小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間：2021-07-06 14:03:02 600字我要投稿

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字匯總10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字匯總10篇

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　俗話說“人人都有第一次”果真如此。就在上周我當(dāng)了一回刺激而又讓人興奮的小警察，并且通過這件事也讓我在內(nèi)心深處重新認(rèn)識(shí)了雙流……

　　星期四中午黃老師就告訴我們班要當(dāng)回小警察，一聽這話教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的帶著點(diǎn)激動(dòng)的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無關(guān)。我則不然，那可不是說著玩的，當(dāng)警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯��！我可吃不了兜著走，不過為了警察叔叔豁出去。

　　星期五下午我們立馬動(dòng)身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會(huì)到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內(nèi)心的反復(fù)掙扎中來到執(zhí)法崗位，向邊上的勸導(dǎo)員阿姨學(xué)了點(diǎn)動(dòng)作。環(huán)顧四周到處川流不息、車水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異�！奥犜挕薄？珊镁安痪�，一位阿姨在紅燈時(shí)看見四周無車輛行駛就一馬平川，沖了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導(dǎo)下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦��！我心亂如麻，一時(shí)不知所措，不過在我自覺的領(lǐng)導(dǎo)下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請(qǐng)您以后別再橫穿馬路了，您看多危險(xiǎn)啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因?yàn)槲覀冎袊藳]有素質(zhì)，丑陋的中國人�。≈廊毡灸莻€(gè)小小的國家為什么這么強(qiáng)大嘛﹖那是因?yàn)槿毡救擞袠O高的素質(zhì)啊！可是我們中國那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應(yīng)該說習(xí)慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強(qiáng)大起來的主要原因就是完全沒有素質(zhì)。哎！醒醒吧中國人，為了我們嶄新的明天。唉！我長(zhǎng)嘆了一口氣，繼續(xù)執(zhí)行自己的義務(wù)工作。

　　在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)我明白了為了創(chuàng)建嶄新的中國，人人都有義務(wù)，只有在我們中國人有素質(zhì)時(shí)，那才會(huì)使我們中國真正的強(qiáng)大起來啊！

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　在寧波天一廣場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)流動(dòng)的小型雜耍團(tuán)時(shí)常在這里表演。他們是一群家境貧困的失學(xué)少年，大的只有15歲，小的才7歲。生活所迫，他們過早的就走出家門進(jìn)入社會(huì)，經(jīng)常表演，練就了一身本領(lǐng)，博得路人的喜愛。

　　有一次，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男孩在臺(tái)上表演，他衣著粗陋，瘦得只剩下皮包骨頭，無神的目光中透露出他的家境是何等窘迫。他表演的是頭劈磚塊，只見手中堅(jiān)硬的磚塊突然拍到他的頭上。原本應(yīng)是磚碎，不幸發(fā)生了，磚頭沒有劈斷，反而把自己的頭砸出血來了。全場(chǎng)一片驚呼……雜耍團(tuán)里幾位年長(zhǎng)的大孩子馬上上來一邊拿出新的花樣來吸引觀眾一邊扶著小男孩躲到一邊。觀眾還是禁不住議論紛紛 “這孩子出血了……”“這孩子的家長(zhǎng)呢？夠狠心……”突然傳出一聲尖叫壓倒全場(chǎng)：“活該！好玩，好玩！”。一個(gè)小男孩的童聲。大家立刻安靜下來，他們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這樣小的孩子竟有這樣一顆冷漠的心。這時(shí)只見那個(gè)頭部受傷的男孩憤怒的站出來，迎著自己的這個(gè)同齡人挑釁的目光，生氣地舉起拳頭，可是當(dāng)他看到自己的哥哥弟弟們沮喪的表情，舉起的拳頭又無力的地緩地放下，傷心地走開了，眼神中有無限的悲哀和無奈。

　　人哀莫大于心死。在別人受傷困難需要幫助的時(shí)候，那個(gè)小男孩給予自己的同齡人的居然是嘲笑譏諷，沒有愛心，沒有同情，他的心如同沙漠一樣荒蕪，如同枯樹一樣干澀，他的心已被冰封，沒有情感；而受傷的雜耍男孩雖然家境貧寒，卻十分懂事，從小就出來賣藝，養(yǎng)家糊口，十分堅(jiān)強(qiáng)。在受到委屈時(shí)并沒有隨意打架惹事，使哥哥弟弟們難堪，他的心就如一顆綠洲，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的懂事都影響著我們，相信也會(huì)感化那顆冰冷的心……

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　我最喜歡的一句話，可能你們誰也想不到。從表面上看，它既不和書有關(guān)，也不和學(xué)習(xí)有關(guān)，但就是這句話，卻能勉勵(lì)人奮起、鼓舞人前進(jìn)。這句話就是——“如果你有夢(mèng)想，就去追吧！”而說這句話的人，是一位超級(jí)明星，人人皆知。就是“飛人”劉翔。

　　我剛剛說了，我喜歡的這句話，不是什么學(xué)者說的，但卻很有道理！首先，是夢(mèng)想，就要追！有夢(mèng)想，就有追求！竭盡全力，在追求中成就自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)，不要讓夢(mèng)想破滅。

　　我們來看一看劉翔是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的吧。

　　首先，他是個(gè)被世界公認(rèn)的飛人，是中國體育的領(lǐng)軍人物。是他讓我們中國的110米欄，走在了世界的前列；是他，讓110米欄又有了新的突破。他本該在20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)上大展風(fēng)采的，可不幸的是，他的腳受傷了，只能黯然離場(chǎng)。退出比賽。此舉，令數(shù)以億計(jì)的觀眾為之唏噓、神傷。整整一年，他沒有重返賽場(chǎng)。劉翔退縮了嗎？他放棄自己的夢(mèng)想了嗎？不！他沒有！

　　這一年，劉翔并沒有悲觀。接受手術(shù)、加緊練習(xí)，不拋棄、不放棄，誓言必將痊愈復(fù)出！終于，在一年之后，和名美國名將特拉梅爾跑了復(fù)出后的第一場(chǎng)國際比賽，他居然跑出了和特拉梅爾相同的成績(jī)——13秒15。雖然把冠軍給了特拉梅爾，但劉翔讓我們又看到了他的又一次飛翔！“如果你有夢(mèng)想，就去追吧！”這也是劉翔賽后的感言。

　　劉翔正是因?yàn)橛羞@堅(jiān)持不懈的精神和毅力，才會(huì)有今天的又一次起飛。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也處處充滿了努力去追夢(mèng)想的例子。

　　比如說我們背書，有人的誦讀之星名次在前，名列前茅；而有人卻屢屢失敗，總也背不過，以至于名落孫山。這就說明了一個(gè)問題，有人下的功夫大，有人下的功夫小，雖說是都下了功夫，可下的深度卻不一樣。同學(xué)們，你們說，這樣的收獲能一樣嗎？

　　同學(xué)們，“如果你有夢(mèng)想，就去追吧！”一定要牢記這句話，不要讓你的夢(mèng)想破滅。雖然，追逐夢(mèng)想的旅程會(huì)充滿艱辛和挫折，但我們堅(jiān)信：有夢(mèng)想，就一定會(huì)有下一次地飛翔！

　　“如果你有夢(mèng)想，就去追吧！”牢記！

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　“今天下午不上課，全校做大掃除。”講臺(tái)上，老師宣布到�！笆裁矗坑肿龃髵叱�，不是上個(gè)月才做了一遍的么？”我愁眉苦臉地說道�？烧f歸說，心中還是有點(diǎn)點(diǎn)興奮的，畢竟又可以一個(gè)下午不上課了。我懷著帶著一丁點(diǎn)憂傷的心情等到了下午。

　　“現(xiàn)在，我來宣布做清潔的小組分配：李云和嚴(yán)飛擦窗戶，張順和趙剛擦電扇�！甭牭竭@兒，我心中原先的那點(diǎn)不愉快和憂傷頓時(shí)一掃而光——要知道，我和趙剛可是一對(duì)“鐵哥們”！當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在開始！”之后，我便來到了趙剛身邊，拉著他一起去洗抹布。

　　原本，我以為他也會(huì)很高興，可他卻目光呆滯，兩臂無力的耷拉在身體兩側(cè)，不停地打哈欠、嘆氣，仔細(xì)一看，眼睛下面還掛著兩個(gè)大大的黑眼圈。見他如此沒有精神，我忙問：“趙剛，你今天怎么了？這么無精打采的，昨天晚上干嘛去了？”他扭過頭，剛張開嘴，又閉上了，一副欲言又止的樣子，只發(fā)出一聲沉重的嘆息：“哎……”

　　擦電扇時(shí)，我讓他擦，我扶凳子。他站上了凳子，手在抹電扇，而眼睛卻是在看窗外。不巧的是，就在這時(shí)，桌子被同學(xué)撞了一下，他一個(gè)趔趄，身體往后一仰，要不是我及時(shí)扶住了他的腰，那他就要摔下椅子了。

　　看他如此心不在焉，我著急的問道：“你到底怎么了，怎么如此心不在焉？小心再出事！”趙剛難過地回答：“我爸爸把媽媽……哎……”

　　到這個(gè)地步我也不忍心再問，于是，繼續(xù)抹電扇。抹了這么久，抹布已經(jīng)變得很臟了，我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面，叫趙剛幫我拿一下。過了一會(huì)，他回來了，拿的是一條比先前那天更臟的抹布，讓我哭笑不得。

　　看他這樣，我焦急無比，又問他：“你到底怎么了？有什么事情連我都不能說么？”在我的堅(jiān)持之下，趙剛終于開了口：“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架，不給我做飯，我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點(diǎn)，我也是12點(diǎn)多才睡著�！�

　　在我們的共同努力下，終于在放學(xué)前做完了清潔，我們各自收拾好書包回家了。

　　我站在馬路上，望著走遠(yuǎn)了的趙剛，望著西下的夕陽，我只能在心中默默祝福。

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　對(duì)于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒有接觸過。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識(shí)的考試，評(píng)委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識(shí)、專業(yè)性的知識(shí)，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識(shí)的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見他淵博的知識(shí)，他對(duì)中華文化有著自己獨(dú)特的見解和評(píng)判，給我留下了非常深刻的印象。

　　我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時(shí)間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來靜靜體味的書，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來。天一閣的藏書曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書的社會(huì)意義。而西湖終究是文人們心中的一個(gè)飄渺的夢(mèng)境，只能意會(huì)，無法用文字解讀。

　　中國文化如奔騰不息的黃河、長(zhǎng)江，流經(jīng)祖國大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財(cái)富，在有華人的世界里，就有中國文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無法揮去。

　　960萬及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無法用語言表達(dá)作者對(duì)中國文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。

小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　他短小臃腫。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕�，這雙眼睛射出一道曠野的光，所以大家總以為是黑的，其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)候才大張起來。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，牙床結(jié)實(shí)得厲害。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉古怪地不對(duì)稱。

　　貝多芬一生苦難不斷，痛苦不堪。

　　一開始，人生于他就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親想開拓他的`音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時(shí)，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如是悲慘，他對(duì)這個(gè)時(shí)代和消磨這個(gè)時(shí)代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。

　　在他二十多歲的時(shí)候，更大的痛苦就已在叩門，耳聾已開始它的酷刑。耳朵日夜作響；他內(nèi)臟也受劇烈的痛苦磨折。聽覺越來越衰退。這一切對(duì)貝多芬來說無疑是巨大的折磨。要知道，一個(gè)音樂大師，如何能夠進(jìn)入無聲的世界！

　　莫扎特，除了擁有童年美好的回憶，一生也是貧困潦倒，郁郁而終。米開朗基羅，一生被人嫉妒，常常中了暗箭，并且病魔纏身，令他苦不堪言，還有懶惰惡劣的一家人，像是一個(gè)無底洞，把米開朗基羅辛苦賺來的錢花得一分不剩。

　　我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗，與礁石較勁的驚心動(dòng)魄。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后，我們的生命才能真正綻放，被銘記。作文

小學(xué)學(xué)作文600字篇7

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，為民造福。使中國繁榮昌盛。首先，我要發(fā)明一種快速種子。只要將它放在一片空地上，它就能根據(jù)土地大小，長(zhǎng)出茂密的森林。這座森林里的樹如果被砍了只需0.0001毫秒，又能“刷”的一下長(zhǎng)出一棵一模一樣的樹。不要這片森林了怎么辦？不要急，你只要在任何一棵樹的根部使勁踏一下，這片森林瞬間又成了一顆快速種子，還可以再次播種呢！怎么樣？吃驚不小吧！好戲還在后頭呢！它的“命運(yùn)”也在你的掌控之中。你可以用控制器把它變成幼小的樹苗；蒼天的大樹；紅于二月花的楓樹；四季常青的松樹；充滿詩情畫意的、開滿桃花的桃樹；結(jié)滿沉甸甸果實(shí)的果樹??有了它，我們中國就有用不盡的木材、吃不完的水果；有一道道絢麗的風(fēng)景。

　　接著，我要發(fā)明一種“高效凈水機(jī)”。這種機(jī)器比一般的濾水機(jī)強(qiáng)一千倍，一萬倍。它能將一切污水抽進(jìn)自己的“肚子”里，經(jīng)過高溫、紫外線、冰鎮(zhèn)、高效過濾等多道工序?qū)⑽鬯沙儍羲�，這種水可比一般的水干凈多了！那么，經(jīng)過這么多道工序，會(huì)不會(huì)很慢呀？也許一般的濾水機(jī)是，可它不會(huì)這樣。他一天最多可凈化100噸水，是不是很驚人��？而且它用一升水可以凈化99%超純凈水，只留1%污物。有了它，我們就能多許多水資源，有了生存下去的機(jī)會(huì)。最后，我要發(fā)明一種藥丸。說是藥丸，它其實(shí)只有0.00001立方厘米，比灰層還小。它在嬰兒出生時(shí)進(jìn)入她體類，判斷長(zhǎng)大后是好是壞，好的便注射長(zhǎng)生不老藥，讓他永遠(yuǎn)為人民造福。如果是壞，就注入相反劑，使他變好，不至于危害社會(huì)。它還能醫(yī)百病呢！

　　雖然這些現(xiàn)在還暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)。但我相信，只要通過我的努力，在不久的將來將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　想法還不錯(cuò)哦！

小學(xué)學(xué)作文600字篇8

　　大家好，我有一個(gè)好聽的名字叫李天嬌，我想爸爸、媽媽給我起這個(gè)名字也許是想讓我變成天之驕子那樣出類拔萃吧!我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，是個(gè)活潑、好動(dòng)的女生。如果想更深層的了解我的話，就往下讀吧!

　　我的外貌是極不出眾的，短頭發(fā)，因?yàn)閶寢屨f要是綁辮子的話，頭發(fā)被皮套緊緊的綁著，該不聰明了，因此我剪成了短發(fā)。我的腦門和后腦勺很突出，大人們都說：“這孩子一定很聰明”。我是一張瓜子兒臉，淡淡的眉毛下面還有一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，別看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面還有一張不大不小的紅嘴唇。

　　我的愛好五花八門，其中我最喜歡畫畫了。我是學(xué)國畫的，剛開始我很討厭畫畫，可媽媽非逼著我學(xué)，沒辦法，小孩子是擰不過大人的，可是學(xué)著學(xué)著我就改變了我的觀念，因?yàn)槲覄傞_始不喜歡畫畫，媽媽就把情況告訴了老師，老師就用特別的方法來“對(duì)付”我，在我剛開始畫畫的時(shí)候，老師讓我畫蝴蝶，剛開始畫的時(shí)候不怎么像，于是老師就說：“你畫的蜻蜓怎么那么像蟲子呢?”聽到老師的話，我并沒氣餒，從此我天天畫，終于有一天，我畫的畫變的栩栩如生、婀娜多姿，老師的臉上露出了滿意的笑容。

　　我是一個(gè)品德優(yōu)良的孩子，我最大的特點(diǎn)就是有愛心。記得在剛剛過去的這個(gè)寒假，我和爸爸、媽媽還有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的東西放下就去了院子里，眼前的一幕使我驚呆了：一只小貓的一條后腿沒了，當(dāng)時(shí)我很想收留它。于是我就問姥姥：“姥姥你能不能收留這只可憐的小貓呢?”姥姥搖了搖頭。 “求求你了姥姥，它真的太可憐了�！蔽矣每匏频恼Z氣說，姥姥終于答應(yīng)了。我飛快的把小貓抱到屋里給它喂食，并給它取了一個(gè)名字叫“叮當(dāng)”。

　　這就是我，一個(gè)真實(shí)、有愛心的我。怎么樣，你們了解我了吧!

小學(xué)學(xué)作文600字篇9

　　又是一個(gè)晴好的天氣。螞蟻們也派出食物搜索大軍，在地上到處巡邏……我掰下一小塊桃酥，想看看它們是怎么對(duì)付這塊食物的。

　　一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它繞著桃酥轉(zhuǎn)了三圈，然后又嘗了幾口。按照其它文章所寫的，它該去通知它的同伴來搬桃酥了。可令我驚訝的是，它僅僅挪了一個(gè)地方，繼續(xù)大吃起來。另一只螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它該去通風(fēng)報(bào)信了，我想�？蛇@只螞蟻也開始大吃起來。陸續(xù)又有螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥�？烧l都沒有離開，它們都開始大吃。有五只螞蟻吃夠了，開始從這一大塊桃酥上弄下來較小的一塊，然后開始搬它了。可還沒搬1CM，就有一只螞蟻罷工了，扒在桃酥上吃起來。其它的螞蟻也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一陣，看來它們這回是真飽了，又開始搬動(dòng)桃酥了。兩只在前面拉，三只在后面推，配合的極其巧妙。而我最希望看到的是有數(shù)十只螞蟻搬動(dòng)一大塊桃酥，就又把目光轉(zhuǎn)回那大塊桃酥上。后面的螞蟻來了。自己先吃上好一陣子，然后才懶洋洋地咬下極小的一塊搬弄回窩。

　　先前的那五只螞蟻顯然遇上了一些麻煩。它們被一顆草莖擋住了去路。它們其實(shí)也真夠笨。本來它們之須往左1CM，就可以繞過草莖，并且以直線到達(dá)它們的窩。然而它們卻往左走了。它們往左走了3CM，發(fā)現(xiàn)還不能繞過草莖，便決定將桃酥搬過去。又來了一只螞蟻，對(duì)著桃酥就咬，被粗暴地推開了�！獡�(jù)說吃飽的螞蟻對(duì)于餓漢總是慷慨的施舍，看來這種說法也不盡其然。桃酥一次一次地被搬弄上草莖，然后又一次一次地掉下來。這些頑強(qiáng)而又頑固的小螞蟻們，始終堅(jiān)持要順著這條路把桃酥往上搬——或許是誰都不想背上找錯(cuò)路的罪名。

　　終于，它們還是用自己的笨辦法把桃酥弄過去了。

　　看完它們“蟻性”的表演，我不禁要好好思考了。所謂的螞蟻的團(tuán)結(jié)和無私，也無非是建立在飽食的基礎(chǔ)上；所謂的螞蟻的頑強(qiáng)不屈與堅(jiān)持不懈，也無非是不動(dòng)腦筋和頑固守舊的體現(xiàn)。那些作者在洋洋灑灑地贊美螞蟻的時(shí)候，難道真不知道這背后隱藏著什么嗎？難道他們就真的那么問心無愧嗎？

小學(xué)學(xué)作文600字篇10

　　我，林瑋穎，來自泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的學(xué)生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個(gè)子，瘦身材。我今年13歲，距離我來到這個(gè)世界的時(shí)間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計(jì)其數(shù)的記憶：曾有憂愁樹葉落下過；曾有憤怒枝叉流走過；曾有快樂花瓣浮起過；還曾有幸福果實(shí)飄流過……啊，人生是那樣有規(guī)律，喜樂哀怒，多么有情節(jié)呀。這都是因?yàn)樯�，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅(jiān)定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。

　　讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)喜樂哀怒，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活…… 能學(xué)會(huì)不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。讓我們可以用學(xué)到的知識(shí)來共同建設(shè)家園，改變國家落后的景象，開創(chuàng)一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報(bào)效祖國，感謝生活，用我們學(xué)到的知識(shí)，自己創(chuàng)造的意志去奮斗吧！生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，創(chuàng)建自己的小天地：比如說折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫畫花草樹木、藍(lán)天白云……裝飾畫，來布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這美好的生活。謝謝生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛心。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，能來到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅(jiān)持��！繼續(xù)努力，在過不久的將來，世界一定會(huì)充滿愛心的。生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，受到他們的關(guān)愛。把我們養(yǎng)育成人，教我們識(shí)字，做家務(wù)……生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血涂藥膏；傷心了，安慰我們……啊，親人的關(guān)愛就在我們身邊，就在身活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，這愛是無法衡量的。謝謝生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學(xué)。

　　讓我們有機(jī)會(huì)，得到真貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學(xué)習(xí)用品，他借給你；我因事而傷心難過，你和他一起安慰我……我們永遠(yuǎn)是好同學(xué)。謝謝生活！

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