關(guān)于小學(xué)學(xué)作文600字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
“這煙火是多么美麗啊!如果她的人生也那么美就好!”我邊看著煙花邊感嘆道，今天是這一年中的最后一天——大年夜，但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩，她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天，一個小女孩赤著腳獨自走在大街上。她不敢回家，因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角，五次擦燃了火柴，她感受到了溫暖，看到了食物，得到了歡樂，也得到了疼愛，但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后，她擦燃了一大把火柴，跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機會也沒有，人們看到的只是她那小小的冰冷的身體，誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里，我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手，飯來張口的日子，要多幸福就有多幸福，想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛，我通通都擁有，但我卻身在福中不知福，從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求，我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后，我才知道自己是多么幸福，多么快樂!和賣火柴的小女孩比起來，我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死，而是生活在我們這里，那該多么美好啊!我們會給她溫暖，給予她食物和所有的幸福。但這是永遠不可能實現(xiàn)的一個愿望，因為在那個資本主義社會里，貧苦人民只有痛苦和不幸，那里的貧苦人民永遠都擺脫不了痛苦的悲慘命運!如果當(dāng)時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會里的話，那她的人生將會非常幸福，不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救，更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花，是天女散花哩!”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花，我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶，她們正在爆開的煙花的蕊心中，幸福地擁抱著，她們已徹底地擺脫了痛苦，通往了幸福的彼岸。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
寒假里，我讀了《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了沒有頭腦稻草人、容易生銹并且沒有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。
最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。文中寫道：多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念回顧我們的生活中，想一想，現(xiàn)在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣來伸手、飯來張口，從沒有體驗過辛苦和磨難。和多蘿茜比起來我們所謂的磨難都是九牛一毛了。羅斯福夫人曾經(jīng)說過：和一個陌生人會晤并開始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的。可能很多人不知道這位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應(yīng)該有勇氣，膽量去面對生活。
爸爸媽媽、爺爺奶奶時常以為我們還很小，不讓我們做事情，一直袒護著我們，我們何嘗不知道，自己已經(jīng)長大了，爸爸媽媽們已經(jīng)老了，我們不能再依靠爸爸媽媽，從一點一滴的小事做起，長大后才會對更大的磨難不屈服，以書中主人公——多蘿茜做目標更加努力地挑戰(zhàn)困難，繼續(xù)前進。《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵皮人希望自己有一顆跳動的心臟；膽小的獅子希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵皮人很有愛心，時時助人為樂；膽小的獅子在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗我從書中體會到這一點：人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
閩南地區(qū)歷史悠久，文化底蘊深厚。我們這美麗的家鄉(xiāng)——閩南同樣也具有別具一格的民俗民風(fēng)：有跑王的端午節(jié)、看煙花的元宵節(jié)…但我還是喜歡最有閩南特色的走火炬中元節(jié)。
盼啊，盼啊，盼……終于盼來了家鄉(xiāng)熱鬧的中元節(jié)了。這一天，可熱鬧了…
中元節(jié)，俗稱“鬼節(jié)”。傳說掌管地府的是地藏菩薩。他的母親被關(guān)在了地府里。地藏是個孝順兒子，不忍母親被折磨得不成樣，在七月十五這天晚上，徇私把母親放了出來。沒想到牢房里的小鬼蜂擁而出，成了各個地方的“游鬼”。所以，人們在七月十五這天晚上，都要“盛情款待”各地的游鬼以保平安。我覺得地藏菩薩真的好勇敢，好有型啊，覺得連傳說中的鬼怪似乎也不那么可怕了。
到了中元節(jié)，家家戶戶都擺出各種富有地方特色的供品，發(fā)粿、水粿、雞蛋糕，特別是我最愛吃的松粿，真是吃了忘不了的美食。聽說做的大米要放到井里浸泡幾天呢。蒸熟的松粿雪白雪白的，松、糯、軟、冰，夏日里能吃出一片冰涼，比冰淇淋還好吃，且更綠色。現(xiàn)在因為商場多了起來，購物比做這些小吃簡單多了，所以在七月十五的前幾天，大人們則會次數(shù)繁多地帶我們?nèi)ス渖痰辏屛覀儭按箝_殺戒”。但我還是很懷念松粿的味道，回味和大人們制作中的樂趣。
說說中元節(jié)這天晚上吧。這天晚上，不等太陽公公說再見，大家就開始準備上香了。六點多時，剛開始還只是一兩戶人家，可過了一會，就陸陸續(xù)續(xù)的愈發(fā)多了起來。香煙繚繞，燭火搖曳，煞是熱鬧。絡(luò)繹不絕的香客摩肩接踵，鄉(xiāng)音中熱情地相邀，于是乎甩開膀子的酒客吆五呼六，微醺中大笑開懷，圍坐一群的茶客茵茵水汽中娓娓莞爾。夜色漸漸的來了，孩子們喜上眉梢，因為屬于我們時光到了，小伙伴們紛紛拿出早已準備好的火炬——青青的竹竿灌上煤油，塞了毛巾，點燃了，呼朋喚友，蜂擁著游走于阡陌、田間，嘻嚷著誰家的火光明亮，哪家的火炬持久，宛如一條夜行的火龍映照著燦爛的童顏，徹夜不眠。于是，大人們品味著鄉(xiāng)俗，放松著盛夏下的身心，孩子們追逐著鄉(xiāng)俗，娛悅著無憂無慮的童年……
故鄉(xiāng)的文化底蘊深厚，“鬼節(jié)”的傳說中也洋溢著濃濃的鄉(xiāng)情！我希望我們的故鄉(xiāng)——閩南的明天更加美好！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
伏爾特曾經(jīng)說過：“人生中的榮華富貴，都不如一位真心的好朋友。”
——題記
“我終于知道烤鴨是怎么被烤出來的了！”我心里默想著，頭上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像個燜燒鍋似的，同學(xué)們有的不停地扇墊板，有的則頭頂手帕，有的則抓耳撓腮。體育課后的語文課就在這“燜燒鍋”里進行著。
我正低頭準備記筆記時，一滴水流在了我的本子上，起初我沒太在意，看也沒看一下，過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)那根本不是什么水，而是一滴鮮紅的血，而我的手上也都是血跡，鼻子滾燙滾燙的，一開始我拿濕巾紙擦凈后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流著，終于我舉起了手，把情況告訴了老師。安靜的教室頓時炸開了鍋。老師讓小徐帶我去醫(yī)務(wù)室，小張緊隨其后，一路上不停地問我感覺怎么樣，問候聲、桌椅聲……匯成了課堂里的小插曲。醫(yī)務(wù)室里不斷有同學(xué)給我換上冰涼的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想辦法它就是不肯停歇。炎熱的夏天似乎更熱了，可大伙都沒感覺到。然而同學(xué)們的問候聲卻讓我感覺好多了，教室里的同學(xué)則在幫忙準備紙巾，老師則一邊看表，一邊在黑板上不停地寫著板書。
功夫不負有心人，終于把這鼻血止住了，回到教室后，同學(xué)們讓我坐在位子上休息。而老師則又開始上課了，這插曲算是結(jié)束了，盡管我仍擔(dān)心著筆記，但我發(fā)現(xiàn)早已有同學(xué)幫我抄好了。但是大家的頭上卻又多了許多晶瑩的汗水。一陣清風(fēng)吹過，我的頭發(fā)動了動，感覺涼快了許多。
清脆的下課鈴響了，老師走過來問了問我的情況，說：“不用擔(dān)心，你的同桌已經(jīng)把你的筆記抄好了。”我的汗水早已沒了，但淚水卻在眼里打轉(zhuǎn)，但我遲遲沒有讓它落下。中午老師為同學(xué)們準備了可口的冰激凌，小徐把冰激凌擱在一旁，跑到我身邊又一次詢問了我的情況后，幫我蓋了塊毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌卻融化了。
朋友的力量是偉大的。俗話說，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困難時，會盡全力來幫助你，助你一臂之力。課堂里有很多“美妙動聽”的小插曲，特別是最溫暖的。一股熱風(fēng)吹過，咦？怎么這么涼呢？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
古人云：半部論語治天下。這個暑假，我就背了大半部論語。別說里面的內(nèi)容了，就單單簡介就把我嚇了一跳：1988年，第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎說：如果人類想在21世紀生存下去的話，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。的'確，我讀了大半部論語，也懂得了不少做人的、學(xué)習(xí)的道理。
論語一共分二十篇，主要都是孔子說的話。背論語，真是受益匪淺。
8月8日，是奧運會的開幕式。有一個環(huán)節(jié)，是有20xx個人在擊缶，他們一邊擊缶一邊誦論語：有朋自遠方來，不亦樂乎；禮之用，和為貴，先王之道，斯為美當(dāng)時，我大聲地跟著背，我弟弟則在一旁跟著小小聲的背。
論語蘊含的道理實在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就是說，光讀書不思考，你是不會體會到其中的精華；光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣，如果我們不去細細品味，就不會嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒用。兩全其美，那才叫好。
子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。這句話中的道理就是：見到品德高尚的熱愛學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí)；見到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該問問自己有沒有像那種人那樣。有時候，我們考試成績下來了，考了95分，自我感覺不錯，因為還有好多同學(xué)排在我后面呢。其實這樣想是不對的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒想到在兩千多年前，就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華，在我們現(xiàn)在那么發(fā)達的社會都那么需要它。
論語的內(nèi)容實在太深奧了。一時是理解不過來的。在以后的成長過程中，我會慢慢的體會到它的精髓。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
今天下午3點多，我.媽媽.爸爸.還有吳振鋒一家一起去了5號莊釣魚。
走了將近30分鐘的路程，我們終于到了5號樁。下了車，我走到他們家的車旁，阿姨遞給我了一個已經(jīng)纏好了的魚竿，又拿給了我們一袋子的活蚯蚓。我把蚯蚓粗的那一頭分成4塊，分別掛在4個釣鉤上。爸爸使勁一扔，魚竿飛出去好遠，好遠。我從爸爸手中接過魚竿，坐在大石頭上，靜靜的河水從東邊被風(fēng)一直吹到西邊。忽然，水漂往下一沉，爸爸大叫一聲：“魚上鉤了。”我用了九牛二虎的力氣才提上來，我驚呆啦！頭寬3厘米，身長10厘米的一條魚，我用手捏，一下，再放開，就會看見手心和魚之間有一層透明的膜，我焦急地對爸爸說：“爸爸這魚太滑了，我拿不住它。”爸爸走過來，細心的把魚取下來。
取下魚之后，媽媽拿著水桶下去舀水，舀完水有吃力地爬上來。我把地上的魚放到水桶里。爸爸再次把魚鉤扔進水里。結(jié)果用勁太大了，掛到上面的電纜上去了，吳振峰媽媽和他姥爺說讓我爸爸把線給拽斷，可我爸爸不聽。經(jīng)過幾次周折魚鉤和線完好無損的從電纜上解了下來，我們不敢從這邊掉了，生怕又掛到電纜上，就去了馬路東邊。
到了那邊，我想自己獨立釣魚，我使出了全身的力氣一扔，把魚鉤扔進了水里。媽媽拿了一個板凳給我，我坐在那里等啊等，就是沒有魚來。我焦急的要換個地方，可爸爸平靜地對我說：“在哪里釣都一樣，水是通著的。”媽媽心平氣和地對我說：“靜下心來，慢慢等，魚一定會來的！”“好吧！”我說完小心翼翼地站了起來，因為板凳此時已經(jīng)陷進泥土里兩三寸深了。我繼續(xù)耐心等待，忽然水漂往下一沉，我用力一提，果然又是一條魚。有了這次經(jīng)驗，我不再想換地方的事兒，專心釣魚。不到一小時，我們就釣上來四條魚，吳振峰媽媽說：“回家吧！”爸爸輕輕一提，魚竿使勁兒往下沉，爸爸又一提，看到一條好大的一條魚。真是意外的驚喜，這是我今天釣到的最大的一條魚了。
吳振峰的姥爺把他們釣的魚也給了我們，今晚媽媽就可以做一盤香噴噴的魚湯啦！
今天在五號樁玩兒的真高興！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
經(jīng)過了幾個星期的期盼，終于等到了過年的這一天。“正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光”，雖然是陰天，但濃郁的春的氣息，還是洋溢在每個角落。
快到中午，各家各戶都忙著準備過年的事了。
我家的桌子上，放滿了各樣好吃的。有白切雞、糖醋魚、紅燒肉、炒青菜等，還有各式水果、糕點。兩支紅蠟燭已經(jīng)點上，柔軟的火焰把我的臉照得紅彤彤的。桌子四周擺滿了酒杯。
聽爺爺說，歡樂過年的時候，我們都不要忘記家里的先人。因此，我們要在吃飯前先舉行這樣的祭祖儀式。我聽了似懂非懂，但看到爺爺給一個個小酒杯倒酒的時候，我看到了一種嚴肅。
一等儀式結(jié)束，我就抱著鞭炮拉著爸爸，飛下了樓。到了曬場上，我把鞭炮一字排開。“嘶——”導(dǎo)火線點著了，大家都趕緊捂著耳朵躲到了一邊。“啪啦啪啦——”一條火龍歡快地跳動著，一個個小鞭炮爭先恐后像頑皮的孩子一樣，跳到空中。“咚——啪！”爆竹們在小鞭炮的歡呼聲中，一躍而上在空中爆炸時，撒出許許多多的五彩斑斕的小紙片，就像一朵綻放著的七彩菊花。
除夕夜，家家都在放煙花。美麗的煙花像一個個彩球散在天空中，到處都是轟隆隆的聲音，我開心極了。
年夜飯開始了。奶奶一個個菜接連不斷地端出來，我連停嘴的時間都沒有。爸爸向爺爺說著工作的事，媽媽向奶奶說著家里的事，爺爺聊起了在廠里做工的情景，奶奶說著田里的菜的長勢。而我趁著空隙，不時地蹦出幾句俏皮話，把大家樂得合不攏嘴。
晚上的夜空，成了禮花的海洋。四面八方傳來隆隆的歡樂的聲音。
在這歡騰里，我們又將迎來新的一年。
大年初一，我早早地就到舅舅家去拜年了，舅舅家的好吃東西真多呀！吃午飯的時候，發(fā)生了幾件有趣的事情。有一個和我同年齡的小朋友，他很喜歡吃炸雞塊，卻不小心吃到了一個辣椒，辣得舌頭直往外吐，還發(fā)出“哈哈”的聲音，大家都笑得前俯后仰。另外一桌上有兩個叔叔，喝了好多的酒，后來這兩個叔叔都喝醉了，走路東倒西歪的，可是他們還非伸出手來要抱我們，我和小朋友嚇得躲到了桌子底下。
過新年真快樂啊！可以看美麗的煙花，可以和小朋友們快樂地玩耍，還可以拿許許多多的紅包。我希望天天都過新年。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
今天，我們?nèi)胰P凰山摘草莓。
去草莓園的路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景，有青青的水，綠綠的草，紅紅的花。我聽到了鳥的叫聲，不由得說鳥語對花香，山青對水秀。到了草莓園的時候，管理草莓的人給我們摘草莓的工具。我和姐姐拿了一個籃子，一把剪刀，一起摘草莓。我本來以為草莓是長在土里或者是樹上的，到了草莓園我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，它是長在土上的。草莓的葉子是尖尖的，像針一樣的。姐姐說，摘草莓的時候別看得太快了，要要慢一點看，一個一個看，看到好的草莓要翻一個面再看，看顏色是不是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，摘草莓的時候要摘紅的大的，但不能摘紅過頭的或者太大的，因為紅過頭的是熟透了，太大了感覺很奇怪，好像有什么問題。發(fā)現(xiàn)了好的草莓，我就要用剪刀輕輕地剪掉草莓的莖，因為要注意不能剪到草莓。就這樣，我摘了好多的草莓。摘完草莓后，我迫不及待地洗了兩個草莓吃，草莓非常甜，我很喜歡。接著，我們又到了菜地買菜。奶奶告訴我，葉子很小的有黃色的花心的是菜心，那個一片一片長得像花一樣的是菠菜。我和奶奶還有姐姐一起去摘西紅柿，姐姐說，只有成熟了的西紅柿是橙色的，沒熟是青色的。我看看了，果真如此。奶奶幫我挑選西紅柿，我來摘，后來我們摘了四個又圓又大的西紅柿。中午，我們?nèi)チ瞬蛷d，那里的桌子很特別，是用木頭做的。餐廳里面的菜都非常好吃，有美味的蛋餅，是用咸蘿卜和雞蛋做成的，有我最愛的雞翅，還有好吃的炒玉米，里面有玉米，黃瓜和胡蘿卜，我吃得十分開心。吃完飯后，我去蕩秋千。秋千真好玩，像小船一樣，一蕩一蕩的。還來了幾個小朋友跟我一起玩，玩完秋千后我們就回家了。
摘草莓非常開心，希望下一次還能摘更多又大又紅的好吃的草莓。作文
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
普通話是全過通用的語言，我的父母都會講一口普通話，當(dāng)然我也就更不差啦!但我的爺爺奶奶卻不會講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“非常標準”的東臺普通話跟那里人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，只有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨，不會普通話出門太不方便了，決定學(xué)習(xí)普通話。可是爸爸媽媽工作太忙了沒有時間教他們，而我正好放暑假在家，這個重任就落到我身上了。
學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課，我像個小老師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個爺爺奶奶跟我讀一個，可是他們的發(fā)音總是不準，不是這個字母牙齒漏風(fēng)，就是那個字母舌頭卷不起來，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音，還別說寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。
可普通話是“說”出來的呀!不行，還是要讓他們說，我改變了方案，在平時跟他們說話時用普通話交談，有錯誤就及時糾正。爺爺奶奶對我的這個方案特別歡迎。可是要說得很正確還真不容易。就說爺爺吧，有一次，他把白(bái)讀成了(bǎi)，我糾正了許多遍，就是改不過來，我想了想，對老人不能用速成法，要用緩慢計，我便先讓爺爺說東臺話的“白”，聲音往上揚的，再讓他說普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他終于可以讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來。可過了幾天，我又來問爺爺時，他又忘了，看來我的教學(xué)不能一教就丟了，他們要每天練習(xí)，我天天檢查。
爺爺在我的督促下進步很快，奶奶也不甘示弱，可她小時候家里窮讀書少，讓她發(fā)正確更困難了。你就說教奶奶說“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠蹋墒切胁煌ǎ强稍趺崔k呢?我仔細觀察終于發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來了，原來奶奶“緩(huǎn)”的(ān)發(fā)不出來，我教奶奶每天讀(ān)，漸漸地，奶奶的(ān)讀起來了，緩自然也就發(fā)出來了。
經(jīng)過我這個小老師的嚴格訓(xùn)練，爺爺奶奶能說一些日常生活中常用的普通話了，我感到了特別的成就感。
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