貧困作文600字六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的貧困作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貧困作文600字 篇1

XX同學：

　　你好，我是來自浙江臨安市一名五年級的小學生，我的名字叫做朱佩蟬，雖然在今天前我們都互不認識，但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友。

　　我也是個活潑開朗、愛思考的孩子。每年我都擔任班長，而且是少先隊大隊部的一名干部，我很愿意為學校做事，經常得到老師的表揚，同學們也很羨慕我。可是，讓我苦惱的是，我的數學成績不怎么理想，可我很有信心趕上去，這學期，我幾經努力，我的數學成績迅速上升了。悄悄地告訴你：以前我只能考六十幾分，現在我已經能考八十幾分了。不過，我語文學習的興趣可濃了，老師常夸我思維敏捷，所以語文成績一直位居前列。

　　我的母校美麗的猶如一座大花園。我能在這么優美的學校里讀書，真是非常幸運啊!聽李老師說，你們那里并不寬敞，校舍也挺破舊的，我想，如果你覺得這樣的環境會影響你的學習的話，你可以到我們的學校來呀!我們班人數非常多，特別熱鬧。同學們個個活潑好動，樂于助人，還非常的幽默。我相信你到這里來，我們一定會相處得非常融洽的。

　　對了，說了這么久，，差點把正事給忘了。這次作文，我們開展“手拉手”活動，我有以下幾點建議：

　　1、 我們之間有機會可以互相交換家庭，體驗不同的生活;

　　2、 我們還可以組成學習小組，共同交流，共同學習;

　　3、 有什么事，我們還可以登陸qX天交流，交流學習，交流生活中的樂趣。我相信，通過這一次手拉手的活動，我們一定會成為好朋友的。

　　對于這個活動你有沒有更好的建議呢?期待你的回憶，也希望我們可以成為很好的朋友。

　　祝：學習進步，生活快樂!

　　你遠方的朋友：XX

貧困作文600字 篇2

　　作文課上，沙老師給我們放了一段貧困山區孩子的視頻。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陳醋一樣。

　　你看，這就是他們的家，上面只有一層瓦片，沒有玻璃，只有稻草覆蓋，冬天還是漏風的。你看，大人都喝玉米粥，更何況小孩呢？你看，他們穿的破舊的鞋，也沒有錢補。鞋帶呢？更苦，就是一個塑料繩系上。你看，與他們年齡不符的小手，凍的青一塊紫一塊，像一個摔爛的大茄子。到了冬天，連一雙手套都沒有，就只能光著手干活。再看，他們的臉上都有一些凍瘡，多么可憐啊!

　　雖然他們生活艱苦，雖然他們缺衣少食，雖然他們骨瘦如柴，可是，從他們期盼的眼神中可以看出，他們希望上學，渴望有一個幸福的家。

　　我和他們比一比，簡直是一個在天上，一個在地獄，父母為我創造了幸福的童年。我住著高樓高廈，刮風下雨澆不到。再看我的衣服都是安踏、李寧……的品牌，可他們的衣服破了也沒錢補。他們光喝粥，什么也沒有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都給我買。山區孩子不管什么天都光腳走，可我下雨天家長就打車，一點也淋不著……我的生活是好上加好。

　　我的生活比他們好多了，可是，我自己去和他們比，差遠了。他們在外頭露天都能讀書，可我們在屋里都不好好學習。他們還很孝順，什么事，都替父母干完了，可在我的旁邊連一個香蕉皮都不原意撿，他們的學習也很好，沒有錢上學的人都能聽的津津有味。我們到外頭就玩，更不提學習。

　　看來，我今后要多替父母干一些家務活，不浪費家長的一分錢，得努力學習了。

貧困作文600字 篇3

　　給貧困山區小朋友的一封信貧困山區的小朋友們：你們好！我是廉江市一小五年級的學生鄒曉霖。我們的教室寬敞明亮，校內還設有籃球場，沙池等體育活動設施。我的愛好是搜集有關于宇宙的資料，因為宇宙實在是太神奇了。我在學校里的成績還不錯，不過還不是名列前茅，但我會努力的。也說說我所知道的你們的情況吧！從電視上的新聞才了解到，你們學習的條件很差，沒有教室，只在一塊空曠的坡地上坐在小板凳上讀書，甚至連課桌都沒有，只是用腿充當課桌，在上面又讀又寫。說實在的，我也挺敬佩你們，因為你們能在學習環境極差的情況下讀書，而且很認真，沒有怨言，難道你們不值得我們敬佩嗎？對了，我們想搞一次“手拉手”的活動來幫助你們。對此我也想提幾點建議。建議一：我們每個學生都捐一塊錢作為愛心基金。我們的學校大概有四千人，只要每個人都捐出一塊錢，就有四千塊，全市有十個學校，就有四萬塊，中國有幾百甚至幾千個學校，這一大筆錢已經足夠建一個學校了。建議二：多寫信給貧困山區小朋友。以后，我們也可以多寫信給你們，與你們多多溝通，你們也就不會這么孤單，我們還可以把這里的新鮮事物通過寫信告訴你，讓你們了解外面的世界。建議三：把你們接到這里。這個建議雖然有點困難，不過沒關系，我們一定會盡力而為，讓你們體驗一下都市的生活，我們還可以互相交流學習經驗，多好啊！好了，我的意見也提完了，如果你們也有好的建議也可以寫信告訴我們，我們永遠是最好的朋友！祝學習進步,身體健康!你的朋友：鄒曉霖 XX年3月7日

貧困作文600字 篇4

　　貧窮的人是該有貧窮的樣子，還是偶爾能有體面的生活?某學生家境較差，一直用助學金當生活費。在他生日時，他媽媽省吃儉用幾個月，才給他買了一雙打四折的耐克皮鞋但被同學知道后，但被同學知道后便舉報了他，所以他的助學金被取消了，此后，他便再也沒有穿過這雙鞋，也不敢把這件事告訴他媽媽。

　　因此，這件事也在微博上產生了熱議。對于我的看法，我認為:一雙打四折的耐克皮鞋，對于家財萬貫的人來說，簡直是不值一提，愛美之心人皆有之，酷愛打籃球的他能擁有這雙鞋也沒有錯，不能因為這樣就取消了他的助學金，并且這還是他的媽媽省吃儉用作為生日禮物買來送給他的。他在打完籃球時都會小心翼翼的擦拭，里面包含著他母親對他濃濃的愛。而對于舉報的人，可能又是因為嫉妒心理產生了不平衡，不能因為別人省吃儉用，買了雙不錯的鞋子，就否定他貧窮，這位舉報人活生生的打擊了一個人的自尊心。難道貧窮的人就應該一直保存貧窮的樣子嗎，并且這位同學和他的媽媽本來就承受了經濟上的壓力，而用這助學金來維持生計，減輕了他媽媽的負擔。

　　人人都有追求喜歡事物的權利，不管是貧窮還是富貴，這些永遠都不會改變。就是因為生活的拮據，母親用幾個月的時間才能買到這雙鞋。里面充滿了一位善良的母親對孩子的愛，母親這樣做有錯嗎，沒有錯。這只不過是一個貧窮的家庭盡最大的努力滿足對自己小孩的一份追求。就是因為家境貧困，所以每次打籃球，他都穿著爛鞋上場。而當他媽媽送他一雙新鞋時，他都小心翼翼的把它保護好，貧困的人他們也有尊嚴，所以不能因為一些表面的東西就否定了別人，要站在對方的立場上著想，每個人都是平等的。貧窮的人也有尊嚴！

貧困作文600字 篇5

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是xx學校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

　　可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的'同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的手拉手的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！祝學習進步，天天向上！

　　一個關心你們的同學：xx

　　x月x日

貧困作文600字 篇6

　　山里偶爾會傳來幾嗓子不是很對得上腔調的秦腔句子，這可能是休息在田埂旁消解疲勞的農民，也有可能是踏著暮色，從田地晚歸回家打破深寂的漢子。無論怎樣的辛苦勞累，他們無怨無悔，家長常說：“一切為了孩子”。

　　在孩子眼里，家長是身后荒蕪貧瘠的山，在歲月里慢慢把腰熬成一座山頭。在家長眼里，孩子也是身后的山，但是是那筆挺，青拔的山。是撐起家庭，奉獻祖國的脊梁。

　　所以，孩子從小在困難里磨練，在挫折中跌倒又爬起。小時候，一周五毛的零花錢就覺得好奢侈了，但還是會悄悄地把它儲存起來，為的是在母親生日的時候可以換母親與年齡不相符的臉上的一展微笑。

　　成長的路上有誘惑，孩子就讀高中時，不大的縣城比起鄉下要豐華的多，有的人說，孩子穿的土里土氣的，孩子覺得第一次有了在被人面前抬不起頭的感覺。想起手頭不是很多的生活費，孩子猶豫了，知道張口跟家長要，是不可能的。家里的并錢不是很多，雜七雜八的除了供孩子上學，剩下的都基本投在了一年的莊稼里。沒辦法，孩子只好在生活費里抽出一小份錢，買了些時尚的衣服，讓自己不是那么看起來很苦。

　　可是，每天超額度的學習，跟吃的少，身體營養跟不上，終有一天，孩子在課堂里暈倒了。焦急的家長急匆匆的丟下農活從鄉下來到縣城看孩子。孩子的衣服是他們沒有見過的，同時，孩子蒼白的臉色也是他們沒有見過的。當家長問起孩子，說：“是不是給你的生活費不夠啊？”，孩子沉默了。家長沒有責怪孩子，從口袋掏出一些皺著的混在一起的錢遞到孩子面前，說：“先拿著吧，回去了，有空給你再捎些。”孩子伸手取錢，但看到那只粗糙，沒有光滑的手時。孩子哭了，深深的哭了。

　　他明白，只要自己好好努力，未來的自己一定會是家，會是祖國的脊梁。

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