【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
“下雪啦！”（添加“早上”，可以與下文的“中午”、“下午”對(duì)應(yīng)）還在呼呼大睡中，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮的喊聲，下大雪了(附批改評(píng)語(yǔ))。我象（像）貓一樣躥了起來(lái)，從床上爬起（下床），擠開(kāi)爸爸，趴在床（窗）前，往外一看，哇！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我家院子里的松樹(shù)、楊樹(shù)、歪脖樹(shù)（改為“楓樹(shù)”，“歪脖樹(shù)”用在此處并不是和松樹(shù)、楊樹(shù)同類(lèi)的，且后文提到了“楓葉”，應(yīng)該是“楓樹(shù)”），都蓋上了一層白被子，像開(kāi)了雪白雪白的梨花，而那紅紅的楓葉上，卻像開(kāi)了粉紅的桃花。
到了中午，雪更大了，一大片一大片飄落下來(lái)，這會(huì)兒可不能再說(shuō)是“鵝毛”大雪了，簡(jiǎn)直成了“白虎毛”大雪。雖然我還在生病，但不愿錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，穿上羽絨服，就和媽媽下了樓。
外面的景色可太美了！除了楓樹(shù)之外，其他地方都是白茫茫的，簡(jiǎn)直是雪的世界，小學(xué)五年級(jí)作文《下大雪了(附批改評(píng)語(yǔ))》。“啊！”我剛張開(kāi)嘴準(zhǔn)備贊美這美麗的景色，大片大片的雪花像蚊子似的沖入我的嘴里，這可是我第一次品嘗到雪的味道，冰冰涼涼，比摸干冰（改為“比喝冰水”、“比吃冰欺凌”更恰當(dāng)些）的感覺(jué)還涼。
我往小花園跑去，踩在厚厚的雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。雖說(shuō)雪很厚，但雪下是水，一踩就陷了進(jìn)去，抽出腳之后，鞋子都濕了，不得不避開(kāi)。（刪掉，與文章中心沒(méi)太大關(guān)系。同時(shí)將下一段內(nèi)容接上來(lái)更恰當(dāng)。）
這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)同齡的小女孩，經(jīng)過(guò)商量，我和她打起(了)雪杖（仗）。我們相互砍砸（笑著、鬧著向?qū)Ψ皆已┣颍贿^(guò)（改為“因?yàn)椤保┪覀�(gè)子高的緣故，經(jīng)常被她打到腦袋，但有一回我團(tuán)了個(gè)超大雪球，像飛鏢似的扔了出去，打在了她的小腿上。我們追著，跑著，開(kāi)開(kāi)心心地笑著，可惜沒(méi)一會(huì)兒，我們倆的手就凍僵了，不得不（“只好”是否更好？）回家。
下午雪停了，很快雪(并且很快)就融化了，樹(shù)上、車(chē)上、屋頂上、花園里，漂亮的“雪的世界”消失了。哪天還能再下一次（場(chǎng)）這“白虎毛”大雪啊？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“從前，有一朵美麗的花兒，它有著七個(gè)奪目耀眼，光彩照人的顏色：紅，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫。它們分別代表著：勇氣，童真，友誼，希望，愛(ài)心……這朵花兒有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做七色花……”
今天，當(dāng)你走到大馬路小學(xué)門(mén)前，聽(tīng)到這個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那么，我們的音樂(lè)節(jié)在這個(gè)金色的秋天拉開(kāi)了幕布！
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”音樂(lè)節(jié)的來(lái)臨，同學(xué)們的表演，隨著校樂(lè)器隊(duì)的演奏開(kāi)始了，這首歡樂(lè)的吹奏歌曲，把大家?guī)肓艘魳?lè)的高潮，全校的同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)上，他們有的鼓掌，有的揮舞著小紅旗。
大家歡呼著。臺(tái)前坐著的一排是評(píng)委，操場(chǎng)上熱鬧極了，隨著這種熱鬧的場(chǎng)面，我們的心情開(kāi)始沸騰了起來(lái)。很幸運(yùn)我們是八個(gè)班中的壓軸，排在最后上臺(tái)演唱！
蝴蝶飛呀，就像……在這首歌的結(jié)束中我們要上臺(tái)演出了，不知道同學(xué)們是緊張的，還是被太陽(yáng)曬的直冒汗，為了同學(xué)們臉上的妝不花，席老師便用面紙一個(gè)一個(gè)的，輕輕的拭擦著那一張張美麗可愛(ài)的臉龐！可愛(ài)機(jī)靈的朱嘉然竟突然忘了領(lǐng)唱的調(diào)子，哈哈，知道機(jī)靈的她會(huì)即刻找回領(lǐng)唱的感覺(jué)，她是在故意逗大家嗎？
“呼呼！”同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的深呼吸，都將自己調(diào)整到最佳的心態(tài)，生怕在臺(tái)上有一絲一毫的失誤。
下面請(qǐng)五（3）班同學(xué)為我們演唱“國(guó)家”！我們個(gè)個(gè)面帶微笑，秩序井然的走上了臺(tái)，在熱烈的掌聲和歡呼聲中，我們的五（3）班更加的團(tuán)結(jié)默契，自信！一張張燦爛的笑臉，像盛開(kāi)的花，光彩美麗。嘹亮的歌聲在校園中回蕩，整齊的動(dòng)作吸引著臺(tái)下觀(guān)眾的目光。
杜鈞寧在舞臺(tái)上翩翩起舞，為我們的節(jié)目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一樣的美麗。
張琳娜自如地打著拍子，我們的表演圓滿(mǎn)結(jié)束了，在公布獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，宣布我們是出彩獎(jiǎng)的那一刻，好激動(dòng)呀！同學(xué)們歡呼著，操場(chǎng)上沸騰起喜悅的笑聲……
“飛吧飛吧……”在七色花之歌中，我們結(jié)束了音樂(lè)會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
李白曾有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟己過(guò)萬(wàn)重山。”的著名詩(shī)句。這首詩(shī)描寫(xiě)三峽的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。
我們來(lái)到黃梅縣坐車(chē)到宜昌市，乘上游輪，服務(wù)員幫我們安排好房間，我非常興奮，和小伙伴們?cè)诖吓軄?lái)跑去。傍晚船開(kāi)了。駛過(guò)了葛州壩，經(jīng)過(guò)船閘，就進(jìn)入了長(zhǎng)江三峽中的西陵峽，它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，東起宜昌南津關(guān)，西至香溪河口，峽谷內(nèi)，兩岸怪石嶙峋，險(xiǎn)崖峭立，猿猴難攀。灘多流急，以險(xiǎn)出名。
經(jīng)過(guò)西陵峽后，游船又向巫山駛?cè)ィ瑢?dǎo)游阿姨給我們介紹了巫峽，自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止,全長(zhǎng)46公里,有大峽之稱(chēng),以幽深秀麗擅奇于天下，峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時(shí)而大山當(dāng)前,石塞疑無(wú)路,忽又峰回路轉(zhuǎn)，云開(kāi)別有天,宛如一條迂回曲折的畫(huà)廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場(chǎng)去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀(guān),有小重慶之稱(chēng).
第二天早晨,，我們吃完早飯，又去游巫山小三峽，巫山小三峽是長(zhǎng)江三峽的第一大寧河下游，在巫山縣境內(nèi)的龍門(mén)峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱(chēng)，全長(zhǎng)50公里。峽中碧水奔流，奇峰聳立，樹(shù)木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生，群鳥(niǎo)翻飛，鴛鴛戲水，構(gòu)成一條美妙動(dòng)人的自然水畫(huà)廊。接著我們又來(lái)到小小三峽，小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長(zhǎng)灘峽三段峽谷總稱(chēng)，這里奇峰多姿山水相映、風(fēng)光旖旎、水流平緩、清澈見(jiàn)底，兩岸懸崖對(duì)峙，壁立萬(wàn)仞，河道狹窄，天開(kāi)一線(xiàn)，像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景，有擋不住的誘惑。
游完小三峽后，我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛?cè)ィ奶翇{雄踞長(zhǎng)江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀(guān)而著稱(chēng)。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過(guò)此發(fā)出“若言風(fēng)景異，三峽北為魁”的贊嘆……
這次三峽之旅使我看到祖國(guó)雄偉壯觀(guān)的山水風(fēng)光，使我體會(huì)到了三峽的秀美，看到三峽的奇和險(xiǎn)，三峽真是中華奇觀(guān)、天下絕景。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的.生存，是植物式的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)超度也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航。花兒的生存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡
春季，有融融的綠意，人們追求著生存；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；
冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤?/p>
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我拜讀過(guò)很多喜歡的書(shū)，例如：《逆行的魚(yú)》、《一千零一個(gè)愿望》、《格林童話(huà)》？？不過(guò)我最喜歡的是《查理九世》。
這本書(shū)主要說(shuō)墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽這四位世界冒險(xiǎn)協(xié)辦會(huì)認(rèn)證的破謎者。還有一只叫查理九世的小狗，它是墨爺爺送給墨多多的生日禮物，會(huì)說(shuō)人話(huà)，它還是DODO冒險(xiǎn)隊(duì)的老大，不但如此，它還是世界冒險(xiǎn)協(xié)辦會(huì)認(rèn)證的探索者。四位小伙伴在查理的引導(dǎo)下解決了一個(gè)又一個(gè)靈異事件，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，例如：黑背街的亡靈、恐怖的女巫面具、惡靈犧息的烏鴉城、惡魔醫(yī)務(wù)室？？他們不單只是勇敢、智慧、創(chuàng)作、自信四種精神的化身，而且最重要的是團(tuán)結(jié)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，他們才會(huì)一起出生入死、患難與共，到了最后他們誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。就是他們成功的要訣。
團(tuán)結(jié)二字說(shuō)起來(lái)倒是挺容易，但是做起來(lái)倒是挺難的。不但如此，團(tuán)隊(duì)之間要有默契。假如一支球隊(duì)，如果有一個(gè)人不配合，這支球隊(duì)就會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>
其實(shí)我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。有一次舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽（育苗杯），我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起殺入了復(fù)賽。我們的老師決定輔導(dǎo)我們，讓我們更勝一籌，她給了一張?jiān)嚲斫o我們做。我們都已為自己很冰雪聰明，誰(shuí)也不服誰(shuí)，只顧自己的面子。到了最后，除了最難的一道題，其余的我們?nèi)甲鐾炅恕Ｎ覀優(yōu)榱嗣孀又贿x擇自己獨(dú)立思考，而放棄了把大家的發(fā)現(xiàn)聚集在了一起，共同想出解決的方法。老師看透了我們的心思，她說(shuō)：“你們?yōu)榱俗约旱拿孀樱艞壛俗约旱幕锇檎娌粦?yīng)該啊！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)退。這道題目其實(shí)只要你們合作，就能找出原因。”我們聽(tīng)了后把自己的想法集中在一起，不一會(huì)兒就解開(kāi)了。因?yàn)檫@件事，我們終于明白了團(tuán)結(jié)的重要性。我們決定放下面子，把自己最拿手的題目的解決方法一五一十地說(shuō)出來(lái)。就是因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)十分特出，最差的只有七十多分。
其實(shí)一切困難都是浮云，只要團(tuán)結(jié)互助，就能克服一切困難。我們中華民族趕走日寇，就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助，難道不是嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個(gè)子矮矮的，卻長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說(shuō)：“大頭智慧多。”嘻嘻！一張小臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！
我最最喜歡看書(shū)。上課的時(shí)候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時(shí)候看，休息的時(shí)候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因?yàn)椴环謺r(shí)間、不顧場(chǎng)合地看書(shū)，而惹得媽媽大發(fā)雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書(shū)胡亂塞進(jìn)柜子里。雖然媽媽時(shí)刻提醒我，要保護(hù)視力、愛(ài)護(hù)眼睛。但是我只要一遇到書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，沉迷其中。有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。從自習(xí)課看到了下課，又從下課看到了上課，結(jié)果連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到。圖書(shū)管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門(mén)口，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。老師問(wèn)我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷呀！”因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)經(jīng)常是100分，數(shù)學(xué)作業(yè)本上常常得“優(yōu)”，英語(yǔ)作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的作文時(shí)常還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢！
人無(wú)完人。雖然我有不少優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也很多。有時(shí)調(diào)皮搗蛋：在課桌上爬來(lái)爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時(shí)搞惡作劇：做廣播體操時(shí)，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學(xué)們哈哈大笑。由于紀(jì)律性較差，自我約束能力不強(qiáng)，也常常受到老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)天賦，所以我畫(huà)的畫(huà)一塌糊涂：把貓畫(huà)成狗，把燕子畫(huà)成烏鴉，把小雞畫(huà)成鴨子……美術(shù)課上，我畫(huà)畫(huà)總是不及格。另外，我不太會(huì)勞動(dòng)，不會(huì)打掃衛(wèi)生等等。但是，我以后會(huì)多學(xué)多練，努力奮進(jìn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
這就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮淘氣的小男生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
這是一個(gè)歡樂(lè)的國(guó)慶假期，我和幾個(gè)小伙伴隨家人結(jié)伴出行。新葉古村的石板小巷、南尖巖巍巍山巔、古堰畫(huà)鄉(xiāng)的蘆葦叢中都留下了我們的足跡，灑落著我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谛闵禁愃幸宦沸幸宦吠妫惺苤鎳?guó)大地的美好風(fēng)光。這次旅行中，我感受最深的就是南尖巖了。我們到達(dá)遂昌已經(jīng)近黃昏，但大家興致都很高，決定一鼓作氣，沖上南尖巖看日落。山路崎嶇，車(chē)子仿佛駛上了刺激的漂移賽道，我們坐在車(chē)?yán)锉粦T性甩來(lái)甩去，在一路興奮的驚叫聲中沖上了山頂。夕陽(yáng)也逐漸被遠(yuǎn)處的群山隱沒(méi)了，紅霞也漸漸地變成了灰色，天邊隱隱已有一輪淡淡的月影。
國(guó)慶假期到南尖巖游玩的人如此多，我們費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到能住下的住處，沒(méi)想到一番的折騰后，倒給了我們一份意外的收獲，有個(gè)房間竟然有K歌的設(shè)備。我和小伙伴們一下子就來(lái)了精神，扯著嗓子開(kāi)始“吼歌”。。。。。。我提議我們一起唱一首《歌唱祖國(guó)》，來(lái)祝福祖國(guó)的六十五周年生日。
K歌狂歡過(guò)后，我們來(lái)到了屋頂平臺(tái)“看星星”，寂靜的夜空中，月色如水，灑向連綿起伏的群山。我們所在的小山村，點(diǎn)點(diǎn)燈光，隨著山勢(shì)層層疊疊，與天上的星星互相輝映，在四周大山的環(huán)抱下，顯得寧?kù)o而又透著些許喧鬧。夜深了，山村逐漸靜下來(lái)，整個(gè)南尖巖進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一早五點(diǎn)鐘，早起的人就開(kāi)始行動(dòng)了，張銳航把我叢夢(mèng)中叫醒，山上溫度可冷了，我們就想到一個(gè)可以讓自己不冷些的方法就是裹上棉被。觀(guān)日出時(shí)裹上一床棉被果然暖和些，哈哈，非常像一只只蠶寶寶。但是，非常可惜的是我們的怪異舉動(dòng)把太陽(yáng)嚇倒了，一直躲在云層中不露臉。沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)出發(fā)晨跑過(guò)了。
吃過(guò)早飯后，我們一直期待的高山梯田就沐浴在晨霧中，遠(yuǎn)處的山坡上梯田，一道一道的層層疊疊，就像泛著金黃色的波浪，壯觀(guān)、雄偉。稻谷的金黃和群山的翠綠互相映襯，真的是令人贊嘆，山谷中的小村莊，也升起了裊裊炊煙。美好的一天開(kāi)始了。
這就是美麗的南尖巖，一次讓我們記憶深刻的國(guó)慶旅行。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期和新的希望。在上個(gè)學(xué)期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績(jī)，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，在這個(gè)學(xué)期里，我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們做的奉獻(xiàn)和父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
我已經(jīng)六年級(jí)的學(xué)生了，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……
所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué)，就像干了一件天大的壞事。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候，身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎？檢查了嗎？”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無(wú)聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。就算聽(tīng)到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的聲音，從來(lái)沒(méi)有傳進(jìn)我的心里去。
這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過(guò)我，我在心里不服過(guò)她，總是這樣的。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。
不知何時(shí)，她的手上多了一張白色的紙。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái)：“你還想不想學(xué)習(xí)？”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度，令我沒(méi)想到的是，我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。她說(shuō)：“這就是你的成績(jī)嗎？這就是你曾經(jīng)自豪的成績(jī)嗎？”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話(huà)進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說(shuō)我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯(cuò)了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個(gè)晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。
我出奇的冷靜：“你翻了我的書(shū)包了嗎？”
也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯梗粫?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來(lái)。同時(shí)也會(huì)讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽?zhuān)也幌牒匏?/p>
一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護(hù)自己生命的權(quán)利。“人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權(quán)利？
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
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