倒敘作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的倒敘作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倒敘作文600字 篇1
一個(gè)暑假里，我在家里閑者，沒(méi)事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫(xiě)了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去。看完后，覺(jué)得挺有意思的，于是決定也做一個(gè)不倒翁。
做不倒翁并不簡(jiǎn)單。我從廚房拿來(lái)一個(gè)雞蛋，想在它身上穿個(gè)洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來(lái)。于是，我先拿來(lái)一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒(méi)想到，用力過(guò)度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備收拾殘局準(zhǔn)備“卷土重來(lái)”。
這回我挑了一個(gè)看上去比較“結(jié)實(shí)”的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個(gè)小洞眼兒終于被我戳出來(lái)了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來(lái)，怎么辦呢？如果用大點(diǎn)的東西戳，就會(huì)由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會(huì)上演第一次戳雞蛋時(shí)的“慘劇“。
我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因?yàn)殂U筆的頭部很尖，到后來(lái)又會(huì)慢慢粗下去。對(duì)，就這樣吧！我說(shuō)干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，終于，我給雞蛋戳了一個(gè)完美無(wú)瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)。
接著，我學(xué)著書(shū)上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的沙，給他畫(huà)上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最后給動(dòng)口補(bǔ)上了頭發(fā)---黑毛線。嘿，一個(gè)不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風(fēng)搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
倒敘作文600字 篇2
往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮此刻我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)�，�?jì)教師的一番話，卻讓我意外地獲得驚喜。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，計(jì)教師告訴我們一個(gè)消息，說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了，感興趣的同學(xué)能夠交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了，有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài)，我決定參加。一回到家，我就忙開(kāi)了，找材料，尋靈感，冥思苦想了半天，又打了好幾遍草稿，才寫(xiě)出了一篇作文。
到了第二天，作文交了上去，僅有靜靜地等待。下了課，教師把我叫到了辦公室。在去的路上，我忐忑不安地想：“是什么事呢是不是那篇作文寫(xiě)得不好呢”來(lái)到了門口，我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)教師親切地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，再拿去修改一下，會(huì)更好的�！薄罢娴摹蔽壹鼻械貑�(wèn)，得到的是教師肯定的回答。
我拿著作文，改了寫(xiě)，寫(xiě)了改，一次又一次地往教師那里跑。三次了，應(yīng)當(dāng)有個(gè)結(jié)果了，最終，在教師和我的期待中，文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng)，緊張。
一期又一期，而我的作文卻猶如石沉大海，我不斷地安慰自我：不要緊張，不要緊張，肯定會(huì)有的。一天天過(guò)去了，還是沒(méi)有，我不灰心，也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，我所付出的辛苦一不定期能得到成功的�?/p>
皇天不付有心人，在一個(gè)晴朗的日子里，又發(fā)下了新的一期報(bào)紙，我的心提到了嗓子眼，呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙，急切地尋找著，一行，兩行……最終，在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自我的作文變成了鉛字，我的心跳得異常厲害。這一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀!
我最終笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰!
倒敘作文600字 篇3
每個(gè)人都有一件難忘的事，或許那件事是痛苦的，或許是快樂(lè)的，或許是傷心的，也或許是悲哀的，總之那一件是總是讓你難以忘懷、刻苦銘心。——題記
那一次買包子是我人生中最難忘刻苦銘心的事。那一次星期天的早上，我在家里我玩電腦，媽媽突然叫我去買包子。叫去買包子。早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)那金色的光芒從窗戶照進(jìn)了我家的客廳，此時(shí)此刻我正在完成昨天未完成的游戲任務(wù)。“嗶嗶叭叭”的按鍵盤(pán)的聲音從我的房間傳到了客廳媽媽的耳朵里，媽媽很不耐煩的走了進(jìn)來(lái)，但卻很溫柔的叫我去買包子，我知道，如果我不乖乖的聽(tīng)從媽媽的話，后果那可是很嚴(yán)重的，所以我馬上關(guān)閉電腦，接過(guò)媽媽手中的五塊錢去買包子了。
途中運(yùn)氣壞。我換上是鞋，急忙向樓下跑去，此時(shí)我心里只有快去快回，要不然游戲任務(wù)就要過(guò)期了。然而心急吃不了熱豆腐的含義不久我就明白了，我很急，就連上廁所都沒(méi)有那么急過(guò)，最后我下樓后，本來(lái)以為可以馬上就一步登天，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，一個(gè)香蕉皮既然被那個(gè)缺德的家伙扔在了這兒，一步登天的我馬上就成為了四腳朝天的烏龜。
猛狗的追擊。剛剛摔成四腳朝天的我站了起來(lái)，摸摸我那摔成好幾辦的屁股，然后又拍拍身上的泥土，趕忙走去賣包子的.店鋪，這一次我可不敢再吃冷豆腐，不是不敢吃而是不能再吃了，現(xiàn)在的我連跑步都成問(wèn)題了。我只要一跑，一股疼痛感就來(lái)了，我不敢輕舉妄動(dòng)，一步一步向前走，突然不知道那里來(lái)了一只小白，不，應(yīng)該是大白，一見(jiàn)到它我就提心吊膽，我生怕它向我追來(lái)，我慢慢的走，慢慢的走。突然恐怖的一刻到來(lái)了，我不小心踩中了地上的一顆摔炮，摔炮的聲音并不大但是，大白還是聽(tīng)的了，要知道動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)是人類的好幾百倍，最終大白一直一直追著我，一直到人多的地方。
倒敘作文600字 篇4
上一周，我整個(gè)一星期都郁郁寡歡，那次落選讓我傷心欲“絕”。事情發(fā)生在上周二。那天的晨會(huì)課，班主任提出了我近期最為關(guān)注的事情——班長(zhǎng)的候選事宜。當(dāng)老師問(wèn)起“誰(shuí)想去競(jìng)選？”我毫不猶豫地舉起了手。接著是激動(dòng)人心的投票，對(duì)于與我一起競(jìng)選的另外兩位同學(xué)，我認(rèn)為我的勝出沒(méi)什么問(wèn)題�？晌腋吖雷约毫�，我輸了，她贏了。我十分鐘沉默。呆呆地坐著，靜靜地想著，苦苦地忍著。
接下來(lái)，那班長(zhǎng)候選的板報(bào)、廣播，一次又一次地刺痛著我的心。我沒(méi)和媽媽說(shuō)，將自己的不愉快傳給媽媽，有什么用呢？可我最終還是未忍住，當(dāng)說(shuō)起一周的傷心之事，我流淚了。一說(shuō)到“班長(zhǎng)”，我更是一發(fā)不可收拾，越哭越厲害�！霸趺戳�？”媽媽擔(dān)心地望著我，“媽媽。我，我。媽媽！”我的話卡在喉嚨口，說(shuō)不出來(lái)，也咽不下去。一狠心，我一口氣說(shuō)完了著句話：“我沒(méi)選上班長(zhǎng)，我失敗了！”然后，我撲在媽媽?xiě)牙锾?hào)啕大哭，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
媽媽的安慰話說(shuō)了一句又一句，我的淚流了一串又一串。對(duì)于如此的“痛苦流涕”，還有另一個(gè)原因，教師節(jié)那天與語(yǔ)文劉老師接觸，她讓我一定要去競(jìng)選班長(zhǎng)，無(wú)獨(dú)有偶，后又碰上了以前的數(shù)學(xué)老師吳老師，她居然也讓我去競(jìng)聘班長(zhǎng)。一時(shí)間，本對(duì)此事無(wú)所謂的我，也將這事看成“重中之重”。是啊，我怎能辜負(fù)老師的期望？
可是，事情并未因此而結(jié)束。昨天的體育課，我猛然瞥見(jiàn)了她手臂上別著的“班長(zhǎng)標(biāo)志”。我捂住嘴巴，小跑到了一個(gè)僻靜的臺(tái)階上坐下，那“三條杠”煎熬著我的心，“金豆豆”啪嗒啪嗒往下掉，停不了也止不住，我突然覺(jué)得自己就像一朵小花，外表很美麗，而內(nèi)心很脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。說(shuō)到這兒，我想事情應(yīng)該結(jié)束了。我想對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。勇敢地跨過(guò)這個(gè)檻兒！”你可以改一下事
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