關(guān)于學(xué)校的作文600字（通用12篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校的作文600字（通用12篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校的作文1
有一天，小鳥看到一則報道：不會飛的動物們都好奇，天空里究竟會有什么？它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會飛，要不來辦個學(xué)校，讓動物們都學(xué)會飛翔吧！
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫著：鳥兒飛行培訓(xùn)學(xué)校，保證五天學(xué)會飛行，敬請轉(zhuǎn)告。動物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓(xùn)班就這樣熱熱鬧鬧地開學(xué)了。小鳥老師既是校長，又是任課老師。小鳥在隆重的開學(xué)典禮后便開始上課，教動物們飛行了。小鳥先講了飛行的動作要領(lǐng)，并一遍一遍的飛上飛下，示范給動物們看。動物們看小鳥輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試。可是結(jié)果呢？因?yàn)樗鼈兌紱]有翅膀，都失敗了。
五天的培訓(xùn)期很快就過去了，動物們還是沒能飛上藍(lán)天，倒是一個個摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。并說“：下次來個有翅膀的，我一定教會它！”
過了幾天，鴕鳥趕來報名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥看。可是，鴕鳥得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓(xùn)學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓(xùn)學(xué)校了。因?yàn)樗靼琢艘粋�道理：自然界里，動物們各自有各自的長處和短處，沒有一個動物能十全十美。
學(xué)校的作文2
如果說我最熟悉的地方，不是家便是學(xué)校。三年時光匆匆而去，似乎那里的每一個角落都能勾起心中的一段往事。
清晨校門外，八個披著紅色授帶的高年級學(xué)生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過，我心里充滿了羨慕。進(jìn)了大門，快步跑上三級臺階的主教學(xué)樓，身后傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔著。走向二樓，在一層半的轉(zhuǎn)角，一面跟墻差不多大的鏡子里出現(xiàn)了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒有不合適的儀表。有時看到嘴角的兩撇白胡，忍不住偷偷的樂了，又有一絲慶幸，在進(jìn)班級之前邊走邊擦拭干凈。二樓有我一二年級時的教室。一年級剛?cè)雽W(xué)的第二天，那個背著書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。
三樓轉(zhuǎn)西，來到班級門口，頓時熟悉的味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。墻上是按24節(jié)氣之一——芒種布置的，既有關(guān)于節(jié)日的詩詞，也有同學(xué)們精心繪制的海報，不過這一切都顯得陌生，真正屬于我們的卻是腳下那間教室。主題——清明，墻上掛滿了我們跟老師一起煞費(fèi)苦心的作品，其中三個放風(fēng)箏奔跑的小孩是我畫了整整一個下午的手繪
教學(xué)樓的北面是操場，我們歡聲笑語最多的地方。這里四周種著大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時候，我們喜歡在樹蔭下做游戲。操場上有跑道，秋季運(yùn)動會上，一場激烈的接力賽，灑過我的汗水。操場中間是足球場，去年我們進(jìn)行了年級賽，贏的時候，我們歡呼吶喊，輸?shù)臅r候我們黯然神傷。記得那天，劉同學(xué)是守門員，一場失利之后，他就在那里站著，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰勸也勸不住
在別人眼里，這里可能就是一所普通的學(xué)校，可在我心中，這里有歡笑，有淚水，有我6年的時光。
學(xué)校的作文3
在校園里我們有許多故事，這一個故事結(jié)束了，另一個故事就已經(jīng)開始了。我也經(jīng)歷了許多故事，那么就讓我們來看一看吧！
故事一
上個星期，在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時候，信息老師讓我們在電腦里的金山畫王上練習(xí)畫畫，但是我們班的楊坤同學(xué)不聽，他要玩金山打字游戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的，我們這一排的同學(xué)都不敢說是他，因?yàn)樗俏覀兯哪昙壍睦洗螅瑳]有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發(fā)了一張紙，讓我們在上面寫打鍵盤人的`名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可后來一打聽，我才知道竟然有三四個人寫的是我，只有二個人寫的是楊坤。
聽了這個消息，我就找了幾個要好的同學(xué)告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個故事發(fā)生在這個星期二上午，早上我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的同桌李晴也早到了，閑著無聊就向她提了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應(yīng)該先殺豬還是先殺驢？李晴說“驢肉好吃，先殺驢。”我說：“沒錯，豬也是這么想的。”“那先殺豬。”我又回答：“沒錯，驢也是這么想的。”我同桌氣的滿臉通紅，就因?yàn)檫@件事，下課時，我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個親眼目睹這件事的同學(xué)上老師那打報告，于是老師就又給我打“點(diǎn)滴”，真悲哀，老師批評了半個小時才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動……
學(xué)校的作文4
穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的
六年級以前，從來就沒有想過“畢業(yè)”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨著滿天飛的同學(xué)錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學(xué)了，就分外珍惜在校園里的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。里畢業(yè)只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶小學(xué)六年的美好時光了。
嚴(yán)厲又不乏慈祥，有點(diǎn)像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處于大腦思想混亂期，學(xué)習(xí)成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進(jìn)行思想教育，使我又爬回了優(yōu)等生的行列。那鼓勵的話語，那溫暖的眼神流到了我內(nèi)心深處。
風(fēng)趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內(nèi)容講得活靈活現(xiàn)，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。
還有我的鐵桿死黨是一個是學(xué)習(xí)成績很好，特有正義感的潘億；一個是油腔滑調(diào)，愛耍貧嘴的朱敏。因?yàn)槲覀內(nèi)齻�“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準(zhǔn)確地說，我在校園里的快樂時光，都是她們倆帶給我的。
真的很舍不得這里，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠(yuǎn)也淡化不開的一塊記憶，永遠(yuǎn)。
學(xué)校的作文5
一條長長的通途路通向慶豐橋，橋下流著的就是我們寧波的甬江的江水，而我的學(xué)校，就在路和江的交叉處。
每天一走進(jìn)校門就看見在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，五星紅旗下面就是一個大花壇，花壇就像一個迷宮一樣彎來彎去，花壇中鮮花漫爛，綠樹成蔭。看有紫色的紫羅蘭，有紅色的紅楓，還有黃澄澄的銀杏樹……顏色各異，形態(tài)萬千。
“叮零零，叮零零。”從哪里傳來的鈴聲？原來是從一號樓傳來的上課的鈴聲。要說這一號樓啊！成天熱鬧非凡；只要一下課，那就熱鬧了，看有的同學(xué)在玩真人傳的穿越火線；有的同學(xué)在玩警察抓小偷；有的在跳繩；還有的……可一到上課，他們就奔著跑著回到了教室，別看他們下課玩的那么瘋狂，到了上課個個也是精神十足，認(rèn)真聽講，發(fā)言積極。
過了一號樓就是體育館，體育館里的項(xiàng)目可多了；有籃球，有排球，有羽毛球，有網(wǎng)球等等。反正你喜歡什么球，我們的體育館里就有什么球。
走過一座“高高的橋，”就到了二號樓，在二號樓你能看到好多教室，有音樂教室，有教導(dǎo)處，有校長室，有……等。可熱鬧的還是圖書館室，每天放學(xué)，都有許多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)跑到圖書館來看書。
再往前面走就是三號樓了，這三號樓可不一般？它可是我們學(xué)校的特色，每天都有其它學(xué)校來我們這里實(shí)踐；如做東西，比如做陶藝，做手工，還有沙盤和機(jī)器人……等許多既可以動手又可以增強(qiáng)大腦運(yùn)動的項(xiàng)目。
我說了那么多，你應(yīng)該知道我在哪個學(xué)校讀書了吧！沒錯，它就是寧波市通途小學(xué)。
學(xué)校的作文6
我的校園雖說比不過陽光小學(xué)那美麗校園，也不如智慧飛揚(yáng)的南山校園。但它在我心中，是最好的，最棒的！
春天的校園是可愛的。花園里小草探出頭來，看著這奇妙的世界。樹上嫩芽抖了抖身體，望著美麗的花園，院里的紅花早已展開了火紅的身體，爭著在春天里大綻光彩呢。趕路的蝸牛背著房子一步一步向前爬去，總也不用著急，有的是時間，有的是精力；太陽的光輝灑在樹上、花上、草上，給花草穿了一件金衣服。這一片或濃或淡的新綠，還有火紅的鮮，再加上太陽金色的光輝，眼前一片明艷。
夏天的校園，不像春天的校園那么安靜，夏天的校園真美啊！人山人海。這邊，幾個小朋友跳著方格；那邊，正在舉行一場足球比賽，一踢、一鏟，足球健將們肆意揮灑著，歡笑著，多么美的畫面。夏天的校園真吵啊！一些孩子們的吵鬧聲、玩耍聲，鳥兒們的尖叫聲，加上同學(xué)們的朗朗讀書聲和老師叱責(zé)的聲音，一起構(gòu)成了屬于夏天校園的美妙的音符。夏天的校園真悶啊！太陽火辣辣地照射著，汗珠一顆顆滾下來，讓人坐也不安，站也不安。
秋天，校園里正舉行著田徑運(yùn)動會。一聲哨響，幾十名運(yùn)動員沖了出去。轉(zhuǎn)眼，已跑完了一半的路程。再一眨眼，就跑完了全程。接下來的比賽，越來越好看，從開始的0。25變成了0。11秒。校園熱鬧非凡，氣氛越來越活躍。后來，跳大繩、跳高……項(xiàng)目。歡樂又降落在了學(xué)校。
冬天的學(xué)校是美麗的，房頂和地落滿了雪花，讓人看起來既柔和又美麗。
學(xué)校四季常在，帶我飛向知識的海洋，難道你們不喜歡這個學(xué)校么？
學(xué)校的作文7
我的學(xué)校是一所大而美的校園，當(dāng)然也是舉世聞名的校園，它的名字叫做——西山學(xué)校。
或許大家都知道西山吧！因?yàn)榇蠹以诳措娨晻r，都可以看見西山廣告。對于西山這兩個字，在校讀書的學(xué)生都有一些了解吧！那么，現(xiàn)在就于我來給大家介紹一下吧！
那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草鮮美，學(xué)生個個文質(zhì)彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊！剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風(fēng)中搖擺著。同時你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。
進(jìn)入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風(fēng)中穩(wěn)定的樹立著。長長的柳條隨風(fēng)搖擺著，像老伯伯的白胡子一樣。我們學(xué)校之所以種這么多的樹，是因?yàn)樽屛覀兊膶W(xué)校變得更美觀。
看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當(dāng)你經(jīng)過那里時，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。
在往里面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當(dāng)然也少不了同學(xué)下課在外奔跑的操場。
當(dāng)你心情不好時，你可以在校園里散散步，讓那清風(fēng)把你的煩心事都吹走吧！當(dāng)你無聊時，你可以去圖書館里找一些有趣的娛樂書看。當(dāng)你肚子餓時，
你可以進(jìn)入食堂，把你喜歡吃的食物統(tǒng)統(tǒng)吃進(jìn)你饑餓的肚子里，讓你的肚子填飽。
看，這就是我的學(xué)校，一切都是那么的美好，如果你也喜歡的話，我們學(xué)校隨時歡迎你的到來噢！
學(xué)校的作文8
我的學(xué)校叫做“潭津中心校”，它座落在滕州鎮(zhèn)東區(qū)北面。我們的學(xué)校既干凈，又整潔，還很美麗，是個非常可愛的地方。別看它很平凡，它可是我在成長的過程中必不可少的一部分，下面我就給你介紹一下我學(xué)校一年來的情況吧！
春天的時候，學(xué)校里的樹木開始發(fā)芽成長，小草探出頭來，正在欣賞校園里的美麗景色。校園的花壇里百花盛開、萬紫千紅，有白色的玉蘭花、火紅的杜鵑花、金黃的迎春花、紫色的喇叭花，還有每個季節(jié)都會盛開的月季花……花壇里的花時不時就發(fā)出淡淡的清香，引來了蝴蝶和蜜蜂，從遠(yuǎn)處看去就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的熊熊火焰。蜜蜂在花叢中邊歌邊舞，真像一個舞蹈家在花中表演。
夏天，學(xué)校隧道口道路兩邊的大榕樹長得蔥蔥蘢蘢，綠樹成蔭，同學(xué)們都在樹下乘涼，玩耍，嬉戲，追逐，打鬧。操場左下角的那幾棵紫荊花開得鮮艷。同學(xué)們跑步累了，看到了紫荊花就想到國花，就奮起努力，爭取第一個到達(dá)峰頂。
進(jìn)入秋天，花壇里的菊花開了，菊花的顏色有紫紅色的、淡黃色的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。教學(xué)樓前的一排排的桂花也開了，香味都能傳到十里之外了。樹上的葉子隨著秋風(fēng)落下來，那金黃的落葉就像一只只展開翅膀飛翔的蝴蝶，美麗極了！
冬天到了，同學(xué)們都不再穿著短袖了，而是把自己包得像個粽子似的。寒風(fēng)呼呼地吹著大地。可校園里的松樹、柏樹和冬青，它們變得更蒼翠了。小朋友們在操場上做活動，你追我打，熱鬧非凡！
學(xué)校一年四季的景色都是那么誘人，就像一個美麗的大花盆，里面種滿了我們的純真與快樂。這是個美麗的地方，我愛我們的學(xué)校！
學(xué)校的作文9
現(xiàn)在很多家長們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是哪個學(xué)校最優(yōu)秀？哪所學(xué)校升學(xué)率最高？哪所學(xué)校是省重點(diǎn)、市重點(diǎn)學(xué)校？不管別人怎么說，我一直認(rèn)為我們略陽二中是最優(yōu)秀的。對啊，既然一所能讓很多學(xué)生極度熱愛的學(xué)校，能不說是優(yōu)秀的學(xué)校嗎？
我認(rèn)為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們?nèi)霊选Ｋ龕畚覀兠恳粋�學(xué)生；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們的心田。
我認(rèn)為我們學(xué)校是無私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個什么都不懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不滲透著學(xué)校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。
最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習(xí)上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠(yuǎn)都是那所最優(yōu)秀的學(xué)校。
學(xué)校的作文10
9月1日，我去陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校報到。雖然有點(diǎn)舍不得實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朋友，但我還是興高采烈地走進(jìn)了新校園。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是幢幢高大整潔的教學(xué)樓。一排排整齊的綠化帶中托出醒目的八個大字：“在陽光下，快樂成長”。在一個個花壇中，有幾只醒目的小鹿，它們有的在低頭吃草，有的正在玩耍，有的仰望天空，在想著什么。
我們走進(jìn)教學(xué)樓，哇，每一根柱子都在說話，柱子上的順口溜、詩詞、名言告訴我許多道理。我們繼續(xù)往前走，忽然看見了一個同學(xué)的照片，一旁還有他的一句話。原來，陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校貼的不是偉人，而是校長評選出的月陽光好學(xué)生，一旁貼的不是名人名言，而是月陽光好學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的凡人經(jīng)驗(yàn)。到了教室，墻上還貼著十條陽光好習(xí)慣……真是太棒了。
我們又去參觀操場。看，操場旁邊有乒乓桌，供我們活動。瞧，操場上涂著紅漆、綠漆、白漆，我們跑起來不但不會有塵土飛揚(yáng)，非常干凈，就是摔一跤也不會太疼。操場中間有一個綠色的足球場，好大呀！真是大開眼界！
不知不覺，已經(jīng)到中飯時間，老師邊走邊說：“一會兒一進(jìn)餐廳，就不許講話，吃好飯，把剩菜倒進(jìn)黃桶里。”我按照老師的話做了，感到這里的紀(jì)律真嚴(yán)明，說一句話就要扣分。因此，食堂里聽見的只有碟、盒、勺的交響曲。
下午，發(fā)新書了，一本，兩本，三本……越來越多，我趕緊拿出書套，一個一個包了起來，新的學(xué)習(xí)生活就這樣開始了。
“新校園，新同學(xué)，新的開始！”陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校果然與眾不同，給人煥然一新的感覺。我將會在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長的期望。
學(xué)校的作文11
二十年后，科技發(fā)達(dá)，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化！
校園非常大，占地面積有一萬平方米。進(jìn)入校園，可以看到一座教學(xué)樓，這個教學(xué)樓是長方形的，墻體可以根據(jù)天氣變換顏色：晴天是金黃色，雨天是藍(lán)色。教學(xué)樓共有六層，過入教學(xué)樓里面首先看到的一座云朵電梯，一次能承載五十個人。
走進(jìn)教室，每個班僅有20個人。傳統(tǒng)黑板不見了，代替它的是電腦屏幕，這就是老師的“黑板”，老師就是通過電腦向同學(xué)講課。教室里的桌子，變成了玻璃桌子，再仔細(xì)一看，原來是一個電腦屏幕，這個電腦桌子是專門針對學(xué)生定做的，不傷眼睛的。咦，怎么沒有放書包的地方呢？這是為了節(jié)約資源，早就沒有了紙制的課本，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，已經(jīng)存在電腦上了。老師的教學(xué)方式也改變了，除了講課，老師還會讓同學(xué)們在電腦上做一些與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來興趣特別高。
教學(xué)樓的右邊是學(xué)校的圖書館，1—3樓圖書閱覽室是書本閱覽，收藏著各種各樣的書籍，想看的書在這里都能找到，大家可以在這里可以自由閱讀。4—6樓電子閱覽室，能同時容納200人，每個桌子上配一個電腦，同學(xué)在電腦上看書，也可以查資料，盡情地在知識的海洋里遨游！
實(shí)驗(yàn)樓，位于教學(xué)樓的左邊，是老師跟學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的地方，讓同學(xué)們懂得科學(xué)是什么？實(shí)驗(yàn)老師會教學(xué)生光的原理，鏡子反射的原理、磁石的原理等等，并讓他們試著做這些實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生須穿上特制的服裝，防止做實(shí)驗(yàn)時有危險。這里有做實(shí)驗(yàn)的設(shè)施，還有老師來專門來教同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。還有一些試驗(yàn)品，讓同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
這就是我理想中的未來的學(xué)校，多么的奇妙，多么的美麗呀！
學(xué)校的作文12
熊大每天清晨與同學(xué)們擊掌，老師、義工們在暴風(fēng)雨中搶救課本，同學(xué)之間的友愛和幫助，對，這里是年輕又充滿活力的南灣學(xué)校！
哈，我又贏了！我們的校長熊爸爸每天早上在校門口迎接我們的到來，這么多年來從未缺席，風(fēng)雨無阻，一天不看見他我就像少了點(diǎn)什么，除了擊掌，他還跟我們玩石頭剪刀布，熊校您知道嗎，大家對你的出拳套路可是掌握的一清二楚哦，所以您老是輸，嘿嘿！每逢重大節(jié)日或者活動，熊校宣布開幕時，請注意：無敵超聲波即將發(fā)射，聲音像似要沖破云層直入云霄，震耳欲聾，同學(xué)們則以扔帽子、打口哨、尖叫歡笑等最熱烈的方式進(jìn)行呼應(yīng)，好不有趣！
記得四年級上學(xué)期，開學(xué)恰逢臺風(fēng)季，語文書發(fā)到我們手中時封面已經(jīng)全部被損壞，老師說：因?yàn)楸┯辏糠滞瑢W(xué)的書被損壞，但這是昨天老師們和義工從大雨中搶救出來的。突然，我覺得我的書本并不破舊，那一道道裂縫中填滿了老師與義工的關(guān)懷和責(zé)任。
小亮小亮，你在哪？小亮是誰？他是我幼兒園就開始的同班同學(xué)，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我們一直有福同享，是形影不離的鐵哥們，到了南灣學(xué)校，我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，課余時間一起玩耍，有一次我不小心受傷，他首當(dāng)其沖第一個把我送到校醫(yī)室，也許有一天我們始終會分開，但友誼的線段永遠(yuǎn)不會斷。
很幸運(yùn)成為南灣學(xué)校的一份子，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校同齡，很幸運(yùn)我與南灣學(xué)校一同成長，無論今后走到哪里，我都會自豪的說一句，我是南灣人，I’m proud of NanWan School！
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