小學優秀作文600字

時間：2021-07-09 18:47:06 600字我要投稿

精選小學優秀作文600字合集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學優秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學優秀作文600字合集8篇

小學優秀作文600字篇1

　　冬天，是一位愛跳舞的女孩。每當她翩翩起舞，人間總會下漫天飛雪，玉樹銀花。

　　“唰唰，唰唰……”我伸了個懶腰，睜開雙眼，穿上棉襖，走到屋外。雪，是悄無聲息的。我每走一步，腳下的雪便會發出“咔吱，咔吱”的聲音，好似一位位精靈在朝我微笑呢！我突發奇想，手一伸，想看看雪長什么樣。彈指一揮間，幾朵雪花已不知不覺落在我的手心。我將手捧到面前，細細端詳起來：只見它們有的形似銀針，有的狀如鹿角，有的形如梨花……令人賞心悅目，不禁贊嘆：“雪真是一部大自然的杰作啊！”手中的雪早已在端詳時化為一潭清水，我輕輕將“雪花”灑向大地，并同時抬頭看看這白雪皚皚的世界。霎時，我才明白：冬天是一位心善的老人，他為大地鋪上一層地毯，是為了防止我們這群活潑可愛的孩子在玩耍時摔倒；冬天是一位耐心的服裝師，他不厭其煩地為大樹做了一件又一件的銀裝；冬天是一位精益求精的廚師，他面對每一位食客，定會為他獻上一個令人垂涎欲滴的蛋糕……我伸出雙臂，面朝藍天，微微張開雙唇，一朵雪花掉落嘴角，我輕輕一舔，覺得涼絲絲的，甜滋滋的，美味極了！

　　我再次睜開雙眼，扭頭一瞧，看見小伙伴們在一旁嬉戲。這時，我感到背部似乎被人砸了，輕輕驚呼了一聲：“啊！”我向后望去，只見小靜指著我，哈哈大笑起來。看來，她就是打我的“罪魁禍首”了！我一邊這樣想，一邊彎下腰來捏一個雪球，朝她砸去。她見我攻擊了，頭微微抬起，嘴角輕輕向上揚了揚，毫不掩飾對我的嘲諷。在雪球離她腦門還有幾厘米遠時，她以迅雷不及掩耳之勢將雪球接住，然后向我的方向一拋，我驚訝地張開了嘴，又往后退了幾步，雪球準確無誤地落在了我的嘴中……我怒目圓睜，將嘴中的雪球吐出，跟她開始了跑步比賽，我們你追我趕，雪地上一片歡聲笑語。

　　冬天的瑞雪，令我無法忘懷，我沉浸在這美麗的雪景之中……

小學優秀作文600字篇2

　　人們都想在事業或學業上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢?

　　俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經隱含了“堅持”的意思。可見，一個人要想取得學業上或事業上的成功，除了個人的努力之外，堅持也是實現這一目標的重要條件。

　　英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛?科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱。

　　狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優秀著作，也為世界文學寶庫增添了許多精品;堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關，為人類的進步作出不可磨滅的`貢獻。可見，堅持能夠使人取得事業和學業上的成功。

　　那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時，似乎發現一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉與實驗，他退卻了。當另一化學家用了一年時間，經過無數次實驗，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時，那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學家，一位堅持住了，取得了勝利;另一位卻沒有堅持住，未能取得成功。可見，能否堅持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明就要到來的時刻，越在這樣的時刻。越需要堅持。因為堅持就是勝利。

小學優秀作文600字篇3

　　在未來，我成為了一名科學家，我研究了一種神奇的汽車，它有許許多多的你想象不到的功能。

　　只要你按下正方形的紫色的按鈕，汽車就會瞬間變成一輛龐大的飛機，每秒時速可達一萬千米，可以載人二十萬，如果駕駛員，已經開了一天了，很疲勞，那就按紅色的長方形的按鈕，啟動自動駕駛，只要你想著目的地，飛機就會自動帶你去。

　　如果你想到海底世界旅游，那你就按下平行四邊形的白色的按鈕，汽車會變成一艘潛艇，這艘潛艇，是由特殊材質做成的，你和潛艇會隱形，你可以看到海底的景色，海底動物卻看不到你和潛艇，假如在旅游途中遇到風暴，水龍卷，你就按三角形的綠色按鈕排除危險。

　　來到城市里，你只會看到馬路和各種交通工具，很少有房子，因為很多人都有這種汽車，只要你按下圓形的橙色的按鈕，汽車就會變成一座房子。

　　如果汽車壞了，那你就按下正方形的青色的按鈕，啟動自動修復。

　　你要帶孩子上學的話，那你就按梯形的黃色的按鈕，車子就會變成一艘火箭，咻！的一聲帶你飛到月球上的新型學校。

　　這種汽車，在學校里也有用，你只需要按下圓形的藍色的按鈕，汽車就會變成一個機器人，這個機器人可以代替老師為學生們授課。

　　如果你遇到了強盜，那你就按下正方形的黑色的按鈕，汽車會先自動報警，然后變成一個格斗機器人，把強盜抓起來，等到警察來時，把強盜交給警察處理。

　　當你想要變成原來的汽車是你只要按下長方形的紅色的按鈕，而且，這種汽車不需要輪子，它裝有懸浮裝置，可以飄在馬路上。

　　如果你是分不清顏色，那你就可以按下方向盤正中間的梯形按鈕，啟動語音模式，而且汽車會自動幫你治好這種癥狀。

　　這些只是其中的一些功能，如果你問，汽車需不需要充電呢？那我回答你:不，不用，汽車是靠吸收垃圾和太陽能充電的，還不會排出尾氣，你問我這樣棒的汽車，要很多錢吧，我會回答:很便宜，只要1500元。

小學優秀作文600字篇4

　　給人一個諾言，很容易。能堅守，卻很難。它就像是掛在高枝上的果子，你能看見它卻難以觸摸。

　　那天，是國慶放假期間。我坐在去外公家的大巴上，我知道很快就會到家的。只是習以為常的拿出手機，把玩著。突然，車子急速地停了下來，并沒有到家。我看見一群年齡不超過六歲的孩童排著隊伍陸續上了車。看樣子，國慶假日讓他們也能回家了。由于臨近假期的關系，車子上再沒有多余的位子了。那群小孩子在搖擺不定的車廂里站著。他們的臉，是黝黑的；他們的眸，是清澈的；他們的衣，是骯臟的。他們是大山的孩子，從小就生活在農村，我并沒有遠離他們，因為我原本也是在農村生活的。

　　車子，突然剎車了。一群孩子們的身體往外傾斜，我急忙把他們給拉住了，一面摔倒。一個背著藍色書包的小男孩非常感謝我，還特意道謝。我沒有想到，小男孩會向我道謝，于是我高興地問他：“小弟弟，你要不和我擠一擠坐下來吧！”小男孩看看站在他身旁的男孩之后拒絕了。我本來以為男孩是因為靦腆，所以拒絕的，而他后來說的話卻讓我驚呆了。“姐姐，我和我的同學約好了的。我要和他一起站著。”我知道，站了這么久他的腿一定酸了。可是他卻愿意為了一個并不是特別重要的承諾卻咬牙堅持著。我的鼻子酸酸的，將臉側過去，望著窗戶外面有許多稚童在結伴玩耍。雖然沒有像樣兒的玩具，雖然沒有什么高級的設施。但，他們依然很快樂，因為有友誼這根線牽絆著。我低下頭去，打開手機里的通訊錄看著里面得按話好嗎。幾乎都是兒時的玩伴，會像上一次的通話早已經不記得是什么時候了。我很慚愧，撥通了一個電話放在耳畔：“拉拉姐姐，我想你了。”

　　車上的人少了，留下兩個并排的位置。兩個孩子樂呵呵的一起坐下了。我心的一句話卻埋下了一顆守信的種子。

　　每個人都有許下承諾的時候，每個人都有守信與不守信的選擇，當你選擇守信時，你會丟失一些東西，卻能獲得一種品質！

　　兒時的玩伴，你與多少人還保持著聯系呢？你還能清楚的念出他（她）的名字嗎？那些年小小的承諾還曾堅持過嗎？認為永遠都不會忘記的友誼，卻在不知不覺中慢慢的遺忘著。

小學優秀作文600字篇5

　　寒假里一天的早上，我一溜煙的跑進豆腐房幫婆婆做豆腐。

　　一進門，就看見婆婆手里拿著一個很大很大木勺，把泡好的黃豆往外撈呢！泡過水的黃豆真神奇，黃豆變的又大又胖，比花生米還大呢！“婆婆讓我來撈。”我接過婆婆手中漏勺，干了起來，才撈了一小會兒，手酸了，腰疼了，腳麻了，但是我一想婆婆每天都是這樣辛勤勞作，我這一點點累算什么呀！

　　這時候，婆婆把接豆漿的桶放好，把黃豆全放入磨中，然后開啟電閘，電磨轟隆隆的轉了起來，我將磨上龍頭打開，頓時，豆槳像一條軟軟的綢帶落入桶中，面另一邊，豆渣像雪花一樣飄了出來，落入盆中。婆婆告訴我：“最開始用的是石磨，既慢又粗糙；后來用的是電磨，可豆槳和豆渣分不出來；再后來用的是更先進的電磨，豆槳和豆渣可以完全分離，即省時又省力”。

　　可以點火煮豆槳了，利用開鍋的時間，我把豆渣磨了一遍，以免浪費，婆婆向我介紹做豆腐的原料；要挑籽粒飽滿的，最好用東北大豆，生長期長，含槳量高。

　　終于開鍋了，豆槳沫直往上升，婆婆趕緊灑上消沫劑，眼看撲鍋的豆槳末消失了，婆婆把豆槳倒入大缸里過濾了一下，就開始點豆腐，她左手拿著一個丁字形的木耙，右手拿著一個有小眼的瓢，里面裝著鹵水，一邊往豆槳里面倒一邊用木耙攪拌，都說：“鹵水點豆腐，一物降一物，這還真不假。”很快，豆槳變成了豆腐腦。

　　我放好豆腐框，鋪好豆腐包，把豆腐腦舀進框里，在上面鋪上簾，壓上一塊大石頭，就等著出豆腐了。過一會兒，我發現水不滴了，打開一看，一大塊豆腐出現在我的眼前，婆婆見我饞得口水都流出來了，就給我切了一小塊，它亮晶晶顫微微的，咬一口，一股豆香味在口中永久不散。

　　小小的一塊豆腐，工序盡這么復雜，我們更應該懂得大人們的幸苦，珍惜勞動果。

小學優秀作文600字篇6

　　一日日，一天天，望著鄰家的孩子漸漸長大，自己曾幼稚的認為是一個永遠也長不大的孩子，14歲一個充滿歡聲笑語的歲月讓我們一同慕然回首從模糊的記憶中將淡淡的往事回憶。

　　堆滿玩具的幼兒園里有一個“萬事皆通”的我，一次老師問我們：“小朋友們，1在哪啊，我向四周望去，沒有看見什么，其他的小伙伴說在黑板上，我拿起手上的積木毫無顧忌的說“1就在我的手上”小朋友們哈哈大笑，那次我才四歲，也是我上學的第一天。

　　在三年級（1）班的教室里，坐著一個“事事不知”的我老師問我們知不知道關于周總理的故事我只好搖搖頭表示不知，老師又問我們是否知道今天學習周總理的故事有什么旨意，我還是搖搖頭表示不知，老師還是耐心的教育，問我周總理在我國歷史上有什么杰出的表現，這個問題我知道但我怕，就悶在心里沒說，口上隨便答了聲不知道。

　　在五年級（1）班的正中央有一個“懷疑自己”的我，那時我以稍稍有改變，開始慢慢開口，但只是少數，沒有很大的膽子，語文老師問〈〈少年潤土〉〉這篇文章告訴我們什么，作者到底有什么企圖，我在心里暗說了一下，舉起手來，但有一想如果說錯了那么多沒面子還會被同學嘲笑，于是一只小手輕輕的放了下來，教室里有少了一只舉著的手。當老師公布正確答案的時候我才知道自己的答案與老師的差不多，那時我有點后悔，后悔那時的手，恨那顆心為什么這么膽小，于是下定決心：以后要大膽些，不管對還是錯先是說說在說。

　　在七年級（2）的教室里有一個“積極發言”的我，老師提的每一個問題我都會十分認真的去思考去面對，但有些確實無法回答（據我的水平）一等到我想到了一點點就迫不得已的去搶答，就-怕老師不叫我，以前我不喜歡回答問題，但現在全然不同了，我變成了一個性急的女孩。

　　時間在變，在如夢如令的往事中我發現自己也是成長也在變化，成長的陰影不僅印在培育我學習的校園也朦朦朧朧的進入了自己的心坎。

小學優秀作文600字篇7

　　我的班主任老師姓謝，單名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視鏡，衣著十分得體，顯得斯斯文文。好一個雅而亮的名字，好一個漂亮的身材，好一個非凡氣質的老師！她不但教給我們很多知識，教育我們怎樣做人，還給了我們無微不至的關懷。

　　謝老師優點多多，給我們印象最深的就是她的帶班“三寶”——細、嚴、愛。

　　細，是謝老師給我們的第一個感觸。謝老師每次改作業的時候，總是細心地改，錯比較多的地方，就會抽出時光來講評，直到我們會為止。記得有一次，上課鈴響起之后，謝老師拿著英語活動用書走到教室門口，鼻梁上那副眼鏡在日光燈下反射出刺眼的光芒，老師將作業發了下來，我翻開一看，令我感到吃驚，我覺得沒問題的作業（家長檢查過的）居然也能查出錯誤來，我不得不佩服謝老師改作業時的認真和仔細。

　　嚴，是謝老師給我們的第一個印象。我們班原先是個不守紀律、學習成績不好的班級。可是謝老師來到我們班后，抓常規，抓紀律，抓習慣養成。制定了很多班規班約，每一項班規，謝老師從不含糊，更不隨意。一次傍晚放學，班里一位男生故意不掃地，背起書包就走，被謝老師狠狠地教訓了一頓。最后，謝老師親自坐鎮，在嚴厲的監督下掃完了地。

　　愛，是謝老師留給我們最美的記憶。愛，是春風；愛是雨露。謝老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛著我們，又像知心姐姐一樣關心幫忙著我們。以前，媽媽總是說我很聰明但就是膽小，進了這個班級以后，謝老師總是鼓勵我回答問題，還給我創造了很多鍛煉的機會。以前在老家，我的成績不怎樣好，來到廈門，謝老師一向給我鼓勵，給我信心。此刻，我的成績躍升到班級前茅了，爸爸媽媽都夸我進步了。

　　謝老師就是這樣無微不至地關心著我們，呵護著我們，嚴格要求我們。她那“三寶”有如神奇的金箍棒，點石成金，點樹成林。

　　我愛“三寶”！我愛藏著“三寶”的謝老師！