教師節的禮物作文600字錦集四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的教師節的禮物作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節的禮物作文600字 篇1
昨天中午，兒子一進家門就神秘的對我說：“媽，你猜，我們給楊老師準備的教師節是什么禮物？”
“什么禮物呀，快和我說說。”我好奇地望著兒子。
“小星星。我們班同學一起疊的。我們準備疊整整一瓶的小星星，送給楊老師。”
“這主意真不錯。那你們現在準備的怎么樣了？”
“已經疊了大半瓶了。”
“真不錯。你們把這個禮物送給楊老師，她一定會特別高興。”
“其實，我知道楊老師最想要什么禮物。”兒子又一次看看我，神秘地說。
“什么禮物？”我疑惑的望著兒子。
“楊老師最大的心愿一是：我們班所有的同學都交作業；二是：所有的作業都寫得非常工整。你知道嗎，我們班很少能把作業交齊。”兒子很認真地望著我。
說實在的，兒子的話讓我大吃一驚。兒子開學以來，已經有兩次忘記讓我簽字了。沒想到，這么粗心的兒子也有細心的一面。
“你說的太對了！每個老師最大的心愿就是：自己的學生能努力學習，學有所成。”我用贊賞的目光望著兒子，拼命地點頭。
“所以，我決定：今天的作業工工整整，一筆一劃地寫，拿出我的最高水平，明天交給老師，作為我的教師節禮物。”
“太好了。”我又一次贊賞地伸出了大拇指。
晚上，兒子的作業完成的非常主動。我去簽字的時候，語文作業雖然字跡還有不如意的地方，但確實寫出了兒子的最高水平。我很認真地點了點頭，簽上了我的名字。英語作業相比較就稍顯遜色。兒子解釋說，因為寫完語文作業后，手很累，所以字跡略微有些潦草，但確實已經盡力了。望著兒子認真的樣子，我接受了。書法本就不是一日之功，只要兒子盡力就好。
我簽完字后，把兒子拉到身邊，對兒子說：“兒子，你這次教師節想到送給老師的禮物，我覺得非常好。不過，老師希望的可不是你這一次認真地完成作業，而是每一次。另外，你平時寫字不是太好看，所以，想一下寫出很漂亮的字，也確實很不容易。媽媽希望你以后能堅持每次都這么認真地寫作業，等下一次教師節時，送給老師的禮物會更棒，好不好?”
“好。”兒子很認真地點了點頭。
睡覺前，我還和兒子精心地給楊老師挑選了一張電子賀卡，發給了楊老師。
在此，祝：天下所有在教育戰線辛勤工作的園丁們，教師節快樂！身體健康！萬事如意！
教師節的禮物作文600字 篇2
教師節的前兩天，六(3)班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事，好不好?”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧!”
教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧!”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的'杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早?”趙雪說：“今天是您們的節日，我們代表六(3)班全體同學來表達我們對您們的敬意。”說著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們為老師準備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂!”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六(3)班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。
教師節的禮物作文600字 篇3
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個，那個，怎么選啊？
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地放入了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的陽光的照耀下，顯得格外鮮艷……
教師節的禮物作文600字 篇4
新的學期又開始了，同學們戀戀不舍的回到學校。
新的學期，新的宿舍，新的書本，新的科目……太多太多的新的了！就是沒有新的同學，別的班一下子就轉來好幾個學生，惟獨陶樂樂她們班沒有。陶樂樂她們班一下子從年級班里人數最多倒退好幾名。聽說是因為上學期那個意外事件，班主任方老師一直心情不太好，拒絕了好多擠破頭想進來的學生。想起那件事陶樂樂不禁有些黯然，不過心中還是存有一些沒有新同學的遺憾。“哎，哎，哎……”陶樂樂蹲在地上無聊的摧殘校園的小草。新的學期，剛開始也沒事可做，陶樂樂她們班的教室一下子由底層伸到了教學樓的頂層她可不想爬那么高上去學習。于是在這個午日，陶樂樂她們四人組合的第一次聚會召開了。由于上次教師節與老師們都不熟悉，也沒送什么禮，想起來倒有些愧疚。所以這次會議的話題就是送什么禮物給老師。
林思兒這個書呆子從來的路上就在看書，莫莉這家伙就知道吃，還是李夢嫻最善解人意，幫陶樂樂拿了碗她倒樂得輕松了。“喂！你們兩個，不要忙了開會了。”忍無可忍無須再忍，陶樂樂看著看書看得津津有味的林思兒，狂啃雞腿的莫莉終于爆發了。
在陶樂樂的怒吼中，會議開始了。
林思兒一如既往在一開始就說出那句你們開始吧，我沒意見。雖是那么說，但是陶樂樂知道在眾人沒主意時她會一針見血的指出問題所在，說出一個較好的主意。至于莫莉整個一好吃鬼加活寶，當時陶樂樂邀她加入，就是為了不會太單調，還可以有免費零食吃。
,讓作文更輕松
陶樂樂思來想去都不知道送什么好，為了面子，打哈哈說自己已經想好了，不過為了讓人人都有表現的機會，讓她們先說。為了活躍氣氛，陶樂樂讓莫莉這個活寶先說。莫莉吃著雞腿含糊不清的說送腦白金，這年頭就興送這個。“切，你就知道吃，你不覺得那個東西太貴了嗎！”眾人齊聲道。“嗚，我也知道。”莫莉低下頭繼續啃雞腿。李夢嫻說其實不用那么費心，送張賀卡就行了，重在心意。大伙都覺得太土了一票給否決了。“天吶！到底送什么好！”莫莉仰天長嘯。為了了事，好安心看她的書，林思兒應付性的說可以送書，陶樂樂覺得可行，但又不知道送什么好，所以再且擱在一邊備用了。
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