偷懶的故事作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的偷懶的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
偷懶的故事作文1
說起偷懶，誰都會會心一笑。
如此明媚的一天，我卻一點兒也不開心。
媽啊，老師居然讓我們把所有生字抄五遍，這是要累死我嗎？算了算了，還是用我聰明的大腦來想一想辦法吧。
要不要用出我的必殺技呢？還是算了吧，要是被老師發(fā)現(xiàn)，絕對會吃不了好果子走的，可是如果不用，我就是熬夜也寫不完啊。
思來想去，我還是準備用出我的必殺技。
我先寫成四漏一，接著三漏一，最后越來越爐火純青，直接省略了一些不寫。就這樣，我的作業(yè)不過一個鐘頭就寫完了。
第二天，老師把我叫到辦公室，怒發(fā)沖冠地說：“付沁雯，你怎么只寫了四遍！”
我心里七上八下，臉紅紅的.，吞吞吐吐地說：“老師，你…你昨天不…不是…是說抄四遍嗎？”
“好，那你后面，抄三遍，抄一遍是怎么回事，甚至有些還沒抄！”老師氣急敗壞，火冒三丈地說。
怎么辦，老師居然發(fā)現(xiàn)了，完了完了，我該怎么辦？算了，還是坦白交代吧。不行不行，等下老師會打死我的，完了完了，怎么辦啊？
我靈機一動：有了，我就先理直氣壯一下，老師應該不會發(fā)現(xiàn)的。于是，我挺直身板，昂起額頭，大聲地說：“我寫了啊，老師你該不會眼花了吧。”
老師被我氣得快吐血了，說：“好啊，你還不承認是吧，行，不承認，你給我叫家長來！”
我一聽到請叫家長，立馬坦白了真相。
我果然被老師臭罵了一頓，更可惡的是老師不但沒有原諒我，還請了家長，回去后被媽媽毒打一頓。
不過，通過這件事，令我明白了：早知如此，何必當初。人還是要腳踏實地，不要耍小聰明！
偷懶的故事作文2
外面刮著大風，天空變得陰沉沉起來，似乎在暗示著有風暴雨的降臨。
周末老師讓我們把一到四單元的詞語每個抄八遍。當我翻開書的那一刻，我整個人都不好了。我的天吶！每個詞語寫八遍，總共要寫500多遍，就算我能手腳并用也要寫上幾個鐘頭，看來今天的娛樂計劃要泡湯了，不行我得想想辦法。
對了，我們班上有60人，每個人都要寫這么多遍，老師肯定不會一檢查了，我可以寫了三個就漏掉一個。
我的偷懶大法已經(jīng)練到了爐火純青的地步了，從寫三個就漏一個到寫一個漏兩個。為了不讓老師起疑心，我還故意把字寫大一些，標點符號也占空格。在我的神功下作業(yè)的“百萬大軍”一下子就土崩瓦解了。
到了星期一老師走過來，微皺著眉頭，手撐著下巴，站在我目前若有所思，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我說：“鄧輔芝，總感覺你少寫了作業(yè)。”
我心中大驚，難道老師發(fā)現(xiàn)了嗎？不可能，我做得那么天衣無縫怎么可能被發(fā)現(xiàn)啊？我故作鎮(zhèn)定說：“沒有啊，老師你看我寫的頁數(shù)跟同學差不多，怎么會少寫呢？”
行，小子，我讓你狡辯老師將眼睛瞪得特大，將聲量提高了八分。“可我怎么總覺得你作業(yè)有鬼呢？并且你的字怎么突然變大了，你平時的字都比較小巧，還有些不必要的標點符號，怎么在你的作業(yè)里面就變占空格了呢？今天你不跟我說清楚，你就別想走。”
老師的話語就像高音喇叭一樣，在我的耳朵邊炸開，聽了老師這話，我的心跳加速，體溫增高，身體開始發(fā)軟，雙腿不停的顫抖著，但我仍然一條路走到黑，認為老師只是嚇嚇我，繼續(xù)裝作鎮(zhèn)定：“老師，眼睛有時候，是會騙人的，你不數(shù)數(shù)怎么知道呢？”
“行，小子那我就給你數(shù)數(shù)，你是逃不過我銳利的眼睛的。”
平地驚起一聲雷，這句話就像最后一根稻草，壓死了我這只苦苦支撐的駱駝。我只好向老師承認了事實，最后老師罰我蹲了一個小時馬步。
唉，早知今日何必當初！經(jīng)過了這次事件，我以后再也不敢偷懶了。
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