【精選】學生描寫小學的作文600字錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文600字 篇1
書籍，是人生的良藥，可以治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫助我們了解世間萬物，升華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱贊的人。
人的一生，應該是在不斷學習中度過的，學無止境，而閱讀又與我們的生活息息相關。因此，閱讀就應該像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”而閱讀正是實現這一進步的過程，沒有閱讀，整個社會將變得愚昧無知，只有閱讀，才會使我們進步，變得更加優秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在這里，我要對他們說：“閱讀是一個快樂的過程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢去看那一本本有趣的故事。有些時候，在看書過后，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時候閱覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，終于取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮現在我的面前，好像我就在現場看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，可以使我們變得越來越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風采，學習他們的處世方式，可以讓我們更加出彩。
讓我們開始閱讀吧，活出一個更加精彩的自我！
學生描寫小學的作文600字 篇2
轉眼間，一個學期過去了，一個輕松、愉快的暑假又來到了。前幾天，爸爸給我買了一輛自行車。這輛自行車是上海永久牌的，它是藍色的，可以折疊，前面還有一個小籃子。我想，在這個暑假里我要把自行車學會。
第一天晚上，我來到東新園小區的小廣場學騎自行車。剛上車的時候要爸爸扶著，還騎半輪，速度非常慢。自行車還搖搖晃晃的，而且經常摔跤，摔得我鼻青臉腫。第二天，爸爸想出了一種新的方法讓我學騎自行車，上車的時候，爸爸坐在我的自行車后面讓我保持平衡。過了一會兒，一個在樓下打羽毛球的小朋友說:“不要扶著自行車，讓他自己騎。”聽了他說的話，爸爸覺得有道理，就趁我不注意的時候慢慢地下了車。又過了一會兒，我發現了爸爸不在我車上，心里就有一點兒害怕，就這樣，一不留神摔了一跤小學生作文--小學暑假周記大全作文。第三天,爸爸和媽媽都推薦我可以騎全輪了，我就開始騎全輪了。騎全輪雖然比騎半輪難,但我還是喜歡騎全輪，因為騎全輪速度快。又過了一天,也就是第四天，我又一次下去騎自行車。這天,我已經不用爸爸扶著，不摔跤，也能騎了。第五天，我想：我已經能自己一個人騎自行車了，真是太好了。不過,總感覺好像還缺了什么東西
哦！原來我還不會上車和剎車。
這天，我們又來到小廣場,“今天我們主要學上車和剎車。”說完，爸爸給我示范了一下上車動作，我按照爸爸的動作練習了兩三遍就成功了。開始學剎車了，只見爸爸騎著自行車像一頭公牛似的向我沖來，我以為我要被撞傷了，可車卻在離我不到一米的地方停住了，自行車的車輪也停止了運動。我學著爸爸的樣子做了一遍,果然成功!接著，我可以開始上路了。路上人山人海，車水馬龍，我心里非常著急，不過在爸爸的引導下，我終于能上路了，我非常開心!
學生描寫小學的作文600字 篇3
樹葉黃了，地里的莊家也成熟了，秋風吹來，迎來了又一個秋天，秋天是觀賞菊花的大好時節。今年九月中旬，老師讓我們觀賞一種植物，正好我家有一盆菊花。于是，我便開始觀察起我家的菊花。
一開始，菊花的莖上面長出了一些非常小的話骨朵兒，過了幾天，花骨朵兒明顯長大了，里面又長出一些非常小的花骨朵兒。我仔細觀察花骨朵兒，是由一些細細的小絲圍成的。有大的，有小的，大的話骨朵兒鼓鼓的，好像就要裂開似的，也好像里面包著一團綠水，隨時都會綻開。花骨朵兒綠的那么鮮艷，誰會想到，綻開的花卻是五顏六色的……
觀察得快到十月份了，菊花才露出一點點花瓣，擠成一團，含苞欲放。最后，菊花終于開放了！每一片花瓣像一根根毛線一樣：有的花瓣才剛剛開出幾片，好像睡醒的孩子；有的還是花骨朵，脹鼓鼓的好像馬上要破裂似的；有的像一個個毛絨絨的雪球；有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的向外一歪著，好像很不服氣說：“你們有什么漂亮，我比你們更美！”；有的把臉藏在濃濃的綠葉后面，只露出一半臉，好像害羞的小姑娘；有的幾個擁在一起，好像是一個個好朋友；有的一朵長在旁邊好像淘氣的小孩避開了伙伴；還有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、紅的似火，都競相開放著，真是千姿百態、爭奇斗艷啊！
啊！菊花，你雖然沒有牡丹紅那樣富麗，可是你卻給人們一個優美的環境。
啊！菊花，你雖然沒有荷花那么亭亭玉立，可你卻傲霜斗雪、品質高尚。
啊！菊花你雖然沒有水仙花那樣潔白，但你卻把自己的芳香送給了人們。
啊！菊花，我從你身上看到了你堅強品質，你那傲霜斗雪的高貴的精神。
菊花，愛菊花的千嬌百媚，愛菊花的堅強不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。
學生描寫小學的作文600字 篇4
窗外的陽光，明媚；窗里的人，自信。他靜坐考場，等待戰爭的開始。每個人都豎起耳朵來聆聽那開戰的號角。
終于，那清脆但莊重的聲音響起，每個人都心跳加速其是，尤其是他——那個想借機會一展宏圖的人。他靜坐考場，手中的筆似英勇的將軍，只見它在紙上輕輕滑動，便留下黑色的印跡。“沙沙沙”的鳴奏曲在他耳邊響起，悅耳動聽，但沒有一個人去欣賞它的美妙節奏。因為每個人都在進行戰斗，尤其是他——那個想借機會一展宏圖的人。
他靜坐考場，奮勇殺敵。但隨著時間的流逝，每個人都筋疲力盡。終于，伴隨刺耳的停戰聲號角響起，每個人都慌亂至極，尤其是他——那個想借機會一展宏圖的人。他敗了，敗在一個名為計算題的小兵手里，曾經所有的努力在這一刻全部化為烏有。他恨，恨自己不爭氣，恨自己不夠冷靜，恨自己急于求成，恨······退出考場走在街上，45度角仰望天空，他眼角晶瑩的水晶倔強的涌出又倔強地流回。明明傷心卻強顏歡笑，明明脆弱卻故作堅強。
只因為他，因為他驕傲的倔強。45度角仰望天空，被墨染過的云在天空慢慢聚攏，豆大的雨點有節奏的碰撞出滴答音符。他多想，多想沖進雨中痛快得淋一場，讓淚水在臉上肆意地流淌。可是他不能，不能讓人看出他的悲傷，因為他有他驕傲的倔強。45度角仰望天空，雨滴的協奏曲到了盡頭。他在心里暗笑：”雨的風光不過如此一瞬。“但當一縷陽光穿破烏云障礙，來到大地時，他發現他錯了，錯的徹徹底底。因為陽光在風雨后的天際帶來了一抹亮麗——彩虹。
這是他見過的最美的彩虹。但這美麗的彩虹引得多少人駐足，他不去想，也不在乎，因為他知道了：風雨的到來不是為了夸耀自己的強大，而是化作險境，來造就動人的彩虹。他微笑著走了，帶著希望去奮斗了。他堅信自己能如愿以償。因為風雨過后是彩虹，困難之后是成功啊!
學生描寫小學的作文600字 篇5
全世界，也許每個人都有自己不同的愛好，有的喜歡打籃球、有的喜歡跳高、還有的喜歡跳繩，但我最喜歡的是武術中的一種——跆拳道
跆拳道起源于韓國，已經有上千年的歷史了，是韓國的民間武術，現在非常的普及，不管是奧運會還是亞運會，都能看見跆拳道運動員矯健的身影。我從小就喜歡舞刀弄槍，所以爸爸就把我送到了完美跆拳道訓練班，從此，我就與跆拳道結下緣份，漸漸地喜歡并愛上了這一項運動。
接下來兩年的每天下午五點半，我都會穿著一身干凈的道服去訓練場。到訓練館集合完畢之后，我們首先繞場跑七圈，然后再做準備活動，這些主要是把自己的身體的四肢活動開，接著我們會分成三組，一組拿一個靶，每人輪流地踢，踢滿五圈再換另一個人拿靶，再踢，再換……記得有一次，該我踢靶了，我猛的一腳踢過去，靶飛了，只見我的腳很快地腫了起來。記得還有一次，我和周宇打實戰，我們穿好護具、戴好頭盔，比賽開始了，我們打得很猛，幾個回合也不分勝負，我趁周宇不注意的時候，飛起一腳把他踢倒了，我終于贏得了這場艱難的比賽。
讓我印象最深刻的是去年去遵義體育館觀摩少年跆拳錦標賽，那天早上，我們坐著一輛黑色的轎車來到遵義體育館。體育館的面積很大，四周的看臺上已經坐滿了觀眾，大家都目不轉睛的盯著正中央的場地。比賽開始了，會場很安靜，這時，一位選手趁另一個不備的時候，發動突然襲擊，給對方上了一個“黃金頭部”，取得第一回合勝利。這一天，整整打了幾十場比賽，所有運動員都非常的勇猛，比賽打得很激烈，每個回合下來，臺下都會響起雷鳴般的掌聲。
跆拳道既讓我鍛煉了身體，又讓我懂得了什么是果敢，我一定要好好的學好它，爭取在下一屆比賽中拿一個名次，為我們綏陽隊爭光。
學生描寫小學的作文600字 篇6
05年，剛上幼兒園不久的我非常“貪戀”牛奶。每天早上必要喝一杯香甜的熱牛奶才會乖乖去上學。但那時候，買牛奶并不方便。要想自己買鮮牛奶的話，得去富陽的大超市才有，農村販賣日用百貨的小商店，只有光明盒裝的牛奶。
聽媽媽說，給我供應牛奶的是一位普通的老人，他無論春夏秋冬，刮風下雨，每一天早上都在賣牛奶。冬天的時候，他甚至會把牛奶一戶一戶地送到門口。
許多年前的一天：
一場大雪侵略了富陽，北風卷著雪粒，肆意地狂吼。節奏緊促的小雪粒格外兇猛，打在臉上，只有火辣辣的疼。媽媽以為以為老人今天不會來賣牛奶了，在即將去上班之際，老人踩著裝著牛奶的三輪車，出現在以往的“賣鮮牛奶站”。
“鮮牛奶來咯！”老人用地道的富陽話大喊，聲音傳得很遠。聽到老人的`聲音，媽媽又驚又喜：“陸佳玲，快去樓上拿瓶子，再拿兩塊錢，我和你去外面買牛奶！”我拿了瓶子，打開家門，一陣寒風立馬向我襲來。我不由自主裹緊了自己的衣服，生怕有一絲寒風躥進我的衣服里。
有不少人都領著瓶子在老人的三輪車前排隊買牛奶。每個人眼中似乎都流露著對老人的感謝與敬佩。我同媽媽一起排隊，終于輪到我了。我將以擰開蓋子的瓶子遞于老人手中。老人接過瓶子后，在瓶口上插上漏斗，動作十分麻利、熟練。小心翼翼地將牛奶灌滿后，老人主動問我要了瓶蓋，幫我蓋上，然后俯下身來，用有點滑稽的不標準普通話慈祥地說：“小孩，拿好。”老人給的牛奶很夠，兩塊錢可以買一大瓶奶，比農夫山泉的睡還便宜。當然，老人的牛奶的質量也是公認的好：新鮮、干凈、不摻水。
以上所有內容都是父母的回憶。
老人已經去世，就在寫這篇作文的那個早晨，我在自己的窗口前，看完了整個出喪儀式，并看見了老人的遺像——和藹、慈祥。這遺像，觸動了內心的弦。
也是在這個早上，我又一次感受到了人世間美麗的存在——那種非漂亮之意的美麗——心靈美！是這位老人的堅持，守衛了我的健康；只這位牛奶老人將自己的美好品質融進了牛奶之中。
我相信，雖然老人已經去世，但他最美的品質——善良與正直，定會永駐人間。
學生描寫小學的作文600字 篇7
時光飛逝，一轉眼二十多年了，我的故鄉銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉。
現在，我是外星人研究院的董事長，我在月球居住，和外星人打交道。
我非常想念我的故鄉銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉銅陵。
我第一時間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進大門有一個巨大的噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎杯，再一看兩棟教學樓之間連接著一個大型球狀體，我疾步走過去，里面居然全是花花草草，呀！原來是一個大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設有自動裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個地方了。
接著，我走進教室，一臺臺筆記本映入眼簾，現在是上課時間，同學們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學？！往操場一看，全是學生，奇怪的是學生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進去看了看，只見一張張桌子上放著實驗瓶，各種顏色的液體從管子里流進廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實驗，也節約了資源，保護了環境！
正當我一個人在校園里閑逛著，這是前面一個清晰的身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學同學張夢圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學著小時候我們在一起常做的那個游戲的聲音，這時，她好像突然就想起來了，一下子沖了過來，緊緊地擁抱了我！我們手牽著手，像小時候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現在是學校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長，我住在月球，并且邀請她有時間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時間過得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！
我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉，不禁潸然淚下。
啊!故鄉！不知我什么時候再能回到你的懷抱！？（指導老師：周云）
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