精選小學(xué)學(xué)作文600字錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
在生活當(dāng)中，許多時(shí)候需要我們換位來(lái)考慮問(wèn)題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目…每當(dāng)我們待人處事之時(shí)，都應(yīng)該要換位思考一下，這樣做是否正確。
曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內(nèi)向的女孩。因?yàn)樗眢w是不怎么好的，而且常常會(huì)生病的，所以她好像把自己封閉起來(lái)了一樣，會(huì)害怕跟別人說(shuō)話，平時(shí)總是一個(gè)人默默的度過(guò)。在我們班上，她幾乎是不復(fù)存在的，因?yàn)槲覀儼嗌系挠行┤耍瑫?huì)嘲笑她，不愿跟她說(shuō)話，不愿靠近她，跟她做朋友。過(guò)去的我，也有過(guò)這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)槿缃瘢疑钌疃昧耍瑩Q位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問(wèn)題。如果你自己是這樣的話，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì)怎么樣。心中一定會(huì)感到自卑和悲傷吧！那么在當(dāng)你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過(guò)嗎？沒(méi)有吧，不然，就不會(huì)去做出這些事了！在我最近學(xué)到的一篇課文---《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒(méi)有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因?yàn)樗男闹杏兄降却说哪铑^。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì)想得到一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自別人真誠(chéng)的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對(duì)于自己，對(duì)于他人，都是一種公平。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多很多類(lèi)似的要我們?nèi)Q位思考的問(wèn)題。例如一些賣(mài)家，為了得到利益而不擇手段地去騙人，那么請(qǐng)問(wèn)，那些自私的賣(mài)家，如果你是被騙的人，你會(huì)怎么樣？還有，我們每個(gè)人都不會(huì)是完美的，在社會(huì)上總會(huì)存在著一些有身體缺陷的殘疾人，但是有些人卻會(huì)去厭棄他們，排斥他們，那么請(qǐng)問(wèn)，如果你那么的不幸成為了殘疾人呢？你會(huì)有何感受…
總之，一句話來(lái)說(shuō)，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì)去做的話，我相信，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
又是一年新春風(fēng)，又是一年新學(xué)期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。
我以后要在每一節(jié)課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動(dòng)腦，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。
還有，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán)，待認(rèn)為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對(duì)朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父。”
我還要在每一門(mén)功課上加油，爭(zhēng)取考試都考上90分以上，因?yàn)椋F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再不抓緊學(xué)習(xí)，到六年級(jí)就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫(xiě)一張以上讀書(shū)筆記。
為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，不是那么容易就可以爭(zhēng)得榮譽(yù)的，是要在平時(shí)，付出千心萬(wàn)苦的勞動(dòng)，就會(huì)成功。所以，我一定要在平時(shí)認(rèn)真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因?yàn)椋肮υ谄綍r(shí)”呀！這樣，比賽那天就不會(huì)很緊張，怕跑不好。
而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩。但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂。”每當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，這句話就會(huì)在我的腦海里徘徊，因?yàn)椋沂植幌胱尠职謰寢寭?dān)心我和弟弟，我就常對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧好弟弟的，請(qǐng)你們不要擔(dān)心了。”就這樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。
在新的一年里，我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，還要捐款給窮人，讓他們也過(guò)上幸福的日子。
在語(yǔ)文中，我的作文、日記都還不夠好，寫(xiě)的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時(shí)，多寫(xiě)作文、日記，把句子寫(xiě)完整，還要具體、深動(dòng)，這樣的文章，才有才華。所以，這學(xué)期我一定要努力。
在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓爸媽別再為我擔(dān)心了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買(mǎi)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買(mǎi)的。可是誰(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買(mǎi)的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)小學(xué)生的零花錢(qián)應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢(qián)買(mǎi)了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美。
“500米跑步要開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到最后一圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。
“拔河運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”拔河比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加。投當(dāng)我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)用盡全力時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。
你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今天，我和爸爸、媽媽到超市去選購(gòu)商品，我挑了一打紙杯，那些紙杯真漂亮，五顏六色的：有的印著調(diào)皮的機(jī)器貓，有的印著小尖嘴、小豆眼的接力鼠，還有活潑可愛(ài)的小袋熊。我興沖沖地拿著紙杯去結(jié)賬。爸爸拎著大包小包正在收銀臺(tái)等我呢，看到我的紙杯，卻對(duì)我擺擺手說(shuō)：“群群，把它放回去！”咦？我有點(diǎn)納悶，可還是乖乖地把它放回去了。
等我回來(lái)，爸爸已經(jīng)付完賬在等我了，看著我迷惑不解的樣子，爸爸笑著摸摸我的頭說(shuō)：“怎么，覺(jué)得奇怪？”我仰頭問(wèn)爸爸：“以前你不是愛(ài)買(mǎi)一次性紙杯嗎？”爸爸搖搖頭，笑著說(shuō)：“那不過(guò)是打懶主意，覺(jué)得使用方便，用完就扔。可紙杯不能重復(fù)使用，用了一次就沒(méi)有什么價(jià)值了。”
爸爸邊走邊問(wèn)我：“你算一算，買(mǎi)5個(gè)玻璃杯大概就50元，如果不摔壞，可以用2年；一次性紙杯，100個(gè)就是12元，卻只能用1個(gè)月。再以2年來(lái)算，哪個(gè)更合算？”
“那肯定是玻璃杯好啊！”我迅速盤(pán)算了一下，飛快回答。
“你看！”只見(jiàn)爸爸手一晃，象變戲法一樣，手上多了一打晶瑩剔透的玻璃杯子，我不禁拍手叫好，爸爸想得真周到。
媽媽在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“群群，媽媽告訴你，買(mǎi)玻璃環(huán)關(guān)鍵是可以環(huán)保啊！記得你課外書(shū)上的那幅漫畫(huà)嗎？地球堆滿了垃圾，壓得它直喘氣，紙杯是一次性用品，不能回收，使用它只會(huì)產(chǎn)生更多的垃圾，造成更大的污染，浪費(fèi)更多的資源！”對(duì)呀！剛才，我還看見(jiàn)超市的清潔工在大門(mén)口打掃清潔。那里的垃圾箱旁堆滿了用過(guò)的紙杯、快餐盒，引來(lái)蒼蠅、蚊子和一些不知名的小蟲(chóng)，看上去臟極了，過(guò)路的行人都掩著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)。如果不及時(shí)清除，一定會(huì)傳播更多的細(xì)菌和疾病呢！要是地球上到處都是這樣，那地球該多難受。我們呼吸不到清新的空氣，見(jiàn)不到美麗的風(fēng)景，生活該多痛苦啊！
我不禁想起前不久電視里倡導(dǎo)的綠色生活，不是叫我們節(jié)約資源，綠色選購(gòu)，重復(fù)使用嗎？記得爸爸看得還很專(zhuān)心呢！“爸爸，以后我負(fù)責(zé)洗杯子！”我高高舉起手，自告奮勇地對(duì)爸爸說(shuō)。他們都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家里，我想：保護(hù)地球人人有責(zé)，如果我們都從身邊的`小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把每天當(dāng)作地球日，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的地球還應(yīng)，那我們的地球一定會(huì)更美麗的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有思想？我家那條“小機(jī)靈”就有。
這段時(shí)間，我家魚(yú)缸里的母魚(yú)，肚子一天比一天大，游水的速度也比以往慢了許多，魚(yú)缸里還有條公魚(yú)，我暗暗擔(dān)心：萬(wàn)一哪天母魚(yú)生了，公魚(yú)把魚(yú)子吃了怎么辦？激動(dòng)與憂慮促使我下定決心把這兩只可愛(ài)的小魚(yú)“天人永隔”，從而保障小魚(yú)寶寶們的順利降生。
行動(dòng)開(kāi)始了。我用小魚(yú)網(wǎng)去撈小公魚(yú)，可是這小家伙太機(jī)靈了，“奮斗”半天的我也沒(méi)能撈到它。我直接扔下漁網(wǎng)，不管三七二十一直接用手抓，可是手一伸進(jìn)去，公魚(yú)便在魚(yú)缸里飛快地穿梭，速度相當(dāng)快，搞得我頭暈眼花。經(jīng)過(guò)幾番的較量，我還是輸給了它。每次都是離成功只有一步之遙，它又蹭著我的手逃跑了。這個(gè)調(diào)皮鬼！我非抓住你不可！我接連不斷地進(jìn)攻，屏息凝視，手不停地旋轉(zhuǎn)，魚(yú)缸里的誰(shuí)被我折騰的忽高忽低。終于，這小家伙的一個(gè)疏忽大意，不小心游進(jìn)了我的手心，我急忙輕輕握住，將他生擒活捉。哈哈，輸了吧？我得意地一笑，勝利之感油然而生。從水里拿起時(shí)，我還能感覺(jué)到這個(gè)固執(zhí)的小東西在我手里不停地扭動(dòng)小小的身體，掙扎、反抗，這時(shí)，我更自豪了。
我把我的小“俘虜”放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的杯子里。它不停地東張西望，看來(lái)，陌生的環(huán)境令它感到了不安和恐懼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它恐慌地在杯子里轉(zhuǎn)了一圈后，忽然呼吸急促，小嘴不停地一張一合，身體隨之開(kāi)始慢慢傾斜，雪白的肚皮一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住了藍(lán)色的背部。它的身體僵硬了，漸漸地沉了下去，一直沉到杯底。它那雙眼睛死死地盯著我，盯著我毛骨悚然。我小心翼翼地敲了敲杯子，它毫無(wú)反應(yīng)。我又放了一點(diǎn)它平時(shí)最?lèi)?ài)吃的魚(yú)食，他還是無(wú)動(dòng)于衷，我的腦子一片空白。如果在平時(shí)，我撒一點(diǎn)兒的魚(yú)食，它準(zhǔn)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)游過(guò)去，三下五除二的吃的一干二凈。而現(xiàn)在……我怯怯地望了一下它，他呆呆的表情讓我徹底崩潰，我慌忙的將它倒入魚(yú)缸。我的心里想揣著一只兔子一樣，飛速地跳動(dòng)著，期待奇跡的發(fā)生。幾秒鐘之后，公魚(yú)“猛”地活了過(guò)來(lái)，在魚(yú)缸了快活地游著，身體一搖一擺，好像正狡黠地對(duì)我做鬼臉：“哈哈，還是我贏了吧？”我無(wú)可奈何地笑著嘆了口氣，心里卻一下子輕松了很多。
這頑皮的小東西，竟然裝死騙我，太狡猾了！
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