小學學作文600字

時間：2021-06-16 08:36:36 600字我要投稿

【必備】小學學作文600字8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學學作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】小學學作文600字8篇

小學學作文600字篇1

　　上穿白色襯衣，下穿黑色短褲，突鼻，小眼，頭上頂著個“三毛”，淘氣狡猾是他的風格，機智自戀是他的性格，你一定猜出他是誰了吧！他就是小屁孩格雷。

　　格雷在今年夏天，和羅德里克在爺爺的“休閑塔”里。在百無聊賴之際，他準備拿舊日記寫寫畫畫，卻犯了一個致命的錯誤--當著羅德里克的面拿出日記。羅德里克趁格雷不注意時，一把奪過日記，撒腿就跑，被攤了一地的“勇者無懼”的棋盤絆倒，要不然就沖進洗手間鎖門了。格雷抓起日記就往廁所跑，把自己關在一個隔間里。他準備把日記撕成碎片，沖進馬桶，寧可毀掉，也不愿落入惡人（羅德里克）之手，以免他的噩夢便開始了。他聽見洗手間門開了，本以為是羅德里克，可外面一點動靜也沒有，他便從隔間上面窺探一下情況，就在這時，他看到一個女人在化妝。他還以為是那女人不小心進了男廁，正想告訴她走錯洗手間時，卻又走來了一個女人，他這才意識到自己是那個不速之客，是他進了女廁。他希望這些女人洗完手后趕緊走，這樣他可以趕緊逃離是非之地。但是每出去一個女人又進去一個女人，他根本沒機會逃出去。在女廁里帶了一個半小時，有人聽到格雷的動靜舉報了他，幾分鐘后，消息傳遍了整個大樓：女廁里有“色狼”。等到保安進去把他逮出去時，“休閑塔”的人全部來到大堂，而且羅德里克已經在電視上目睹了全過程……

　　這便是格雷的秘密，也是他的囧事，最后被羅德里克在學校里大肆宣揚。格雷真是有苦說不出，但是卻意外地在學校里成了紅人。我們不是也一樣嗎？一些同學調皮搗蛋，弄得別人又想哭又想笑，真是哭笑不得；把事情弄得一團糟時，卻一會兒擠眉弄眼，一會兒嬉皮笑臉，然后就一溜煙的跑了……這本書里的主人公也很好玩，令人捧腹大笑，他做的事情傻乎乎的，和我們這些小屁孩一樣笨手笨腳的，傻里傻氣，不僅把別人都樂了，自己也高興了。這本《小屁孩日記》用幽默的漫畫和妙趣橫生的文字渾然一體，讓人讀后一直笑到肚子痛。

　　這便是美國杰夫·金尼的《小屁孩日記》。

小學學作文600字篇2

　　苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。——愛因斯坦

　　每當回想起我平常哭的那些場景，就覺得自己很愚蠢。哭是不能解決問題的，必須要學會堅強，必須要做到遇到什么事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什么是不可能的事呢？只要努力，就沒有什么做不到的事。

　　不經風雨怎能見彩虹？

　　記得有一次，考完試后，回到家，覺得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說，爸爸媽媽沒有罵我，只是說下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績單發下來以后，教導在全校面前公布了成績。我居然得了年級第一，但是成績不是很理想。這次考試的題真的很難，當時我以為就自己不會，別人都懂，所以就流淚了。

　　經過這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過，在成功的背后，還必須學會堅強，只有堅強，這成功才是完美的！

　　當自己被別人亂取一些外號時，千萬不能哭泣，而是要經過自己的百般努力，百般的堅強，讓別人覺得自己了不起；當考砸的時候，不能哭泣，只要自己憑這堅強的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績；當和伙伴玩耍的時候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因為這種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……

　　學習的道路真的非常辛苦，但是，想想現在的名人：葉圣陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經過多少努力才登上高峰，他們的背后，比我們有著更艱辛的挫折。所以，就算學習再怎么辛苦，都要堅持下去，努力下去。

　　有的人夢想當一名主持人，夢想當科學家，夢想當歌星……但是，他們做到了嗎？沒有。這說明了什么？這是因為他們沒有努力，沒有堅強。他們沒有經過一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過，主持人，科學家，歌星……他們的背后有著多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經過一關一關才走到了今天。

　　讓我們一起學會堅強，學會努力！

小學學作文600字篇3

　　人生就像一首無比動聽，舉世無雙的樂曲，而一件件小事，則是樂曲中的一個個音符。隨著時間的飛逝，有些事我逐漸淡忘了，可這件事，我至今想起來仍免不了要后悔上一陣子。

　　那是三年級時的一個下午，代老師嚴肅地向我們宣布明天的考試，同學們個個都很緊張，唯有我不以為然的想：切，我多厲害呀，期末考試都考了99，難道還怕一個小小的測驗不成？我根本沒把考試放在心上，回家后也沒復習。

　　第二天上午一上課，就開始了考試，題目對我來說太簡單了，簡直就是小菜一碟。“唰，唰，唰”，才十幾分鐘的時間，這份卷就被我做完了。我不禁驕傲起來，有些飄飄然了，想：反正前五名拿定了，干嗎要費時費力去檢查呢？干脆干干別的事吧！所以我開始東張西望。先看看昔日的“數學王子”——沈浩然，他正在埋頭做題，哼，還沒有我做得快呢！再看看以往的“小作家”——譚欣媛，她正在愁眉苦臉地思索題，切，那么簡單的題都做不出來！那時的我，則沉浸在幻想之中，我仿佛看到“一個油條，兩個燒餅”在向我招手……我得了100分！我向家人報喜，媽媽帶我去吃“KFC” ……我越想我越美，干脆手舞足蹈起來。“劉暢，想什么呢？”代老師朝我喊到，我急忙裝做檢查試卷的樣子，卻在底下看起了課外書，不知不覺入了迷，連收卷了也沒有發覺……

　　下午，發考試卷了，我自以為勝券在握，代老師一個個念著名字和分數：“100，某某，99，某某，98，某某……”奇怪，怎么還沒念到我的名字？我開始著急了，正在這時，一個聲音打破了我的沉思“91分，劉暢！” 我以為自己聽錯了，怎么可能呢？我才考91分！肯定不是我的試卷，但我還是以獲得走上講臺，領回了那張試卷，盯著姓名處看了又看，只見上面赫然寫著兩個大字：劉暢，這是我的卷子！我眼前一黑，那刺眼的91分仿佛變成了一把鋒利的利劍，刺傷了我的心。回家的路上，大樹仿佛在對我說：“都怪你，誰叫你驕傲的，活該！”我的淚水奪眶而出，灑在馬路上，那時，我真想狠狠揍自己一頓。

　　那次，我很后悔，后悔我驕傲的情緒，后悔我輕敵的神態，更后悔我洋洋自得的表情。但從這件事中，我也明白了一個道理，驕兵必敗。我要將它銘記。

　　相信這件事在我成功的道路上是一塊墊腳石，而不是攔路虎！

小學學作文600字篇4

　　早晨，我走到窗前，看著窗外，藍色的天空中飄浮著幾朵雪白色的白云。看著藍色的天空，我的心情特別好。

　　窗外是什么？當上帝把門封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢？

　　我們就像井底之蛙私的，沒有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒有把知識學完，就開始攀比。

　　在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊！出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上。回頭看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比！并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了！您為什么不常來我這里參觀參觀呢？”

　　海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊！” 淺井的青蛙聽了這一番話，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。

　　看了這個故事，我們不要像井底之蛙一樣，沒什么見識，積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光。世界無限廣闊，知識永無窮盡，如果我們把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。

小學學作文600字篇5

　　真佩服大自然的魔力：夏日不由你不愛風；冬日不由你不愛日。御花園大門東側，向陽且背風的墻根下，幾個或蹲或站的老奶奶在嘮嗑，幾個小孩在那悠閑地玩耍著。小孩在陽光里歡快的蹦來跳去。老奶奶嘮的似乎十分開心，不時地哈哈大笑。今天特別冷，看到這些浸在冬日陽光里的人們是那么的溫暖和愜意，頓覺心里暖暖的。

　　走進御花園，一樓的丹青媽，邊整理剛曬出的被褥,邊與我打招呼。三樓的婉茹媽，也趕趟兒似的扛著被褥，笑著和我打招呼。

　　我也趕緊上樓：把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽的地方，然后把自己輕輕的，很舒適地放進去，讓冬日的暖陽輕輕地打在自己身上，我靜靜地坐在那兒，感覺到陽光不再是不可感觸的了，而是一種質感的東西，我把自己浸在里面，感受陽光纏綿的暖意。

　　我置身于閣樓小院中，沐浴著冬日暖陽，享受一份獨特的寧靜。暖融融的陽光透過厚厚的冬衣，把我的心也照得暖暖的，有種透心入肺的溫情，舒心愜意的感覺在全身流動。抬眼四顧，御花園的冬天也有詩一般的境界：沒有太高的樓（這里是多層或復式樓）遮蔽陽光。樓房錯落稀疏地分散在叢林中，羽翼豐滿、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草，雖已被風霜染成金黃色，卻也寧愿做點綴，在陽光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場里，六棵落光葉子的銀杏樹上掛滿了一串串大紅的燈籠，特紅、特艷、特喜慶。桂花樹、臘梅樹、桃樹、冬青樹、棕櫚樹、玉蘭樹等等樹木和各種奇形怪狀的石頭，錯落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布，互相掩映、相互襯托，金色的暖陽映照下看起來舒心爽快，穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈，且秀水滋潤，清新自然。小溪西側泛黃的垂柳樹下，各式各樣的健身器材上人們擺弄著不同的`姿勢，快活的舞動著。池塘中的錦鯉也在暖陽中，自由自在地追逐嬉戲。我只覺盡撒曼妙，我真的說不出哪兒最美。

　　御花園里，樓靜、風靜、樹靜、一切都深深地融入暖暖的陽光中。

　　生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠。此時我什么也不想，只沉醉在冬日的暖陽中。

小學學作文600字篇6

　　超級破壞王，超級破壞王……你們知道超級破壞王是誰嘛？不知道。哈哈哈，當當當——吾乃超級破壞王！

　　那你有什么例子來證明你是超級破壞王？當然有啦！例子多得是！請聽我細細道來……

　　NO、1破壞鍵盤托架事件

　　一天，我閑著無聊，打開電腦，上了QQ和同學們嘰里呱啦的聊起來。不知為什么，我一激動，猛的一壓鍵盤托架，嘩啦嘩啦！鍵盤托架的一半掉了下去，另一半也蠢蠢欲動的想被那一半壓掉，我頓時慌了手腳，一個手托著掉下的鍵盤托，一邊四周巡視著

　　想找一個東西來墊著，突然，我的眼睛瞄著了吹風機，我一手托著托架，另一只手使勁拉著吹風機的電線，把沉重的吹風機拉了過來，結果吹風機太高，托不成。我又把凳子碰到了，我又趕緊去扶凳子，“啪嗒”鍵盤托掉到了地上，幸好爸媽不在家，不過，他們一回來，我就慘了……

　　NO、2紗簾破壞事件

　　我們家的洗手間前面掛了一簾綠紗簾，媽媽總是說：“我告訴你，咱家紗簾是粘上去的，不結實，不要老去拽咱家的簾子……”一天，老爸老媽都不在家，嘿嘿！計劃開始嘍！計劃就是——試試我們家鏈子的結實度。

　　我拉起簾子，使勁往下拽拽拽，沒拽下來，我又拽了好幾下，竟然還沒拽下來，啊呀呀！我真的怒了，“刺啦”被我扯掉了，我害怕媽媽回來說我，我的想辦法把簾子重新粘上去，我搬來一個高凳子，站上去，呀！夠不著，我又搬來一個矮凳子，放在高凳子上面，嘿！正好夠。我又把簾子貼了上去，至今媽媽尚未發現……

　　NO、3鋼筆破壞事件

　　哈！我，就是傳說中的鋼筆殺手，所有的鋼筆到我手里，不到兩個星期，就死翹翹了，媽媽上個月剛給我買了四支鋼筆，結果，不到一個星期，有三支鋼筆已經被我摧殘的不成樣子了，第一支鋼筆：鋼筆帽掉了，不知道丟哪里去了。

　　第二支鋼筆：筆肚子掉了，用不成了。

　　第三支鋼筆：周游世界去了。現在只有一支鋼筆奮戰在第一線！（有些浪費，我會改的，大家不要學我呀！）

　　嘿嘿！如果看了這些事，你還沒覺得我是超級破壞王，那我就告訴你，我破壞的東西還不止這三件呢！

小學學作文600字篇7

　　廣東省深圳市濱河小學四（3）班李玲錦

　　我喜歡我家的小院子，因為院子里種了許多青菜和瓜果樹。其中，我最喜歡的是木瓜樹。木瓜樹呀，可有趣了！你不信？就來看一看我家的木瓜樹吧！

　　今年春天爸爸開始種木瓜樹時，樹苗比我還矮，但經過爸爸精心打理，每天澆水、定期施肥，木瓜樹已開始慢慢長高、長壯起來了。木瓜樹的樹皮是灰綠色的，遠遠看上去很光滑，摸上去卻感覺有點粗糙。木瓜樹的葉子的形狀像楓葉一樣，又有點像芭蕉扇，微風輕輕吹過，搖擺的葉子好像在給乘涼的人們扇扇子，有趣極了。不知不覺，現在木瓜樹已開了許多淡黃色的花兒，差不多又過了一個月時間那些美麗的花兒變成了橢圓形的小木瓜。看著木瓜樹身上長出的小木瓜，好像孩子們在聚精會神地聽媽媽講故事，又好像樹媽媽和孩子們手牽著手在做游戲……

　　星期五下午我正在做作業，聽到“玲玲，摘木瓜咯”，“玲玲，摘木瓜咯” 爸爸高興地喊著，我扔下筆飛快地跑出房間向院子奔去，接過爸爸剛剛從木瓜樹上摘下來的又大又黃的木瓜，真想一口就把它吃到肚子里，以解我天天睡覺都夢見在吃木瓜的饞。告訴你一個小秘密：木瓜含有豐富的維生素，吃了可以美容。所以木瓜可以當水果吃，也可以拿來做菜吃。做菜時有兩種煮法，第一煮法：煲湯；第二煮法：木瓜炒肉，是我家獨制秘訣，配料只用瘦肉、木瓜就行了，操作起來也很方便，這道菜又好吃又健康，它也是我最愛吃的菜之一，特別是我爸爸做的木瓜炒肉。遠遠就能聞到香噴噴的氣味，吃起來鮮甜可口。只要一看到木瓜我就會想到“木瓜炒肉”滿嘴都是口水。請問你想吃嗎？如果想嘗嘗，我可以免費送你兩個木瓜哦！

　　如果你問我最喜歡的瓜果樹是什么？我會脫口而出地回答：“木瓜樹”。因為木瓜樹會結出又香又甜的木瓜，你喜歡嗎？

小學學作文600字篇8

　　那天，天氣晴朗，天空萬里無云。

　　那天剛好是星期三，我們像往常一樣開始一天緊張的學習，第一節課是數學，第二節是電腦課，第三節又是數學，終于等到第四節課了，這節是語文課，是我們班主任張老師的課。上課鈴響了，我們匆匆忙忙的回到了自己的座位上，擺好語文書，端正的坐在了自己的座位上，門外你追我趕的同學也飛快的跑了回來。過了一會兒，老師滿面笑容的來了，手上抱著一大疊的白色的東西。

　　當我們講了完課的時候，老師突然停下來面帶微笑的神秘對我們的說：“有個東西，你們想不想看？”“想——”我們雖然不知道是什么東西，但是還是很想知道到底是什么。吃的？玩的？書本……一個個的猜想在我腦海里徘徊。“砰”，老師把一堆白色的東西擺在桌子上。是什么呢？大家的作文嗎？這時我聽見有人問老師“這是什么？”“你們猜。”有些同學飛快的舉了手，“賀卡！”老師搖搖頭,“信紙？”“接近了。”有些同學一副恍然大悟的樣子高高的舉著手。“信封？”“還差一點點。”有些同學為那個同學起哄。“信！”那個同學改口了。老師點了點頭。“哇哦哇哦哇哦哇哦……”大家歡呼起來。有的還唱起了歌。我按捺不住心中的喜悅，高興地一蹦三尺高。“不過，”老師的這兩個字把我們全班給鎮住了“有一些人沒有。”“不會吧！”我們抱怨著。“1號，2號……”，老師不管我們的抱怨讀了起來。會有我嗎，我的心砰砰地跳著：有我的信嗎？希望有我的信。“36號，20號。”我愣住了，后來又高興得亂蹦亂跳，似乎想要全校的同學和老師都知道，我收到回信了我高興極了連忙打開信，看個究竟！那天下午，我翻來覆去的把信讀了個痛快。

　　天上閃爍的星星和節日里綻放的煙花，都是極美麗的。收到信的那一刻就像在夏日里看到綻放的野菊花一樣開心。今天真是一個驚喜的一天。

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