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以影響為話題的作文600字（通用30篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。優秀的話題作文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的以影響為話題的作文600字，歡迎大家分享。
以影響為話題的作文 篇1
每個人都受到過影響，各式各樣的影響鋪就了我們的成長之路。我至今猶記得那個影響至深的“微笑”。
記得那是一個寒冷的早上。刺骨的寒風穿過窗戶刮在人身上，讓人冷得直哆嗦。我做好課前準備，忐忑不安地等待著數學課的到來。
數學老師一如既往地使出渾身解數講授完新課，接下來，按照慣例，她會請學生上臺評講練習。只見她滿臉嚴肅地開始掃視全班，當她的眼神即將與我對視時，我立刻垂下眼瞼，低下頭，做沉思狀，生怕她會叫到我。度秒如年的片刻后，“小琪，就你啦！拿著練習上來吧！”此刻我仿佛被一道天雷劈中，心一緊，腦海里轉過千百個念頭：要是錯了怎么辦？同學們會不會笑話我？老師會不會批評我？我磨蹭了半天還是在40多雙眼睛的注視下，拿起作業一步一挨地走上講臺。
站在臺上，感覺室內的寒風都透著冷漠。我不敢抬頭，糾結半天后從喉嚨里擠出幾個字：“這…這…這道題…呃…嗯。”“噗嗤”下面傳來同學們的偷笑聲。我更尷尬啦，感覺臉燒得厲害。我迅速抬頭，想尋聲看看是誰在笑我，誰知，我充滿不安的眼睛卻對上了老師那充滿期待的眼神。老師朝我輕輕點了點頭，嘴角微微上揚，臉上盛滿陽光。這道“陽光”仿佛有生命力，在我心里迅速生根發芽，溫暖著我，鼓舞著我。我的嘴角也不由自主地輕輕往上一提。接著，不知怎么回事，一股莫名的勇氣讓我拿起作業，開始評價起來。耳邊響起的干凈有力的聲音讓我自己猛然一震——我竟然在評講作業！那都是微笑的力量！
當我流利地評講完作業，我頭一抬，看見老師又微笑了一下。這微笑像是一經觸碰便收縮起來的含羞草，潔凈而簡單。老師緩緩地抬起了手，“啪、啪、啪”——老師在鼓掌，全班40多雙手都“啪、啪、啪”為我鼓掌，在這清脆的掌聲里，在全班同學的注視下，我回到了自己的位置上，羞澀卻自豪。
從那以后，無論是做什么事，只要一想起那抹“陽光”我就會變得自信起來，變得勇敢起來。那抹微笑將伴我終身。
以影響為話題的作文 篇2
生活中，一個人，一件事，一首歌，都會讓你有所感觸，對你有所影響。
傍晚，閑來無事，便刷微博玩，看到一則消息：雅安天全縣的小睿收到了劉亦菲送出的大象“夢想”，覺得很可愛。之后，小睿說出了自己的夢想：當一名科學家，研究抗病毒的藥物，人類就能長壽了。她悄悄告訴記者，自己已存了好久，終于存到十幾塊錢，準備買新文具考試用。
最后一句話著實震撼了我，讓我陷入了沉思。一個與我年紀相仿的女孩，卻與我差異如此之大！我們似乎總有很多錢，可這些經歷了地震的家庭。十幾塊錢要存好久，照片中的小女孩，笑容是多么地燦爛，一手捧著小象，一手托著幾個硬幣，表情里流露出珍惜與滿足。
而我們呢？十塊多錢已經不當回事了吧！看到這些話語，句句扎心，因此，我決定，節儉！
更令我震驚的是女孩的夢想，生活如此艱辛困苦的女孩，她的夢想不是讓自己吃飽穿暖過上好日子，而是讓大家長壽，多么天真，多么質樸，同時，又是那么的偉大！
如今，問起夢想，大伙兒都希望自身能更好，很少是為了大家吧！
這則消息，對我有很大的影響，甚至于引人深省。以前，我是大手大腳花錢，買的還都是不實用的東西，而現在買東西前，我會考慮需不需要。我深知雅安有不少與我同齡的人，他們生活節儉，我節約下來的錢可以捐給他們，來圓他們一個簡單、美好的夢想！
受女孩的影響，我有了一個夢想，但這也只是夢想：愿天下無窮富之分，大家都過上好日子！
若人人都有一顆善良的心，去幫助弱勢群體，便能圓他們一個夢，幫他們完成心愿！
影響，讓人改變！
以影響為話題的作文 篇3
成長路上，有不少人影響過我的人。父母，影響我的成長；老師，影響過我的成長；同學，影響過我的成長。而影響我最深的，是一位老先生，是幾頁紙。
“書是人類進步的階梯。”人類文明的進步，就是從書體現出來的，而我了解這位老先生，也是通過書，通過讀書。
老先生叫沈從文，著名現代小說家，他是苗族人。他誕生在鳳凰古城。他自幼陶醉在于水的聯想之中：“我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。”他確實與水有著不解之緣。在他高小畢業后，便廁身入伍，隨都隊輾轉于沅水，這水，影響了他的一生。
他是具有特殊意義的鄉村世界的主要表現者和反思者，他認為“美在生命”。雖身處虛偽，自私和冷漠卻醉心于人性之美。
我自幼愛小說，但當讀完沈從文的《邊城》后，我才了解小說的沒真諦。小說，并不是瞎編亂造，它有著真實的背景。而當今社會上，網絡上流行的玄幻小說，只是迎合了社會上人們的浮躁心理而已。
但是，這部小說為什么叫“邊城”呢？
有人認為，“邊城”不只是一個地理概念，這同時是一個時間概念，文化概念。
“邊城”是大城市的對立面。這是“中國另外一個地方，另外一中事情。”
《邊城》的寫的那種生活確實存在過，但到《邊城》是一個懷舊的作品。
一種帶著痛惜情緒的懷舊。也是一個溫暖的作品，但是后面隱伏著作者很深的悲劇情感。
可以說《邊城》既是現實主義的，又是浪漫主義的，《邊城》的生活是真實的，同時又是理想化了的，是一種理想化了的現實。
翠翠的愛情故事是一種悲劇，對老船夫。對天保，對攤送，又何嘗不是呢？一個少女纖塵未染的心讓人感動，而翠翠自己就是純潔的愛情的結晶。
翠翠，以及沈從文筆下的蕭蕭，三三，都是隨手拈來的極其樸實的名字，位置字的名字讀起來像清澈滌水，冷冷作響，清麗動人。她們都是作者美的理想化身。她們生活在善良樸素的人群里，自由自在地倘徉在青山綠水之間，遠離塵囂，爛漫如花，聰明伶俐，她們的心靈沒有傳染半點世俗的纖塵，誠實無邪，清純如水，是人類純良天性的真正代表。
以湘西生活為背景的《邊城》，展示了人性的粗獷強悍，民俗的純原善良，充滿著濃郁的鄉土氣息和返璞歸真。
以影響為話題的作文 篇4
人生百年，如白駒過隙。有人滄桑度過，人生一嘆，有人精彩度過，名留青史，有人虛廢度過，悔恨千年。我們每個人或多或少都會給后世留下影響，是滄桑還是平凡，是精彩還是虛度。他們會左右和影響著怎樣的價值觀，那個人，是你嗎？
漫漫人生路，幾朝人生百態，盡是酸甜苦辣。在生活中，我們會改變自己，改變家人，從而影響世界，自己對價值的追求決定著我們應怎樣度過人生。讓我們的人生化作一束鮮花，讓芬香迷人的香氣帶給人間，沁人心腑，左右人生。
也許就像我們永遠無法忘記十年前的四月一號那樣。張國榮，是什么讓你覺得人生苦悶，卻選擇了死亡這條捷徑。你可知道，你的完美表演，打動了多少年輕少女的心，多少青年為之動容。曾記否，你那悠揚的歌聲，在天空中回旋，如三日不絕之仙樂，余音繞梁，不絕于耳。你雖沒有完美的家庭，但事業上的成功足以使你覺得幸福，但你卻沒有選擇勇往直前，事業上的壓力和情感上的打擊壓得你喘不過氣來，在黎明即將到來的一瞬間，你卻縱身躍下，你可知道，你摔碎了多少年輕的心，摔碎了多少動容的夢。
曾記否，你那我就是我，顏色不一樣的煙火。因為十幾年來，在港臺大陸，受人緬懷和回憶的明星中只有你，你的影響，足以跨越千山萬水，你是眾多明星中最耀眼的一顆。
李陽，瘋狂的背后是你奮斗的使命，堅持的背后是你不懈的追求。二十年前你曾寫下“讓三億中國人說一口流利的英語，讓中國之聲響徹全世界”的錚錚誓言，二十年后，你正用自己的身體力行，實踐和鼓舞著每一個角落的英語學習者。因為在你身上，有他們的影子，你的一聲吶喊，沖破了中國式的聾啞英語，喊破了中國人的自卑心理，你用堅定的步伐，走遍中國的每一個角落，因為你知道，萬千學子需要你，你也是履行二十年前年輕時許下的愿望。
整整三代人，借助著你的光芒走向成功。因為有你變得自信，你是中國青少年勵志成功的代表，你是，人生方向起航的導師。你所散發的光芒，足以遍及神州大地，匯集五湖四海。因為，沒有人能與你相提并論，你的精神將在中華大地上永放光芒。
我想，影響會改變一個人的價值觀，從而改變世界。有時，我們把目光縮短，聚在自己身上，像張國榮和李陽那樣，改變自己，影響家庭，奉獻社會，你會發現，你正在悄無聲息地影響和改變著這個世界，那個人，就是你。
以影響為話題的作文 篇5
希望是引導人成功的信仰。希望使苦難的人重獲生機，希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活，希望使世界變得多姿多彩。
昏燈，苦雨，黑夜。
面對試卷上刺眼的分數，我的眼前仿佛沒有亮光。第一次感覺到前途茫茫，我該何去何從。為什么，為什么數學這個科目我花了這么多的時間去學習，我就是學不好，難道我上輩子和數學是冤家？我多么希望這只是個噩夢。但眼前的一切都切有真實感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點也沒有遲疑，我感覺自己快崩潰了，渾身一點力氣也沒有，那感覺有點。
接下來的幾天，我如行尸走肉一般，上課盯著黑板發呆，下課獨自的坐在位子上，呆呆的望著天空，仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理。老師找我出去談話，我不住的點頭，但一個字也沒聽進去。作業，課本都被我荒廢在書桌上，我對它們失去了興趣。回到家，我倒下就睡，第二天照常起來上學去。
如此生活，的確沒意思，但我對生活沒了信心，沒了希望，心如死灰一般，”哀莫大于心死”心都死了那還有思想，有理性可言？
某時某刻某分，不經意間，瞥見了貼在墻上的金光閃閃的標語—“永不言棄”。是啊，曾幾何時，我要求自己，激勵自己，說好永不言棄，可現在？我遲疑了很久，難道我真的就這樣被打敗？難道就因為這次考試的失利就放棄自己的理想？答案在心中徘徊，最后，我給了自己一個滿意的答復。
自此以后，我又回歸到正常學習的正軌上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認真聯系前幾日丟掉的練習。好好學習。天天向上。
是那條標語提醒了處在迷茫中的我，使我重新找到了奮斗前進的方向。我想人生的過程就是建立希望，努力去實現希望，如果希望破滅，一定要“永不言棄”，重新建立起希望。我們要是時刻刻提醒自己，希望不只是希望。希望可影響一個人的一生。
希望是燈光，這些燈光不是為我而燃著的，可是連我都分到了它的一點點光亮。熱促成它的發育，希望影響了我。
以影響為話題的作文 篇6
在這個經濟科技高速發展的時代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開始過度地依賴手機了，反而少了親人之間的面對面的交談與陪伴，因此，我不禁產生了疑問：“到底誰才是我們的親人？到底哪個家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動的年夜飯。可是，爸爸、媽媽正聚精會神地盯著手機呢，時不時笑著，時不時又板著臉，原來他們在和朋友們微信聊天。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點餐還沒有回來，我離開座位來到媽媽旁邊。
“媽媽，別看手機了，陪我們玩一會兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會兒吧！”“爸爸現在有事兒，等會兒舅舅舅媽來了和他們玩吧。”
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說有事兒，其實就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著手機，究竟手機是你們的親人還是我們是？你們現在就把手機當作家人一樣，你們沒有親人可以，但不可以沒有手機。”我流下了淚水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對不起！”
吃團圓飯了，我們在飯桌上歡聲笑語、談笑風聲，一家人其樂融融。我望著大家開心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機確實可以讓人們溝通更方便，但它永遠不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠不會讓我們感受到家的溫暖。
以影響為話題的作文 篇7
生活中，有許多的書籍在我們身邊，名人也寫下了不少名言，如高爾基寫的《書籍是人類進步的階梯》。
我的生活中，作業是最最最重要的，沒有比它更重要的事了，（除了救人）但作業中，每天都要寫一篇讀書筆記，其中包括抄詞、抄句、寫讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時要求我們，用上名言名句，我們必須仔細閱讀，我每天中午在學校吃完飯后，在教室里把中午的作業完成，就多出來四十多分鐘，我就要看書，來寫晚上的讀書筆記，我看的非常細致，因為這一本是原著《西游記》，好多都是古代用詞，對于我來說，就像一個常人要讀懂考古學家研究字體的總結一樣，但名著畢竟是名著，寫的方法都與別人寫法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒有發覺，等到水把書包浸透之后，我才發覺，但為時已晚。
我回到家后，再看名著，但作業還沒有寫完，直到七點，還只動了幾個字，才看完了這本書，看到作業還沒有動，趕緊看了鐘表，現在都已經這么晚了，趕緊寫啊！花了半個多小時，我終于把作業大部分完成，只剩一個讀書筆記了，但我的手已經快沒知覺了，于是，我決定從冰箱里吃點東西，再寫吧，過了五分鐘，休息了一會兒，繼續開動，我先拿出原著“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過了十分鐘，摘抄完畢！開始寫讀后感了，我寫累了，要不再看一會書，一會兒再寫，我實行了方案，但出了一個意外，看到了八點，我又看了一下鐘表，都八點，我又開始寫了，“唰唰唰”我終于完成了。
我寫的作業那可是無人能“敵”，誰都看了都大吃一驚，我寫的，那是出奇地多，沒人超過我，畢竟，語文班上第二名可不是隨便吹吹地。
以影響為話題的作文 篇8
今天下午，我放學回到家，專心致志地做著作業，突然有一道題難住了我。
我去向媽媽求助，媽媽問我這道題有沒有問過老師，我說沒有問過老師。這時候，爸爸走進了房間，然后他們倆就突然為了我的學習成績不理想而吵起架來，吵得越來越大聲，吵得面紅耳赤。
媽媽手指著爸爸憤怒地說：“你從小到大管過兒子的學習嗎？你哪一次看過兒子做作業？”
爸爸立刻反駁：“我怎么會沒管過他呢？”
“你哪管過！那次我在醫院上夜班，你叫兒子把作業送過來叫我教，而你卻去踢球！”
……
他們這樣你一句我一句地吵了好一會兒。吵完，吃過晚飯，爸爸叫我下樓跟他散步。我心想：這是我有史以來第一次跟老爸私下聊天吧！
爸爸邊走邊問我：“兒子，爸爸媽媽剛才吵架，你害怕嗎？”
“害怕。”我用很小的聲音說。
“兒子，其實每個人對待事情都會有自己的觀點，如果另外一個人的觀點和自己的不一樣，那兩個人就有可能會爭吵，這是很正常的事。”
我對爸爸誠懇地說：“其實，我最害怕的是你們兩個人吵著吵著就分開了，然后我們的家庭就會支離破碎，到時候我怎么辦啊！這件事的起因是我的成績不理想，所以你們才會吵架，都是我的錯，我以后一定會更努力學習，一步一步腳踏實地地把成績提高。”
爸爸也誠懇地對我說：“我也會多關心你，少跟媽媽吵架。”
我們抬頭望向天空，天上的烏云慢慢散開了，又見到了久違的月亮。微風吹過，飄散的云朵一點一點地靠近，最后又擁抱在一起——就像我們一家人，心永遠都是相連的！
以影響為話題的作文 篇9
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵，就能讓學生進步。在很多時候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學生。
本人成績并不是很拿得出手的那種，但家人對我有很高的'期望。在學校可能會被同學有意或者無意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個人的時候就會暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時間，情緒最低落，處于瓶頸期的時候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓，雖然我現在的成績沒有很明顯的進步，但是我一定會努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉世，李靖之子。因為魔丸轉世的身份，他遭到了陳塘關百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時不時就要跑出門大鬧陳塘關百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰都孤獨，比誰都渴望認同。這樣的角色難免會引起觀眾的共鳴，至少在我成長的路途上，是有低谷的，雖然沒有哪吒那樣嚴重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞：“爹一直對你很嚴，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰，只有你自己說了算，永遠不要放棄。”這是李靖對哪吒說的。這就是鼓勵啊只是一句話的鼓勵，就能讓哪吒不管流言蜚語，拼盡全力，甚至不惜獻出生命都要將陳塘關保住。
鼓勵對人是至關重要的，就像魚兒不能離開水，人們不能離開空氣。
以影響為話題的作文 篇10
經驗這個東西積累的越多對人的判斷能力越多對人的判斷能力越強，但是事實真的是如此嗎？
經驗有時往往會讓人更加懼怕，就像是當年西紅柿被引進歐洲一樣，人們起初見到這種植物便以它的葉子，果實，花朵，莖等外貌來判斷它是是什么樣的植物，是有毒的，沒毒的的這樣來判斷它的性質，到了最后他們的判斷是這種植物它有毒，但是歐洲人又不是個個都是植物學家，他們判斷當然是錯誤的，但是這種觀念在當時影響很大，還有人認為這種植物的果實碰一下就會死，如果不是以為畫家誤打誤撞地吃了西紅柿并發現自己安然無恙，恐怕這種錯誤的觀點會一直持續很長一段時間，有可能會持續到今天。
經驗有時會讓人的判斷更加武斷，有時一些影視劇中為了讓觀眾更加能分辨出好人與壞人，就讓壞人看起來兇神惡煞，就讓好人看起來忠厚老實，所以看了這樣影視劇的觀眾有的就產生這樣一種潛意識：“我有足夠的經驗去判斷善惡。”所謂的經驗就是對看起來兇神惡煞的人嗤之以鼻和批判，對看起來忠厚老實的人，給予幫助，互相結識，可是人與人的認識是要長時間的互相認識，了解。只看貌相來判斷未免也太以貌取人。
經驗有時會影響人的能力，有時你在做數學題的時候是不是看到題目長的就不做了，因為你以為題目長的題就一定很難就放棄了，可是你還沒有嘗試就已經敗下陣來，有時嘗試要突破經驗的束縛和判定是尤為重要的
這是我對經驗的看法，有時，經驗并不能說明一切，它只是增加我們判斷力的一種感覺，想要打破經驗的束縛，一定要敢于嘗試。
以影響為話題的作文 篇11
在我的一生中，教過我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級時教我的語文老師——潘老師。
記得有一次，我們學校要舉行征文大賽，潘老師讓我們全班每位同學寫一篇文章，主題是“我與綠樹共成長”，可是，我對作文根本不感興趣，也沒有參與植樹，要寫這樣的內容，我完全沒有頭緒，于是，我在書里找到了一篇有關植樹的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，你不妨去植樹，然后再寫，只有真實才是好文章。”老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章中一些不真實的內容，語重心長地說：“你看，這些內容都給人不真實的感覺。還有，寫作文時要注意按一定的順序寫，這樣才顯得條理清晰。”說完，她打開語文書，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來，因為我已經明白老師知道我這篇文章是抄來的。回到家，我仔細回憶老師對我說的話，老師說得對，只有真實才是好文章，我必須親身經歷一下與綠樹共成長的過程，于是，我開始動手植起樹來。因為有了實踐，我寫起作文來得心應手，過了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點頭，并說這篇文章不錯，條理有序，真實不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說的“只有真實才算得上是好文章”這句話讓我受益匪淺，使我領悟了作文的真諦。從那時起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
以影響為話題的作文 篇12
生活中有很多人和很多事情影響著我的成長，但對我影響最大的還是書籍。它把我從一個無知的孩童變成一個知識豐富的少年。
它是一位不開口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會爭搶，可當我讀了《孔融讓梨》，我學會了謙讓，學會了為別人著想；當我讀了宋慶齡小時候守信的故事后，我學會了遵守誠信，知道了“言必信，行必果”；當我讀到無數的革命先烈為了保衛家園，為了我們今天的幸福生活，獻出自己寶貴的生命時，我被感動得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來之不易的，我們要好好學習繁榮祖國……讀了這許許多多的書，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個品德高尚的好孩子。
它是一個播撒愛的搖籃。當我拿起《愛的教育》這本書時，一個個生活中的小故事，教會了我如何保護別人的自尊心，想得到別人的愛就要把生活中點點滴滴的愛給予別人，生活才會變得美好。現在我能關心周圍的同學了，當他們有困難時，我會伸出友愛的雙手。我也能體諒父母對我的愛了，用好的成績回報他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當我看到描寫“桂林山水甲天下”的文章時，那如詩入畫的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當我讀到黃山的奇石怪松時，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過了不少地方，領略了美麗的自然風光，可看的書越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長大了我一定要背起行囊，走遍千山萬水，領略祖國的大好河山。
書是我的良師益友，它會一直伴著我，帶著我走向成功！
以影響為話題的作文 篇13
往事歷歷在目，在我成長與成熟的道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個普通教師，他忠于職守、敬業愛崗，他忠厚老實、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
那是個傍晚，爸爸來接我放學，我坐在爸爸的后面，手舞足蹈地講著今天學校的趣聞，他時不時地回頭看我，眼睛里充滿著寵愛。那時候，我覺得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個急剎車，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉過頭來，歉意地摸著我的頭說：“沒事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個輸了一百萬的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來了。天很黑，路兩邊是一望無際的田野，動物們都睡覺了，除了青蛙潛在田野中長鳴。我對爸爸說：“爸爸，現在走吧，現在根本沒人，走過去也不會有什么危險。”爸爸沉默不語，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續前行。一路上，我們都不說話，空氣好像凝固了，終于爸爸開口說：“不管有沒有人，都要遵守交通規則，這是對生命的尊重。要學會等待呀，其實，在人生中，也要學會等待……
終于到家了，我第一次感覺到回來的路如此漫長，好像過了一個世紀。當爸爸把車推進車庫，我忽然覺得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話伴我走過了許多秋冬，我在成長的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
以影響為話題的作文 篇14
今生得一知己，足矣！
——題記
打開記憶的閘門，和你相識、相交的一幕幕在腦海中閃過。千言萬語只想凝成一句話： “同桌，安否？”
記得你剛來時，我對你這個從山莊轉來的第一名并不感興趣。可沒過幾天，我們竟陰差陽錯地成了同桌，從此，教室里多了一對冷戰的姐妹。“三八線”阻斷了我們情感的交流，我一直記著我發過的那個毒誓：“我這輩子不與你做朋友。”現在想起來是多么的可笑，因為我一時的驕傲差點錯過了你這樣一位好姐妹。可我也有我的難處呀，你來之后，不但搶走了我數學第一的寶座，還不時地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過不去。
可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個多月也沒拍出半點響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學著像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒法把自己伸長。當我執著于鉆心學習時，早忘了我們的“三八線”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對好朋友的身影，我們共同學習，一起進步，有好幾次，你我共坐學校的“雙龍寶座”。
看到別人羨慕的眼神，我又找到了曾經的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學會了如何去學習，更學會了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。
往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學習。可現實無法改變，不變的是我對你的深深的感激，我只想對你說：但愿人長久，千里共嬋娟。
以影響為話題的作文 篇15
以影響為話題的作文 篇16
青銅，葵花兩個不一樣世界的人，連起一個個性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關。災難過后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！這喊聲震動了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領神會，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領會，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動著葵花，感動著我們，而他們的苦難也感動著每一個人！
以影響為話題的作文 篇17
說起老媽，我們是再熟悉不過了。老媽的音容笑貌，舉手投足，都已經留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我老媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰見了都說像洋娃娃，可不是嘛，又細又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發使她顯的更加美麗。我老媽在生活中非常節儉，看見漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學習用具，老媽就毫不猶豫地拿出錢來給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時就是克制不住自己，總是亂花錢。有一次，老媽因為有事沒來得及做飯。晚上，我一跨進門檻，老媽就對我說：“走，老媽今天沒有做飯，我們出去吃。”我一聽，特別高興，心想：今天要吃點好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而老媽卻要了一碗稀飯和一個燒餅。我看了后，覺得很納悶，心想：既然出來吃，為什么不吃點好的呢？我帶著質疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺得不對勁，就問：“老媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”老媽笑著說：“乖孩子，老媽現在在省錢，攢起來給你以后上大學用”我聽后，看著老媽那對我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢買零食，就會想起老媽辛勤節儉的身影，也就能管住自己了。現在，我已經有了一個小存錢盒，把節省下來的零花錢都存了起來！
以影響為話題的作文 篇18
隨著網絡的逐漸普及，電子技術的不斷發展，我們對生活質量的需求也不斷上升。為了滿足人們的方便，許許多多的社交軟件被開發出來，像是微博、微信、飛信。幾乎每個人的手機里都會安裝這些軟件，隨時分享著生活的點點滴滴，其中知名度最高、影響力最大的必然就是微博了。
公交車上，白領和學生們手中拿著手機，瀏覽著屏幕上的一行行文字，仔細一看，原來他們都在關注著朋友或親人的最新微博，及時了解對方的心情;到餐廳吃飯時，不少人拿出手機對著一盤盤精致的美食拍照，原來大家是要發微博，把面對美食的愉悅心情共同分享分享……微博成為了人們傳遞心情的最好場所。
只是簡簡單單的幾行字，就能把自己微小的情緒分享給熟悉的人：開心時，與好友共享這樣溫暖美好的感受;悲傷時，把所有的不愉快都說出來，親朋好友的評論能讓你振作許多。每一條微博，都是每個人發自內心的真實感受，當你回頭再看看自己發過的微博時，那些細微的情緒便又在內心中感受一番，隱隱從中能感悟到些什么，那簡短但真誠的評論，或許會給你帶來巨大影響。
除了個人的心情，微博上傳遞的也更多的是及時發生的事件。每當你發出一條微博，或許在短短的幾秒之內就會有上百人瀏覽，傳播的速度極快。而對于這樣優點，微博也被充分利用起來：在雅安地震時，災區的救災人員和志愿者不斷有人發布現場最新的消息，安撫無數牽動的心;有更多的人通過微博留下自己的聯系方式，積極地為災區送去物資。而這只是許多事例中的一條。一條小小的微博，能散發出大大的力量，帶來大大的影響。
網絡，在現代社會中擔當著重要的角色，它應當被我們好好的利用起來，在傳遞信息的過程中，帶來影響，讓生活變得更美好。
以影響為話題的作文 篇19
五一節到了，老師讓我們學做家務，體會勞動快樂！ 午飯過后，我開始學做家務。我首先從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰場”，開始洗碗啦！說出來你可能也不相信，其實，我發現洗碗這活還挺有意思的！ 我先穿上圍裙，帶上套補袖，準備工作做好開始“戰斗”啦！不過，我這新手畢竟是新手，打開水龍頭，因為開得太猛，蓄水池的水溢了來，水就“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來，搞了個“水漫金山”，弄得廚房滿地是水。我只得把地板拖干凈，然后向“久經沙場”的“老將”媽媽請教。我把媽媽的本領學到手后，又一次投入了“戰斗”。 我先用濕布沾點洗潔精，仔細地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項鏈！窗外的陽光造成泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美！接著，我輕輕擰開水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘渣，洗凈了油膩。眨眼之間，好像變魔術一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一只只容光煥發，又像新的一樣了。 你知道嗎？洗碗過程中，會有許多動聽的聲音：瓷碗的聲音是清脆的，像銀鈴般；鐵鍋的聲音是渾厚的，像在敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，像在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲動聽的交響樂！我把洗好的碗碟一只只細心地摞起來，一疊又一疊，仿佛雨后春筍，正慢慢長高…… 勞動結束了，碗碟映出了我一張張的笑臉，那笑聲中帶著一種喜悅，一種得意，一種欣賞勞動成果的激動！現在洗碗對我來說不是一種勞動，而是一種樂趣，激起我無限暢想！
以影響為話題的作文 篇20
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個好的環境對我們起到非常大的作用。而在我的身邊，有一個對我產生著影響的人，他就像一只粉筆，在我的“黑板”上寫下良好的習慣。
他個子高高的，眼睛像一塊剛被洗滌去塵埃的黑寶石。一頭烏黑明亮的頭發，讓人不禁聯想到東北的黑土地。他做事麻利、雷厲風行，從不拖泥帶水。就比如最近發生的事：我向他借六年級下冊的書，因為還有一個月才用到，所以我便沒有催促他。正當我以為他會找上一兩天的時候，沒有，而是當天上午就送過來了，并且還附帶一本語文全易通。他不僅做事麻利，而且為人樂觀向上。大約一個月前，我找他去公園玩，等到出來的時候，我突然發現他的自行車不見了，這可怎么辦，他怎么回家？正當我急得頭都要快炸了的時候，他不慌不忙地說：“沒事，我跑著回去就行，你先回去吧。”我盯著他，害怕他會因為自行車丟了而難過，便由衷地安慰他：“你別傷心，車子丟……”“你不會以為我會因為車子丟了的事而難過吧。沒事，丟了就丟了吧，不過是少了個代步工具，你看我這一身肥肉，也該減減了。”他一邊調侃一邊說，“還有你，悲觀什么，多笑笑，不然就成了自認為自己吃的葡萄都是酸的人了。”我見他沒有絲毫傷心的樣子，便騎著車子一“蹬”三回頭的走了。
他那種做事麻利，樂觀向上的精神時刻影響著我。他那種做事麻利的精神使我的作業比以前提前半個小時完成，多出了半個小時的時間讀書。他那種樂觀向上的為人方式也在時刻提醒我要樂觀，不要消極。他就是我從小玩到大的朋友——孔峙博。
以影響為話題的作文 篇21
在電影《未來水世界》中，藝術家其實是把真實的環境夸張了而已。或許在未來的幾百年里，地球不會發生大的變化，但這不代表地球永遠不會有大的變化。
近百年來由于工業化進程的不斷加速，地球氣候逐年變暖，卻的確預示著地球的第九次“冰河時代”將要到來了。所謂“冰河時代”，就是到處一片狼籍，全都是水，沒有陸地的意思。然而造成這種后果的原因主要有兩方面：一、太陽從壯年期慢慢進入了超星期，對地球影響很大；二、人類工業化生產對地球臭氧層的破壞，也加速了氣候變暖的速度。太陽慢慢從壯年期進入超新星期，這屬于新陳代替的自然規律，不可避免。但是，人類對臭氧層的破壞，確是可以延緩的。現在，人類排出的二氧化碳、工業廢水、汽車的尾氣、城市化的建設、對地球的資源的開采等造成的污染越來越嚴重，若再不及時采取有效措施進行治理，造成的嚴重后果將足以使地球臭氧層崩潰。難道我們還要繼續破壞我們來賴以生存和發展的環境嗎？
現在，許多物種逐漸滅絕，海洋平面正在不斷升高，冰川也在加速融化，這些現象都可以用一個詞來形容---氣候變暖。據科學家預測，在未來的九十七年中，地球上1／4的物種將會滅絕，特別是北極熊和企鵝，他們更是離不開賴以生存的環境；在100年中，海平面會升高一厘米，看似微小的數字，卻對我們影響很大；而冰川和雪山呢？1000年會下降一厘米，珠穆朗瑪峰和南北兩極的冰川的變化就是一個很好的例子。雖然我們不知道我們人類對全球氣候變暖的影響到底有多大，但是地球只有一個，我們一定要要好好保護我們賴以生存的這個環境，盡量減緩氣候變暖的速度，讓我們人類和許許多多的動物、植物一起和諧相處，共同擁有---地球，這個美麗的家。
以影響為話題的作文 篇22
每個人都有屬于自己的座右銘，而我的座右銘是：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”
如果你見過曾經的我，一定會驚訝我以這句話為座右銘。但是，就是因為這句話，才創造另一個我，并徹底地改變了我。
曾經的我，是一個敏感而脾氣火爆的女孩。在班上，怪異的性格像一堵墻，把我和同學們的關系拉得遠遠的。我便開始被孤立了起來。因此，我的脾氣變得列火烈，性格變得更怪異，更令人難以承受。我冷漠地看著其他人，認為世上只有我自己是對的。直到看到了這句話，我才完完全全地改變了自己。
看了這句話，我開始與同學們親近了起來。有一次，我們班出了名的“辣椒王”跑了過來，對我說：“賀馨宇，你的成績一般般，還有許多壞毛病。唉，反正，你就等著老師開除你吧！”“什么，開除我？”我頓時火冒三丈，剛要發脾氣，可又突然想起了：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話。便微笑著說：“是的嗎？那我得好好地改一改了哦！”她一愣，拍手笑著說：“賀馨宇，其實你已經改了不少了呀！”
看了那句話后，我不再與老師頂撞。有一次，我因為忘記交作業而受到老師的批評。我一瞪眼，剛想和老師理論，可突然又起起了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這一句話。我低下頭，承認了錯誤，然后又在同學驚異的目光下重新把作業本交給了老師。
人的心胸就要像寬廣無際的天空一樣。它容得下白天的太陽，也容得下夜晚的星星、月亮；它容得下絢麗多姿的彩霞，也容得下面目可憎的烏云。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話給了我無窮的影響。我從此變成了一個隨和樂觀向上的女孩。
賀馨宇
以影響為話題的作文 篇23
“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風會記得一朵花的香，風來塵往，莫不如此。”沒錯，這是《風會記得一朵花的香》里最經典的段子。
比如最真實的生活：它告訴了我們生活中一直都會有陽光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽光發射出的萬丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點燃斗志。沒考上大學就整天活在憂郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽光的。它讓人們與萬物一樣，朝氣薄勃。太陽一直都在，它長了一雙翅膀，伴陪著你。陽光無敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書對我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒有陽光時，我便想起這本書，想起它對我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對于以前那個不堪一擊的我，已看不到任何陽光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對這一切，可是不行，沒有一種力量鼓勵著我，一笑而過。萬般愁苦之時，它出現了，無盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢，曾經有多少日子因為沒有陽光而哭泣的，曾經有多少時光因為沒有這本書才被浪費的。犯過一次的錯了，我決不會再犯。生活處處有陽光，別因為那些日子，而哭泣。時刻提醒自已，有《風會記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書對我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽光，一直在閃耀著，從未停止它的去路。
以影響為話題的作文 篇24
網絡對我們的生活到底影響有多大？不能細想——因為，其實我們早已“中毒”太深。 我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成網絡的俘虜。
現實生活里，我們頂著壓力工作，忍著耐性去面對所有喜歡或不喜歡的人和事。正因為這樣，我們也許是想在網絡里“逃避”有形無形的各種壓力，想從網絡里得到釋放？
但實際上，我們并不能從網絡里獲得什么，我們只不過是通過網絡花掉些時光罷。 因為我們在現實里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現實里得到解決，網絡象個美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會綻裂，然后消失的無影蹤。
我喜歡上網打小游戲，喜歡上網看新聞、看電影，每天忙完工作和家務，我一定就在電腦面前，家里電腦多數時候是被我“霸占”著，老公對此頗為不滿。
隨著網齡的增加，我越來越沒有網絡朋友。 4年網齡的我，如今qq上的網絡朋友多數只是同事或現實里的親人朋友。網絡和現實一樣，對味對脾性的朋友其實是很難相識相知的，甚至于，其實網絡比現實里更“飄”，里面塌實生活的人并不多——因為你想呀，每天只沉浸于泡網的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點”？也許現實里塌實樸素去生活的每個人都更值得我們去認識和發現。
說到底，其實也不能說網絡就是“病毒”——網絡不過是我們的生活工具罷，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結果，通過網絡我們其實也獲得不少益處，網絡已經是生活里不可缺少的部分。
以影響為話題的作文 篇25
在他的影響下，我學到了學習要努力才能夠成功。在他的影響下，我學到了想要得到別人的尊重，首先要學會如何尊重自己。在他的影響下，我學會了無論做什么，都不能半途而廢。在他的影響下，我真的學到了很多。
以前的我，總是對學習不上心，總是覺得過過就好，成績在班上也很差勁，上初一那時的我，并不知道學習的重要，也不知道父母是怎樣讓我進這種好學校上學的，當時的我，心情真的超級超級低落，都不知道怎么辦才好。差不多已經要放棄了，這時候有個人出現在我的視線里，他告訴我；不要放棄，要加油。我會在你的身邊永遠支持你。一定要加油。從那時候，我就在想，是應該要好好學習女里了，雖然我的成績不怎么樣，但學業還是學業啊，不能改變，無論如何，要為了父母，為了自己爭光。也為了我以后不要失望后悔，我一定要考上好的學校，去我自己一輩子想去的地方生活。到那時候，只要我成功了，就沒有人再說我傻，說我笨了。所以，就算是為了他，我移動要好好的學習。
他帶給我的影響實在是太大了，還有，太多了。他真的讓我明白了許多我不明白的道理，說真的，我很佩服他，在班上他雖然不是什么前五，但他的成績在班上的男生中算最好的了，有了他告訴我這些道理，我就覺得我有希望了，就不會再迷失方向了，他對我說：成績不是靠作弊就可以讓成績提高的，作弊沒有用，只會讓你痛苦，自責。成績是需要靠自己的努力，自己奮斗，努力拼搏，才可以做到的。
他，是我心目當中的好同學，好老師好朋友好伙伴，有了他的影響，我相信我會做得到，也相信會更好。
謝謝你，真的很謝謝你。
以影響為話題的作文 篇26
慈愛的目光，肯定的微笑，溫暖了我的心。
我是一個不太愛表現的人，因為自卑，因為我不敢嘗試。但這個老師的出現，改變了我。她是一個嚴厲和溫柔共存的老師，有時會說話語氣溫柔的似個少女，有時也會語氣嚴厲的批評我們。有時我總會被嚇倒，但是現在我開始懂得了她溫暖學生的方式。
學校在初二時舉行過經典誦讀比賽，老師為了選人也是花費了不少時間和精力。其實老師本想讓全班同學都上臺表演，但是因為舞臺太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。當時我還挺傷心的，也怨過老師。不過后來，老師當著同學和幾個家長的面推薦了我。那時，老師對我的肯定像是在我心里種了無數朵花兒，也是在那時，我開始慢慢找回了自信。
這期間，我們很辛苦，一遍遍排練，同學們都很累，老師也是。這么一練就是練到下午五六點，同學們的嗓子早已嘶啞，腿也站著沒有了知覺。老師看起來也很累，卻一遍遍的鼓勵著我們，給我們加油。那時，心里的小花感覺被陽光照射過，正在茁壯成長。
一直到比賽那天，我們從沒有間斷過訓練，也因此得了最好的成績。那一瞬間心里充滿了欣喜。我很高興，不光是因為我們取得了好成績，更多的是在這期間，老師的鼓勵，使我不再自卑了。老師就像是陽光溫暖著我，給我勇氣和希望。
在這之后的之后，代表市里的比賽我也被老師選上，那時，我突然覺得原來我也可以參加這么大型的比賽;原來，我也不是一無是處;原來，我也可以這么優秀!
老師給予的溫暖，就像是耀眼的光芒，照耀著我心里那塊冷冰冰的地方，那里開始融化，被播種的希望漸漸冒出嫩芽，然后長大成為一片花海。
老師給予的溫暖，是我一生都忘不了的溫暖，伴隨著您那慈愛的目光和肯定的微笑....
以影響為話題的作文 篇27
前幾天有一群人從我們家下來，不知道下面怎么辦。第二天，他們得知他們正在為新居民搬家。
我不明白。人和動物為什么離不開植物？這是為什么？我無法理解。不知道要不要去。我要問萬能的父親，他父親卻神秘地笑著說：“你自己保重！”我明白了。
我想想，先拿自己當實驗品。我第一次來到污水處理廠，那里又臭又難呼吸，我來到了一片空氣非常清新純凈的森林。我有一些想法。
為了進一步探索，我抓了兩只老鼠。我把一只放在沒有植物的密封空間里，老鼠在最外面跑來跑去。不知道，這只老鼠活的好好的，沒有任何異常！但過了一段時間，場面變得緩慢起來，有些人覺得后怕了。我立刻拿出第一只老鼠，在密封的空間里加了些土和一些小植物，然后放第二只老鼠進去，嗯？老鼠停止了移動。我一拍箱子，老鼠就慌慌張張地跑了。但是過了一段時間，老鼠們還是活的好好的，這讓我很頭疼。爸爸走過來問：“你想明白了嗎？不懂就趕緊跟我去書店！”我點了點頭，和我爸去了書店。在我不斷做實驗，查閱資料，看書之后，終于明白并總結出以下幾點：
1、明天人要呼吸2萬次。如果一個人幾天不吃不喝水，還能呼吸，那么幾分鐘之內他的生命就會受到威脅。一個成年人每天要呼吸20000次，吸入氧氣0.75公斤，呼出的二氧化碳是1公斤，呼吸是人類生存的第一需要。
2、動植物的呼吸和物質的燃燒會減少氧氣，所以整個世界都不是二氧化碳！不，植物是氧氣的“創造者”，是二氧化碳的“廣闊世界”。據統計，一公斤森林可以產生750公斤氧氣，收集1000公斤二氧化碳。植物正在平衡世界上的氧氣。如果沒有植物，世界上的氧氣將在大約500年后被吸收。
人類和動物的生存真的依賴產氧植物。
以影響為話題的作文 篇28
潛意識的動作漸漸變成了莫須有的欲望。不知怎么的，窗外的風景仿佛勾起了我的心，讓我無法逃避它的誘惑。
我總是喜歡坐在窗邊，因為房間里的空氣太渾濁，指尖滿是壓抑。窗戶不一樣:春天吹來的涼風，夏天的花香滾滾，初秋的水果微甜，冬天的雪花飄落……窗外的世界真美！
春天的清晨，清晨的陽光里，老師們彌漫著備考的緊張氣氛。總是打開窗戶，看著東方地平線上冉冉升起的太陽，看著厭倦回顧時如絲般的日出；過了一會兒，做早操的老人出來了，健康頭發的身材依然充滿了朝氣和活力；買東西的小販出來了，響亮的叫聲驚醒了清晨熟睡的小鳥；上學的孩子出來了，稚氣的臉上充滿了對知識的渴望。
夏天的下午，幾十個人的教室像個大蒸籠，很悶！看著窗外，眼里滿是五顏六色的花，心里釋然，平靜。學前班的小哥哥小姐姐在操場上玩耍，清脆的笑聲和蟬的“蟬，蟬……”在夏天做一個獨特的運動。這個時候寫文章不是最好嗎？
秋天的傍晚，我厭倦了堆積如山的作業。干脆打開窗戶，在晚風中輕輕吹一吹，快點把幾頁稿紙送上來。窗戶半明半暗，樹林里楓樹的剪影隱約可見。遠處的燈光溫暖，疲憊的眼睛得到休息。深呼吸，一陣清涼。回頭看了看桌子上的作業本，很可愛，不再煩人。
冬天的晚上，暖氣片釋放出困倦而無生氣的溫暖。剛做完作業，我打了個哈欠，把窗戶開了個小縫。一陣冷風吹來，我打了個寒顫，沒有睡意。不是幾片冷颼颼的雪花，是冬子和雪精靈！
窗外，四季交替。我愛春天的純潔，夏天的成熟，秋天的蕭瑟，冬天的孤獨。
窗外的世界影響著我的感情。
以影響為話題的作文 篇29
每個人的成長，必定會受到某些人、某些事的影響。畢竟我們生活在一個大的社會環境，我們不可能孤立。
但是，社會環境十分復雜，對我們的影響也有好有壞。
我們班的課堂紀律非常亂，一次自習課，班主任不在，班里一些調皮搗蛋的同學就成了大王，班里同學有打鬧的、有說笑的，制造了不低的分貝，差點沒把屋頂掀翻。而且，全年級就我們班在鬧，別的班都在安靜的上自習，不知道是不是別的班都在靜靜地欣賞我們班這場鬧劇！還有人評論說我們班的女生是一群瘋丫頭。這群瘋丫頭們嗓門極尖，估計連遠隔一個操場的校長室內都能聽到。她們就這樣一直叫著、鬧著。
可是，這鬼號還是召喚回了我們班主任，他突然猛推開前門，往門口一站，大叫道：“哪個沒爹的說話呢！”班里驟然安靜，靜的讓我耳膜不適應。隨后，班主任咣地摔門而去。
這件事就以這樣結束。我想不通老師怎么會說出這樣的話，難道是被我們氣昏了頭？我不相信也不愿意相信他會說出這樣的話，他是老師啊，老師是教書育人的，難道他要教同學們這個嗎？我寧愿相信他只是氣昏了，不由自主的隨口而說。但后來，我發現老師會對學生產生非常大的影響，他教會了我罵人，“哪個沒爹的！”是我學會的第一句粗話。學生的某些方面的學習能力可能會超乎老師的想象。想一下，從小到大我也聽過無數罵人的話，可是，我只學會了這個，因為他是老師教的。我想，老師們也應該反思，為人師表，難道只因生氣就會使您忘記您常背的《教師職業道德》嗎？
也許，這只是一件小事，數年后我會將它忘記。也許，這只是一句平常的話，我希望我能忘記我的這個“第一次”，希望時間能夠彌補內心的傷痕。
以影響為話題的作文 篇30
書籍是人類進步的階梯
———題記
自古以來，書是人們永遠也離不開的話題，在中華民族傳統的五千年文化的影響下，書與我們似乎已經結理了不解之緣。文人墨客好讀書，商人學者亦好讀書，他們在書的影響下，有成為一代豪杰的，有成功領取功名的，還有留下傳世名篇的……書，可謂功不可沒。
我愛讀書，讀書也成了我的一大樂趣，那么書對我的影響是什么呢？
“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。在書的影響下，我接觸了有著中華傳統文化的《詩經》與《古詩十九首》等，它們讓我知道什么叫做文學作品。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。在書的影響下，我認識了李白、蘇軾、李清照、辛棄疾等文學豪客。他們有婉約，有豪放、有柔情、亦有剛硬，讓我明白“敢笑罵不足奇；敢哭才是真性情，偉男子”。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽……”在書的影響下，我見到了這位中國人民心目中的偉人—毛澤東，并了解到紅軍是在何等艱險而又豪邁中，毅然走完二萬五千里長征的。這讓我感到中國人的意志的堅不可摧。我也為自己是一個中國人而自豪！
在書的影響下，小時候的我總愛沉浸在那美好的童話故事中，總是希望有一天自己也變成白雪公主；而今長大了的我，在書的影響下，我有了鴻鵠之志，夢想自己有朝一日能走上自己理想的舞臺施展才華，干一番轟轟烈烈的大事。而在書的影響下，我又明白，要想實現自己的夢想，必需從現在起，打好基礎，否則一切的一切只是海市蜃樓。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”不是嗎？
在書的影響下，朋友，你會是什么樣的呢？
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