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鼓掌作文600字（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鼓掌作文600字，歡迎大家分享。
鼓掌作文600字 1
人生就像一個人的舞臺，就算沒有觀眾，自己也要為自己鼓掌。這個舞臺，它不是沉默的，也不是寂寞的，而是熱鬧的、快樂的，因為我又屬于我的舞臺，自己為自己展示，自己為自己鼓掌。
一個人獨自在山腳下，抬著頭，望著山頂，想一步登頂嗎？那不可能！提起腳步，邁上堅實的步伐，一直往上爬，每向前進一步就離山頂近一步。突然眼前一大障礙，我該如何越過去？我使勁地爬，終于越過了這一大障礙，后面又是懸崖，望著陡崖，我的腿有點軟了，可是又有什么呢？我拼命地往上爬，前面是我的目標我不能放棄，忍著忍著就過去了，真的.過去了，雖然爬上了陡崖我已經滿頭大汗，但我很快樂，我樂意流這汗，因為值得。現在，山頂就在我眼前了，向前幾步，我的目標達到了，我要為我自己鼓掌。
一個人走在回家的路上，低著頭看著路面，似乎在想些什么，似乎又什么都沒想，哼著歌，是風吹樹葉的聲音給了我旋律，樹上的小鳥在給我配音，再合著腳步，我感覺很清閑。一瞬間，優美的旋律全沒了，我被一塊石頭絆倒了，掉下了路邊，膝蓋被磨破了正流著血，疼痛讓我忍不住讓我很想哭，但現在哭有用嗎？我還是忍住了，現在好想有一只手把我扶起來，可是附近一個人也沒有，只好在自己心里默默地為自己加油，咬緊牙關手撐著地，我終于站起來了。我做到了，我拼命的為自己鼓掌，心中無比的激動。忍著疼痛，我自己一個人走到了家，再一次為自己鼓掌。
一個人的寂寞是自己的錯，如何讓自己不寂寞，你為自己鼓掌了嗎？
鼓掌作文600字 2
最近，摩拜單車的“紅包車”業務似乎大受歡迎，規則是這樣的，每晚八點之后，全市單車中會“隨機”挑選出“紅包車”，這些“紅包車”只要騎滿十分鐘，就會獲得紅包——現金獎勵，有些人據說已靠此賺了幾十上百了，很多人便欲欲躍試，摩拳擦掌。
其實，試了幾次，不難發現這是一種手段，滿大街上，摩拜單車是不會有“紅包車”的，通常，在繁華地帶，一般紅包車只在城市中偏僻的角落中，我們使用者自己都很難找到，更別提管理人員一輛一輛找了。
那么這其中的“手段”究竟是什么呢？
其實，有些人會選擇把車停在家門口，這是天經地義，但是摩拜單車的管理層，因為要找到車，就會顯得很不方便。所以，摩拜單車的上層便想出這么一個辦法來管理車。多余的時間，完全夠他們來多做一些營銷活動來賺取更多的利潤，所以這些“紅包車”所損失的錢，根本不值一提。
這，就叫變通。
摩拜單車的管理層，針對廣大消費者好貪蠅頭小利的.特點，巧妙變通，既使管理更加方便，又算是“俘獲人心”。看破了，也只能自愧不如，這種變通方式，實在精彩。
我想，我們的社會中，就是缺少了些變通。例如，大氣污染不能得到妥善解決，各種福利體系不完善、不公平，就連梧桐絮問題都沒有出路。
拿梧桐絮問題來說：砍幾株梧桐，種點別的易于生長的樹木，有何不可？但是，比較難實現的緣故，不愿意這么做。但是梧桐絮給人帶來的巨大影響，不容忽視，我們老百姓想到的，不過移種幾棵。
我想，我們應該為像摩拜高層這樣善于變通的人鼓掌，善于變通，提升的不僅自己的利益，也有全社會的利益。
所以從現在開始，學習中遇到難題時，變通一下，你會發現一切都不如你想的困難。
鼓掌作文600字 3
我是一個聰明伶俐的小女孩，我有許多特長，其中最令我自豪的是彈鋼琴，說起彈鋼琴還有一段經歷呢。
記得有一回，我坐著爸爸的車去奶奶家，車上的CD正播放著貝多芬的《命運交響曲》，那高亢激昂的旋律，如同一股噴涌而出的洪流，使我的心靈受到了極大的震撼。我心想：如果有朝一日，我也能彈出這樣的曲子，那該多好呀！于是，我對爸爸說：“爸爸，我也想學鋼琴。”沒想到，平時對我百依百順的爸爸，竟然拒絕了我的請求：“就你那‘三天打魚，兩天曬網’的脾氣，鋼琴只會成為家里的擺設。”在我的'再三懇求下，爸爸終于滿足了我的心愿，幫我買了一架鋼琴。
從那以后，我打定主意一定要學好鋼琴，讓爸爸不再小看我。然而，彈鋼琴并不像我想象的那樣簡單。首先要從基本功練起，擺手形，識譜，等這些都學會了，才能彈曲子。而要想彈好曲子那更是難上加難，需要兩只手默契配合。每天放晚學回家，我都要練上一個多小時，練得我是腰也酸來手也麻，手指上還起了繭。曾經有幾次想打退堂鼓，但是一想到在爸爸面前信誓旦旦的承諾，我就暗暗鼓勁，絕不放棄。經過堅持不懈的練習，我終于嘗到了成功的喜悅。漸漸地，我能夠流利地彈出一首首好聽的曲子了，如：《土耳其進行曲》、《小步舞曲》、《小奏鳴曲》……
在我生日的那一天，我為全家人演奏了一首柴科夫斯基的《四小天鵝》。當我的手指在黑白的琴鍵上歡快地跳躍，我仿佛看到了芭蕾舞演員踮起腳尖翩翩起舞，如同四只潔白美麗的小天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。
一曲終了，爸爸帶頭鼓起了掌：“你彈得真不錯！你用實際行動證明了自己的恒心和毅力，我為你自豪！”
鼓掌作文600字 4
奔涌的浪花，總是為了廣闊的大海奔跑。一次次的瞬間，不知是幻覺還是現實，忽然間聽到了來自自己的鼓舞。帶著一種似是非是的力量，我堅持到了最后。
那一次在賽場上，我為自己鼓掌。
那一年的校運動會上，我站在了800米的起跑線上，看看身邊的對手各各精神煥發。而我卻異常的平靜，只想用一顆平靜的心等待著那發令的號角。瞬間的槍聲劈開了競爭的隧道，同時也沸騰了我的血液。我有節奏地邁著步伐，平淡的調整著呼吸，心中只懷著一種信念——我要跑好這段路程，我為自己的決心鼓掌。
我為了盡可能省下體力，就打算第二圈的時候再沖上去。可是我的小算盤打錯了，和平時的練習大有不同，前面的運動員腳下生風，你追我趕，都在爭第一呢!不好，第一名的差距和我越拉越大。這樣下去，會被甩開的'!我堅定地咬咬牙，準備跟上去。第一圈下來，我好不容易跑在第五名，我堅定的想著：絕不能放棄，要堅持下來。我在心中默默的為自己鼓掌。
第二圈了，我有點兒力不從心，該超上去了，不然肯定會被趕超。于是，手的擺動幅度增大了，步子也快了，只聽見風從耳邊呼呼刮過，快要蓋住我急促的喘息聲。就這樣，超上了一個又一個，我再次為自己的拼勁鼓掌，一定要堅持到終點。
漸漸的，呼吸越來變困難了，兩腿似乎灌了鉛，怎么也抬不起來。汗，不停地流下來，我已經筋疲力盡。第一名已到達終點，也有人已經放棄。我抬起頭，看到那曾厚厚的云彩在隨著我移動，像是在為我加油。勝負未定，放棄就等于失敗。離終點還有100米左右，我仍舊為自己的堅持不懈鼓掌。腿似乎已經不是自己的了，跑道軟棉棉的，想踩在棉花里。大家在終點等我，我沖過終點……一個踉蹌。
在終點，我仰視蔚藍的天空，微笑著為自己鼓掌，這是一場屬于自己的勝利。
鼓掌作文600字 5
一拿到考題，我就想到這個題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學習生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現在我面前——三年前，我還是一個涉世未深的小男孩兒。剛進中學預備班時，由于根基較差，我的成績在班級是中等偏下，但是，好勝心極強的我，卻怎么也接受不了這個現實。老師與家長不斷鼓勵我，我暗暗下定決心。
在那時，我讀了很多名人的故事，如周恩來“為中華之崛起而讀書”，張海迪在病床上戰勝病痛而讀書……這堅定了我努力讀書的信念。我每天規定自己回家后，讀外語，做數學，背古文，寫日記，要知道那時的.我，正是好動好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力啊！
時光如流水，轉眼間，到了初三復習迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復習。即使是很好的艷陽天，在我眼中也是灼熱無情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長的叮囑，教室墻上是中考倒計時，身邊都是和我一樣的萃辜學子。
而現在，我正坐在神圣的中考考場，所有拼搏的學子們，都有足夠的勇氣和信心，因為在這之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！
我們播下的是希望的種子，并用我們的汗水去澆灌，今天應該是開花結果的時候了。我們相信，它開出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。
環顧考場四周，人人都在奮筆疾書，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。
大家努力吧，我們是祖國的未來，現在我們為自己鼓掌。將來，我們要讓全國人民乃至全世界人民，為我們鼓掌。
鼓掌作文600字 6
人生的道路中，只有自己能陪伴自己走這條道路，因而對自己要有信心，為自己鼓掌、奮斗，你付出的越多，收獲的也就越多。
張海迪曾經說過：“跌倒一百次，就要在第一百零一次站起來。”對這句話我深有感觸。我學習籃球有三四年了，卻只考了二級，本來此時我應該考到四級，但由于對自己沒信心，都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時，最后一步單腳起跳后，遲疑著不敢上籃。因此，我也經常會被之前一起學的朋友們嘲笑，甚至比我學得遲的同學也已超越我。
一次，籃球課最后三十分鐘，老師讓我們打籃球比賽，還是兩個隊長選人。因為技不如人，最后才被選到，我進入到了紅隊。“我來發球，他打的不行，等會又砸到敵人手上。”一個隊友喊道，對我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退，和敵方防守人拉開距離，我在中線這個很好的位置，于是我喊道：“快傳，相信我，可以進。”可隊友搖了搖頭，偏偏傳給了一個被兩個防守人員糾纏上的另一個隊友。哎，這不是往敵人手里送分嗎？給我還有一絲希望啊。這次，隊長同意讓我發球，可是我太看重分數，用力一跳傳給了小吾，眼看著他三步上籃要進球了，敵方防守人員卻說：“他剛進界了，犯規，罰球。”
眼看著敵方將比分一點點拉開，現在都24-18了，25分就要贏了。“有你在，怎么贏了游戲黑洞。”后來，我開始主動出擊，重拾信心。隊友快要傳球到我手里了，我前所未有的干脆利落，一跳一接，再一個跨步，順利躲過對方的防守，連續幾個右手反轉運球，再一個單手上籃，中了，漂亮，又為隊伍獲得了2分，將比分一點點拉回。“大家加油！”我鼓勵隊友，他們也振作了起來，一下子就扳回了比分。就這樣，隊友們給我豎起了大拇指，紛紛贊嘆說：“可以啊！這么好的`技術剛才干嘛呢！”
原來，我也是可以的，終于打破了長久以來對自己的定位，球技固然重要，心態何嘗不是主導呢？此刻，我不禁暗暗為自己喝彩，那個在球場上木訥的我終于不見了。
鼓掌作文600字 7
我坐在座位上，手捧著《簡愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢。”體檢？我一楞，小心翼翼地探聽：“測些什么？”同桌不以為然地說：“身高，體重，這些都免不了唄。”啊，聽了這些，我心里發虛，低頭看看自己瘦小的身軀，想想矮小的個兒，聽著后排那兩個身材勻稱而漂亮的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評，真是欲哭無淚。放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望著明天出現奇跡。“哎，你就像這路邊的.小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主怎么這么不公平啊！”我仰起頭望著天自嘲地說。
“嗨！干什么呢？仰天長嘆的，告訴你一個好消息：這次鋼筆字比賽你得了一等獎。別忘了請客！”好友冷不防從背后襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬分。“是啊！其實我很佩服你的，學習那么好。看看我，有你一半就好了。”我疑惑地望著她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？第二天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者在一起商量語文大事。“你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脫口而出：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’是晏殊寫的，出自《浣溪紗》。下一句是‘小園香徑獨徘徊’……”我來了興致。言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色。“你真了不起，懂得那么多。”
我臉一熱，什么？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶兒，拍拍我的肩膀，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時撥云見日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺過的。原來我也有過人之處。晚上，我站在鏡前細細端詳自己。不，我不要這么一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優點：上進、奮發、勇敢。知識墊高了我，我有什么好自卑呢？是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。“我很丑，但我很天真。”鏡中的那個人對我漾起淺淺的笑。不須自卑，對著不完美的自己，我坦然言道：為自己鼓掌。
鼓掌作文600字 8
關愛是一種美德。如果說世界是一首歌，那么關愛就是歌曲中的音符；如果說世界是一幅畫，那么關愛就是畫中的一句詩。關愛并不遙遠，它就在我們身邊，有掌聲的地方就有關愛。
有一次，我因貪玩把家門的鑰匙弄丟了，家里沒有人，爸爸媽媽都在上班還沒回來。那時已經是傍晚，進不去家門的我十分著急，就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。這個時候，我坐在門口的臺階上，自言自語道：“唉，我怎么這么笨啊！家門的鑰匙都能弄丟。現在可好，進不去了吧！不過現在著急也沒有用了，還是找找吧，可是，我又要到哪去找呢？要不我先到剛才走過的地方找找吧！”
我找了又找，怎么也找不到，我更加著急了。就在這時，隔壁的王奶奶出來了，她看見我著急的樣子，便關切的問：“你怎么了？”我說：“我的鑰匙丟了，怎么也找不到，怎么辦啊！”王奶奶說：“我幫你一起再找找吧。”
就這樣，我們仔細地尋找著。王奶奶雖然已經年過花甲，但還是彎著腰，弓著背，一絲不茍地搜尋著。看到這樣的`情形，我的心里不禁有一絲感動。
過了一會兒，又來了一些好心的人幫我找鑰匙，我的心里頓時由一絲的感動轉變成千絲萬絲的感動。這時候已經七點多了，天漸漸的黑了，有的人拿來了手電筒，我們還是仔細地尋找著。但真是“功夫不負有心人”，經過大家的共同努力，我的鑰匙終于找到了。就在我沉浸在喜悅與感動中的時候，王奶奶說：“這次也算吸取了一個教訓，以后一定要記住，做什么事情都要認真，不能總是馬馬虎虎的。”聽了王奶奶的這番話，我已是熱淚盈眶，哪還能說得出話來？只有使勁地點頭。
關愛是一種美德。正因為這世界充滿了關愛，才有一個個感動人心的故事。也許有的關愛僅僅是一件很小的事，但這種精神是偉大的，我們應該要為關愛鼓掌。
鼓掌作文600字 9
我最敬愛的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫院，痛苦地將我生下，本來就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當看到還在咩咩哭泣的我時，你嘴角上揚了，你笑了，為這個可愛的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的'掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發絲。我曾不止一次的和你說：“媽，不要太累，我自己可以上下學。”可你像個孩子一樣固執：“你行？還是我送你吧。”哎，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書，來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達我對你的愛和學習的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發生不愉快。就拿這雙休日來說吧，大好的時光用在做習題試卷上未免有點不自在。我當然也坐不住了，一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍天白云。這時你發火了：“叫你認真看書，你不看，結果又考得一塌糊涂……”說著，你便動手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對你又喊又叫，把內心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒想到我會這樣。你無言，悄悄退出了房間。在安靜的環境里，我自省著，覺得自己太過分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對你。母親，對不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達我對你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對你的所有感情，為你獻上我的掌聲。滿含自豪的說：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛的母親！”
鼓掌作文600字 10
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，總會遇到暴風雨，每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
一個風和日麗的早上，我在樓下學騎自行車。它不是溫順的設德蘭小型馬，要想交它這個朋友，可不是件容易的事。剛騎上自行車，腳還沒踩上踏板，傳來的就是“砰”的一聲巨響，只見我仰面躺在地上，用兩個字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。這下，我可不敢“戰”前輕“敵”了。我再次騎上自行車，先用雙腳夾住車身，雙手緊握住手柄，和車身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。這會兒準備充足，自行車敗下陣來。我不禁開始沾沾自喜了，剛準備開始踩，自行車晃了幾晃，好像又要帶上我“親吻”大地了。我竭盡全力保持平衡，好險，總算是穩住了，我長松了一口氣。要開始騎了，才剛踩兩下，自行車又不平衡了，“砰”這會兒，我算是摔了個狗啃泥，準確點說，是人啃泥。我再次騎上它，可又再次摔倒了，一次，兩次，三次……因為屢次的跌倒，我灰心了，像個泄了氣的皮球，無力地坐在地上。小草朝我無奈地搖搖頭，小花對我哀唱。望著離自己不遠的自行車，我心里仍有不甘。就像小時候失敗了一樣，我緩緩的舉起手，做了個意外的動作——“啪”“啪”，我輕輕地，輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我找回了自信和斗志，還有那從不服輸的的心！于是，我再次斗志高昂的'騎上自行車，盡管還是跌到了，但我沒有放棄。這一次，我往前騎了幾步，又轉了個圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又騎了幾次，還是沒有摔倒！我終于學會騎自行車了！這時，小草朝我頻頻點頭，小花向我微笑。站在不遠處的媽媽也投來贊許的目光。此時，我感到無比的自豪！
在成長的道路上，風浪洶涌，困難重重。但我們也要堅強地走下去，在你快要放棄的時候，請舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！
鼓掌作文600字 11
又是一年運動會，我毫不猶豫地報名參加了400米。
我們和高中部一起舉辦運動會。來到現場，看著那一望無際的操場，令人害怕。“請400米的運動員到檢錄處檢錄。”廣播大聲地播放著。與我的同學一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來到了賽場，才發現原來從觀看臺上看并不算什么，當你站在賽場上才會真正發現賽場的大。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場，做好了準備。“砰”一聲槍響發出，女生們如瘋子一樣迅速向前沖，很快我就到了第6名，看出了情況的不對，我也加快了速度，心想：看來這就是要拼體力了。跑到一半的時候，有些女生體力不足，速度開始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續加快的速度向前沖刺，超過了第三，與第二開始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名。看著我們班另一個同學取得第一名的'好成績，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。
又是一次體能測試，我們要測800米，我下定決心，要與她的時間縮短。“各就各位，預備，跑。”體育老師的口令一發出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領頭羊一樣，遙遙領先在前。看著女生們為了搶第一，而快速地奔跑，我不禁為她們擔心起來：開頭就沖刺，到了后面可怎么辦啊！果然，不出意料到了600米時，就有許多女生體力不支，開始減速，我看準時機，開始逐個超越。最后100米，我開始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨除了她。因為她實在是太快了，快到我只能加快速度來縮短我與她的時間差距。呼，終于到了終點，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。
超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經夠了，也應該為最好的自己而鼓掌。
鼓掌作文600字 12
我愛芭蕾那種高貴與典雅，愛它的安靜與高潔。沒有那么熱情的音樂，沒有夸大的表情，只要舞者那般堅實的根本功。一向白色芭蕾舞裙，訴說著白晝鵝的故事。但是，我，很榮幸，能歸納一段優美的天鵝湖。那是我第一次在舞臺上跳芭蕾。
教師說：“樸素的舞臺，需求我們來點綴，絢爛的舞臺上，我們需求的是真正的實力，并不是依托于濃重的妝容與華貴的`服裝。”因而，舞臺上的舉措的編排，大大逾越了我們往常的程度。排演也變得越發的艱辛，通常汗都滲透了紫色的練功服。可是，為了舞臺上的繁華，這點累又算什么呢？我們都等待著那天的扮演。
一切如期停止，沒有一點變化。化起濃妝，穿起腳尖鞋，穿上蕾絲花邊加白色羽毛疏松上演服，帶上羽毛耳罩，穿上銀絲花邊首飾，一切就緒，只剩音樂響起。
但是，我的心境并不是特別輕松，由于，我站在最初隊形宏大三角型的尖上，最初的外型擺放工夫需求我來拿準，略微有點瑕疵，就會功敗垂成。何況，我們是第一個。
音樂響起，我們從黑暗走向黑暗，舞臺，只要我們。整個舞臺被白色所埋葬，羽毛的此起彼伏，成一道絢麗的景色，全場沉寂。剎那間，舞臺定格在了白晝鵝的寂靜。掌聲響起，耐久并熱烈……回到后臺，我們全體都為本人鼓掌，歡聲笑語回蕩在后臺。顯然，我們成功了。
我想每一次的成功，并不是偶爾，客觀的說：由于執著，所以進取，由于進取，所以成功。此時此刻，為本人鼓掌，成了最好的鼓舞，或許，你們不曉得，任何舞臺上的浮華，都是血與汗的結晶。那掌聲的擁有者，何曾了解過舞者臺上一分鐘，臺下十年功的道理。當塵世浮華已成過來，任何喧囂喝彩已成回想，脫下舞蹈服，卸掉妝容，誰又曉得，你的努力，你的執著。唯無為本人鼓掌，才干撫平本人的心靈。本人，永遠是本人最好的支持者，本人永遠是最懂得本人的。
為本人鼓掌，不止是歡樂的表現方式，更是永久的一堂課，他通知我們：唯有執著，唯有堅持，唯無為本人鼓掌，才是最好的鼓舞！
鼓掌作文600字 13
今天，第二節是語文課，語文老師就是我們那嚴厲的班主任老師。每次上課之前，我們都會規規矩矩的坐在教室里，等待著“老班”的到來，他每次都會很準時的出現在教室里。可是，今天上課鈴聲早已響過了，可老班的身影還是遲遲沒出現。
沉靜了幾分鐘后，有同學憋不住了，開始小聲說："今天怎么回事呀？“這時有一位同學很大聲的說：”咱們的老班每天都很準時的`，今天到現在還沒現身，怎么回事呀？“同學們也都跟著附和說：”就是，就是，到底怎么回事呀？“頓時，班里炸開了鍋。”肅靜、肅靜“班長扯著嗓子喊道，”咱們班主任應該是有什么事情，要不不會遲到的。“班長說完這句話，班里的說話聲音更大了，誰都能猜到老班是有事情才來不了，并且還是很重要的事情，究竟是什么事情能讓從未遲到過的老班到現在還沒來。就在大家瞎猜測時，班長又發話了：”誰要再說話，就罰他去講臺為大家表演一個節目，并且要把全班同學都逗笑，不然就在黑板前為大家背誦一篇古文。“班里頓時鴉雀無聲了，看來班長這招還真管用。可是剛過了一會，又有同學憋不住了，有的在傳紙條，有的在說悄悄話，后座往前座身上貼紙條，班長扭頭看，大家都裝作沒事人，班長一學習大家又開始了，反復了幾次班長也不管了，正在大家玩的不亦樂乎時，老班風一樣的走進了教室，同學們立馬老實了，目光齊刷刷的盯著老班。
老班喘著粗氣說：”不好意思同學們，有點事情耽誤了，來晚了，現在上課。“這時老班的手機響了，聽他通話，我們才知道他剛才在離學校不遠的地方救了一位卡傷了腿的老大爺，并把老大爺送到醫院，給老大爺的親屬打完電話才回來的，剛才的電話是老大爺的兒子打來的，是謝我們老班的，當我們的老班掛完電話時，我們全班響起了熱烈的掌聲！
鼓掌作文600字 14
“祖國啊！我親愛的祖國！”話音停止，音樂停止，呼吸停止，時間凝固了幾秒，里響起了震耳欲聾卻悅耳動聽的掌聲。我發出來會心的微笑，向所有人都鞠了一躬，在心里為自己鼓了一次掌。
這是我校的一次朗誦比賽，出乎意料地選了我。我沒有拒絕，雖說沒什么信心，但還是練了很久。
喧鬧的嘈雜聲讓我的心情再也無法平靜，臺下幾百十號人看著臺上，我雖臉色平靜，但其實心里已經翻天覆地排山倒海了。
輪到我了，突然回到了從前。那時我站起來朗誦了一首詩，可老師并不滿意，臉上沒有任何表情。她又請了一位，這位抑揚頓挫，慷慨激昂地誦完了那首詩，老師露出了滿意的微笑，并主動為他鼓掌，所有的同學也都站起來為他喝彩。站在一旁的我，只好露出尷尬的笑容。
我不該害怕的。于是我深呼吸，睜開了眼，露出微笑。我漸漸平靜下來，音樂響起，我就像訓練的時候一樣，將這一首詩流暢地誦了出來。
禍不單行。當我平靜地將最后一句傾斜出來時，全場都響起了掌聲。但我萬萬沒想到的是，音樂還倔強地播放著。我頓時就慌了，我看見評委老師們都睜大著眼睛。我又將目光望向看著我比賽的，她抿著嘴，雙手攥得好緊。此時她一定跟我一樣緊張。對，我不能慌的，我不能因為這一小點波折而功虧一簣。我又一次深呼吸，我想到了辦法。
我若無其事地在舞臺上隨著音樂走了一圈。我必須賭一把，我必須壓準節奏，否則前功盡棄。我冷靜地想了一遍音樂的流程，我在等待一個機會。
等待著等待著……對，就是現在！我緊閉著雙眼，深吸一口氣，用盡全力將最后一句再一次吐了出來。
“祖國啊！我親愛的'祖國！”
音樂戛然而止！全場都驚呆了，老師們再一次睜大了雙眼，一切都突然停止。然后，雷鳴般的掌聲再次響起。在場所有的所有，都為我這天衣無縫的朗誦送上了最熱烈的掌聲，包括我自己。
鼓掌作文600字 15
抬起手，為他們鼓掌。
初中開始，便把冉作為競爭對手，無奈，我總是不如冉勤奮，所以每次考試，幾乎都是冉占上風。日復一日，專門處于下風的我，心中漸漸萌發了忌妒的種子：當冉與我打招呼時，我只是無感情地回應一句，甚至對她不予理睬；當老師把冉的作文作為范文在全班朗讀時，忌妒之火再次燃燒;
日漸久之，幾乎天天都生活在忌妒中的我，不僅與冉很深的友誼出現了裂縫，成績還不停地下滑，以至于連老師也找我談話。這次談話使我的頭腦立刻清醒了許多，不再沉迷于忌妒之中，而是開始勤奮努力。一步一步，腳踏實地地向上爬，終究有一次的數學考試，我贏過了冉，一次樓梯的偶遇，讓我徹底感覺到了自己的狹隘，自己的渺小。
那天，正巧去樓下有些事，在樓梯口碰到了冉，她似乎有些沮喪。當我正準備張口叫冉時，她的`目光已與我碰撞在一起，很快，她便站在了我的面前。北京高一期中考試語文作文
冉帶著笑容對我說：“張網，這次數學考試你很厲害，都超過我了，看來我數學還不行啊！”剎那間，世界像一個旋渦，而我正不停地往旋渦里跳。冉知道我數學考試比她好后的反映竟然會是這樣，我有些茫然了，因為相比之下，我以前的那些做法太幼稚也太傷人心了。冉在我取得成功的時候為我喝彩，而我呢，竟然在忌妒。
在競爭的同時，也應為他們取得的成績鼓掌，難道不是嗎？因為這種想法，我已漸漸地學會了抬起手，為他們鼓掌。
每周晨會上，都會有一個班級的代表上臺演講。那天，冉站在國旗下開始了精彩的演講，那時的冉在我眼里已不是一個與我競爭的人，而僅僅是我的朋友。演講很出色，我為冉感到驕傲，我不停地為她鼓掌，因為我心中已沒有了忌妒，這是對朋友的喝彩，對朋友的祝福，同時更多的是我對冉的歉意。
如果，你到現在還吝嗇著你的掌聲，不愿將這一美好的東西獻給他們，那么，你將失去很多東西，友誼，快樂，歡笑
鼓掌作文600字 16
人生就像一個舞臺，每團體都在飾演著不同的角色，不論是配角還是主角，是讓人生恨還是催人淚下，我們都在用火熱的心感受來自生活的點點滴滴。每團體離開世上，都希望歸納出輝煌的成就和有特性的自我，希望配角的一顰一笑、風姿學問或是動人的歌喉、偏偏身影，可以失掉他人的認可和掌聲，但并不是每團體都能神采飛揚地站在燈火閃爍的舞臺上。作為一個偉大的人體，大少數人也許只能在鎂光燈的面前呢喃本人的獨白，沒有人會關注，沒有人會在意，沒有人會給予蜂擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此情此景，有些人往往會蹉嘆本人的買微小與庸常，感念他人的優。秀與成功。其實又何必羨慕那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，掌聲固然醉人，但它只能一定某些人的成就，卻無法否認少數人的價值。只需你在真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么即便一切的人把目光投向別處，你還擁有一個最初的觀眾，你還可以為本人鼓掌。
也許你是一塊聳立山中、整天接受日曬雨淋的頑石，漂亮不堪而又偉大無奇，滄海滄海的變遷中，被人千百年的遺忘在那里，可你異樣應為本人驕傲，持久的屹立不倒，便是你永久的自豪。也許你只是一朵完整的花，只是一片熬過雨季的'葉子，或是一張復雜的紙，一塊無奇的布，也許……也許你只是工夫長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只需你擁有一雙手，你就能為本人鼓掌。
為本人鼓掌，真心感受生活的每一次打動。黛玉葬花，是在無法花的凋謝，還是在憐惜青春的流逝？在行進的路上，我們會碰到花開花落，人生來之匆匆。冤家給我們關切的目光，給我們無微不至的關心，甚至一個眼神，一句問候都能讓我們潸然淚下，增添無量的生機，為本人鼓掌，也是給那些關懷我們的人帶來希望。
每一個角落都在等到陽光的照射，每一團體都在等候美妙光陰的到來，每一顆心都在等候心靈的碰撞。為本人鼓掌喝彩，釋擔心靈，讓本人在無情的競爭中感受一點溫情。
鼓掌作文600字 17
一個嶄新的學期揭開了序幕，一個從未接觸過的體育競賽懸在我的心上，我想參加比賽的意念及期待一波波向我襲來，我想為自己的九年級生活畫上一個完美的句點，但深怕自己無法達到水準，更怕自己會在原地踏步，一股掙扎及抉擇涌了上來，瞬間我決定了。
黑板上寫著亮亮的四個大字——排球比賽，我看著醒目的字心想著，是否要挑戰自己為班上爭光一次。我緩緩的舉起手，不顧心里的吵雜聲，參加了比賽。剛開始連最基本的發球都發不過，一陣鼻酸及挫折涌上心頭，看著其他球員順利的達成，放棄的線繩用力拉扯著我，但想到最初參加比賽的雄心，不就是突破自己，為班上爭光嗎？我不想像一片地上的'落葉任人們踐踏，我要像一棵大樹濃蔭蔽日。我使勁從深谷里拉著繩索往上爬，重新振作，參加每天早晨的魔鬼訓練，時間醞釀了果實，球技終於有了轉變，發球進步了，過網了，我的臉上露出一絲滿意的微笑，手上的瘀青再怎么痛也無所謂了。熊熊快樂的烈焰燃起，我的靈魂在唱歌。
比賽那天，大家心情像火，而我更像海里波浪起伏不定，又緊張又興奮，看著一個個隊員們平順的發球成功，我的內心跟著慢慢綻開一朵朵小紅花。換我上場發球時，我的手不聽使喚一直顫抖，我試著大口大口吸氣吐氣，試著放松心中最緊的那根弦，咻——一聲，球過網順利打入敵方的禁區，我的臉上散射出了滿意的火花，操場觀眾像百花綻開，圍繞在我身旁。
班上一路迎擊到了終點"戰"，在廝殺及纏斗下，結果出爐，雖然最終班上沒奪得冠軍的頭銜，但過程中，我擁有了拚斗的精神及汗水投資的收獲，那一段努力，我突破自己內心懦弱，征服自己面對問題的勇氣，更讓我領會了“沒有強風的吹襲，船帆只是一塊破布，任何偉大的建筑物都需要鍥而不舍蓄積時間一點一滴去打造，這一次我為自己的付出放鞭炮，恭賀我自己邁出步伐，爬上更高的山顛。
鼓掌作文600字 18
在人生的成長道路上，每個人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學會為自己鼓掌。
一
還記得我七歲的那個冬季，爸爸下鄉去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風刮得窗戶嗚嗚作響，怪獸發怒的情形不時的從我眼前閃過，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動也不敢動。七點十五分，七點十六分。時間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長。
這時，我突然想到我是一個小小的`男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進衛生間，簡單洗漱后就上床睡覺了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。
二
以前，一走進我的房間，那桌上可以說是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業每天連自己看著都不舒服。做作業時，要用尺子，不知道在哪兒；上學了，作業本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個邋遢的壞毛病。一天，一個星期，一個月我終于堅持下來了。現如今，再走進我的房間，書桌的作業本整整齊齊，書架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點贊，我為自己能堅持改掉壞習慣而鼓掌。
三
今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰
直跳。伴隨著嘀的一聲哨響，同學們像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著。于是我咬緊牙關，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動的節奏，在耳畔呼呼的風聲中，我超越了一個個同伴，最終以1分21秒的成績獲得班級男子組第一名。
我不但要學會為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學習成績、性格養成等方面變得更加完美，而且還要學會為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進步的不竭動力。
鼓掌作文600字 19
“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見，在操場上，在臺下，在運動場上。當別人給你呈現出精彩的表演時，你是否會發自肺腑且不由自主地拍出這個節奏？在你為別人鼓掌時，別人可能會受到鼓舞為之精神大振。可是當你在自己萎靡不振時，你是否會為自己鼓掌，給自己鼓勵呢？
有的人說掌聲是一種莫大的肯定，同時也是一種充溢著尊重的舉動。而在我看來，掌聲對別人，對自己都是一種無言的鼓勵！然而，在你面對困難和考驗時，掌聲更是催你奮發圖強的一劑良藥。
還朦朧地記得那是一個狂風大作的下午，我獨自一人在家做作業，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來覆去地想攻克那道題，可是事實證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費勁。“呼呼！”外面那正肆無忌憚地叫囂著的狂風徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯吧！反正少做一道題不會怎樣！可我不應該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對那只兇猛的“攔路虎”我幾度望而卻步，我承認我在困難面前退縮了，我沒有勇氣去挑戰這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我靈機一動，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的'房間中格外悅耳。這時我體內劃過一絲奇怪的感覺，好像有個聲音在我耳邊說：“快做吧！去挑戰它吧！”我立馬變得神采奕奕，經過反復的思考、推敲，終于做完了那道題。看來掌聲的作用真是不言自明啊！
掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎，給人以鼓勵。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請好不吝嗇地為自己鼓掌吧！
鼓掌作文600字 20
秋風宛若一把匕首，無情地切分著大地；地上的枯葉與塵埃混合在一起如龍卷風般在空中飛舞。因巨風而顫動的樹葉沙沙作響，似一段急促訴說聲，又如一陣熱烈掌聲，我想回味的便是我們的友情。
熟悉的聲線在耳邊回蕩，眼前似乎回到了你我初識時的畫面。那是一個盛夏，酷熱的天氣使人感到心煩意亂，樹上的`蟬似乎也因炙熱的天氣變得慵懶，似有似無的叫著。“這根本不可能！算了，直接放棄好了！”一道略顯急促的女聲帶著些許的煩躁劃破這沉悶的長空，在靜謐的環境中顯得格外刺耳。說話的人，正是我。近期學校有一個比賽需要每個班出兩名同學參加。你因父母工作的緣故從外地千里迢迢來到北京，老師希望你能通過這次的比賽熟悉校園，讓同學熟知，所以選擇了你作為參賽選手，而你的搭檔自然而然被選定身為你好友的我。因為對這項比賽的不擅長，所以我格外地沒有信心。這時，你用一只手搭著我的肩，用仍不太純熟的北京話對我說：“你要勇敢！”雖然這只是短短的四個字，雖然你的語氣很平靜，卻給了我很大的震撼與動力。望著你那恬靜若水的眼眸，我感到一股莫名的強大力量正推動著我，鼓勵著我，支持著我。第一次，我是如此感激一份友誼。
自那以后，我變得不再消極。開始以最佳的狀態去準備比賽，同我的摯友一起迎接這場挑戰。在比賽現場的問答席上，我們默契的配合，簡練精湛的語言博得臺下一陣陣掌聲，領獎臺上的我們，展露笑容，高舉獎杯，分享專屬你我的那份友誼。聽著臺下如潮水般涌來的掌聲，我想那便是對我們之間這份純摯的友誼的最好詮釋。
童年的光陰如流水，不知不覺間，它便在我生命中消逝，一去不復返。但始終留存在我心底，仍是那份獨一無二的友誼。它在我迷茫時給我希望，在我掙扎時予我曙光。無論何時，每當我遇到困難，瓶頸，我都會想起那場為友誼而鼓起的掌聲！
鼓掌作文600字 21
世上無難事，只怕有心人。
——題記
人生沒有過不去的坎兒，只要堅持自己內心的想法，試著去做某件事，必定會有收獲。
初三那一學年是我們人生的轉折點，這學期，學習任務異常艱巨，體育考試也加入了中考其中。女生仰臥起坐，男生杠桿，做得好甚至還會影響到整個中考的成績。于是，我便努力地練著，希望能取得不錯的成績。
然而，臨近期末的一場模擬體試卻讓我的信心大打折扣。我至今還記得那天的一切，先從女生的仰臥起坐開始，每四個人一組，我是第一個。當老師喊開始的時候，其他同學都拼命地做，每個人臉上都掛滿了淚水，一下一下地刷新著次數。而我費了九牛二虎之力卻終究只做了一個，旁邊的同學緊張地為我加油著，手握成拳，希望會有奇跡出現。
一分鐘過去了，三位同學都念出了她們的成績，而我卻只有一個。老師頓時震驚了，完全意料不到我會這么少。看著老師恨鐵不成鋼的目光以及同學們的失望之情，那時的我想過放棄。但轉念又想到了中考成績很可能會因為體育而大大拉低分數，我也有可能會無緣于夢想的高中時，我便下定決心，無論再苦再累，我都要一勞永逸，堅持不懈地訓練自己。我，一定會變得很好！
往后的每一天，我都勞逸結合。不僅學習成績進步了，仰臥起坐的'次數也從一慢慢地往上增。天知道，我該會有多辛苦才能換來這種結果。但有句名言說得好，堅持就是勝利，哪怕多累我都得堅持下去。( )
時間流逝，一轉眼體育考試來臨了，當我躺下墊板時，身體便處于放松狀態，計數員開始計數。在短短的一分鐘內，我做出了這段時間所有的努力，結果，我做了29個。心里很滿意，畢竟努力了這么久，終于有收獲了。當我們走出去時，體育老師就連忙問我的感覺怎么樣，我笑著說，還可以。我也終于明白，只有通過努力，才會有收獲！
世上并沒有很難的事不是么……
鼓掌作文600字 22
鼓掌是一個可以發自內心的鼓掌，也可以是為別人的本領而鼓掌。他就是一個能鼓勵別人又能安慰別人的一個好東西。這種東西一直都是存在于我們的生活中。這次我看到了母愛的鼓掌!
當時下午，天空湛藍湛藍的，天空中還不時漂著一些云朵，這些云朵似乎也在等待著我們迎接的神秘人物，張子彤的媽媽，張子彤的媽媽今天下午是來參加我們的活動的，也是來頒獎并且告訴我們她和她的女兒張子彤在家里是如何閱讀書的。
一開始，張子彤的媽媽，她便滿臉春風地走進我們的教室，又是害羞，又是興奮的。而我坐在張子彤的后面，也感受到了她對媽媽的愛與在意，張子彤的目光便一直看向她的媽媽，似乎連眨都不敢眨眼，生怕媽媽會從自己的身邊溜走，張子彤的媽媽拿起了手中的獎狀，便在我們的熱烈的掌聲下，她開心的拍完了照片，領完了獎狀，接著我們就要開始傾聽張子彤媽媽的家里閱讀的日常生活了。張子彤媽媽一開始為自己準備了一張紙。從中我也看出了張子彤媽媽為了這次而做的準備是如此的充足。但我也依然發現，在張子彤媽媽的講述下，也并沒有怎么看寫的紙，而是便直接發出內心里的想法，告訴我們他們的日常生活。講完之后，她是如此的感謝張子彤的爸爸是如此努力的養這個家!也很感謝他的'兒子與女兒的對他的孝順和努力，當張子彤的媽媽講完這些話之后，便流下了淚水，這幾滴的淚水似乎是發自內心流出來的，即使表面上淚水是冷的，但其實是暖的。于是，金老師被這一幕給感動到了，說讓張子彤跟媽媽來一個溫暖的擁抱。張子彤便走到講臺上，四目相對，與媽媽溫暖的抱了一下。抱完之后，我們又是如此的感動與打動到了!便又一次迎來了熱烈的掌聲，這次的掌聲的確是柔弱有力的，因為這次我們真正的感受到了什么是母愛，什么是溫暖。當張子彤媽媽走后。
我便又默默地鼓了掌，因為我敬佩她這種對自己嚴格，又是一個堅持不懈的好母親。
鼓掌作文600字 23
清晨，柔和的陽光悄悄地灑滿了大地，喚醒了生機勃勃的生命。角落里的一朵向日葵在微笑，享受著淡淡的觸摸。它隨風輕輕起舞，好開心。我輕輕走到它面前，看著金色的花瓣和墨綠色的樹枝，回憶著第一次看到它時的溫柔感覺，深深地為這頑強的生命鼓掌。
前幾周和朋友玩捉迷藏的時候，發現了一株小植物，就是你，沒人知道你是什么。當時你的`根只長得很快，只有10厘米高，周圍是一片沙礫，莖上全是傷痕。不遠處，一朵玫瑰和丁香在陽光下盛開。你在背景下是那么平庸渺小。我蹲下身子問你是誰。你說你是向日葵。我笑了，其他花草也笑了。所有人都不相信我。“向日葵要向著太陽開花了。你這里連陽光都沒有！你現在只是一個光桿，也許你甚至不是一朵花。”我嘲弄地倒了冷水。你不理我，只是倔強地抬頭看著太陽，對我說：“我們之所以叫向日葵，是因為心里有光。我們有積極的力量，永遠不會放棄對太陽的追求和向往。”
過了幾天，我來看你，你的莖又長高了。很多螞蟻爬到你身上咬你。你說沒關系，但你會忍。
已經好幾天沒下雨了。我來看你。你腳下的土壤很干。你說沒關系。你會堅持的。
這是我最后一次來看你。這時，你在風中起舞。巨大的花很美很簡單，旁邊的花草很平淡。我想把你搬到一個好地方，但你拒絕了。你說有你成長的回憶，有你奮斗的痕跡。我為你的力量鼓掌！為頑強的生命鼓掌！
我在你面前為自己感到羞恥，我要像你一樣堅強，為最后的綻放而不懈努力，成為一朵心中有光的“向日葵”。
霍金，海倫，凱勒，張海迪.他們也有頑強的生命，始終堅持自己的方向，爭取進步。我敬佩他們，為他們鼓掌。
頑強的生命成功了，用自強不息的精神實現了自己的理想。他們應該受到鼓勵、表揚和鼓掌。讓我們為這些頑強的生命鼓掌！同樣，要想實現自己的目標和理想，就要有頑強的生命，朝一個方向努力！讓我們為堅持而吶喊，為所有頑強綻放的生命而鼓掌！
鼓掌作文600字 24
如果你善于發現，就會明白，你的優點并不比你的缺點少。
——題記
去善于發現自己的優點吧，不要總是抱怨自己的優點比缺點少，善于發現你就會明白，其實自己的優點還是蠻多的嘛！
我的眾多優點之一就是：助人為樂。
記得有一次，我和我媽媽去春秋廣場玩，天氣甚是好；許多家長都領著自己的小孩子出來玩，廣場甚是熱鬧。
我慢慢的在沿著階梯邊走著，突然耳邊傳來一陣小孩子的哭聲，我以為是哪個粗心的家長沒看住孩子，讓孩子一不小心磕著了。然而，那聲音持續了很長時間都沒有停止，而且旁邊也沒有任何人在安慰，這是我非常的奇怪，于是我對我媽說：“媽，我去那邊買個東西，一會兒就回來了，要不你先去看看那里的衣服吧！”沒等我媽吱聲，我便跑走了，果然，不出我所料，我的正前方，一個小男孩癱坐在地上，在那里放聲大哭，而旁邊一個家長也沒有。我忙上前去，問：“小朋友，是不是找不到媽媽了？”他點了點頭，然后繼續放開嗓子大哭，我最害怕孩子哭了，孩子一哭我都慌，我急忙對他說：“別哭了。姐姐領你去找媽媽。好不好！”那個小孩聽了，眼淚汪汪的`抬起頭來，對我說：“姐姐，是真的么？”我點了點頭，那個小男孩兒一聽，離開不哭了，給我了一個燦爛的笑容。我有些無奈，但還是領著他去找媽媽了。
問了一位又一位的阿姨，還是沒有找到孩子的媽媽，我不由的有些失望，連那個弟弟看到找了好久都沒有找到媽媽而失望的我，頓時又再次淚流滿面。我忙安慰他，這是，有一位三十多歲的女人，頭上竟是汗，滿臉慌張地跑了過來，一下子把弟弟摟進了懷里，一邊安慰受驚的弟弟，一邊在那里不斷的感謝我。
我搖了搖頭，對她說：“這是我應該做的。"說罷，我邊跑遠了。
今天我要為我自己鼓掌。
鼓掌作文600字 25
班級里有一個坐在第一排卻不引人注目的女孩，她總是默默無聞，從來都只是獨自行走，很少與其他同學講話。所有的事情里，似乎都有她的一份功勞，可在表揚時總把她漏掉，留她一人在臺下為別人鼓掌。
學校布置大掃除的任務，當老師報出要參加大掃除同學的名單時，名單里的在嘆息，嘆息自己有著悲慘的結果；名單外的在歡呼，歡呼自己又躲過了一劫。那個女生也在名單其中，但她沒有任何表情，還是一樣的沉寂。
我沒有被選到大掃除中，便可以自在地坐在座位上，寫作業間看看他們奮力保潔的身姿。
“累死了，累死了……”，隨著一聲聲哀怨，同學們幾乎都放下手中的布和掃把，坐回自己的座位上，喝水吃餅干。真是一群懶人，我心想。想繼續寫作業，卻突然發現教室的角落里有一個賣力的身影，右手上下擦著，似乎還嫌玻璃臟，不停的在某一角奮力擦拭著，看著她擦著那塊玻璃都有幾十下了，終于肯罷手停下動作。驚訝，發現竟是那個最默默無聞的女孩。
心里有些敬佩，小小的身子骨，坐在教室第一排的角落，幾乎從來沒有被老師同學叫到過的她，比這些坐在座位上只顧著喝水的同學好多了。她一次次的仔細擦著玻璃，擦不到的'地方便踩在椅子上去，不肯放棄任何一個角落。或許，是因為她的舉動傳染了教室里的更多人，一些沒有做大掃除的同學也加入了其中。
在最后，老師回到教室，問我們這次大掃除誰干得最認真，教室里沉默了一下。幾分鐘后，我毅然地舉起了手，說了那個同學的名字，也第一個為她鼓掌，掌聲帶動了全班同學，他們也與我一起把掌聲送給她。我看見：她露出了笑臉，臉也在瞬間紅了。
伸出我的手，雖然只是給一個沒有與自己說過幾句話的同學，但我覺得十分有必要，為一個默默做事的同學。這次不再是她一個人為別人鼓掌了，而是全班為她一人鼓掌！
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