螳螂作文600字8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的螳螂作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

螳螂作文600字 篇1

　　昨天下午，我在樓前的草叢里捉了一只螳螂，饒有興趣地把它帶回家，放到一個鞋盒里面。我仔細觀察它，發現它的腰很細，但很有力；腿很長，上面長著類似雙面刃的鋸齒。聽說螳螂是一種兇狠惡毒的小動物，以各種昆蟲為食，甚至蠶食自己的同類。

　　因為怕它孤單，我又到樓下草叢中提了一只蝗蟲放到它的居所和它做伴，因此觀察到一件趣事。

　　開始，它們好像分好了楚河漢界，和睦相處，互不侵犯。第二天中午，過了一天，螳螂開始用腿碰一碰蝗蟲，好像在打探這位不速之客的底細。我高興地想，這下有好戲看了！蝗蟲嚇了一跳，猛地往后退了幾步，螳螂怕到嘴里的肉飛了，急忙撲了過去。只見它使出拿手絕技“瞬影鋸齒爪”，兩只前腿死死卡住蝗蟲的頭。為了活命，蝗蟲不得不拼命用腿撥打，幾個回合后，終于脫離了螳螂的魔爪。蝗蟲不得不改變戰略戰術——跑，螳螂在后邊追。蝗蟲停下，六條腿拼命地快速擺動，突然，猛地一回頭，想恐嚇對手。螳螂沒有退后，停下來，好像想起了什么。我興致勃勃地看著，想：不知螳螂有什么手段？

　　原來螳螂用“攻心計”。它的兩個翅膀極度擴張，好像張開的船帆，眼中閃著兇光，死死地盯著蝗蟲。這下蝗蟲嚇壞了，連連后退。這真是搬起石頭砸自己的腳！

　　奇特的是，蝗蟲害怕時，還慢慢爬到螳螂的鋸齒下，這真正是送到嘴邊的美餐。螳螂用鉗子夾住蝗蟲，慢慢夾得更緊，蝗蟲掙扎著，腿逐漸不動了，一場戰斗就此結束，螳螂開始得意地享受自己的戰利品。我不得不佩服這只小昆蟲：它不僅兇悍，還懂得心理戰術！

　　無論螳螂多么好玩，它終究是益蟲，應該回到田野中去捉害蟲。于是，我戀戀不舍地將它放回草叢，讓它回歸大自然。

螳螂作文600字 篇2

　　一次偶然，我捉了一只螳螂并把它放在一個透明的杯子里。它一身枯葉色，兩只大鐮刀收縮著放在胸前，靜靜地倒掛著杯壁上。啊，好一個虔誠的祈禱者！

　　看螳螂孤獨，我給它的“住宅”放了只蛐蛐。這是一只全身碧綠的蛐蛐，雖然身子短小，但它肥肥的身子看上去比螳螂還要壯實，相比之下，蛐蛐像個相撲健將而螳螂則成了文弱書生了。蛐蛐在杯子里不叫也不跳，進來之后就一直趴在杯底，也不知為什么。第二天，我去查看時，蛐蛐卻不見了蹤影，杯子里只留下一副空殼和那只正在祈禱的螳螂。蛐蛐哪兒去了？難道是神秘物種乘著夜色入侵？那為什么螳螂就沒事。難道殺手就是螳螂？這更不可能了，它們一個在頂上一個在底下互不相干，再說螳螂多柔弱啊。我決定今晚一定要揭開謎底，于是我又捉了只蛐蛐和螳螂放在一起。

　　這天晚上，我一邊看電視一邊監視著兇殺現場------杯子。我不時地朝那看一眼，這不看不要緊一看嚇一跳，螳螂以不被人察覺的速度慢慢向下移，離蛐蛐5厘米左右的位置停了下來，依然保持著倒掛的姿勢，兩眼緊緊盯著蛐蛐。蛐蛐仿佛感到了殺氣，開始不安地顫動。之后，杯子里一片死寂，我都等得有些不耐煩了。突然，螳螂以迅雷不及掩耳之勢展開鐮刀，一瞬間，它又返回原位好像這一切都沒有發生過，只是一把鐮刀中夾了只蛐蛐。蛐蛐拼命掙扎企圖逃出魔爪，螳螂顯得十分平靜只是耐心地等待，等到蛐蛐筋疲力盡時一口咬掉它的頭，再兇狠地撕咬它的腹部，吸食汁液。這場平靜的殺戮看得我心驚肉跳。

　　用完大餐，螳螂收回鐮刀放在胸前，又成了名祈禱者。啊，真是一個死亡祈禱者！

螳螂作文600字 篇3

　　去年的冬天十分寒冷，學校正在放寒假，看看別人正在家舒舒服服的呆著，我卻閑的無聊鬧著要去玩，沒想到這一折騰讓我發現了一個秘密！

　　第二天早晨，我起了床，爸爸媽媽早就起來準備好了，事不宜遲我們立即出發了。一會兒我們就到了山下，我下了車，往山上看：山上白茫茫一片，全是未溶積雪。然后我便沖上了山在幾個山坡間連滾帶爬地穿梭，過了半天我才與大部隊聯系上。隨后，我們爬上了山頂。在山頂，我忽然對植物起了興趣，正當我邊溜達邊看植物的時候，突然，我發現了一種叫荊稍的植物上有倆個麻雀蛋一般大小的東西，我覺得他們十分奇特，便把它們連樹枝帶回了家，想看看他們到底是什么東西，到家后，我把它們插在了仙人掌花盆里。寒假結束了，我又投入了緊張的學習中，幾乎都要把那兩個“麻雀蛋”給忘記了。天氣變得很暖了，有一天，我在回家的路上，又想起了那兩個奇怪的“麻雀蛋”了 ，我心想：他們今年會不會發芽呢？……正當我在胡思亂想的時候，到家門口了，我“噌”的一下“飛”進了屋里，我趕忙去瞅那兩個“麻雀蛋”。我一看不禁大失所望、大呼倒霉：他們還是原來的樣子，黑乎乎的，一點兒也沒變。

　　又過了些日子，天氣更暖了，桃子長的有指肚大小了。一天，我澆仙人掌的時候，突然發現了倆“圓蛋蛋”上有不計其數的洞，再往下一看，我大吃一驚：花盆里有許多長著小三角腦袋和大肚子的會活動的小東西，還沒有大頭針長，我再仔細一看，發現它們一個個都是從“麻雀蛋”里冒出來的披著黃蓑衣的小螳螂！！我喜不自勝、情不自禁、沾沾自喜、喜出望外總而言之言而總之我就是高興極了！！！后來我問了媽媽，知道了“麻雀蛋”原來是螳螂籽,大螳螂秋天把孩子放在這里就死了，春天，小螳螂就會破殼而出，一個螳螂籽能生好幾十個小螳螂呢！！！！！

　　真沒想到一次旅行竟令我大豐收，既看到了小螳螂，又懂得了知識，真是Very good呀！

螳螂作文600字 篇4

　　蟬在經歷了一年的蛻變和成長，終于從石頭下回到了這美麗的世界。有一只蟬因為太口渴，所以飛到了一棵大樹上準備吸取樹汁獲取營養，可它并不知道危險的事馬上就要降臨在它的頭上。

　　螳螂正埋伏在樹林之間，準備獵食它的下一個獵物，螳螂看到那只蟬的時候突然笑了并自言自語道：“唉，你看這就是上帝在為我傳送幸運的'午餐，小肥蟬，你慢慢吸我等你吃好了，就把你吃了！”正當螳螂埋伏著的時候，螳螂渾然不知自己在算計別人，而又有其他人正在算計著自己。

　　螳螂匍匐前行著，它見蟬不動了，以為蟬在騙螳螂出來好突然飛走，螳螂便說到：“那好，敵不動，我也不動，正所謂有耐心的人就能掌握大局。”可黃雀見螳螂和蟬這樣就有點兒厭煩了，準備沖過去把它們全捉住吃了。但黃雀卻又說到：“不行，不行，這樣突然沖過去的話可能一個也捉不住，捉不住的話就沒有午餐吃了，這樣就很有可能餓死，看來我只能耐心等待他倆先打起來，然后再突然去捉住他們，這樣豈不美哉！”

　　螳螂見蟬吃飽了樹汁，就舉起自己的鉗子準備下手，它見蟬正好走到自己的攻擊范圍里，就突然從樹林中跳了出來攻擊了蟬。蟬見螳螂跳了起來攻擊它，連忙往后退了一步。就差那么一點兒就打到蟬了。黃雀見這種情況并沒有突然飛過去捕捉他們。螳螂見第一下沒有打到蟬，非常生氣，又拿起自己的右鉗子準備攻擊蟬。

　　黃雀見他們打得非常激烈，就猛然飛過去，螳螂見后面飛來一只黃雀，感覺大事不妙就立刻停止了對蟬地捕捉，并說到：“食物可以再捕，命不可能再生，我可以不要食物，就是要命。蟬你給我記住，下次我一定捉住你。”說著就展開自己的翅膀飛走了。而蟬并沒有走掉，正當黃雀飛向蟬的關鍵時刻，蟬在地下交的蛇朋友，突然咬住黃雀將它吃掉了。蟬感謝了蛇也讓蛇吃到了一頓豐盛的午餐。

　　從這個故事中，我們要懂得，不要刻意算計別人，你在算計別人的同時，別人也在算計著你。

螳螂作文600字 篇5

　　夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。

　　‘這個紅的，勾兩個’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看著他們摘柿子，也想試試看。

　　“啊！”我剛走到大門旁，準備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退。“這，這是什么啊！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。

　　我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個三角形的頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個特別大的眼睛下，是一個小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點了點它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒在意，螳螂也把頭轉了回去。這時，螳螂的眼睛正一動不動地盯著在樹下唱歌的蛐蛐。

　　“要打架了嗎？”我嘀咕道。

　　我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進了田里。

　　太陽已經落下，柿子也已經摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……

螳螂作文600字 篇6

　　小螳螂媽媽見小螳螂長得很威武，只會在田野里捉蟲。小螳螂媽媽心里很是著急，于是小螳螂媽媽想帶小螳螂去學一些高難度的技術。

　　一天，小螳螂媽媽想：小螳螂手里有兩把大刀，一定是個練武的料，將來當個英雄！

　　于是，小螳螂媽媽把它送到學藝館里學習。第一節課是武藝課，武術教練猴師父想看看小螳螂腿腳功夫如何，就讓它和自己的徒弟比試一下。誰知，剛試了幾下，小螳螂就被打傷了一條腿。小螳螂被送進了醫院。猴師父見小螳螂腿腳功夫不精通，覺得小螳螂不是的練武的料。勸小螳螂道：“你先去學別的吧，等你腿腳功夫精通了，再來向我學武藝。”說完，猴師父沖滿遺憾地走了。一個星期后......

　　小螳螂養好了傷，又開始繼續上課。第二節課是木匠課，木匠教練熊師父見它揮舞著兩把大刀，十分威風，就收它為徒弟。熊師父讓小螳螂鋸幾塊木板，小螳螂用兩把大刀鋸啊，鋸啊，鋸了整整一個時辰，也沒有鋸開一塊木板。熊師父見小螳螂也不是個木匠的料，就勸小螳螂學別的技術，小螳螂只好聽從熊師父的話。

　　第三節課是跳舞課，跳舞教練夜鶯師父見小螳螂身材細小，苗條，就收留了它。夜鶯師父叫小螳螂跳圈圈，還沒到5分鐘，夜鶯師父就被小螳螂當成火箭撞到宇宙上去，當“星星使者”了。

　　第四節課是英語課，英語教練狗師父對小螳螂沖滿希望，所以收留了它，由于小螳螂聲音過猛，把英語教練狗師父弄得震耳欲聾，一震，就把狗師父給震聾了。小螳螂滿臉通紅，匆匆忙忙地跑回家。

　　它把這一切告訴了媽媽，媽媽一把鼻涕，一把眼淚，非常傷心。結果媽媽的眼淚把小螳螂凍結成一個“螳螂塑雕”，媽媽并不知道這是自己的孩子，把它從大街上賣掉，得到了許多金銀財寶。

螳螂作文600字 篇7

　　一個人在算計別人時，他不知道已經有人在打他的主意了，這就是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。

　　算計，一個聽起來刺耳，看起來刺眼的字眼。螳螂準備吃掉知了的時候，已經有一只自己天敵——黃雀的眼睛正死死地盯著自己一動不動，和螳螂一樣準備隨時出擊。螳螂以為自己馬上就可以飽餐一頓了，可它哪里會知道，自己又將成別人的美餐。

　　我還記得小時候爸爸給我講了一個有趣的故事，其中的道理也就正是螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　一天，一個獵人拿著自己的槍上山打獵，在山里找了很久都沒有一只可打的獵物，正當他氣餒之際，一只野鹿閃過他的視線，他馬上舉起槍，迅速瞄準野鹿就是一槍，可他沒打野鹿的要害部位，只是把野鹿打倒在地，讓他發出慘叫引來更多的鹿。果然，那只鹿的叫聲引來了幾十頭鹿，他一槍的一槍的把鹿打倒在地，他見地上肥頭大耳的野鹿，心里很是高興，這里能讓他們一家吃上好久了，他想著想著嘴角都溢出了幾滴口水。接著他用槍把鹿打死了，并把槍放回腰間，準備下山叫人來抬鹿。可誰知，剛才鹿的叫聲同時也引來了大群豹子之類的大型貓科動物，他走還不到五步，就成為了從他身后撲來的獅子的腹中之物。

　　這個獵人想利用一只鹿引來更多的鹿，的確，這方法巧妙之極，可他沒想到林子大了什么鳥都有——還有很多兇猛的野獸也在這兒生存，所以才成為了獅子的食物，真是聰明反被聰明誤，這就是螳螂捕蟬，黃雀在后。把螳螂當作獵人，把蟬當作野鹿，把雀當作獅子，這個比喻恰當得不能再恰當了。

　　螳螂捕蟬，黃雀在后，顧名思義，比喻只想取得眼前的利益，目光短淺，不知道禍患就在后面。也比喻心圖謀害別人，卻不知有人正在算計著他。

　　莊子曾說過：“睹一蟬，方得美蔭而忘其身，螳螂執翳而搏之，見得而忘其形，異鵲從而利之，見利而忘其真。”說的正是螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　在這里，我想告誡大家：千萬不要做螳螂捕蟬，黃雀在后的人。

螳螂作文600字 篇8

　　在春秋戰國時期，有一位吳王，他做事魯莽。有一天，吳王在朝廷上宣布想要攻打楚國的消息后，大臣們議論紛紛，許多大臣進諫勸說吳王，可是都不奏效。吳王一怒之下說：“如果再有人勸說我禁止攻打楚國的話，就叫他死！”大臣們立即閉上了嘴。

　　退朝后有一位年輕人想要勸說吳王放棄攻打楚國又不敢進諫他想：吳王怎能如此魯莽，可是我又能怎么辦呢？那么多大臣的話都不管用，我一個小小的侍從又能說什么呢？他在屋里踱來踱去。怎么才能讓吳王放棄攻打楚國又能保住我的性命呢？這時年輕人來到后花園賞花。露水淋濕了他的衣服，他每天早晨都懷揣著彈弓和子彈來到花園。吳王知道后很疑惑便叫年輕人過來，吳王問他：“你來，為什么要把衣服侵濕成這個樣子？”那位年輕人認真地回答：“后花園中有樹，樹上有蟬，蟬在樹上歡快地叫著，并吮吸著露水。

　　可就在這時一只螳螂悄悄的來到了蟬的身后，用貪婪的眼睛看著它，并揮舞著它的大鐮刀，彎著身子想要吃掉蟬，可是螳螂并不知道它的后面已經飛來了一只黃雀，黃雀伸長了脖子，用堅硬喙慢慢靠近了螳螂，但是黃雀并沒有發現我的彈丸已經瞄準了它，”吳王恍然大悟，年輕人接著說“蟬，螳螂，黃雀都只顧眼前這一點小利益，而不顧后面的大危險，就像攻打楚國一樣，如果這顧攻打楚國后的一點兒利益，而不顧其他國家攻擊我們的危險，不就像螳螂捕蟬一樣了嗎？”

　　吳王聽后感慨良深地說：“幸好有你規勸我，如果沒有你的話吳國可能已經不存在了。”說罷吳王下令停止攻打楚國。大臣們非常高興吳王能做出這樣一個決定。吳王也不再魯莽，開始往長遠的地方考慮。