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同桌的你600字作文（精選10篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的同桌的你600字作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你600字作文1
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的`熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水為同學解渴;晚自習上課前，他發現同學餓了，就把自己的面包讓給餓的同學;輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙;中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人抬飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動了同學，本學期他被評為班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽后又大笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這么盡職盡責，當然給面子了。
噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸著那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷為喜悅。
我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時我真想和他說：“拿什么形容你，我的同桌。”
同桌的你600字作文2
“明天的你是否會想起，發神精的你？明天的你是否還會想起，你干的那些壞事？”聽這是我給你神經病同桌——向志文，寫的歌！
我的同桌，一個小矮子，頭上光溜溜的像一個電燈泡，那頭頂的疤痕，還總是說和妖怪大戰留下的，一雙大眼睛轉來轉去，性格開朗得要死。他便是向志文，我的神經病同桌。
一天早上，第四節課上課了，我同桌的“鬧鈴”又響了，每天早上或下午，最后一節課時，是他神經發作的'時間，因為快放學了，他就快回家了，自然人來風，“哎呀！你煩不煩呀？別在動組長的帽子了，在動，在動信不信你姑奶奶我打你幾巴掌？”“哎，別別，我不弄了……”“這還差不多”。過了幾分鐘，何志文又神精出問題了！他忽然拉了拉我的衣角，說：“張林煜姐姐，我的好同桌，求你了打我幾巴掌，好嗎？”我聽了這話，心里想：這廝不會又來套路我吧？但套路我何必打呢？想了又想，我了解他的心愿，一巴掌扇了過去，他的手上就留下了我的手印，他呢？傻傻的笑了笑，又接著發神經病了！
還有一個星期三早上，我們一群女生手挽手向女廁走去，這時他一個箭步“飛”到女廁門前，我來了個“豁虎跳”，到他身邊，一個大吼：“何志文，你又發神經呀！這是女廁，男廁在右邊，他一臉茫然，看了看上面的標志，才知走錯廁所了！這件事不知被那個“大神”說出去，傳到了老師耳里！班主任“火冒三丈”，讓他多做一些作業，回到位子上，我也是一時心軟，動手幫他減輕了負擔。
最后，他還是好了傷疤，望了痛的那種，你看，他又在課堂上“眉飛色舞”把教室搞得“雞飛狗跳”了！
同桌的你600字作文3
時光如流水匆匆而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。每憶起匆匆那年，我們同窗學習，一起歡樂，一起悲傷。往事總是那樣美好，美好……只可惜人走茶涼，往事不再了。
同桌的你是個“兩面派”的男孩。上課時，你總是那樣靦腆，回答問題時羞答答的，沒有底氣。一下課，你卻像掙脫出籠里的'小鳥一般，立刻飛向操場，“轟轟烈烈”地玩一場。
同桌的你和我有許多暗號。“老話”是否記得呢？上課時，我只要與你交換一下眼神，比一個手勢，我們能神不知鬼不覺地交流起來。我每節課都會用手勢問你：“還有幾分鐘下課呀？內急啊！”你時而爽快回答，時而卻裝作沒看見，把我急得火冒三丈，你卻在一旁偷笑。
同桌的你，和我一樣，都喜歡捉弄人。我們一起把“隱形墨水”灑在黃薇薇身上，把她弄哭了，可幾秒之后墨水消失了，薇薇又“嘻嘻”地笑了起來；我們還一起玩撕名牌，你裝作差點被雅鑫撕到，又不小心把手撞痛了，趁雅鑫愧疚地向你道歉時，我抓住機會把雅鑫的名牌撕了，不料，與雅鑫聯盟的吳其坤把我撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊！
同桌的你，踏上了異國他鄉的土地。五年級下學期，你移民去意大利了，我心中縱有一千萬個不愿意，也沒辦法的，終究無濟于事。正如蘇軾所說的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是呀，天下哪有不散的筵席！
匆匆那年，想要伸手挽留，卻留不住，感嘆時間不等人！為何不多給我一些留戀的機會啊！也罷，歲月就是這樣無情的。就讓這段美好的往日時光成為我人生中最美的珍藏！珍藏在我心底深處，化作一道烙印，永不抹去！
同桌的你600字作文4
光陰似箭，日月如梭。我本來還是一位矮小的小學生，現在我已經是一個快要畢業的六年級大學生了。
在我的腦海里，有著許許多多的回憶，讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發，一副瓜子臉，帶著一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個子高高的。
她在我們班的成績總是名列前茅的.，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福.現在福到了讓我得意洋洋。
俗話說的對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做了一個月的同桌，我才知道她非常“兇”，她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。
當我故意惹了她，她就會伸出兩只較長指甲的手指，以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個印呢。
還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲：“哈羅!”她就會被嚇一跳，醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會：“啊~~~”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫，嚇的雞飛狗跳。
她就是我們班的陳靖文，其實陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過一會兒就會沒有事的，她從來都不計仇的，心胸廣闊，樂于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的。可惜啊，老師將她調到別的位置了，只剩下我一個人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。
現在要畢業了，現在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間
同桌的你600字作文5
同桌的你，好像一直都不太一樣。有過調皮搗蛋的男孩，也有過溫柔可愛的女孩，倒是與你們同過桌的我，因為內向和拘謹，或許一直都是你們心中不太好接觸的“同桌的你”吧！
調皮搗蛋的男孩，你那“同桌的你”是一個會覺得你的調皮搗蛋是一種可愛的人。你那“同桌的你”一直沒有跟你說過什么話，不是因為她不喜歡你和她同桌，而是她不知道如何克服自己的內向去與一個如此外向如此愿意與人接觸的男孩交流溝通，她擔心的事情是你所無法想象，甚至你知道了會不能理解怎么會有這么女孩存在著。因為這些奇奇怪怪的原因，她一直都以一種沒什么表情的狀態與你驢唇不對馬嘴地交流著，其實每次交流之后，你那“同桌的你”都會自己在那里悔恨自己過于內向的性格，在她始終沒能外向起來的日子里，最終你們還沒熟悉就不再是同桌了。
溫柔可愛的女孩，你那“同桌的你”是一個會覺得你的溫柔可愛是值得學習的人。你別看你那“同桌的`你”從不主動找你說話，但其實她偷偷在心里向你學習著呢！她從你們成為同桌的那一天起，就在心里暗暗發誓，要像你一樣成為一個溫柔可愛的女孩。然而，她的拘謹讓她離可愛相距甚遠，離溫柔就更不用說距離了，像是絲毫沒有關系。她的拘謹讓她表現出來的一切總是奇奇怪怪的，讓人無法與溫柔和可愛搭上關系，卻與古怪搭上了密切的關系。現在你們已經不再是同桌了，可你的溫柔可愛還在她的學習列表里，你那“同桌的你”還以你為榜樣著呢！
我同桌的你有著各種各樣的特點，你那“同桌的你”特點或許就在內向和拘謹了，不知道你們可否還記得？
同桌的你600字作文6
在悠揚的音樂聲中，同學們陸續走進教室，一臉嚴肅的歷史老師已在講臺候著了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過來的。
“來！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來，不算流暢的回答了老師的問題，勉強過關。之后，老師又提了幾個人。本以為老師會放我一馬的時候，老師還是叫起了我的名字。不過還好，我背過了那道題，興奮地坐了下來，和她相視一笑，開始了歷史課的學習。
她就是我的同桌，梳著粗長的馬尾，長著嬌小的個子，任哪個老師來看，她都是一個可愛、文靜，學習還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的.外表下，隱藏著比爺們更爺們的脾氣。
自習課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見她臉色一黑，扭過頭生氣的說：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著“真是的！沒事找抽型的！”。
當然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對女生而言，她一直都是很友善的。而我是個例外，對我，在她瘦弱的身軀里有著比我強一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現在各科作業中。做題的時候，她喜歡和我對答案，但又一直堅持她自己的觀點。在老師講解的時候，如果她的觀點正確，她就會以一種勝利者的姿態說：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說話，她會抱我以冷眼，不再搭理我。她那強大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個極富有特點的同桌，雖然我們之間發生過摩擦，但是我們在一起很快樂，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過的將近一年的時光。
同桌的你600字作文7
小學六年級的時光說走就走了，再翻開那被記憶封存的同學錄，我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧，六年的`小學時光我和你坐了五年同桌，也許你已忘記，考試時，你問我的題目；也許你不曾想起，你讓我幫你買可樂卻買成了雪碧。也許你還記得，畢業典禮上，那首你最愛聽的《年少有為》……
你還記得嗎？那次考試，一個紙團從空而降，不偏不倚地落在我的試卷上，我慢慢找開，你竟是牛棚的“棚”不會寫，我十分無語，但也只好寫下了答案，剛想給你扔過去，才發現這時站在我面前的老師，我被拉了出去。你無助地望了望我，我知道你是什么意思，便老師說，是我不會想問下別人的，沒有告發你，害得我自己被扣了五分，還讓老師當著全班同學的面狠狠地教訓了一頓。第二天一大早，上學時發現課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎？那天早上，剛放學的，你給了我三塊錢，說你中年在學校吃飯，出不了校門，讓我幫你帶一瓶可樂。中午時我被作業沖昏了頭腦，快到進教室了，老想起來這件事情，便匆匆地跑了出去，買了瓶雪碧，結果你看見了，雙眼一瞪，我才知道我做錯了什么。我隨口說了一句，“不都一樣的嘛。”你更委屈了，淚水在眼眶里打轉，我忙答應明天再送你一瓶時，你才喜開顏笑的，喝了那瓶雪碧。
該來的還是來了，之前總說畢業是很遠的你，那天還是哭了，我默默地打開手機，放出了那首你最愛聽的《年少有為》……
真不知道，半年之后，誰來安慰這個愛哭的你。終是一句——畢業快樂！
同桌的你600字作文8
說來奇怪，三年來我做過許多調皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。
他長的又黑又胖，總是讓我聯想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發也是烏黑烏黑的，因為他熱愛運動，每次見他都跟洗頭了似的。他的眼睛啊，好像會魔法似的，一會兒變大，一會兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設法地在后面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊員的，負責班級安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都歸安全隊員管，所以班上有一點兒風吹草動，他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領下馬上上前制止。
他特別愛搞笑。當班上沒有班干部、老師不在時，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺上，裝模作樣的“巡邏”著。一旦聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個不停，好像說不過癮似的，總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的'鋼筆，開始訪問：“你好，你有什么的看法。”看到這樣的他，我會想，這么愛說的他長大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調皮鬼”“搞笑派”，你現在能猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
同桌的你600字作文9
同桌的你，外號叫“大頭”，頭長得像籃球一樣圓，有一雙明亮的大眼睛，眉毛濃濃的，一副虎虎有生氣的模樣。
同桌的你，是我們班的籃球“百事通”，對球賽、球星檔案倒背如流。斯托亞科維奇、卡特、麥克雷迪、姚明、科比·布萊克、奧尼爾、喬丹、鄧肯、弗朗西斯、愛弗森、安東尼、馬丁……這些大明星的名字時常從你的'口中蹦出來。沒想到成績優異的你，還有那樣多彩的籃球世界。同桌的你，真讓我佩服得五體投地。
同桌的你，對籃球已到癡迷的境界。晨光熹微時，暮色降臨時，球場上總晃動著你矯健的身影。有一次，為了練習籃球，你早早來到學校，可這時學校還是“鐵將軍”守門——門衛爺爺還沒開門。沒想到，你竟然翻過學校的圍墻進入操場。你雙腳剛落地，就被門衛爺爺發現了，他生氣地沒收了你的籃球。你急壞了，趕緊求助于同學的爸爸，一番交涉后，才拿回了籃球。雖然，你因此而遭到了老師、家長的批評，但你決不后悔為籃球所做的一切，因為你酷愛籃球，對籃球有著一種無法割舍的情結。同桌的你讓我欽佩。
同桌的你，對籃球已經著了魔。籃球，就像一塊巨大而無形的吸鐵石，吸引著你那“鐵”一般的癡心。今年全校運動會上，你帶領著班級籃球隊過五關、斬六將，打遍全校無敵手，奪得了冠軍。那時，我們的心情多么激動！你為班級爭了氣，我們班因為有你而精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你，曾經說過，你的理想就是長大后做一名像姚明那樣的職業籃球選手，馳騁在NBA賽場上。我衷心祝你夢想成真。
明天你是否會想起曾經獲得的獎杯？明天你是否會忘記曾許下的諾言？明天天將會更藍，成功將不再遙遙無期……
同桌的你600字作文10
在我這四年的學習中，遇到了好幾位同桌，有調皮搗蛋的王金鵬，有勤學好問的張欣怡，有誠實可靠的王霄朗，有開朗活潑的王思語等等，其中給我印象最深刻的就數講誠信的王霄朗了。
我的同桌王霄朗，男孩，身高在一米四左右，一頭烏黑的頭發，像一個大帥哥似的。他性格外向，愛說愛笑，在班里還經常幫助有困難的同學，他最大的優點是很愛看課外書，積累了很多知識，下課時還經常給我出些謎語、腦筋急轉彎之類的題。我們還時常因為討論這些謎題竟然沒有聽見上課鈴聲響，任課老師都走到講臺上了才知道已經又上課了。
最值得一提的.是他拾金不昧的好精神，記得有一次，他正在大課間里看書，忽然發現地上有一張十元錢的人民幣。他撿起那張人民幣在說，:“這不是我的錢，我肯定不能花”。這時站在一起旁的同學說:“王霄朗你花了唄，放學買幾塊雪糕大家一分享，我們看見的同學不往外說，別人又不知道，這不就萬事大吉了嘛。”那位同學剛要想把那十元錢拿走，王霄朗阻止了他，沒讓他拿走。這時他說:“丟錢的同學肯定很著急，說不定是買學習上必要的文具呢，做人永遠不能貪心！”他說完拿著錢就往外走了。他一直找到大課間結束也沒找到失主，回來便把撿到的那十元錢交給了老師。在他交給老師的同時，從教室外邊跑進來我們班一位女同學，她很焦急的給老師是說:“老師，我把今天媽媽給我的十元錢給弄丟了，媽媽今天不在家，那是媽媽給我的午飯錢”。這時老師開心地笑了，老師表揚了王霄朗拾金不昧的好作風，然后把十元錢遞給了那位女同學，女同學很高興的說著感謝的話。王霄朗拾金不昧的好精神，值得我們班所有人學習，我更是給他豎起了大拇指，一個大大的贊！
這就是同桌的你——王霄朗。
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