小學學作文600字

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【精選】小學學作文600字匯編10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學學作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學學作文600字匯編10篇

小學學作文600字篇1

　　自從法力高強的蛇精與蝎子精被打敗后，他們二人被七個葫蘆娃用七七四十九天提煉成了五顆力量神奇的五行魔法石，并放在七兄弟精心搭建的屋子里。但是，令人擔心的事發生了......有五只小昆蟲在偶然情況下到了這間屋子里，并碰到魔法石，小昆蟲分別變成了銅頭鐵臂、可以變身的老虎斗士可以將人凍住的狂鯊斗士；其余三個合體成為了可以瞬間轉移的巨無界大王。

　　葫蘆娃知道后，決定全部出馬，打敗它們。首先他們碰到了狂鯊斗士，起初，狂鯊斗士四處吐冰塊，將大多數葫蘆娃凍住，接下來火娃挺身而出，噴出大火，狂鯊斗士很是歷害，不費吹灰之力，只吐了一點冰，火娃便身受重傷，只得中途離開。最后，大娃急中生智，將自己變得巨大無比，一下便踩死了狂鯊斗士，奪回了一顆魔法石。

　　接下來的老虎斗士更是神通廣大，大娃踩住它根本不管用，它竟然一下子變成了一個大娃，與大娃一般無二，大家無法認出誰才是真正的大娃，后來，七娃怕老虎斗士危害大娃，只得將兩個大娃都裝進了葫蘆，誰知老虎斗士一拳打破了葫蘆，大娃也死在了葫蘆里，緊急時刻，火娃用魔法石治好自己的傷后趕來了，噴出大火，烤死了老虎斗士，又收回一顆魔法石。

　　決戰來臨了，巨無界雖法力不太高，但四處轉移，葫蘆六兄弟與它大戰了三天三夜，仍然毫無結果，后來，巨無界體力不支，到恐龍時代去殺恐龍，想吸取恐龍身上的功力，一但得手，后果不堪設想!正在大家無可奈何的時候，七娃挺身而出，堅定地說：“我去!”大家正想阻止，誰知七娃兩眼圓睜，目光如炬，大踏步走向遠方，仰望天空，看了看別的兄弟，淚水禁不住奪眶而出，大吼一聲：“大哥，我來找你了!”說完縱身一躍，全身發出萬丈光芒，化作巨石，到恐龍時代與巨無界同歸于盡。

小學學作文600字篇2

　　每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……。

　　還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這里讀者們會說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。”別急，聽我慢慢跟你說。

　　那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲："抓小偷啊！”這是一個青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問，那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個青年男子。

　　但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會兒，跑的就遠遠的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠遠的了！小偷似乎也洋洋得意，回頭向我們。這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓住！

　　就在小偷快要進小胡同時，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個偷錢的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會，一下子朝老爺爺的肚子來了一拳。差點把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺的腰。看見這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爺爺挨打了。

　　但事實好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報剛才的老爺爺，但一轉眼，老爺爺早已消失在人群中，中年婦女感動的都快哭了出來。

　　同學們，這樣的人算是英雄吧！來，張開你們的雙手，為老爺爺鼓掌吧！

小學學作文600字篇3

　　我們家前幾天增加了一位新成員，它屬于笨狗和京巴的雜交品種。它披著一件黑色大衣，穿著白色的t恤，腳蹬黃色涼鞋，還涂著白色的指甲油呢。小乖那張可愛的小臉上嵌著一雙小而圓的蝌蚪眼，鼻子像紅棗一樣。小乖的“眉毛”像兩顆小金橘鑲在眼睛的上面。跑起來兩個小耳朵像小葉子似的向你招手。還有那總是固執的向上翹著的尾巴尖上有一撮白色的毛，像冰激凌上的奶油。呵呵，我的小乖可愛吧！

　　因為小乖是個女孩子，所以它有些害羞。一次，我把它抱出去散步，遇到了我的小伙伴們，她們好想抱抱小乖，可是它卻像個小女孩一樣躲在我的身后。。。。。

　　小乖非常淘氣。因為它當時是磨牙的好時機，所以我就對它的教育寬松了兩天。沒想到它居然用我的鞋來磨牙，還把我給它做的“新家”咬的不成樣子，我很生氣，但又舍不得打它。真拿它沒辦法。

　　記得一天晚上，小乖吃飽了，還喝了媽媽給我訂的鮮奶，我想讓它去睡覺，但它怎么也不肯睡，媽媽說：我給它拿個玩具，玩累了就睡了。媽媽話音剛落，我就急著去拿玩具。我給它拿了一只小的毛絨狗，誰知小乖還是用它磨牙。不過沒多久，它果然玩累了，安然入睡了。爸爸給小乖蓋了一條潔白的毛巾當被子，更可愛的是，小乖用毛絨狗做枕頭。看著它那可愛的睡姿，仿佛看到了一個安全而又舒適的家。。。。。。

　　可好日子總是不長久，沒幾天，小乖就丟了。記得那天晚上，爸爸閑小乖太吵，就把它放在我家客廳窗外的角落里。我很傷心也很無奈。在忐忑不安中熬了一夜。第二天，我早早地起來找小乖，擔心的事情終于發生了，小乖不見了！我急得哭了起來，媽媽安慰我說，小乖是被好心人抱回家了，他們會好好對它的。晚上，我的小伙伴也來安慰我：“別傷心了，小乖雖然被別人撿走了，但它一定記得你，它會過得很好。”唉，我也許再也見不到那天真可愛的小乖了。

　　小乖雖然給我帶來了無盡的快樂，但也影響了我的學習，這次期中考試，我的數學考了第五名，語文第三名，媽媽讓我寫總結，我知道是小乖的原因。我相信，我一定能從對小乖的思念中走出來，投入到學習中去，爭取期末考試讓媽媽滿意。

小學學作文600字篇4

　　今天已經是大年初八了，耳邊還此起彼伏地響著“噼啪，噼啪，噼噼啪啪”的鞭炮聲，一聲接一聲，一響接一響；深藍的星空時不時地竄上幾束火花，隨著一聲“啪”的聲響，一朵五色的煙花在天空綻放……我已經過了十三個春節，雖然年復一年，周而復始，可這古老的節日總是給我們帶來驚喜，總是給我們帶來快樂，還有那令我們回味無窮的“年味”。

　　聽大人們說，大年三十要守歲！今年的大年三十，我邊看《春晚》邊打瞌睡，到十一鐘時被《春晚》里的笑聲驚醒，我連忙強打精神告訴自己“這是我頭一回守歲，千萬不要放棄！”《春晚》里又是唱歌又是跳舞，還有手影戲，我一下又來了勁，看得連蹦帶跳，笑彎了腰。當時鐘的秒針一步一步走向十二，我知道新年的鐘聲就要敲響，我就要十四歲了！外面的鞭炮嘩啦一下不約而同地響起， “嘭——啪，嘭——啪”一聲更比一聲高，我興奮無比，連忙在這第一時刻打電話去拜年！一聲“Happy New Year’ s Day ”就揭開了年的序幕。

　　走在大街上，那代表吉祥如意的紅色像火一樣在整條馬路上燃燒起來，讓人看起來紅紅火火、喜氣洋洋，先說那春聯吧！紅底黑字的上聯、下聯家家戶戶的門上都少不了，有著朝氣蓬勃的“春回大地，萬象更新”；有著五谷豐登的“歲歲年豐添美滿，鼠歲豐登酒一船”，還有那充滿希望的“賀歲紅聯增喜氣，一元復始艷陽天”。店鋪的鐵門上沒有了以往那死氣沉沉的感覺，掛起了紅燈籠，貼上了各種各樣的“福”字，那代表福到了的貼法，滿街都是。路上的行人稀疏了，但每個人的臉上都寫滿了幸福與快樂！

　　傳說正月初五是財神爺的生日，應當要到廟里清香拜佛，求得一年風調雨順，國泰民安。初五的早上，爸爸、媽媽帶著我進廟燒香，帶著一大捧香擠進了人山人海的天寧寺。我留心了一下，那香有“四季平安”、“狀元高香”、“幸福美滿”、“財源滾滾”……都是有著吉祥美好的寓意。用燭火上點燃手中的香，在慈祥的菩薩面前，人們都十分虔誠地許下自己的美好心愿

　　淡淡的火藥味、濃濃的墨香、飄渺的香火味彌漫在整個正月里，走到哪里都是這年味，這味道。正因為有了這濃濃的年味，我們的春節才會變得如此多姿多彩，如此令人向往！

小學學作文600字篇5

　　20xx年的國慶節，艷陽高照，我們一家三口與同鄉們自駕游珠海，可樂壞了我們這幫小朋友。

　　我們一行7個家庭，7輛小車，從順德大良出發浩浩蕩蕩開去珠海，目的地是飛沙灘。經過兩個小時的高速行駛，我看到了向往已久的飛沙灘。進入飛沙灘的正門，要走一條被樹林包圍的小路才能到海灘邊，我看到路上有一個警示路牌，上面寫著：此路段，路窄，彎多，請小心駕駛。看來老天在跟我們開玩笑，在到達目的地的最后還來這么多彎彎。這不成心急我們嗎？不過野外的空氣很好，路兩邊全是花草樹木，美麗極了。過了一會兒，我看到了大海，真是激動呀！海可真是大，一望無際；海灘上人可真多，人山人海。海里有人在沖浪，沙灘上有人在打沙灘排球，有人在圍成一團一團的燒烤食物，真是熱鬧。

　　我和爸爸換上泳衣，租了個泳圈就飛奔著下海沖浪。只見水天相接的地方出現了一條白線，它漸漸變長變粗，伴隨著呼嘯的海風向岸邊襲來，發出“嘩嘩”的響聲。海浪一浪退下去又一浪涌過來，好象永遠不知疲倦似的。隨著耳邊的響聲越來越大，海浪也離我們越來越近了。小浪沖在身上，水花四濺，感覺海水涼涼的咸咸的`，像是在給你輕輕地按摩，人群中爆發出快活的笑聲。忽然，一股大浪漫天卷地地打過來，把我往岸邊沖回了好幾米，我趁著風平浪靜又走到深處，這時又有一個大浪咆哮著打來，我學聰明了點，抓住了一條浮標上的繩子，所以沒被沖走。我想：海浪的力量可真大，如果用來發電，可以發好多電呢。沖了不知多長時間的浪，我感到有點累了，就上了岸休息一下。躺在一把椅子上，吃著自帶的食物，喝著冰涼的果汁，很是舒服和悠閑。休息了一會，爸爸要為我們照相。我和媽媽在淺水區踩水，腳踩到沙里，軟軟的，浪一沖，沙把你的腳弄得癢癢的，浪一退，沙又回來把你的腳埋了，真好玩。

　　這次到珠海飛沙灘沖浪真是開心極了。

小學學作文600字篇6

　　哥哥比我大兩歲，在天門一小讀六年級。我和哥哥的關系，可以說既是一對冤家，也是名符其實的好兄妹。

　　俗話說得好——不是冤家不聚頭，從我記事時起，我和哥哥總會鬧一些小矛盾。就說上次星期六，我的手剛摸著電腦鼠標，“冤家”就來了，說：“哪有你的份，讓一邊去！”我氣不打一處出：“每天都是你先玩，憑什么？每次到了你所說的規定時間應該給我玩，你卻總是說，這關玩了再給你。可玩完了，你又是一個這關玩了就給你。這次，我一定要先玩！”“冤家”提高了嗓門，拖長著腔調：“不可能——一邊去！”沒辦法，我只有搬出我的“終極武器”——我的奶奶了。我好不容易才把奶奶這個救兵搬來，奶奶便使出了她的“緊箍咒大法”，一個子就把“冤家”給搞定了，一場“世界大戰”終于避免。

　　冤家歸冤家，我們倆是親兄妹可一點不假，冤家有時候還會做飯給我吃呢！有時候放假，奶奶會趁這個機會回老家一下。這段時間，我就只能吃方便面了。剛開始，我還覺得方便面很好吃的，可后來吃得多了，只要聞到方便面的氣味就惡心。哥哥看到我這個樣子，就對我說：“要不，我們做點飯吃吧！”我高興地說：“好啊！”我們便開始做了起來。哥哥最拿手的就是蛋炒飯了。哥哥拿出油倒入鍋中，我把剛打好的雞蛋遞給哥哥，哥哥再將上次的剩飯倒入鍋中，不一會兒，蛋炒飯就做好了。我吃著我倆一起炒的香噴噴的蛋炒飯，心里熱乎乎的。

　　在學習上，我和哥哥雖然不是一個年級，可我們都憋著一股子勁兒在比著呢！可比歸比，哥哥也常常會在學習上幫助我。記得一次做數學作業時，我有一道題不會做。一直做到很晚了，我都沒有做出來。奶奶要我去睡，我也太困了，正想去睡，這時哥哥走過來，說：“作業都沒做完，像我們班考二三十分的人才不會做作業！”我大聲說道：“我又沒說要去睡！”被哥哥這一激，我的精神又振作起來，開始做作業，哥哥也過來告訴我怎么做作業。不一會兒，我終于把作業做完了。

　　哥哥今年讀六年級，馬上就要升入初中在校住讀了。沒有哥哥陪我打鬧的日子、沒有哥哥陪我做作業的日子會怎樣呢？我還真不敢想！

小學學作文600字篇7

　　20xx年9月6日吃過晚飯，爸爸帶著我來到學校。這一天，我要參加國慶演練，天氣有些陰冷，但我們的熱情絲毫不減。不一會，我們上了車。雖說我人在這里，心已飛到了天安門。

　　不知過了多久，我們便來到了王府井。色彩絢麗的廣告燈，照亮了整個王府井大街。工作人員開始發氣球，氣球有紅、粉、黃……五顏六色，五彩繽紛，我們手拿氣球，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　隨著“我和你”的音樂，隊伍浩浩蕩蕩地向前走去。我的心激動地砰砰直跳，我的腳步不由得有些慌亂。這時，我提醒自己向右看，與排頭標齊，我抖擻精神，左手緊緊拿著那“熱愛自由”的氣球，右手牢牢抓住那“充滿童趣”的花環，邁著輕盈的步伐向前走去。走著，走著，我望見了雄偉壯觀的天安門。這時我聽見指揮員大聲喊道：“四十一方陣預備前進！”我們也同樣大聲地喊：“一、二、三——四！”我們驕傲自豪地走過了天安門。

　　這時，響起了“五星紅旗迎風飄揚，……”，我們立刻向右轉，由左右向中間放飛氣球，氣球帶著我對祖國的美好祝福飛上了天空。剎那間，氣球把天空繪成了一幅五彩的畫卷。

　　伴隨著“越過高山……”，我們擁向了金水橋，在金水橋上，我們唱啊、跳啊、歡呼著、雀躍著，不地揮動著手上的花環，雖說我的胳膊揮酸了，腿跳乏了，但熱情沒有絲毫減退。歌如潮，花如海，我沉浸在幸福的海洋里。

　　在回家的路上，我不斷的想，不斷地對自己說：“這就是我們新中國60周年的慶典，我們看見了祖國日新月異的發展，正在走向繁榮富強！”

　　我想高聲對全世界說，好像全世界都聽見我的聲音：“看啊，這就是我們新中國60周年的慶典，我能代表億萬少先隊員，參加國慶慶典，展示少年兒童風采，我是多么驕傲和自豪啊！”

　　每當聽到“五星紅旗迎風飄揚，……”，我就想起在祖國60華誕之時，我和同學們代表億萬少先隊員參加國慶盛大的XX慶典，那一刻，我心潮澎湃，激動萬分，那一刻，我昂首闊步，驕傲自豪，那一刻，我從天安門前走過。

小學學作文600字篇8

　　那一次，我很受啟發桌子的一邊，是我；對面，是從小教我下棋的老師；中間，是一盤棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎么走？我舉棋不定，師傅說：“首步下好，可定全局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見一個孤影在喚我前去，他是誰，是幸運之神，抑或是噩運之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。大戰很快進入白熱化狀態，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。可是，看得出來，我已處下風，我的“一條大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無疑是充滿風險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無法回頭，唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷，也許我會心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會有勝利的機會，我鎮定一下，棋子堅定地落下……“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。”老師稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過，說道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師，：“老師是說……”

　　老師一邊收拾棋子，一邊說道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變萬化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實誰都會輸，也都會贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤模等待你去下，要努力啊！”

　　老師的話，如醒醐灌頂，我的心門頓時打開；人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗！我沒想到，困擾我詐許久的問題，在一盤模里得到解決了。那一次，我很受啟發，原來生活中處處都是課堂，下棋，也可以學到大道理！

小學學作文600字篇9

　　一、教材分析

　　本著“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的8次習作訓練，有記實作文、想像作文、有縮寫和寫讀后感、觀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習作。

　　本冊安排的兩次“實踐活動”，分別是辦小報和搜集、書寫春聯。語文實踐活動要充分體現學生的自主性，要讓學生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務。

　　二、班級情況分析

　　六年級共有四個班，一班、二班、四班學生作文基礎一般，少部分學生作文的語句還不夠通順，標點符號還不能正確使用，另外大部分學生缺乏想像力和觀察能力，本學期需加強這方面的訓練，提高他們的觀察能力和想象能力。三班學生基礎扎實，語言功底深，想象力豐富，本學期將進一步提高他們的作文水平。

　　三、教學要求

　　要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由地表達和有創意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。要根據學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量地為學生的自主作文創造條件。

　　四、教學措施

　　1、讀寫結合，以讀促寫。閱讀教學和作文教學緊密結合起來。

　　2、作文教學時要突出重點訓練項目的訓練，

　　3、加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識，積累詞匯，培養語感。

　　4、要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備，再現生活情景，激發

　　學生寫作興趣，提高作文教學效率。

　　5、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為習作提供實踐經驗和經歷感受。

　　五、課時安排

　　周次內容

　　1 《桂林山水》排比句式仿寫

　　2 積累運用1：看圖寫作

　　3 幫媽媽做件事，觀察媽媽的動作神情

　　4 聽讀作文

　　5 國慶放假

　　6 積累運用2：關心你的人

　　7 填寫我國資源狀況表格

　　8 積累運用3：“20年后的……”

　　9 長征贊歌

　　10 積累運用4：觀后感

　　11 期中考試

　　12 寫出《游子吟》所描寫的情景

　　13 積累運用5：童年往事

　　14 寫一篇導游解說詞

　　15 積累運用6：“我發現了……”

　　16 你想對凡卡說什么

　　17 積累運用7：縮寫《小抄寫員》

　　18 積累運用8：自由作文

小學學作文600字篇10

　　人人都愿自己問心無愧, 然而我覺得愧疚之心是人類不可少的一種心情. 如若沒有愧疚心我們的人生將會沒有責任感; 如若沒有愧疚心, 我們可能會輕易的忘記昨天; 如若沒有愧疚心,我們便不會自我反省進而導致更為嚴重的后果. 所以說當你犯了錯誤以后, 連起碼的愧疚之心都沒有, 一切都尚可泰然處之或是強詞奪理不知悔改,那么你的人生將晦暗無比.

　　愧疚教會人們反省自我. 一個人的心理狀態有時可以影響整個民族, 一個民族若是失去了愧疚之心,那必定會面對全人類的指責. 日本,這個曾經手上帶滿中國人鮮血的民族不愿回過他們”高貴”的頭顱看看他們曾經在那片不屬于他們的土地上做過了什么.他們不會愧疚,他們不愿愧疚,他們想要忘記他們犯下的滔天大罪! 時隔多年,我們以寬和的心態向那些罪人們伸出了友誼之手,當他們用那無法洗凈的血手同我們握手時,愧疚之心也許會重新回到他們身上吧.

　　愧疚教會人們重新面對錯誤. 有這樣一個報道:一個司機在一次酒后駕車的途中誤傷了一個放學回家的女孩兒, 女孩兒死了, 司機逃跑了,這一逃就是三年. 司機日夜被他的愧疚之心所折磨. 警方最后發現了他, 司機開車在城市中四處竄逃,他現在已然是一名不怕死也不怕殺人的瘋狂逃犯了. 然而,在一個紅燈前,他突然剎住了車,從容不迫的走下了車,走向了身后緊追的警車. 警察驚訝之余發現逃犯的車前有一排剛剛從學校放學過馬路的小學生,孩子們臉上都掛著純真的笑容. 有時, 愧疚可以喚醒人們內心深埋的良知.

　　人們不能沒有愧疚之心, 對錯誤的愧疚可以幫助人們改正錯誤; 對別人的愧疚可以教會人們如何善待他人; 對昨天的愧疚可以促使人們更好的面對明天! 面對自己的愧疚, 我們要認真的改正或補償; 面對別人對自己的愧疚我們要報以寬容. 相信正確處理好愧疚之心可以使生活變得更美好.

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