大衛作文600字8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的大衛作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大衛作文600字 篇1

　　大衛今年快6歲了，身高才110厘米，他馬上要上小學了，可還是一如既往的調皮，別人都叫他“調皮鬼大衛”。

　　那是一個春光明媚的早晨，大衛早早地起了床，吃了早餐之后，大衛去幼兒園的好朋友杰克特家找他玩，去了他家才知道杰克特不在，大衛只好垂頭喪氣地走了。

　　大衛覺得很無聊，于是，他打開電視看起來。

　　突然，他看見運動員在打棒球，靈機一動，他快速地跑到自己的臥室里，翻出了一個頭盔，戴上；翻出了一根木棍，拿起。“看我，我是一個很棒的棒球運動員！”

　　等大衛全裝待發的時候，媽媽從餐桌上站起來對大衛大聲喊：“大衛，不可以在屋子里玩！”

　　大衛不聽，捂住耳朵，等媽媽說完才肯松開。他拿起球，輕輕拋上去，然后用木棍用力地一擊。

　　“哐！”——電視被大衛扔的球弄出一道深深的痕跡，“嘰哦！”

　　電視機頓時一團黑。

　　正在沙發上看手機的爸爸被聲音驚到了，他都不用回頭，就知道是大衛搞的鬼，還沒等他說什么，大衛就一溜煙地跑了。

　　正好他跑下樓時，他聽見了鼓聲，他跑得更起勁了，跑完了所有的樓梯之后，看見那些街道的奶奶們正在精神抖擻地打鼓。

　　大衛覺得這很好玩兒，從休息的那些打鼓的奶奶那里偷了一件衣服，迅速地穿在身上，然后就向家里廚房跑過去，找來水瓢歪著戴在頭上，左手抓過一個湯勺，右手緊握住媽媽煎蛋的平底鍋，仿佛就是一個打擊樂隊的樂手。

　　大衛用湯勺使勁敲平底鍋，還一邊張大嘴使勁叫：“啦！啦！啦！我是一個音樂家，音樂家！哈！哈！哈！”平底鍋發出的刺耳的聲音再加上我那“動聽”的歌，完美！

　　大衛正陶醉在自己的幻想中，突然，鄰居家大叔怒氣沖沖打開門，用雙手叉著腰，對大衛大聲喊：“大衛！不要吵！”

　　這“獅子吼”打破了大衛的幻想，“無趣！”大衛想：音樂會泡湯了。就把自己的”裝備“給扔在地上，跑出去了。

　　大衛調皮的事情數不勝數，都可以把它寫成一本書了！

大衛作文600字 篇2

　　《大衛科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說里，狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。

　　大衛在出生前父親就去世了，母親在他8歲時改嫁。繼父是一個貪婪的家伙，姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。姐弟倆百般毆打大衛，而且將他母親也折磨致死。母親死后，繼父強迫大衛去做童工。在此期間，大衛逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送進了一所很好的學校，接受良好的教育。他在困境中奮發向上，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，并且也獲得了美滿的愛情。

　　在人物的塑造上，大衛科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。

　　《大衛科波菲爾》通過主人公大衛一生的'悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，并突出了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落，最后落得了個終身監禁的下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡，從而顯現出隱藏其后的社會真相。

　　文中閃現的光輝已像一顆顆種子，種在我的心田，在以后的成長路上，它將生根、發芽，并茁壯地成長……

大衛作文600字 篇3

　　我就是一個好動的男孩子，常常會在不經意中闖了禍，惹下麻煩。那次我又因為貪玩惹了禍。

　　事情是這樣的。我媽媽非常愛干凈，她把每周的星期六定成了家庭大掃除。那天，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天我也參加打掃，幫您減減負！”

　　“好呀，真是個好孩子，知道疼媽媽了，那我們就各自行動吧。”媽媽的話音剛落，我就迫不急待地抓起一塊抹布，拎起掃帚，興沖沖地趕去打掃自己的房間。

　　還沒有到兩分鐘熱度，我便有些心不在焉了。忽然，耳畔傳來樓下小伙伴嬉戲玩鬧的笑聲，弄得我心里癢癢的，又見媽媽忙得熱火朝天，根本無暇顧及我。于是，我對媽媽喊了一聲：“媽媽，我已抹好啦！我去休息一下。”沒等媽媽回答，我就隨手一丟抹布，腳底抹了油——溜之大吉了。

　　跑下樓一看，哈哈，原來小伙伴們把自己養的寵物小烏龜和小白兔帶了下來逛，竟在小區的草坪上玩起了“現實版的龜兔賽跑”。這么有趣的事怎么能少了我，我立馬加入了他們的行列。

　　只見小白兔已放出來，就散開那四條短短的腿兒一蹦一跳地跑開了，那只笨笨的小烏龜放出來時，怕得縮頭縮腦，磨磨蹭蹭的，半天沒動靜。我們幾個小伙伴急得喊：“加油！小烏龜！加油！”小白兔聽到我們的加油聲，一驚，停了下來，不時地回頭張望，不再前進了。哈哈，看來小白兔驕傲了！“加油，快跑啊小烏龜……”我在一旁大聲地給烏龜加油，正喊得起勁，傳來媽媽的驚叫聲，那條臟兮兮的抹布居然躺在我的床上，周圍也濕了一大片。媽媽用責備的眼光看著我：“還說要幫媽媽減負呢，看看你干的好事。”我羞愧地低下了頭。

　　唉！這都是貪玩惹的禍。“減負”沒減成，反而幫了個倒忙，我心里內疚極了。

大衛作文600字 篇4

　　胖胖的身子，高高的個子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時刻放射出智慧的光芒。他是一位美國人，還是耶魯大學的音樂碩士呢！這就是我的英語老師——白大衛。幽默、生動、豐富和對孩子的那片愛心，使我非常喜歡他和他的課。

　　白大衛老師很幽默。有一次，我們造句，一個同學本想說：我去了朋友家。可他把中間的動詞給丟了。白大衛老師馬上用不太標準的漢語說：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說完，教室里響起了陣陣笑聲，簡直要把房蓋兒給掀開了。還有一次，白大衛老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來看。一個同學問：“我的爸爸媽媽可不可以來？”白大衛老師說：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚、鳥都可以來。”話音未落，我們就前仰后合地笑了起來。

　　白大衛老師不僅幽默而且講課生動。有一次，一個單詞我們沒聽懂，他就開始做起動作來。只見他一會兒爬一會兒跳，可認真了。這種教學方法對我們幫助很大，能使我們形象準確地理解單詞，并且記憶深刻。

　　白大衛老師不僅教英語，在音樂方面也很有才華。聽說，他是亞特蘭大奧運會的合唱指揮呢！他為了增加我們對英語的學習興趣，開辦了“白大衛”合唱團。在那里，我們學到了許多國外音樂、合唱方面的知識。

　　白大衛老師對孩子那片愛心，是非常可貴的。有一次，他為了鼓勵我們，花了四百元錢請我們吃了一頓比薩餅。

　　我喜歡白大衛老師，他講課時的幽默和生動給我們的英語課堂帶來了無限生機并且他那豐富知識和才華以及對孩子的那片愛心使我非常喜歡我的英語老師——david（白大衛）

大衛作文600字 篇5

　　今天，偶然在手機上看到了一本兒童早教插畫書，書名是《大衛，不可以》里面講了很多大衛闖的禍，媽媽為大衛操的心。其中有一個插畫是大衛打碎了媽媽心愛的花瓶的。我看著著個插畫，給坐在我身旁的妹妹指著著個插畫講故事。“妹妹，你聽好了。”

　　在一個小鎮子里，住著一個調皮的小孩，這個小孩的名字叫做大衛。大衛從媽媽的肚子里出來時一直到現在上了小學一年級不知道惹了多少禍只要一出這個家門，總是可以聽到左鄰右舍在對回來的媽媽說‘大衛媽媽，大衛又闖禍了。’大衛媽媽每一次聽到這句話，都會恨不得找個地縫鉆進去，一點面子多沒有了。不知道大衛闖了多少禍之后，媽媽終于決定----把大衛鎖在家里，不讓他出去玩。大衛只想和小朋友一起玩，可是只要一和小朋友玩，大衛不是絆了這個小朋友一腳就是把那個小朋友的玩具玩壞了。最后，小朋友都不跟大衛玩了。大衛被媽媽反鎖在家里了，一點兒也不開心。悶悶的！

　　終于，有一天大衛又闖禍了。這天，大衛媽媽去上班。大衛在家里玩變形金剛，玩了沒多久便扔到了一旁，說：‘不好玩！不好玩！一點也不好玩。’大衛又看動畫書，看到了灰太狼有一次沒有抓到喜羊羊，失敗了，便哈哈大笑。可是好景不長，動畫書很快大衛看完了。大衛又把動畫書扔到了一旁。可是有誰想到的是這一扔，扔到了桌上的花瓶。花瓶搖搖晃晃的。‘咚咚’花瓶碎了，大衛完蛋了！

　　這時，媽媽回來了！媽媽開門看到了這一切很是生氣，門都忘記關了。一個小女孩經過門口看到了這一切，便大聲說：‘大衛又闖禍了！’小女孩這么一說，大衛媽媽更加的生氣了，多沒面子啊。今天晚上，大衛肯定避免不了‘皮肉’之苦。”

　　把這個自己想的故事講給妹妹聽完以后，我對妹妹說：“妹妹，你可不要想大衛一樣調皮喲。”

大衛作文600字 篇6

　　大衛的媽媽總是說：大衛，不可以！大衛不可以在墻上亂涂亂畫，大衛，不可以站在高高的椅子上去拿裝著小熊的糖果罐。你要叫大人來幫忙，不然你摔倒了，怎么辦？天哪，大衛，不可以！你去外面玩的時候把身上弄得都是泥巴回家，把家里弄得亂七八糟。

　　媽媽辛辛苦苦給你洗的衣服又被你弄臟了。大衛，不可以在洗澡的時候放這么多玩具，水龍頭一直開著，都不把它關掉，不然你的家會被淹沒的。而且你用這么臟的水去洗澡，也洗不干凈的，并且水都漏到外面去了。大衛，你快回來，你洗完澡后，你的衣服都忘記穿，直接光著身子跑出去玩耍，真的很羞羞臉呢。大衛，你不要吵，你把鍋當成鑼，你把湯匙當成鼓棒，你還把胖胖的鍋當成帽子，還穿著爸爸的軍裝，真夠吵呢。

　　大衛，不可以玩食物！媽媽辛辛苦苦給你做的食物，你卻把食物當成玩具，真夠浪費食物的，你連吃都不認真吃，卻在玩食物。大衛，你剛剛在玩食物不吃，現在卻亂吃，一大口氣吃了這么多東西，會噎著的，對身體不好。大衛你看了很多電視了，對眼睛不好，也對你不好，明天上學會遲到的。趕緊回房間去睡覺。大衛，你趕緊躺下來，你還把媽媽的靴子穿起來，你還把披風掛在脖子上，還在床上亂蹦亂跳，這樣子摔倒了，要去醫院打針的。

　　大衛，你不可以挖鼻孔，這樣子會得鼻炎的，然后就要插很多很多的針在鼻子里。大衛，你把玩具收拾好，才能看電視，你看電視的時候都這么近，對眼睛不好。玩具不收拾好，蟑螂和老鼠都會過來的。大衛，你不可以在屋子里玩棒球，這樣子花瓶，還有其他的玻璃都會碎掉的。你應該在外面玩棒球的，我說過，大衛不可以在屋子玩，果然大衛把花瓶讓棒球給打碎了。還有其他的玻璃也被打碎了。大衛，坐在凳子上哭了起來了。媽媽還是原諒了大衛，寶貝來媽媽這里。大衛乖，我愛你。

大衛作文600字 篇7

　　考完試了，理所當然開始放假了。可惜就算是放假了，露西還沒有閑著，她還在思考，“假如過了一年了那幾個搗蛋鬼要是還和以前一樣，一點上進心也沒有，那怎么辦呢？”

　　大衛這一次期末調研的成績對于他來說是非常“好”的了，他考了３１分，以前每一次的調研都只有一位數，這次已經上來兩位數了，當然這跟露西的幫助是分不開的。

　　放假后的一天，大衛和其他幾個搗蛋鬼約好一起到公園去玩，因為這次調研這幾個搗蛋鬼的成績都有不同程度的提高。

　　到了公園，他們見到了露西，可是露西好像心情不好，這五個搗蛋鬼一看露西這樣，他們立刻像黃鼠狼給雞拜年——沒安好心地過去，陰陽怪氣地說：“露西，你是不是也考得不好呀！能不能告訴我們，你考了多少分呢？”

　　露西說：“我語文考了９７分，數學１００分，英語１００分。還有你們不要有事沒事地來捉弄我了。放假了，你們要利用每一天的時間來復習一下本學期期的內容，還要抽空看看下學期的內容……”可是露西的話還沒說完，幾個搗蛋鬼已經一溜煙地跑掉了。

　　不知不覺，一個暑假又過去了，同學們都來到了學校，他們見面后不約而同的談起暑假里的趣事。

　　那幾個搗蛋鬼也結伴一起來了，可是大衛沒有來，幾個搗蛋鬼愁眉苦臉地說：“哎，大衛轉……轉學了，我們也少了一個伙伴了！”

　　這時，露西也來了，聽到同學們都在議論大衛轉學的事情，安慰他們說：“不要太傷心了，大衛轉學也是正常的啊！”搗蛋鬼們好像聽懂了露西說的話，忙不迭地說道：“謝謝你了。”

　　大衛的走竟然引起了許許多多的同學注意，有的人說：“大衛是因為考得太差才轉學的！”有的同學說：“大衛是因為他爸爸覺得這個學校的教學方式不恰當，所以才轉學的！”而這幾個搗蛋鬼卻說：“大衛轉學，一定是因為他不想再看到露西，害怕露西一天到晚管著他，所以才轉學的。”因此，他們對大衛轉學的事情一直忿忿不平，耿耿于懷，所以他們聯合起來去找露西算帳了。

大衛作文600字 篇8

　　五月二號下午，媽媽問我去不去大衛城吃飯，我干脆的答應了，畢竟我只去過大衛城一次，還沒有在那里用過餐。

　　到了大衛城，我環顧四周，哇，一樓大廳布置的好漂亮啊，由五顏六色的巨型花籃，還有嵌入樓面閃閃發光的紫色星星。我們乘直梯下了負一樓，那里到處是小吃和飲品，摩肩接踵還香氣四溢，媽媽訂了兩家店的飲品。一家是“答案”茶，據說可以將你的問題答案寫在你購買的茶的表面，因為最上面是奶沫。媽媽取到了一杯“草莓奶蓋”。我取到一杯“優TA”的“鴻運當頭”，這個最上面是紅色火龍果，中間是芒果，下面是冰激凌。我們互相品嘗一下，認為都很好喝。接著，我們準備到十二樓吃飯，我看了地形圖，真沒想到十二樓是“國際盛宴”，然而，大衛城電梯只能到十樓，我們從十樓電梯下來后，乘坐直梯到達十二樓。

　　到了十二樓，首先映入眼簾的就是寬闊的表演臺和裝修明亮的大廳，在去媽媽訂的“豫膳坊”的路上時，旁邊開放式西餐廳還有燭光晚餐哩。到了“豫膳坊”門口，我就看到一名穿紅色官服戴黑色官帽的人，媽媽說是宋朝的官服，進了門，里面的阿姨都穿著古代宮女的服裝，我們被引入一張木頭桌子坐下。等待時，我看著帶來的《海底兩萬里》，正津津有味的看著時，我聞到一股飯菜的香氣，抬頭一看，啊，有入口即化的蝦仁雞蛋羹、香脆爽口的黃瓜拌油條、甜甜的三色山藥泥、鮮香好吃的菜花小炒，還有脆軟油膩的香酥鴨。我們細細品嘗了這些飯菜。

　　用餐結束后，媽媽問我下次還想來嗎？我還沒有品嘗其他美味呢，當然愿意來了。于是，我們約好下次還來，就開開心心的走了。