微風作文600字（通用24篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的微風作文600字，希望對大家有所幫助。

　　微風作文600字 篇1

　　春天的風，帶來泥土的芳香；夏天的風，送來陣陣的清涼；秋天的風，夾雜著絲絲的哀怨；冬天的風，咆哮聲中送來了雪花。感謝風兒，給四季增添了獨特的景。而我要感謝是心中那一縷沁人的微風。

　　“這么難看的手抄報，你是在應付我嗎？”老師正板著臉，拍著桌子對我在咆哮“你是怎么做的，回去重做！”眾目睽睽之下，我極不情愿的走上了講臺領我那份光榮的手抄報，我默默地從老師手中抽走了那份手抄報，走到了垃圾桶邊，將它撕成碎片，扔在了垃圾桶中，任它“漫天飛舞”。不料，她此時正站在我的身后，一步跨到我面前，氣勢洶洶地開口便道：“讓你做是信任你，不要把自己看得太重，自己做不好，沖別人發(fā)什么脾氣！”我的臉像被火燒一般滾燙，心中也升起了一堆無名火，似火山，仿佛隨時都會噴發(fā)出來。這時，窗邊的那一縷風恰好迎面吹來，風帶來的絲絲清涼穿過我的每一寸皮膚，滲透到我那顆燥熱的心，吹滅了我胸腔中的那股無名火。這是我第一次能控制住自己的情緒，風啊，你來得真及時！

　　風啊，你總是來得那么及時。

　　仲夏，我伏在窗邊做題，無奈心急的我又卡在了一道題前，正當我急得滿頭是汗時，窗邊的那一縷風又來了，它拂去了我心中的燥熱，使我靜下心來，最終成功化解難題；和同桌斗嘴，正當我準備反唇相譏，以牙還牙地“回敬”他時，那一縷風似乎又吹來了，我想，這應該是風對我的及時制止，我克制住了自己的沖動。贏得了尊重和友誼。

　　風啊，你總是在我心焦躁不安時，使我波瀾不驚，使我心胸開闊。你總是適時出現(xiàn)在我的周圍，似乎一雙具有魔法的手掌，將我的燥熱抹去，只留下一顆平靜豁達的心。

　　風啊，謝謝你，洗去我身上的塵污，拂去我心中的陰霾，也將我的煩惱一并帶走。

　　微風作文600字 篇2

　　愛是什么？是精心準備的飯菜；是用心良苦的教誨；是成長中的關(guān)愛，愛，無處不在……

　　記得那個炎熱的夏夜，知了在樹上“熱啊！熱啊！”地叫個不停，小狗伸著舌頭到處跑，花兒們也熱得打起焉，而我，躺在床上，翻來翻去地打起了圈兒，橫著睡——熱，豎著睡——熱，終于，小宇宙爆發(fā)“熱死啦！”幾秒鐘后，媽媽小跑過來問我：“寶貝兒，怎么啦？”我坐起來，說：“好熱呀！空調(diào)真不給力，關(guān)鍵時刻不中用！”媽媽嘆了一口氣，說：“沒辦法，這幾天爸爸不在家，要是在的話，我們就可以輕松地躺在床上吹空調(diào)啦！”“電風扇呢？”“你忘啦？被爺爺奶奶拿到鄉(xiāng)下去了。”我感嘆到：“明月別枝驚鵲，沒有清風可惜。”媽媽說：“別說七說八的，要不，我給你扇扇？”“好吧，別無可選了。”媽媽坐下來，拿起扇子，幫我扇了起來。我閉上眼睛，總感覺微風在我臉上拂過，好似清風吹起，熱意被清風姐姐趕走了，我的汗水漸漸退了，沒了，慢慢地，我的睡意加重，我看了一下媽媽，汗珠兒調(diào)皮地在媽媽臉上跳著舞，我對媽媽說：“媽媽，你熱嗎？”媽媽笑笑，說：“不熱不熱，心靜自然涼，對了，你怎么還沒睡？”我吐了吐舌頭，撓撓頭，閉上眼睛，心中納喊：“媽媽，您騙人，我剛剛明明看到汗水在您的臉上打轉(zhuǎn)！”想著想著，我的睡意又加重了許多，我夢見，清風仍在臉上吹拂，我聞到一陣芳香，睜開眼，和小朋友們玩了起來……

　　過了“一會兒”我睜開眼，天，已經(jīng)亮了，媽媽腦袋正軟綿綿地扣在了被子上，汗水仍舊在臉上打著轉(zhuǎn)，我悄悄下了床，為媽媽洗了一把臉，輕輕對她說：“媽媽，您辛苦了，多睡一會兒吧！我——愛——你——！”

　　睡夢間，您可看到我的雙眼？我感恩您送給我的那陣清風，是它伴我熟睡，那么，就讓我，也來送您一陣徐徐微風吧，我抄起藍色的清風扇，對著媽媽的臉，輕輕地扇了起來……

　　微風作文600字 篇3

　　一個普通的不能再普通的初冬午后，淡云，微風，令人微醺的陽光。

　　我和奶奶坐在屋前曬太陽。奶奶輕瞇著眼，眼角的皺紋擠作一團，嘴角微微上揚，頭上的銀絲在陽光的撫摸下，竟也略顯迷人。此刻，雖坐擁陽光，但我還是略感寒意，不時地瑟縮著身子，一會兒跺跺腳，一會兒搓搓手。

　　奶奶好像察覺到了什么，她悄悄起身，走進廚房，繼而傳來一陣東西的碰撞聲，好奇心促使我探身張望。只見奶奶從櫥柜里拿出了一個瓶子，“楊槐蜜”三個字躍入我的視線。奶奶快速擰開瓶蓋，那蜂蜜順勢緩緩淌下，就像是晶亮的琥珀，又似流動的金子在我眼中閃爍著

　　奶奶嫻熟地將熱水倒入杯中，用勺子攪拌均勻，杯子上方隨即漫起縷縷熱霧。奶奶端起杯子，小心翼翼地走到我跟前，將淡黃透澈的蜜水遞給我。杯子上方的熱氣在我眼前飄逸，散發(fā)出沁人的清香，就似那五月間槐花的香氣。舌尖觸及瑩潤的蜜水，就像在撫摸槐花溫潤的花瓣。品一下，甘甜可口，溫暖襲人。“好甜呀！”我無比愜意地自語道。

　　抬眼，奶奶褶皺的臉上竟也綻放出如花兒般燦爛的微笑，她那溫煦的眼神包裹著我，心滿意足地看著我美美地喝著蜜水，好像喝到蜜水的不是我，而是她自己。奶奶的眼睛，雖不再明亮，但眼神里始終流露出的是無盡地關(guān)愛。那一刻，我發(fā)覺，奶奶望向我的眼神是那么熟悉：上學時那眼神傳遞著路上要小心；天涼時那眼神叮囑我要多加衣服；生病時那眼神督促我要按時吃藥。那眼神已經(jīng)深深地刻在了我的心里，成為我心中最美的風景，或許只有瞬間，或許沒有華麗的言辭，但卻足以讓我溫暖一生。

　　最后一口蜜水滑進了喉管，我舔了舔嘴唇，享受著槐花蜜的余香，那芳香浸潤我的心脾，彌漫我的全身，相信以后的冬天我不會再寒冷。

　　微風作文600字 篇4

　　天氣漸漸涼爽了。一大清早，秋風就像調(diào)皮的孩子,輕輕地擠進半掩的窗戶，撩醒了我的夢意，讓我心曠神怡。我聽見門外“撲啪、撲啪”地響著，是誰敲門了?一開門，喲，又是秋風。這頑皮鬼吻著我的臉，悄悄地拍我的手，似乎是要我跟它一起出去玩，我知道了它的意思，便和它一起來到了小區(qū)里。

　　調(diào)皮的秋風搖動著小區(qū)里的梧桐樹，還不時地朝樹上幾片略黃的樹葉吹氣，樹葉被秋風吹得傾斜，在風中掙扎、翻卷。不一會兒，枯黃的樹葉便被淘氣的秋風吹得老高，在空中盤旋。翻騰了幾下后，便飄飄悠悠地落在地上。可秋風似乎還不滿足，它對著樹葉吹著尖銳的口哨，又將它托起，隨又跌跌撞撞地落下。秋風，彈撥著石榴樹的樹冠;拽拽快要變黃的小草;搖晃著桂花樹的枝頭;撫摸著鳥兒的羽毛。一路歡歌：“呼啦啦，呼啦啦，秋天來了……”

　　調(diào)皮的秋風又和人們嬉鬧起來。它將正在晨練的大媽的褲腿吹得像燈籠般鼓鼓的，大媽的臉上露出一絲笑意，好像享受著這秋風的涼意;秋風輕輕吹著小姑娘，使她更涼爽了，小姑娘讀書的聲音便更響亮了。頑皮的秋風又和我玩起來，它撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲兒撓著我的額頭，癢癢的。看著調(diào)皮可愛的秋風，我不禁自已也變得調(diào)皮起來。我還和秋風玩躲貓貓呢!我躲在樟樹后面，秋風就吹不到我了!玩著，玩著……我甚至忘記了上學!

　　噢!調(diào)皮的秋風;噢!可愛的秋風。你闖進了我的心靈，你就像一個活潑可愛的孩子。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起玩耍，一起去給人間帶來涼爽!

　　微風作文600字 篇5

　　不知道從何時起，秋分蕭瑟。它為秋天打了一個前奏，然后，隨著秋天慢慢步入這個世界，在無人知曉時，他們來了。如果秋天是一位作家，那么秋風就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風就是他的特優(yōu)生；如果秋天是一位匆匆過客，那么秋風就是他最引人注目的個性。其實，秋風更像是一位有著神奇魔法的人。但他總是到處亂跑，和時間的萬物打交道。不信，你看。樹林里，秋風變成了一位媽媽，正在和樹葉寶寶們?nèi)谇⒌亟徽劇Ｋ郎厝岬拇抵�，是在催樹葉寶寶們快去練琴，而寶寶們卻淘氣的不聽話，還想呆在樹上多玩一會兒蕩秋千。

　　這下，秋風媽媽可是火大了，她風怒地一吼，樹葉寶寶們只好慢慢悠悠地落地彈琴。池塘邊，秋風搖身一變，變成了頑皮的孩子。他悠閑地吹著口哨，無所事事，在池塘邊走著，只聽池塘姐姐一聲抱怨：“哎呀，你就別吹了，看我的臉都被你吹皺了！”秋風像是找到了樂趣，不顧池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來，原來吃糖姐姐一張俊臉，就被折騰成了一個滿臉皺紋的老婆婆。而秋風呢，卻哈哈大笑，真是幸災樂禍，池塘姐姐沒轍了，只好打電話給秋風。秋風匆匆地趕來了，他批評了秋風。秋風只好乖乖的跟著秋天，灰溜溜地回家了。別看秋風淘氣，什么壞事無一不摻合，但是他也是一個善良的孩子，他吹紅了蘋果，吹黃了麥子，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開，我們怎么能說，他不是個樂于助人的孩子呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。才多長時間，秋天就要帶著秋風離開了。我期待一個春秋后，秋天和秋風的再次到來。

　　微風作文600字 篇6

　　太陽躲在家中睡覺，云煙揉揉睡眼朦朧的眼睛，秋風伴隨著酣睡聲，走在大街上。他的身影，又一次浮現(xiàn)在了我的心頭。

　　那天，我因為睡太晚誤了上學時間，眼看著快遲到了，我只好胡亂地刷了一下牙，抹了一下臉，套上衣服，抓起書包便沖了下去。來不及吃東西，我只好在樓下買一個茶葉蛋了，平時我是不愿意去的。這里只有秋風當他的顧客。

　　我急急忙忙地喊道：“買一個茶葉蛋。”他驚奇地瞪了瞪眼睛，便滿是欣喜地站了起來叫道。“馬上！”

　　我不由得細細的打量他一番：眼睛像一個乒乓球一樣凸了出來，兩鬢的毛發(fā)蒼白如霜，臉上的皺紋像是無數(shù)只小蟲子爬在他的臉上，手指干枯，如同一根根灰黑色的樹枝，兩條腿瘦得像火柴棒一樣，我在心里給了他一個評價：長得真丑！我接過茶葉蛋，給了錢，便沖向?qū)W校。

　　到了學校，我才發(fā)現(xiàn)我的錢包竟然不見了，是不是落到剛剛賣茶葉蛋的車上了？我越想越著急，臉色發(fā)白，整天心不在焉。好不容易挨到了放學，我便如同離弦的箭一樣沖了回去，生怕爺爺已經(jīng)收攤回家。

　　快到家了，仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)那個賣茶葉蛋的老爺爺正站在我家門口左顧右盼。秋風掀起了他的衣角，他的手中緊緊攥著我的錢包，他朝我招了招手。我跑了過去，他便把錢包放在我的手中：“這錢包可不能再丟了，被別人撿走可不好了。”我接過錢包，臉瞬間漲得通紅，我不好意思地說了一聲：“謝謝。”心里面掀起了后悔的驚濤駭浪。

　　一絲云煙送來了一縷曙光，一片秋葉送來了一陣秋風，一抹秋霜送去了那個步履蹣跚的老人。老人雖然其貌不揚，卻擁有一顆高貴的靈魂。

　　微風作文600字 篇7

　　在我們家的一幢樓里，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學回家時，我在自家樓梯口開門時，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不愿離去。

　　這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開著雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那么的美麗、那么的動人。我看著看著，簡直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知為什么我是那么喜歡它，可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著枝葉，不停地向上纏繞著，直到頂峰。它的葉子薄薄的，輕輕的，風兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的莖又長又細，特別的光滑，它和別的花與眾不同：它不會開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強，在狂風呼嘯時，它是默默地在那兒，挺立著自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學生缺少的就是這種頑強不屈的精神。

　　其次是菊花，它那盛開的花朵，像一個黃色毛茸茸的小球，是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒有，只是全神貫注地欣賞著它，仿佛來到一個菊花園里，這里種著五顏六色的菊花，它們競相開放著，各自散發(fā)著芳香。這時一陣涼爽的秋風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，這才回過神來，發(fā)現(xiàn)路口只有我一個人，才依依不舍地回家了，但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

　　微風作文600字 篇8

　　降溫了，天氣轉(zhuǎn)涼，和媽媽漫步路燈下。

　　秋風靜靜吹過秋色，時間悄悄溜走，一片靜謐。

　　秋風掀起，吹過臉龐，于清冷中傾訴迷茫。當夜色灑滿心上，不經(jīng)意便惹起心緒如潮。

　　偶爾奇想，遠離這喧囂，好讓秋風，不再那么傷、那么涼，那顆十一歲孩子的心。

　　不該是傷春悲秋的年齡，現(xiàn)實卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個不真實的謊言吧！

　　嘴角帶笑，可心已然冰涼。

　　試圖將回憶交付過往，未曾想，秋風總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒，在這帶著涼意的夜晚。

　　翻開舊事，也只是如茶一般，由暖轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)瞬即逝！如果春天，是一個華麗的開始。那么秋天，定是一場落寞的結(jié)局。風起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿一地的幽悵。

　　從春天走來，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風依舊冷清。筆下，已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風景。那些春花秋月的時光，只不過是煙柳湖面的一剪倒影，風過柳曳，飄散了滿湖的灰飛煙滅。

　　黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風亦送不走夜的憂傷。此刻，沒有飛花逐月，沒有落英如雪，更沒有關(guān)愛溫情，只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣，遠處萬家燈火，在秋風里明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。

　　輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。

　　春天帶來了故事，秋風卻拂亂了結(jié)局！像是風雨飄搖的一葉輕舟，在時光的縫隙中隨波逐流。

　　秋水澄澈，時光漸斂，在漸深的秋里閑步，燈光落在樹梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。

　　成長路上有你牽手，你的余生有我相伴！

　　微風作文600字 篇9

　　在這秋風蕭瑟的時節(jié)里，許多往事都已隨黃葉飄落，許多夢都已被修改，攜手一片藍天，夢在藍天上飄過一朵白云，輕輕的飄過，卻在秋的畫冊中劃了一筆。

　　時光已逝，無法回頭，過去的種種都已被時間蓋了章，禁錮了起來，我們毋須懷念，其實我們在懷念的同時，記憶已被我們悄悄地遺落在一個陽光燦爛的角落，不會重復，不會腐壞。金黃帶來了夢想，把它藏在夢的搖籃里，掬起這些金黃的夢想，在朦朧的淚光里，漸漸沉醉，垂詢久違的心跳，重新申訴花開花落的必然與流水的曲折，讓意外的收獲彌補未至的情意。搖搖落落，纏纏綿綿，期待與夢想，互相偎依，繞過那片白樺林的畸形樹枝，問候明月，坐上七彩的云帆，向金黃的世界奔去。

　　我愛秋天的夢，我愛秋天的葉，我愛秋天的云，秋天的夢是個迷，沒人知道她的秘密；秋天的葉，像紛亂的思緒，沒人愿意將她拾起；秋天的云，像銀河里的星星，沒人不愛她的美麗。在我的身邊有幾片落葉斜飄著，從容冷靜地打量著我奔跑的身影，居然也彈響了心之一隅的古箏，在這五彩斑斕的音樂里，灰色恰似流動的山泉，白色恰似難懂的詩歌，黑色恰似浪漫的夢境，而金色是愛恨交加的傳說。秋天編織著藍色的夢想，獻給了我，我將它輕輕捧在手里，慢慢地靠近我的臉龐，呼吸著它的呼吸。我要以最豪邁的身姿登上世界最高的巍頂去俯瞰落日的晚霞，感受大地的博大精深，然后仰天長嘯一聲，將聲音的余韻穿越生命的塵埃。

　　秋風依涼，秋葉依下，承載著我的夢，駛向那輝煌燦爛的金色世界。俯視掌心，一片楓葉。

　　微風作文600字 篇10

　　隨著夏季帶著炎慢慢退去，秋天的使者—秋風又來了！

　　記得那是一個陽光溫和的下午，我站在高大的樹林之間，在與同伴嬉鬧的過程時候。頭頂?shù)臉淙~簌簌的落下。聲音輕柔而又綿延，喜悅而又歡快。那時我才知道，秋季將到來，秋風也不列外。

　　秋風來的時候，帶著些許的涼意，吹走夏季的炙熱，帶來秋季的信息。它吹開了八月桂花的清香，將這股獨特的氣味散布在校園的每一個角落，讓老師心曠神怡，讓學生蠢蠢欲動；它吹落了夏季郁郁蔥蔥的樹葉，讓這綠色的小精靈在它的懷抱里酣甜入睡直至落入泥土，又重新孕育一個新的生命；它吹黃了大地上綠悠悠的小草，讓這美麗的小草，在他“呼呼”的伴奏曲中，開心的翩翩起舞，直至下一個春天到來時，給予它“野火燒不盡，春風吹又生”的勇氣。

　　瞧！秋風吹來了農(nóng)民伯伯的笑容，那手中大把大把的麥穗，是秋風這個調(diào)皮而又乖巧的小姑娘，偷偷贈給農(nóng)民伯伯的禮物。看！秋風領這一字“人”南飛而去，哦，原來是堅強的大雁。聽！秋風又來到了小溪邊，高興的同小溪跳了一支舞，“嘩啦嘩啦”“呼呼呼”真美妙啊！

　　最喜歡秋風的就是小孩子們了，因為這時的秋風是溫和的。它輕輕托住風箏，小心翼翼的將他放飛在天上去，孩子們就在寬廣的大地上，一邊跑一邊笑，細長的風箏線上，一端系著孩子，一端系著秋風。他們共同攜著快樂，奔跑在這浩瀚無垠的天地間。

　　秋分是一個畫者，他畫上了光禿禿的樹枝，畫上了清香的桂花，也畫上了歡樂的小孩，當然，它也不會忘了畫絢麗多彩的世界！

　　微風作文600字 篇11

　　我一個人孤寂的站在這石橋上，看著橋下奔流不息的河水，意識不知飄到了哪里。忽然，一陣涼颼颼的秋風打斷了我的沉思，將來拉回了現(xiàn)實，我想此刻正在離我最近的就是它了吧！看著冰冷的秋風吹過世間萬物，我的心受震動了。那枯黃的小草、破敗的花兒即使在秋風的威脅下，東倒西歪，但仍沒有徹底倒下，待風過以后又搖擺著自己渺小的身軀，仿佛秋風只是一個過客。

　　薄霧籠罩著巍峨的高山，高山褪去春和夏穿的青衫，換上了一件黃色的秋衫和白色的外套。但那外套很薄，秋風輕輕一吹，就散去了，高山于是便只剩一件黃色的秋衫了。黃色的秋衫是多么堅強啊！即使秋風發(fā)怒，也依然不肯離去，依然牢牢的裹在高山上。

　　看見此情此景，我不禁為自己的一次失敗而感到可笑。身邊如此多的景物都在以樂觀的態(tài)度面對人生，而我卻在自己的世界中自怨自艾，于是我在心中暗暗告誡自己可不能被這次失敗壓倒。我面對的失敗好比秋風，只要在它吹來的過程中牢牢把握自己的方向，總有一天會過去的。人活在大千世界中絕不能太過悲觀，否則便會被時間的年輪碾的支離破碎。我相信只要用自己的平常心面對生活中的煩惱，一切都不足為懼。

　　涼颼颼的秋風仍在不停的吹著世間萬物，大到巍峨的青山，小到嬌弱的小草，都在用盡全身的力氣在抵抗著，我還有什么理由不站起來呢！我昂起頭。挺起胸，任秋風吹打著我，但我一點都不怕，因為我僅是其中的一員，我要與它們共度“秋風”。

　　親愛的朋友，在遇到“秋風”時，一定不要輕言放棄。昂起頭，挺起胸，在“秋風”的磨練中更堅強。

　　微風作文600字 篇12

　　四季輪回的世界中，生命里究竟有什么能讓人永遠記住？也許，我會回答你，是送走了春的稚嫩，帶走了夏的浮躁的一縷秋風……

　　窗外，一片葉子飄落。我披著外套來到后院，而此時，一縷涼爽的秋風拂過我的頭發(fā)。這秋風該是五彩的，有魔力的吧。不然，哪里會有黃綠相間的葉片？不然，哪里會有紅綠相映的風鈴棗？不然，哪里會有橘色的，被點上了黑點的卷簾花？也許，秋風比春風少了一份“吹面不寒楊柳風”的柔嫩，卻多了自己五彩的，獨具特色的一面。

　　當我站在空曠的原野上；看見了秋風調(diào)皮地在水面上蕩漾著微波時它卻悄然地來到我身邊，輕聲說：“你想了解我嗎？”于是，我聽到了一陣沙沙的聲響，是秋風在用落葉為我引路了。我跟著它的腳步，漸漸聞到了一股杏香，而且愈來愈近，原來，是一棵金黃的杏樹。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一個用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下，便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風的味道吧，酸中含著甜。

　　這時，我愈感我在變輕，似乎飛了起來，周圍的秋風都是我的兄弟姊妹。他們帶著我，穿過一條又一條五彩石鋪的小徑，飛過一棵又一棵昂首挺立的大樹，越過一座又一座丘陵。我把葉片染黃，把菊花吹放，將世界都滴落上我的色彩，我感覺生命真是別樣色彩……

　　這時，我緩緩睜開眼，從樹下站下。我用手抓住了一縷風，它是那樣輕柔，纖細……“我了解你了，我會在未來的路上像你一樣以一己之力，為世界添上一抹色彩！”秋風中，我輕輕地說……

　　微風作文600字 篇13

　　盼望著，盼望著，秋天的風吹在我的身上，又從我的手縫中溜去。秋風不像冬風一樣是一場狂風，凍得人們睜不開眼睛，而秋風它是溫和的，撲面而來，有一種最美麗的藍天白云都要撲來擁抱你似的，而我就沐浴在秋風中。

　　早晨，秋風的第一縷陽光映照在我的身上，煙囪中冒出幾縷煙來，斜斜的向空中飛去，現(xiàn)在空中彌漫著煙火的味道，可以想到某戶人家在做早飯，一陣秋風吹走了煙火味，迎面飄來的卻是清新的空氣。天空霧蒙蒙的打開窗戶，果實的飄香迫不及待的闖入我的房間。

　　午后，太陽變得火辣辣的，放在室外剛出苗的仙人掌享受那溫和又溫暖的秋風，隨風飄揚。天空蔚藍的很，那些白云孩子和秋風老師在空中玩耍，白云一會兒變出梯田、一會兒變成一頭綿羊，就連秋風老師一時也沒認出來。田野里長滿了蘋果、梨、橘子、栗子等，栗子炒出來曬在院子里吸引了許多孩子，他們聞著香味找來，饞的口水都流出來了，一個個跑到家中吵著要吃。在鄉(xiāng)村，園子里、田野里安靜極了，我走在銀杏林中，金燦燦的扇葉飄落到我的頭上，我拾起來拿在手中，才知道，秋天真的來了。草兒將原來生機勃勃變成一大片一大片的枯黃色。

　　農(nóng)民伯伯們也在每天忙碌地收割大豆、玉米、花生。刀鐮在沙沙的響，雖然現(xiàn)在有了專門的玉米收割機、可有的農(nóng)民還在用傳統(tǒng)的工具收割。刀鐮在響，大豆變趴在了地上；玉米從玉米梗上掰下來，還有許多個玉米掉落的聲音和農(nóng)民豐收的喜悅都組成一支交響樂曲，響徹云霄。一陣陣秋風吹過，這是對他們辛勤勞動的獎勵。

　　秋風吹過我發(fā)絲、手指，甚至吹過我的每個器官。秋風，是我在寂寞與孤獨時，唯一的朋友……

　　微風作文600字 篇14

　　時光悠悠，回想一下，才發(fā)現(xiàn)我錯過多少個春秋。我再不愿錯過，屢次來到田野里，等待秋天信使的到來。今天，我又順著蜿蜒崎嶇的小路來到我熟悉的田野里。

　　秋風正在“肆虐”地與金燦燦的稻谷在竊竊私語，逗得稻谷們笑開了臉，笑彎了腰。“……野火燒不盡，春風吹又生……”在這樣熱鬧的情況下，竟然傳來了瑯瑯的讀書聲。

　　這個聲音源于一個女孩。透過窗子，可以清楚的看見，女孩的左手折了，用潔白的繃帶緊緊的裹著。

　　不久之前，女孩仰慕過路的哥哥姐姐們會騎自行車，嚷著要奶奶教她，但她奶奶過于忙碌沒時間教她，回絕了她。女孩知道奶奶不愿意，強求也沒用，只好硬著頭皮，“自學成才”了。回到家，牽出即將生銹的自行車，勇氣十足地跨上去，小心翼翼地踩著。一圈、兩圈，女孩感覺已經(jīng)學會了，抬起頭，傲慢地騎著，卻沒看見底下之石，猛地摔了一跤，因而導致左手骨折。但，她很堅強地站起來，喚來奶奶，請求奶奶的幫助……

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　　或許，小女孩曾經(jīng)聽奶奶的話，等長大了，力氣大了再學自行車，左手就不會折了，但她永遠不會明白驕兵必敗這個道理；或許，小女孩摔倒后選擇了哭泣，她的傷口會早點痊愈，不至于一個多月過去了，傷口還未見好，但她將會從此失去了堅強；或許，長大后的她靠親人之手登上了成功的舞臺，但她永遠不會懂得，自己向前到達目的地時，不論曾經(jīng)來的路上受過多少挫折，此時都是快樂的這種心情。

　　堅強，生活中有很多類似的故事，因而使我們感到乏味，慢慢的'，也就沒有去細心觀察，從而，忘了“堅強”這個詞的存在了。但當小女孩在逆境選擇了堅強時，她使我明白堅強也是一種美。

　　不早了，我該回去了，早秋已經(jīng)臨了，五顏六色的菊花也開了……

　　微風作文600字 篇15

　　一陣秋風，卷著一片鮮紅的楓葉 ，刺痛著我的眼 ，一滴淚珠 ，折射者那一道耀眼的閃電 ，述說者我的心……

　　生活是痛苦的，我便在痛苦中掙扎，并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒，不情愿的睜開了自己的雙眼，迷失了夢中的“煙霞”，卻是滿目的蒼涼，猛然發(fā)現(xiàn)渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。

　　記不起曾經(jīng)是如何獲得的成功--它們離我太遙遠，數(shù)不清多少次跌倒又爬起，但這一次，我有這一次，我有些不相信自己還能重新振作起來。傾注了我全部的精力和心血，為了這次數(shù)學競賽，我放棄了太多太多。我的選擇，沒有后悔，也不會后悔，但最終我是一個失敗者。失敗了，無言，我悄無聲息地倒下了，--那成功的人功成名就；也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應爬起，但當我決心爬起，卻力不從心。一個偉大的人，是人倒下了，精神不到；而我的精神卻先倒下了。

　　曾經(jīng)，我是一個充滿陽光，充滿自信的人。我最大的資本便是無情無盡的自信；我曾經(jīng)影響過一些人，讓他們也像我一樣，充滿著信心，所以我從不認為，也不相信自己會倒下，即使身肩重擔。那個我是那樣的理想化，從不被任何困難嚇倒，屈服，不論什么事，都堅信“我能行”。

　　我懷念那個我，但現(xiàn)在的我已回不去了，--不論什么事，都多了幾分牽掛，幾個憂慮。這是成熟了嗎？--那么我寧愿幼稚。無憂無慮是多么快樂的一件事，但這一切已容不得我來選擇，正譬如我不能選擇一個更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過去的我，卻沒有更加成熟，只是多了一種迷惘。

　　微風作文600字 篇16

　　沉睡了一夜，在鬧鐘的召喚下，不情愿地睜開昏沉的雙眼，遺忘昨晚未做完的美夢，拋棄溫暖的被窩，用半夢半醒的毅力支撐被凍得瑟瑟的軀體，走出宿舍。

　　驚，竟是一片迷茫的黑。浸染了一夜秋雨的天地，秋的氣味便更濃了。我深吸一口氣，納入清新的冰涼，還有絲絲細雨的味道，散去了繚繞在我大腦旁沉甸甸的睡意。夜的浸染有些嚴重，連地面都是黑的了，仿佛是潑了墨，我走進一片虛無天地。遙遠的燈光刺不破濃夜的霧障，只能顫巍巍地散著昏黃的光，像是燃的不熱烈的火苗，不同的是，它不會在風中舞擺，秋雨再大也不會把它澆滅。夜的氣息再黑也不會使其消失。有點像支離破碎的世界，便有處于夢中的感受，但我知，秋風早已吹走了我的昏沉。

　　踩在濕噠噠的地上，幾步一個水洼，雖是憑著感覺避開了一些，但總有漏網(wǎng)之魚，而那些好像有意讓我踩，腳底黏連起一些雨水，雖是臟了腳，卻觸及了秋。它們的有意不舍，讓我駐足盡情感受秋。

　　行至燈下，光線漸亮，便看清了路。禁不住風吹雨打的枯葉紛繁雜物地散落一地，親吻著大地，吸允著秋的氣息。路燈淺隱在樹中，留存在漸黃的樹葉，投下斑駁影子，隨風而動，宛如凄美的畫面。

　　有朋友從我的身后經(jīng)過，叫著我快些走，我仰望了一眼深邃壓抑的夜空，瞟了一眼前往教室稀疏人影，笑了一聲，回他：“不急。”

　　轉(zhuǎn)路后，秋風劇烈。南側(cè)的高樓改變了風的方向，是那里成了一個風口，衣衫被吹得鼓鼓的，衣內(nèi)是四處流竄的秋風，搜尋著多余的熱量，我禁不住又打了一個寒顫。

　　寫至此處，夜?jié)u散，轉(zhuǎn)為灰藍，景物才現(xiàn)。便賦詞一首

　　微風作文600字 篇17

　　秋， 是一個非常神奇的季節(jié)。瑟瑟的秋風與美艷并存。秋日高照，卻并不像夏日的陽光那么灼。秋的太陽是金黃色的，溫暖的，他把成熟灑向大地，雨露均沾，使農(nóng)作物把自己的生命推向一個新的高潮。

　　秋風瑟瑟。颯爽的秋風呼呼地吹過古人的耳畔，拂過江面，透過桂花，輕撫著人們的頭，使詩人們靈光乍現(xiàn)。王維寫道：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。因秋風而把自己的愛與包容，都給予了菊，使菊開得綻放，開得舒展。“烏宿池邊樹，僧敲月下門”，賈島卻想讓秋，變得更加凄美、寂靜。這就是詩人們的秋聲。

　　秋風瑟瑟。秋風就像一位充滿智慧的老人，他偷偷地跑到深山里，初秋的他讓菊陰翳的心敞開，讓菊小試身手；深秋的他，用充滿歲月的手，撥弄著枝頭的樹葉，紅透滿山。

　　秋風瑟瑟。秋風拂過江面，使江面波濤層層疊疊。突然間，下起了小雨，霧來了，為大地平添了幾絲靈秀之氣，而霧，為都市增加了幾分生趣。雨、霧就像一對組合，籠罩在古老的鐘塔里，給一千年的檀木印滿了歲月的印記。長滿青苔的石板路令人們向往，都是雨的功勞。也許秋風特別喜歡江南小鎮(zhèn)，使江南成為靈透、美麗的代名詞。雨，嗒嗒地落在地上，這就是風與雨的聲音。

　　秋風瑟瑟。秋風來到了都市，令苦熬了一個酷暑的人們精神煥發(fā)。工作了一天的人們放下了繁重的工作，吹著這涼爽的秋風，漫步江濱，極目遠眺，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮彭蠹之濱”。雖是秋日，卻依然感受到無盡的生機。

　　秋風依然瑟瑟，我行我素。他似乎有種魔力，令被他拂過的萬物都有煥然一新的感覺。我深深地被秋風的魅力吸引，看來，這瑟瑟的秋風，真的很神奇呢！

　　微風作文600字 篇18

　　當夏姑娘穿著美麗的衣衫翩翩而去的時候，秋姑娘便跳著優(yōu)美的舞姿珊珊而來。

　　“呼呼……”秋風蕭瑟的吹起，放眼望去，一片片金黃的枯葉在秋風的“號角”下翻飛著，像是寄去遠方的一片片無字的“書信”，又像是黃色的蝴蝶在翩翩起舞。飛累了，就落在這，落在那，滿地的樹葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了，枝頭還黃著，像黃金鑲?cè)镜木吧�比夏天美多啦�?/p>

　　秋風揮揮手中的魔法棒，來到稻田里，稻田立刻變了個模樣。眺遠望去，到處都是金燦燦的一片。我沿著田間的小路，慢慢的走著，看著………來到稻田中間，一陣微風吹過，更像蕩起金色的波浪，瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗，它們輕輕地在這風中搖拽，不時發(fā)出“沙沙”的聲音。稻桿被這些寶貝們壓彎了腰，像害羞的姑娘不敢抬頭，生怕看到的“她們”的容顏。農(nóng)民伯伯看到這一幕，別提多高興了，嘴里還讀念著“春種一粒粟，秋收萬顆子”。此時的情景真是美不勝收，路過這里的人們就會忍不住拿出手機拍張照片，記錄下這最美的景色。

　　我迎著秋風走進果園，陣陣果香迎面撲來。林子里，我看看這個，聞聞那個。你瞧，那又大又紅的蘋果，紅的那么鮮艷，那么惹人喜愛，仿佛一個笑紅臉的娃娃；那金黃色的梨，黃的像涂上了一層金粉，藏在茂密的樹葉里，露出點點黃色，顯得格外精神，像只葫蘆娃掛在樹上；那圓滾滾的大棗，互相擁擠在一起，多么引人可愛，像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭；那一串串葡萄，紫得那么晶亮，像一顆顆明亮的寶石，閃著耀眼的光芒。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園，令人流連忘返，回味無窮。

　　我愛秋天，愛秋天迷人的色彩，愛秋天豐收的喜悅。

　　微風作文600字 篇19

　　春風讓人昏昏欲睡，夏風讓人汗流夾背，冬風又令人寒風刺骨，唯有這秋清氣爽。

　　起風了，樹林像一面大鼓，風則如同一把鼓槌，風一來鼓凹了進去，風退，鼓又恢復了原狀，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一撲，次次不同。風是從樹的斜上方壓了下來，樹冠像要被折進了袋子中，等待它的不是毀滅，而是新生。

　　風透過窗子，發(fā)出‘呼呼’聲，響度忽強忽弱，我踱步來到陽臺，看見掛衣服的繩子已被大風扯斷，我的一只襪子也不見了蹤影。

　　落葉像一個個傘兵飄落下來。

　　有朋友說秋風是無情的，抱怨它吹落了葉子，吹落了果實，吹下了葉子。我笑著說，沒有秋風，葉子怎能找到它的根；沒有秋風，果實怎能進入人們的家；沒有秋風，種子怎能找到生根發(fā)芽的地方。

　　"轟"的一聲雷，我條件反射地看向了天空，該是要下雨，我轉(zhuǎn)身徑直走向了屋里。

　　雨點啪啪的掉了下來，砸下，濺起了水花，驚動了水中的魚，迅速向四周散去。過會兒，起初的兩三滴雨，已有傾盆之勢，風夾雜著雨，雨跟隨著風。風輕敲著窗子，如一位美女用她纖細的手指彈奏著歡快的樂曲，明亮而有勁。剛剛站在電線上的鳥兒不見了蹤影，一群鳥掠過屋頂，飛向了樹林。

　　外出勞作的人們也紛紛回了家。

　　倏爾，雨停了，一排大雁向南方飛去，卻又旋了回來，成‘人字形’，齊叫了一聲，應該在說‘這里景色真美，人更美，明年我們一定再來。’

　　故鄉(xiāng)的秋風秋雨總給人驚喜，是那么美，可日出勞作的人更美，他們用自己的智慧與汗水建設家園。這也是大自然的饋贈。

　　微風作文600字 篇20

　　是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！是它，是輕快涼爽的秋風。

　　秋風，你是一個幼童——頑皮、可愛。清晨，但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時，你像個頑皮的孩子，從虛掩著的門縫中溜了進來，讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進了人們的被窩里，喚醒了正在熟睡的人們。

　　秋風，你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來秋爺爺?shù)亩Y物。翠綠的枝葉“沙沙”作響，伴著念兒的歌唱，你飛進了樹林。樹木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時間，葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”，一個個你看看我，我望望你。幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽，輕歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。你來到山坡上，草地披上了柔和的黃紗衣；奔向花壇里，已然送去了秋的芬芳；你漾進小河中，你一路奔波不停……

　　秋風，你是一位號手——為大地吹響了“豐收”的號角。你盡情的一路歡歌，來到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來了。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，它們愉快的舞動著腰肢，遠看似翻滾的波浪；那邊的高粱也焦急地呼喚著你，它們紅著臉，低著頭，仿佛在哀怨秋風的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無倦意，你踏進菜地，你走進了果園你將沉甸甸的收獲吹進了農(nóng)民伯伯的心窩里。

　　秋風，你沒有春風溫柔，更沒有東風的威猛，但我卻深深地愛戀著你。讓我輕輕的告訴你：當你向我走來時，是我一年中最幸福的時刻。

　　微風作文600字 篇21

　　秋天的風時而溫柔時而暴躁。溫柔時如母親的手撫摸著你，暴躁時猶如野獸般狂吼不止，讓你毛骨悚然。

　　今天早上，我揉了揉惺忪的眼睛，向往常一樣拉開了窗簾，想看一看外面的天氣。喲，外面又刮起了秋風。于是，我趴在窗臺上靜靜地看著風。

　　地上撒滿了落葉，紅的、黃的、黃綠相間的到處都是，風輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的，真美啊！柳枝隨風搖擺，像梳理長發(fā)的少女，那么嫵媚動人。幾只早起覓食的麻雀，被風吹得翹起了絨毛。似乎有點冷，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，連忙又鉆進了被窩。

　　到了中午，風絲毫沒有要停的意思，并且還來了勁，越刮越大。院子里一片狼藉，蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒了蹤影，到處是落葉和塑料袋，他們隨著風的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風吹得“嗚嗚”作響，像是在給風吹響前進的號角。麻雀們也躲在窩里不肯出來，可能擔心會被刮跑吧。這時逆風行走很是費力的，你看路上那個騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱；而順風行走時則有一種有人在后面推著你前進的感覺。我想這么大的風肯定會將小樹枝一根根拽下，于是我好奇地去小樹林看，風吹在身上涼颼颼的，我不禁又打了個冷戰(zhàn)。果然不出我所料，樹林里落了一地的小樹枝。樹木被風折磨的無精打采，但它們還在和風頑強地斗爭著，你不讓我，我不讓你，你撕扯我的頭發(fā)，我阻擋你前進的步伐。最終，也沒有分出個輸和贏。

　　夕陽西下，嘶吼了一整天的風終于吼不動了，風聲漸漸變小，被風摧殘了一天的樹木也終于可以松一口氣了。看了一天風的我也早早吃過晚飯，又睡了……

　　微風作文600字 篇22

　　秋天是一個蕭瑟的季節(jié)。樹枝上的葉子，不再是那么的碧綠，逐漸變的枯黃，慢慢的，慢慢的，從樹枝上飄落下來，跟隨著秋風的軌跡飄向了遠方……

　　秋風把樹葉吹起來的那一畫面很美，可當你回頭看向光禿禿的樹枝時，凄涼的感情立即涌上心頭。

　　秋風蕭瑟，枯黃的樹葉不知會飄到哪兒去，一兩片的樹葉悠然的飄落，河面上，泛起了漣漪，一圈一圈的漣漪飄蕩著，顯得那么悠遠，樹葉慢慢的蕩走了。

　　遠處，群山上色彩繽紛，楓葉正開得熱烈，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”火紅的楓葉好似一團火焰，遠遠望去，這片楓林猶如天邊的火燒云，那么美。人們能在凄涼的秋天看到這么美的景色，也算是一種安慰。

　　秋雨飄然蒞臨人間，秋雨是凄冷的，細細的雨絲輕輕地落在了大地上，一場秋雨讓天空一連幾天都是黑灰色的，云層遮住了太陽，雨絲卻還在下著。秋雨凈化了人的心靈，凈化了空氣，凈化了大地上的萬物。一場秋雨一場寒，天氣越來越冷，寒冷的冬天就在不遠處等著……

　　獨自散步在秋雨中，因為有雨的陪伴，似乎并不孤獨，秋雨凈化了我的心靈，撫平了我的心緒。秋雨似柔和的春風，又像凌冽的冬風，沖洗了我心中的傷感。

　　推開窗，清新而又芬芳的泥土的氣息，撲鼻而來，經(jīng)過秋雨沖刷的大地，給人一種美的享受。天上，南飛的雁陣排成“人”字形飛著，忽而又排成了“一”字，忽而又分散開來。

　　秋風蕭瑟，秋風將落在地上的葉子卷了起來，枯黃的葉子再次飄向了遠方。

　　太陽落下了山，夕陽的余暉毫無保留的照射著大地，顯得一切都是那么的凄涼。

　　微風作文600字 篇23

　　春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。

　　——題記

　　校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。

　　操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。

　　大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。

　　花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。

　　教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習。回答問題時，秋風發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。

　　無論是操場上的秋風，還是花園里的秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。

　　秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……

　　秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。

　　微風作文600字 篇24

　　當攝像機將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W習，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風中凍得發(fā)紫……

　　寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來到了一所民工小學。雖然學校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。

　　這是個周末，他們本可以在暖和一點的家中幫父母做家務，本可以在空閑之余休息一會的，卻因為我們的到來，失去了寶貴的時間，還得站在秋風中迎接我們的到來，那一刻，我真的覺得我們不應該來……

　　這所民工小學，因為設備簡陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學校即將關(guān)門，意味這群孩子將面臨失學。

　　有人說：“轉(zhuǎn)學不就行了么？”“轉(zhuǎn)學“？你說的容易，因為這群孩子都是外地戶口，所以要轉(zhuǎn)入當?shù)氐男�學談何容易？

　　臨走時，攝像記者幫孩子們拍照留念。當照片洗出來時，我看到了那一只只露在秋風中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李寧運動衫，我的腳上蹬的是361的運動鞋。可孩子們呢？他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學習環(huán)境，而他們呢？僅僅是在一個寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學習……

　　那一幕，那秋風中的小腳丫，讓我難以忘懷。

　　秋風中……

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