2022推廣普通話作文600字（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的2022推廣普通話作文600字，歡迎閱讀與收藏。
推廣普通話作文600字 篇1
說好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。
如果沒有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃儉用，就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來他不會(huì)講普通話，無法正常地和別人交流。而面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么?
一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來自全市各個(gè)地區(qū)，很多同學(xué)說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言。將來走向社會(huì)，如果人人都用方言，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來非常大的不便。
作為一個(gè)中學(xué)生，說好普通話，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。21世紀(jì)是一個(gè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代。
但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。
推廣普通話作文600字 篇2
我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家，全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那么就無法交流，無法溝通。要是去了國(guó)外，你不會(huì)說普通話，不但外國(guó)人聽不懂，翻譯的人員也無法進(jìn)行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進(jìn)村，正巧碰上村里準(zhǔn)備開會(huì)，只聽村長(zhǎng)拿著大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴了”，接著又喊：“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜。”她頓時(shí)呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長(zhǎng)是說：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會(huì)了”，后面一句則是：“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。”你瞧！村長(zhǎng)的方言她根本聽不懂，由南腔北調(diào)所鬧的笑話，數(shù)不勝數(shù)。
小朋友，你們說，學(xué)好普通話是不是很重要呀？國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳周，也就是說，國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說普通話呢？因?yàn)闆]有了普通話，地區(qū)方言很難懂，人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話，學(xué)習(xí)英語，長(zhǎng)大了以后，給外國(guó)人教中國(guó)的普通話，推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來越強(qiáng)大，我們要說好普通話，將漢語普及到世界各地，我們美麗的祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡，我要告訴來自世界各地的朋友，這里不僅有世界上最美的風(fēng)景，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
推廣普通話作文600字 篇3
學(xué)好普通話，走遍天下
松鼠咪咪在快樂小學(xué)里學(xué)習(xí)，為什么要報(bào)讀快樂小學(xué)呢？因?yàn)榭鞓沸W(xué)里有普通話專業(yè)課，媽媽準(zhǔn)備在咪咪上二年級(jí)時(shí)帶她到北京旅游，北京人說的是流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話，學(xué)不好普通話，去到北京，什么都聽不懂，說不清，所以媽媽想咪咪學(xué)好普通話。
第一次上普通話專業(yè)課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學(xué)后，老師給咪咪的媽媽一個(gè)提醒。但是，接二連三的普通話專業(yè)課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開小差或是在說閑話。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，媽媽帶咪咪去北京旅游了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心里不知道有多少個(gè)興奮。
咪咪和媽媽坐飛機(jī)來到了北京。媽媽說：“咪咪，現(xiàn)在我們先坐車到天安門廣場(chǎng)，知道嗎？那里最熱鬧了！”上了車，車?yán)锶松饺撕！＿溥鋽D在一個(gè)位置，一不小心，踩到了山羊伯伯干凈的皮鞋，咪咪想對(duì)山羊伯伯道個(gè)歉，說聲對(duì)不起，可是，咪咪的普通話說不準(zhǔn)，竟然對(duì)山羊伯伯說：“對(duì)不‘氣’。”整個(gè)車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時(shí)間變的紅彤彤的。
正因?yàn)檫@件事，這幾天咪咪都悶悶不樂，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋里找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢，咪咪的普通話又不準(zhǔn)了，咪咪說：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來。咪咪低下頭：都怪我，沒有好好學(xué)習(xí)普通話，臨走前還鬧出一個(gè)笑話。
回家后，咪咪上課時(shí)再也沒有開小差，專心致志地聽老師上課。放學(xué)后，老師表揚(yáng)了咪咪，咪咪心里非常高興，甜絲絲的。
咪咪進(jìn)步很快，不但糾正了原來的發(fā)音，還學(xué)會(huì)了許多新詞語，咪咪想：下次去北京，我再不會(huì)鬧笑話了，我要好好地學(xué)好普通話，走遍天下！
推廣普通話作文600字 篇4
中國(guó)，是一個(gè)人口大國(guó)，地域遼闊，風(fēng)景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由于省市眾多，各個(gè)地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。于是，字正腔圓、悅耳動(dòng)聽的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語言規(guī)范的一種語言。普通話的出現(xiàn)，解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問題。推廣普通話，對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京游玩。其中有一天，我們?cè)谝患也蛷d吃飯，點(diǎn)完菜后，我閑得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說著話，走了進(jìn)來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務(wù)員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什么，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛抬起的腳又落下來……“快點(diǎn)呀！還楞著干什么？”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來。
推廣普通話，減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡，可以使我過旅游業(yè)攀上新的高峰，對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。
使用國(guó)家通用的語言，是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規(guī)范字，共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天！
推廣普通話作文600字 篇5
語言是最重要的交際工具。在我國(guó)，最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么，什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國(guó)語、華語，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。
現(xiàn)在，普通話是全國(guó)通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。現(xiàn)在的外國(guó)人甚至去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。現(xiàn)在走到街上，哪個(gè)人嘴里說的不是普通話？那么，具有如此獨(dú)特的語言，我們?cè)撊绾稳グ阉茝V到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個(gè)代表我們國(guó)家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢？
要推廣普通話，首先要先學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好普通話，并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅(jiān)持這一點(diǎn)是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對(duì)答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話進(jìn)行朗讀，多講普通話，只要多訓(xùn)練，你的普通話自然也會(huì)越說越好。
無論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì)，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì)，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)美的語言文化。
“我是中國(guó)娃，愛說普通話。”推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國(guó)娃，把我們中國(guó)的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落，讓全世界的人都來講普通話。
推廣普通話作文600字 篇6
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個(gè)字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會(huì)帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個(gè)故事，。有個(gè)學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對(duì)于普通話的要求不是很嚴(yán)格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個(gè)良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué)，來自全國(guó)各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時(shí)候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個(gè)哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時(shí)，他說了一句：“活車。”結(jié)果司機(jī)不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠(yuǎn)才下車，鬧成了一個(gè)笑話。
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動(dòng)起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
推廣普通話作文600字 篇7
以前只知道英語有過級(jí)考試，從來不知道有普通話考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想做為一名老師就必須要通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人。我這才意識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性，也對(duì)普通有了一定的了解。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。過學(xué)習(xí)普通話使我感受頗多，感到學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習(xí)慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音兒化音也掌握的不太好。通過老師的幫助我覺得學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞?lì)惖墓?jié)目，這些節(jié)目當(dāng)中一般都是在使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費(fèi)事），把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確。最好就是要在日常生活中用普通話進(jìn)行交流
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會(huì)因此而提高。通過學(xué)習(xí)普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
推廣普通話作文600字 篇8
我不曾記得你，你不曾認(rèn)識(shí)我。
你是陽光，可分成千萬束，但沒有一束照到我。
你是流水，可分成無數(shù)滴，但沒有一滴滋潤(rùn)我。
你是樹葉，縱然有無數(shù)片，可沒有一片落在我面前。
但，我不怨恨你，因?yàn)橹拔也⒉恢滥恪Ｕ麄�(gè)幼兒期，我未能與你相識(shí)；終于，在小學(xué)學(xué)校的墻壁上我第一次看到了你：“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。”然后，我慢慢地知道了你，聽別人說你，卻又慢慢地淡忘了你，因?yàn)槲覀冎g仿佛霧里看花，好朦朧。就這樣，我們似曾相識(shí)，又未曾相識(shí)。
就在踏進(jìn)新鄉(xiāng)幼師的那一刻，就在與老師說話的那一刻，就在別人不懂我說的話的那一刻，我猛然想起了你。
從此——
我因你而出丑，我因你而煩惱，我因你而扣分。
我憎恨你，同時(shí)又畏懼你，卻又無奈于你。
你呀，你！
當(dāng)我說不出你時(shí)，我憎恨你；
當(dāng)我不敢說你時(shí)，我畏懼你；
當(dāng)我不能不說而又說不好你時(shí)，我又無奈于你。
你呀，你！
慢慢地，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)姐們的教導(dǎo)，隨著教學(xué)課程的講解訓(xùn)練，隨著同學(xué)們的幫助，我慢慢地認(rèn)識(shí)了你，原來你是中華人民共和國(guó)的國(guó)家通用語言，是漢民族的共同語，是規(guī)范化的現(xiàn)代漢語；接著我又進(jìn)一步了解你，你是幼兒教師的職業(yè)語言，對(duì)我是多么重要，對(duì)我的將來是多么重要，以致對(duì)我的人生是多么的重要。
于是，我開始說你，我不斷訓(xùn)練，因而我的生活變得充實(shí)。每當(dāng)有一點(diǎn)收獲，我就對(duì)自己多了一份自信。從此，我享受了陽光的溫暖，受到了河水的滋潤(rùn)，嘗到了豐收的喜悅。在享受生活、享受陽光、享受喜悅之際，我愛上了你。在此，我向你由衷地說一句：
“你好，普通話！”
推廣普通話作文600字 篇9
“普通話”在很多人看來是比較簡(jiǎn)單的，然而對(duì)于我來說，“普通話”真的挺難說得標(biāo)準(zhǔn)。
以前讀初中時(shí)，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達(dá)交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當(dāng)時(shí)沒有同學(xué)報(bào)名參加，我們組長(zhǎng)就決定抽簽?zāi)Ｊ剑烂嬗芯艔埌准垼奈煌瑢W(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運(yùn)氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認(rèn)真地念書本的朗誦稿。
我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，但是我念得不準(zhǔn)確，我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時(shí)，可以看一下正確的讀音，就不會(huì)讀錯(cuò)字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標(biāo)準(zhǔn)的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會(huì)鼓勵(lì)我自己，相信我可以的。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺(tái)。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵(lì)。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時(shí)，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯(cuò)這個(gè)字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通的重要性，對(duì)于我來說，要學(xué)好每一個(gè)字的正確讀音，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天要堅(jiān)持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
推廣普通話作文600字 篇10
普通話是我們國(guó)家的通用語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方方言為基本方言，以典型的現(xiàn)代白話作品為語法規(guī)范。這是我們中華民族相互交流和與外國(guó)交流的規(guī)定語言。
中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。中國(guó)56個(gè)民族都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有統(tǒng)一的語言，每個(gè)人都說自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕瑳]有人能聽懂任何人的話，那么就不可能交流和溝通；外匯也是如此。如果只說自己的民族方言，不僅外國(guó)人聽不懂，翻譯人員也翻譯不出來。
記得有一次，我和爸爸媽媽去深圳和珠海旅游。到了街上，滿大街的人都說南方話，就像香港人在電視上說話一樣。找人問路，大家聊了很久很辛苦，一句話也聽不懂。我說：“媽，我們還在中國(guó)，怎么就跟出國(guó)一樣呢？”母親說：“這是因?yàn)樗麄兌颊f南方方言，我們聽不懂。如果你們都說普通話，就能聽懂。”
這個(gè)例子充分說明普通話必須大力推廣。只有普及普通話，才能消除不同地區(qū)和民族之間的語言障礙，促進(jìn)不同地區(qū)和民族之間的交流與交流。只有普及普通話，才能更好的和外國(guó)人交流，不僅和外國(guó)人做生意，還能學(xué)到很多國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人民早日過上幸福小康的生活。
國(guó)家規(guī)定，推廣普通話必須從學(xué)生做起。各級(jí)學(xué)校教學(xué)都要使用普通話，使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言；要在學(xué)校開展“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”活動(dòng)，把推廣普及普通話作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)規(guī)定，從1998年起，每年9月的第三周將成為“全國(guó)普及普通話宣傳周”。
我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好普通話，說好普通話。學(xué)好普通話，面對(duì)現(xiàn)代化；普通話說得好，方便你我他；學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮的國(guó)家。
推廣普通話作文600字 篇11
字正腔圓，悅耳動(dòng)聽。這八個(gè)字，我想能配得上的，便也只有中國(guó)話了。這是一種很有修養(yǎng)的語言。不知你有沒有感覺到，不論是哪種身份的人，在使用這種語言后，可以讓他（她）變得親切一些，也更正經(jīng)一些。
常常在書中看到身處異國(guó)他鄉(xiāng)的漢人，在遇到說著一口流利的普通話的同胞時(shí)，心里的溫暖和喜悅。雖然我遜沒嘗試這種感覺，但是我能感受到他們這種忽遇族人的妙不可言。不知到底是人的魅力還是話的魔法。
現(xiàn)在能聽到普通話的機(jī)會(huì)很少了。除了在電視上還有學(xué)校中，貌似再無處可尋它了。呵，普通話還真是位躲迷藏的高手啊！走到哪里，充斥著滿空氣的方言，外鄉(xiāng)人才會(huì)用普通話與本地人交流。其實(shí)方言也不難聽，就是聽著少了幾分韻味。
可悲的是，人們操著普通話罵人。這么文明的語言卻被人們肆意玷污，該是多么令人心痛哪！很多外國(guó)人都興致盎然地學(xué)習(xí)漢語，若是他們知道他們?nèi)绱伺Φ?學(xué)習(xí)的語言，被中國(guó)人這般褻瀆，又作何感想？只是可異了這應(yīng)該被我們捧在手心里的母語了。
大家總愛笑談“禍從口出”，可你總沒聽過“禍從普通話出”吧？所以，你大可不用如此謹(jǐn)慎地使用普通話。中國(guó)有很多瑰寶，件件令人瞠目結(jié)舌。那為什么其它的寶物大家都愛護(hù)至極，但唯獨(dú)普通話這一無價(jià)之寶卻被熟祝無睹呢？我不禁捫心自問。
我不敢保證普通話是世界上最美的語言，但是我真心覺得它是圣潔的。普通話在我們心里還是重要的。不然我們不會(huì)為了某個(gè)人發(fā)言有誤而哄堂大笑，也不會(huì)嘲笑蹩腳的方言，我們太不善于發(fā)現(xiàn)了。
財(cái)富是難得的，我們能做的，就是守住它。
把普通話譜成曲，樂符輕快地跳動(dòng)，把普通話煉成詩，讀來朗朗上口。
推廣普通話作文600字 篇12
朋友，你一看這個(gè)題目，你一會(huì)感到很希奇吧！奶奶和普通話有什么關(guān)系呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧！
我的奶奶是一位地隧道道的農(nóng)家婦女，從沒有上過學(xué)，還是后來結(jié)了婚由爺爺教會(huì)了她漢語拼音，學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的計(jì)算呢！固然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區(qū)，但說的話還是那么土，離普通話可是差遠(yuǎn)了。莊前莊后說的都是清一色的家鄉(xiāng)話。奶奶卻在這樣的語文環(huán)境中學(xué)說起了話，你一定會(huì)感到很希奇吧！
事情原來是這樣的，往年二叔在村里開了個(gè)貨棧，聯(lián)系全國(guó)各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，于是奶奶便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧這些客商的飲食任務(wù)來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動(dòng)要求下崗了。為啥？奶奶怕臟怕累？不是？外地客商難伺候？
也不是，原來奶奶說的話家鄉(xiāng)味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。于是就這樣奶奶學(xué)說起了普通話。為了學(xué)說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉(xiāng)話多不輕易呀！為此，從不聽廣播的奶奶天天抱著個(gè)收音機(jī)聽，學(xué)說普通話，硬是拉著晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過多地和村里人來往了，說什么怕自己被他們帶著還說家鄉(xiāng)話，看著奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑。可又一看奶奶那認(rèn)真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀！功夫不負(fù)有心人，過了一段時(shí)間，奶奶說的話總算不那么土了，帶有普通話的味了，于是又光榮的上崗了，這下奶奶可興奮了逢人便說："還是學(xué)說普通話好呀！我還得繼續(xù)練習(xí)啊！"
推廣普通話作文600字 篇13
今天上午，我正在做作業(yè)，奶奶走過來笑著說：“丫頭，奶奶不會(huì)說普通話，你教我行不?”
我以為耳朵聽錯(cuò)了，驚訝地盯著奶奶：今天太陽從西邊出來了?見我老盯她，奶奶收起了笑容，似乎生氣地說：“死丫頭，看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉(zhuǎn)身欲走的奶奶：“教，教，教!”
一來，奶奶肯放下架子來求我;二來，我居然要當(dāng)老師了，還不好好露一手?
我首先跟奶奶說：“我們來讀一首古代的詩歌吧!我讀一句，你跟著讀一句，好不好?”奶奶使勁地點(diǎn)頭：“好，好，聽你的，就這樣。”
于是，我喝了口水，潤(rùn)了潤(rùn)喉，有干咳了幾下，讀：“白日依山盡。”奶奶跟著讀：“白日依山盡。――這首詩我熟悉，你小時(shí)侯我還教過你呢!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又讀：“黃河入海流。”奶奶又跟著讀：“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完，我就叫開了：“不對(duì)不對(duì)，是‘入’，不是‘熱’。你再讀一遍!”
“熱，熱……入，入!”奶奶結(jié)結(jié)巴巴地讀了出來。
“對(duì)，對(duì)，奶奶真聰明!”我高興地拍起手來，繼續(xù)讀：“欲窮千里目。”
“欲窮千里目。”
“更上一層樓。”
“更上一‘成’樓”
我又皺了皺眉頭：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!是‘層’，不是‘成’!”奶奶還是讀不準(zhǔn)，我忙又糾正：“是‘c’，不是‘ch’，舌頭不能卷起來。”奶奶又反復(fù)地讀：“成，層，成，層，層。”“對(duì)!”奶奶終于讀對(duì)了，我又拍起了手!
后來，奶奶又跟我讀了兩遍。最后，奶奶又獨(dú)自讀了一遍，竟讀得十分的好，每個(gè)字音都讀對(duì)了!
奶奶笑了;我，也笑了!
怎么樣，我這個(gè)老師還稱職吧?
推廣普通話作文600字 篇14
在我三歲的時(shí)候，我還不會(huì)說普通話。爸爸媽媽帶我到舅舅那里去玩，舅舅是廣東的海軍。廣東人不是講粵語就是講普通話。因此，每次我去什么商場(chǎng)買東西、紀(jì)念品……我用寧鄉(xiāng)土話對(duì)他們說，他們都聽不懂，我就什么東西都沒有買到。
后來，我六歲了，讀一年級(jí)了，在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了拼音，我就會(huì)了普通話，我又到舅舅那里去玩，一天，我和媽媽來到了一個(gè)大商場(chǎng)，里面有好多好多的有紀(jì)念價(jià)值的東西，有貝殼、海螺……我用普通話和那里的老板說話、買東西，就買到了很多的東西。
后來，我九歲了，爸爸的普通話要考級(jí)，于是他回到家，請(qǐng)我這位小學(xué)四年級(jí)為他指點(diǎn)指點(diǎn)。于是，我學(xué)老師一樣，拿一塊小黑板掛在墻上，拿幾支粉筆，再找一根教鞭――筷子。我再在黑板上工工整整地寫上“恐龍”、“籃球”……幾個(gè)詞，然后在各個(gè)字的下面打上一點(diǎn)，注上音節(jié)。我讓爸爸坐在一把小凳子上，我學(xué)著老師的樣子，清了清嗓子，大聲喊：“上課。”爸爸不慌不忙地叫了聲：“起立。”因?yàn)槲疑险n前已經(jīng)和他說好了上課的規(guī)矩。然后，我用“教鞭”指著“恐龍”，兩個(gè)字，讀：“恐龍。”爸爸跟讀到：“恐農(nóng)。”我聽了連忙糾正，“不是、不是，是恐龍。”“恐農(nóng)。”“是恐龍拉。”“恐農(nóng)。”沒辦法，第一個(gè)詞組不成功，我只好教下一個(gè)詞了。我慢慢地讀道：“籃~~~~球~~~~”“籃球。”嗯，還好，可能是我讀得慢了些，他聽得清些吧，他才讀得好的吧。于是，我又慢慢地讀下一個(gè)、下一個(gè)的下個(gè)……終于學(xué)完了。
以上就是我的普通話史，它不僅讓我在廣東買回紀(jì)念品，而且，還讓我當(dāng)了一回老師，嗯，不錯(cuò)……
推廣普通話作文600字 篇15
話說有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見了，方言一看，原來是自己的孿生兄弟普通話啊！
方言向普通話說：“嗨！普通話兄弟！你說咱們都是中國(guó)媽媽生的，幾乎長(zhǎng)得一模一樣，那咱誰的本事大呢？”
普通話說：“兄弟，就憑你那只能在市里傳播的本事，和我還差十萬八千里哩！兄弟，再回去練練吧！”
方言一聽，來氣了，說：“那你有什么本事啊？不就和我差不多唄！”
普通話說：“我的本事可大了！播音，電視主持人，演講……都要用到我哩！你呢？能做這么多事情嗎？”
方言說：“我的本事也很大啊！能增加地方人們交流的語速，而且有些地方電臺(tái)地方節(jié)目也要用到我啊！”
普通話說：“那不然去大街上找找看，我們誰支持的人數(shù)比較多，誰的本事就大！”
于是，普通話和方言走到大街上，他們首先看到一個(gè)主持人，于是上前問：“你覺得普通話好還是方言好呢？”
“唔，應(yīng)該是普通話好吧，普通話發(fā)揚(yáng)了中國(guó)文化！”
普通話對(duì)方言說：“你看，還是我的本事大吧！”
方言說：“這不算！反正還有那么多人呢！”
接下來，他們看見了一個(gè)地地道道的閩南人，于是，他們又迎上去，問：“你覺得普通話好還是方言好？”閩南人說：“方言好！方言很方便！”
方言說：“你看，還是我的本事大吧！”
普通話說：“不算！還有其他人呢！”
他們就這樣問了三天兩夜，最后的結(jié)果是——兩人的票數(shù)相同！這個(gè)結(jié)果讓他們大吃一驚，他們只好去找手語評(píng)理。手語說：“你們都錯(cuò)了，只有我們手語是最偉大的，你們都是微不足道的！”
方言和普通話聽了，“撲通”一聲，暈倒了。
推廣普通話作文600字 篇16
我還小，不知都什么時(shí)普通話？也不知道說普通話的意義是什么？于是我跑去問媽媽。媽媽告訴我，普通話是全國(guó)各民族通用的語言。它可以方便人與人之間的溝通與了解。在說普通話的基礎(chǔ)上，人們可以更好的交流。
“那文明呢？文明是什么？”我繼續(xù)問道。媽媽接著說：文明是一種品質(zhì)，也可以說是一種修養(yǎng)。是一種被人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
比如說：在路上同學(xué)，朋友相遇是的一個(gè)微笑；同學(xué)困難是的一種熱情的幫助；大家在一起說話時(shí)的親切；見到師長(zhǎng)時(shí)一個(gè)禮貌的問好；不小心打擾別人時(shí)的‘對(duì)不起’；感謝別人時(shí)的‘謝謝’；見到垃圾即使扔進(jìn)垃圾桶的行為；更或是見到不好行為的及時(shí)制止……這些都是文明。
我懂了，知道該怎樣做了。我會(huì)向電視上教育的那樣，走文明路，講普通話，說文明語，做文明事。
文明在家里：孝敬父母、尊老愛幼；
文明在校園：團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物
文明在社會(huì)：愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序
媽媽還告訴我：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；播下一個(gè)品格，便收獲一種命運(yùn)！我已經(jīng)在行動(dòng)了，每次見到學(xué)校里有紙片，都會(huì)主動(dòng)拾起扔進(jìn)垃圾箱里。我還要繼續(xù)努力，全面要求自己。
我想文明應(yīng)該是一陣風(fēng)，可以吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明應(yīng)該是一堵墻，可以擋住那些罵人說臟話的嘴和打人不文明的手；文明也應(yīng)該是一個(gè)垃圾桶，把那些社會(huì)上的陋習(xí)統(tǒng)統(tǒng)掃除！
那么從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己！讓我們攜起手來，讓文明之花盛開在校園的每個(gè)角落，也盛開在祖國(guó)肥沃的土地上！
推廣普通話作文600字 篇17
我的老家在赤水，在我們村里沒幾個(gè)會(huì)講普通話的。我也是到瀘州英才外國(guó)語學(xué)校讀書后才學(xué)會(huì)普通話的。
記得剛上一年級(jí)的第一天，老師用普通話親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”我第一次聽普通話，不明白老師說的什么，便隨口冒出一句：“你說的啥子（什么）喲？”老師又問：“今年幾歲了？”這句我聽懂了，但我確實(shí)不知道自己幾歲了，便說：“表得（不知道）。”老師見我這樣，耐心地對(duì)我說：“到了英才學(xué)校，今后不能說家鄉(xiāng)土話了。一定要學(xué)會(huì)說普通話。”后來，我發(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學(xué)生都說的是普通話，也就認(rèn)真地學(xué)了起來。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我學(xué)會(huì)了普通話。
有一天，爸爸到瀘州來看我。為了讓我開心，爸爸把我?guī)С鰧W(xué)校玩耍。到了下午，我們玩累了，準(zhǔn)備去吃麥當(dāng)勞。爸爸以前聽說過一點(diǎn)，走到柜臺(tái)前便說：“來一個(gè)憨包。”服務(wù)員一聽，立刻拉下臉來說：“我們這里沒有憨包？”爸爸漲紅了臉說：“你墻上的菜單上不是明明寫著嗎？”我一見，連忙走上前去用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“對(duì)不起，我爸爸不會(huì)說普通話，他是想要漢堡。”服務(wù)員一聽，看了看我爸爸，撲哧一聲笑了……
到了晚上，我們?nèi)プ≠e館，爸爸進(jìn)去就用赤水話說：“要個(gè)彪間。”服務(wù)員眼睛瞪得大大的，聽不懂，爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復(fù)了一遍，服務(wù)員還是搖搖頭，爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說了一遍：“我們要一個(gè)標(biāo)間。”這下，服務(wù)員當(dāng)然聽明白了。爸爸拍拍我的小腦袋，夸我真能干，我心里感到特別自豪。
普通話是祖國(guó)通用的語言，不管男女老幼，學(xué)好普通話，走遍天下都不怕！就讓普通話伴我成長(zhǎng)，讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒，開遍神州大地的每一個(gè)角落吧！
推廣普通話作文600字 篇18
媽媽要去參加普通話考試，聽媽媽說，普通話考試可難了，發(fā)音稍有不準(zhǔn)就要扣分。于是，家里總能聽到媽媽練習(xí)普通話的聲音。我呢，成了義務(wù)小助手，一聽到不標(biāo)準(zhǔn)的音，就立即給她指。
周六的晚上，一家人吃過晚飯，媽媽提議設(shè)個(gè)家庭模擬考場(chǎng)，讓我和爸爸當(dāng)考官，讓她感受一下考場(chǎng)的嚴(yán)肅氣氛。同意。
一切就緒后，考試開始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。媽媽呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。爸爸鄭重其事地遞過一張紙，上面有單音節(jié)詞100個(gè)和雙音節(jié)詞50個(gè)，“請(qǐng)你讀一下字。”
媽媽接過后，不慌不忙逐個(gè)兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。看她的樣子，好象胸有成竹。我呢，可是角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來。看著媽媽的樣子，我和爸爸忍不住想笑。
接下去是朗讀一篇文章，媽媽抽到的文章題目是《愛痕》，這是一篇關(guān)于母親的文章。媽媽清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。媽媽讀得聲情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母愛給感動(dòng)了，聽得很專注，我差點(diǎn)忘了應(yīng)該扣分。讀完了，媽媽抬起頭，急切地問：“怎么樣?有問題?”“現(xiàn)在不要問!這是考場(chǎng)，嚴(yán)肅點(diǎn)!”我一本正經(jīng)地說“哦”，媽媽只好又端坐好，等待的命令。
對(duì)媽媽來說，最后的說話考試是個(gè)考驗(yàn)。她要面對(duì)，中心即興說話3分鐘，媽媽也，但在我和爸爸這兩個(gè)“大考官”前，有些緊張，有幾句話說得流暢，有些字吐字含糊。好在我邊聽邊記，待會(huì)兒告訴媽媽。
考試結(jié)束了，三人大笑起來。愿功夫不負(fù)有心人，在真正的考試中，媽媽也能過關(guān)!
推廣普通話作文600字 篇19
新學(xué)年開始，我的班上轉(zhuǎn)進(jìn)了一名女學(xué)生。很普通的小女生：?jiǎn)窝燮ぃ⊙劬Γつw有些黑，瘦瘦的。要說有什么特別的地方，那就是她有一口挺純正的普通話；讓我們這一班農(nóng)村孩子煩心的什么平舌、翹舌，邊音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。聽她讀書，宛若“大珠小珠落玉盤”啊，哪怕是最頑皮的男孩子也會(huì)坐得好好的，教室里安靜得讓人陶醉。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)班上講普通話的多起來了，不文明的語言現(xiàn)象少了，同學(xué)團(tuán)結(jié)了，成績(jī)也上去了，作文進(jìn)步尤其明顯。好多老師說，你們六⑴班的學(xué)生就是與別班的不一樣！哪兒不一樣呢？文雅，有氣質(zhì)——有老師這樣評(píng)價(jià)。你有什么絕招啊——有老師請(qǐng)教。
我微笑，我自然洞悉其中的奧妙。
感謝這位從上海轉(zhuǎn)來的女孩子，是她把普通話的美麗詮釋得如此具體。“她真是很有氣質(zhì)，美妙的聲音一下子吸引了我，我們很快成了好朋友。跟她交流感覺真爽。”“我現(xiàn)在不罵人了，即使想罵，卻覺得罵不出口，普通話里似乎沒有我那些臟話。我變了，全班似乎都變了。這一切可能都是因?yàn)樗钠胀ㄔ挕！薄瑢W(xué)們?cè)谧魑睦铩⑷沼浿凶匀坏亓髀冻鰧?duì)她的贊賞。這位不起眼的小女孩，因?yàn)樗钠胀ㄔ捵兊每蓯鄱颐利惼饋怼Ｔ诤髞韺W(xué)校組織的“形象大使”評(píng)選活動(dòng)中，她成了明星式的熱門人物，雖然她的成績(jī)與長(zhǎng)相并不突出。
在農(nóng)村學(xué)校，像她如此可以講一口純正普通話，且很習(xí)慣如此去做的非常罕見。只有在電影電視上才得以一聞一見的事，在這些鄉(xiāng)下孩子的心眼中自然成了有教養(yǎng)的表現(xiàn)。加上她生性溫和，心地善良，簡(jiǎn)直就成了孩子們心中美與善的化身。
榜樣的力量是無窮的，人人都有一顆向美求善的心。
推廣普通話作文600字 篇20
我們都知道，中國(guó)是一個(gè)多名族國(guó)家，每一個(gè)民族都有屬于自己方言，這樣在與其他名族交談的時(shí)候，我們會(huì)有許多不方便的地方，于是便有了普通話。
說到普通話，我們并不陌生，我們生活的方方面面都有他的存在，為了使人更好的交流，沒有他是不行的，而不說普通話也會(huì)鬧出不小的笑話。
記得在上學(xué)期，我們班體育由一名外地的體育老師來教，因?yàn)槭峭獾氐模胀ㄔ捴v得不是很流利，也因此老師剛來的時(shí)候，一開口說話便有不少男生笑了起來，老師說她是外地來的，普通話不是很好，希望大家多多見諒，也告訴我們要好好說普通話。那時(shí)我便在想原來普通話也是這么重要。
記得又一次，我和父母去北京，在上車時(shí)人十分擁擠，最后一個(gè)上車的人勉強(qiáng)把頭和腳擠進(jìn)來，屁股卻在門外，結(jié)果售票員關(guān)門時(shí)不小心夾住了他的屁股。只聽那人高喊：“夾住我腚了，快開門！”售票員雖不知腚是什么，卻看到那人的屁股被夾住了，趕快打開了車門。
過了一會(huì)兒，售票員問那人：“腚是什么？那叫屁股。”“屁股？俺那兒就叫腚。”那人理直氣壯。“你現(xiàn)在是在北京，不是在老家，你說腚誰聽得懂？以后記住：腚就是屁股。”售票員也不甘示弱。那人不作聲了，大約過了三站地，車到了安定門，售票員喊：“安定門到了，下車的乘客請(qǐng)您換出來。”話音剛落，那人便湊上去對(duì)售票員說：“你說錯(cuò)了，剛說完腚叫屁股，那安定門為什么不叫安屁股門？”結(jié)果，我們?nèi)珗?chǎng)哄堂大笑。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代下的我們，講好普通話是一種基本，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，講好普通話，讓普通話發(fā)揚(yáng)光大。
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