不變的是那份癡迷作文600字（精選47篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的不變的是那份癡迷作文600字（精選47篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　不變的是那份癡迷作文 篇1

　　一把二胡，便是爺爺?shù)陌V迷了。

　　在我的印象里，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鐘。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說后拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的二胡啊！

　　現(xiàn)在，我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊悺Ｃ看稳�爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家里窮，所以他根本沒有學過，只是因為自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐后，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風范。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴弦，像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈，右手在不停推拉著弓桿，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨著推拉的節(jié)奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。

　　誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微抬起，又靜靜地落下，隨著左手的抬落，有節(jié)奏地拍著膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按著左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。

　　有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經(jīng)背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一只手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間里游蕩了，這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。

　　從年輕到現(xiàn)在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。

　　一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。

　　不變的是那份癡迷作文 篇2

　　結識于她，是在那簇簇群花之中。公園中，花朵們爭相開放著，互不相讓，都想映入人們的眼簾。開滿了一路。唯獨她，不爭不搶，靜靜地立著，靜靜地開放著，靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中，我看到了凈白的她，她那獨特的氣息，讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣，她在向我微笑。在她的身旁，還點綴著如蒲扇般的荷葉，恰逢雨后初停，那荷葉上還殘留著些許小水珠，停留在荷葉上，如玉盤上托著幾顆白珍珠。她與景相融合，癡癡地望著她，她也望著我。忘了時間……

　　記憶中的那片荷花，是如此的美麗。

　　再次與她相遇，是在文學中，楊萬里曾說到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正與我看到的那片蓮一樣嗎？品味著，感受著作者當時的心情，眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象，望著那首詩，那幅插圖，心飛湖上。

　　真正癡迷于蓮，是在《愛蓮說》中。“中通外直，不蔓不枝。”這正是蓮所具有的形象——永遠直挺，不會像他人一樣，盲目追求，而她，永不屈污。她不染污泥的表面，正如那些不與世俗合污的君子一樣，正直，清廉。我想，就和我看到的那片蓮花一樣，不和其他花相互比美，而是靜靜地開放著，用自己的努力，來證明自己的實力。也就是這種默默無聞的精神，吸引著我，讓我癡迷于她，鐘情于她。

　　周敦頤，這個“獨愛蓮者”。那份清正的品質，不和世俗相比，卻又心系天下的志趣，就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我，也讓我對蓮花心生敬意，學習蓮花的正直，做像蓮花一樣的人。

　　即使歲月褪色，不變的仍是對蓮花的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇3

　　小院，小屋，一聲聲嘹亮而婉轉的戲曲沖透了院門，在空中縈繞。

　　從小，奶奶給我的印象就是愛戲。無論京劇，昆曲總愛唱上兩句，雖不專業(yè)，但那延長的音調和抑揚的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她，奶奶一邊是忙碌的活計，一邊是自己追隨了一輩子的愛好，兩不誤，邊干邊唱。

　　我是從來聽不出她在唱什么的，但卻喜歡看陶醉的她，仿佛一下子年輕了十歲，手上活計飛快，身體卻左搖右擺，連眉毛梢都洋溢著喜悅，《紅燈記》《智取威虎山》，無論哪一段總能信手拈來，家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。

　　癡迷。這怕是她對戲曲最貼切的詞了吧。只聽得音調一起，停頓兩聲，進而步入正曲。如流水般潺潺而下，時而遇著高音，便輕巧地躍過，留下水花四濺，引人回味。又似隨風緩下的葉，兜兜轉轉，落地時又平添一份厚重。是啊，自練了一輩子的戲，怎會不好呢。我暗自想。

　　奶奶常與我說，年輕時最喜聽戲，過耳不忘，如今竟記不得了。我笑著說您唱得好著呢，她笑而不語，但我看到她的笑在發(fā)光，是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

　　如今社會飛速改變，還有幾人會唱國粹，有誰會細數(shù)戲臺上的角兒呢？我看到奶奶找不到她的京劇頻道了，怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時代的角落，被塵土弄得滿面凌亂。愛好成了癡迷，是跟人一生的，尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。

　　驚鴻延聲，驚艷時光，當漫步了幾十年的戲曲撞上時間的冷漠，奶奶堅守自己的心，那份癡迷是永遠不變的。一陣曲聲起，奶奶又唱開了人生。

　　自古及今，戲曲何以傳承，唯是不變的那份癡迷啊。

　　不變的是那份癡迷作文 篇4

　　因為這份癡迷，心中有了更足的底氣；因為這份癡迷，生活有了更多的精彩；因為這份癡迷，我有了更多進步的動力。

　　記得小時候，我對讀書毫無興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個坑的時候。便會有一雙手遞過來一疊紙片；我照例會看一眼，以為是更好玩的東西，結果被我一手打到一邊，媽媽那張臉也因此變得焦慮起來。

　　一天，那雙手將另一疊紙片遞了過來，我連看都沒看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫著我所熟悉的玩具，畫著在馬路上飛馳的汽車，畫著我沒見過的動物，畫著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時不時露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發(fā)出疑問的聲音。“汽車。”我張開嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來越燦爛……

　　走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過的汽車讓我的眼珠轉了過去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。

　　眨眼間，一棵樹都已完成了抽芽，開花，落葉，過冬的成長歷程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望，我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來到兒童繪本區(qū)，結果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區(qū)。過了一會，媽媽只好哭笑不得地跟我來到收銀臺交錢。

　　我躺在沙發(fā)上，在陽光的沐浴下看書，一個字接一個字在我眼前閃過，一點點填著我癡于讀書的無底洞……

　　轉眼，我從幼兒園的小不點，一點點地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅守吧。

　　不變的是那份癡迷作文 篇5

　　幾季花開花落，幾度云卷云舒。在斑駁錯雜的記憶中，不變的是我對書的癡迷。

　　幼時好動，整個世界對我而言都是好奇的事物。好奇心極強的我喜歡四處翻箱倒柜，把家里弄得一團糟。母親無奈，買了幾本故事書，為還不識字的我講起了故事。書中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來。躺在母親身邊，任由故事情節(jié)流入我的心底，眼中閃爍出了光芒。

　　從此，我對書的癡迷便一發(fā)不可收拾。

　　待識字后，我的小房間的書架上就多了許多書。隨著我的長大，書架上的書呈幾何倍地增長。每天的業(yè)余愛好，除了與小伙伴們瘋鬧，就是自己捧一本書，靜靜地閱讀。只要書夠厚，我就可以自己待一個下午。不僅如此，我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書中所看過的故事，像那位忠誠的老蘇丹，那只狡詐的狐，還有為了狗而報仇的麻雀……

　　再長大后，我的書就已不再局限于童話，我開始癡迷上了推理小說，最愛的是柯南道爾和東野圭吾。那段時間，我翻遍了圖書館二樓的推理小說和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打，讓母親為我買下了東野圭吾的七本小說。每天晚上翻閱十幾頁，然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺。

　　進入中學以后，學業(yè)擠占了我的空余時間，圖書館也不常去了，擺在書架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對書的那份癡迷仍然還在，即使讀書的頻率慢了許多，但書還是要讀的，我開始把目光轉向了《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀，細細品味。

　　光陰荏苒，這十幾年我與書結下的不解之緣，十幾年的讀書之旅，都讓我信心滿滿，精神充足。

　　歲月交替，時代變遷，可我內心不變的堅守，仍是那份對書的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇6

　　箱中有瓶，瓶中有墨，墨中有那份不變的癡迷。

　　初學，并不覺得好聞。拿出毛氈，稱不上雪白，紅格排布。卷在其中的，是墨。盈著自己的姿態(tài)，滾落到硯臺中，黝黑，好像只能這樣去形容，仿佛一陜北漢子在黃土上風吹日曬，留下時間的刻畫，深深烙印。墨有著它本來的模樣，烏黑，鏡面一般鍍著光。回位，猛吸一口，并不好聞，也說不上來是什么滋味。但，漸漸癡迷。

　　“墨香氣十足。”老師踱著步子，來回漫無目的地駐足。上課已十有余，屋里彌漫著墨味。一落筆，毛豪觸到紙的一瞬間，洇成一朵朵小墨珠，鐫刻在紙的一側，像是命中注定，對號入座。一頓，一行，一停，一收，動作一氣呵成，寫完只覺得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海，雖不是墨跡，但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香，更癡迷在書法，不變定律，熱愛。

　　墨，文房四寶之一，曾隨他人一齊感受墨的溫度。硯，四四方方，棱角分明，平躺在臺的中央，毫無生機可言。“磨吧！”習慣了這種墨香，下手卻不知從何做起，不知所措。手平持，三指裹住硯，找尋臺中間位置，開始不變的勻速運動，開始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡，硯慢慢收斂起那份死灰的面貌，腳下生花，醞釀出飽和度極強的墨，滴落，稠得很，似乎濺出也能是一圖春江山水。墨，固然分名墨賤墨，但一直都在的是古人智慧，不可膽大地評論些什么。我癡迷在書法，甚癡迷在匠人精神，不變定律，傳承。

　　墨即成點，在紙上翻飛，不變的是墨香，是歷代書法，是等待人們傳承的文化。

　　箱中依舊存著幾瓶墨，撫去瓶身上的灰塵，嶄新。借著燈光，撩起筆，書盡一言詞，燈光也微微暗下，吻醉了我的癡迷。

　　不變的是那份癡迷，癡迷于墨的種種，癡迷于文化的各各。

　　墨，癡迷了。

　　不變的是那份癡迷作文 篇7

　　翻開一本書，讓陽光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態(tài)。我對書的熱愛，仍是不減；我對書的執(zhí)著，不變的仍是那份癡迷。

　　還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，里面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的扉頁，我立即被里面美麗的畫面吸引住了。我纏著媽媽馬上給我講書里的故事。自從聽了媽媽聲情并茂講的故事后，我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱著它，把它放在床邊才能安穩(wěn)地入睡。就連走路，我手里也要捧著那本書。

　　我熱愛讀書，就是這樣開始的。

　　當我又長大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個一個地連成詞語，再把詞語連成一句話，最后又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習慣。

　　上了小學，我對書的癡迷與日俱增。就連新發(fā)的課本兒我都不放過，在開學前我都要讀上幾遍。小學階段，我讀過《悲慘世界》，曾為珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，為主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個大書架。

　　直到初中，即使學業(yè)繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時間，讀我喜歡的書。每當我重讀，我就會讀出新的感受。當現(xiàn)在的我重讀《悲慘世界》時，我讀出了法國舊時期的不公，即使只是偷一塊面包也要付出入獄的代價。正所謂“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。

　　如今，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。

　　我已經(jīng)長大了，但對書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會伴我一生。

　　不變的是那份癡迷作文 篇8

　　清淺時光，悠悠歲月，一路成長，不變的是癡迷于那檀檀書香。

　　“聽書”

　　猶記得兒時，有個疼愛我的外公，那時爸媽忙碌整日在外奔波，無暇照顧我，便將我送于外公家中。

　　幸好外公識字，為了讓整日調皮的我安靜下來，便開始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會拉著外公到院子中給我讀故事聽。院子里的陽光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認真地聽著故事的內容，腦海中構建著書中的情節(jié)，嘴角微微上翹。

　　“讀書”

　　漸漸地，我長大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書”。

　　這時候，我剛上小學，已經(jīng)認識了字詞，卻并不廣泛，有時不認識的生字有許多，爸爸媽媽便會一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學習的感覺，因為它能讓我，自己讀完我想看的書目。之后，我每天放學都會讀書，這個習慣一直延續(xù)到小學畢業(yè)。

　　“看書”

　　步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時間十分緊迫，學業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無空閑與書相會，直到周末才能擠出時間。

　　現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書給我聽，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對語文有深一步的了解，看的書也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時，找一個溫暖的午后，坐于陽臺的藤椅，沐浴著陽光，捧著一本喜愛的書，分外愜意。

　　或許，徜徉于書海，才是我認為最美好的時光。

　　書香伴我一路走過稚嫩，跨過青澀，我相信，它也一定會伴我邁向成熟，走完余生。

　　不變的是那份癡迷作文 篇9

　　在人的一生中，心中總會有那么一點東西令你激動，令你癡迷，令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會兒的回憶，都能感到深深的滿足。

　　我十分喜歡夢幻的東西，看的書都是些科幻或魔幻的，比如《三體》《銀河帝國》《魔戒》《愛麗絲夢游仙境》等，其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。

　　第一次接觸《哈利·波特》，是我上一年級的時候。記得那個星期六，媽媽帶我看了一場電影，我頓時被電影里面精彩的內容、神奇的魔法深深震撼了，我還記得我的第一篇觀后感就是寫《哈利·波特》。

　　從此之后，我對《哈利·波特》的熱愛一發(fā)不可收拾：先追完了八部電影，然后開始閱讀有關哈利·波特的書。我覺得書里生動的描寫比電影里的畫面更加精彩，我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀錄片、哈利·波特的《百科全書》，我甚至還買了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車票和哈利·波特的地圖。

　　你或許會說我太瘋狂了。是的，我知道那是假的，但是我仍然最愛這個魔法世界，就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣，雖然桃花源是虛幻的，但卻寄托了作者對安寧和樂、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中，魔法世界也存在我的心中，代表著一個男孩對冒險的渴望，對神奇生活的向往。

　　縱使我已經(jīng)長大了，但我對魔法的那份癡迷不曾改變。

　　不變的是那份癡迷作文 篇10

　　書是人類進步的階梯，書是記錄先人思想的最好工具，徜徉書海你能體會到偉人的情思，就好像和他面對面的交流，讀書也是一種享受，在你勞累時，一本書能帶給你無盡的快樂。

　　我在很小的時候就開始接觸書了，上幼兒園前媽媽就開始教我讀詩。我聽著那些富有韻味的詩句，不由的念起來，這是我剛開始接觸書，后來我開始自己念書，媽媽給我買了許多兒童書，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動有趣的書，學會了越來越多做人的道理，為我的成長提供了許多幫助，這使我對書產生了一種迷戀，讓我沉浸在書海中不能自拔，于是我一有時間就開始閱讀。

　　長大后我接觸了各種各樣的書，最主要的是課本，課本是有用的書，他們讓我獲得了更多的知識，讓我充分提高了自己的文化水平，小學時期我最喜歡看的是冒險類小說，因為那些熱血的情節(jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時我會感到害怕，但是這些書告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對書更加癡迷了。

　　后來受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識中提升自己，科幻書告訴我人類未來發(fā)展的方向，為我塑造了一個未來世界，科幻書為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對書更加癡迷了。

　　書將是我一生最寶貴的財富，我對書的那份癡迷永不會改變。

　　不變的是那份癡迷作文 篇11

　　莫笑癡人語，更有癡似其人者。光陰如梭逝，更有不變是癡迷。

　　——題記

　　我坐在一塊兒大石上，捧著書，細茗詩芳。與山水對詩的日常，皆是我六七歲時的過往。

　　小小讀書郎，捧著詩書上學堂，數(shù)學課上，我將新抄的詩句壓在課文的扉頁上。可惜是“魔高一尺、道高一丈”。我苦“邪不壓正”。每每被老師發(fā)現(xiàn)。我在與老師暗中較量的過程中，不變的是對詩詞的迷戀和向往。

　　城里上學時，城市中一片燈紅酒綠、紙醉金迷的景象。在這高速旋轉、光怪陸離的世界里，我偏愛那方故土——詩詞。我緊懷著那捧最熟悉的土壤，向寧靜的世界展翅翱翔。我在這沉浮不定的凡塵中，不變的是我在詩書中的徜徉。

　　一個個密密麻麻的小字兒，滿載著我無限大的快樂。閉了眼，翻開書，神游的思緒也會于陰暗中投奔詩的光暖。我好似一滴墨水，融于硯臺之上，凝成焦黑，又于水中揮射出墨色的光茫。而詩巧妙就是那水啊！是我的歸宿，是我安居樂業(yè)的地方。在枯黃的書頁中肆意狂舞是我的詩意；在時光與激情的考驗中，我不變的，是對詩的癡迷。

　　我常在幻想：這天地之大，歲月之長，可是有多少人同我這般傾心于詩？蘇軾言：此心安處是吾鄉(xiāng)。我道：故鄉(xiāng)詩土話方長。

　　他日一別書苑后，提攜榜首醉詩鄉(xiāng)！

　　不變的是那份癡迷作文 篇12

　　文人曾說過：“讀一本好書，就像是交了一個益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書中的樂趣，那里的樂趣遠比我看電影、打籃球來的還要多。

　　翻開厚重的書皮，從上到下瀏覽，一行、兩行、三行……我闖進了書的世界。萬籟俱寂的夜，終使在昏昏的黑暗中，也能看見站在岸邊孑然一身的白衣少年，李太白，此時此刻你又在想什么呢﹖是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志？還是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的胸有成竹？或許都不是？只是想感受那遠離朝廷腐敗氣息的一絲安寧？李白啊李白，終其一生，要那正義蹉跎一生，畢竟還有好酒相伴。

　　有青蓮居士的豪情，必有少陵野老的憂愁，書海把我?guī)У搅烁瘮〉耐硖啤Ｔ��?jīng)猶如人間天堂的大唐，今因一場安史之亂而家破人亡，你眼睜睜地看著自己的國家一步一步走向衰亡，雖有報國兼濟天下的心，但屢遭小人排擠，你是何等傷心？何等義憤填膺？何等無奈啊！最后只能收拾自己的一生求學生涯，打道回鄉(xiāng)，臨別前作了一首《春望》，便成了永恒。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”！杜甫啊杜甫啊，一生赤膽保家國，沒落無能揮袖去。

　　書里的人物不能出現(xiàn)，但是塑造得非常形象，仿佛人就在眼前，僅有那點知識是不夠的，因為人就是一本書，還需慢慢品味，像是濃郁的茶，那味道鉤住了我的魂。

　　書，是你把我一步一步領向成功，是拯救了我的靈魂，我深深地癡迷于你。

　　不變的是那份癡迷作文 篇13

　　書籍是人類進步的階梯。書籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書海中徜徉，體驗偉人的情懷，就像和他們面對面交流一樣。讀書也是一種享受。當你累的時候，一本書可以帶給你無盡的快樂。

　　我很小的時候就開始接觸書籍，上幼兒園之前我媽教我讀詩。我忍不住讀了那些充滿魅力的詩句。這是我第一次接觸書籍。后來開始自學。我媽媽給我買了很多兒童讀物，上面有很多故事。我讀了那些生動有趣的書，學到了越來越多做人的道理，為我的成長提供了很多幫助。這讓我對書如癡如醉，讓我沉浸在書的海洋中，于是一有時間就開始看書。

　　長大后接觸了各種各樣的書，最重要的是課本，是有用的書。他們給了我更多的知識，提高了我的文化水平。小學時，我最喜歡冒險小說，因為我癡迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時候會覺得害怕，但這些書告訴我遇到困難永不放棄的精神，從此我對書越來越癡迷。

　　后來受星球大戰(zhàn)電影的影響，喜歡上了科幻小說，也喜歡上了一些自己從未接觸過的新名詞，于是渴望閱讀，想在知識上提升自己。科幻小說告訴我人類未來發(fā)展的方向，為我塑造了一個未來的世界。科幻書籍在我的理想中起到了舉足輕重的作用，讓我充分了解了未來的技術和當前技術的不足，讓我對書籍更加癡迷。

　　書將是我一生中最寶貴的財富，我對書的癡迷永遠不會改變。

　　不變的是那份癡迷作文 篇14

　　黑夜中，長街空無一人。兩邊的霓虹燈交相輝映，黑暗中好像星辰點點。突然，一個身影一襲長板，動作嫻熟。那是我，我深深地癡迷著長板。

　　滑板一年多了，不管風吹日曬，都甘之如飴。

　　精神集中、重心降低、腰部發(fā)力，肩膀帶動身體，雙手擺動完成180度轉體。即使我小心小心再小心，可還是和大地來了個親密接觸。

　　月光下，長板因為沖力太大，飛出去四五米遠，我的手腕處傳來一陣陣刺痛，胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔，讓我眼冒金星。在地上坐了很久，才緩緩起身，木木地追回了板。

　　渾身已經(jīng)酸痛無力，胳膊上的傷也疼的眼淚奪眶而出，可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕，又再次輕輕上板，今晚，不成功決不罷休！

　　上了八年級，作業(yè)日益增多，每天都在九點多完成作業(yè)，能自由安排的時間少之又少，我滑板的時間更是像海綿里的水，擠啊擠卻還是只有一點點。可作為一天不碰板就渾身難受的我，當然不能就此罷休啊！于是，我利用課間時間去完成作業(yè)。當別人談天說地時，我正奮筆疾書默古詩；當別人暢游籃球賽時，我正心無旁騖地背單詞；當別人三五成群討論新見聞時，我正用全身解數(shù)計算一道數(shù)學題………終于，我擠出了滑板時間。又迎著風穿梭于長街，心情也隨著風飄向快樂的遠方……。

　　滑板，成了我生活中不可分割的一部分，我深深地癡迷其中！

　　不變的是那份癡迷作文 篇15

　　我癡迷于大海，因為我是魚兒：癡迷于天空，因為我是鳥兒：癡迷于山，因為我是樹：癡迷于你，因為我是愛。

　　癡迷于給予，因為是希望。

　　細心觀察，側耳傾聽，尋找著那些焦急的面孔，煩躁的話語，墮落的生活，唉聲的嘆息。救贖你，給予你，哪怕是一絲，總會感到心里非常安慰，經(jīng)常把你錯當成自己。你就像曾經(jīng)的我，絕望，像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥兒，愿用自己一份力去托住你，因為自己摔下來過，那份痛，青春年少，不希望你擁有這份心碎的歷史，就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般，你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。

　　癡迷于給予，因為是溫暖。

　　盡量去做生活里的太陽，本來黑暗的日子已經(jīng)夠多，不想再去冰冷到別人，于是，就想到了給予，也許，作為陌生人的我，能夠給你一些溫暖，讓生活也享受一下陽光的沐浴，那被光撫摸的感受。

　　我癡迷于給予，給予希望，給予溫暖，是因為曾經(jīng)被給予過，被溫柔對待過，所以也想這樣對待別人。像夏目那樣，對世界有著美好的期待，即使在經(jīng)歷過傷害與滄桑之后，仍然能保持內心的柔軟，對朋友盡所能的體貼與關心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。

　　花開過，悄然無息。

　　蟬聲在，夏末靜謐。

　　大海也癡迷于魚兒，因為魚兒讓它不再孤寂：天空也癡迷于鳥兒，因為鳥兒讓它不再單調：山也癡迷于樹，因為樹給了山生機：愛也癡迷于你，因為你制造了愛。

　　不變的是那份癡迷作文 篇16

　　癡迷，是我對一種事物的執(zhí)著追求，他讓我在這個世界上感到了快樂，當然，這其中也參雜著痛苦和挫折的情感。我現(xiàn)在已經(jīng)八年級了，時間過得飛快，一轉眼五年過去了，我的腦海中清楚地呈現(xiàn)出一幅訓練的畫面。我從小學三年級開始，就選擇了跳繩這個愛好，在后來的幾年里，跳繩也是我們學校的一大特色。跳繩技術好，免不了一些努力上進的小魚小蝦來向你發(fā)起挑戰(zhàn)，這時你需要完勝他們，讓他們知道你們之間差距還很大，得繼續(xù)努力勤奮的練習。

　　但是在這光鮮的外表下，我付出了許多淚水和汗水。一開始我剛加入跳繩社團，我一分鐘測試都沒有現(xiàn)在的三十秒測試跳得多，而且在這么差勁的成績下，還藏著我那被跳繩打得無數(shù)道紅痕，每一下都打在我的心中，這訓練太辛苦了，我撐不住了，想要放棄，但是很快這個念頭就消失得無影無蹤了。我既然選擇跳繩，那我就必須堅持到底，要不然我都會看不起自己了。

　　再后來我一次次的失敗，一次次的碰壁。終于換來了我在“戰(zhàn)場”上的勝利。我變得永不言棄，繼續(xù)努力，不忘初心，既然選擇了跳繩，那就要把它做好。之后在一次次的跳繩比賽中，我取得了優(yōu)異的成績，這證明了我的努力沒有白費，一切都值得，淚水值得，汗水值得，堅持值得。

　　現(xiàn)在我的這份癡迷依舊還在，它在，我也在……

　　謝謝你讓我對這個世界有了很好的看法，讓我對這個世界點燃了希望，這個世界不只有失敗，挫折，更多的是希望，多彩。

　　八12班魏勝男

　　不變的是那份癡迷作文 篇17

　　書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；書是一縷陽光，溫暖我心底的寒冷；書是一位知己，伴我一路成長……歲月悠悠，書香依舊，不變的是那份深深的癡迷。

　　初遇，它令我深深著迷，像一抹光射進我的胸膛，點燃了我的夢想。幼時，《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡，三只小豬使我明白了團結力量大，我慢慢從從這些文字中懂了什么。

　　上了小學，識字漸多，讀的書也更多，《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；《假如給我三天光明》中海倫的堅強不屈讓我佩服，我似乎在書中窺見一個神奇的世界。

　　上初中了，即使學業(yè)很重，但從未放下過讀書，《紅樓夢》林黛玉賈寶玉的愛恨糾葛牽動我的心，《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對撒哈拉充滿了向往，漸漸長大，心境也變化，但對文字的喜愛，也從未變過。

　　微醺的清晨，搬了一把吱呀作響的藤椅，輕輕做上去，一側是滿目的翠色，碧綠深深淺淺的流溢開來。和煦的陽光經(jīng)婆娑樹影的過濾，拓印在泛黃的書頁上，幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈，跟隨我閱讀的視線躍動。這些光暈靜謐的旋轉，卻不會混淆視線，連僵硬的文字也跟著流動起來，透露出一抹靈動。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。執(zhí)一本喜愛的書，尋一處僻靜的地方，淺酌一口清茶，唇齒留香，腹有詩書，何不快樂？時光彈指過，我慢慢長大，不變的是那份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇18

　　落日余暉之時，我牽著弟弟走在街上，我向前慢慢的走著，手里拿著相機，望著西邊天的，那是一輪紫紅色飽滿而圓潤的夕陽，那夕陽美到出乎我的意料，我一邊心里贊美這城市少見的黃昏余霞，連忙調整好角度，快門一按，可夕陽塵落的速度感到可驚，彷如拿著滾輪下最陡的斜坡，連輪軸都沒看清，方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。

　　低頭看著相機屏幕，記錄下今日份的殘留夕陽，存在相機里。周圍的暖意漸漸消失，色彩逐漸褪去，一切黯淡下來，沉默下來，那一刻，像魚離不開所居的大海，云飛不出那片天空，慘白感充斥著整個城市，而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風光……

　　清理雜物時，偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的相機，布滿灰塵，我仔細拿濕布擦拭干凈，打開屏幕，“咔嚓”一聲，還是熟悉的感覺……

　　機緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺上看向遠方，我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白，雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹，不少知了早已起身，一聲聲尖銳的鳥鳴也來到天邊。我們知道：黎明即將來了。遠方天空已經(jīng)泛白，一縷微光逐漸露了出來，很快很快當太陽穿透過云朵時，整個東方像是在世間潑了一桶金色的油料，綻放著無比絢麗。

　　拍下這一刻——我知道，不變的不是拍照技術，不是那片天空，而是那份熟悉的感覺，那份未曾改變的癡迷。

　　相視一笑，朋友跟我說：“下一次，海邊再見。”

　　不變的是那份癡迷作文 篇19

　　一氈，一墨，一筆，一紙。點墨，提筆，中鋒，收尾，如此反復，不變的是那份癡迷。

　　初入爺爺?shù)漠嬍遥�便一下子醉了，醉在那清幽的香味之中，是濃酒？是淡茶？是墨汁！那墨汁黑如夜，涼如玉，被爺爺�(shù)谷氤幣_，散開一種幽幽的芳香。只見爺爺用羊毫飽蘸濃墨，在白色的宣紙上揮舞，瞬間，便出現(xiàn)幾個飄逸的大字，我看得如癡如醉，幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。

　　再后來我長大了，開始學習書法，不變的仍是那份癡情，我一有空便去畫室，一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品，我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫堅韌，像是根根直立的虬須；也驚奇于那“橫”寫的舒展，像是亙古連綿的山脈。那么字仿佛已經(jīng)不在紙上，而是縈繞在我的周圍，抓得住卻又抓不住，像是溪水流過鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我，蕩滌著我的心靈。

　　現(xiàn)在中考儼然成為了最重要的事，我每天與朝陽攀早，與星辰共舞，無時無刻不在忙碌著，那些題目在腦中紛亂錯雜，就像熙熙攘攘的火車站，煩得我不知所措，便拿出墨盒刷幾個大字，亦或是將墨滴入水中，看著它們慢慢擴散，在水中旋轉，翻騰，即使再忙碌，不變的仍是那份癡情。

　　墨字讓我癡迷，墨畫更是讓我無法自拔。

　　桃花夭夭，灼灼其華。墨具有樸實的墨色，但濃淡有致的墨，卻把桃花畫得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼，卻不失桃花的厚重感，那梅花的根根枝節(jié)，更是讓人感到一種傲骨，像是中華人民直挺的脊梁。

　　墨本是黑色，卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長，熏陶了我的歲月，讓我感受到了一種從來沒有過的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內涵。柔軟而又堅挺的筆鋒，正像是我們中國人民的精神——團結而不屈。

　　此后，一氈，一墨，一筆，一紙，足矣。

　　不變的是那份癡迷作文 篇20

　　歲月如歌，傳唱人生百態(tài)；歲月如濤，卷起滾滾紅塵；歲月是一雙鐵手，卻帶不走鐫在心底的那份癡迷……

　　我從小就不是個閑得住的人。

　　一旦家里沒了大人，一只笨拙的猴子就蹦出來了，或是在沙發(fā)上來一曲迪斯科，或是在床上來秀段街舞，又或是跳躍，穿梭在餐桌、茶幾、冰箱之間。盡管最后往往是困在衣柜上獨自憂郁，只能等待母親回家后的拯救，我還是樂此不疲。

　　“你就不能改改這臭毛病嗎？”母親每次都是滿臉無奈，只能笑著拍拍我的腦袋慨嘆。

　　時間流逝，我漸漸長大了，家里經(jīng)不住我的興風作浪了。但冒險的浪漫依然扎在我的腦海里。像個男子漢一樣來場說走就走的冒險成了繃在我心里怎樣也松不下的一根弦。

　　于是，一天，我出發(fā)了。為了浪漫，為了成為男子漢，為了心中的癡迷。出發(fā)！鎖好家門，踏上單車，穿過人流，踏上山路，懷著少年的憧憬與叛逆，直奔目的地——碣石峰頂。

　　迎著夕陽，拖著疲憊的身子，我掙扎著爬上了山頂，強挺著腰板，立在峰邊。俯瞰仿佛被收入囊中的城市風光，只覺心中頓時涌出一股浩然之氣，對著天空放肆大笑。天邊，那片赤紅色的朦朧，暈染著我的癡迷。

　　當我?guī)е鴿M臉快意轉過身，猛的瞥見一個肥胖，顫抖的身影。她就是那樣站在那里，漆黑的胖子靜靜地注視著我，帶著欣慰的笑，和滿臉晶瑩的汗。

　　她慢慢走到我跟前，拍拍我的頭，笑里帶上了一絲溫柔：“累了吧，跟媽回家。用不用媽背你？”——她的聲音都在顫抖，戰(zhàn)栗。

　　我的笑僵住了，只覺她的笑如尖刀，刺穿了我的心臟。我從她那平靜而慈祥的眼神中看見了——看見了我所謂的浪漫，情節(jié)究竟多么可笑。

　　她輕輕挽起我的手，一如小時候那樣。突然，陣風吹起了她的一縷銀發(fā)，此刻，我憣然醒悟，不變的不僅是我這份癡迷，更是她那份癡迷，在夕陽下，折出萬丈光芒。

　　不變的是那份癡迷作文 篇21

　　世間萬物變了千百遍，但她卻從未變過。

　　她自幼便喜歡在父親的書房亂轉。兒時，偶爾會爬上椅子，費力地從書架上拿下一本書，又慢慢地從椅子上挪下去，蹲在一角，裝成個小大人讀書。咿咿呀呀的聲音從口中發(fā)出，眼睛一直盯著書。她雖不認識書上的字，但卻能感受到她的樂在其中。父親那時每每看到她那可愛的樣子，便會笑著將她抱起，摟著她一起讀。稍大些時，她就吵嚷著讓父母為自己買書。書中的文字帶著拼音，讀起來很方便，那些夢幻的情節(jié)常常令她深陷其中，無法自拔。

　　上了初中后，她讀書的范圍廣了起來：散文，議論文……都有涉及。不過于她而言，最愛的還是小說。望著書中的一個個人物，他們或好或壞，但每個人的遭遇都能牽動著她的心。她偶爾也會翻翻其他的讀者的評論，評論多數(shù)很好。望著他人優(yōu)秀的作品，她有些羨慕。淡藍天空逐漸被天邊一角橘紅代替，橘紅徐徐染過半邊天，她意識到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過一個想法：或許，我也可以寫書。

　　從此以后，她便開始在網(wǎng)絡上寫書。第一篇小說，名為《彷徨》，寫了她初中生活的種種。讀者反響還不錯。這便讓她的信心大增，一發(fā)而不可收，接連又寫了幾本小說。即使在最忙碌的時候——臨近高考，她也從未放下書和筆下那一個個可愛的文字。

　　從高考結束到后來的工作，她一直在違背母親的意愿，堅持要成為一名作家。但后來的作家路卻并不是很順利，她的稿子被接二連三地退回，甚至還有編輯質疑她文章的真實性。她雙目失神地望著路面。天空，鮮亮的湛藍色，幾朵不規(guī)則的云飄在空中，不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩(wěn)的工作，她再次一口拒絕。許是她的那份對文字的愛和癡打動了上天吧，終于，她的第一本小說被成功出版。

　　那天，她從工作室走出來，看著當年破舊的小房子早已被高樓代替，身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多，她似乎還是原來的樣子。

　　世間萬物變了千百遍，但她對文字的那份癡迷，卻從未變過。

　　不變的是那份癡迷作文 篇22

　　我癡迷于長跑，每當跑完過后的那種超越自我的感覺，是難以言表的。對我而言，每一次比賽都是一次磨煉，每一次奮進都是一種超越。再跌倒中成長，在失敗中向前。而那份癡迷，那份不變的執(zhí)著，卻是一個比我小七歲的小男孩教給我的。

　　弟弟的到來總是那么突如其來“咚咚”的敲門聲下，我打開了門，但似乎他的臉上多了一份驕傲，剛進門就吵嚷著要和姑夫比賽，好奇心的驅使下，我也準備參與其中。

　　平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯選擇，但我比較意外，對于年僅五歲的弟弟來說，這似乎是個不可能的事情，但他的臉上卻毫無忐忑的表情，那一刻，我才讀懂了他那驕傲的神情，比賽即將開始，我洋洋得意，不以為然，一聲令下比賽開始：時間開始慢慢流逝，我也與他先后開始顫抖，三十秒他有些抖動，四十秒我也開始晃動起來，我想他望去，看見了汗珠在他的額頭上，燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般，不敢松手，我自信地笑了。回過神是已是一分鐘整了，我也開始體力不支，劇烈地抖動起來，像是經(jīng)歷著地震一般，四肢不堪負重倒了下來，我回過頭來，看向弟弟，他還奇跡般地支撐著，咬著牙。但終究抵不過時間，敗下陣來，而他的癡迷，他的堅持，那副認真的模樣卻深深的刻在我的心頭。

　　哨聲響了，比賽開始，十位少年在賽場上飛奔著，堅持著。其間的一個少年跑得時快時慢，他盡力地去跟上隊伍，他不服輸，他癡迷著長跑，他熱愛著長跑，而每當他筋疲力竭想要放棄時，他弟弟的模樣便會浮現(xiàn)在他腦海中，它伴隨著少年超越了那個往昔的自己，超越了那條象征著勝利的白線。

　　“長跑苦嗎？”

　　“苦”

　　“長跑累嗎？”

　　“累”

　　“那你為什么還要去拼？”

　　“我熱愛它。”

　　這就是我的答案。

　　不變的是那份癡迷作文 篇23

　　月隨時間而變化，云隨天氣而變化，是月兒云兒對星空的那份不變的留戀；花朵隨季節(jié)而綻放凋零，溪水隨地勢而湍急平緩，是花朵溪流對天空大海的向往，我對古詩的那份癡迷就如此一般未曾改變。

　　不知從什么時候起，我便癡迷于游覽詩書中無法自拔。是讀起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”時，還是遇到“紅泥小火爐”時，亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”時，記不清了，只記得詩句充滿了我的生活。

　　從我拿到第一本古詩書開始，家里每次填書，幾乎少不了古詩書。閑來無事時，便隨手抓起一本，津津有味地讀上許久，遇到喜歡的詩，還要多讀幾遍，直至背下來才肯罷休，遨游在古詩的海洋的時光趣味無限。小學時，對于古詩的癡迷，在于對喜歡的詩的讀和看。

　　后來，長大了時間緊了，沒有那么多的時間去供我癡迷古詩，于是，就在平時學習中去利用一切時間閱讀古詩，在旅途中遇見高山，不會說山高，而是“山在虛無縹緲間”暢游山水間，感受古詩中所描繪的詩情畫意。在偶爾放松時，也會通過網(wǎng)絡來查閱古詩，點開收藏一欄，幾乎項項離不開古詩，每每細讀都覺得回味無窮。再長大些時，對于古詩的癡迷，在于生活中處處填滿古詩。

　　初中時，能誦的課外古詩不如幼時多了，卻也不少，但往往所誦的古詩，都是于考試大起大落之后，如自己考試成功，會記起李白“仰天大笑出門去”，遇有不順心的事時會告訴自己“天生我才必有用”，以古詩來激勵自己，在放松之時用古詩來警醒自己。書柜中，一排的古詩書，薄厚不一，我都標記過，每一頁上圈圈畫畫都記憶猶新，細細看來仍覺得趣味良多。初中時，對古詩的癡迷，在于能夠用其幫助自己抒發(fā)情懷調節(jié)情緒。

　　生活處處皆有詩意，多點癡迷之心感受不同的詩意。花開花落，一些人或事隨著時間而改變，細水長流間總有一點初心被改變，而我始終不變的是對詩的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇24

　　癡迷茉莉，癡迷它的美。

　　微風夾雜著絲絲暖意的時候，一株光禿禿、又矮又丑的盆栽來到了我的家中。褐色的粗糙的枝干，好似久旱之后的土地肆意的裂開著，枝干上很突兀的伸出幾根枝條，又小又細，弱不禁風。我不禁問這就是那種能盛開香香的、軟軟的茉莉花的茉莉嗎？

　　這株茉莉不知受了什么摧殘，在其他盆栽競相開放的時候，它竟然連一個花苞都沒有。窗外的陽光好像有些憐惜它了，一天到晚努力的去尋找它。這株又矮又丑的茉莉就不聲不響的默默的躺在那里。漸漸的，我也遺忘了它。

　　一個平平常常的日子，我像往常一樣放學回家，一進門，一股濃郁的香氣從陽臺方向撲鼻而來，心里一個激靈，是什么花這么香呀？奔向陽臺，那株茉莉在向我微笑和招手，它的枝頭競相開滿了潔白的花朵。花瓣潤如玉、輕如紗、白如娟，像夜空中的點點繁星。原本干枯的又短又粗的枝干張開了手臂，挺起了枝葉、花朵，宛如一位花白胡子的老者欣慰的看著自己的兒孫，幸福的微笑著。

　　我無法想象，是什么樣的信念讓它在孤苦的角落奮力生長，是什么信念讓它不顧其他花兒的嘲笑，心無旁騖的專注著自己的事業(yè)。看著它素潔而又濃香馥郁的樣子，我好像突然明白了，是堅持不懈的精神讓它挺直了腰桿、開出了美麗的花朵，成為了最好的自己。我不禁癡迷上了這株茉莉花，我的眼里只有了它。

　　癡迷于茉莉，癡迷于它的美麗。它不如玫瑰浪漫，不及牡丹艷麗，卻有著質樸的美麗。

　　癡迷于它堅持不懈的精神，它在我已經(jīng)遺忘它的時候卻開出了繁星般的花朵，不放棄不氣餒的精神深深的鼓舞了我。

　　現(xiàn)在，花朵早已凋落，冬天的寒冷包裹了整個大地。但我一看到它，就會不由自主的想起它潔白的花朵、濃郁的香氣和它那不放棄不氣餒堅持不懈的精神。我的眼里只剩下了它。

　　不變的是那份癡迷作文 篇25

　　小爐輕搖，火勢正好，冷不丁一聲巨響，香味就隨著聲音飄蕩，飄蕩到它所能到達的任何地方。

　　“新出爐的爆米花！”

　　一聲吆喝，我就知道他又來了。他年紀已經(jīng)很大了，說不上多少歲，但從他的臉就能看出來：那是一張如同枯樹皮般的臉，皺紋如同一條條蠕蟲橫在額頭上，似乎頭一動，它們就會跟著動似的。他臉上時常帶笑，一笑，滿口黃牙便露出來（他的牙口不錯）。人們有時候會喊他：“老司！”他也答應著：“哎！”于是我便知道了他叫老司。老司當過保安，現(xiàn)在退休了，便尋了個閑職——爆米花。

　　他幾乎天天到運動場的對過，尋一塊空地擺下小攤，放爐子，點火，手搖小柄，輕輕轉。他似乎已不是在工作了——老司坐在馬扎上，瞇著眼，時不時從腳旁拿起水瓶，喝一口茶。收音機還是老款的，聲音帶幾分嘶啞，但他卻聽得入神。他已經(jīng)完全把爆米花當作享受了，甚至帶幾分癡迷。看著火候好了，表情突然嚴肅了幾分，猛地拿出袋子關上火，把鍋口塞入袋內，一聲巨響，爆米花出爐了，整套動作一氣呵成，相當老練。老司又馬上恢復了原來的表情，笑瞇瞇地又裝一鍋。

　　我坐在一旁看著，邊等待，邊與他攀談。“我干這玩意兒有小十年了，”老司說到，“十年前，從我學會這個活起，我就愛上干這行了，你看看，這爆得多好！”他笑著，帶著幾分驕傲。“這不，一干干到現(xiàn)在，以后還要干下去呢。這樣爆米花啊，也屬于老手藝了，自從有了什么‘爆米花機’什么‘球形爆米花’干這行的也越來越少了，人們也改了口味，不愛吃了。”他頓了頓，嘆了口氣說：“有人說我癡，讓我買臺爆米花機，但我不。手工做，正是因為有了汗水和煙火味，才有了別樣的滋味。我這么多年來，沖的就是這一點，沖的就是這份癡迷！”

　　爆米花好了，他一揉腿，給我裝好。“拿好，慢走！”我往家走著，想著。世事在變，口味在變，不變的，是老司那份可貴的癡迷。我頓時心中一熱……

　　不變的是那份癡迷作文 篇26

　　夜已經(jīng)拉近，月光鋪在那個墻角，隱約間一絲閃光，讓我癡迷其中。

　　那是一個瓦罐，可里面的東西仿佛掙扎著要逃出那個罐，于是透過一點缺口，反射奪目的光。一罐琉璃碎片，老東西，少見了，蹲下拿起一塊，便癡迷于那其中的藝術，仿佛時光躍遷，手上的琉璃重鑄，回到了它的時代。

　　百年以前，情況還大為不同，他越過那座山，便能看到那沖天的濃煙，這座小城，就是一個熔爐，一件件藝術品輸出，同樣，這里也不缺意氣風發(fā)的小伙子。他有膽子，一下就到這花球大家的鋪子里，可別人來這小城不過是避兵荒馬亂，他的癡迷感動了這一世不得志而孤芳自賞的大師，便收了他為徒。

　　師傅與他如拼合了的雙壁，這四手之間卻使花球名滿京華，可師傅在一瞬間仿佛放棄了富貴，在默默無聞中，師傅殘燭將熄，最后一句是對他說的：“莫用這花球換富貴。”他聽下了，轉身繼續(xù)投入這花球中。

　　不瘋魔，不成活。小鋪子不免越辦越大，他癡迷于小小的花球中，從不在乎這身外之事。可他的三個兒子漸漸長大，沒有一個能像當年的他一樣吃苦，眼看花球就要絕后了，他心中一絞，為了孩子，第二天滿城人都驚了，花球鋪子如他的癡迷，鎖上了大鎖。

　　手里的錢，買下了地，便當起地主。看孫輩們都長大了，他才又從腦中翻出陳年往事。只有她，像她的爺爺一樣癡迷于花球。老爺子走前望著她，心里仿佛有一絲撫慰。家道中落，她不得不用老爺子的花球還債，她透過花球看到了琉璃的美，于是決定一生守著這花球。幾年幾十年，她放棄過，可她一次次拾起這花球生意，已不止是生意，是祖業(yè)，更是一份癡迷。孫子的犧牲，老伴的離去，死神給她莫大的痛苦，可她那份癡迷從未改變。

　　他是我的太爺爺，她是我的老姑，百年來一切都變了，可不變的是那份癡迷。

　　望著這殘破花球，那沾滿泥土的花仿佛在開放，在我心里栽下那不變的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇27

　　我不是思想家，也不是教育家；不是哲學家，更不是軍事家。我只是一個癡迷家。我深深地癡迷于一人，癡迷他的一切，他是一位偉大的詩人、詞人，我癡迷于他的詩詞歌賦。

　　曾夢回北宋。途中遇雨，信步檐下，但見一人，眸眼深邃，豐神俊朗，竹杖芒鞋，不覺風雨，談笑自若。恍然間大悟，他就是蘇軾，那位令我深深癡迷的蘇軾啊！

　　我癡迷，癡迷于他的文采飛揚，豪放不羈。初入仕途，鋒芒畢露，因其政見與朝廷重臣王安石相悖，先后被迫流放各地知州。雖遭貶，卻從未忘記過自己的遠大抱負，他不甘于自己的濟世之才用于小小的知州，在一次醉酒后，揮毫泄憤，卻因此卷入“烏臺詩案”。死里逃生卻又被貶往黃州。這時的他開始反思，他拋開世俗，放下名利，將自己放逐于山水之間，而因此留下眾多不朽詩篇，他面對困難也依舊樂觀豁達，從容瀟灑。拿得起，放得下，即使顛沛流離，也吟“大江東去”。

　　我癡迷，癡迷于他的重情重義。憂民——在杭州做官時，借糧，親自前往一線，修堤筑壩，在所不辭，因此衍生蘇堤之稱。念妻——其妻王弗早逝，但他對她的愛卻始終不渝，在王弗亡十年后，又作詞《江城子》。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行，料到年年斷腸處，明月夜，短松岡。”讀罷，只覺癡情悲涼。

　　記得，我與他初次相遇于“嬋娟”之下，聽他高吟“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，忘忽于他的“把酒問青天”，自那時，我便已沉醉于他的大千世界，不能自已。

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”，光陰荏苒，世事變遷，在歲月的長河中，亙古不變的是我對這位豪邁豁達之偉人那絲絲縷縷的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇28

　　沏一壺香茗，捧一卷書簡，一陣清香隨風徜徉。從唐詩，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡愛》。我始終漫步在書的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對書的癡迷不改。

　　兒時，只會吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，或許那時我根本不知它的含義，不知謫仙對故鄉(xiāng)的情感，只是覺得朗朗上口罷了。但當我如今頌到“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”時，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉(xiāng)，漂泊四海的游子，聽到了他們對于故鄉(xiāng)的執(zhí)念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？

　　這份情，我在畫中看不見，只有一縷墨香，能帶給對家鄉(xiāng)的思念。

　　從前，每每看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”時，浮現(xiàn)在我腦海中的，不過是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現(xiàn)在，我一看見“鐵馬冰河入夢來”，恍若敵軍來犯，我心有余而力不足啊！那份孤老之人的創(chuàng)作，不僅是成就個人之志，更是了卻天下之亂啊！老驥尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？

　　以前，《紅樓》于我而言，不過是男女間的情愛，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬世留名。

　　這份情，我在夢里看不見，只有泛黃書頁，留我一份忠與愛。

　　琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點。與此同時，簡愛也離開了莊園。書快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。

　　撐一葉扁舟，游遍書海，繞舟的寒江上映著明月，我從這里走過。

　　你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國殤安眠！

　　你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！

　　你是容若？我聽見了雪落下的聲音！那是你對我的吶喊嗎？我聽見了！

　　你又是誰？莫非是培根？我已領悟到讀書方法之真諦，謝謝您！

　　我自楚國來，又隨東吳去。遇見了大雪，遇見了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷……

　　不變的是那份癡迷作文 篇29

　　徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學習技能……癡迷其中的那份快樂無法割舍，癡迷其中那份執(zhí)著不易改變。因為這份癡迷，生活才有了色彩；因為這份癡迷，世界多了進步的動力。

　　年少無知無畏無懼，懵懵懂懂，就這樣碌碌無為的過了這么些年。

　　直到現(xiàn)在，也不知自己的追求到底是什么，腦子一片空白。“急嗎？這種年紀不懂自己的追求，沒有自己的夢想，也沒有自己想要守護的人或事物，你難道不急嗎？”

　　“急，當然急，怎么會不急呢？時常恐慌，自己一生是否只能毫無意義，毫無激情的過完？時常恐慌，自己成績這樣，以后是否只有被選擇的命運？時常恐慌，自己難道真只能這樣普通？沒有追求？沒有夢想？”

　　終于，我碰到了想讓我守護的人，也因為他，我有了自己的夢想，自己的追求！我想當一名設計師。可能你們會覺得很可笑吧。設計師？每個女孩都有當設計師的夢想，成功的又有幾個？你覺得就你那樣能成為設計師……

　　也不知道是因為突然而來的興趣，還是別的什么，我迷上了畫畫，怎奈沒有那個天分，畫什么不像什么，這讓我非常苦惱，又不想去學，生怕興趣變成任務。

　　不過，我并沒有因此放棄，我有很努力的在學，雖然見效甚微，但，簡單的物體也是畫的有模有樣。我覺得這是我的夢想，夢想就是要努力去實現(xiàn)，不管多難，都不能輕言放棄，要知難而上！

　　常言道，失敗乃成功之母！雖然經(jīng)歷了千千萬萬次的失敗，可是每一次失敗你都會有收獲，或大或小！

　　夢想嘛，有夢才有想。夜有所思，日有所夢，你不去真心的愛它，它又怎么會想你？

　　不，又或者說，這不是夢想，而是一種癡迷，深深的癡迷！

　　時光荏苒，我們都變了。從年幼的只會哭鬧的小孩，變成了一個懂得尊敬老師的小學生，又從一個小學生變成叛逆，又不愛學習，天天無所事事的中學生……唯一不變的就是那份癡迷，那份為了他的癡迷……

　　不變的是那份癡迷作文 篇30

　　三十二塊木棋，二十九年的癡迷。

　　還記得兒時在家中玩耍翻柜，一副象棋就這樣被我在無意中發(fā)現(xiàn)了。傍晚，父親回家，看到擺在桌子上的象棋，會心的講起了他小時候的故事

　　這是我擁有的第一副象棋。十歲的時候，村上的伙伴都出去玩，就只有我擠在人群里，靠在那張棋桌旁看大人們下棋，沒有人教，時間長了，就在他人的一言一行中學會了下棋。記得那一年村里舉行一次比賽，我的第一筆錢就是第一名得的，還有這副象棋，沒想到這么多年了，他還在

　　從前，聽奶奶說，爸爸沒啥別的愛好，就喜歡下棋，飯還沒吃完，去奔去村頭的楚河漢界大殺四方。據(jù)說他贏得象棋都夠當一年的干柴了

　　只是，父親近十年來，一直忙于工作，為家庭的生計而拼命工作。我發(fā)現(xiàn)漸漸的，象棋似乎走出了他的世界，他不在有時間去下棋了，漸漸的也沒有人與他下棋了。

　　今年我十四歲，第一次提出想回老家看一看。40多分鐘的車程，又回到了這片故土。我拉著他來到了這里，一個他愛好啟蒙的地方，石桌旁坐著兩位年過花甲的老人，親切地與父親打著招呼，好像已經(jīng)約定好似的。這時，我已經(jīng)從包中拿出了這幅象棋，規(guī)矩地排好，楚河漢界之中，仿佛有了硝煙。我們排做好，棋局便這樣開始了

　　漸漸地，我的額頭上不斷的沁出了豆大的汗滴，對峙的父親卻在靜寂中將了我的將，直至置于死地一直無聲的父親開口了：人生其實就是一局棋，做事之前多想想下一步會發(fā)生什么，這三十二塊木頭，伴我已經(jīng)29年了，現(xiàn)在我送給你，說罷將我必輸無疑的棋牌全部打散。人生無法重來，這么多年過去了，我時常在網(wǎng)上看別人下棋，只是一直沒有機會，也沒有人陪我下，謝謝你重新帶回來！

　　傍晚的燈光，照在父親的臉上，無言的棋局，載著父親變不變的癡迷。

　　這三十二塊木棋，我愿與它們共老。

　　不變的是那份癡迷作文 篇31

　　曾經(jīng)我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護住你—我的夷光。

　　你可曾記得你我初識的那天？

　　浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發(fā)現(xiàn)了你——那個最美，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之后，此地相見，可乎？”

　　三日后，我早早到了江邊，卻發(fā)現(xiàn)一襲白衣的你早已在那里等候著我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發(fā)現(xiàn)，你不但溫柔體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的斗志。從此，一顆種子，埋進了我的心田——

　　戰(zhàn)敗的消息接連傳來。當生靈涂炭之時，我作為人質入?yún)菫榕�，你因容貌傾國傾城而獻身吳王，為越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。

　　我站在城樓上，看著龍蛇般的車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，我們終將一起歸來——

　　多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變著策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想著天下蒼生……

　　一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會有收獲。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國土更近了一步。

　　吳國滅，我依舊站在城樓上，看著接你回來的車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終于換回了你，我終于有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你并沒有蒼老，依然風姿綽約，甚至多了一份優(yōu)雅。

　　你雖為一介女流，卻心系天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我才會平息戰(zhàn)亂，拯救天下蒼生。

　　你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛(wèi)國保邊疆，這份對家國的癡迷永遠不變。

　　不變的是那份癡迷作文 篇32

　　球場之上，紅土飛揚。

　　——題記

　　不敢相信這是比賽的最后階段，我盯住對手的手，目光跟隨著球的軌跡，試圖判斷落點。這是一個旋球！身體魚躍，竭盡全力靠近猛烈旋轉的球。

　　終于，伴隨著槍響般的撞擊聲，球被擊回。我透過飛揚的塵土注視著球，祈禱它落入界內。

　　“Out！”裁判員大吼道。這出界的判決也宣告著我與勝利失之交臂。

　　我的教練和隊員沉默不語，他們知道這場比賽是我們隊唯一的希望。

　　我拖著沉重的腳步走出場地，不敢直視教練的眼睛。教練拍拍我身上的紅土說道：“打得不錯，我知道你對網(wǎng)球有多癡迷。”

　　父親為我遞來球包，當我打開它，便看到了那顆我一直帶在身邊的網(wǎng)球。

　　“教練，我想打網(wǎng)球！”當年的我如是說。教練只是笑，眼紋聚成一股。他丟來一個球，手指操場。“拿這個練吧，如果真正喜歡，就好好練！”

　　那一年，我很瘋狂得練著。無論天氣是否晴好，我都會背著球包去操場練球。樹葉泛黃時我才發(fā)現(xiàn)那球的毛幾乎掉光，我的手也結了一層繭子。

　　如今再看到這球，倍感溫暖。

　　曾與隊友用世界球星的名字稱呼，亦曾在雨中打球直到衣衫濕透。紅土場上曾留下一條條滑步的印跡，球拍上也早已布滿劃痕。

　　賽前那幾天，練球到深夜。孤身走向球場，強光燈照射下練著發(fā)球，單調的擊球聲是那時唯一也最悅耳的聲音。

　　拋球，引拍，屈膝，跳起，擊球，一氣呵成。

　　我的球拍曾隨我去過世界各地，無論到哪兒我的第一件事就是找一塊網(wǎng)球場。紅土，綠土，硬地，每一塊球場上都曾留下我的足跡。

　　許多年來，場地變化著，沿途的風景變幻著，對手更替著，然而有一件事從未改變，有一份情至始如一。

　　當我走上球場，那感情便肆意生長。

　　不變的是那份癡迷作文 篇33

　　急湍之中，有哪粒沙不在飄蕩？清風之下，有幾片葉能獨善其身？時間流過，又有誰能一成不變。

　　生活總是處處生變的。這些好比調味料，使的生活又添喜怒哀樂，扯得情緒有了跌宕起伏。

　　有些變化總還是有源可循的，如今的倒霉便是從前的壞習慣發(fā)了芽，突然紛紛冒出來齊刷刷的展現(xiàn)在眼前。身如有重負，事情積壓得不想動，此刻便也只是靠在窗邊發(fā)呆。

　　自從冬天來臨，便很少再望著窗外，那時的天空總是陰而暗，總有要下大雨的氣勢，卻又一聲不吭看了也只讓人覺得壓抑。溫暖又重臨，此刻正是晚霞最斑斕的時候，天邊只渲染了一抹陽光，不似正午刺眼的太陽，更像他金黃的衣擺，飄渺而美麗。走過一個冬天重新相遇，依然再次為他贊嘆。

　　但真正讓這夕陽無與倫比的是層疊的云。

　　游云把光藏了起來，卻又隨意的灑出點金黃。而他身后的陽光雖不曾露面，卻在云渲染出了另一番色彩。說紅又像粉，說是粉卻又不是，總也道不出個所以然來。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗，令人更心之向往起來。

　　夕陽固然美麗，可失了游云，也不過是一片單調的金黃。有了云的遮掩，才使得光變化多端。再見當下眼前的難題不也正是云，像夕陽一般坦然迎接才能迸出另一番美來。讓人癡迷于其中的，也正是這番美。與其被變化煩惱，不如主動創(chuàng)造改變。

　　……

　　某月某日，步子又輕快起來。再望向天邊獨特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過這份絢爛，更覺奪目。日月如梭，世間瞬息萬變，但我心中對夕陽西下那份美的熱愛不變，追隨它的腳步依然不變。

　　不變的是那份癡迷作文 篇34

　　“哎，你怎么和你姐姐那么不一樣呢？”我聽見母親又在數(shù)落犯錯的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個娘胎出的，我妹愛運動愛做那些出汗不用動腦的事，我卻很傳統(tǒng)的偏愛看小說短文那些能宅家的活。為此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學學對方。

　　話說，是什么時候愛上文字的呢？

　　依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認字上我沒讓母親操心。許是看動畫片時潛移默化地學了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對著不認識的字而不斷問人和翻字典的原因。后來捧起童話書能在家里的某個角落安靜待上一整天，能對著繪本一遍遍翻以至于看到封面便知其中情節(jié)。名為喜歡的情感，在書頁的翻動聲下悄悄積累于心中。

　　隨著時間的流逝，電子閱讀也移步于我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創(chuàng)作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的每一個人。我會因為一篇文章而泣不成聲，也曾和主人公一起開懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們人生中遇到困難的樣子和應對方式。閱讀的過程中讓我思路延伸，我也開始創(chuàng)造屬于自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創(chuàng)作者們同呼吸。

　　上初中以來，迫于學習的壓力，閱讀的時間大打折扣，但我仍努力堅持兩三天看一回書，也曾將某個隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務前，我依舊保持對文字這種熱愛和享受創(chuàng)作的過程。我可以用簡簡單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的`詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。

　　因為我真的，對文字對閱讀的那份喜歡熱愛，是永恒不改、亙古不變的癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇35

　　意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無法再去親近。無奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。

　　曾經(jīng)，在電視里，看到了那項運動——乒乓球，看到那兩個人跳躍，揮動球拍，發(fā)出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對乒乓球格外的癡迷。

　　爸爸給我買來乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場，第一次踏入球場，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導下，我機械地上步揮拍，擊球，但是那個乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來，也不斷的指導我動作中存在的不規(guī)范動作。慢慢地，我也能擊打到那個調皮的乒乓球了，我很高興。

　　在不斷絕努力下，經(jīng)過一斷時間的訓練，我發(fā)生了一些變化，教練的目光中多了幾分贊許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對我的動作表揚多過了批評，我對自己更加有信心了。每一次訓練都練習到渾身濕透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動聽，悅耳。教練發(fā)給我的球我更多的能準確地擊打回去，并且能夠打回到對面的球案上面，訓練是疲累的，但是我的內心卻是無比的快樂的。

　　在運動會中，我仿佛進入到了別一個世界，這個世界無彩斑斕，充滿著運動的色彩。它令我無限癡迷。讓我更加努力的加入到訓練中去。努力地提升自己。

　　現(xiàn)在已經(jīng)和乒乓球分開了一年的時間了，但拿起球拍的感覺還是那和熟悉，想起當時訓練的付出的辛苦和汗水，我還是無比的向往，希望在不遠的將來，我還要繼續(xù)去訓練乒乓球，繼續(xù)這份癡迷。

　　不變的是那份癡迷作文 篇36

　　有的人人心易變，三頭五年便面目全非；有的人心如止水，十萬八千里走過仍初心不改。

　　在我的印象里，爺爺似乎是一個頗為無趣的人——新聞聽了一天又一天，茶水泡了一盞又一盞，抗戰(zhàn)片看了一遍又一遍。

　　每天早晨排長隊買來的熱乎的燙皮，新聞聯(lián)播主持人字正腔圓的播報聲，稱為爺爺生活中常伴的“老友”。在這個飛速發(fā)展的時代，手機App里有趣的內容層出不窮，在我因一個又一個網(wǎng)絡新“梗”開懷大笑時，爺爺仍是聚精會神地聽著那新聞。

　　某天突然看到爺爺?shù)男θ荩�心道：看新聞還能看出什么樂子來？于是忍不住發(fā)問：“爺爺，什么事這么高興啊？”

　　爺爺推推眼鏡，緩慢而自豪的說：“我們國家——要奔小康了！”

　　若是午后，親朋好友來時，一盞好茶，是爺爺招待客人的“法寶”，若無人來訪，一張盞好茶，則是爺爺午后的消遣享受。

　　向媽媽撒嬌，我便能得到一杯香醇的牛奶，扯扯爸爸的衣袖，心儀的飲品便會被放到我的手中，唯獨在爺爺這，每每只能討得一杯味苦的茶。

　　又是午后，我捧著手里冒著熱氣的茶，輕呡一小口，茶香在嘴里彌漫開來，回味是無窮的甘。

　　“爺爺，這么多年過去了，我的旺仔牛奶變成了益力多，小布丁也長成了大布丁，只有您這茶始終沒變啊。”

　　“這哪里只是茶呢？這是傳承了千年的中華文化啊！”

　　到了傍晚，妹妹總是要去房間里躲起來的，因為爺爺會在這時打開他的抗戰(zhàn)片。年紀尚小的妹妹最是受不了電視里隆隆的炮聲，和撕心裂肺的吶喊。

　　我躺在沙發(fā)上，無奈地吐槽：“爺爺，最近新片這么多，你怎么凈看這？劇情我都會背了！”

　　爺爺輕輕嘆了口氣，說：“人老了，很多事情稍不留神就會被從記憶里抹去，但他們是值得銘記于心的英雄，而那是一段不應該被遺忘的崢嶸歲月。”

　　不變的是那份癡迷作文 篇37

　　是著迷。

　　或心緒消沉，我便彈它個波濤洶涌；或心生欣喜，我便奏一曲輕快小調；或心懷壯志，我便揚一首“鴻鵠”之樂（yuè）。高山流水，知音難尋。而在這紅塵之間，我的知己卻與我早早相識，它便是琴。

　　它是西洋樂之王，毫無疑向。五十二白鍵，三十三黑鍵，論音域它若說第二，無稱第一者。也難怪我初見它就認定要學。你問我緣起何時？且聽我道來。

　　起初未見其本尊，當我還是個小小丫頭片子時，家里有一臺親友送的電子琴，是早些年代的琴，有“瀏陽河”“上海灘”啊之類的古典華語歌。我對這個新奇的玩具十分好奇，成天搗鼓，依稀記得，我自己硬生生彈出了“兩只老虎”，可別小看這，我那時可只是個小丫頭呢。

　　用“左手畫圓，右手畫方“來形容鋼琴合奏再貼切不過了。起初我琢磨電子琴時，兩手只彈相同的旋律，如若一只手改變了，另一只手也開始改變，緊接著就除入兩手混亂，不堪入目。以往對什么事都不大上心的我，這回卻不懈地試啊試。結果倒也美滿，一曲“小星星”被我琢磨了出來。媽媽自然發(fā)現(xiàn)了我的興趣，便帶我去學琴了。見到鋼琴本尊更是讓我入迷幾分，質地均勻的琴身，黑白相襯的琴鍵，無時無刻都散發(fā)出一種溫文爾雅的氣質。老師見我“自學”的“小星星”，道我有天賦，雖不知道是為了業(yè)績還是發(fā)自內心，我還是開始了“高山流水”的知音之旅。

　　“學琴好枯燥啊！”它沒有我想象的那么容易，直至那次演奏會前，我仍這么覺的，老師安排我壓軸，我心如緊繃的弦不知所措，在候場區(qū)兩手彈著“空氣琴”生怕出錯。不久，我慢步走上舞白，輕悄地在琴邊坐下，是一首奏鳴曲，手指間溢出的琴聲充滿著音樂廳，白色的聚光燈灑在我身上，一人一琴，稍稍耀眼，目光在這對“搭檔”身上聚集。我與琴默契不減，曲中的情緒變化都熔在曲中，作曲家的心中所想也化做樂音蕩漾其間。那時我真正的著迷于琴。有自豪，有欣喜。

　　時至多日，鋼琴仍日日伴我身邊，每每彈起，心中仍未變的是那份初心，那份癡迷。是熱愛

　　不變的是那份癡迷作文 篇38

　　癡迷，是熱愛的極致。

　　我們所癡迷的事物，可能是一種物品，可能是一項運動……它在我們生活中占據(jù)著重要的地位，更是推動我們奮斗向前的動力。

　　在小學時，我便愛上了籃球這項運動。當時拿著籃球走向球場，號召著同學們打比賽時，誰會想到，這一打，就是終身的癡迷與熱愛。從此之后，放學的籃球場上多了一個男孩刻苦練球的身影。

　　可能讓我深深地陷入籃球生涯里的，是一部經(jīng)典的動漫——《灌籃高手》。當看到比賽里，面對王牌的單防，流川楓單刀直入，一個拉桿扣籃，這個小男孩的籃球之花就完全的綻放了。我立刻跑到院子里，模仿著他的投籃假動作。

　　之后，應該是在一七、一八年，我接觸到了NBA——全美職業(yè)籃球聯(lián)賽，一個所有籃球運動員，甚至說所有籃球愛好者都夢想站上去的舞臺，在這里我見證了什么叫“美如畫”、“三分雨”、“小皇帝”。這里有男子氣概，有超級英雄，更有鐵血柔情，就是這份伴我成長的癡迷，教會了我團隊精神，教會了我什么叫“能力越大，責任越大。”

　　時光荏苒，少年抱著他心愛的籃球，一路向前。因為籃球，所以熱愛。記得在一次三對三的對抗中，我們“鐵三角”受到了極大的挑戰(zhàn)，對方無論是身高、技術還是體能都要強于我們，但我們沒有放棄，我們的團結與默契遠勝于他們。雖然我們最后還是惜敗，但我們打出了精神、激情與氣勢。永不言敗就是這份癡迷給予我的回報。

　　有人說籃球是最忠誠的伙伴，它不會抱怨，你把它扔在地上，它還是會彈回來，無論多少次都是如此。青春仍在，我們還有大好的時光，去勇力拼搏吧！我要把這份癡迷，貫穿到我的生命之中，對學習和生活始終保留著這份激情與熱愛，就像我手中的這顆籃球一樣，初心不改，砥礪前行，成為我人生賽場上的“MVP”。

　　“你終將成為自己的超級英雄。”

　　不變的是那份癡迷作文 篇39

　　總有一份癡迷是不會改變的。——題記

　　或許對于一個小孩子來說，有趣的動畫片遠比一本乏味的書重要。

　　這是一家燒烤店，進門后會看到不少人在吃飯，但令人驚訝的是，進門左轉，有一個房間，用幕布做門，我好奇的走了過去，里面竟然擠滿了人，前面放著一個大電視，竟然放著一部動畫片——貓和老鼠。

　　這部動畫片是1640年上映的，已經(jīng)幾十年了，如今還仍受大家歡迎，我感覺自己仿佛走到了幾十年前，一群人盯著黑白屏幕，聚精會神。覺得有些可笑。但，當我開始真正觀看它的時候，發(fā)現(xiàn)即使歷經(jīng)百年，經(jīng)典與癡迷是不會改變的。

　　小時候，爸媽工作很忙。雖然住在一個房子里，但是一天見不到幾次。全由老人帶著我。我最愛的也就是那一對相愛相殺，互相捉弄的小死黨了，我癡迷在他們的歡樂中，友情中，生活中。無數(shù)次的夢中，夢見自己成為了那只小老鼠，在那變大的世界里玩兒的自由自在，不亦樂乎。如果我能在他們那樣的無拘無束的生活中該多好啊！

　　回到現(xiàn)實，我看著這對朋友為了食物、歡樂相互整蠱、打鬧，而這時他們才是最快樂的。也只有這部動畫片能再次帶我游覽小時候依偎在老人身旁看著這兩個令人癡迷的好朋友了。我的淚不禁流了下來，汩汩細流，流出的是裝不下的對往事的留戀，對兒時美好的遐想。我又一次的忘記了時間，忘記了世界，沉浸在自己的幻想之中。

　　這家店的老板也是這對好朋友陪著長大的吧。盡自己的一份力，將這份癡迷介紹給更多人吧。

　　長這么大不少的事情都在改變。樓房、身份、年齡，而唯一不變的是那份癡迷。我總是在空閑的時間看上幾集貓和老鼠。別人覺得我幼稚，像個小孩兒。但只有我自己知道，這部動畫片，陪伴我度過多少年，經(jīng)歷多少歡樂。

　　我忘記了時間，突然意識到，我不能一直在這里看動畫片。只能將懸念都給過去，將那份不變的癡迷，裝到自己最珍貴的箱子里。

　　不變的是那份癡迷作文 篇40

　　你，如陽光般溫暖，如鮮花般迷人，如森林般廣袤，如海洋般包容。你，將人間所有的美好集結；你，是我不變的那份癡迷。我很慶幸時光把我的手輕輕交給你，你的雙手寬闊有力，你手心里的溫度融化了我心里的膽怯，我就這樣跟隨你的牽引，走進你的世界。

　　我最初癡迷于你的笑顏。

　　初入你的世界，我還是個懵懂的孩童。你露出純真清澈的笑容，為我展示五彩繽紛的畫冊，給我講述神奇美妙的故事。你講給我王子和公主的幸福與快樂，你講給我卡梅利多的善良與勇敢，你教我分辨美丑善惡，你教我與天文地理為友。你的笑顏中蘊藏知識與溫情，令我沉沉癡迷。我逐漸癡迷于你的眼眸。

　　與你相處久了，我慢慢發(fā)現(xiàn)你身上的另一個閃光點，你有一雙會說話的眸子。你把你的一切獻給我，眼眸就是最好的證明。

　　凝視你寫滿文字的雙眸，我品出了《哈利波特》的善良與堅毅，觸碰到了《基地》的奇幻與神秘，感受到了《福爾摩斯》的震撼與躍動，看見了《拿破侖》的光輝與力量。你的眼眸中雀躍著數(shù)不清的星星，讓我變成一朵癡迷于星辰的云。

　　我，最終淪陷于你的靈魂。

　　吹開你眼中的氤氳，我走進你的靈魂。你不僅只有笑顏與雙眸，你內心最深處的訴說，勾勒出你的靈魂。你的靈魂來自四面八方，卻在書頁里盡情綻放，每一次與你的靈魂碰撞，都像是對我的一次洗禮，都像是一次重生。你的靈魂引我遇見李清照，與她“興盡晚回舟”，共享天真，也同她愁“綠肥紅瘦”，傷春惜時；你的靈魂帶我牽手辛棄疾，與他“醉里挑燈看劍”，豪情萬丈，也同他吟“可憐白發(fā)生”，悲從中來。你的靈魂讓我與林清玄同行，漫步田園，盡享散文風情；你的靈魂讓我與畢淑敏共奔，體味人生溫情、心靈觸動。你的靈魂如此豐富，怎能不令人深深癡迷？

　　如今，你已伴我走過14個春秋，與我度過數(shù)百段奇異精彩的旅程。然而不論何時，我對你不變的是那份深深的癡迷。感謝時光賜給我讀不盡的你，書，你永遠是我不變的愛！

　　不變的是那份癡迷作文 篇41

　　人生一世，草木一秋，時光啊！她千回百轉，終究是；改變了一切。而不變的是那份癡迷，那份對書的癡迷。

　　曾幾何時，為了摯愛的書，我與母親大戰(zhàn)三百回合，多少個安靜的夜晚，我默默的又為書香魂縈夢繞......

　　我遇見了顧城，那個寫下你"一會兒看我一會兒看云，我覺得，你看我時很遠，看云時很近”的那個顧城，終究是墮落了。

　　我認識了”從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”的海子，可他還是放棄了生命的希望。

　　我曾夢回大唐，遇見一個白衣少年，就是那個寫下”云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的長袍飄飄，面如冠玉的李太白。我瞧見他面容憔悴的寫出“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。他月下獨酌，用來下酒的是劍傷的寒光，而她的情人是那天上的月亮。

　　記憶是開在流年里的花，不曾絢麗，就在風中寂滅。可總有人記得，那個笑起來很好看的少年，在唐朝恍惚的來過，又恍惚的走了。那個"—一個人絕世，一個人傾城，一個人的似水流年，一個人的地老天荒”，那個怕自己唱出上半句，卻無人知曉下半句的公子小白。 ......

　　我還曾夢回姑蘇。在云深不知處，聽見那個名為藍湛的少年，撫琴喃喃道：“采之欲遺誰，所思在遠道”聽見那個名喚魏無羨的少年，忽而想起— —句“忘羨— —曲遠，曲終人不散”知曉了他們乃是武林中人，走路帶風，嘴角含笑，最喜歡的動物是驢，最討厭的動物是狗，他們的老大是魏無羨，魏無羨是公子世無雙。

　　我在沉默的書海中，肆意徜徉，懂了那穿梭山河的箭，刺的都是思念成疾的人，真真是“早知如此絆人心，何如當初莫相識”。

　　我在陽光正好，微風不燥，捧一—本舊書，翻開泛黃的書頁，深吸一口歷史的氣息，看見萬萬千，遇見萬萬千，也癡迷于那份幽幽的書......

　　不變的是那份癡迷作文 篇42

　　與風共舞，直上青云，心中不變的是那份癡迷。

　　小時候，總愛抬頭看風箏輕盈的上下翻飛，看見它們點綴天空，心中洋溢起無限癡迷。對我來說，最幸福溫柔的事就是在風箏飛舞的季節(jié)親手放飛每一架風箏，看見風箏點綴在炫麗的空中，飛得最高的那只風箏儼然一副王者姿態(tài)。

　　“媽媽，看那只飛得多高啊！”我驚羨地喊。

　　媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以啊！”

　　“怎么可能，我的風箏還沒起飛呢。”

　　“哪一只風箏不是從地平線一點點飛上高高的天空的？媽媽相信你！”溫柔又篤定的眼神，給我自信與力量。

　　我的行動，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡約而細膩，我牽著風箏奔跑，風呼嘯在耳際，看媽媽嘴角揚起一個漂亮的弧度，我的心中滿滿的都是幸福。

　　風箏乘風飛起，我趕緊轉動線軸，但只是一瞬間，風箏在空中劃過一道美麗的弧線后，就輕輕地飄落了，我無可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風箏，又有什么關系呢？每一只風箏都是從起點飛向終點，都有過跌落的經(jīng)歷。那些飛翔在天空中的風箏，都是因為它們失敗但絕不放棄，我再一次牽起風箏，再次起飛，跌落起飛……終于，風箏晃晃悠悠地飛起來了，我慢慢地轉動線軸，風箏像蝸牛一般執(zhí)著，再次起飛。“起飛，跌落，起飛……”一點一點的向上飛，線軸上的白色一點點消失，風箏飛得更高了，一只風箏努力的向上飛，湛藍的天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線中很美很美。

　　現(xiàn)在，天空中飛得最高的那只是我的風箏，是的，它成功了，成為真正的王者，媽媽興奮的說：“太棒了，我再去給你買線。”

　　看著她胖胖的背影，我眼中泛起一層白霧，天空中風箏只剩輪廓的藍點。“媽，不用了。”我輕輕扯斷那根不斷企圖向上爭脫的線，只剩手中空蕩的線軸，它擁有天空的顏色，也許天空才是它的歸宿，那么就讓它飛吧，只剩我在原地癡癡的望著，不變的是心中那份癡迷……

　　不變的是那份癡迷作文 篇43

　　時光如流水，沖走了記憶里的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對鋼琴的癡迷前束手無策。

　　十年前的深夜，我慵懶地斜靠在沙發(fā)上，百無聊賴地翻找著節(jié)目。突然，電視里的聒噪搖身成氣勢磅礴，鋼琴聲從老舊的音響里流出，依然清晰可辨。水銀瀉般地，似魚兒游進廣闊的海洋；似鯤鵬沖向無際的蒼穹，時而低回婉轉，時而高亢蓬勃，如訴，卻無言。

　　我怔怔地靠在那，語言的盡頭是無聲的沉默，只有一個念頭，在腦海中反復閃耀，我要彈奏出這樣難言其妙的曲子！

　　鋼琴隆隆地抬進家門，占據(jù)了本就不大的客廳的一角。從最基礎的指法，和弦練起，它佇立在那里，用日漸流暢的音調激勵著我投入全部的精力。磕磕絆絆連貫成了一首生日歌；斷斷續(xù)續(xù)接續(xù)成了一曲《小星星》。我的夢里，多出了一架嶄新的鋼琴，多出一個矮小的堅持不懈的背影。

　　進了中學，學業(yè)負擔日益加重。我仍舊癡迷于鋼琴前的一方天地，久久不愿起身。成績一落千丈，父母的勸導，終于，在一個暴雨夜，鋼琴在我晶瑩的淚光中，無奈地進了一輛車，駛向另一個家庭。

　　不過，它還在自己的意識里，自己上了一把牢固的鎖，癡癡地不讓它走。在夢里，我用它奏響一曲又一曲，驅散一個又一個痛苦之夜。

　　三年過去了。

　　老師在班里宣布，校園藝術節(jié)即將開幕，有特長的同學可以踴躍參與。我高高地舉起自己的手，決不能讓這難得的機會從眼前溜走啊！夢里的背影，將來的舞臺，用癡迷真正彈奏一支心靈的贊歌，紀念曾經(jīng)陪伴我的鋼琴，曾經(jīng)苦練卻不后悔的日子。

　　摸到學校的鋼琴，每一個琴鍵都是那樣陌生，又何曾熟悉。這一雙大手，曾經(jīng)那樣稚嫩的撫弄過每一個音，靜靜安享慵懶的午后，熏陶著獨有的音樂的語言。

　　而現(xiàn)在，那雙夠八度18個鍵，易如反掌的手，指尖流淌的清脆，卻與三年前別無二致。生疏乎？遺忘乎？癡迷猶在，琴聲，便有靈魂。

　　一曲終了，掌聲雷動。

　　那份不變的癡迷，在時光的清流下，氤氳出醉人的醇香。

　　不變的是那份癡迷作文 篇44

　　我是一個癡迷者，癡迷于友情；我是一個癡迷者，癡迷于親情；我是一個癡迷者，癡迷于那華麗的鋼琴！每當自己一看見別人那纖細的手在鋼琴的白鍵黑鍵上穿梭時，我的心里就有一絲的羨慕，羨慕她們的手能彈出那么優(yōu)美的曲子，羨慕她們的手能輕松的在上面移動，在我心中，她們的手永遠是不平凡的！

　　然而，癡迷于鋼琴的我，由于過度癡迷，開始了學習鋼琴的旅程，剛開始，我的手屬于鋼琴中的“幼兒階段”，在黑鍵白鍵上的手很是僵硬，但是既然已經(jīng)選擇了鋼琴，那就得為之而奮頭，而努力，然后的幾天里，我做到了自己心目中“奮斗”的含義，克服了重重困難，以前的我總得睡懶覺，而現(xiàn)在的我每天一清早就從暖和的被子里爬出來，不停的練琴，練到手都隱隱作痛了還是不肯罷休，有時居然練得手發(fā)麻，沒有了知覺，但是手還是在鋼琴上移動，一次，我居然放下了自己最愛的電腦，去刻苦的練琴，不知不覺中，身子竟然還隨著自己彈奏出來的曲子晃動，彈完一首曲子后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)我完全被鋼琴上的白鍵黑鍵所迷惑。更具體點說，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上課的時候，我自己都會不經(jīng)意間在桌子上比劃著，彈《愛麗絲》，仿佛已經(jīng)無法離開它了，說起《愛麗絲》，是我自己太迫不及待的想要學習，才會提早自學完成。

　　爸爸問：“為什么那么喜歡彈琴？”

　　我答：“每個人都有自己的愛好，我的愛好就是彈鋼琴，這也許是上天注定的吧！”

　　老弟問：“姐姐，我感覺你好喜歡彈鋼琴呀！鋼琴真就那么好玩嗎？”

　　我答：“如果你長大后愛上一樣東西，你也會這樣癡迷于那樣東西的，所以啊！長大之后你就會明白了。”我總會一邊摸著弟弟的頭，一邊告訴他，回答他的問題。

　　我從來都沒曾想過，自己會癡迷一樣東西這么這么久，或許正像我回答爸爸說過的一樣，是天生注定，又或許……

　　不變的是那份癡迷作文 篇45

　　高爾基云：“書是人類進步的階梯。”張海萍云：“讀好書，好書讀，書讀好。”要讀就一定要讀好書，好書使人進步，使人快樂。

　　我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導書，文學書……其中，我最喜歡看作文書和童話書。看書的時候，我會很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃著《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地搖了搖我，我不滿地叫道：“干什么呀，我才剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什么可我半小時前就叫過你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理！”“啊！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說：“你要看到什么時候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不愿地吃飯去了。

　　雖然家里的書都已經(jīng)不知道看過多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什么都忘了。寒假的最后幾天，我閑著沒事做，就把書搬出來，細細咀嚼起來了。每當夜闌人靜之時，更是我讀書的好時光。當我看到精彩的地方，不管是什么時間，什么地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點多了。老爸看到我房間的燈一直亮著，特地從溫暖的被窩中爬起來，“教訓”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。

　　每次出去逛街，路過書店時，拿種書才有的獨特的清香都令我情不自禁地走進去瞧瞧，有時，為了一本我心儀已久的書，我可以每天去那里看上幾十頁，直到讀完。我常想：如果書店的老板是我們家親戚的話，我久能夠隨時隨地看我喜歡的書了，那該多好啊！

　　正如五柳先生語曰：“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”看書使我癡迷，書會帶給我許多的樂趣，許多的知識。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨游世界吧！

　　不變的是那份癡迷作文 篇46

　　它悄悄地來了，來到了一望無邊的田野里，用豐收的稻子喚醒勤勞的農民。來到小溪邊，為它吟唱曲美妙的旋律。來到山上，為嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是鋪上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書秋。

　　秋天悄悄地來到了我們的校園，給操場上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹葉染上了一層黃色，整個操場變成了一個金黃色的世界，仿佛天空也映成了金黃色。

　　校園里那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那么的艷麗，白的像雪一樣，顯得那么的純潔，像一個害羞的小女孩，卻有著一顆潔白無暇的心。

　　校園里還有引人注目的一串紅，紅的像是涂上了紅胭脂，遠遠地看，仿佛一串串冰糖葫蘆，令人垂誕。秋風微微吹著，似乎又成了一張張燦爛的笑臉，分明是一個穿著紅色連衣裙的小女孩，在風中千姿百態(tài)地跳著舞

　　最好再下點雨，綿綿細雨，雨水滑到樹葉上，像坐滑滑梯一樣順勢滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉眼就無影無蹤了，雨水滋潤著這個金色的世界。

　　雨滴又像一個小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭，去尋找更多的伙伴

　　街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍的，花的，五顏六色，像是進入了一個五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已悄悄地將關上的傘移向了不懂事的孩子秋雨里呀，有人們柔柔的愛

　　雨終于停了，瑟瑟的秋風還在吹著，樹葉上零星的幾滴滑落到了水洼里，泛起一陣細小的漣漪。秋雨滋潤著大地，滋潤著眼睛，滋潤著心靈！西邊，一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球

　　秋天的夜晚是令人陶醉的，夜幕慢慢降臨，籠罩了樹林，籠罩了大地，籠罩了四野。只有幾顆閃爍的星星掛在天上，眨巴著眼睛，它們是那么高，那么亮，又是那么遙遠。害羞的月亮婆婆藏在灰紗后面，終究沒有出來。

　　我癡迷的秋啊！別急著走，讓我繼續(xù)分離你的快樂！

　　不變的是那份癡迷作文 篇47

　　游于山水間我能聽見水的歌唱，游于山水間我能望見山的巍峨，游于山水間我能感到源于內心的沉靜，游于山水間我能聆聽大自然的深邃

　　從我第一次踏上旅途的那一天，至今為止已有10年的時間。這10年來，我不斷的成長與收獲，心靈變得成熟。一些源于自身的習慣與愛好已經(jīng)改變，唯獨不變的，是那份對山水美景的癡迷。

　　當你傷心難過時，苦惱煩悶時最想做的事情是什么？我與你們可能不太相同。我想做的事，是出個遠門，去看看山川美景，旅游放松。每當我來臨于山水間，我總感覺人是如此渺小，大自然是何其雄壯，自然也會不自主的沉醉于山水之中。在游山玩水間，我不僅能放松身心，卻也時刻懂得了一些道理，并且銘記于心。

　　當我第一次登上山巔，一覽山頂風光，我才明白，堅持就會勝利，堅持就會夠走得更遠。當我第一次看見大海，我才方知海的遼闊，正如人的胸懷。當我第一次踏入動物園，我才了解動物是人類的知心朋友，我們應該盡力保護它們。但我第一次遨游歷史博物館，我才感到戰(zhàn)爭的殘酷，過去人們的痛處，幸福生活來之不易在游山玩水間，我可以穿梭歷史，可以遨游夢幻，甚至它給予了我方向和動力，這就是我對它那份不變的癡迷。

　　寄情山水，不僅使我懂得為人處世的些許道理，也能很好地激發(fā)我的興趣。就拿學竹笛這件事來說吧，這還是我看到有人白衣翩翩，站在山巔之上，迎風吹奏。笛聲悠揚，回蕩于山谷之中，使我心馳神往，一回來就纏著爸媽給我找了老師，希望有朝一日也可以到達出神入化的程度，然后站在山中吹奏，來表達我對山水的癡迷。

　　游山玩水不僅是一種樂趣，更是一種生活態(tài)度。我希望我可以像山那樣高大，像海那樣胸襟開闊，像那鳥兒那樣搏擊長空，展翅翱翔。

　　時光不老，人心不變。對于我心而言，不變的是那份對山水的癡迷

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