【精選】小學作文600字錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
有一種愛讓我震撼，有一種愛讓我流淚，有一種愛讓我成長，有一種愛讓我懂得珍惜，學會堅強……這就是源于血脈親情、世間最偉大最無私的父愛與母愛。
在我心里，父愛如山。父親寬闊的肩膀、有力的手臂是我永遠的依靠。小時侯，多少次躺在父親的臂彎聽著故事悄然入睡，多少次靠在父親的肩頭撒嬌掉眼淚……那時候，父親是座山，結結實實，高高大大。架起我去看戲，抱著我去玩耍，是再幸福不過的事兒。當我漸漸長大，父親仍是我心中的“山”。當我遇到困難傷心難過時，父親給我溫暖的安慰，讓我鼓起勇氣面對挫折。
今年，科學課老師要我們養蠶，以研究蠶一生的變化�？吹轿业男Q因為吃不到新鮮的桑葉，日漸消瘦，我急得直掉眼淚。父親叫我別急，然后忍著腿痛跛到他的學校給我摘桑葉。晚上，他還用鑷子一片一片地幫我換桑葉.后來養蠶的事幾乎都交給了父親一個人管，想起來我就羞愧萬分。
還有一次，脾氣暴躁的體育楊老師讓我們班每位同學一分鐘做六十個仰臥起坐，我因為不會做被老師狠狠地批評了一頓�；氐郊依�，傷心的眼淚不由自主地淌了下來。父親知道后先不停地安慰我，讓我別泄氣，然后親自示范，教我怎樣做最省力。在父親的指導下，我終于學會了做仰臥起坐!在第二天的體育課上還得到了楊老師的表揚!
在我心里，母愛似海。孕育、撫養、教育……母親給了我無微不至的關懷，讓我無時無刻不感覺到家的溫暖。每次離家上學，母親總是對我千叮嚀萬囑咐;每次回到家，母親總是忙這忙那，忙前忙后……母親的愛是細膩的，更是寬廣的。
記得有一次母親買了一些餃子。我喜歡吃炕餃，就對媽媽說：“媽媽，能不能給我炕一些餃子?”媽媽點頭同意了。我心里知道母親最愛吃煮餃子，是為了我才炕的。炕餃容易把手燙傷，媽媽在炕餃子時，不小心把手燙了，可她用冷水往手上一淋就毫不在意了。看著我狼吞虎咽地吃著新鮮可口的餃子,媽媽露出了欣慰的微笑。
還記得有一次，我奧數作業不會做，媽先把解題思路清清楚楚地給我講了遍，再指導我寫出相應算式，確認我做對后，她又出了一道類似題讓我做，
父愛如山，母愛似海。就是這樣一種愛，綿延千年，亙古不變;就是這樣一種愛，需要兒女一生珍愛。
小學作文600字 篇2
我們每個人一定都聽過“門當戶對”的觀念�，F在人們對這個觀念比以前淡了，可是還有很多人還看重這種觀點。那“門當戶對”重要嗎？婚姻需要門當戶對嗎？下面我要說自己的觀點。
門當戶對是中國的一個傳統觀點，這個觀點在社會中普遍存在。意思是指兩個人談對象，家庭背景，家庭條件，社會地位都相差不多，這樣兩個人的感情才能長遠。比如你是一個很好的姑娘，又漂亮又聰明，家庭條件也不錯，大多數人的觀點是你的對象也應該是長得很帥，聰明，家庭條件也好的人，按自己的標準選對象。對于這方面，我完全同意。因為剛開始兩個人因為愛情可以不顧一切，但在后來在交往的過程中，就會出現越來越多的矛盾。我們可能因為學歷和閱歷的不同，產生各種各樣的矛盾。如果兩個人不“門當戶對”會難免發生沖突�？梢哉f，“門當戶對”是長久婚姻的基礎。
但感情是很難預料的事。當你愛上一個人的時候，不管他家庭條件是否符合你家人的標準，他與你是否門當戶對，你早已拋到腦后。當談戀愛的時候，誰能控制自己呢？很多父母為了孩子的將來也看重“門當戶對”這觀點。父母希望我們過踏實的生活，門當戶對對將來的夫妻生活會有所保證。父母永遠都在為我們操心。因此很多美好的愛情都是因為門當戶對被拆散了，很多父母為這個觀點而毀滅孩子的幸福。這是“門當戶對”觀點的消極。如果愛只是“門當戶對”那不是真正的愛情，不是真正的愛情怎么能幸福呢？再說，家庭的條件不一定一直都是如此。很多家庭條件不好的人，經過自己的努力改善了生活條件，也成為了很了不起的人。我看過很多“門當戶對”卻發生問題的夫妻，也看過很多雖然“門不當戶不對”卻家庭幸福的夫妻。
從總體上來說，我同意“門當戶對”這觀點，我們可以把“門當戶對”當作一個擇偶的標準，但這肯定不是惟一的一個。我們不要太看重這個觀點。
小學作文600字 篇3
7月3日高興的一天
今天我非常高興。
上午我去上學，端端正正的坐在椅子上。老師把試卷發下來，我一看，是滿分，我高興極了。
我高興地回了家。
下午，我洗了個澡，然后就去報名學游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高興啊!
7月4日去叔叔家
今天我們吃完飯，就和奶奶去叔叔家，我們剛開始坐了118路車。
到了車站，我們下了車，買了車票，又坐上了1路公共汽車。
到了**，我們下了車，又坐上了127路車。
我們來到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。(妹妹出去玩了)然后，我們又去找妹妹。
回來的時候，我和妹妹玩了一會兒，就跟著奶奶去買菜。
中午的時候，我們吃完了飯，又看了一會兒電視，妹妹就去睡覺了……
下午，我們去買菜。買回菜來了，我們又吃飯。吃完了飯，我們就在一起玩。玩了一會兒我們就睡覺了。
7月5日下雨了
今天起床后，我和奶奶去買早飯。一看快下雨了，奶奶拉著我就跑，一直跑到了叔叔家。
我們剛吃飯，就下起了中到大雨。吃完飯以后，雨有點停了。我們玩了一會兒，看了一會兒電視，又下開雨了……
中午，我們吃完了飯，就上了兒童樂園。我們騎了騎木馬，又下開了大雨，我們只好在門口避雨，等啊，等啊，雨終于停了，我們回家了。
妹妹睡醒了，又看了會電視，然后又玩了一會兒，就吃飯了。
我們吃完了飯，又玩了一會兒，叔叔就下班了。我們又看了一會兒電視，然后就睡覺了。
7月6日回家
今天，我和奶奶吃完了飯，爺爺也來到了叔叔家。我和妹妹玩了一會兒，又看了一會兒電視，最后爺爺就去買菜和饅頭了。
買完饅頭，我們就吃開午飯了……
吃完午飯后，我和妹妹玩了一會兒，妹妹就睡午覺了。爺爺(睡午覺)醒了以后，我和爺爺三點半就坐車走了，不過奶奶沒走。
我們坐上了127路車來到了車站。我們又坐上了1路公共汽車，回到了家。
小學作文600字 篇4
自從我們學校開展了“讀《知榮辱、樹新風》，爭做文明好少年”活動以來，我們校園里的人變了，物也變了！
以前，即使是在校園的主干路上，到處可以看見果皮和紙屑，不是值日生不打掃，而是剛剛打掃過，就被“好學生”破壞了。主干路都是如此，其他地方就甭提了，操場上、花園里、教室后……數不盡的衛生死角直愁的校長整天嘮叨不休！可現在，你再看吧，甭說是在主干路上，你難得看見一片紙屑，就連松樹底下也被值日生們打掃的一塵不染了！
再說說人的變化。 我的同桌王雪影，在以前，她是個懶的連手都不想伸出來的人。別說讓她去打掃衛生區的垃圾了，就連她自己抽屜里的紙片都不肯清理掉，她的座位下面整天就是一個“廢品收購站”。有一天，王輝同學拿著一大包廢紙，走到她跟前，裝作一本正經的樣子說：“咋的，你的廢紙收購生意不做了？怎么還爬在桌子上睡覺啊？快起來，給我稱稱�！蓖跹┯坝袣鉄o力地抬起一點點頭，只睜開半只左眼瞪了王輝一眼，然后伸了伸懶腰，理都不理他一句，又抱頭大睡了。全班同學都被逗得笑掉了大牙。
你再看現在的她，像完全變了個人似的。上周三上午，我和她來上學，走到校門口的時候，她看見主路上有一些紙片，彎腰就撿，我還沒來得及“立功”，就被她“搶”完了！我故作生氣地說：“喲，這是誰呀？”王雪影臉一紅，說：“你就別提過去的事了！ ”
再說被大家公稱為“�；ā敝軔�，一位最愛吃零食的丫頭。可現在， 她居然管住了那張饞貓嘴！有一次，我們一塊到店里買本子，我故意拿起一袋薯條去誘惑她。 你猜她說啥？“大班長，你咋帶頭買零食了？”我只好收起了老把戲！
過去，只要 提起“散打王”陳永杰，誰人不怕？誰要是稍不留神碰了他一下，誰就自認倒霉去吧！他準把你打個“淚流到天亮！”你看他現在那熊樣，老實的簡直就像個很害羞的小丫頭！
沒時間多嘮啦！變化多著哩！總之 ，我們學校的變化就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”！
小學作文600字 篇5
雖然我不會養花，但很喜歡賞花！
凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的.美麗駐足好久！
校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。
可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥郁的葉子象一團花圃，托出一桿細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！
熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌艷！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！
諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！
心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷污了花的潔凈與高雅！
從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變薄！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數！
一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗！呆呆地站在花池邊，內心卻有了絲絲羞愧之情！
人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！
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