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傻事作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的傻事作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傻事作文600字 篇1
童年時期，壞事多多，傻事多多。想知道我童年間的一件傻事嗎？那就跟我乘坐時光巴士回到我4歲時期。
你們看看，我們這地區(qū)很窮，我們住在一個庭院里，大大的很像四合院。四處都是瓦房。這里除了住著我們一家，還有一戶。我家隔壁是王叔叔的家，王叔叔是我爸爸的同事。
今天是星期天，我不用去幼兒園，閑著沒事干，我就抱著我最心愛的布娃娃在院子里玩。這時王叔叔走了過來，搶走了我的布娃娃，“有本事你就來追我啊，你追得到我，我就把布娃娃還給你。”我追著追著，怎么追也追不上。我喘著氣，說：“你耍賴，不和你玩了。”就在這時，我想到了一個妙計：嚇唬他。我馬上跑到他家門口，大聲說：“你再不還給我，我就撞破你的門，你信不信。”“哈哈~~，你有本事就撞啊。”我以為他瞧不起我，生氣了，便向他家的門沖去。可就在這時候，我的腳扭了一下，我跌到了。你們猜我怎么樣了？哇哇~！門沒被撞，是我的額頭卻撞在了門上，我的額頭流出了血，連門上都有血，我頓時“哇哇”大哭。王叔叔聽見了我的哭聲，急忙跑了過來。見我滿頭是血，馬上通知我的父母。爸爸媽媽趕來了，見到滿頭是血的我，馬上把我送到了醫(yī)院。
爸爸媽媽一路上一直向王叔叔詢問當(dāng)時的情況，王叔叔把情講完后，一直象我父母道歉。到了醫(yī)院，醫(yī)生說這是輕傷，逢兩針就行了。就這樣，我的額頭上多了一個傷疤。醫(yī)生逢好后，要來一大堆紗布，把我的額頭包得嚴嚴實實的
。
第二天我去幼兒園的時候，個個都驚呆了，都問我怎么回事，我把事情告訴他們后，個個都笑掛了，老師聽見后，也哈哈大笑，還說我傻。唉，小時候，誰不傻啊，難道一生出來，就是個天才啊。
自從這件事后，我一直避著王叔叔，連出去玩都還要先觀察他在不在。
我下決心：以我再也不耍小聰明了。
傻事作文600字 篇2
記得五歲的'時候常常在想：電視怎么可以放出那么多精彩好看的動畫片呢？難道里面真的住著人？
這個問題一直到我7歲里還在想。終于功夫不負有心人。一次，我家的電視壞了，爸爸叫人來修。當(dāng)修電視的人正在拆電視機的時候，我連忙跑過去對那些修電視的叔叔說：“叔叔，你一定要小心點啊！不要把里面的卡通人物弄壞，那樣我以后就不能看動畫片啦！”叔叔驚奇地看著我說：“小妹妹，叔叔在給里面的卡通人物治病呢！它們累了，還要給你演動畫片，都累病了。所以你爸爸叫我來給你們家的卡通 人物治病，順便再補充補充能量，知道嗎？”我抬頭看了看爸爸，又低頭看了看正在給卡通人物“治病”的叔叔說：“喔！可是叔叔你給電視治病還能幫到卡通人物們治病，你的技術(shù)真好啊！”叔叔又用那哄小孩的語氣說：“叔叔的技術(shù)可是非凡。”那時根本聽不懂什么叫作技術(shù)非凡，我只我知道叔叔又在給卡通人物“治病”，可是我又突然想起在醫(yī)院醫(yī)生給我們治病都有什么針、藥……可是這們叔叔怎么沒有啊！于是，我問叔叔：“叔叔，你怎么不帶針頭和藥物或別的一些東西呢？”叔叔說：“你看我這里有很多工具呀！你看這些是不是比什么針頭呀、藥物呀……那些可怕得多啊？”我認真地看，并且用手摸了摸，呀！真比那些可怕得多，我拿了拿，嘿！還挺重的。不過挺好玩的。我又說：“是啊！叔叔。”叔叔又低下頭去忙碌著。突然他抬起頭來望著我爸爸說：“我?guī)Щ厝タ纯础！薄昂茫 卑职忠豢诖饝?yīng)了。“哇，哇”我馬上放聲大哭起來，說：“不要啊！我不要我的海綿寶寶、米奇、史努比、史迪仔……離開我！”“小妹妹，你別哭，我是把它拿回去治一下病，知道嗎？我?guī)У墓ぞ卟粔颍視o你帶回來的！”“真的嗎？那一要用最好的藥。”“好！”
這件事我一直記得很清楚，通過知識的增加，我終于知道電視里是不能住人的！
傻事作文600字 篇3
這是一個悶熱的下午，我們在教室熬過了前兩節(jié)課。
終于到了最后一節(jié)課，我們開心極了，總算要放學(xué)了。可是，意想不到的事情發(fā)生了，最后一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師今天有事兒，竟然臨時改成了語文老師上課了。完了！完了！語文老師可是最會拖堂了，放學(xué)遙遙無期了。但是事實改變不了，就只能上課。時間一秒一秒地流過，同學(xué)們最擔(dān)心的事情真的發(fā)生了，當(dāng)下課鈴聲響起的時候，老師還在講課，好像沒聽見鈴聲一樣，我極不耐煩，心里暗暗地想：老師，你這不是“傻”嗎？人家別人都回家了，你卻還在講，難道你就不知道在辦公室坐著輕松？不知道包頓餃子全家都愛吃？唉，真是傻子。
反正也拗不過老師，我們只得硬著頭皮繼續(xù)裝聽課，當(dāng)老師把全部的知識講完了，才說了聲：“放學(xué)。”老師話音一落，我們這群熱鍋上的螞蟻馬上躁動起來，瘋狂地收拾東西。還是像往常一樣，老師在隊伍一側(cè)看著我們，一直到我們出了大門。
不好！走了幾步，我突然發(fā)現(xiàn)自己不小心落下了一本書，唉，都是其他同學(xué)收拾得太快了，搞得我太著急了，我只好又飛快地跑回教室。在上樓的時候，我突然聽到了嚴厲的批評聲，我沒顧上想怎么回事，就繼續(xù)走進教室，當(dāng)我拿完課本出來的時候，我又聽到了嚴厲的批評聲，“一定要調(diào)整好上課時間，否則安全出了事誰也擔(dān)不起。”
順著聲音好奇地走了過去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，聲音是從校長辦公室傳來的，是校長！校長在批評我們老師？我呆住了，只聽校長繼續(xù)說：“你知道拖堂有多大的危害嗎？家長都在門外等著，學(xué)生晚走安全隱患太大了！”原來我們班晚放學(xué)的一切，被校長看見了，他不但沒表揚，反而批評了老師。老師站在那里，一聲不出，像個做錯了事的孩子，原來，老師為了教我們更多的知識，還要被校長批評，她真委屈，她都是為我們的學(xué)習(xí)負責(zé)啊。
那一刻，我明白了自己一開始的想法多么傻，老師不是“傻”，是盡職，能遇到這樣的老師多么幸福！