小學學作文

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小學學作文600字（精選10篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學學作文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

小學學作文600字（精選10篇）

　　小學學作文1

　　今天，我寫完作業出去玩，玩著玩著，我來到花壇邊，我把自己當成蜜蝶在那里采蜜。這時，我發現了這個長20厘米的圓柱體的鐵棒，鐵棒一處平的地方刻著“時空隧道、蟲洞、飛碟、造幣四合一儀器”。我當時心想：“這難道是外星人的東西?”我將信將疑地按下“時空隧道”的按鈕，頓時，我眼前出現了一行字：“請說出時間”，我想了想說：“三零一零年。”這時只見我前面出現一個高約兩米的一個像空氣中的漩渦一樣的東西，我走進去，腳下立即出現了一個盤子似的東西，帶我到了盡頭，我出來后驚呆了，我發現地球上能住人的地方由原來的面積上變得更小了，有的因為環境污染太重使天氣變暖，北冰洋全部融化而被變成了海洋，有的因為戰爭而被陸續幾十次被作為原子彈的爆炸點，據說反一顆原子彈產生的輻射就是一百年之久也消不怎么完呢

　　這時，我看見一架飛碟從地球低空快速閃過，我想：“我不是也有飛碟嗎?”便把儀器上的“飛碟”按鈕按下，儀器便飛出手中，變成了一架飛碟，懸浮在空中，我站在飛碟的下面，一道綠光射下，我還沒晃過神兒，就已經在飛碟里了。我按照圖片指示，把連著電線的膠片貼在腦部指定位置，然后想要干什么，飛碟就會接受到我的腦電波。我飛了一會兒，心想：“今晚住哪兒呢?”飛碟便自動顯示出蟲洞，要輸入行星名稱，可我哪知道那些行星的名字，便用腦波打開了“行星錄”行星錄里有許許多多的行星，如火星，金星，天王星，海王星，還有一些我還不知道的行星為了圖吉利，我選了88號：“天啟xn6行星”，便感覺宇宙開始折疊，一秒鐘就到了，我了解情況后，發現我的運氣十分好，天啟星的天啟幣是所有行星中最值錢的，于是，我用飛碟造了500個天啟幣，到交易行星買了一套房子，一些家具和一些食物，回去已經是深夜了。我再次按下“飛碟”按鈕，把飛碟折疊成一個儀器，正要睡覺，突然傳來一聲熟悉的“兒子，起床了!”把我吵醒了，我這才明白過來，原來是場夢啊!

　　不過，我明白，要想我們以后生活得更好，目前環保、節約資源刻不容緩，另外我們更應成為一個博學多才的人，以后才會有神奇的高科技。

　　小學學作文2

　　我喜歡坐在靠窗的位置。

　　之所以喜歡靠窗，是因為喜歡眺望窗外。這學期一開學，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。

　　透過陽光，外面法國梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風景。現在是第二節下課后獨有的、特別長的大課間，因為確實懶癌入骨，我選擇待在教室里。

　　草草寫了幾筆作業，我就因為窗外的嘈雜聲而無法專心，于是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。

　　六年級教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪著綠草坪的操場。操場不是特別大，但也算寬闊——這是男生們鐘愛的地方。而此時，我望向操場，一眼瞧見了那群在陽光下踢足球的同學們。就瞧那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎?他們矯健的體魄，一個個都在熾熱的陽光下奔跑著，儼然把這課間的一次嬉戲當做了比賽，每個人都盡力，向湛藍的天空展示自己瀟灑的身姿。

　　都是男孩在踢球啊。他們在太陽的炙烤和劇烈的運動下累的滿頭大汗，汗水順著臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進攻，臉上掛著比太陽還燦爛的笑容。

　　他們是一個團結的隊伍，與其說是隊伍，還是兄弟更為恰當。在傳球時給對方一個眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會意，麻利地擋過球，繼續接力。那默契令人驚嘆。

　　一雙手出現在我眼前，揮了揮，“嘿!看什么呢?叫你幾聲都沒答應。”是前桌的同學。我猛然回過神來，戀戀不舍地收回了目光。低頭一看，自己的作業還沒寫幾個字呢，我只好認命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場上。

　　等我再次抬起頭看向窗外，他們已經結束了比賽，抱著球各自散開，并大聲喊著，約好下節課間繼續。走上臺階時，大家嘴角蕩漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。

　　拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閑的課間之余，找幾個好兄弟，在操場上叱咤一番，用足球證明過人的實力——這是學校里時常發生的場景，今天我透過窗戶看竟有一種別樣的感受。

　　屋里是安靜學習的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動動筋骨。用自己的方式為生活撒點陽光。

　　我喜歡坐在靠窗的位置。

　　小學學作文3

　　金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學經歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

　　桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，他是一個調皮搗蛋的男孩，他的小學六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學時光。

　　禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。

　　紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓老師和同學為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。

　　蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著遺憾分開了。

　　艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收獲時，丈夫死了，油麻地小學又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學，并添亂于小學，老師、同學和校長都無法趕走她。直到她舍命去救一個孩子時，人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個南瓜，大家都一定會懷念這位老人的。

　　厄運里出了一個不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運抗爭。

　　滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。

　　小學學作文4

　　輕輕的翻開塵封的記憶，那記載著“一千年”的前輝煌與暗淡的事情仿佛依稀地上演在眼前．泛著彩云與陰意的天空，清新與暗淡，明朗與沉悶，依稀而不可捉摸．我注定是蒼茫人海的匆匆過客，打喧囂走過，那印在我內心的“繁華”是無法比擬的美麗。它應證了我的囂張，亦成為我“千年”之后驕傲與自嘲的資本。

　　“一千年的長度，就猶如一條河流長度。”而青春的流逝卻知識在指間回蕩，悄悄地把記憶的.長線延伸，那樣遙遠，那樣冗長，那樣可望而不可挽留。

　　探望窗外，有時會見到那些似曾相識的人，他們也是“一千年”的過客，陌生人與陌生人的擦身而過，內心卻突然被震撼，她正是我“千年”的同伴，當我卻忘了她那優雅的名字。韶光易逝，歲月無痕，幾年的時光竟能筑其千年的屏障，阻隔心靈的寒暄，冷卻欲問的熱情，留下的只是無語，或是匆匆走過。

　　從無一面之緣的筆友，就猶如從無一面之緣的異代知己。那寒燈續談的真誠，那昏厥歲月中的相濡以沫，在蹉跎的歲月中殘忍的淡去。那出于內心的真摯，那句句動人的話語，竟在相濡以后“相忘江湖”。我縱然是邁絕古今的劍客，亦不能免去被空虛推向深遠的噩夢。在華燈初上的夜晚，久久地注視著被流星劃過的夜空，用孤獨的寂寞濕了眼睛，責怪著自己的無情。一遍一遍地年這哪詩人的名句，后悔與感傷從沖心頭，化作一道道憂藍。

　　驕傲的資本，愚蠢的過去！

　　我始終都逃不過往事的糾纏。舊時的事，久時的人，那些已化作泡影的東西，注定與我無緣。而那些傷害過的人，自然而然地出現在腦海中，一次又一次地報復了我，嘲笑著我的無知，批判著我的殘酷。

　　曾經希望歲月匆匆走過，不向歲月低頭。如今奢望往昔從演，再續前程。

　　時光匆匆，像叮咚的流水，流過兩岸的繁華燈火，流過一個人內心的最深處，再回首已是一個人，一個人背負著沉重的包袱，一個人流浪再繁華與死寂中，一個人享受著一個人的痛苦。

　　孤獨者的歌聲，它刺痛了長夜的每個分分秒秒，而往昔在我的祈禱詞中，最愧于念出的哪一個詞是真誠！

　　何時君在來？也許此刻，也許多年以后。錯過的東西，或許會遇到，或許一生都不再相逢。邁過這道坎兒，在沒死之前，我也許仍有機會重生！

　　小學學作文5

　　20年前，你如果到美國、英國定居，你就可以引以為榮。但是20年后的今天，一個中國人去國外定居，不讓人笑掉牙才怪。因為從科學技術發展到自然環境，每一項都比國外好上加好，強上加強。

　　20年前，中國是個人民生活水平比較低的國家。而今中國已經是一個高水平生活的國家了，人民的衣食住行已經邁向高科技。人們住在有黃金鑄成外表的高樓大廈里，遠看像一座金山，而且是特別高的金山。樓里的墻壁是有水晶制作成的，各個角落都擺放著各式用藍寶石、紅寶石……做成的。也許你認為，這些金光閃閃的輻射對人體有害，而中國科學家用這些輻射發電，在墻上安裝一個肉眼看不見的“微型輻射發電機”它發電是沒有聲音的，不會吵人。這樣的房子你也許會怕小偷入房偷東西，其實你這個問題大可放心，現在國家人口每個人的家產至少也有幾百萬，那還用得著去偷嗎？何況只要真有小偷進房，“微型輻射發電機”還會將小偷輻射暈。這樣的房子既美觀又實用。中國人不僅人民的生活邁向高科技，而且其他項目也榮獲了諾貝爾獎。

　　20年前，中國環境污染是未來的一個有威脅性的問題。但是現在，“污染”這個詞匯已從中國人的頭腦中擦去，然而，加深印象的是“環保”。邁著悠閑的步伐，一邊傾聽著大自然的聲聲鳥語，一邊吮吸著大自然的朵朵花香，這已不是夢想，而是現實。看那20年前有“死亡之海”之稱的大沙漠，已成為原始森林。

　　20年前，野生動物的保護是一個嚴重的問題，而今，野生動物已經和人類和諧同意的過著生活，一為老獵手和一為鹿小姐老到專為動物服務的餐館，請了鹿小姐吃了一頓，以向路小姐道歉，表示自己一前獵殺鹿的后悔心情……

　　一位外國人看到中國這一場面，不由得發出贊嘆：“Chinaisgood！”是啊，正是中國人民的智慧才干使中國在短短的20年間，成為了舉世注目的世界之首。我為我是中國人而感到驕傲。

　　小學學作文6

　　童年是黎明的紅日，是夜空的小星，是壟畔的幼芽……記憶的長河，又把我帶回了七彩的童年生活，那里飄落著無數的歡聲笑語。回想起我的童年，像一幅流光溢彩的畫卷，我緩緩地翻開了一頁又一頁的記憶……

　　記得有一次，我上露臺去給我的小柿子澆水，突然發現一群麻雀啄爛了我的小柿子，我大發雷霆，沖了上去，麻雀們一看到我像一頭打一激素的小公牛，立刻一哄而散——逃了。我本以為這樣我的小柿子就安全了，可是一連三天我的小柿子都遭到了同樣的慘遇，最終，我忍無可忍了：不行，一定要采取措施。

　　周五晚上，我坐在沙發上思考著怎樣才能讓小柿子安全，就在這時，老爸帶著一身酒味，醉醺醺地東倒西歪地走進房間，“咚”地一聲倒在了床上，我頓時靈光一閃：“對呀！我可以來一個酒醉麻雀呀！”說干就干，我找來了一個小盤子往里面倒燒酒，然后再放入大米，讓它浸泡在燒酒里，為明天做好準備。

　　第二天一早，我立刻拿起小盤子，叫上老弟一起上樓去看我的“酒醉麻雀”。到了樓上我把小盤子放在柿子旁邊，然后躲起來，靜候麻雀的到來，我看著那盤子，臉上浮出一絲陰笑：“哼哼，小麻雀呀小麻雀，你完了！”在一旁的弟弟看到我的陰笑，不禁嚇出一身冷汗。果然，一群小麻雀聞到了醇香，爭先恐后地三五只擠在一起拼命“搶”著啄米吃，盤子不時發出“叮叮叮”的聲音，不久后，麻雀們開始左右搖晃，東倒西歪，“耶！，成功了。”最后它們一個挨著一個像多米諾骨牌一樣，“撲通撲通”地倒下了。

　　見狀，我立刻沖上去，用繩子對它們進行了五花大綁，拎了起來，對著麻雀放肆大笑：“哈哈，多容易呀，就憑你小樣還想逃出我的手掌心？哈哈哈哈……”弟弟在一旁羨慕地看著我，說：“老姐！威武！”從此以后，一只麻雀也不敢來啄我的小柿子了。

　　瞧！這就是我的童年經歷，它多有趣呀！剛才的片段只不過是我童年的一個小插曲，還有更多有趣的事呢！每一件事都像一個五顏六色、不可磨滅的泡泡，飄落在我的童年記憶里。

　　小學學作文7

　　“火患威脅生命，整治沒有退路。”在馬路上見到的這條橫幅讓我納悶極了：消除火災隱患，該整治些什么呢？

　　我一到家就沖爸爸說：“爸，我現在是小記者，請認真回答我提出的問題。”

　　“請問小記者，有什么問題要采訪我的？”爸爸笑嘻嘻地說。

　　“你們廠里有沒有防火災整治這回事？”我好奇地問。

　　“有。”爸爸簡短回答。

　　“那都整治些什么呢？”我好奇極了。

　　爸爸微笑著說：“廠里原來的木質扶梯現在全拆了，換成了不銹鋼材質的扶梯。為了防患于未然，每個車間都放了滅火器。”

　　“還有嗎？”我打破沙鍋問到底。

　　“讓我想想。”爸爸苦思冥想起來，“原來廠里僅有一扇大門，大家進出全靠它，現在東南西北各有一扇大門，以防發生火災后工人無處逃生。”

　　“廠里有發一些火災逃生的宣傳冊嗎？”

　　爸爸回憶了一下，說：“有，前不久廠里發了一本小冊子，講使用滅火器方法、火災逃生等內容，很詳細哦！”

　　“學校前不久也發了火災逃生宣傳小冊子，說不準和爸爸的一樣呢！”我興奮地說。“言歸正傳，你們廠里都把防災工作落實了嗎？”

　　“必須落實啊！老化的電線和家具都換新了，消防器材也擺放到位，逃生通道暢通無阻，整治后領導還視察驗收了呢！”爸爸說。

　　“說到這，我想起來了，我們全體師生每個學期都進行一次消防疏散演練呢！”我點點頭，認同地說。

　　“火災隱患無處不在，我們只有處處當心，不掉以輕心，才能避免。這讓我想起發生在家鄉的那場火災。一對夫婦燒完飯后忘記關煤氣，從而引發了火災。那個深夜，熊熊大火包圍了兩間屋子，勇敢的消防員們沖進火海，奮力解救，最后房子變成了廢墟，幸好沒有人員傷亡，真是不幸中的萬幸。如果那對夫婦有防范意識，這樣的悲劇就不會發生！”爸爸一臉嚴肅地說。

　　這次采訪，讓我明白了那條橫幅的真正意義。

　　現在，消防行動加快了腳步，消防意識傳入千家萬戶。只要牢記消防小知識，幸福一定伴隨著你我他。

　　小學學作文8

　　洗衣機的功能不光有攪衣、甩干的普通功能，號稱“小搗蛋”的我又心生一計，創編了另一個功能——洗菜。

　　記得在五歲的時候，一天早上，媽媽把我一個人放在家里，告訴我說她要去單位取一份文件，讓我乖乖地呆在家里不要亂跑，還把青菜放在盆里，接上水放在水池邊，準備一會回來給我做飯，我正在看電視節目，我一一答應下來。

　　看完動畫片，我閑的沒事干，看到水盆里的青菜，心里便想出了一個點子，既然媽媽和爸爸都可以用洗衣機洗衣服，那洗衣機也應該可以洗青菜吧！想到這里，我不禁為我自己的想法喝彩，如果我將青菜洗的干干凈凈，也許媽媽還會表揚我呢。

　　我立刻跑到水池邊把青菜從盆里撈出來，放進洗衣機的滾筒里，我又覺得少了點什么。噢！我沒有放洗衣粉，洗的菜會不干凈的。我彎下腰把洗衣機旁邊的那一大袋洗衣粉拖過來，用我那螞蟻般小的力氣，拖著大象般的洗衣粉踮起腳尖，想倒進洗衣機，可怎么都抬不起來，“啊”一不小心洗衣粉袋子掉在了地上，還灑出去了一些洗衣粉，我靈光一閃，跑到廚房拿來我吃飯的小勺，把灑在地上的洗衣粉一勺一勺地舀起來放在滾筒里。學著大人的樣子，蓋上蓋子、插上電源、按動“開始”按鈕，洗衣機立馬開始攪了起來，我拍了拍手上的洗衣粉，高興地去看動畫片了。

　　十分鐘后，我去打開洗衣機蓋子一看，我頓時傻了眼，只見一大缸的水上飄著幾根青菜桿和數不清綠油油地青菜葉片，整個洗衣機里像儲存了一大盆“青菜湯”。我“哇”的一聲哭了，眼淚像開閘了的水龍頭一樣川流不息，恰好媽媽回來了，她聞聲趕來，一看洗衣機也傻了眼，忙問我發生什么事了，我這才支吾著說出了原因。弄得媽媽哭笑不得。

　　我這才明白了：洗衣機只能洗衣服，我的好心卻幫了倒忙。

　　小學學作文9

　　我的媽媽是一個很高的人，她雖略有些胖，但和她的個子搭配起來，卻顯得非常協調。媽媽有一頭微卷的頭發，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心里留下了深刻的印象。

　　媽媽學習得非常刻苦。姥姥以前常給我講媽媽小時候學習很優秀，但是姥姥自己卻從不管媽媽的學習，全是靠母親自己努力學習所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時候經常起早貪黑，每當我睜開朦朧的睡眼時，媽媽總是在一旁看書，一直看到很晚，很晚。

　　我的媽媽為了我的學習可算是煞費苦心。在我小學一年級時，媽媽給我報了奧數班，作文班，并希望我在這方面有所收獲。可是在奧數的測驗中我并沒有考得多么好的成績，可是我的媽媽卻一點點地講給我聽，直到我會做了為止。以前我上的并不是住宿學校，所以每天放學后，媽媽都回來檢查我一天學得怎么樣，作業也是認真的檢查。媽媽對我的學習抓得很緊，所以我在一年級期末的考試中取得了非常好的成績。到了三年級的時候，我們開始學英語了，因為媽媽從我三四歲的時候就開始教我學英語，所以在當時，我的英語成績名列班級前三。可如今我到了北京，學習并不是太好，所以媽媽經常輔導我。媽媽還給我補英語、數學、語文、物理等，所以我的學習成績好和媽媽是分不開的。

　　媽媽和我像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂。我一有高興的事情就會對媽媽說。

　　我的媽媽對我在生活方面也格外地關心。我的情緒波動和生活動態都被一一記進了媽媽的日記里。如果我的心里有了不開心的事，媽媽就會帶我一起玩，讓我把它淡忘。

　　我的媽媽就是這樣的刻苦，關心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽，我就會選擇她，我要和她永遠在一起。

　　小學學作文10

　　我在電視看到一個小實驗，名叫做“雞蛋浮起來了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我決定自己動手試一試。

　　我來到廚房，從柜子里拿了一個玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水里打著轉兒，形成了一個小漩渦，過了一會兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實驗我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？難道是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點發白了。我想：這次鹽應該夠多了吧，雞蛋應該能浮起來了。當我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學道理：當鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就能浮在水面上。

　　這就是科學，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。

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