【實用】小學學作文600字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學學作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文600字 篇1
“今天下午不上課，全校做大掃除。”講臺上，老師宣布到。“什么？又做大掃除，不是上個月才做了一遍的么？”我愁眉苦臉地說道。可說歸說，心中還是有點點興奮的，畢竟又可以一個下午不上課了。我懷著帶著一丁點憂傷的心情等到了下午。
“現(xiàn)在，我來宣布做清潔的小組分配：李云和嚴飛擦窗戶，張順和趙剛擦電扇。”聽到這兒，我心中原先的那點不愉快和憂傷頓時一掃而光——要知道，我和趙剛可是一對“鐵哥們”！當老師宣布：“現(xiàn)在開始！”之后，我便來到了趙剛身邊，拉著他一起去洗抹布。
原本，我以為他也會很高興，可他卻目光呆滯，兩臂無力的耷拉在身體兩側，不停地打哈欠、嘆氣，仔細一看，眼睛下面還掛著兩個大大的黑眼圈。見他如此沒有精神，我忙問：“趙剛，你今天怎么了？這么無精打采的，昨天晚上干嘛去了？”他扭過頭，剛張開嘴，又閉上了，一副欲言又止的樣子，只發(fā)出一聲沉重的嘆息：“哎……”
擦電扇時，我讓他擦，我扶凳子。他站上了凳子，手在抹電扇，而眼睛卻是在看窗外。不巧的是，就在這時，桌子被同學撞了一下，他一個趔趄，身體往后一仰，要不是我及時扶住了他的腰，那他就要摔下椅子了。
看他如此心不在焉，我著急的問道：“你到底怎么了，怎么如此心不在焉？小心再出事！”趙剛難過地回答：“我爸爸把媽媽……哎……”
到這個地步我也不忍心再問，于是，繼續(xù)抹電扇。抹了這么久，抹布已經變得很臟了，我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面，叫趙剛幫我拿一下。過了一會，他回來了，拿的是一條比先前那天更臟的抹布，讓我哭笑不得。
看他這樣，我焦急無比，又問他：“你到底怎么了？有什么事情連我都不能說么？”在我的堅持之下，趙剛終于開了口：“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架，不給我做飯，我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點，我也是12點多才睡著。”
在我們的共同努力下，終于在放學前做完了清潔，我們各自收拾好書包回家了。
我站在馬路上，望著走遠了的趙剛，望著西下的夕陽，我只能在心中默默祝福。
小學學作文600字 篇2
----幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
----昨天我還在家里和父母有說有笑，今天卻要與他們分別；昨天我還在母校聽老師講課，今天卻要與他們道別；昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別。
----當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情；留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情；眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。
----當我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式。
----現(xiàn)在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下；有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒；有的只是“明月幾時有？把酒問青天”的無限感慨。----朋友告訴我：”在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界。“
----是啊，既然找不到”花柳繁華地“，何不尋一方”明月松間照“的故土；既然看不到”明月共潮生“的佳景，何不聽一聽”此夜曲中聞折柳“的佳音。
----我告訴自己要堅強一些；我告誡自己要自信一點；我警示自己要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，；我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫；我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；我銘記“天生我材必有用，千金散盡還復來”。----再回首，曾經的我輝煌過，曾經的我也迷茫過。面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。。。。。。----此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。----狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。----暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。----暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。----對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧！
小學學作文600字 篇3
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學形容的那樣――“兇巴巴”的。此時，同學們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關的.人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學習委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
小學學作文600字 篇4
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經好小好小。
曾經也是小小的我，只會翹著小屁股，只會在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲
曾經也是小小的我，如今長大了一點，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經也是小小的我，現(xiàn)在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風箏在天空中搖曳，仿佛看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。
曾經也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個個全新的、使我奮發(fā)向上的心愿：今年我長大了一歲，一定要保持好成績；今年我長大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒；今年我長大了一歲……
十一歲，學會了羽毛球，學會了拼搏，學會了在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學會了許多許多，也收獲了許多許多，學會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西，這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質與美德。
小學學作文600字 篇5
早晨，一起床，一陣寒意迎面向我撲來，讓我瑟瑟發(fā)抖。天空中飄起了鵝毛大雪，大地一片銀白，宛如童話世界，美麗極了！今天是二十四節(jié)氣中的“大雪”，果然雪夠大的，我心里一陣狂喜。
爸爸帶著我，我?guī)匣┌澹霭l(fā)了。我們來到老家的一座小山上，昔日綠油油的山坡已是白茫茫一片。山上的樹木好像穿上了厚厚的白色棉外套，樹枝猶如一根根銀條。我迫不及待地穿上滑雪板，感覺好沉重，走起路來好像一只笨笨的小企鵝。不過這根本阻擋不了我滑雪的熱情。我站穩(wěn)后，雙腳分開呈外八字，做了個深呼吸之后，腳一蹬，感覺自己仿佛飛了起來，旁邊的樹木像長了腿，也向我身后飛跑起來。我的心里充滿了刺激。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一塊凸地，立刻緊急剎車。通過這段路，我又接著滑起來。在最后一個路段，有一個急彎，我雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，盡量保持平衡。但由于速度太快，我差點“翻車”，心臟仿佛都要跳出來了。好在最后有驚無險，爸爸在終點朝我笑瞇瞇地招手，我們來了個勝利的擁抱！
過了一會兒，我的朋友小唐也來了。我們便開始玩起歡樂的打雪仗游戲。“三、二、一，開始！”爸爸渾厚又洪亮的聲音像雪天里的一個大雪球。我連忙抓起一個雪球向小唐扔去，可他一個轉身，迅速閃開，我接著又仍，但他左躲右閃，我愣是一個都沒中。可他趁我不注意，來了個“雪機槍”，讓我洗了個“雪澡”，吃了幾口“雪點心”。緊接著，一個大雪球又向我飛來，我變成了雪人。小唐笑得前仰后合。不行！我得反敗為勝，看我的**！我抓起一個又一個小雪球超他密集地扔去，打了他個措手不及！正當我得意洋洋，不料爸爸竟把我抱起來扔進雪堆里，小唐也和我一同“遭了殃”。不過我們看看彼此狼狽的樣子，一點也不生氣，反而樂得哈哈大笑，笑聲如同一串串銀鈴在雪地里響個不停……
“瑞雪兆豐年”，我喜歡大雪這個節(jié)氣，更喜歡白雪飄飄，它們給我?guī)硇腋：涂鞓罚o大地帶來生機和活力。給人們帶來豐收和希望！
【小學學作文600字】相關文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小烏龜——描寫小烏龜的作文作文05-20
數學小知識小故事及作文11-05
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
挫折是支小插曲的小作文11-30
小松鼠和小狐貍作文07-30
小烏鴉和小狐貍作文08-07
小琳的小煩惱小學作文08-12
小桃樹和小松樹作文05-13