是他給了我力量作文

時(shí)間：2021-07-20 13:04:52 600字我要投稿

是他給了我力量作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的是他給了我力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

是他給了我力量作文

是他給了我力量作文1

　　漫步在雨中，天空也灰的像哭過(guò)，這次考試又失敗了。

　　雨不停的下，擾亂了我的心。我知道，這次的考試徹底把我打垮了，像有什么將我抽空了一般，只留下這個(gè)軀殼，沒(méi)有力量。

　　正當(dāng)我這樣一步一步的走著，不知不覺(jué)又走到了校門(mén)口，隔著雨幕，我似看見(jiàn)一個(gè)歪扭著的身子，他很艱難的走著，雖然也被雨淋著，但他卻比我看上去更有活力，只不過(guò)走的很慢罷了。

　　近了，我才發(fā)現(xiàn)，這就是我們學(xué)校的以為殘疾同學(xué)！從我看他第一眼時(shí)，他就這么深刻的映在我的腦海里。此時(shí)再看著他，他的身上背著一個(gè)斜挎包，這大概是行走不便的緣故吧。他的身子和腿并不是豎直的，上身總是向右彎曲，后頸下端的骨骼突出，像一個(gè)年邁經(jīng)歷過(guò)很多苦難的老人，他的肩膀總是一個(gè)高一個(gè)低，也許是骨骼的變異造成的。他全身濕透了，左腿是正常的，而右腿卻是那么的畸形，像一個(gè)被人扭彎的變型娃娃，他走一下，柺一下，每一步都顯得前方路途是那么顛沛，雨水毫不留情的吞噬著他，他卻是那么從容，那么淡定，好像天依舊那么晴朗，就這么一步一步，那扭曲的身子，漸漸走出了我的視線。

　　他的身體雖然殘缺，可他的意志不殘缺，上學(xué)的路對(duì)他來(lái)說(shuō)那么崎嶇，他卻從不退縮，我是個(gè)正常人，考差了這點(diǎn)困難和他面對(duì)的困難比又算什么呢？他能有力量翻越困難的高峰，我又為什么沒(méi)有力量翻越呢？

　　我頓時(shí)醒悟了，身體又充滿了力量，我抬頭望著他離去的方向，心卻默默在說(shuō)："謝謝你，使我擁有了不畏困難的力量，它似一股風(fēng)，穿透我的身體，卻充實(shí)了我的靈魂，久久不息。直起了背，向著遠(yuǎn)方，這是我剛來(lái)時(shí)的路，而這刻，我要飛奔著沖向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身后，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。

是他給了我力量作文2

　　生活中給我力量的人有很多，爸爸、媽媽、老師，還有他——我的同學(xué)夏項(xiàng)洋，是他給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣，讓我找到了學(xué)習(xí)的趣味和信心。

　　我的語(yǔ)文成績(jī)一向很弱，理解能力和標(biāo)準(zhǔn)答案相差甚遠(yuǎn)，不知道是我從小和閱讀理解有仇，還是我生來(lái)就是榆木腦袋，每篇閱讀理解，我只能理解表面含義，作者到底要表達(dá)什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有點(diǎn)理解了吧，也找不到恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)概括提煉。更要命的是，有些未學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，字也不認(rèn)識(shí)，更不懂如何解釋它的意思，這使我看到閱讀理解就有陰影，常常空著不做，因?yàn)樽隽艘彩前鬃觥＞瓦@樣，我對(duì)閱讀理解越來(lái)越恐懼，對(duì)學(xué)好語(yǔ)文更是失去了信心。

　　是他，經(jīng)常默默地關(guān)心我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，每次測(cè)試后都會(huì)翻看我的試卷。他那么聰明優(yōu)秀，幾乎次次考試都得第一，看我那么差的成績(jī)，一定會(huì)笑話我吧，一定會(huì)瞧不起我吧？我偷偷地用余光掃了他一眼，只見(jiàn)他眉頭緊皺，小嘴微微張開(kāi)又合上，腦袋一會(huì)搖搖頭一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，小手在試卷上比劃著什么。我想：完了，他對(duì)我徹底失望了，以后都不會(huì)和我說(shuō)話了。

　　正當(dāng)我猶豫懊惱時(shí)，他突然停下來(lái)，看著我：“你不知道‘化險(xiǎn)為夷’的意思？”我難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭。他溫和地對(duì)我說(shuō)：“‘化’的意思是‘變成’，‘險(xiǎn)’不難理解是‘危險(xiǎn)’的意思，‘夷’則和‘險(xiǎn)’相對(duì)，危險(xiǎn)的反義詞是什么？平安吧。再回到文中，面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，奮勇向前，說(shuō)明最終把危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安，對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，原來(lái)成語(yǔ)的理解這么簡(jiǎn)單。他看著我，我看著他，我們都笑了。外面的陽(yáng)光透過(guò)教室里的玻璃射到我的課桌上，瞬間好溫暖。

　　是他，給了我學(xué)習(xí)的.力量，讓我戰(zhàn)勝對(duì)文字的恐懼，對(duì)語(yǔ)文的恐懼。雖然現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)還是不盡如人意，但我已經(jīng)看到了自己的進(jìn)步，關(guān)鍵是我對(duì)自己有了信心。

是他給了我力量作文3

　　愛(ài),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量,因?yàn)閻?ài)就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我,給了我強(qiáng)健的體魄,使我每天的精力都特別旺盛.每天都擁有使不完的力.讓我在學(xué)習(xí)、生活中不再因?yàn)槿狈αα慷鵁⿶?

　　在學(xué)習(xí)中,父母每天在我臨行時(shí)對(duì)我的千叮萬(wàn)囑咐,使我在學(xué)習(xí)上不會(huì)喪失精力而落敗;還有老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育,更不會(huì)讓我對(duì)自己失去信心,他們讓我信心百倍,讓我的成績(jī)更上一層樓.

　　在每次勞動(dòng)中,在我遇到困難和挫折時(shí),我不會(huì)就這樣退縮,而是知難而進(jìn),也許別人會(huì)問(wèn)我你為什么會(huì)有這么多的精力,我會(huì)告訴他們我力量的來(lái)源,那就是,父母給予我的愛(ài),他們?cè)趧趧?dòng)中付出的汗水和辛勞遠(yuǎn)多出我的好幾十倍,可他們卻沒(méi)有為此而退縮,他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)和將來(lái),在困難和挫折面前仍是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,正是他們這種精神感染了我,使我有了力量的來(lái)源,也讓我繼續(xù)前進(jìn).

　　在我休息時(shí),我也在得到愛(ài)的補(bǔ)充,因?yàn)樵谖宜鴷r(shí),我的父母仍在努力工作,直到深夜,他們才停止了他們的工作,但在他們休息時(shí),他們還是沒(méi)有忘記我,他們走到我的床邊為我蓋好被子,使我在夢(mèng)中也能感受到愛(ài)的溫暖.

　　愛(ài)無(wú)處不在,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的補(bǔ)充著愛(ài)所給予的力量,他讓我在花圃中開(kāi)的更加燦爛奪目,在天空中閃的更加璀璨耀眼.

　　愛(ài)帶給我的不只是溫暖,也是我無(wú)窮無(wú)盡力量的來(lái)源,所以我要用愛(ài)所給予我的力量來(lái)使我的學(xué)業(yè)更上一層樓,用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我所給予過(guò)愛(ài)的人,我要一直向前,明知山有虎,偏向虎山行.我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我并沒(méi)有辜負(fù)對(duì)我有所期望的人,讓他們嘴上掛滿笑容,讓愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我.補(bǔ)充給我力量,讓愛(ài)永駐我家.

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