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對話作文600字（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的對話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對話作文600字 篇1
“你是誰?”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是兒子，是顧客……”
我說了一大串，但又陷入一樣的問題：我是誰?這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是兒子，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的兒子，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的'基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事;會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽臺，月光幽幽地發(fā)著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……
“你是誰?”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續(xù)前行。
“你是誰?”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”
對話作文600字 篇2
昨天晚上，我和媽媽為了一件小事，在家里鬧了起來。
“我就是再玩一下嘛！到7：30就去看書，好不好？”我頭也不抬地說。“好，一言為定！”媽媽高興地說。到了7：25，我還是拿出玩具，排起陣形剛玩了幾下，媽媽說“去，去，去，你這么還不去看書！”我說：“現(xiàn)在才7：28，我還不去看書！”每想到就這么一句話就把媽媽惹生氣了，媽媽憤怒地說：“你竟敢跟媽媽爭時間有本事你再說一句！”我沒辦法只得回書房看書，可我的心并不在書上，我在想辦法怎么樣才能告訴媽媽我當時只是想再玩一下，我先想到現(xiàn)在媽媽十分發(fā)火，接著又想到到媽媽發(fā)火是為我好，想著想著，一粒粒豆大的'淚水從眼里掉了下來。
這時，媽媽走了過來見我哭了，傷心地說：“難道你認為你自己作得對，好，那你現(xiàn)在就能出去玩了。”我并沒出去玩，只是在心里嘀咕了幾聲，媽媽看出了我的心思，媽媽說：“大聲點！”“我剛才……剛才……我只是想……想再玩一盤，就……就開始看書嘛……”“什么一盤？”“剛才……我還想再玩一盤！”“那你為什么不早說呢？”我低下頭，擦干了眼淚，向媽媽認了錯。
媽媽告訴我：“我們要發(fā)表自己的建議，就像今天，如果你早點說‘我再玩一下就看書。’媽媽一定不會責備你，而且會讓你再玩一下。媽媽發(fā)火則是因為你是媽媽和爸爸的掌上明珠，爸爸和媽媽不能不關心你，教育你。”這使我更加理解了人要成才必須得到家人的關心和教育的話。
這件事發(fā)生得這樣突然，結束得這樣迅速，但這件事，我將永遠不會忘記。
對話作文600字 篇3
“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說，“這兒是哪兒啊!”說話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因為諸葛亮一直深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今天我都來到他的府上，當然要和他好好的聊聊。
我走上前去，敲了敲門，一位童子出來了，他把我?guī)нM諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來。一個時辰過去了，諸葛亮翻了個身又睡著了，半天又過去了，諸葛亮終于醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在這里半天過，我佩服得點了點頭。
我和諸葛亮坐了下來，我先文質彬彬地說明了我前來的目的：“諸葛先生，您好!此次我來貴府是敬佩你的才華，所以來拜訪你，你不會介意吧？”諸葛亮笑著說：“怎么會呢!我是從不會拒朋友于千里的。”于是我開始問第一個問題了，我皺著眉頭說：“不知道諸葛先生您認為劉備是個怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說：“劉備是個懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關羽和張飛，就是兩個人才。”“那您為什么肯為劉備打天下呢？”我滿臉疑惑的問，諸葛亮又解釋道：“那是因為劉備是個好君王，我相信他可以造福人民。”我點了點頭。
我又問了第二個問題：“在我們21世紀流傳著這么一句話‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮’您怎么看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說道：“這句話說得沒錯，說我聰明，其實我一點兒也不聰明，只是比其他的.人善于觀察生活中的事物而已。”我又一次佩服的點了點頭。
經過這次對話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我知道要善于觀察生活中的事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會是個有用之人。
對話作文600字 篇4
夜深了，地上的鉛筆發(fā)出了痛苦地呻吟：“鋼筆老兄，快，快來扶我一把，我的腰啊。”鋼筆跑過去扶住了他，擔憂地問道：“你怎么這幅模樣啊？”于是鉛筆將自己的痛苦告訴了鋼筆。
鉛筆悲傷地說：“小主人對我真是太壞了。今天早上，它把我落在了家，上課時，自然沒能找到我，于是被老師罵了一頓。”講到這里，鉛筆已經泣不成聲，委屈地哭著。“然后他回家之后，在……在他的桌子上找到了我，一怒之下，竟把我差一點折……折成了兩截，嗚……”可憐的`鉛筆說不下去了，過了片刻后，“就……就把我扔在地上自生自滅了，哇……”鉛筆大哭著說。
鋼筆安慰他，也一邊說起了自己的往事：“星期二時，主人和同學鬧翻了，于是拿出了我，擠出我的墨水，射到同學身上，老師自然批評了他一頓。回到家后，他……”鋼筆也開始掉眼淚。接著，他又結結巴巴地說：“他……把我扔到地上，用腳使勁地踩，還把我踢到桌底，不管我了。這還……還不是重要的，重要的是他光腳在房間走路，然后，他踩到了我的筆尖，扎了他一下。本來應該是我更痛啊，他那么重。可他……他才不管我，把……我撿起狠狠地扔向了垃圾桶。我好不容易爬出來，就看見你……”“嗚嗚……”鉛筆和鋼筆相擁大哭著，因為他們已經無力反抗。
于是他們寫了一張紙條，上面有這么幾行字：“主人，我們經歷了太多的血與淚，我們走了，永不再見！”落款：被你折磨得缺胳膊少腳的鉛筆和鋼筆。
這時，月光從窗外照進來，照在字條上，發(fā)出了凄慘的白光……
對話作文600字 篇5
歲月像一杯茶，能沖淡過去的痕跡;歲月像劃過天際的流星，在歷史的長河中留下璀璨，給人帶去無盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩詞的彼岸，與古人進行著對話，也通過對話，一次又一次地教我人生的道理。
“墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。”這是蘇軾在蝶戀花中的描述。通過他的描述，我仿佛看見了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過幾戶人家，燕子從天邊劃過，墻外的少年踮起腳想看清墻內女孩的`笑顏，不料卻被女孩發(fā)現(xiàn)，少年也只得無奈的自嘲“多情卻被無情惱”。
杜甫曾吟詠“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開闊的心胸，高遠的志向，瀟灑的身姿和堅定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的面對人生。
“人生如夢，一尊還酹江月。”這又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫的。我仿佛看見了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”又笑自己“早生華發(fā)”，但卻沒有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要保持樂觀的態(tài)度，一切困難都算不了什么。
河中泛起朵朵浪花，清風搖曳著柳枝，樹葉在陽光中愜意自然。“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無限惆悵。婉轉和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。
當河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達自己的豪情壯志，我的心中也不覺蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。
唐詩是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時芳香四溢。
盡管歷史的長河將你我隔開，但我們仍用詩詞進行著一次次對話，同時也從眾多經歷中告訴我人生的哲理。
對話作文600字 篇6
天地間充滿了各種各樣的對話：人與人之間的交際對話，花與花之間的竊竊私語，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對于這些發(fā)出聲音、聲波的對話，你只能聽到或聽懂其中的一小部分。那么，沒有聲音的對話呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對話……這些你也只能聽懂其中的一小部分。
每個有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對話。對話是思想情感的.交融，使心靈不可或缺的陽光。它是一個過程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現(xiàn)出一個個不同的心靈世界，給人們思想上以啟迪。但是，當今社會中人們的一些對話卻成了極其虛偽的。虛偽的對話不僅不會帶來任何好處，稍有不慎，還會把人引入可怕的深淵。
虛偽庸俗的對話是可鄙的，但天地間也不乏真實而有價值的對話。人類創(chuàng)造了世界通用語，目的就是為了使人類之間的對話暢通無阻，這樣更有利于人類的團結和平，具有巨大的凝聚力。人類還希望人與其它物種對話，人類把這種希望寫在了神話之中：牛郎與牛的親切對話；漁夫與金魚的一問一答等等。當今一些馴獸師把希望變成了現(xiàn)實，動物按馴獸師的指令作動作，馴獸師也能從動物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！
當你真正用心去傾聽他人與他人對話，這個效果比虛偽地應付要好得多。你真心投入進去后，你會發(fā)現(xiàn)你已深深地被對方的心靈世界所吸引。你隨著對方或喜，或憂，或悲，或樂。你在與他人言語、情感與心靈的對話過后，你的心里會感到極大的滿足，心靈會有所悟，會得到升華。
讓我們從現(xiàn)在開始，真心與他人乃至其它生命進行對話交流，你會發(fā)現(xiàn)世界是如此絢麗多彩。
對話作文600字 篇7
陳晨有一段時間沒有音訊了，就在剛剛我收到了來自她的快捷短信——有夢就要勇敢去追，若是為了生存而生活，為了幾枚銅臭而碌碌，實在是可惜了年少輕狂的書生意氣。
我確實有一個夢，這個夢縈繞在我心頭已有五年之久——成為一名出色的醫(yī)生。
近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，牽動著我們每一個人，但醫(yī)生救人之心從未動搖。這些甘愿犧牲小我的白衣天使便是白晝中的月亮，他們不追求名利和金錢，只愿憑借己力，挽救更多的'生命。
“我想去做志愿者” 繁華人世，蕓蕓眾生，我們皆不過為浩瀚宇宙中的滄海一粟。盡管渺小卻也要去綻放哪怕星星點點的光芒。
“我一會定不負所期”陳晨擁有的是成年人的思想和文化，她也有她的夢，她熱愛美術，愛得癡狂。
“我和普通人一樣，也經歷過挫折”陳晨告訴我她曾參加了兩次藝考，第一次沒有考上。但她不曾放棄，雖然文化課優(yōu)異，不要因為走路踉蹌而放下自己所熱愛的東西，去取觸手可及的。別停下努力，即使是慢走。我也會成為陳晨那樣的人，縱浪大化中，不喜不懼。
“是很累，但是我可以繼續(xù)走完這條路”美術生是真的很辛苦，為了在千萬人中脫穎而出，四個小時的睡眠，一箱箱速寫紙，成百上千的鉛筆頭，用壞了的美工刀，用臟了的顏料盒，不知換了多少次的畫板……我知學醫(yī)的不易，總是要自己親自去走一遭才不枉此生。學醫(yī)的日子是冗長的，先學理論然后實踐，沒有時間的沉淀難以成為出色的醫(yī)生。即使為夢想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。
念念不忘，必有回響。陳晨真的改變了很多人也包括我，我收到了來自她的信，娟秀的字跡，見字如面。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”我按下了發(fā)送鍵。
今晚星星很亮，就像未來的光芒。
對話作文600字 篇8
窗外狂風大作，刮得青枝嫩葉呼呼作響，如同洪水猛獸泄入小院。我一個人背著窗坐在桌前，空曠的屋子里一個人揣摩著自己有節(jié)奏的呼吸和心跳。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來對面也坐了位朋友，通身黑色，只是模糊得看不清口鼻，仿佛已經等了我很久。我朝他笑笑，他也沖我笑笑。
我們倆一直坐了很久，也對視了很久，彼此揣測著對方的心事。偶爾會會心的笑一笑，也偶爾會尷尬的不知所措。最后竟異口同聲的說了句：“我這是怎么了？”呵呵，世上總有些難于把握的人和事。
風漸小了，我們倆伏在桌上，傾心的聊著。他說他生來率性，卻又不得不循規(guī)蹈矩，我說我生性乖巧，一心想做個模范青年；他說他的.理想與現(xiàn)實格格不入，沒有人理解他，我說我的理想與現(xiàn)實沒有分別，只是埋頭苦干；他說他想做個詩人，站在愛與恨的邊緣尋覓靈魂，我說我想當個大官，指點江山，懲奸除惡，澤被一方；他說他在感性與理性的夾縫中艱難徘徊，很是痛苦，我說我在目標與現(xiàn)實的境地中默默彳亍，也有哀愁；他說有哀愁就該破除，這才是男子漢，我說有痛苦就當忍耐，這才是大丈夫；他說我優(yōu)柔寡斷，不值一提，我說他聽風是雨，枉做男兒；他說真男兒應是性情中人，我說好丈夫當能顧全大局；他問我何為大局？我問他何謂性情？······我們就此紛紛擾擾的爭論下去了。直到后來，我們的對話才時斷時續(xù)，時有時無了，也許彼此都想不出更好的措辭來令對方啞口無言了，但我還是發(fā)覺了他棕褐色瞳孔深處隱藏的迷茫，然而我也深知自己算不上是這場辯論的勝利者。
終于，我們停止了言語，屋外又起了風雨。疾風又在歇斯底里的狂吼，落雨還在有條不紊的流淌······我不明白，到底誰，才是呼喚人性回歸的使者？
對話作文600字 篇9
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感覺前進的力量。
我問心靈了：“心靈，我對家人是不是很關心？”心靈不語，但她在我的腦海中展現(xiàn)了幾幅畫面，畫面中的.我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠，于是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。
我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”心靈贊許地點了點頭，說道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心，你對朋友的關懷已經做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。
我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”
心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到，有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你
問路，你卻因忙著回家而昧心地說：“不知道”。還有……！
聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態(tài)對待每一個人。心靈在為我加油。
在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我們生活更加和諧美麗。
對話作文600字 篇10
在一個夜深人靜的夜晚，花園中的花兒們起了爭吵。
玫瑰高傲地對所有花兒說：“我代表著愛情和熱情，是所有情侶最愛的花。”郁金香聽后，歪著腦袋不緊不慢地說：“你之所以是紅色的，是因為你身上有刺，扎到別人了，人家的血滴下來的'。像我，香味撲鼻才是世上最完美的花。”郁金香的這番話又引起了爭論。
未盛開的菊花也被它們吵醒了，一臉無知，有氣無力地說：“你們干什么呢？”大家滔滔不覺地說：“菊花，你來評評理，到底是誰最完美？”那聲音震耳欲聾的。菊花不緊不慢地說：“那當然是我啦，雖說我現(xiàn)在還未開放，但等到了秋天，我便是最美的，我金燦燦的外衣，和金色的稻田多配呀！”菊花得意地說著。
“哦，是嗎？”一向高傲的百合笑瞇瞇地說：“我不但美麗、高雅、有修養(yǎng)，還是祝人心想事成和做藥的引子。你們誰能做到這些高級別的事呢？”百合越說越目中無人，還閉著眼陶醉其中。
“啊！有蟲子！”四葉草大聲地喊著。百合頓時大驚失色，“啊！在哪？”邊說還邊低頭尋找。“唉，你的缺點就是太膽小了。”樹上的桃花們邊搖頭邊異口同聲地說。“我美麗、可愛，還驕小動人，我才最完美。”桃花一臉高傲地說。
“唉，你們就別吵了。”大地爺爺和藹可親地搖著頭，說：“每朵花都有自己的特點，都有自己的優(yōu)點和缺點，世界上并沒有什么完美的東西，沒有了誰都不行。”花兒們聽了無比愧疚，內疚地點頭說：“謝謝土地爺爺?shù)慕陶d。”
這時，夜更深了，大家漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
對話作文600字 篇11
在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經歷教育著我。
老樹像親人一樣伴隨著我成長。
我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗壯的樹干轉圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。
孩童的時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經歷過狂風暴雨的洗禮，但他依然堅強的站著，茁壯的成長著。
其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。
上學后的我開始忙碌于學習，陪伴老樹的時間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經是如何在狂風暴雨中堅強的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。
是啊！人生中的`一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。
在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進。
對話作文600字 篇12
我站在晨昏線上抬眸，云霧薄處皆是若隱若現(xiàn)的藕粉色。莫不是天也醉櫻花，在那云端上種了一顆。金光穿透云翳射向大地，被路面星點水漬映照著。我想，這方令人心悸的天比得上萬千名勝。
想來也只是偶然，一貫不喜早起的我竟也會日日盯著那嵌在窗口的朝霞
青春期大抵是煩惱增生的時候吧，脫離了年幼無知倒也不太成熟。而且我有些許明白大人為什么常說想回到童年那個時代了，我也對自己想快快長大的想法產生了猜疑和動搖。
我看著它總是很疑惑，為什么這么美麗偏要在早晨，在所有人幾乎睡覺的時候出現(xiàn)，它不覺得可惜嗎？
我多想像朝霞那樣美艷而又含蓄，它讓我漸漸理解了“浪漫至死不渝”這句話。
正值年少的我每日的煩惱都來源于一些瑣碎的小事，就像是親戚把不喜歡的'菜夾到我碗里，門卡又不知道放哪里去了，數(shù)學題又不知道該從何下手諸如此類。情緒不能由自己把控的感覺真的很不好受。
我時常猜想云后到底是什么，為什么如夢如幻還用云來遮擋。我倒是有點鮮艷孫悟空，上天入地，肯定見過云端之上別樣的景色，十里桃林也說不一定呢。
朝霞的淡雅不比夕陽的肆意和熱烈，她貌似只想做個不爭不搶、安安靜靜的女孩，只想做個襯托朝陽的配角罷了。
可是她錯了。
要知道，在我的舞臺上，聚光燈為她亮起。她步步生花，所到之處，皆是絢爛之景。
“一枝春雪凍梅花，滿身香霧簇朝霞”，在溫柔的背后，也有不一般的倔強。如那梅花一般也有錚錚鐵骨。黑夜由她來打破，白晝由她來引領。又有誰能想到她的美脫胎于最深的黑？可她從不強調這一點。
對話作文600字 篇13
對話，我想與古人對話。和明朝永樂大帝談談《永樂大典》；和諸葛亮談談用兵之道；和劉關張談談結拜之義……讓我們一起去與古人對話吧！
躍進歷史的長河，我來到了明，見到了朱棣，與他進行了對話。對與他的豐功偉績，我給予了充分的肯定和贊賞，也提出了自己對他的建議。時下《永樂大典》尚未出版，謝晉正在召集工人進行編制，它收錄了古代許多典籍，全部由人手工抄寫而成，多么浩大的一項工程啊！這是明的輝煌！我來到了三國，與諸葛亮對話。三顧茅廬，草船借箭，火燒赤壁，白帝城托孤……這些事情都有他的身影。“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是你真實的寫照，多么智慧，多么悲壯，多么忠誠！我來到了漢，看到了一位漢人正端著酒盅，吟唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復”的千古名句，送別那位壯士。同樣的地點，一位文官因為國家君主的暴政，毅然決然的跳下了汨羅江。江水滔滔，人們每年以獨特的方式紀念著他。回到三國，找到關羽對話。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過五關，斬六將，何等忠義；單刀赴會，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。關羽啊！我為你贊嘆，好一個智勇雙全的男兒！回到現(xiàn)代，我們更應該多與人對話，從與人對話中吸取成功的經驗和失敗的教訓。正如一句話說的好：與自然對話，便營造了和諧的環(huán)境；與朋友對話，便擁有了思想的.交流；與自己對話，便得到了心靈的慰藉；與生活對話，便獲得了人生的啟迪；與世界對話，便擴展了瞭望的視野……
是啊！對話可以使生活變得美好，社會變得和諧，多一份對話，多一份和諧，讓我們盡享對話給我們帶來的樂趣吧
對話作文600字 篇14
一個春天的上午，陽光明媚。風經過一個大花園，他被花園中盛開的鮮花吸引了，放慢腳步欣賞著五顏六色、爭奇斗艷的花朵。跟正在嘰嘰喳喳，爭論著什么的郁金香、牡丹花、芍藥花、月季花們打著招呼：“嗨！花姑娘們，你好呀！你們真漂亮呀，你們的美麗讓我舍不得離去。”可是花姑娘們就像沒有聽見，誰也沒有理他，仍然在爭論著。
于是風停下腳步，站在她們的旁邊靜靜地聽著。只聽見牡丹花驕傲地說：“當然我最漂亮，人們都說我是花中之王，說我雍容華貴。”這時芍藥花不服氣地說：“你只會穿著漂亮的衣服顯貝自己，還很嬌氣。而我不但漂亮，還會給人們治病，我的貢獻最大了。”月季花扭扭纖細的腰肢，細聲細氣地說：“我才是最漂亮的哪，人們都叫我月季，是因為我月月都開放，顏色最豐富，身上還有甜甜的香味，北京人把我選為市花，美麗的桂冠當然非我莫屬啦”。郁金香張口了，她撇著嘴，滿臉的不服氣：“哼！你們只是徒有其表，而我哪，不但漂亮還有很高的學識，我留過學，這里數(shù)我的學識最淵博。”郁金香挺挺胸脯，斜著眼睛看著她的伙伴們。
花們誰也不服誰，都認為自己是最美的，最棒的。這時站在一邊的.風終于聽明白了，噢！原來她們在比美呀！看到她們爭論的面紅耳赤，風終于插話了：“姑娘們你們都很漂亮，都有自己的長處與不足，不能拿自己的長處去比別人的短處。如果這樣，只會自己欣賞自己，只認為自己是最優(yōu)秀的，最了不起，那么你將永遠失去朋友，失去友誼的。你們生活在這個大花園中，應該彼此相互幫助，取長補短，和睦相處，用自己的美麗裝點春天。”花們聽到這番話停止了爭吵，紛紛地低下了頭，羞紅了臉。
對話作文600字 篇15
一天下午，我正在書桌前看書，突然聽到一陣“嗚。嗚。”的哭聲，我向四周看看，“沒有人啊，怎么會有哭聲呢?”我心想，“一定是我聽錯了，不然怎么會無緣無故有哭聲呢?對，一定是錯覺。”這樣想著，便又開始看書了，不過哭聲一直沒有消退。
過了一會兒，嗚嗚的哭聲變成了哇。哇。大哭，邊哭還邊斥責著:
“金杭瀅，你。你怎么能在我身上打草稿呢?我是多么地信任你啊!而你。你卻這樣對待我!哇。哇。”這哭腔中明顯帶著憤怒。
我聽了之后，嚇得趕緊跳起來，一邊環(huán)顧四周，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問:
“是。是誰，你快。快給我出來!”
我話音剛落，令人不可思儀的事情發(fā)生了:我的書桌上慢慢出現(xiàn)了兩只布滿血絲的眼睛，一只紅紅的鼻子，一張嘴巴和一雙手，看起來好象剛哭過似的。看到這個情景，我嚇呆了，哆哆嗦嗦地問:
“你。你是我的.書桌嗎?”
“我當然是你的書桌!”它憤怒地回答。
“那你為什么要哭呢?”我小心翼翼地問。
書桌指著自己，說:“你把畫成這樣，我怎么會不哭呢?!”
我聽了，看看書桌，呵!可不是嗎!桌上全是我的草稿。我趕緊朝廁所跑去，邊跑還邊說:
“我。我一定幫你擦干凈!”
說完，我就拿著抹布趕緊把書桌擦得干干凈凈。書桌見自己又變漂亮了，高興得眉開眼笑，說:“謝謝你，把我擦得那么干凈，以后可千萬不能再在我身上打草稿嘍，不然你就別想在我身上做作業(yè)、畫畫、看書了!”
“恩，我一定再也不會了！”我把頭點得像小雞啄米似的。
我剛說完，書桌的眼睛、鼻子、嘴巴和手就全都消失不見了。
對話作文600字 篇16
曾經有一只鳥，一只生命只有四天的鳥，一只為自由奮斗的鳥。原本生活在藍色的廣袤的天空，和自己的同伴們過著屬于自己的快樂生活。但后來，它被我無情的抓住了，并束縛在鳥籠中。我本想讓它在籠中快樂自由的生活，但令我無法想像的是，這竟是一個悲劇的開端……
那日清晨，太陽剛剛露出笑臉，我迫不及待地去看小鳥，但鳥兒在籠子里不停的飛來飛去，試著沖破牢籠，回到屬于自己的天空。“鳥兒呀！你不要再費力了，我是不會放你出去的'！”鳥兒并沒理睬我的話，仍然在掙扎著，大概這是對我最好的抗議！
第二天，我照例去看它發(fā)現(xiàn)食物和水絲毫未動。“是不是不合胃口？”我問。“不”“那為什么”“沒味口，因為我想要自由！”我有點不高興，轉身就走了。
第三天傍晚，太陽失去了它的光澤，漸漸西沉，天空出現(xiàn)一片暗紅，我去看它時，食物仍是絲毫未，而且活力明顯減退。“還是為了自由嗎？”“對”“自由對于你來說真的那么重要嗎？” “是的，沒了自由，活著還有什么意義！”“可那會送命的！”“為了自由，死又何妨？”它斜了我一眼，那眼神里有對我的輕蔑，也有對我的同情。我非常氣憤，發(fā)誓再也不去看它。
第四天，我沒有去看，夜里獨自一人躺在床上，外面的風雨聲使我無法入睡，我開始擔心那只小鳥。
第五天清晨，我匆忙地去看它。然而它卻死了。我仿佛看見自由的靈魂在空中飛翔，耳邊仿佛傳來“自由萬歲”的呼喊聲。
小鳥就這樣死了，在一個暴風雨的晚上，為了自由。它什么也沒帶走，留下的只有我的哀嘆聲……
從此我不再抓鳥來養(yǎng)。
對話作文600字 篇17
在許多的動物中，我最喜歡狗了。狗的聰明與勇敢深深地打動著我。
我家就養(yǎng)了這么一只狗，它的皮白毛中夾雜著一些黃毛，所以取名叫花花。
我家的花花不但聰明，而且勇敢。去年的冬天，花花當上了媽媽，它生了三個寶寶。為了讓花媽媽能教會它的孩子也能像它一樣，以后都能在廁所大小便，我就把它們一家子安放到廁所里。為了不讓它們一家受凍，我用一個大木箱，還專門為它訂制了一床小棉被，這便成為了它們的家。一天早上，我照貫例，用洗澡的水籠頭給花花沖廁所。可當時停水了，我忘了關水籠頭，還把廁所的.門關上，就去上課了。中午回家門口，聽見屋里有嘩嘩的水聲。
我急了，因為花花的窩就在洗澡的水籠頭下面。我馬上打開門，發(fā)現(xiàn)廁所的門被打開了，我關了水。看見木箱里裝了滿滿一箱水。一只狗也不見，就連窩里的那床小棉被不見了。我著急地大叫著花花的名字，花花從臥室里跑出來，我著急地問道：“花花，你的孩孩子呢?”花花汪汪的叫著，我更著急地問道：“花花，你的孩子呢?在哪兒?是沖走了嗎” 花花用嘴拖著我的褲腿，一直把我拖到臥室門口。我看見三只狗寶寶正睡在我的被窩里。
我抱起花花，直夸花花的聰明和勇敢。因為，當它的窩被大水沖灌時，它想到了打開廁所門，并把寶寶一個一個從木箱里拖出來。我估計，當它拖最后一個寶寶時，寶寶被泡在木箱的中央，它用嘴銜不著，于是想到了連同小棉被一塊兒拖出。所以我才想明白棉被為什么會在客廳里。這可是需要狗媽媽用多大的力氣啊。今天，它為了救孩子的命，使出我無法想象的力量。為了不讓狗寶寶冷著，它又把它們銜上床，并把疊好棉被打掀開，蓋在了寶寶的身上。
這就是我家聰明勇敢的小狗花花，你喜歡嗎?
對話作文600字 篇18
貝多芬，一位世界公認的歐洲音樂史上登峰造極的人物，與貝多芬對話使我明白了：命運，掌握在自己手中！
命運，掌握在自己手中？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲痛，命運，還掌握在自己手中嗎？
與您對話，我找到了答案……
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂，音樂讓您的思想、情感盡情的在海洋里奔馳，您在這片浩渺無垠的海洋中遨游，于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了，他的出現(xiàn)引起前所未有的轟動，他也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手中。
您雖然生活貧苦，但卻有一顆高昂的心，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。。歌德脫帽致禮，而您卻站在那，不向他們敬禮。您可知道，這一舉動震撼多少人心？不向權貴低頭，您將自己的`命運掌握在自己手中。
您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數(shù)的歡樂。您以一個失去歡樂而創(chuàng)造歡樂的身份告訴我：命運，已掌握在自己手中里。
命運，掌握在自己的手中！哦！我懂了！
創(chuàng)造命運的不是上帝，而是我們自己。在人的一生中，我們不得不面對許多困難，那時，我們常常怨天尤人，抱怨上天的不公，現(xiàn)在想想，根本沒有這個必要，因為我們才是命運的掌握者：我們無法左右天氣，卻可以改變心情；我們無法躲避上天送給我們的“厚禮”，卻可以將厚禮化整為零；我們無法決定生命的長度，卻可以擴展生命的價值；我們無法改變自己的出身，卻可以塑造自己的人格……
命運，掌握在自己手中，自己的命運自己做主！
對話作文600字 篇19
窗外，漂泊在風中的楓葉伶仃地走著自己的路，任憑風吹雨打，任憑世人的責問，任憑大樹的規(guī)勸，它們不屈地跨上人生的道路。一片又一片楓葉，遙望天空，就是在與楓葉對話……
手捧一本《名人傳》，心情伴隨著古老的鐘聲在房間里，“咚咚”，越來越沉重。升起落下，一次又一次，心已被折騰得不堪。
望著四周，“漂白了的四壁”，眼前不禁浮現(xiàn)出貝多芬的面容，那深奧的眼睛炯炯有神，黃金色的卷發(fā)，凌亂不堪的衣著。貝多芬，他不正如楓葉嗎？與貝多芬對話，就是在與堅強不屈的人對話……
貝多芬，一個不屈于命運的人。在他有生之年，不幸──聽力下降，從此，他更加孤獨，封閉，不愿與任何人說話，我望著您說：“貝叔叔。您一生付出了那么多心血，值得嗎？您耳朵聾了，不會自棄嗎？”。我想你會說：“我付出的痛苦與努力，是常人所無法忍受的。至于我的耳朵，他早已不重要了。”您為了音樂事業(yè)，貢獻出自己的全部精力。執(zhí)著而堅強，不屈的精神，使世人認為您驕傲，難以交談。然而你的內心世界，卻溫柔而善良。與您交談，與您對話，只能通過紙筆來傳遞我們對您的敬佩。“好啊！你們竟然敢到獸穴里來抓獅子的'毛！”您幽默而風趣的話語惹人發(fā)笑令人感到您并不是那么難以接近。情況迥乎不同！
《英雄交響曲》《田園交響曲》一部又一部偉大的音樂作品，是在您耳聾后創(chuàng)造的 ，您是個奇跡，是音樂史上的奇跡！
楓葉在空中劃過一道美麗的弧線，正如貝多芬一樣在音樂史上只留下了永恒的印章。與貝多芬對話吧！你將受益無窮！
對話作文600字 篇20
偉大的音樂家——貝多芬
他短小臃腫，外表結實，生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨他們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實卻是灰藍的。 平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時光才張大起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出他們真正的思想。 他往往用憂郁的目光向天凝視。
寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結實的厲害，似乎可以磕破核桃。 他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的'，難看的，并為時很短。 他通常的表情是憂郁的，顯示出一種“無可治療的哀傷”。
他曾經在至里斯信中說：“我的藝術應當是可憐的人收益。”然后他卻被耳聾肆虐了六年。他為了不讓最心愛的朋友們知道，所以瞞了下來；他避免與人見面，使他的殘廢不致被人發(fā)現(xiàn)；他卻獨自守著這個可怕的秘密。
他在對阿門達的信中說：“我將不得不過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐，如此自私的世界上！”可見他對這個世界多么的絕望！
對話作文600字 篇21
王校長，您最近很累吧？您說，學校要加強安全保衛(wèi)工作。我們有時天天看到您很早就在校門口值班，您是為了我們同學的安全才這樣堅持的，對不對？您肯定很累吧，我很想與您對話。
前段時間發(fā)生了一些校園的慘案，我們聽了都不寒而栗。那天晨會課上，您給我們講校園安全問題，當時您的神情很嚴厲，語氣也很堅決。我想，您今天真嚴厲啊。您說：“以后放學一定要排隊，一定要確保每位同學都離校。”我們知道您是為我們的安全著想的，您還說：“我是一校之長，如果大家的安全得不到保證，我怎么能安心工？”
5月12日進行了全校的安全演練，是在您的組織下安排進行的，警報響起了，我們頭頂書包，排著隊紛紛往樓下跑去。然后我們在操場上蹲下，警報還在響著，我們好像面對災難，個個都有自我保護。然后，您對我們的演習表示滿意。王校長，我覺得我們校園還有一些不安全的方面，例如課間一些同學喜歡追逐打鬧，很容易撞到低年級的小同學，有個別同學把勞技課用的小刀隨便亂舞，很容易傷害同學，還有的高年級同學下樓梯時喜歡從扶手上往下劃，多容易跌倒啊。所以我建議您成立一個值周隊，課間由我們同學自己來輪流值班，并把每個班的情況記錄下來。每周換一個班，相互監(jiān)督。
王校長，我和您對話還有一個重要的原因，我的'爺爺說：“你們學校有的家長參加了學校安全護導隊，幾乎每天都和老師在學校大門口值班，這是做好事。他已經退休了，在家也沒有什么事情，如果我也能參加安全護導隊就好了。”讓我爺爺也參加護導隊行嗎？
我說的建議和提出的請求王校長您能同意的，對不對？
對話作文600字 篇22
在一個寧靜的夜晚,我和月亮展開對話
月亮拉開了夜幕,露出她那冰清玉潔的身子。“月亮！”月亮想走似的退縮了一下.害羞的`露出了身體,“月亮!我想和你談談!”我說。
“那你想談什么?”月亮溫柔地說。
“你是人類心馳神往的地方，為什么你見到人類還這么害呢?”
“你們人類如果發(fā)現(xiàn)了我在晚上說話，我一定不會像現(xiàn)在一樣自由自在。”
“原來月亮也有煩惱啊!”
“那當然，其實我也希望人類搬到這里，但是你要知道月球上嚴重缺乏水.空氣等。如果你們來到這里，我怕你們會不適應或生病，我也是為你們著想啊！“
“原來是這樣，你也看到了我們人類已經發(fā)明了宇宙飛船.火箭等等，而且我們已經發(fā)現(xiàn)你身上含有幾十種元素，很有開發(fā)價值，在不久的將來，你們一定會成為我們的第二個家園的。”
“那就太好了!我真心希望更多的人來體驗一下月球上的感覺。在月球上就算成績最差的跳高運動員只要輕輕一跳就會跳出六七米高；在月球上睡覺可以倒著睡；吃花生米一類的食物可以向魚兒覓食一樣，我真的希望你們來到我的懷抱，陪我說說話!”
“我們也想，在不久的將來，我們一定會發(fā)明一種儀器或藥丸，只要用上他們，我們就能像在地球上一樣自由自在的生活。”
“只是你們來后，一定要愛護我們，不要破壞生態(tài)平衡，要節(jié)約能源，造福人類，我們才能更好地服務與人類。時間不早了，我要走了再見。”
我真希望我們人類早一天生活在月球上去，去進一步探索月球的奧秘。
對話作文600字 篇23
有一次學校要開展一項活動，不是家長會，但要求每個同學的家長必須參加，說是讓他們去聽一位叫安德意教授的講課。
媽媽去了學校，我在家不安地等待，生怕媽媽會帶回來一大堆的批評。時間過得真慢啦。晚上媽媽回到了家中，我緊張的看著媽媽，看到她一臉的笑意，我就放心了，我好奇地問她：“媽媽，安德意教授給你講了些什么啊？”媽媽忽然一臉不高興地說：“安德意教授說要家長用愛的教育來指導你們的學習。”我不解地問媽媽：“那你為什么一臉不高興的樣子呢？”我媽媽像戴了個哭臉面具一樣，無論說什么她就是不高興，我連問幾遍，她終于張開口說：“我沒有像安德意教授那樣用愛的方法教育你埃”我一聽，頓時高興地說：“沒關系，就算你不用愛的教育，我也會感受到你對我的好意。”說完這句話后，媽媽終于笑了。
媽媽坐下來后又說：“安德意教授讓你們定一個學習時間表，這樣，你們就可以有規(guī)律的.學習了。”聽了媽媽的話，我想了想說：“您幫我訂一個學習計劃好嗎？”媽媽聽了我的話，突然靈機一動說：“對了，安德意教授還說，要你們自己的事情自己做，不要指望父母為你們做什么。”這時，我暗地想：“可惡的老媽，就連學習計劃都不愿意幫我制訂。”
媽媽看出了我的不高興，微笑著說：“傻兒子，我怎么會讓你做學習時間表呢？如果讓你做，那豈不是一天二十四小時全都是玩的時間！”聽了媽媽的話，我先是呆住了，一時沒轉過彎來，心想：“既然一天二十四小時不能全玩，那豈不是一天二十四小時全部都要做作業(yè)了嗎？”你看，我真傻，連吃飯睡覺這重要的事都忘了。
不過我還是從媽媽的話里聽出了一些對我們有用的道理，自己的事要自己做喲！
對話作文600字 篇24
春天到了，各人歡聚一堂，憋了一肚子的話終于可以或許說出來了。聽，各人在評論辯論些什么呢？
小草高聲叫道：“好美的春天啊！但是好像少了些什么。嗯，是什么呢？哦，我知道了，是小花妹妹！小花妹妹真淘氣，說好了本日在這里開會的，她怎么還不來呢！”“喂！”小草弟弟被嚇了一大跳。本來他老早就來了，他想捉弄一下各人，存心藏了起來，他真是淘氣啊！“你干什么去了？”她說：“怎么這么晚才來啊！”小草故作秘密的說：“哈哈，待會兒你就知道了，這是機密。”“你們看我！”本來是大樹爺爺。呵，她身穿綠色上衣，棕色長褲，這一套西裝讓他一會兒年青了30多歲呢！這是，云女人氣喘吁吁的跑來，溫順的說：“你們幾個忘事精，東風姐姐花了一個冬天的時候給你們做的衣服，你們是不是忘了帶呀！”小花妹妹和小草弟弟穿上新衣服后，顯得更可愛了;小花妹妹是一件七彩的連衣裙。看，她何等喜好這件衣服啊，開心的跳起舞來了；小草弟弟的則是一件綠的.發(fā)亮的活動衫，他開心地唱起歌兒來了。一下子，遠遠的傳來一陣動人的歌聲。那聲音越來越近。是誰的歌聲這么動人呢？各人都在評論辯論著。我知道了，肯定是我們大會主持人—春女人來了！小花妹妹大呼道！這不是誰人機密呢？小草摸了摸頭，笑著說道：呵呵，被你料中了，你固然是年事最小的，然則倒是最智慧的一個。
春女人終于來了，她那一頭奇麗的長發(fā)特殊美麗，除了她，另有我們的勤奮大使—蜜蜂大姐來了，另有蝴蝶、布谷鳥、喜鵲也都趕來了。
在這生氣勃勃的春天里，各人憋了一肚子的話終于可以或許說出來了。
大會的內容是什么呢？我想，除了歌頌春天，還談判論些什么呢？
對話作文600字 篇25
赤子孤獨了，會創(chuàng)造出一個世界。
——題記
相比燈紅酒綠的時代，我更向往風姿多彩的人文。草書，便成為我追憶千古賢士的知音。歲月的流轉，沉淀出生命的精華，對話草書，充蘊著我的精神世界。引用哲人的話說，那便是情懷……
初與草書對話，是帶著“看山是山”般的幼嫩，攀臨它別具魅力的身姿。拾一本草匯，擺一張木桌，提一管勁毫，展紙研墨，讓悠然墨香彌漫滿室。我于滿紙間勁管飛灑，運筆如風，收獲意想不到的快樂；墨跡淋漓，體會走南闖北的率性；奔走踴躍，感受天馬行空的任意。與草書無言的交流，緩重的點劃是能屈能伸，洶涌的筆勢是慷慨陳詞，古老的撇捺是悠遠情懷，長長的墨痕是盤山歌謠，點綴的留白是無限想象！盡興完畢，端詳作品，雖闊達豪放，仍不盡人意。我向賢人請教，猛然大悟，原來草書，不止如此簡單……
再和草書對話，是懷著“看山不是山”的深思，細品它流轉千年的內蘊。草書之貴，不僅在于如潮水般涌入紙面的蓬勃外表，更貴在潤物無聲的'文化底蘊。讀《蘭亭集序》，讀出了王羲之聚會蘭亭，流山曲水，生死無常的哲學感嘆。觀《祭侄文稿》，看出了顏真卿的縱筆馳騁，不拘濃淡的大道酬盼。品《自敘帖》，品出了懷素呼風喚雨，飛沙走石，仰天哀號的清風遺懷。思《千字文》，悟出了懷素人神俱老，卻安詳恬然的寧靜至遠。灑脫不羈的草書，橫豎撇捺，字里行間，竟是細膩入微的生命詮釋，歷史積淀！回望自己的劣作，恐怕是只得一分技巧，卻少了九分歲月。
和草書對話，我感嘆、敬仰、沉思。草書，是對詩意生活久違的期盼，與草書生活，將心情存放于紙上江湖，把時光揮灑在筆墨風月，如是這般，或許才可達到“看山還是山”的境界……
對話作文600字 篇26
雨仍然下著，似乎是天與地的對話，也令我想起那無聲的對話。
院子里像往常一樣寂靜，陽光照在樹葉上，顯得有一些透明。我寫完作業(yè)，沖出門，跑到院子里玩，忽然就看見一個女人，紅棕色的頭發(fā)像是一團亂草，臉上的皺紋使她看起來更加蒼老，紅綠相間的衣服，顯得她更加粗俗。我嚇得跑回家，只探出一個腦袋，卻看見她的眼睛，似乎試圖跟我對話。好像在向我問好，但我心里依然充滿了恐懼。
后來我才知道她是打工的，也才發(fā)現(xiàn)她不能說話，只能用手和吱唔不清的語言來“說話”，每當看見她時。我總是害怕的躲在家里，但她總是帶著笑容。這也使得我不再懼怕她。慢慢的，我開始接近她，與她對話，我靈活地說出一大段話，它也能用手來表達他的意思，也驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛充滿著歡樂與希望。
周末我正閑著沒事干，她過來用手指著家對面的那所房子示意我去她家玩，我答應了，便走進她的家里。沒有玩具，沒有電視，甚至有一股難聞的霉味，角落的一張桌子上放著水果和幾顆糖，她笑著拿起糖塞進我的手里。可我沒有接受，畢竟老師說陌生人的.東西不能吃，她又帶著我去她的后院，一個不大的田。架子上的葉子把陽光都擋住了，格外陰涼，她摘下一個絲瓜小心翼翼的放在我的手上，讓我?guī)Щ丶遥艺q豫，就聽見爸爸媽媽正在喊我，我捧著瓜跑了出去，她也跟在我后面，一跑出門，就看見父母驚慌的面容，她跑過來，笑著，正想說什么，我就被拽回家了，我回頭看見她眼睛里充滿著委屈與失望。
后來，我和她便很少見面了，我不知道她是不是搬家了，也不知道發(fā)生了什么，我只是在這無聲的對話中，讀出了善者的悲哀，讀懂了善者陌生的關愛。
雨慢慢停了，世界是那么寂靜，恰似一場無聲的對話。
對話作文600字 篇27
“謝謝你把我重新拾起。”
“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝。”
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的絲線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，她的大作“匠心獨運”，不堪入目。
“女兒，縫……好了。”母親緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，也扯起了心中的嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是針腳錯雜，皺皺巴巴。
紐扣終于穩(wěn)穩(wěn)地盤踞在衣襟上，可是這件校服我卻是越穿越別扭，總是禁不住要好好數(shù)落這枚“功臣”。“你就別嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦。”紐扣恨鐵不成鋼似地教訓著我。“你知道母親還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊！”紐扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦。“我也沒說什么啊……”我嘴上卻硬著。但，我知道，是我不懂事，是我太自私，是我連母親病了都……再次看著那充滿愛的'小紐扣，心中竟是暖暖的酸楚。
第二天看著放在床頭的新校服，心里愈加五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再白嫩的手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋……她刺著了手，我竟然都不知道……
小小的紐扣，泛著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛，點點縫補。
對話作文600字 篇28
陽光的余暉照在書桌前的我，自己只是坐在那里發(fā)呆，心中的話只能對自己說出，對話便成了自己與自己心靈深處的對話。
媽媽總是將我與同學對比，我知道自己沒有他們做得好，但我認為我努力了，從而我便不愿與訴說，只是對自己說：“做好自己，只要努力，就不會令自己失望。”每一天，我只是坐在書桌前寫著作業(yè)，有時默默地在那里發(fā)呆，想著媽媽每天與我對話中只是關于學習的話語，有時累了，只是嘆了一口氣，鼓勵自己努力做下去。
自己內心深處的情感，不愿與人訴說，便坐在那里，自言自語起來，說完后，心中輕松了許多，與自己對話，在我心中，比與別人交流后的尷尬場面更加溫暖。
有時，朋友們會被我不小心的話語傷了心，我與朋友們之間便會漸行漸遠，我便變得孤獨的很。
平時在學校，有時做錯了什么事，便會被同學欺負，我只是選擇沉默，他們并不能理解我內心所想的.，便使我變成了一個不愿訴說的人，一個內向的人。在這以后，我的話便只能對自己說。
孤獨時，有人會找朋友玩耍，有人會去父母身旁，而我只是坐在桌前，在燈光的映襯下，對自己說一些有趣的話語，想一些曾經發(fā)生過的趣事，慢慢度過這孤獨的時光，讓自己放松下來。
表面開朗愛笑的我，性格并不那么外向，在同學與家長眼中，我是一個幽默的孩子，而只有我自己知道，我其實是一個安靜的人，無人了解我。
我如同柳樹一般，只是默默地站在那，與自己的柳條訴說自己心中想說的話，對自己的柳芽說出內心的感想，自己的話，只能與自己說。
對話，自己心靈中的對話，使自己變得更加真實，讓自己認清自己。
對話作文600字 篇29
期末考試之后，我漫無目的地在自己的小屋里踱來踱去，最后，無力地坐在沙發(fā)上，開始了下面這場自問自答的對話。
“你長得帥嗎？”我的臉問我。“哦，我想不，如果我長得帥的話，為何至今沒有一個女孩沖我笑過呢？”我回答道。“所以你不可能靠我生活，對嗎？”臉又問了。“對的，我不具備當演員的條件，那種幸運的事不會降臨到我的頭上！”我這樣想，越發(fā)傷心了。
“你長得壯嗎？”我的四肢問道。“哦，我想不，如果我夠強壯的話，為什么體育測試總要補考？”我回答。“所以你不能靠我生活，對嗎？”“我受不了，我甚至連一袋大米都扛不動！”我更加沮喪了。
“你聰明嗎？”我的`大腦問道。“哦，我想如果我夠聰明的話，也就不會考試失敗了吧，更不用在這唉聲唉氣了呀！”我回答道。“所以你不可能去經商，對嗎？”“對的，如果去經商，我一定會賠得傾家蕩產的。”我?guī)缀踅^望了。
“那你有理想嗎？”我的心問道。“當然！”我不假思索地回答。我一直想成為一名學識淵博的人，一位學者。這是我一直以來的夢想啊！“那你還等什么呢？一個有理想的人是決不會輕言放棄的呀！”心說。我?guī)缀跻幌伦影阉嵩诹松ぷ友邸！皩ρ剑∫淮涡⌒〉氖∷愕昧耸裁茨亍９耪Z說‘勤能補拙’，這句話，我怎么會一時間忘了呢？”我似乎又看見了一線希望。
我感謝我的臉、四肢、大腦和心，他們是對的。我只有不斷向著自己的理想前進才是唯一的出路。
夜已深了，而我屋里的燈仍然亮著。我深信，失敗不會總伴隨著我，黎明將在最黑暗之后來臨。
對話作文600字 篇30
又到了月圓之夜，眾所皆知這將是一個能使月亮變圓的夜晚。
每到這天夜晚，我都會傻傻的站在家門口，動也不動的眺望著黑色天空里唯一的光芒---月亮。它似乎在與我講話，使我非常的想讀懂它在說些什么。不久后，它好像害羞死的，急忙著叫旁邊的云兒把她給遮住。可那如棉花糖薄薄的'云層卻怎么也擋不住它散發(fā)出的光亮。
過來一會兒，它似是想通了什么，重拾信心般再次顯露在地球上。這一次它變得更亮，更堅強。當我再走近一步時，它開口了，它說：“喂，你要堅強，那些你認為永遠都過不去的坎總是會過去的，所以你要堅強的面對這人生中的坎坷。”它說：“你還要勇敢，那些看起來很恐怖，很難越過去的事情都是不存在的，所以你要勇敢的踏出這一步，接受現(xiàn)實的殘酷。要知道心酸的背后會是幸福。”它還說：“你必須堅持，只有堅持不懈才有可能做到最好，正所謂：你努力不一定會成功，但是你不努力就一定會失敗。所以你必須堅持。”
它似是看穿我的所有心事般，告訴我這一切。當我不能從學習的壓力中走出來說，它告訴我這一切。猛的抬頭，對著它會心一笑，在心里大聲的告訴它：“我會努力的，我會變得優(yōu)秀，會走向那為我敞開夢想的大門。”
月亮，它總能向我們隱藏許多，隱藏他的喜怒哀樂。當他開心時，卻無處跟他人分享，當它悲傷時，卻無法找個肩膀。它必須堅守自己的崗位，為我們照亮回家的路，熬過每一個夜晚。
或許，月亮也像人類一樣，有走不完的坎坷。但我們都必須堅強的走下去，必須走完這一生的坎坷。
對話作文600字 篇31
腳下一個趔趄，總算看清了眼前的場景，不禁倒抽了一口涼氣。蒼黃的天底下，秋風瑟瑟，在荒林間輕嘯。一座殘破、搖搖欲墜的茅屋在秋風中靜默，這樣的場景，陌生而又熟悉——這到底是哪兒呀？
這時，茅屋的門吱呀一聲打開了，聞聲望去，只見一位衣衫襤褸地老者正緩步向我走來，他身材削瘦，讓人印象深刻的.是那焦灼的目光。他嘴里念念有詞：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……”此時我激動得有些語無倫次：“您，您一定就是大詩人杜甫先生吧！”
“大詩人談不上，不過我就是杜甫。”他神色復雜地望了我一眼，搖了搖頭。
“算了，進來吧，又是個沒了家的小可憐。”
我稍稍躊躇了一下，便跟了上去，有些激動地說：“杜甫先生，我很崇拜您，能和你聊聊詩詞嗎？”
“如今戰(zhàn)火紛飛，難得你還有這般閑情逸致。”
“我理解您的心情，安史之亂使得民不聊生，朱門酒肉臭路有凍死骨，足以看出您對國家前途和對人民生活的擔憂，不過，我聽說有句話叫人生不幸詩家幸，這也為后人留下更多的文化瑰寶呀！”
杜甫聽了有些不悅：“說什么歪理呢！如果可以，我更想像太白一樣，以酒為伴，寄情于山水，豈不快哉？再不濟，也愿在太平盛世時入朝為官，盡自己綿薄之力。”
聽完后，我由衷地贊嘆道：“您真是老馬嘶風呀！”
“嘶風算不得，卻已是老馬了，唉！”杜甫感嘆道。
見他情緒低落，我連忙安慰他：“您也無需過度愁苦，經歷了安史之亂后，大唐一定會以史為鑒，勵精圖治，變得繁榮昌盛起來的。”雖然知道這是不可能的。
“但愿如此吧！”他嘴中念念道，眸中似乎多了一份希冀……
對話作文600字 篇32
在人類歷史長河中，唯一能讓人身心陶醉就數(shù)藝術了。但是藝術中哪個能比音樂更高雅？音樂是一種藥，她不僅能讓人得到一種放松，還可以治一些病呢！
我是學鋼琴的，經常彈肖邦的曲子，有些時候彈了一些瑪祖卡，似乎能感到當時肖邦的情感，是悲傷的還是歡快的？如果彈一首鋼琴曲就能和筆者與音樂溝通一次的話，那就不知道我跟它們溝通了多少次。
我彈過最長的曲子是一首樂曲，一開始我只是盲目的彈了出來，彈熟了也不知道其中的含義，而且我還覺得很難聽，完全是噪音。我的鋼琴老師告訴我：如果你能嘗試體驗作者當時的感情，并加以投入的話會彈得很好。說著就給我彈了一首非常歡快的曲子問我想到了什么，聽到了什么？我說我想到了一些跳舞的人們在翩翩起舞，老師和了一口茶水，接著說：非常好！如果你能把這些思想帶給曲子，就能賦予他們生命和靈魂。我彈了一遍，嘗試著與音樂對話，結果連我都吃驚，那首被我稱做噪音的曲子中的音符在我腦海中變成跳躍的小人，并且真的很好聽。所以我總結了，如果想要彈好一首曲子，首先要與它對話！
走在路上，如果心情好，會哼一些歡快的曲調，如果并不高興就會哼一些低沉的音樂，在哼的過程中，我和筆者再次產生了共鳴。現(xiàn)在，我非常喜歡與音樂對話，她讓我感到了前所未有的快樂。正像我在一本書看到的：藝術的'生命是長久的。而真正能理解音樂的人是有魅力的！
當然我說的僅僅只是音樂中的一部分，真正的音樂是多種的，她無時無刻的出現(xiàn)在生活當中。快去當筆者的知音吧，與音樂對話吧！
對話作文600字 篇33
一個乞丐背著行囊匆匆趕路。忽然，一顆露珠滴到他的手上。他把那顆露珠舉起來，放到自己嘴邊，說：“你知道我要干什么嗎？”“把我吞下去。”“啊哈，多么羸弱的聲音啊。看來，你比我更可憐，生命掌握在別人手中。現(xiàn)在我只要一張嘴，你的生命就要結束了，而我還可以健康地走。”“我不這么想。在這之前，我曾經滋潤過一個很大的丁香花苞，她已經開放了。而我現(xiàn)在又要去滋潤另一個生命，我的一生都有意義了。”乞丐一下子停住了腳步。
我相信聽完這番話后那乞丐一定神色張皇，他舉高那顆露珠想看看有什么內涵。可是，一定未果。那顆露珠只映射著世界的美麗。她從出生就只為滋潤世界而活。贈予他人美麗與健康讓她的心包容了整個世界。這才使她擁有那別具一格的晶瑩與純凈，讓善于發(fā)現(xiàn)的眼睛從她背后感知了世界的可愛。
曾幾何時，我被一個滑過草尖的露珠而感動。她緩緩滑過葉尖的同時也滑入了我的心，我不只為她的美麗而震驚，更為她臨近死亡時，那份從容和稍縱即逝，卻又光芒四射的燦爛生命折服。是什么讓露珠那么可愛？我明白了，她的軀體只是一顆心，一顆純潔的心，不曾沾染一絲污漬，讓我明明白白了解如何與心交談。
朋友，打開心扉吧，與心靈對話。當你迷茫時給你希望，痛苦時給你撫慰，失落時給你信心。能做到這些的恐怕只有自己的'心。從心底流出來的善意是最純潔的，有時心靈給你的撫慰只是一種潛移默化的聲音，她融在你的血液里，隨著血液沸騰，閉上眼睛靜靜聆聽這些聲音時，她便升華為一種品格印進你的思維里。于是，你又找回了自己，在失敗中奮起。
與心靈面對面，讓善意與真愛包裹你，做一顆晶瑩剔透的露珠謹慎莊嚴地托起整個世界。
對話作文600字 篇34
名人，在某一方面有所成就的人。——題記
俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”每一位名人都有自己閃爍的一面，那么你想不想與名人對話呢？今天下午，我們班就進行了一場“與名人對話”。
今天來到教室，老師便問道：“想不想與名人對話想的閉上眼！”“名人”，這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫，劉謙那些名人要來我們班做客？為了抓住這個機會，我便老老實實的閉上了眼。“睜開吧！”老師笑了笑，又說道：“想不想來看看名人到底是誰呢？”同學們爭先恐后的舉起手，吳桐榮幸的被選上了第一名，只見他滿懷激動的走上講臺，剛一看到兩對作業(yè)后面的東西，就立即失望了起來。同學們看到后哈哈大笑起來，有疑惑不解，便一個個都上去看了看。哦，我也明白了，原來是一面鏡子，同學們站在鏡子面前，眼前的一面鏡子就顯現(xiàn)出了自己的`面貌，咦？難道這就是所謂的名人么？原來，老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前，是因為讓我們明白，我們就是名人，成為名人的權利掌握在我們的手中，只要努力，就能夠出類拔萃，成為真正的名人。
看！周杰倫，劉謙，富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫，他們不都是經過自己的不懈努力，頑強奮斗，才成為一位家喻戶曉的名人么？就拿海倫來說吧，沒有他的頑強奮斗能成功么？不能；沒有他的刻苦努力能成功么？不能；沒有他的自強不息能成功么？不能……所以，奮斗吧！努力吧！加油吧！勝利已經離我們不遠，成功就在彼岸！
因為有了自信，所以才有了成功；因為有了努力，所以才有了收獲；因為有了奮斗，所以才有了輝煌；因為有了目標，所以才能順利沖刺！
同學們，讓我們奮斗，努力，加油，成功就在不遠，帶著美好的未來奮斗！
對話作文600字 篇35
推開粉色的窗，刺眼的陽光照紅了整個房間，“呯”的一聲，窗又被粗暴的關上了。
我，討厭光又不愛動，這放在一個17天的嬰兒身上很正常，但放在我身上就不正常了，因為我已經17歲。
怎么說呢，每天被自家母親大人念叨是正常的，念叨見不得光是正常的，念叨見不得光還不做事是正常的。好吧，話題好像扯遠了，回歸現(xiàn)實，為了減少母親大人的念叨，我麻利的穿好衣服，精神抖擻的出了臥室。吃早餐時，外面的太陽不是很烈，但已然有“大放光彩”的趨勢。喝著老媽熬的粥，嘟著嘴直抱怨道：“老天啊，太陽為什么要這么大，討厭晴天！討厭有太陽的天”。說完，埋頭繼續(xù)喝粥。
“你啊，這么大的人了還怕光，你二奶奶家新生的小孫子都沒你這么怕光”。廚房里傳來媽媽的調侃。我聽了竟無言以對，沒錯，我就是不如一個小嬰兒，怎么了、怎么了？當然這些話我是不敢說出來的。
顯然，她沒有打算就此停下對我的數(shù)落，“也不知道多大的人了，天天就知道坐等著吃，隔壁家的丫丫都知道每天幫她媽媽做這做那的，再看看你，比你小了5、6歲吧！。”
看一眼墻上嘀嗒嘀嗒響的鐘表，我終于不緊不慢的喝完最后一口粥，拎上粉紅色的書包，沖廚房翻了翻我那無敵大白眼，“康女士，告訴你個真理，就是永遠不要羨慕隔壁家的。”
本不指望她能會意，讓我意外的'是：老媽特鄙夷的回我一句：“你以為那是隔壁家的老王啊！”。
我開門的手一頓，隨即忍俊不禁的笑了，此刻才發(fā)現(xiàn)自家老媽是一個可愛的人。
后來，爸爸疑惑的問：“今天這么大太陽，咱女兒還笑得這么開心，難得啊！”
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