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小學(xué)生的期中考試作文600字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的期中考試作文600字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的期中考試作文1
這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對我說：有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。我聽了，心里更加難過了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽到自[]己的成績。老師進(jìn)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說：考得還可以，九十五分不到。我聽了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的`地方，本可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。
接下就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說：我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。佳彬，八十八分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測的要好一點(diǎn)，不過，還是沒有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)椋锩嬗泻枚囝}目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。
三門課的成績我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。加油!
小學(xué)生的期中考試作文2
今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實(shí)，平時(shí)讀課文也沒有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字，這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò)，這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè)，這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次，并沒有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時(shí)能多加練習(xí)，就不會(huì)失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時(shí)經(jīng)常讀知識點(diǎn)，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò)，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn)，有著自己的.思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好，我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，并可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
小學(xué)生的期中考試作文3
在上星期五的早上，我們迎來了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區(qū)區(qū)一個(gè)期中考試么？用不著那么用功，也用不著復(fù)習(xí)，更用不著那么緊張。可是到了星期五，我的'心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開始了，在發(fā)過語文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會(huì)做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當(dāng)我心里得意洋洋時(shí)，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì)，還是毫無頭緒，這時(shí)，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會(huì)做的題了，那么，你先把它丟下，等寫完后再想。”于是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會(huì)兒我就順利做到了作文題。寫完作文后，我開始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫完后，我認(rèn)真檢查了一遍所有的題，考試時(shí)間結(jié)束后，我們就交卷了。
第二場是數(shù)學(xué)了，我知道，數(shù)學(xué)只要你認(rèn)真答題，就能取的好成績的。果然，不一會(huì)兒，我就寫完了。在認(rèn)真檢查一遍后，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，幸虧我及時(shí)改正。
剩下的英語和常識，用六個(gè)字來說就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以后一定會(huì)上課認(rèn)真聽講，在開始前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能使我進(jìn)步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀！
小學(xué)生的期中考試作文4
我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦晕铱疾缓茫瑹o顏回家見爹娘，更慚愧的就是不知如何應(yīng)對老師及自我。
期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”！就是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，此時(shí)得知數(shù)學(xué)僅考了97分！它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，此時(shí)這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多么期望這只就是一個(gè)夢呀！讓我再考一次，但這個(gè)天真的想法就是不可能實(shí)現(xiàn)的，倒不如大哭一場，學(xué)杜小康坦然應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。
之后，物理、語文、歷史、化學(xué)成績接踵而至，此時(shí)一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真就是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，此時(shí)臉上滿就是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多就是沒有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不就應(yīng)錯(cuò)的題目。
我比較滿意的`就就是政治成績，我也沒有想到我會(huì)考88分，成為年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好啊！
回到家后，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，此時(shí)我必須要勤學(xué)好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個(gè)好成績，我必須能行的！
居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會(huì)跨過失敗這道坎。
今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的！
小學(xué)生的期中考試作文5
11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中試，我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中試，11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語文默寫這方面，明知自己的`語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時(shí)間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)啊？
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚嚕叶紱]有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽兊穆浜蠖艞壛四情T課的學(xué)習(xí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒有好好利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來，與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
小學(xué)生的期中考試作文6
八年級是分水嶺，然而在八年級第一次大型的考試——期中考試中，我并沒有取得理想、優(yōu)異的成績。
我對于每科的分?jǐn)?shù)做了細(xì)致的分析，在語文上，我基礎(chǔ)知識與文言文閱讀以及作文失分較多，基礎(chǔ)知識不牢固而失分，文言文閱讀是因?yàn)檎n外知識太少而失分。，這是我的致命點(diǎn)，它就像一顆絆腳石阻止我的分?jǐn)?shù)上升。數(shù)學(xué)這是最拉分的一門學(xué)科，在數(shù)學(xué)的一個(gè)大題的分?jǐn)?shù)就是基礎(chǔ)題的幾倍無疑。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不高，成績絕對提不上去，而我就是在大題中失分過多，主要原因是思路不清晰，許多題型都見過，但就是想不起來。在英語中我的句型加語法錯(cuò)誤較多，再加上作文分?jǐn)?shù)不高，我的英語分并沒有達(dá)到理想的'分?jǐn)?shù)。在物理中計(jì)算太馬虎，知識點(diǎn)不牢固，這是扣分的主要原因，在歷史生物地理政治中，我的分?jǐn)?shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書不牢固，前背后忘，課上背的很好，但一到考試就忘了。
對于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開始我就要做出改變，在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績。首先我在制定計(jì)劃與目標(biāo)，隨后做出行動(dòng)，如早上五點(diǎn)起床，晚上11：00睡覺，在家里的時(shí)間都用來寫作業(yè)背書。在課堂上我要改變走神自言自語的不良習(xí)慣，認(rèn)真聽課并溫故而知新，在課堂上盡力多完成一些任務(wù)。減少課下的負(fù)擔(dān)，多騰出時(shí)間做別的作業(yè)，不拖拉在背書時(shí)理解記憶，遇到問題時(shí)先獨(dú)立思考，再求助他人，多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維，多閱讀課外書，積累材料、知識點(diǎn)。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。加油！在這次的反思中使我更有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我始終相信陽光總在風(fēng)雨后。
小學(xué)生的期中考試作文7
經(jīng)過半學(xué)期的努力，終于到了期中考試。
為了這次的考試，我在家里可化了不少工夫呢！我知道英語單詞我老是記不住，于是我每天早晨六點(diǎn)起床，先讀半小時(shí)書再去上學(xué)；我知道我很粗心，數(shù)學(xué)計(jì)算老是算錯(cuò)，于是我每天放學(xué)回家后除了寫完老師布置的作業(yè)，還寫媽媽布置的作業(yè)，并花五分鐘做計(jì)算題；我知道我作文不好，于是我臨睡覺前，都要看一篇?jiǎng)e人寫的好作文。
這幾天，我在家里花費(fèi)了不少心血，在期中考試之前，我不禁慌張起來，心想：萬一我數(shù)學(xué)考不好，那可怎么辦？我還是數(shù)學(xué)課代表呢，如果我考不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，萬一我英語考不好，那李老師會(huì)不會(huì)不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來就寫，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。過了一小時(shí)，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經(jīng)檢查一遍又一遍了，我長嘆一口氣，終于考完了。過了十分鐘，又要考英語，我神經(jīng)緊繃，咬著牙齒做試卷，先是聽力，我認(rèn)真地聽著，她發(fā)音的每個(gè)部分，我都豎起耳朵。吃過午飯，到了下午，又來一場考試，經(jīng)過七十分鐘，我全身無力，往桌上一趴，總算考結(jié)束了。
那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我考的'不好，大家都說我是笨蛋，起床后，發(fā)現(xiàn)后背上一身冷汗。今天就要報(bào)成績了，我懷著不安的心情傾聽著我的成績，成績終于出來了，又是開心又是遺憾，開心的是三門功課都考的不錯(cuò)，遺憾的是有的題目明明可以做對的，卻因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)而扣了分。
這次考試讓我知道：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！
小學(xué)生的期中考試作文8
我在期中考試后懷著不安的心態(tài)走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數(shù)學(xué)又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會(huì)考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時(shí)慢了一倍。心里在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎么樣？感覺怎么樣？有不會(huì)的題嗎？試卷都寫完了嗎？時(shí)間夠嗎？檢查了······”“停停停！時(shí)間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準(zhǔn)備離開時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想。“數(shù)學(xué)能考上90分嗎？”數(shù)學(xué)老師接著說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應(yīng)該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這么說，考試后結(jié)果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數(shù)學(xué)老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛才可稱得上是死里逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的'人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會(huì)吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時(shí)間到。語文老師來了，嚴(yán)厲地說：“你們說試卷簡單，結(jié)果考成什么樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業(yè)······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！”
小學(xué)生的期中考試作文9
生活中發(fā)生過許許多多的事，有愉快的，有悲傷的，有耐人尋味的……其中最令我難忘的事情是期中考試那一天。
期中考試那一天，我早早的來到了學(xué)校，開始復(fù)習(xí)一會(huì)，不一會(huì)，老師也來到了學(xué)校，我們(學(xué)生)聽從老師的安排，找到自己的.考場以后，開始找自己的考號。找到以后，坐下，靜靜的等待監(jiān)考老師來，話音剛落，監(jiān)考老師就來了。他向我們問了個(gè)好，開始發(fā)語文試卷，我拿到試卷，抽了一張，寫上自己的名字、考號、年級以后，開始做試卷。時(shí)間漸漸飛逝，“最后5分鐘，大家趕緊做，沒做完的趕緊做。”“哦，作文終于寫完了。”我寥寥草草的掃了一遍試卷。等待著監(jiān)考老師來‘領(lǐng)“試卷。’呼，終于下課了。”解了個(gè)手，回到座位上，等待著我最害怕的數(shù)學(xué)試卷，上課了，我一個(gè)題也不會(huì)，哎，只能等老師來領(lǐng)“空”試卷了。時(shí)間好快，該英語了，英語我一會(huì)就做完了，又草草的掃了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空題，“咦，不是做完了嗎?，哎，寫上答案吧。”我等待這監(jiān)考老師來領(lǐng)試卷。，品德和科學(xué)草草的做了一遍。都交上以后。我飛速的整理了書包，又飛速的回到教室，拿出課本以后，看一下題做的題。“嗯，差不多。”老師安排完作業(yè)以后，就讓回家了。說1星期不讓來了。
我回到家，報(bào)了個(gè)到。就又去看電視了，也沒顧能考好考不好。
1星期過去了，發(fā)試卷了，老師念到我的名字以后我飛速的向前去領(lǐng)試卷，然而高興變成了悲傷。我竟考了20名，我好后悔，當(dāng)初沒好好復(fù)習(xí)，老師雄了我一頓。
哎，想想真后悔。以后一定好好學(xué)習(xí)。
那一天真讓我難忘呀!
小學(xué)生的期中考試作文10
明天又要進(jìn)行期中考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過類似的'題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
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