【推薦】學生描寫小學的作文600字7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文600字 篇1
隨著科技的發展，能源的開發利用，使人們的生活日新月異，欣欣向榮。但能源的過度開采，也給人們的生活帶來了危害，其中，最致命的就是工廠排出的廢氣、煙塵了。今天，我想給工廠排出的這些有毒有害物質頒個破壞獎。
據科學家研究，工廠排出的煙塵里含有多種劇毒，人吸進去了以后會引起慢性支氣管炎、支氣哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病，還會引起下一代的DNA變異。同時，工廠排出的煙塵也是破壞臭氧層的罪魁禍首。臭氧層被譽為地球的保護傘。而工廠排出的煙塵對臭氧層有著極大的破壞力。地球變暖就是因為臭氧層遭到了破壞，紫外線增強。其中，工廠排出的煙塵做出的“貢獻”最大。如果地球再這樣持續變暖，那后果是不堪設想的，一大堆生態災難將如期而至。南極和北極的冰川也將融化，上百種生物也將滅絕。如果南極和北極冰川融化，海平面會上漲一百多米，十幾個國家將會被淹沒，幾十個城市也將不復存在。工廠排出的煙塵對植物的滅絕也有著舉足輕重的“貢獻”。據科學家統計，地球上，大約每隔一小時，就有一種植物滅絕，其中，工廠排出的煙塵對植物的傷害就高達40%。某些植物種類的滅絕，造成一些食物鏈斷裂，對動物，乃至對人類的生存都有著重大的威脅。如果要頒一個破壞獎，那工廠排出的煙塵絕對有“實力”獲得這個獎項。它可能制造生態災難；它可以淹沒城市；它可以使植物滅絕；它，甚至能毀滅人類！希望能愧疚領銜，警醒而為。
但是，我們回過頭來想一想，為什么會有工廠排出的煙塵呢？還不是因為人類過度地開采，生產。人們必須明白：任何降臨在自然的事，終究會降臨到人類身上。如果人類執迷不悟，為眼前的利益所迷惑，那么，世界末日，就真的會降臨到人類身上。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色！
學生描寫小學的作文600字 篇2
在暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個活潑可愛、善良純真的小女孩——金鈴的故事。
金鈴的成績雖然不是名列前茅，但從不氣餒，經過自己的努力，終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時候都垂頭喪氣，當我想到毫不氣餒的金鈴時，我忽然懂得：當你自信滿滿的時候，成功說不定就被你的那股堅韌勁兒給吸引過來了，就是這種自信，讓我屢次獲得好成績。
每次發生在金鈴身上的事情，都是再平常不過的事，卻讓我念念不忘，其中，給我印象最深刻的是補習班的事：因為邢老師給同學補習的消息透露了，學生越來越多，只好轉移到張靈靈家大客廳里，李小鵑引發了“扔墊子大戰”，邢老師卻冤枉金鈴和尚海是肇事者，金鈴并沒有借助父母的力量，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈。
這讓我十分驚詫，一個剛剛十歲出頭的小姑娘，竟沒有被冤屈打倒，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服。而我平時遇到被別人冤枉的事，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的來龍去脈，只會偷偷的傷心，卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白。事實證明，這樣是沒有任何用處的，你必須站出來，跟別人理論、解釋，說明自己的清白，不管你面對的是老師或者是父母。不要以為別人都是神圣，都會把事情真相看得一清二楚，因為別人也是人，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕別人會駁斥你的話，如果別人真的是不問青紅皂白地批評你，那你就更要大聲說出來，為什么不說呢，不說只能證明你是一個弱者，也不能在社會上生存！所以，我改變了以前的性格，不會再默默承受冤屈，學會解釋，學會了堅持自己的想法，性格變得堅強起來。
這本書雖然只是描繪了一個很普通的小女孩學習和生活的故事，但對我的影響卻是十分巨大的。以前的我懦弱，膽小，但現在的我勇敢、陽光。今后的我會一直堅持這樣，要無論遇到什么事情，都要堅忍不拔，不氣餒，做自己想做的事，走自己想走的路。
學生描寫小學的作文600字 篇3
今年的暑假期間，媽媽帶我去大連旅游，剛剛到了那里，我發現大連并不是我腦海所想象之中的有多么多么的美麗，多么多么的漂亮。大連和我們所居住的寧波一樣，是一個
臨海城市，在這樣一個依山旁水的地方，有三面環海，一面靠山。那山上的樹木郁郁蔥蔥的，海上又涼風習習的。
在 大巴車上，聽導游說話，我聽導游說大連的馬路上和起來總共有三個少，比如說馬路上的交警少，原因是因為大連的各個十字路口都有交警們的“電子眼”，交警們 不需要自己去。這第二少是非機動車少，這是因為大連是個丘嶺地帶，有好多上坡下坡的，因此路比較陡，不適合騎車。第三少是馬路邊緣的小攤小販少，原來是因 為大連的市政府把他們弄到其他地方去了經營了。
接下來我們開始我們的旅行。旅行的第一站是老虎灘極地海洋館。我們剛剛走進去，馬上看見了好 多海洋生物，還看見了北極熊、海獅、海豹、海象和有趣的企鵝，還有一些不知名的極地生物，也讓我體驗到了嚴寒和寒冷。接下來我們要去看表演了，只看見一只 海豚會做十以內的算術題，還會跳得很高把懸在半空中的一個紅色的氣球，可聰明了！還有一個幸運的小姑娘坐在海豚開動的船在池子里兜圈子還有各種各樣的精彩 表演弄得我眼花繚亂。
第二站是發現王國主題樂園，在這一個不大的樂園中，夠你快樂上一天了。在那里我整整花了一分鐘換來了二十多分鐘的快樂和刺激，十分值得。然后我們又在一個小亭子里等小船從上面沖下來，把浪花撲上來，像洪水一樣。要不是有一層玻璃檔著，不然我早成“落湯雞”了。
第三站我們參觀了軍港和日俄監獄。這里的每一個炮臺都和博物館中的不一樣，這里的炮臺是日本人在攻打中國時中國人抵抗日本軍隊的時候所使用的。那幾尊大炮放在山頂上，能體現出當時戰爭的情景。
夜幕降臨，我們又去了俄羅斯風情街，每一個建筑都是俄式的，還有很多小東西。
夜深了，我們不得不離開大連，到煙臺去，夜幕降臨在甲板上看月亮，早上看日出。
以后我還要來！
學生描寫小學的作文600字 篇4
今天，我，方老師，孫老師還有其他的六位小伙伴們一起去拜訪孤老徐奶奶。我們帶著自己準備的小禮物興高采烈地來到徐奶奶家里。我送了一瓶暖手霜，并祝福老奶奶身體健康，壽比南山。老奶奶高興極了，臉上露出慈祥的笑容，看見奶奶笑了我們也笑了起來。下面我們開始為奶奶表演節目。第一個表演的是四(3)中隊的張浩誠和熊樂平，他們唱了一段京劇，奶奶坐在沙發上一邊跟他們唱著，一邊拍著手。看到奶奶很高興，我們也一起拍起了手。第二個表演的是四(4)中隊的董昊和周一凡。她們表演了一段舞蹈。她們有時搖搖擺擺，表演出一個個可愛的動作。惹得奶奶咯咯笑個不停，我們也大笑起來。接著表演的是四(2)中隊的顧佳蕾。她演唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。配上她的動作，可愛極了。最后表演的是來自四(3)中隊的我。我為奶奶跳了一支孔雀舞。當我跳給徐奶奶舞時，徐奶奶也在下面擺著孔雀的動作呢!咦?陳怡弘呢?哦，原來剛才我們在表演時，她正在給徐奶奶畫肖像呢!瞧，畫得多逼真!
表演完后，徐奶奶也給我們講了一些知識：不要吃油炸食品，多吃一點蔬菜和水果;要少看電視，多向遠處眺望;要多看書，不斷地學習;有時間時，不要老是呆在家里看電視，要多出去走一走，呼吸一下新鮮空氣;每天如果都吃紅棗的話，一天只能吃兩個。聽了徐奶奶講的這些知識，我心想：戴眼鏡的張浩誠和熊樂平一定要少看電視，多向遠處眺望;愛吃零食的董昊要多吃蔬菜和水果;每天狂吃紅棗的我，現在得有個限度。
最后，我們把自己的名字寫在了陳怡弘送給徐奶奶的畫上。小伙伴們一筆一劃都寫得非常認真，就連平時寫字寫得非常難看的熊樂平，經過今天認真地書寫后，字也寫得非常好看!
今天，我在徐奶奶家中學到了許多知識，真高興呀!
學生描寫小學的作文600字 篇5
同學們，告訴你們一個小秘密：我曾聽到地球和月亮的一段對話，你們想不想聽聽呀？你聽，他們是這樣說的：
月亮先對地球說：
“地球哥哥，我日日夜夜地看著你，可真羨慕你充滿生機的身軀。那上面生存著人類和各種動植物，有高大的樓房和工廠……百花盛開的春天充滿生機；烈日炎炎的夏天荷花飄香；稻谷金黃的秋天果實累累；大雪紛飛的冬天銀裝素裹。唉，可我呢，除了沒有人煙的平原，就是荒涼的環行山。幾個客人來了，我欣喜若狂，可誰知他們又匆匆離去，月球又變得那么孤寂。”
聽了這話，地球卻傷心地說：
“月亮妹妹，我也并不是那么幸福的。人們肆意地毀壞覆蓋在我身上的山林，污染滋潤著我身體的河流，破壞保護我的大氣層，使我遍體鱗傷……”
說著說著，地球哽咽了。
月亮吃驚地問：“真的嗎？難道中國的黃河、長江也是這樣嗎？”
地球嘆了一口氣說：“唉，中國的驕傲——黃河、長江，是貫穿中國東西部地區的大動脈。可近幾年，由于人為的破壞，長江三峽滑坡，險些把河道堵塞；黃河河床年年增高，已經超過了兩岸的平地，成為‘地上河’了。”
月亮輕聲插了一句：“這可真糟啊！”
地球又說：“月亮妹妹，你想想，如果長江這條動脈堵塞了，黃河這條動脈破裂了，那中國這個歷史悠久，風光秀麗的古國會怎樣呢？”
月亮沉思了一會兒，說：“那真是不堪設想啊！”
地球接著說：“這樣的例子很多，比如中國深圳的所有的'河和湖都在呻吟。因為許多工廠和醫院把廢水排入河內和湖內。快要枯竭的、黑紅色的河水湖水，像病人從傷口里流出的膿血，散發著臭氣。河里的魚兒死了，兩岸綠油油的草地，竟變成了一片黑糊糊的污泥，緊貼在地上。而十幾年前的河，像小溪一樣清澈，人們還用河水去釀酒呢，那時荷塘一片連一片，打魚的船兒穿梭不斷，忙個不停，浪里魚兒跳躍，波光閃閃。”
聽了月亮和地球的對話，我心里很難受。人類賴以生存的地球遭到的破壞其實是血淋淋的事實，只是人們還違心地不承認，甚至還變本加厲地破壞自然。我多么希望有一天河水像過去一樣清亮，空氣像過去一樣清新，孩子像過去一樣快樂……
我對治理、美化我們賴以生存的環境充滿了信心，只要我們一絲不茍地治理、保護環境，在不遠的將來，我們生活的大自然一定會變得絢麗多彩！
學生描寫小學的作文600字 篇6
我的爺爺已經是六旬老人，本該是享清福的時候了，沒想到，他卻學年輕人趕時髦。
爺爺每天早上的首要任務就是打扮。他先用梳子一遍又一遍地梳理他又黑又濃的頭發，還仔仔細細噴一遍“增亮劑”，這樣，他的頭發就像年輕小伙子的一樣烏黑發亮。對不滿意的頭發，他要用電吹風仔細地吹，直到讓每一根頭發都符合他的要求。最后就是往臉上涂抹護膚品。這一切完后，就瞇起眼睛，對著鏡子，微笑著自言自語：“不錯，不錯！” 【這段動作和神態描寫很傳神啊!】
爺爺不僅注意臉部形象，對穿著也很講究。奶奶替他買的“老人衣”，他一律不穿。穿的衣服呢，也大多是他從商場里橫條豎調【橫挑豎挑。】選出來的。有時，他還不放過爸爸的衣服呢！有一次，媽媽特意為爸爸買了一件款式時尚的羊絨衫，爸爸把毛衣放在沙發上，準備第二天出席重要會議穿。第二天一早，沙發上的毛衣不翼而飛，著急的爸爸翻箱倒柜地找。這時，爺爺從早鍛煉回來，穿得就是爸爸的新毛衣，看到著急的爸爸，爺爺像一個認錯的老頑童，臉刷得一下紅了，結結巴巴地說：“我以為……是你們買給……我的。”爸爸啞口無言。【這個事件很有趣，又和中心相關，應該詳細描寫。】
爺爺不僅穿著、打扮時髦，而且日用品也要趕時髦。瞧，爺爺又看上了蘋果5，咳，我這爺爺！真拿他沒法。因為趕時髦，爺爺經常被奶奶指責：“花這么多錢，真浪費。”爺爺笑著說：“這不是浪費，我這是熱愛生活、向往美好生活。”【這也算故事的一部分，不恩能夠代替結尾，結尾是總結全文，點明中心，必要時還有首尾呼應和引起懸念。加一個結尾。】
教師點評：
全文主題明確，材料搭配得當，生活化，人物的動作描寫很傳神。
需要加強的是：
1、典型事件的細化。相比他早上打扮的事情，爺爺偷穿羊絨衫更能體現中心，增加感染力。要將典型事件寫詳細需要加入人物的語言、動作、心理和神態描寫。爺爺認錯時候的表情肯定很好玩，要描繪出來。爸爸無語的狀態也要提一句，爸爸翻箱倒柜的找的動作也可寫些，爺爺穿了衣服跑回來的樣子也要描繪一下，重點在爺爺身上，這樣我們更能感覺出爺爺的愛時髦又愛生活的特點。
2、學會修辭。常見修辭有比喻、排比、夸張、擬人等，將你的描寫和修辭結合，你會發現爺爺的樂觀生活會通過文字傳達給讀者。
觀察入微，繼續努力！
學生描寫小學的作文600字 篇7
再一次拿起《小王子》，腦海里就浮現了一個飛行員記錄地那段很神奇地經歷。我覺得這個童話故事雖然很美，但又有點悲傷。文中地主人公是一個幼小地外星人，一個可愛地愛旅游地、對外面世界很好奇地小王子，經歷地一些有意思地事。
這個小王子飛離了自己那顆小小地星球，在宇宙里轉了一大圈，拜訪了一些其他地星球，看到了很多讓小王子不理解地事。后來，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深地友情，小王子把自己對玫瑰花地想念和愛護表達到了極點，”我“畫了一只羊送給小王子，小王子卻要求”我“給羊畫上口罩，他擔心帶回去以后，羊吃掉自己地玫瑰花……一年以后，他告別了”我“，回到了自己地空間里。
小王子不是孫悟空，他不會施展七十二變化，更不會騰云駕霧，但他堅持要回到自己地星球，還差點丟了自己地性命。讀到這里，我想起了火箭飛天，那是經過多少人地辛勤付出和反復實驗，才可以到達太空地呀，如果做事情沒有恒心和毅力，就不會成功。
這個童話沒有什么驚天動地地大事和千奇百怪地東西，可小王子對”我“地信任，像一個孩子遇到了親人那樣真誠，雖然平淡卻很感人。他們互相幫助鼓勵，經過了很多波折，終于在沙漠里找到了水井……讀到他們分手時，我也很難過。我覺得人與人地交往應該簡單，只付出不索取，相信大家都是快樂輕松地。
書中地小王子可愛、善良、天真、單純……我非常地喜歡，讓我不由自主地想到以前地自己，為什么不能像小王子一樣保持自己地特點，堅持自己地原則呢？也許在我長大地過程中，我會看到和經歷很多自己不能理解地事情，但保持有主見，善良、有愛心地性格我覺得很重要。
每一本書都蘊涵著作者獨特的思想，細細品味，能從其中收獲很多有利于自己成長的道理，我愛讀書，我會堅持讀書，直到實現自己的目標。
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