我和書之間的故事作文600字（精選15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我和書之間的故事作文600字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和書之間的故事作文600字1

　　“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞眼中的書。而我眼中，書是一把鑰匙，帶我們打開知識寶庫的大門；書是一盞明燈，指引我們前進的方向。

　　以書為友

　　小時候我很愛看書，媽媽經常帶我到童書館看書，那里有很多精美的繪本。我至今記得我看過的第一本繪本是《三個強盜》。故事中一個孩子改變了三個強盜的思維，原來孩子的力量如此強大。閱讀繪本讓我收獲了許多快樂，不僅如此，我還收獲了友情。

　　記得那一天，媽媽正在童書館給我繪聲繪色地讀繪本，那動聽的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌，她也湊過來一起和我聽故事。我們聽得十分入迷，聽完后，她又拿出自己喜歡的一本書，讓媽媽繼續講給我們聽。就這樣，一個下午的閱讀時光很快就過去了，我們一起閱讀了十幾本繪本，因書而結緣，我們成了愛看書的好朋友。

　　為書著迷

　　寒暑假是我盡情閱讀的好時光。最近，我迷上了《三國演義》這本書。每次吃完飯，我就捧著書津津有味地讀起來。作業后、睡覺前我都手不釋卷。書中，我最敬佩的是諸葛亮的神機妙算，比如草船借箭、七擒七縱、空城計……一個個精彩的故事深深吸引著我。沉浸在書中的世界，我忘記了吃飯，忘記了時間，忘記了周圍的一切。爸爸看見我看閑書，大聲呵斥：“作業寫完了嗎？總看閑書有什么用？”我笑著回答他：“書猶藥也，善讀之可以醫愚！閑書可以讓我增長智慧呀！”

　　我愛讀書，它帶給我許多快樂，是閱讀讓我收獲了知識，是閱讀讓我增長了智慧。

　　我和書之間的故事作文600字2

　　不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，每天回家之后的第一件事情不是寫作業，而是看書。

　　書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個調皮的女孩在巴學園的幸福生活；《拿蒼蠅拍的紅桃王子》描寫了撲克牌中的紅桃王子受不了蒼蠅的騷擾，把斧頭變成蒼蠅的故事；《愛的教育》是一個意大利四年級小學生的日記，通過生活中的點滴小事，把“愛”表現得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書的故事里，我并不覺得孤獨，因為書里的伙伴陪著我一起歡笑憂傷。

　　可是那一天，我拿到數學試卷的時候，我徹底愣住了。“80”！兩個鮮紅的數字讓我觸目驚心，這—怎么可能？回到家，我對著滿桌香噴噴的飯菜只是發呆，沒有絲毫的胃口。爸爸說：“我跟你說過多少次了，要先完成作業在看書，你就是……砰的一聲，我甩下筷子扭頭跑回書房，抱著被子哭泣，任憑媽媽怎么勸說都止不住淚水。讀書的過程是快樂的，可是釀成了“80分”的苦果。

　　晚上在看書的時候，我讀到賴寧的一個小故事：賴寧小時候不會跳繩，可是體育老師要進行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒有說，向老師借了一根繩子就回家去了。第二天，賴寧一瘸一拐走進教室的時候，大家才發現他的腳都腫了。一個星期過去了，賴寧在跳繩考試中得了滿分。

　　這個時候，我才突然感覺到自己的渺小。賴寧也是小學生啊，他能勇敢地挑戰困難，我為什么就不能做到？我覺定以后每天給自己加強練習。

　　“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我沒有看到黃金，也沒有看見小米，我只是喜歡讀書。讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂，在讀書中成長。

　　我和書之間的故事作文600字3

　　林海音的《竊讀記》、葉文玲的《我的“長生果”》、魯迅的《從百草園到三味書屋》，這些令人印象深刻的童年讀書的經歷，我都不曾有過，但我與讀書的故事，卻也令我難忘。

　　最初，為了和伙伴們比賽，字都還未認全的我便端起一些拼音圖畫版的童話書來細細“品讀”，但與其說是看文字，不如說是認拼音，實在看不懂的還會大聲念出。比賽期限到了，我和朋友們都把看過的書堆成“小樓”，達到自己身高的便是贏家。我自然是輸了，當時的我只是心有不甘，但如今想起，竟多了一絲羞愧。

　　為鼓勵我多看書，媽媽常會捧些名著坐在我旁邊，看上兩頁便向我“劇透”，好似希望引起我的興趣，便把書“讓”給我看。媽媽拿的不過是《戰爭與和平》《三個火槍手》之類的名著，只要看到那些書的薄厚，我便否決了。

　　唯有一次，當媽媽正捧著三毛（陳懋平）的《雨季不再來》向我講述著其中故事時，我有了興趣，才想起家中有全套三毛的書，卻從未翻過。三毛一生的經歷幾乎都在這些書中了。這些樸實無華的生活片段，卻在她的筆尖之下變得引人入勝。兒時曾夢想將來“撿破爛”的`三毛，是否想過會成為一個婦孺皆知的作家呢？讀書時的思考使我陶醉其中，也只有喜愛的書才能使我思考。

　　因為有讀書這一愛好，我便成為了老師眼中所謂“愛讀書的好孩子”。之后各種作家講座，文學活動也都獲得了優先權。這是我第一次從讀書中嘗到了甜頭，便越發埋頭苦讀，想朝著“腹有詩書氣自華”的方向努力，因為這才是真正的內在的、有價值的。

　　當然，我相信我和書的故事將一直是“未完待續”，保持這一愛好，我就堅信能獲得的知識與好運都是無限的。無需與他人比較，不用別人的督促，也不圖其它，擁有一本書，便是擁有了一個新的世界。

　　我和書之間的故事作文600字4

　　書是我最好的伙伴，我一有時間就看書。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書，我是一有時間就看，但就是因為它，耽誤了我寫作業的時間，結果被媽媽批評了。

　　周六早上，我突然又想看《水滸傳》，就想，應該沒關系吧，反正也就看一會兒。我拿起書，很認真地看起來。過了一會兒，媽媽過來了，看見我在看書，就叫我去寫作業。我剛好看到武松打虎的精彩段落，就跟媽媽說：“媽媽，我剛好看到武松打虎，我把這里看完就去寫作業。”

　　“嗯……，好吧，快點。”說完就走了。

　　我看完后，去寫作業，沒寫幾題，就在想：武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮，為兄報仇了，真想把這篇看完呀！看一下吧，看快一點就是了。

　　我拿起書又看起來了，看到潘金蓮和西門慶幽會時，聽見門外響起的腳步聲，我趕緊把書藏起來，裝作很認真的樣子寫作業，媽媽看見我寫作業，就放心地走了。

　　說是放心地走了，其實她心里想：怎么寫這么少呀？肯定有問題。她就守在門外，把耳朵貼在門上聽我的動靜，聽到我沒動靜了，就開了一點點門縫看我，看我在看書，就推進門來。

　　那時我正看到武松去酒樓上殺西門慶那一章，武松推開門來準備去殺西門慶，媽媽也推開了門。我以為武松來了，嚇得我向后跳了一步，媽媽像武松一樣氣勢洶洶地到我面前，大罵了我一頓，但最后還是心平氣和地對我說：“你喜歡書是好的，但是要寫完作業再看。”

　　“哦，好吧。”我接受了媽媽的意見，寫完作業后才看書。

　　我喜歡閱讀。以后我寫完作業，就光明正大地讀書，再也不用偷偷摸摸看了。

　　我和書之間的故事作文600字5

　　這是在我三年級時的事。也不知是哪節思品課之前，我的思品書找不到了。

　　怎么辦，要不要去借？借，又不知道別的班有沒有思品課。不借，又要起立當全班的“高才生”，這可不是什么光榮的事！不但不光榮，反而會讓你無地自容。想到這些不禁讓我打寒戰。我自問可是好學生，跆拳道也還行。跆拳道，我怎么把隊里的“大姐”們給忘了。“小劉！思品書帶了嗎？借我用一下。”“哎，等著。”呼！不用當“高才生”了，回家可得好好找找，總不能次次都借吧！“叮鈴鈴”，上課了。我還是有點緊張，畢竟不是我的書呀！

　　回到家，寫完作業后我把我屋找了個遍，愣是沒找著。周末，我就發動全家，來了個“思品書大搜索”。我想，找不著思品書我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過來寫！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品書找不著！”我邊唱邊找，一點也不煩。“天哪，竟然沒找著！幸好我姓王。”

　　幾乎一個月的周末都在找……

　　我終于放棄找了。當然，也不是每次都能借到。不過因禍得福，我認識了許多新朋友，我有了更多的朋友。

　　在期末考試之后的一天，我剛到班，齊齊就喊我，說她找到我的思品書了！天哪，我的書到現在才找到，而且就在班里。我不記得在哪里找到的，只記得找到它，我像瘋了一樣。一個學期，我借了一個學期的書，到現在它還是白的。

　　這就是我和思品書的故事，一個荒唐的故事，一個瘋狂的故事。我找到了思品書！可就像救護車的鈴：晚了，晚了，晚了……

　　我和書之間的故事作文600字6

　　在漫長的生活道路上，書籍是最好的伴侶。有句名言說的好：“書是人類進步的階梯”。只有熱愛讀書的人才能快速進步。我還知道一句讀書的名言：“飯可以一頓不吃，覺可以一日不睡，但是，書不可以一日不看”。可見，讀書是多么重要的事情啊。

　　今天的作文課上，老師帶我們開展了一個與書籍有關的活動。

　　上課了，老師走進了教室，在白板上寫了“我和書的故事”這幾個字。看到這幾個字我就猛的一下想起了《笨狼故事》，作者是簡曼，要是你看了這本書，你一定也會很喜歡。

　　這時老師叫了幾名同學說他們都喜歡看什么書，莫涵說她喜歡的書是《一千零一夜》，還有人說喜歡《跟鳥》，還有很多很多。

　　我買過很多的書，有《一千零一夜》、《笨狼和聰明兔》，還有很多，這些我都看過了之后又買了幾本書。其中有一本叫《笨狼的故事》，這本書我買完了拿回家就津津有味的看了起來，正在看得入迷的時候，媽媽說：“吃飯了，快點”，叫我好幾聲我都沒聽到，媽媽都生氣了，之后媽媽到屋子里說：“都吃飯了”，這時我才反應過來呀，我是不是讀書讀得入迷了呀。哈哈！

　　你們快來買吧，這本書非常的有意思。這本書講的就是一個狼，他的名字就叫做“笨狼”，有一天，笨狼和它們的好朋友一起玩捉迷藏，沒想到竟然是笨狼先藏，不一會就上課了，朋友們都回到了教室里，笨狼就一直藏著，一直都沒有回到教室里，直到放學笨狼還在藏。第二天，笨狼暈了，一只小鳥把笨狼的事情告訴了笨狼爸爸和笨狼媽媽，之后，把笨狼接回了家，這個故事是不是很好玩呀！

　　從讀書中我明白了一個讀書名言，那句名言是“書是人類進步的階梯”。

　　我和書之間的故事作文600字7

　　“在夕陽的照射下，金雕那立著的翅膀宛如一塊金色的墓碑，那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里，我熱淚盈眶，紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡！真是一匹偉大的狼！

　　都說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我整天在書的海洋里暢游，癡迷到無法自拔！書是我生命中的一部分，我一刻都不能沒有它們！書是那大漠中甘甜的雨水，滋潤我們的心靈；書是通往成功的捷徑，書是無聲的老師，是忠誠的朋友……

　　我愛讀書是因為我小時候喜歡聽故事。記得在我小班時，一天晚上我睡不著，于是媽媽開始給我講了我人生的第一個故事《三只小豬》，聽完后，我真佩服第三只小豬的堅持不懈，如果不是它，它們三兄弟可就一命嗚呼了。漸漸的我長大了，開始不滿足這些童話了。于是在中班時，媽媽就教我拼音與漢字。當我認識了許多字時，小舅就送我兩本好書《我的紅狐貍妹妹》和《愛麗絲仙境漫游記》，看了這兩本好書，我更是一發不可收拾了，于是媽媽又給我買了許多書：《分類作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……

　　我擁有后宮好書三千本：《成長故事》、《名人故事》以及各類關于習作的書等等。我對它們是“雨露均沾”沒有最喜歡的，因為它們各有各的優點。童話書能讓我開發想象力，《成長故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理；《十萬個為什么》《少兒百科全書》讓我開闊了視野；沈石溪寫的動物小說系列讓我知道了就算是動物也是有情有義的，也是有好壞善惡之分的……

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”現在我已發展到一日不讀書就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書”！

　　我和書之間的故事作文600字8

　　記得莎士比亞有一句名言：“書籍是人類的營養品。”對頭！我認為讀書可以讓我們學到更多的知識，開闊自己的視野，豐富自己的思想，提高自己的修養，讓我們永遠保持一種良好的心態，關鍵是還可以讓我們過上越來越好的生活。而我和書，還真是有著一段記憶深刻的故事吶！

　　在我很小的時候，我就經常捧著一本《三國演義》翻來翻去，可當時的我只認識像“大，小，山，天……”這樣的獨體字，于是我便纏著爸爸給我講，但是爸爸講到曹操百萬大軍過獨木橋時，總是會說“過了一個又一個，過了一個又……”我當時心里想：“這么多兵，得走很長時間吧？”我掰了掰手指頭，一會兒我就睡著了。現在我知道了，這是爸爸哄我快快睡著覺的手段。

　　有一次，我生病了，醫生說要給我輸液，我便被嚇得趕緊躲在媽媽身后，怎么也不肯把手伸向給我打針的醫生，媽媽說：“你忘了關公刮骨療毒的故事嗎？你要做一個勇敢的人還是一個膽小的人呢？”聽媽媽這樣說，我便鼓起勇氣咬著牙把手伸向了醫生，當時醫生還夸我很勇敢呢！自從那次以后我再也不害怕打針啦！

　　后來我上小學了，由于我認識的字也越來越多，于是乎，我便再次拿起這本《三國演義》看個不停，里面的一個個片段都讓我明白了許多的道理。一年級時，我英語很差，只能考七十多分。于是我想到了劉備等人最初的經歷，賣拖鞋的，殺人犯，屠夫四處打工，可還是成為一代雄主和名將！我便讓媽媽給我報了英語課外班，當時的我心里想：“我也要努力呀！”現在，我的英語成績已經達到九十六七分啦！

　　時間過的真快啊！我現在已經上五年級了，但依舊喜歡讀書，時不時給自己補充更多的能量和營養。我相信書——這個默默無聞的朋友會永遠陪伴著我風雨兼程的。

　　我和書之間的故事作文600字9

　　我是一個愛讀書的孩子。自然，家里有很多書，這些書里都藏著一個個故事，每一個故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語故事》的故事。

　　那本《成語故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買的。我還記得故事書的封面是這樣的：一個小牧童靠著一座小假山，手上捧著一卷書在讀著。牧童的嘴角微微上揚，看得出來，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫面很簡單，卻讓我深深地體會到：書是甜的，書里的知識也是甜的。擁有一本好書，整個世界都會是甜的。

　　我為了早些讀完這本書，幾乎廢寢忘記比如上課時偷偷地看，吃飯時邊吃邊看，就連睡覺前也要看上半個小時。其中最令我印象深刻的就是上課時偷看的事了。記得那是一節數學課，我將書放在抽屜里，每當老師轉過頭去寫板書時，我就會把書拉出來一點，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來越大了，甚至老師面對我們講課的時候，我也還在看，還時不時地點點頭，讓老師以為我在認真地聽講。不過，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒躲過老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點了我的名字，讓我來答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來。老師走到我面前，摸摸我的頭，語重心長地說：“愛讀書是好的，但要安排好時間。”我不由得慚愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時看課外書了。

　　“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領悟到書重要。但我們也要合理地安排讀書時間，什么時候讀什么書，不然適得其反，對自己反倒不利。

　　我和書之間的故事作文600字10

　　長追墨趣氣脫俗，細品書香人自明。

　　自打兒時起，我便與書籍不期而遇。在那個星辰懸滿天的夜晚，聽著媽媽溫柔甜膩的閱讀聲，我安穩地進入夢鄉。枕邊的《安徒生童話》傳出一陣書香，它伴著清風，飄進我的美夢。我夢到我變成了那位美麗的白雪公主，與白馬王子攜手走進婚姻禮堂；我夢到我變成了那個可愛的美人魚，在無邊無際的大海中自由游蕩；我夢到我變成了那只小巧的夜鶯鳥，在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書籍第一次相遇，它無聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名為書香的種子，它在等待著我的耐心澆灌，直到開出一朵美麗的花。

　　進入小學，我開始迷上了唐詩宋詞。在細品詩詞的過程中，我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩詞之境。詩仙李白的一首《靜夜思》，訴說出了多少游子的鄉愁；面對蕭條零落的祖國，杜甫寫下國破山河在，城春草木深，那是國殤；皓月當空，蘇軾望著玉盤道出了但愿人長久，千里共嬋娟的美好祝愿在唐詩宋詞的滋潤下，那名為書香的種子開始吐露嫩芽。

　　如今，我上了初中，名著閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。書中深奧的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦，產生火花。祥子的悲劇，讓我看到了當時社會的不公與黑暗；《海底兩萬里》讓我領略到凡爾納無與倫比的想象力的同時，更加深了對殖民者的痛恨；欣賞過《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我明白了人生的價值與意義我伴隨著主人公一起哭，一起笑，一起感受世界的黑暗，亦是美好。那顆種子已開出了一朵絢爛的花，它還會繼續長大。

　　書籍，像一個蠟燭，照亮了黑暗的世界；像一位領路人，帶我走上光明的道路；像一級級臺階，使我登上成功的殿堂。細品書香，它真的帶給我了太多美好！

　　我和書之間的故事作文600字11

　　“書是人類進步的階梯”。我從小就與書有了不解之緣，書籍伴隨著我成長，在我很小很小的時候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書。

　　我每次放學回家，難免要將書拿出來寫作業或者給家長檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩，爸爸見了，就想要教育我，于是想了一個法子，他也看書，引起我的好奇心。果然，我被書的魔力所吸引，漸漸地學會檢查完作業后看書。本來，我成績只算中等，可竟然沒想到，看了書后，我的成績忽然成了上等。書的確是我們進步的源頭啊！

　　我后來不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買課外書籍來看。里面的故事情節，我要閱讀兩遍才能用優美通順的句子說出來，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的普通話也逐漸提高，因而成了班上的上上等。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾看了一本書，上面全是人生的哲理，有幾條像在我的腦中扎下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時間，愛惜時間，不能讓時間白白地流逝；第三條是做人要誠實守信，這樣自己才不會心虛；第四條是要勤讀書，苦讀書，愛讀書；第五條是做人不能夠驕傲自滿，要虛心。總結上面五條，它將伴隨著我的成長。

　　書與我們有著密切的聯系。沒有了它，就好像在茂密的森林里迷失了方向；沒有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒有了它，就好像遼闊的大海里沒有海水。書對于我來說是多么的重要。在人生征途中，時時刻刻都在發生我與書的故事。

　　我和書之間的故事作文600字12

　　我喜歡看書，特別愛看一些故事書和一些童話書。

　　說起故事書，我就想起我小時候一件有趣的事情。

　　每一次看完都整整齊齊的放回書，有一天，我的堂妹（可欣）到我家來她到我家來，看到我小的時候媽媽給我買的一本書，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說：“嬸嬸！這本書那里買的啊我要叫我媽媽買給我。”“哎呀~這本就送你了拉！反正姐姐現在也沒有在看啊！”我聽到這句話我幾匆匆地從房間里跑出來，一邊跑一邊叫這：“不行！不行！那是我最喜歡的故事書：”我跑到廚房里，媽媽說：“沒事拉！她還小嘛，就送給她嘛！反正你現在也沒有在看啊！”聽了媽媽說的話，我非常不服氣，我就關在房間里，想啊想啊！于是，我就想起一個妙招。

　　那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實行我的計劃，只好（破例一次了），我按了按門鈴，妹妹給我開門，我就假裝說，嗨~可欣，我來和你玩，今天我們玩什么呢？來看動畫片吧！趁妹妹看的認真的時候，我就偷偷的吧童話書塞進我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計劃成功，看完了動畫片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問我：“姐姐，你帶子里有什么東東啊？，可以借我看一下嗎？”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀！嚇死我了，差一點被她發現了！晚上了，我幾和妹妹說，拜拜！我要回家了！在回家的路上，我特別高興，我的計劃成功！接著，我就一邊走路一邊看著我的童話書。

　　雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話書，我只能這樣做了。

　　我和書之間的故事作文600字13

　　我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當我走進書架，它們都微笑著招手。

　　一晃兒，我就讀五年級！我和書已經是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……

　　我曾經讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學校的學生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當其中一人發現，領頭的那一只烏鴉是曾經被自己做過記號的。從這個故事中我知道了烏鴉并不是現在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

　　我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

　　我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經歷了很多事，做過和尚、當過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。

　　我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。

　　我和書之間的故事作文600字14

　　高爾基曾經說“書籍是人類進步的階梯”。我就非常喜歡看書，而且，我一讀起來就會陷入書的“深淵”無法自拔。

　　喜歡看書，首先當然是要有書了。有一次，我看中了一本科普書，很想買。可媽媽對我說：“你要買書可以，不過要自己攢錢。你可以每天做家務，從我這里得到零花錢。”為了書，我毫不猶豫地答應了。我每天幫著拖地、洗碗……一個星期以后，我終于攢夠了錢。我一路飛奔，到書店把書買了回來，迫不及待地打開，貪婪地吸收著里面的知識。享受著精神食糧，我心想：這可是來之不易了！一定要好好讀。

　　我看書，還會看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說等會喝。一分鐘、五分鐘、半個小時……那杯水依然原封不動地在那兒。直到媽媽又來催我，我才喝了水接著看。打了中午，媽媽要去買菜了，問我想吃什么，我當時看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話來回答她：“割三斤牛肉來，水晶壺內，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄。”我說的這些話，差點兒沒把媽媽嚇暈。

　　看書的時候癡迷，看完之后，也時刻惦記著書中的精彩內容。有一次，我看著《三國演義》睡著了。半夜，媽媽到我房間看我有沒有踢被子，聽到我在說夢話：大膽曹賊！你怎敢來犯我蜀國領土，看我取你性命！原來，我夢到我是關羽在守護成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。

　　我看的書多，作文寫得也不錯，里面的一些好詞好句都是我平時看書積累的。書，人類的良師益友，如果讓我選擇帶一樣東西旅行，我一定會選擇一本書。

　　我和書之間的故事作文600字15

　　在我們的成長中，有一位無聲的朋友一直陪伴著我們。它不會說話，卻“告訴”了我們無盡的知識。沒錯！它就是書。別林斯基說過：“書是我們時代的生命。”可見書的重要性，被稱為“小書迷”的我，還曾因為書發生過一段有趣的故事呢！

　　一個夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書，在清楚了大概內容后，我便想將這本富有許多哲理的書買下來。但是，我的零花錢還不夠，這可怎么辦呢？最后，我打算用做家務湊錢的辦法攢錢。

　　事不宜遲，說干就干。在經過母親大人的同意后，我便立刻行動。利用勞動湊錢的方法看似簡單，實施起來卻很難，長期下來就會感覺腰酸背痛，但我還是沒有放棄。

　　五元，十元，十五元……我的腰包開始變鼓了。

　　一天，我滿懷期待地打開錢包，仔細清點起來。“只差一元錢了！”我激動地大叫。雖然我連抬起胳膊這個簡單的動作都做不到，但還是咬著牙，在最后關頭得到了那對我來說無異于珍寶的一元錢。

　　我快速地跑向書店，買下了那本令我夢寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動極了，就像哥倫布發現新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閱讀之旅”，我抱著它，就像抱著一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺的時候，我都要抱著這本書才能安然入睡。

　　雖然我還未達到“嗜書如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長，為我所用”的讀書情懷，未樹立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠大志向，但我還愿意與書做一輩子的朋友，愿意在書的海洋里永不停息地探索下去！