安康作文600字五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的安康作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安康作文600字 篇1

　　端午節假期很快就過去了，吃飽了粽子，游完了山水，賞完了景。打過了招呼，卻發現不是快樂而是安康。

　　端午這一天是紀念屈原的，屈原是東周戰國時期偉大的愛國詩人，出生于楚國。是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一生中寫過許多著名的愛國詩篇，后來由于楚王不接受他的愛國主張，致使國土淪喪，他滿懷憂憤之情，跳入汨羅江自盡。沒為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，因此在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并且競相劃船，期望找到屈原的尸體。

　　東周春秋時期，楚國人伍子胥，流亡到吳國，輔佐吳王闔閭，鞏固吳國的強大。闔閭去世后，伍子胥繼續輔佐吳王夫差，幫助吳國打敗越國。伍子胥分析吳越兩國由于自然條件的因素，總結吳國是不可能戰勝越國。而自己在提出意見之后被奸臣所害，自刎。夫差命令于五月五日皮革裹尸投江。所以端午節也是紀念伍子胥的日子。

　　還有戲劇曹娥救父，也同樣十分感人。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。

　　端午是個節令，是大家趨吉避兇祈求幸福生活的節日，賽龍舟、吃粽子、吃龍船飯…………都是節日氛圍，說“快樂”確實沒錯！但端午又是紀念屈原、曹娥、伍子胥的日子，說“安康”似乎更加合適！所以，端午節，或者說“端五”本身就是一個節令，而又跟祭祀三位歷史人物密切相關，是一個悲壯的日子，所以，說“快樂”確實不合時宜了，應該說“端午安康”！節日的文化魅力，在于起底傳統節日豐富的文化內涵，追尋那些流淌在歷史長河中的文化意蘊，尊重歷史。

安康作文600字 篇2

　　五月初五端午節到了，我們早早地準備好了包粽子的材料，等待著老師教我們包粽子。

　　沒一會兒，老師走進了教室，活動開始了。

　　老師帶著我們聲情并茂地朗誦了一首關于端午的詩，然后又給我們說起了屈原投江的故事：屈原十分愛國，可當時君王昏庸，他不僅沒有得到認可，還被誣陷。屈原再也不能為國貢獻力量，他憤怒地投江而死。老百姓為了讓魚不吃屈原，就用粽葉包米扔進江里。現在就把這種粽葉包米的食物稱為粽子。全班聽了老師講的故事都沉默著，好像在紀念著那偉大的詩人——屈原。

　　老師說：“我們珍惜現在美好的生活，要把這種傳統文化傳承下去。現在我們開始學習包粽子。”全班像京劇演員一樣，齊刷刷地變臉，從為屈原感到難過，到現在生活的幸福，再到可以包粽子快樂，小孩的心情真的像六月的天氣，變化可真快呀！大家都迫不及待地拿起粽葉看著老師。

　　只見老師熟練地把粽葉折了個三角錐的形狀，然后往里面放米，接著放自己愛吃的蛋黃和紅豆，順手把粽葉上的余葉一卷，壓住裝米的地方，再把葉子一繞團，用線裹緊包好，一個完美的粽子就包好了。

　　我們也開始包了，看老師做好像挺好包的，但我們笨手笨腳的一會兒葉子破了的，一會兒米掉了的，一會兒線繩不會繞的……真是“看花容易繡花難”啊！好在老師會一一幫忙。

　　我在包粽子時，每一步都小心翼翼，生怕把粽葉給弄破了，終于在老師的幫助下我成功地包出我的第一個作品，雖然線系的不牢，形狀已經變形，但是覺得很有成就感。后來我們也越包越順利……

　　最后在老師的.結束語下，我們依依不舍地結束了這次活動。

　　這次多彩的活動令我印象深刻，同時也讓我明白了熟能生巧。

安康作文600字 篇3

　　世上每種事物都有它的紀律，學校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂的成長。學校也可以保護我們，它可以使我們不受社會上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會學壞。

　　但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學校，打架斗毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會有些人受到傷害。但肯定的是學校的老師可不允許這么干，每次老師都有找到那些學生和他們聊天、教育，但是學生總以為老師只是為了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說的一言一語，可以這么說；老師說的話他們都當“耳邊風”，一下就過去了。卻不知道老師是為了他們以后、將來，但他們從來沒想過，老師這么做是為了什么，每次老師因為學生被打受傷害，受傷的學生的家長都會來找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意為學生著想，但他們從來不知道……。

　　有一天，我像往常一樣去學校上學，在校門口附近的巷子里看到了一群高年級的人圍著一個和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎么辦？難道讓我當觀眾？不！我不能看著我的同學被他們打，但我孤身一人沒有能力阻止他們打人，正當我為這事而著急的時候，我身后傳來一聲：“住手！”便有幾個高大的同學跑了過去，勸他們不要打架，還護送那差點被圍攻的同學回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學習，我高興這樣的一場悲劇避免了。

　　我們大多時間生活在學校，有學校和老師的保護，是不是應該遵守學校的規定呢，是否應該為學校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？

安康作文600字 篇4

　　“天爺天爺大大的下，精溝子娃不害怕，蒸下的饃饃車轱轆大，箱箱柜柜盛不下，撂到房上房砸塌。”這是巴里坤代代相傳的童謠，它雖是一支歌謠，卻有很大的寓意。現在正臨端午節，各地都有風俗習慣，有賽龍舟的、有吃煎餅、吃糕的、吃粽子的；我們巴里坤也有一道特色小吃，那就是美味的蒸餅，今天我就帶你去看看我們巴里坤的天下第一大蒸餅。

　　一大早我來到步行街一行醒目的字——“天下第一蒸鍋”映入眼前。這口鍋直徑2。8米，深0。4米，蓄水1。8立方米。蒸籠高0。46米，直徑2。78米，周長8。8米。再看旁邊人們忙碌的身影，有的吆喝著燒水，有的哼著小調卷著蒸餅，有的用盡力氣抬著大籠。我懷著好奇心湊到蒸籠旁，哇！好大的蒸餅，只見幾位大媽正在精心的做大蒸餅，這個蒸餅直徑2。3米，用面粉大約200公斤、清油20公斤、紅曲5公斤、姜黃5公斤、香豆子8公斤，蒸餅盤制過程需要2個小時，蒸要5——6個小時。旁邊的人議論紛紛，有的說這大的蒸餅三天三夜也吃不完，有的說這蒸餅不愧徒有虛名，還有人擔心這么大能蒸熟嗎？

　　時間一分一秒的過去了，陳書記宣布開籠，大蒸餅終于可以出鍋了，十幾位叔叔抬開籠蓋，又白又大的蒸餅呈現在人們面前，蒸餅冒著熱氣，那沸騰的熱氣表示巴里坤沸騰起來了；那滾燙的蒸鍋水象征著財源滾滾；那千層萬層的蒸餅表示千代萬代幸福安康，幾位大媽拿著茱萸沾著紅色在大蒸餅上甩著花，甩出的花表示五谷豐登，六畜興旺。

　　我們的大蒸餅你想吃嗎？熱情好客的巴里坤人歡迎你。

安康作文600字 篇5

　　農歷五月初五過端午，可謂極“樂”。

　　端午之樂，“樂”在熱情奔放的賽龍舟。“咚咚、咚咚咚”，河上，四條顏色各異的龍舟正在飛快地行駛著，在河面劃過一條曲折的水痕。河旁，圍滿了觀賽的男女老少，他們的心也被賽情緊緊牽動著，還不時為其吶喊助威：“加油！加油！”此刻，一條火紅的龍舟奮起加速，從四船中脫穎而出，遙遙領先駛在最前頭。舟上，助威者狠狠地擊著鼓面，頻頻的鼓聲響徹云霄；劃舟手勻速地劃動著船槳，激起朵朵水花，它們的心也如火般“燃燒”著。“樂”賽龍舟，怎不令人激情澎湃？

　　端午之樂，“樂”在趣味橫生的包粽子、吃粽子。每逢端午，家家戶戶的窗子前都會掛上“肉嘟嘟”的粽子——那時，就是大伙兒曬手藝、曬幸福的日子了。粽餡有各式各樣的：放肉的咸粽、放蜜棗的甜粽……最有意思的就屬包粽子了！包粽子前，要準備好所需的材料：糯米、水、餡料、粽葉等。首先把浸水的粽葉對折再對折，制成一個立體的三角形；然后將糯米裝進粽葉內，再放入自己喜歡的餡料。最后，把裝滿糯米的粽葉壓平整，用細繩扎緊，放入鍋內蒸煮一會兒。

　　半晌，粽熟了。夾出熱氣騰騰的粽，我深吸一口氣：嗯——好香！咬一口咸粽嘗嘗：哇塞！太美味了！那又軟又粘的糯米，香噴噴的肉，完美融合——真是美食CP啊！“樂”吃香粽，怎不讓人味蕾綻放。

　　端午之樂，“樂”在插奇香無比的艾草和菖蒲。文天祥有詩曰：五月五日午，贈我一支艾。人們在端午節，常懸掛艾草于門外，希望驅邪、驅蟲、祈求一生平安的美好寄托。“樂”插艾草，怎不令人憧憬美好？

　　如此趣過端午，怎一個“樂”字了得？