我的風采作文600字（通用25篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的風采作文600字（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的風采作文 篇1

　　我沒有超女嘹亮的歌喉；我沒有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒有足球寶貝的颯爽英姿。當然這個世界沒有兩片相同的葉子，我就是我。

　　我愛讀書。在我家的書柜里有許多書。為了多買些書看，有時間就逛書店。為了多讀一些書，我還經常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，書中的一段段科學原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。

　　我也酷愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個音符，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔。

　　在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實存在著。我同每個生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實的，真實的我在生活的舞臺上展示出個性的風采。一個人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實、自我。

　　我的風采作文 篇2

　　如果人生就是一條直線，恐怕也會平淡很多，往往在曲折中才會現出人性之美。

　　如她。“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮”。年輕客人的來訪，不小心驚擾了她的內心。于是她含羞溜走，卻把青梅來嗅；酒酣而散，驚起了白鷗無數。這小小的細節，又出動了她的情思。于是不經覺間，她又吟出興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美句。這是一個怎樣靈動的女子！

　　國破夫死，家財殆盡，這個時候很多人都認為她會倒下去。然而，她并沒有向命運低頭。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的詩句至今還縈繞在我們的耳畔，震撼靈魂。于是，歷史又給了我們一個堅韌頑強忠君愛國的易安。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”獨自面對著凄風苦雨，聽著雨打芭蕉的聲音，想著心愛的人兒已經遠去，此情此景怎會不叫人肝腸寸斷？一首《聲聲慢》催下了多少有情人的眼淚？“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。黃花漫漫，賞花人卻形只影單。只一首醉花陰就將這無奈唱進了無數女子的心頭；“一種相思，兩處閑愁，此情預計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。兩情相望不得見，心有相思不得訴。不由要人淚滿雙眸。她的才情，她的細膩，她的多情，無疑是文學史上的一個巔峰！

　　家財殆盡，而又體弱多病的她無奈之下選擇了再嫁，志趣不合后選擇了休夫。在那樣的一個年代，這是一個怎樣的壯舉？于是，歷史又給我們留下了一個敢于沖破封建束縛，敢愛敢恨的易安！

　　李清照的一生是曲折的，有喜有悲，又悲喜交加。然而我們在她這起伏的一生中讀懂了這個奇女子：她靈動，她多情，她才氣，她心系家國，她敢愛敢恨

　　人生沒有平坦的大道，曲折起伏之間盡顯自我風采！

　　我的風采作文 篇3

　　知了悄悄的鳴叫，絢麗多彩的夏天也已過去，我的中學生活也已悄無聲息對我來到。對于以前的記憶也越來越模糊，而對于自己的追求卻是越來越清晰。對于那個傷感的夏天，即使過去在久，在我腦海里也依舊清晰.....

　　風采一，樂觀的心理，孝順的心

　　人生面對著很多次的離別，我也不例外。記得那年暑假，我大概只有9歲吧，媽媽告訴我，她要出趟遠門，大概過年才能回來，要我在家好好聽奶奶的話。那時媽媽的眼淚已經流下，如雨滴點在我的身上。我頓時覺得頭上烏云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那時我畢竟還很小，面對與親人的分別，難免會有不舍。可是我告訴自己不能哭，越是難過就越要笑，因為只有我的笑才能給媽媽前進下去的動力，于是，媽媽走時，我是微笑著送她離開的。我知道不管遇到多傷心的事，遇到多大的困難，笑一笑，總能過去。一直以來，我都這么鼓勵著自己。于是，在那個夏天我發現了我的一大風采-樂觀，孝順。不過，在三年后的又一個夏天，我再次發現了我的一大風采。

　　風采二，毅力

　　我愛看小說，也愛寫小說，我自己也寫過一篇小說，不對，是兩篇。我第一次寫小說，是在全班掀起小說熱潮時。當時我的小說寫的的確不是很好，我也承認，可很多同學看了我的小說總愛議論，說什么我的小說很爛啦，文筆差啦。不過我未曾放棄，因為我覺得別人怎么說是他的事兒，而我怎么做那是我的事。于是我為了鍛煉自己的文筆，堅持每天寫一篇日記。日積月累，當我拿出我的第二篇小說的半成品是終于獲得了同學們的肯定。經過此事后，我對自己喜歡的事，更加堅持更加的毅力了。

　　這就是我的風采，在夏天一一被發掘出來的獨特風采。

　　我的風采作文 篇4

　　大家好！我叫李天儀。

　　我是一個性格開朗活潑、善良正直的小姑娘。作為花園校區二（二）班的中隊委員，我十分熱愛自己的班級，尊重老師，團結同學，一直以最大的熱情和努力勤勤懇懇地為班級服務，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。

　　我有著強烈的進取心，對知識充滿了渴求，課堂上我總是積極踴躍地發言，每次考試成績都力爭前茅。我特別喜歡英語和富有挑戰性的思維訓練，我還是班級的英語課代表呢。

　　我特別喜歡閱讀，我讀過《三國演義》等中國四大名著，還看過《基度山恩仇記》、《約翰克利斯朵夫》、《愛的教育》等二十多本中外小說。我尤其喜歡中外歷史，喜歡看易中天的《品三國》、王力群的《讀史記》、于丹的《論語》等，我對漢代歷史、三國歷史可是“研究”到有點著迷的程度了。

　　我的興趣愛好特別廣泛，而且在每個方面還算小有成就。我去年就順利通過了鋼琴五級，現在又開始練習黑管；我還是一個打了三年網球的小“高手”，我可喜歡費德勒啦；當然，我也喜歡畫畫，尤其喜歡畫連環歷史故事。電腦是我的最愛，我在近期的打字比賽中已經順利晉級了。

　　我熱愛大自然，喜歡旅游，和爸爸媽媽一起去過北京、南京、杭州、廈門等城市，還去過日本、澳大利亞等國家。

　　從去年的“一星級形象少年”到今年的“三星級形象少年”，我可算有了不小的進步，這要特別感謝老師們對我的教育和關心，感謝同學們對我的幫助和支持。當然，我還要繼續努力，我的目標是將來成為福山“十佳少年”！

　　我的風采作文 篇5

　　我們見過凌晨五點鐘的太陽，也見過凌晨一點鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱為“追夢人”。

　　——題記

　　我們愿意用“20馬赫”的速度去“跑飯”；我們愿意在喧鬧的公交車上只專注于自己的迷你書；我們愿意在星斗滿天的時候，沖一杯咖啡，開一盞臺燈，鋪開一本習題；我們愿意把一分鐘掰成兩分鐘，愿意把一天過成48個小時。我們珍惜時間，因為，我們有夢。

　　我們愿意高舉右拳，嘶吼出我們的誓言；我們愿意瘋狂背書，背到喉嚨都發痛；我們愿意在課堂上永遠積極，跟緊老師的步伐；我們愿意保持高昂的精神狀態、永遠“熱淚盈眶”。我們愿意每一天都激情澎湃，因為，我們有夢。

　　我們愿意在最美的年紀，剪去長發，脫下漂亮的衣服；我們愿意離開家庭的避風港，在學校開始我們的寄宿生活；我們愿意壓下自己對未來的憧憬，只專心于手中的書本，因為我們知道要追求就要付出代價、要成功就會有痛苦。我們愿意堅定信念，因為，我們有夢。

　　我們愿意抹一把淚水，抬頭，仍是微笑面對考砸的成績；我們愿意密密麻麻寫滿好幾頁草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸；我們愿意一次又一次地與現實搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我們不懼困難，因為，我們有夢。

　　我的青春，我們的青春；我的風采，我們的風采。

　　我們這樣度過我們的青春，我們也愿意這樣度過。

　　我是不普通的高中生群體中普通的一員。

　　路在腳下，夢在心中。

　　追夢之旅，你我都不會缺席。

　　我的風采作文 篇6

　　六月的花香彌漫在窗外，教室里一位中等個頭的老師正在給她的學生們上課，她就是我的導師，也是我的語文老師。

　　導師一向溫柔，很少發火，短短的劉海遮住了額頭，隨意地散著，似乎從不梳過，像一位大姐姐一樣教導著我們。

　　有一件事讓我記憶猶新。

　　記得那時是剛剛月考完的日子，考的是前所未有的糟糕，心情跌落到了低谷，似乎對學習、對生活失去了希望，幾乎在每篇作文中都在發泄，都在抱怨，可您并沒有說什么。在第三次的作文中，您似乎忍不住了，在文章的最后，寫了好長好長一段話，我知道，您是在鼓勵我，作文本放在書包里，書包變得那么沉重，因為那里面裝著您對我的期望和鼓勵。回到家里，我迫不及待的打開書包，找出作文本，翻到那一頁，仔細的品讀起來，我第一次看東西看的是那樣認真，連每一個標點符號都沒有漏掉，幾次忍住，卻幾次又忍不住，最終，眼淚流滿了臉龐，一時間，所有的淚水都噴了出來，那一刻，我瘋狂的發泄著，要把所有的壓抑一時間全部爆發出來，因為那是我第一次受到這樣的“寵愛”，沒有一個人曾這樣鼓勵我，于是便在心中暗暗發誓，一定要好好學習，無論是為了什么，為的只是不再讓導師擔心。如今，成績在緩緩的上升著，心情也在慢慢的恢復著，這一切，只是導師的鼓勵。不禁又想到了導師的笑容，那樣燦爛，那樣純真······

　　導師做事也很認真，一絲不茍辛勤地工作著，每一份作業，每一篇作文，她都仔仔細細的看過后，再打上評語和等級。有時，我時常在想做她的孩子真幸福，有這么一位媽媽，難道不值得驕傲嗎？

　　導師，我親愛的導師，您教會我的知識不會忘記，您給我的鼓勵我更不會忘記！

　　我的風采作文 篇7

　　周六，我去參加了希望之星英語風采大賽復賽，得知進了復賽我就開始了緊張的準備，比賽真是緊張，功夫不負有心人，比賽還比較順利。

　　1、緊張的準備工作

　　當我得知我以100分的成績進入了復賽后老師就開始為我們準備演講稿讓我們背，老師還專門挑了一天給我們指導，加一些動作。老師說我演講的很好，這讓我有了信心。我決心一定要進入決賽。

　　2、驚心動魄的比賽

　　終于到了周六，我坐上車去了洛陽，老師讓我們提前20分鐘去，到那以后我遇見里許多朋友，她們都比完賽了。我問了問他們比的怎么樣。

　　到我去了，我真緊張，先去抽號，我抽到了8號。那個老師讓我進一個房間等，當時我很緊張，害怕到時候背錯了，就拿出稿子一遍又一遍地看，我發現有幾個人竟然在玩游戲，真令人佩服都這個時候了還玩，不一會兒就到我了。我又進了一個房間，老師讓我坐那等，我心想：怎么又等呀？我才剛坐下就又讓我進去了。我把參賽證給了評委，就開始了，先是自我介紹，讓后演講我開始演講，但因為緊張有點忘詞了，下來是評委提問，我覺得還行。但我怕進不了決賽。

　　3、比賽的結果

　　比賽的成績將在4月29號公布，我等啊等終于到了29號，我登上了希米網查看成績。

　　太棒了！通過了，復賽通過了！我考了90分。我和媽媽爸爸都很高興。馬上該市決賽了，又要開始準備了！

　　我的風采作文 篇8

　　同學們，你們活得累嗎？為什么這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？

　　有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！

　　我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！

　　我的風采作文 篇9

　　我是一個天真爛漫的男孩。純真，灑脫，也有些叛逆。這就是我！

　　小學時由于作業較少，周日時間充足，所以我每個周日都會去體育場練習籃球。打籃球是我的愛好，也漸漸成為是我的強項，和我同齡的孩子基本都比不過我。我愛打球也愛看球，每次電視上播籃球節目時，我都會坐在電視前津津有味的看著，有時還會情不自禁的模仿一些難度大的動作，雖然每次都模仿得不太像，有時還會被球砸到腦袋上，甚至還會被一些人笑話！

　　記得三年級時，我們曾經舉行過籃球比賽。那時候，我們班的學習成績不好，經常是倒數的，比賽時沒有多少人支持我們，僅有本班啦啦隊孤單地為我們助威。

　　第一輪很快就開始了，我們首先是和7班比的，誰先進3球誰就贏。我們班籃球高手云集，沒多久，就把他們給“打”了下去。我們的勢氣高漲，也有很多人開始為我們加油。這樣在激烈的比拼下，我們艱難進入了決賽。

　　決賽是由6球定勝負的。一開始，我手感不佳，我們隊落后了4個球。但是場邊的啦啦隊員們沒有放棄，依然在為我們吶喊，我又重新振作起來。運球、過人、傳球、上籃，球進了！支持我們的人沸騰起來，大聲為我們加油！這時我感到自己真像一個超級明星，在球場上耍著自己的風采，真是美極了！我相信，我們有實力贏得冠軍，相信自己。于是更加投入地組織進攻，同時注意防守，就這樣我們最終贏得了比賽！

　　我們是龍的傳人，我們要用自己的雙手去創造自己的風采。

　　我的風采作文 篇10

　　一雙炯炯有神的眼睛，瀟灑如瀑布的劉海兒頭，喜歡名偵探柯南、怪盜基德，口頭禪：真相永遠只有一個！這就是我，一個洋溢青春風采的中學生。

　　情感細膩

　　善良的我，遇上什么稍微一丟丟的感動事件，我就能被感染，哭個稀里嘩啦的，收也收不住。對于那些對我國有著深仇大恨的外國出了天災人禍，我也會同情他們，更有甚者，因為我悲傷過度，全家人都沒法安寧了。我太善良了！

　　集體意識強

　　有團結意識與集體榮譽感的我，怎能讓本組分數處于負的呢！于是，我每天晚睡早起，在深夜背過老師要求的內容，早起趕到學校，趕在七點十分前完成一系列交作業任務，然后放生朗讀背誦，為本組加上一分。雖每天只能爭得這寶貴的一分，但我相信，只要每天堅持不懈，一點一滴的增加，便可最終贏得小組榮譽。

　　樂于助人

　　愛做善事的俺，時不時就稀里糊涂做了善事。去買燒雞時，走在馬路邊上，差點被幾塊磚頭絆倒，見馬路上有N塊磚塊，為防止大家被它絆一個，便把這些磚塊收集起來，放在了路牙子上。不巧正好被賣燒雞的爺爺盡收眼底。第二天方圓幾十里都知道這件事了，媽媽上班時聽到的贊嘆聲連連不絕，回到家后便為我做了一頓美味佳肴。

　　哦，這就是我，這就是我的風采。

　　我的風采作文 篇11

　　花季沒有輝煌，雨季沒有悲傷。十五歲的我，只有自己的心境和自由的空間。也許有些瘋狂，也許有些不一樣，但每天我都會以全新的面貌站在起跑線上，用自信和明朗的心情迎接每一個陽光燦爛的日子。

　　十五歲的我長大了，告別了童年，有了自己的主見，有了自己的世界，學會了欣賞別人的優點，學會了珍惜和放棄。

　　十五歲的時候，我愛上了音樂，喜歡坐在夕陽下的安樂椅上，聽著音樂，看著雜志。我喜歡用音樂把孤獨變成充實。我喜歡聽《梁祝》，因為它優美動聽，是真摯愛情的代表；我喜歡杰倫，因為他叛逆而單純；我喜歡冷杉，因為它們很活躍，充滿活力。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。

　　十五歲的時候，我充滿了幻想。我媽滿臉皺紋的時候，我就夢想著能發明一種能讓她永遠青春的化妝品，讓她媽的臉永遠煥發青春。看到爸爸下班累了，我就幻想發明一種湯，能讓人永遠精力充沛，讓爸爸喝完就能輕松上班。當我在考試中遇到一道難題的時候，我幻想著我可以有一支神奇的筆來為我解答所有的試題。當然，準確率是100%。這樣我就可以拿一等獎，給我媽提點小要求，嘻嘻。

　　十五歲時，我有一種不屈不撓的精神。有一次我同桌比我多一分，所以我在榜單上領先一位。拿著同桌的單子向我炫耀，“哦，我可以比你先一個！”我表面上禮貌的笑了笑。其實我的肺都氣炸了。我暗暗想道：“不是比我早一個名次嗎？”沒什么好炫耀的。下次我會比你早十歲！嘿嘿！“在接下來的一個月里，我瘋狂地學習，呵呵，中國有句古話叫“誰幫助別人，誰努力就有回報”。“下次考試，雖然沒領先他十，但還是考了

　　六的差距讓他落后了。

　　總的來說，我還是挺好說話和相處的。穿著十五歲的陽光，性格清爽，頭發是帥帥的，有時候走路很快，顯得很世故。其實我的姿勢很蠢很冒泡。

　　我是一個普通的中學生，一個有夢想有個性的女生。帶著15歲的活潑和15歲的童心，我昂首迎接陽光燦爛的日子！

　　我的風采作文 篇12

　　面對青春斯芬克式的笑臉，我們有太多的抉擇；只有用真、善、美的心靈標準去選擇的人，才體現出俄狄浦斯式的睿智；然而用一顆丑陋自私的心去描繪青春畫譜的人，則表現出唐·吉柯德式的幼稚。

　　青春的年紀，和麥浪里搖曳的麥穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的青春，是獨一無二。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”年輕似乎是一張革命的王牌，給一切屬于這個名詞的人鍍著光。十九歲的孫楊成為奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書，拍了電影，一夜成了北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開了演唱會，成為香港諸多歌榜的榜首。你永遠也不知道青春的自己可以有什么樣的風采，除非你去做。

　　高三這個時代，這個青春，又可以創造出什么？我們可以滿懷希望，夢我們想夢的大學，并為之努力，學習很苦，可學習是什么？可不就是吃苦，不吃苦，怎么叫學習。高三，不吃苦，怎么考上大學。愿你在多年以后，可以自豪地說：我的青春是一本血淚史。就好像玫瑰香濃而美艷，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是強大且源源不斷的高中—通向大學的路，可不就是逆流而上的。

　　是的，青春之路未卜，或荊棘或泥濘，它并非安逸閑適。只有穿過荊棘，踏過泥濘，才能展現出我們的風采。青春便是蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛。馬云曾說：“你不是怕行動，你只是怕走了一條錯誤的路。”瞻前顧后又豈是青春的風采。

　　“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”青春不奮斗，等到想奮斗時卻沒了能力與激情，豈不可惜。薄伽丘，這個出身高貴應有盡有的富家少爺，面對家財萬貫，他無動于衷，但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》作比。他生在無悔的文藝復興時代，驚天撼地的他在那樣萬艱阻力中書寫了屬于他的青春的風采。

　　又是一年畢業季，即將面臨高考的我們，又應該用怎樣的青春去演繹怎樣的風采。高中匆匆，青春忙忙。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠……”

　　我的風采作文 篇13

　　天氣晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒有，這便是我們學校開展運動會的第一天。而對于我這個體育健將來說，當然是要大顯身手啦！

　　我先后參加了跳遠與四百米跑，不巧的是跳遠與四百米跑在比賽時間上的距離很短。

　　跳遠時，我和班上的同學一起參加，一同比賽的還有其他班的同學。雖然我經常運動，但這畢竟是我第一次跳，心里是沒有多少底的。比賽一共有三場，第一場的時候，我站在起跑點上，等待著老師的命令。“預備，開始！”只聽老師一聲令下，我便不管三七二十一，拼命地向前跑，一直跑到起跳點的時候，我便奮力一跳，竟然跳出了三點二七米的成績！前面兩場都是如此，不知道是我領悟高，還是什么別的原因。我又一次站在了起跑的位置，雙手一前一后地甩著，雙腿也做好了快跑的準備。“預備，開始！”我立馬使出了全身的力氣，拔腿向前奔跑，雙腳也不由地越跑越快，雙手更是奮力擺著，眼睛死死地盯著起跳的位置。當我的右腳踏至起跳點時，我便嘩地一下，使出了全身的力氣向前跳去，又將自己的身體向前伸。終于，我拿到了三點九八米的好成績，奪得了冠軍。

　　緊接著是四百米跑，雖然剛跳遠完，但不知為何全身還是充滿了力量。我想可能是因為剛獲得冠軍吧！

　　賽場上，根據老師的安排，我站在第三道，我前腳踩在線上，后腿半跪著，兩只手像木樁一樣插在地上，整個人像一個拉滿的弓，等待著比賽的開始。

　　只聽見砰的一聲槍響，我唰的一下向前奔去，恰如一支離弦的箭。我的雙臂奮力擺動著，雙腿迅速邁向前方，大腿上的肌肉也在不停擺動著，目不轉睛地望向前方。在彎道的時候我屈居第三，但后來我加速沖向第一，不負眾望拿到了冠軍！我是一個平凡得不能再平凡的一名學生，卻有著不平凡的力量，奪得了雙冠王并且破了學校的四百米記錄。

　　一個人再平凡，也有展現風采的那一天。在人生路途上，我們要敢于“亮劍”，秀出自己獨有的風采，才能不枉此生！

　　我的風采作文 篇14

　　在陽光下沐浴，在微風中成長，從懵懂走向成熟，從無知走向青澀，青春----感謝那是你，路過我的世界。

　　青春，一個熟悉而又青澀的名字，萌動的少女情結，漸漸走向成熟的身軀，在青春這條平凡的小路上，留下了滿滿的回憶。

　　輕飾粉底，純正最美

　　“快快快，”這不，剛從操場上下來，這平時就活蹦亂跳的他，最終還是按耐不住，叫全班同學合影留念，面臨小學畢業的我們，在操場上揮汗如雨，盡展風采，著汗珠還在頭上打滾，就忙著照畢業照，汗水打濕了鬢發，粘糊糊的粘在臉上，遲遲不肯撒手。

　　走過去，同學們都急忙收拾，這個拍拍臉蛋，那個整整頭發，而我輕輕地走過去，站在同學們中間，對著前方的鏡頭露出一個微笑。輕飾粉底，純正最美!

　　朗朗書聲，書韻最雅

　　大清早起來，還沒踏進教室，就從“千里之外”聽到了朗朗的讀書聲，穿過層層障礙，進入我的耳朵。那時正值夏季，太陽早早的就把陽光灑給了我們，陽光沐浴在耳旁，朗朗的讀書聲，輕入耳經，他起頭，看看那片天空，沒有一片云彩，籠罩著大地，無邊無垠。朗朗的讀書聲帶領我走進世界的那一頭，遨游在書的海洋，沐浴在書的世界。朗朗書聲，書韻最雅。

　　歡聲笑語，友誼最真

　　畢竟是一個班的同學，用俗語說都是一條繩上的螞蚱，平日里，大家都子一起說說笑笑，又新潮的游戲都帶著大家一起玩，當然今天也不例外!“哎呀”正當同學們聊得開心呢，從右邊傳來一聲“哎呀”，同學們懂事鴉雀無聲，想都不用想，一定又是搗蛋鬼!但同學們還是齊刷刷的轉了過去，用異樣的眼光看著他。搗蛋鬼在那邊哭的稀里嘩啦，不知所措，同學們統統走過去，伸出雙手，“沒事，有我們在!”歡聲笑語，友誼最真!

　　青春，花一樣的年華，在人生的路上留下陣陣芳香，青春，感謝那是你，路過我的世界，讓我在青春路上，盡展風采!

　　我的風采作文 篇15

　　輕輕的我來了，漫步在這美麗的校園之中，呼吸著滋潤萬物的春雨，倍感萬分，我進入了這個和諧的`校園;輕輕的我來了，在這里展示我的才華，以積極向上的心態去面對這個大家庭，園丁四百，學子六千的大家庭里。在這里發生過很多事，很多，沒一次都讓人難以忘懷，不知道等我畢業了，離開了，是否會懷念?或者傷心?也許都有吧……

　　就像風兒一樣，吹過這片地。不可能永遠停留此地，它要前進，往更遠的地方沖;櫻花的話語是，等待死亡，它的花期很短，隨時會死去，但它不認輸，它微笑的看著這個美好的世界，把自己最美的一面呈現在人們的眼前;而我們也要像它們一樣，微笑著去接受一切。在這里我選了舞蹈課，認識了很多朋友，我們一起演出，一起比賽，一起化妝，一起學習技巧，很疼，很累，但是我們都熬過來了。風雨過后就會是彩虹，所以在這個美好的世界里，我們盡情展示自己的特長，充分發揮自己的才能，公益演出，年級比賽等等一系列。在這風風雨雨的15年來，不經意間，媽媽的青絲上漸漸有了白絲，臉頰間也有了許些皺紋，都是為了我，我很感謝我的母親。在我人生的道路上，對我的關愛是無私的，我的父親因為事業常年在外，不怎么回家，所以便只有我的母親一人照顧我，很讓我心疼。每當聽著《假如愛有天意》這首歌，我便會不由自主的感傷，總是想到我的母親，是我的母親讓我的才華留在了這里，我的風采在邗中!

　　不想輸給任何人，但這是不可能的，比我強的人還有很多，我只是其中的一份子，還算不上什么，我還、、差得遠呢!還要努力，繼續努力著。有的時候自己喜歡一個人在學校里漫步，聽著音樂，心里的憂愁全部消失。喜怒哀樂全都向這和諧的校園傾訴，這時的我是快樂的，是解脫的小鳥，我們一直都在，真的都在，可還是忽略了些什么。

　　15年來這條路我走的很精彩，這精彩是我的風采，我的風采在邗中!

　　我的風采作文 篇16

　　盼望著，盼望著，豐富的寒假生活又揭開了序幕。

　　年前，我和同學們一起去當了一回小小清潔工。那天下午的陽光特別明媚，就像我們的心情一片明朗。當個清潔工可真不容易！當我和小伙伴們來到馬路兩旁的綠化帶時，紙屑，果皮，易拉罐……它們一個個躺在地上唉聲嘆氣，似乎又在說：“小朋友，我已經迷路了，送我回家好嗎？”說干就干，我一手提起水桶，一手拿起鐵鉗，把它們一個個穩穩當當地夾進水桶里，有隨風飄落的樹葉，有皺成一團的餐巾紙，還有“王老吉”的鐵大哥呢！其他隊員見我已開工也不愣著了，趕緊也一起忙碌起來。有的彎著腰把小瓶子撿出來，有的干脆蹲著將掉落的瓶蓋也挑揀出來，有的緊緊拿著鉗子，一雙賊溜溜的小眼睛忽閃忽閃地搜尋著，準備著隨時出擊……迎面走來了一對小姐姐，她們有說有笑地走過我們身旁，在她們身后是一隊白花花的甘蔗渣衛隊。我和小伙伴你看看我，我瞅瞅你，誰也說不出一句話來。噢，有了！我大膽地迎著小姐姐，快步來到她們面前，變魔術似得從背后拿出一只塑料袋，微笑著說：“姐姐，可以把它們放在這里嗎？”小姐姐們愣了愣，當她們發現了我們頭上的小紅帽和胸前的洪林靖時，臉唰地一下紅了，陪著笑說：“對不起，謝謝小妹妹們，有你們真好，你們是我們的榜樣！”

　　不一會兒，臟兮兮的人行道變干凈了，那一雙雙小手卻變黑了，一滴滴豆大的汗水流下來，雖然是在寒冷的冬季，但卻讓我覺得是炎熱的酷暑般熱火朝天。

　　后來，社區的叔叔阿姨又幫助我們普及了一些關于的知識講座，讓我們懂得了“平安回家路，無毒最幸福，拒絕，珍愛生命”的人生理念。

　　年后，我們又一起相約參加了元宵節制作燈籠的活動，當然也美美地吃上了元宵哩。

　　悄悄地，我們的假期生活改變了。我們不再守在電視機前消磨時光，也不再呆在電腦沒完沒了的游戲里沉淪。媽媽說：“多出去走走，多參加一些公益活動，既鍛煉了身體，更為你們的紅領巾增添了風采。”

　　我的風采作文 篇17

　　黃昏的彩霞渲染了整個天空，湖水在彩光的映襯下波光粼粼，站在高樓大廈上一睹京之風采，夜晚燈火通明，五光十色。在這繁華的城市里人們勤勞，拼搏向上，作為一個原汁原味的南京人我為之自豪。我一名學生，一名青奧的志愿者。青奧舉行的地點正是這六朝古都，擁有這許多非物質文化遺產的南京，青奧是青年人展示活力與勇氣的平臺，能為家鄉的青奧做出微小的貢獻。我感到無比的榮耀。就讓我帶給你們一天的快樂之旅，體驗南京青奧之風采。清晨迎著太陽，踏著露水來到車站，空氣格外新鮮，微風吹走了夏的炎熱，太陽也溫暖的照耀著大地。

　　我用眼睛搜索到一位老奶奶正要過馬路，手里提著很多東西，我飛跑過去，我提著東西扶著老奶奶過去，她看到我掛著的牌子，原來是青奧的志愿者啊！謝謝你。我等到了汽車，公交車上秩序井然，窗明幾凈，青年人主動給孩子和老人孕婦讓座，大家臉上都掛著助人為樂的微笑。我也不例外。心中很有滿足感。來到青奧比賽場地。有個外地人迷路，我向前拿著地圖給他指路。祝您旅途愉快，歡迎來到古都之城，人與人的心近了，世界會變得更加美好。夏天的天氣喜怒無常，剛剛還是艷陽高照，現在有雷聲陣陣，沒有雨傘的我趕緊跑到亭下躲雨，這時身后一位哥哥伸出手遞給我一把傘。

　　撐開傘我看見京之風采，我之驕傲,是啊！這是我們所有南京人的驕傲！大雨來也匆匆，去也匆匆，天邊出現一道彩虹，格外炫耀美麗，人與人之間架起友愛的橋梁，不正是像彩虹這樣美麗無暇，雨后的空氣更加清新，來往的旅客絡繹不絕，帶著家人一起幸福的笑著，天空變得更藍，這座城市更充滿力量，作為一名志愿者用微笑感染每一個人，用真心溫暖每一個游人，這是我們的宗旨。天色降臨，整個南京像沉睡在媽媽懷里的孩子，安詳更可愛。一天的青奧之旅結束了！我期待的青奧，活力青奧，青春南京。京之風采，我之驕傲！

　　我的風采作文 篇18

　　“一個好漢三個幫”，古往今來，想要成就一番事業，離不開他人的幫助。但想真正展現自己的風采，則需在他人的基礎上大力創新，發揮自己的個性，方能創造出有生命力的成果。

　　漢初黃老之學盛行，儒學的存在發展面臨空前的危機。面對這一切，懷有高度責任感的董仲舒決心助儒學走出困境，實現大發展。他潛心研究當今社會的特點和統治者的需要，充分借鑒了先秦時期諸子百家的特點，整合出一套與時代同步的“大一統”理論，使儒學一舉成為封建社會的正統思想。

　　如果沒有對各學派學說的充分借鑒，只憑董仲舒一人冥思苦想，他的理論怎可能如此完備？如果只是對各派學說的簡單加法而沒有對當下的形勢、對統治者的需要做充分研究，那么創立出的新學說又怎會大合統治者的心意，成為“獨尊”的對象？董仲舒正是將這兩點進行了有機結合，他的理論才在儒學的發展史上展現出昂揚的風采。

　　接到發展原子彈的任務，錢三強倍感責任重大。他積極創造條件，尋求蘇聯援助，另一方面又在全國范圍內調集優秀人才，緊鑼密鼓地開展各項研究生產。在蘇聯專家撤走后，錢三強更是帶領他的團隊夜以繼日地攻關，突破了一個又一個難題，創造出原子彈、氫彈的“中國速度”，將錢三強的名字深深烙印進了中國的原子彈事業。

　　“沒有條件，就要盡一切努力創造條件”，正是帶著這種必勝的信念，錢三強為這項龐大復雜的任務到處尋求力量。從向蘇聯學習到自力更生，錢三強挖掘出一批又一批優秀的人才；在人才不足時，他又親自給大學生上課，盡一切努力為任務的完成創造條件。正是這種善于學習又自力更生的風格，最終成就了錢三強“兩彈”的不朽功勛。

　　當然，一味求諸別人不會造就成功，只是閉門造車更不可能有成績。只有既獲得了他人的幫助，又加上自己的創造，偉大的成果才會最終實現。

　　借他人之力，展我之風采。就讓我們帶上別人的幫助、帶上自己的創造，去實現自己的宏偉藍圖！

　　我的風采作文 篇19

　　這天，小記者班的老師通知我們：“中央電視臺少兒頻道的節目《動感地帶》到我們這兒選拔，愿意參加的同學可以報名參加海選。”我之前看過這個節目，要坐過山車、瘋狂米老鼠等很多很刺激的項目，需要極大的勇氣。我心里矛盾極了，既想報名參加，又不敢去坐飛輪、跳蹦極……經過一番激烈的思想斗爭，我想，如果我能有勇氣報名參加，就是超越自我的一次機會。于是我咬了咬牙，決定報名參加海選。

　　在海選室外面，其它來參加海選的小記者都是一副自信的表情，我卻緊張極了，身上直冒冷汗，進了考室，我的腳直發軟，心里像揣了好幾只小兔子一樣——七上八下的，還好，老師先讓我做了一個自我介紹，我參加過很多活動，作過很多次自我介紹，這對我來說簡直就是小菜一碟：“我叫何忻玥，……”簡短的介紹結束，主考老師說我介紹的不錯，于是，我漸漸放松下來，發現海選好像并不是很可怕嘛！

　　我接下來開始了才藝表演，唱了一首《哦，十分鐘》，還加上了一點自己編的動作，唱完以后兩個老師竟然拍手說我唱得好，真沒想到，這讓我有點兒受寵若驚。第三個環節有點兒難了，要我即興主持一個晚會或是班隊課等等，為了讓我找到那種感覺，還給我發了一個話筒，我可從來沒有即興主持過這種晚會啊，心里的小兔子又“咚咚”地跳了起來，我盡量使自己冷靜下來：恩，就主持了一個關于中秋月圓的班隊活動課。我整理了一下自己的思緒，開始了主持，可是我因為有點緊張說錯了一些詞語，比如：把節日說成了季節。不過總的感覺還算好，老師也肯定了我的主持效果。

　　這還沒完呢，主考老師又開始給我出難題了，先是想象在十米以外叫媽媽，這都還算好，然后是在十七層樓下叫媽媽，老師總是說我聲音不夠大，放不開，重復了好幾次，在我放開喉嚨大聲叫出“媽媽……”以后，終于讓我過關了。

　　走出考室，我想：這次海選讓我超越了自己，亮出了我的風采，在和其他小朋友的對比中尋找到了進步的空間，我一定會繼續努力，不斷地超越自我！

　　我的風采作文 篇20

　　在我的心目中，每個人都有獨具特色的風格，每個人都有五光十色的風采。當然，我也一樣。

　　在眾多愛好中，唯有書是我最愛、最不愿舍棄的興趣。蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有了書，便有了知識，更有了無窮無盡的寶藏。

　　在小學時，一周最寶貴的時光就是星期日，因為這一天我可以騰出大量的時間來閱讀。有一天我和爸爸打算去人民廣場放松一下，可是當經過新華書城時，我拉著爸爸一溜煙沖了進去，一個小時、兩個小時、三小時……我還是不想走。爸爸著急地說：“我還有事先回家，你看完趕快回家！路上小心點！”結果呢，我一直看到下午，媽媽來了才把我拉走。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍，是我最親密的知心朋友，也是我最博學的無聲老師。它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量！相信只要我堅持不懈地讀書，踏踏實實地學習，定能勇攀科學新高峰！

　　可我不僅僅是個只會讀書的“書呆子”，我更是舞臺上激情飛揚的“鋼琴王子”！

　　“不管做什么事都要努力，能做好就盡力做好”，這是小學英語老師常常對我們說的一句話。有一年暑假媽媽想讓我去考鋼琴八級，我心想：其他同學都能過八級，那我也能行！于是我毫不猶豫地同意了，從那天開始我每天下午寫完作業后都要練琴一小時。學完一首曲子就開始背曲譜，卻怎么也記不住。“可能我練習太少了吧。”我心想。于是便把每天一小時練琴增加到兩個小時，有時還會練三個甚至四個小時。就這樣每時、每天、每周不知疲憊地反反復復地練習，“功夫不負有心人”，我終于背下來了所有曲子。考級那天，我入情地彈奏著優美的曲子，琴音好像從我心里流淌出來，緩緩變快，再緩緩變慢，漸漸變強，再漸漸變弱……

　　開學前夕傳來我考級通過的消息！一個暑假的努力讓我明白無論做什么事情只要努力，只要全力以赴，必然不負初心！

　　每個人都有自己的特長與風格，我們要不斷充實自己，不斷努力拼搏，豐滿羽翼，逐夢而飛！

　　我的風采作文 篇21

　　有時候，風采體現在一件小事、一個小動作之間。學校舉行的那次捐款活動，盡顯了少年風采。

　　三月，是學雷鋒月，我們學校舉行了捐款的活動，是因為我們學校有幾個患白血病的兒童，她們都還只有七八歲，小小年紀就得了這種病，有的甚至因為沒錢治療，已經失去了寶貴的生命！為了不讓更多兒童失去生命，全校都動員起來，獻出自己的心意。

　　早晨，先在班級捐款。全班同學都紛紛捐款，我捐的不多，但這也是我的一點心意。全班無論是家境貧窮還是富有的同學，在這個時候都毫不猶豫地把自己的零用錢交給了老師，希望能救助那些兒童。這捐的不僅是錢，更是同學們的心意！

　　下課，學校統一捐款，全校同學都排著長隊在操場集合，看，那小小年紀的一年級小弟弟、小妹妹也捐了錢。到五年級捐了，我們班班長拿著錢上去了，每個人都把錢投進那個小小的捐款箱里。這一刻是那么神圣。想必，每個同學此時都無比激動，在這一刻，我仿佛看了那些患病的同學又恢復活力的樣子，看到她們又和常人一樣，一樣可以在藍天下奔跑、玩耍，一樣可以和同學一起讀書，一樣可以享受陽光，一樣可以用雙手去創造未來……

　　那個捐款箱其實不小，因為它裝下了全校同學的心，它傳遞了同學與同學之間的愛，裝下了我們最真誠的祝福。

　　捐款的一個小動作，卻蘊含了大溫暖，同學們一點小小的心意，卻是一種大愛，那少年，風采奕奕……

　　我的風采作文 篇22

　　我是一個普通得不能再普通的普通人。生產日期：1999年3月24日。

　　先從長相說，我自認為不咋地，特別是眼睛，我本是雙眼皮，可納悶的是，進入初中后，一個不知不覺變成單眼皮了。只聽說過先天生的，哪有后天養成啊！單眼皮也就算了，還搞成一單一雙，眼睛顯得一大一小，還有點近視，沒辦法只得在塌鼻梁上架一副眼鏡。大嘴，圓臉，短發。沒見過我的人，看到我的描述，別以為我是個怪物啊。

　　性格方面，我很納悶。有人說我內向，我暈！難道就沒有發現我開朗的一面？唉，也難怪，誰讓我是性格多變的人呢。

　　我的愛好很多：唱歌、看書，但最愛上網。不過我看不起那些沉迷于網絡游戲的人。我始終銘記著一句話：上網有風險，開機須謹慎。我曾經是個“電腦病毒下載專家”，別誤會，我沒危害別人。因為我看到什么好玩的游戲就下載，結果病毒就這樣進到我電腦里，害得我幾次一鍵還原不說，還重裝了一次程序，爸爸因此叫我“電腦病毒下載專家”。不過現在摸懂了很多套路，能夠簡單的殺病毒了。

　　至于特長嘛，也沒什么，除了會唱幾首歌以外，學習方面就拿了幾個第一，參加了幾次海選，運動會上壘球不小心破了次記錄，這能算是特長嗎？哦，忘了說，我無聊的時侯喜歡跳幾下邁克？杰克遜的舞蹈。酷嗎？不酷，倒是搞笑，常常把同學們樂得人仰馬翻，說我可以到馬戲團當小丑了。

　　這就是我，一個普普通通的人，但我生活得陽光、快樂。

　　我的風采作文 篇23

　　我校體育節開幕后，各年級分批進行運動會比賽，12月4日下午，五年級體育運動會拉開了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠等項目。

　　各班的運動員首先入場，他們一個個擁有強健的體魄，渾身充滿了力量！

　　接著，各班的其他同學充當拉拉隊，也入了場。他們大喊著自己班上同學的名字，為隊員們加油助威！

　　比賽馬上開始了，隊員們摩拳擦掌。看我們班的“小獵豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發令槍一響，便能絕塵而去。“預備——跑！”隨著裁判一聲令下，運動員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領先，保持穩定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運動健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動小馬達”，一路越過許多對手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊中響起了熱烈的呼喊聲音！

　　那邊在舉行跳高比賽，班上的“調皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見他一個助跑，猛的一躍，輕松跳過一米多高的橫桿。他還說：“這真是小菜一碟！”班上的高個頭女生陶禎妮，前幾次跳的時候屢戰屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來，這真是“堅持就是勝利！”

　　運動會的項目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強了體質，凝聚了班級榮譽感，真是一舉多得！同時，運動員們爭奪冠軍，群雄爭霸時要牢記“友誼第一，比賽第二。”

　　我的風采作文 篇24

　　青春飛揚，放飛夢想，年少輕狂，執著信念……此之謂，少年之風采。

　　“叮…叮…叮”，悅耳的鈴聲奏響，老師神采奕奕地走進教室。娓娓動聽地聲音在為我們講述著難以理解的知識點，整齊如畫的思考畫面，同學們積極勇躍地舉手回答問題。自信的論述著自己的觀點……

　　美如畫卷的上課場景，同學們勤奮樂學，展示自我，體現少年風采。

　　操場上，同學們共同鍛煉，共同奔跑的身影，充滿激情與活力。聲聲歡笑在運動中洋溢。老師們也面帶微笑與學生們一起高聲歡唱。

　　操場上師生共同娛躍的身影，這便是少年年的風采。

　　賽場上，一個個矯健的背影，在激情與奮斗中揮灑汗水。運動健兒們的伏異成績一次次展示在大屏幕上。賽場邊，聲聲澎湃的鼓舞與支持，展示班級團結。無論成敗，都微笑面對，再創佳績，卻豪不張揚。

　　賽場上，奮斗拼搏，展示自我，這是少年的風采。

　　考場上，同學認真答卷的面孔，激情澎湃的展示自我，向遠大目標奮進的步伐永遠不停息。悄然無聲的考場，濃厚的學習氣氛浸沒校園。

　　考場上，永不言敗，豪不畏懼的執著信念，這就是少年風采。

　　少年風采……運動場上激情澎湃的揮灑汗水；考場上，永不言敗的學習精神；課堂上積極勇躍的回答問題。這便是少年風采！

　　我的風采作文 篇25

　　走進西山，成就未來……沒錯，這首歌在我耳畔回響了十一年，在這悅耳的音樂的陪伴下，這里是我的母校，見證了我成長的腳步，這個民辦學校也和我慢慢成長著。

　　我愛我的學校，這里的春夏秋冬，一草一木、清澈的河水和湛藍的天空，優美的環境，特別是西山的早晨特別美。

　　這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來，像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了，霧氣彌漫校園，給學校蒙上一層輕紗，太陽像剛起床的娃娃，快活的露出了紅撲撲的小臉。

　　夏天，是最炎熱的季節，太陽毫無顧忌的烘烤著大地，地上的果實被考的紅透了，在這樣艱苦的環境下我們西山學子的學生奮發向上，特別是作為畢業班的學生們，不顧夏天的炎熱，汗流浹背的上著每一堂課。

　　不僅學生這樣，所有的教職工都不辭辛苦與我們一起向上，這樣的和諧校園，給福清增添了一道光彩，幾乎每年我校都有出去參加各種比賽，在所有老師學生的配合下獲得良好成績。

　　西山文武學校，作為十大民辦學校之一，不僅以學習為主還以武術特色為主。這次的青運會在福州舉行，而我校很榮幸的參加了開幕式，這給西山學校又添一道亮麗風采。當傍晚即將來臨時，你就會聽見操場上 的同學們精氣十足的喊著一、二、三、四，那一聲聲，喊出了西山的風采，喊出了對西山的熱愛。

　　到了傍晚，絢爛的晚霞染紅了半片天，這幅美麗和諧的畫卷慢慢隨著夜幕的來臨悄悄入了夢鄉。

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