請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文600字（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇1
有人問樂觀是什么？樂觀是一種抱著陽光，積極向上的態(tài)度，就是這樣一種普通的心態(tài)，可能會(huì)使你獲得巨大的成功。
張海迪在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，但她沒有自暴自棄，而是抱著良好的心態(tài)從小自學(xué)知識(shí)，自己努力，后來她先后自學(xué)了小學(xué)，初中，高中以及大學(xué)課程。
張海迪15歲時(shí)隨著父母住到了一個(gè)貧窮的小山村，但她并沒有因?yàn)槠D苦生活而變得悲觀，而是一如既往的以樂觀向上的精神去面對(duì)生活，她給那里的小孩當(dāng)教師，并且克服了種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，熱心地為鄉(xiāng)親們治病。她為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪身殘志堅(jiān)，她總是抱著樂觀的心態(tài)，忍著常人難以想象的疼痛，自學(xué)了英，德，日語。還翻譯了十三萬字的英文小說，寫了大量的文學(xué)作品，作出了令世人矚目的成績。
張海迪的成就都來源于她的樂觀，因?yàn)樗偰馨褳?zāi)難變成希望，其實(shí)樂觀主義者和悲觀主義者最大的區(qū)別在于樂觀主義者總能將災(zāi)難變成希望和機(jī)遇，而悲觀主義者卻總要把希望與機(jī)遇看成一種災(zāi)難。
生活雖然殘酷，可路是人走出來的，窮途未必都是絕路，絕處也可以逢生。樂觀就像一把鑰匙，它幫助你打開心靈，讓你感受到美好與快樂，將你牽到成功的路上，悲觀就像一把鎖，它會(huì)將你鎖在悲傷里，讓你只能感到悲傷和不愉快，將你推入自卑與失敗的無底深淵。
只有我們?nèi)肀ш柟猓脴酚^的心態(tài)面對(duì)生活，才能打敗悲觀，讓自己走向快樂與成功。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇2
“砰砰”在一陣急促的敲門聲中，表姐回來了。只見她身上背著個(gè)鼓鼓的書包，手里握著一張?jiān)嚲恚瑴喩矶急挥晁o淋了個(gè)透。表姐沉著個(gè)臉，慢慢地卸下書包，將卷子交給了阿姨。阿姨接過卷子一看，呀！７０分，這對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的表姐無疑是個(gè)巨大的打擊。阿姨看后頓時(shí)大發(fā)雷庭，嘮叨個(gè)沒完沒了，還不時(shí)用手指戳表姐的腦袋。表姐沒有吭一聲，也沒有哭，只是提起書包悄悄進(jìn)屋做作業(yè)去了。
該開飯了，在一再催促下，表姐出了屋，但臉上依舊掛著她那平時(shí)甜美的笑容，嘴里還哼著一首曲子，絲毫沒有一點(diǎn)傷心的表現(xiàn)。著使我大為不解，忙把她拉進(jìn)房間盤問了起來。“喂，我說姐，難道你就沒有一點(diǎn)在意這次的考試成績嗎？”我輕聲問。“不，這次我是考砸了，但人跌倒了就得重新爬起，總不能因?yàn)榈瓜露啦徽酒鸢眩 闭f完表姐就不由我分說回客廳吃飯去了。
飯水飽足之后。她又一次回到了小房間，仔細(xì)地訂正著試卷上的錯(cuò)題，就這樣，時(shí)間很快地過去，一眨眼又到了深夜，我們幾個(gè)都睡了，屋子里只有表姐房間的燈還亮著。屋里一片寂靜，時(shí)不時(shí)傳出表姐的咳嗽聲與翻書的“沙沙”。就這樣，表姐一直都在努力著。終于，又一次測驗(yàn)來臨了，表姐以自己平時(shí)的刻苦與努力的結(jié)果考出了一個(gè)好成績。
啊！我這個(gè)樂觀向上的表姐是我學(xué)習(xí)的榜樣。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇3
嬌艷絢麗的玫瑰感嘆只有在春天開放，而樸實(shí)無華的日日春卻幸福自己開花的每一天都是春天。
人的一生充滿艱難困苦，人的一生不可能四季如春，然而唯有我們充滿積極的心態(tài)，擁抱樂觀，才能讓自己的生活處處花團(tuán)錦簇、春意盎然。
擁抱樂觀，即使你很平凡，卻也可以在生命的樂譜上奏出美妙的樂章。
“一簞食，一瓢飲，居陋巷。”這是孔子最得意的弟子顏回的生活。顏回的生活艱辛，卻甘于貧窮，“不改其樂”。那是因?yàn)樗麚碛幸活w樂觀的心，他熱愛自己的生活。俄羅斯的一位在總統(tǒng)府工作的清潔工說：“我不過在做著和總統(tǒng)一樣的工作，只不過他在打掃俄羅斯罷了。”清潔工雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是這位清潔工卻能夠樂觀地對(duì)待自己的工作，那么他的每一天必定會(huì)如同春天一樣美好。
擁抱樂觀，即使你的生活正是一團(tuán)糟，絲毫看不見光亮，卻也可以走出陰霾，尋找到光明。
《幸福來敲門》中的克里斯沒有工作，批發(fā)的醫(yī)用儀器沒能賣出去，租住的房子因交不起費(fèi)用將要被收回，妻子也離開了他。克里斯的生活可謂是跌到了低谷。然而克里斯并沒有在黑暗的日子里沉淪，他努力地找工作，拼盡全力度過了實(shí)習(xí)期，脫穎而出成為了正式的職工。在那段時(shí)間里，克里斯把生活看作一個(gè)個(gè)階段，他從未放棄過，一直對(duì)幸福充滿渴望，對(duì)生活積極向上。最后他成功了，他讓自己和兒子體會(huì)到了幸福的滋味，他讓自己的生命擁有春日的暖陽。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇4
在我們成長的過程中，有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，有朋友的陪伴，有老師的辛苦，付出的滋潤，但也不僅僅只有這些甜蜜的。
在有那么一天會(huì)有一些東西事物悄然變化，從前的我飯來張口衣來伸手無憂無慮，但是在那一天起，一直以來照顧我的呵護(hù)，我的媽媽對(duì)我說了一句，倩倩從明天開始你自己的事情要自己做了，我不會(huì)管你了，于是我悲慘的生活就開始了。
早上自己在鏡子前擺弄那些亂糟糟的頭發(fā)書啊裝啊，怎么也弄不好，我開始哭鬧，但是媽媽只是在旁邊冷眼相看，只回我一兩句衣服要自己洗，力氣小，又從未干過家務(wù)活，總是將小手搓紅了，要自己去上學(xué)，還要漸漸做一些家務(wù)，而我在做這些時(shí)，媽媽就在旁邊看著我，意味深長的看著我，可我懂不了，懂不了眼神里的心疼和決心。
于是我開始想媽媽是不是不愛我了，是不是不想要我了，但想這些有什么用呢，我只能自己慢慢的學(xué)起來，過了一段時(shí)間我能夠自己梳頭了，能夠自己洗衣服了，也會(huì)做更多的家務(wù)，活了能夠自己做飯吃，在這些艱苦的磨練中學(xué)會(huì)了許多事情，而我也時(shí)常在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)媽媽的身影在我身后的不遠(yuǎn)處。
我也明白了媽媽那耐人尋味意味深長的眼神，明白了媽媽為什么要這樣做，她的目的是什么，為了讓我學(xué)會(huì)自立，這次磨練讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，在我們成長的過程中不僅有甜蜜還有痛苦，挫折磨練，也往往有了這些我們才能健康成長。不要抱怨，生活有太多的無奈，用樂觀的心情去看待，會(huì)有不一樣的事情發(fā)生。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇5
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂的巨人，是法國著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度。”他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲脙H有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國著名的物理學(xué)家——霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂觀地面對(duì)生活，你生命中快樂的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇6
以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，這樣，你的世界里也會(huì)到處充滿著陽光。
緊張的.期末考試結(jié)束了，而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)铩１緛砦业臄?shù)學(xué)就不大好，考試時(shí)又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒做好的題目，快到下課時(shí)，只能隨便亂填了幾個(gè)數(shù)字。下課和成績好的同學(xué)對(duì)了一下抄在草稿紙上的答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一敗涂地。頓時(shí)，一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭，感覺這次的成績可能比去年還要差，一想到這里，心里又有些難過。
想到自己錯(cuò)了這么多，我就很悲觀地對(duì)同桌說："我的數(shù)學(xué)錯(cuò)得好多，怎么辦？你把我殺了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成績了，真不想…"說著說著，眼眶里就變紅了，心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀，笑著對(duì)我說："別這么悲觀嗎，我的數(shù)學(xué)考試也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，也有幾道題目沒做，你看我比你樂觀多了。
你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說，雖然還有一陣陣哀傷，但同時(shí)也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時(shí)候還會(huì)想起自己試卷上錯(cuò)得那么多，但我還是用樂觀的心態(tài)面對(duì)我自己無法平靜下來的心靈。
雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，但是我還會(huì)繼續(xù)努力，爭取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對(duì)。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇7
那一天，我學(xué)會(huì)了樂觀;那一天，我學(xué)到的東西很多;那一天，我成長了。
記得那是一個(gè)寒冬的下午，我和同學(xué)們正在教室里焦急地等待自己的成績。忽然，老師抱著一堆厚厚的試卷走了進(jìn)來，臉上帶著怒氣。我的“鷹眼”捕捉到了這一表情，立馬安靜了下來。果不其然，老師重重地把考試卷拍在講臺(tái)上，班上有一大半同學(xué)立刻安靜了下來。有人驚恐地看著老師，有人差點(diǎn)摔著了，有人甚至都鉆到桌子底下去了。老師生氣地大吼：“你們這次怎么考的?尤其是小崔，還說是班長，竟然只考了86分!”什么?這個(gè)消息如晴天霹靂，一下子讓我的心情從天堂跌入了地獄，我心想：完了，我怎么這么笨啊?
放學(xué)后，我垂著頭，弓著腰，像一個(gè)犯人似的走回家。就在我自責(zé)內(nèi)疚的時(shí)候，一陣稚嫩的聲音點(diǎn)醒了我的心靈，說話的人是一個(gè)七八歲的小孩子。他拉扯著一位老人的手，眼中含著淚花，難過地說：“奶奶，奶奶，我想讀書!”可那位老奶奶早已風(fēng)中殘燭，慈愛地摸著自己孫子的頭，說：“孩子啊!我們沒錢……”
回家的路上，我一直在思考這祖孫倆的話，同時(shí)也在反省著自己：人家如此渴望學(xué)習(xí)，而我只是一次考差就這樣墮落，應(yīng)該嗎?想著想著，就不知不覺走到了家門前，我伸出了手，又遲疑地縮了回去，最終還是鼓起勇氣，重重了敲了幾下門，叫道：“我回來啦……”
通過那件事，我明白了“比上不足，比下有余”這個(gè)道理。我相信，明天一覺醒來，我一定會(huì)做得比今天更好!
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇8
在生活中總會(huì)遇到許多困難與坎坷，它們會(huì)讓人心煩意亂，甚至?xí)a(chǎn)生絕望。在這時(shí)，唯一能克服它們的只有良好的心態(tài)，只要往好處想，世上便沒有過不去的坎。
每逢遇到考試或比賽，一拿起筆一握住話筒總會(huì)使我緊張，尤其是考試時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的題目，緊張的感覺會(huì)成倍地增加。記得一次考試，題目通過投影播放，可一題實(shí)在難住了我，還沒緩過神來，這題便過去了。我心急如焚，拼命抑制住緊張的情緒，保持住考前樂觀的心態(tài)，在腦海中一直想著“我一定能行。”回憶它時(shí)，答案便一躍而出。我喜出望外，一直保持著樂觀的心情繼續(xù)做題，終于很好地完成了試卷。從那以后，我知道了保持樂觀的重要。
不僅是學(xué)習(xí)，在大大小小的平常的事情中，樂觀的精神還是必不可少的。模型裝不起來了，數(shù)學(xué)題太難了……這些事中都不可著急，抑制住自己消極的心態(tài)，堅(jiān)持良好樂觀的態(tài)度，事情就可以勢如破竹，迎刃而解。在班級(jí)里的行規(guī)分“噌噌噌”往上長，自己卻找不到加分的途徑，原地踏步。我禁不住抱怨，可上次的事情頓時(shí)讓我不慌不忙，還有兩天，應(yīng)該來得及！我沒再抱怨，抓緊時(shí)間趕緊利用上課發(fā)言、作業(yè)來加分，不夠時(shí)我也沒有灰心，抓住時(shí)間加，分?jǐn)?shù)總會(huì)有的！經(jīng)過我的努力，班上的達(dá)標(biāo)榜總算有了我一席之地。
學(xué)習(xí)遇難，不要灰心，保持樂觀；生了病，不要害怕，保持樂觀；生活受挫，不要絕望，保持樂觀……不管遇到什么難事，只要你有一顆樂觀的心，好心態(tài)，好生活，就永遠(yuǎn)常在！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇9
沒有哭又何來笑？人生樂中知苦，苦中享樂，苦樂相伴，生活才稱得上是完美的、幸福的；人生在世，喜憂哀樂；正所謂的“哭有時(shí)，笑有時(shí)，歡樂有時(shí)，悲傷有時(shí)”；不管是笑是哭，是悲是歡，都會(huì)隨同時(shí)間飛過；你不是一個(gè)人，還是朋友，家人的關(guān)心，鼓勵(lì)；珍惜眼前一切，真真正正過好每一天！不在乎笑伴著淚水，遇到困難，請(qǐng)告訴自己：“那算什么”笑著去看待；悲傷時(shí)笑著搖搖頭，望望天空，放開一切；學(xué)會(huì)樂觀，時(shí)常保持微笑，讓自己心境平衡；要記住，不管怎樣，都不要輕易放棄笑的力量；如果實(shí)在創(chuàng)造不出這樣的氣氛。
你可以望望天空，你不愉快的心情會(huì)因藍(lán)天，而在不知不覺中開朗起來；在絕望中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂，在壓力下改變心態(tài)，在失敗中找到希望。
我想告訴你，人活在世界上難免有無奈的時(shí)候；人不能比人，只能將心比心！有時(shí)候，你必須退讓別人一步，要改變倔強(qiáng)，任性的性格；把無奈看做好事，學(xué)會(huì)退讓，不要與別人硬戰(zhàn)！看開是非！有的時(shí)候，無奈也是一種快樂，只有退讓才能快樂，心情才能得到放松，并不是“傻”，那是最樂觀的想法，把不快樂的事情化為烏有，把快樂的事情銘記！困難并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)自我，人定勝天！
以后不管到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住——滾滾紅塵，蕓蕓眾生每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都充滿無奈和放棄。用微笑面對(duì)生活，用微笑看待人生。當(dāng)然，有些事情是命中注定的，我們不得強(qiáng)求，要順其自然。充實(shí)自己，過好每一天！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇10
有這樣一個(gè)女生，她擁有一個(gè)神奇的名字，祝如愿。如愿祈禱上天給她一個(gè)漂亮的媽媽，還要一個(gè)帥氣的哥哥，在經(jīng)歷了一番波折后，如愿真的如自己的愿望一般，和家人永遠(yuǎn)幸福的在一起，不會(huì)分開。
暑假里，我讀了一本“神奇”的書——《神奇女生祝如愿》。祝如愿眼中的神奇，就是一種無所畏懼的樂觀，相信烏云只是暫時(shí)路過，陰天都會(huì)變成晴天！是的，神奇其實(shí)是一個(gè)并不難實(shí)現(xiàn)的詞只不過人們都把它想的很復(fù)雜。在生活中，誰也不能保證自己一定就十全十美，有些人遇到困難就停下邁向夢想的腳步，自暴自棄，因?yàn)槟懬樱麄儠?huì)失去理想；因?yàn)槟懬樱麄儠?huì)落魄。
在5.12大地震中，無情的災(zāi)害把憧憬未來的人們埋在了廢墟地下，但他們沒有向?yàn)?zāi)難低頭，用自己的樂觀精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力真服了它！在地震中，又有多少人失去了自己的親人，但喪親之痛并沒有讓他們失去對(duì)未來美好生活的信賴，擦干眼淚，他們又站了起來！孩子是祖國的花朵，是祖國的希望，地震讓他們失去了課桌，失去了課本，失去了學(xué)校，但他們那一個(gè)個(gè)純真的笑容依舊掛在臉上，拿著殘缺的書本，一個(gè)字一個(gè)字的念，一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)。這些笑容讓人看不到恐懼，而讓笑容綻放的，正是無所畏懼的樂觀。正是這些樂觀，讓一個(gè)有一個(gè)埋在廢墟下的生命創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
相信神奇，擁抱樂觀，讓一朵朵綻放的生命之花永不退色！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇11
悲觀容易，樂觀難，樂觀是一桶金。人生一世，悲觀的情緒籠罩著生命中的各個(gè)階段，戰(zhàn)勝悲觀情緒，用開朗、樂觀的情緒支配自己的生命，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活別有一番洞天。征服自己的悲觀情緒便能征服世界上的一切困難之事。
一位著名的政治家曾經(jīng)說過：”要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。”如果一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更加不如意。”去留無意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒。”這是一種心境。既然悲觀于事無補(bǔ)，那我們何不換個(gè)角度，用樂觀的態(tài)度來對(duì)待人生、善待自己呢？
樂觀的人處處可見”青草池邊處處花”，”百鳥枝頭唱春山”；悲觀的人時(shí)時(shí)感到”黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，”風(fēng)過芭蕉雨滴殘”。一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信；一個(gè)心態(tài)不正常的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，無論何時(shí)何地身處何境，都要用樂觀的態(tài)度微笑著對(duì)待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的有利武器。微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點(diǎn)點(diǎn)打開。
守住樂觀的心境實(shí)在不易，悲觀在尋常的日子里隨處可以找到，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機(jī)的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。樂觀其實(shí)是一種機(jī)智，是用堅(jiān)忍不拔的毅力支撐起來的一種風(fēng)景。
守住樂觀的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天上勝景，覽盡人間春色。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇12
懷著崇敬與欽佩，活力與期望。讀完了《秋》的全篇。敬佩于巴金爺爺筆下志存高遠(yuǎn)，活力澎湃的青年，也憧憬著自己的未來……
人生有時(shí)就像蕭毖荒涼的秋。就像枯葉被風(fēng)撕扯得凋敝，烏云漫天的滄涼。于是，人的心也開始麻木，開始生銹。生活沒有了自信。
試想：人生就像一個(gè)戰(zhàn)場，總有苦難，挫折、打擊。難道我們就所以而喪失生活下去的勇氣嗎？不，不可能。就像書上所說：“困難都是過眼云煙。我們需要活力，需要樂觀。青春是火，在跳動(dòng)，在燃燒。粉碎一切不愉快的事情，明天，太陽依舊從東方升起”。
是的，青春需要樂觀。就像《秋》中那層層迂腐思想的束縛，封建禮教的折磨，身世浮沉的苦難，但仍阻擋不住青年人那顆追求幸福，追求自我遠(yuǎn)跳的視線，也不會(huì)因眼前的浮云而遮起自己前行的腳步。他們永遠(yuǎn)向著前方！
青春需要樂觀。這正是一個(gè)風(fēng)華正茂、才情迸發(fā)的時(shí)期。我們身上應(yīng)散發(fā)著青春應(yīng)有的自信與樂觀。揮去心中的陰影，大踏步向前走。讓青春的華彩在樂觀中綻放，讓青春的光芒在自信中散發(fā)。你要相信自己是最優(yōu)秀的。你有本事讓自己的青春更光輝，更璀璨！
淑華說：“我才不害怕生活會(huì)對(duì)我怎樣樣呢！我不會(huì)向命運(yùn)低頭的。”琴說：“我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出更完美的明天。”覺新說：“我們是最棒的，我們是樂觀的。我們會(huì)努力奮斗。積極進(jìn)取，迎接未來！”
樂觀吧！青春需要樂觀。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇13
我呢，是一位敢于冒險(xiǎn)的船長。
有一年春天，我?guī)е业拇瑔T們，乘坐帝王一號(hào)去南美洲旅行。航行中，帝王一號(hào)與瑪麗號(hào)相撞，雙方船沉人亡……我因?yàn)楸е粔K木板，在海面上漂啊漂，僥幸漂到了一座荒島上，才活了下來。
醒來后發(fā)現(xiàn)身邊沒有一個(gè)人，才明白自己已經(jīng)與世隔絕了。按理說，這里無依無靠，沒有人煙，是無法生存下去的。一般人不會(huì)懷抱希望，什么都不干就坐著等死。但我呢，正好具備了樂觀的精神，我告訴自還不能死，我還有很多地方?jīng)]去過呢，我要活下來！
搜遍全身后，我只找到了一把小刀和一個(gè)還勉強(qiáng)可以使用的打火機(jī)，又找到了被海浪沖上來的一把斧子和幾根纜繩。好！我要利用這些工具活下來！
首先，要解決喝水的問題。記得我在常識(shí)書上看到過，在荒島求生中，如果沒有水喝，就可以用利器把書砍下，嚼樹葉吃，可以從樹葉里汲取水分。還有一種辦法，就是把海邊帶有縫隙的大石頭搬來，從中找出淡水飲用。哈！喝水的問題解決啦！
接下來，就要解決吃的問題了。海里又貝殼，可以吃貝殼里的肉；島上有椰子樹，可以把椰子樹砍倒，摘下椰子，喝椰汁，吃椰肉。椰子樹的木頭可以堆到一起，用打火機(jī)點(diǎn)燃，幫助照亮視野。還可以用小刀與纜繩做個(gè)弓箭，去森林里打獵，獵物用火烤著吃……
我就這樣在荒島上獨(dú)自生活了幾年。終于，在一個(gè)涼爽的秋季，我被一位過路的善良漁夫搭救了。耶！我終于可以回家啦！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇14
時(shí)間踏著準(zhǔn)確的步點(diǎn)，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過去，我明白在不斷成長的路上，我多了一份樂觀。
當(dāng)雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個(gè)十字路口時(shí)，我不再抱怨浪費(fèi)了多少時(shí)間以致回家看不到喜愛的電視節(jié)目；不再因回家寫作業(yè)時(shí)間少而暴躁。我會(huì)笑看這一切：在車上能和同學(xué)朋友一起談天說地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤如酥的小雨，濕潤一下被整日奔忙變得有些干枯的心靈，豈不也是人生一大樂事？至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會(huì)像從前一樣感覺仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復(fù)來”“殘缺才是美麗”，這就是樂觀，它讓我知道生命中充滿陽光。
學(xué)生是樹，分?jǐn)?shù)就是樹根；學(xué)生是魚，考試就是龍門；學(xué)生是鳳凰，學(xué)習(xí)生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個(gè)道理，所以考出低分就認(rèn)為是樹傷其根，難以繼續(xù)生長；考試失敗，就說明成龍無望，只能當(dāng)一位水洼中的小魚。所以情緒難以轉(zhuǎn)變，只得困在黑暗中無所適從。而現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！中考日益臨近，是這份樂觀讓我堅(jiān)信未來一片光明，它是一顆定心丸，穩(wěn)定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂觀，讓我更能笑對(duì)成敗，愛因斯坦的相對(duì)論我不懂，但我可以應(yīng)用：成功與失敗是相對(duì)的，暫時(shí)的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭取，就沒有失敗！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇15
我一個(gè)樂觀開朗的女孩。
小升初那會(huì)兒，我十分緊張，生怕自己考不好。一方面是自己對(duì)自己的要求，而另一方面，則是來源于父母的壓力。這些壓力，一直像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。
小學(xué)的最后一場考試，坐在考場上的我，也不知道為什么，心撲撲地，跳得很厲害。爸爸媽媽的話，加上我的緊張，使我寫字時(shí)手不住的發(fā)抖，滿腦子都是考試的情形。這樣一來，我的心思完全不在試卷上，考試結(jié)果可想而知。事后，爸爸媽媽還因此訓(xùn)了我。對(duì)于小升初，我心中就更沒譜了。
從那以后，我以極的心態(tài)迎接小升初。老師也好多次地找我談話，多次開導(dǎo)我。而我也逐漸懂的一個(gè)道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會(huì)過去的。
從那以后，我樂觀起來，不再那么消極，甚至變得比以前更加努力，努力彌補(bǔ)自身的不足，以積極的心態(tài)迎接小升初。
考試那天，我撇開爸爸媽媽那如山的壓力，拋開那場失敗的考試的陰影，武裝好自己，帶著必勝的信心，上了戰(zhàn)場。這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場的整個(gè)過程中，我沒有去想那些亂七八糟的事，心中默念：我是最棒的！也不住的叮囑自己：不用緊張，只當(dāng)這是一場普通的考試好了。一場接一場，我同樣地叮囑自己，以積極的心態(tài)迎接考試。
自信使我變得美麗，我美麗因?yàn)槲易孕拧?/p>
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇16
樂觀面對(duì)世界上的一切，樂觀它不僅可以給你帶來歡笑，還可以安撫你那受傷的心靈。
空氣濕濕的給人帶來一種不好的感覺，可就在這時(shí)，地皮在瘋狂的往地面竄。所以，在這種環(huán)境下，我們合找地皮。我們開始行動(dòng)了，可是像我們這種城里孩子連地皮長什么樣，長在什么地方都不知道，該怎樣找地皮呢？從老師那，我們打聽到地皮又像海藻又像木耳而且長在邊緣旁邊。有了線索，我們就開始尋找。“啊，這是地皮嗎？“我湊上去看了看，真的又像木耳又像海藻，難不成真是地皮。這時(shí)，一個(gè)純厚的聲音“是的，這將是地皮。”原來這就是地皮啊！長的那么像樹葉，真不是一般的難找。不過，我應(yīng)該擺正心態(tài)，樂觀起來。
我來到小路旁邊，亭邊長滿了雜草。我又撿了一根木棍，開始翻起了雜草，無意中我發(fā)現(xiàn)了一塊地皮。突然我發(fā)現(xiàn)我站的這塊地上長了許多地皮，將準(zhǔn)備讓舍友來這兒一起尋找，便大聲吼道：“啊，這里好多，快到這邊來找。”可萬萬沒想到我這么一吼，所有到讓一窩蜂的奔過來。長滿地皮的這塊地，瞬間被大家搶得一干二凈。看來，找到地皮后我還不能大喊。不然又會(huì)引來一大群人。吸取了教訓(xùn)的我開始埋頭苦找，不一會(huì)兒，就有了滿滿一大盆。現(xiàn)在要開始清洗了。
我來到井邊，吃力的打著水。開始清洗。地皮菜著水中歡快地游起了泳，玩得不亦樂乎。
樂觀，讓困難更簡單，樂觀，讓實(shí)力更強(qiáng)大，樂觀面對(duì)一切，一切都在我掌握中。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇17
古人曾云：“樂觀使你傾向于幸福健康事業(yè)順利，悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨(dú)懦弱。”所以，請(qǐng)放寬自己的心態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能成就精彩人生。
其實(shí)，面對(duì)困難或傷心的事完全在于你的看法。如果你以消極的態(tài)度去對(duì)待，那么它就是一堵堅(jiān)固的墻，阻止你前行；但是你以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，那么，它就變成了通往成功捷徑的小道。
想必大家都知道蘇軾這個(gè)大作家吧。曾經(jīng)幾次被貶，屢屢受挫的他，不僅沒有頹廢，放棄自我，而是繼續(xù)前進(jìn)。不管被貶到哪里，總是可以看到蘇軾愜意的欣賞著美景，縱情揮毫潑墨，把失意人生過得充滿詩意。
美國以前的總統(tǒng)林肯，是歷史上一位偉大的人物。他這一生坎坎坷坷，曾經(jīng)多次競選職務(wù)，但現(xiàn)實(shí)總是給他一個(gè)狠狠地巴掌，讓他的生活不盡意。
但他不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態(tài)度，盡管參加職務(wù)競選屢屢失敗，但他總是重整旗鼓，跌倒了拍拍塵土繼續(xù)向前出發(fā)。最后成為了美國史上著名的人物。
假如林肯當(dāng)時(shí)面對(duì)失敗從此放棄競選，他就會(huì)一蹶不振，整天無所事事，放棄了自己的信念，放棄了自己心中的理想與追求，這是一件多么可怕的事呀。但是恰恰相反，林肯不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態(tài)度，積極向上，總結(jié)失敗的原因，最后成為美國的總統(tǒng)。
樂觀的面對(duì)人生，你生命中快樂的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻會(huì)漸漸隱去。
請(qǐng)記住：“樂觀的人生成就精彩人生。”
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇18
生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它便回給你笑容；你對(duì)它哭，它也以哭臉相示。持有數(shù)綿羊的心態(tài)，你就決定有什么樣的人生結(jié)局。
人生如同在大海中航行的帆船，掌握帆船與命運(yùn)的舵手便是自己。有的航船能乘風(fēng)破浪，逆水行舟；而有的航船卻經(jīng)不住風(fēng)浪考驗(yàn)，過早的離開大海，或是被大海無情的吞噬。
之所以有如此大的差別，不在別的，而是因?yàn)槎媸謱?duì)待生活的態(tài)度不同。前者被樂觀主宰，即使在浪尖也不枉微笑，后者是悲觀的信徒，即使一點(diǎn)風(fēng)浪也會(huì)讓他們膽戰(zhàn)心驚，讓他們祈禱好幾天。一個(gè)人或是面對(duì)生活閑庭信步，或是消極被動(dòng)的忍受人生的凄風(fēng)苦雨，都取決于對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。
一個(gè)樂觀的舵手，即使碰到暗礁也不忘微笑；即使遇到危險(xiǎn)，也不忘微笑；即使遇到困難，也不忘微笑……會(huì)微笑面對(duì)一切，是自己的命運(yùn)掌握在自己手中。
一個(gè)悲觀的舵手，哪怕有一點(diǎn)小風(fēng)雨便會(huì)擔(dān)心不停；哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)烏云，便會(huì)擔(dān)心會(huì)有暴風(fēng)雨，哪怕撞到一條魚也會(huì)以為自己碰到暗礁，最終只能被大海吞噬，把自己的命運(yùn)交給大海。
任何事情都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦只是我們對(duì)它的感受。船的方向由我們掌握，為什么不把航船當(dāng)做一件快樂的事呢？一個(gè)人的命運(yùn)如何，不在于他處入何境界，而在于它是否是一個(gè)樂觀的舵手。
人生就像航船，方向由自己決定，舵手就是自己，態(tài)度決定一切，舵手告訴我們要樂觀。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇19
人都愛美。但是美麗的人不一定樂觀。樂觀的人一定美麗！經(jīng)常被同學(xué)嘲笑我胖。確實(shí)。我不是很帥。一個(gè)小平頭。胖胖的身體。眼睛本來就小。加上輕微的近視。眼睛就更小了。鼻子也有點(diǎn)塌。有一次。體育課上體育老師讓我們跑50米短跑。我有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)槲冶緛砭秃ε屡懿健＝K于輪到我了。我心怦怦直跳。生怕又被同學(xué)嘲笑。我一鼓作氣。拼命地沖。到了終點(diǎn)。我氣喘吁吁。不過還好。跑的還不錯(cuò)。不過一句話傳入了我的耳朵“胖子。跑的不賴！”。如針般插入我的耳朵。一針見血。我頓時(shí)懵了……
這樣的事。每星期體育課都經(jīng)常。不每次都發(fā)生。我很苦惱。不過我又能大笑起來。居然大家都喜歡叫我胖子。不如就叫吧。也不是太難聽。其實(shí)。每次看見劉禮同學(xué)。我都有些羨慕他。他比我更顯胖胖的。眼基本是一條縫。而且我天天聽趙兵曼還喊他肥仔呢。不過這位同學(xué)十分樂觀。值得我學(xué)習(xí)。
我看過一篇文章。說的是關(guān)于人的美學(xué)。A君外表帥氣。B君相貌平平。AB兩人學(xué)歷都很高。而且學(xué)歷也是一樣的。但是A君很容易的找到了好工作。B君卻遲遲沒有找到工作。這是我從時(shí)文選粹里看到的。看后。我心里只有四個(gè)字“以貌取人”。我雖然不帥氣不美麗。但是我樂觀就足咦。
感謝我的鼻子。即使塌。也能讓我每天呼吸到新鮮的空氣；感謝我的眼睛。即使小。也能讓我每天起
床看見世間萬物；感謝我的身體。即使胖胖的。也能讓我去我想去的地方……
我美麗。因?yàn)槲覙酚^！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇20
樂觀這是個(gè)多么好的詞語。樂觀的人，何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。
我個(gè)樂觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不黑暗的。
記得在五年級(jí)時(shí)，我很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。消息傳到班里時(shí)，所同學(xué)都向我投來了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學(xué)還竊竊私語說：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并而自卑，的話反而給了我堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都十全十美，擁有樂觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場跑步，是風(fēng)吹雨打，烈日當(dāng)空，我都著，我時(shí)常鼓勵(lì)：再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的，甜酸苦辣我都嘗過了。當(dāng)時(shí)，我用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇21
五年級(jí)開學(xué)的第一天，我的同桌換成了吳曉虹，她是一個(gè)開朗樂觀的人。
跟她作同桌，我十分的高興，因?yàn)樗o我?guī)頍o窮無盡的快樂。在我難過時(shí)，她會(huì)講一兩個(gè)笑話或做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；在玩耍時(shí)，她會(huì)跟我講一堆亂七八糟、聽也聽不懂的語言，一邊說還一邊笑，把我搞得神神秘秘的；即使遇到困難，她還是笑嘻嘻的，感覺就跟沒這事一樣。
記得有一次，她考試沒有都好，考了個(gè)不及格。這是她有史以來考得最差的一次。我想：以前歡聲笑語的她，現(xiàn)在可能要唉聲嘆氣了。可是，她并沒有我想象的那樣，還是從前那個(gè)嘻嘻哈哈的樣子。只見她裝作愁眉苦臉的樣子，一邊“嗚嗚嗚”地“哭”，一邊“嗚咽”地說：“我的天啊，氣死老娘了，怎么考得這么差啊！讓老娘我的臉往哪里擱啊！”這番表演，逗得我們?nèi)嗪逄么笮ΑＮ倚Φ枚亲犹鄣靡喼睕]法說話了。等同學(xué)們笑聲止了，她一腳踩在凳子上，像個(gè)英雄似的義正詞嚴(yán)地說：“我天不怕，地不怕，這次沒考好，我就追回這分?jǐn)?shù)！”說完，右手握成拳頭，做一個(gè)“努力”的姿勢！果然，她說到做到，經(jīng)過努力，不久她又考出了以往的成績。
我的同桌曉虹就是這樣樂觀的人，她的樂觀感染了我，也讓我明白了：只要充滿快樂和希望，明天一定是美好的一天。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇22
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我是個(gè)樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時(shí)何地，都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，積極的態(tài)度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
記得五年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)很矮小的學(xué)生，常常遭到班里同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，由于我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。但是這個(gè)消息傳到班里時(shí)，所有的同學(xué)都向我投來了輕蔑的眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學(xué)還竊竊私語說：“她的身材像個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都不能十全十美，擁有樂觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來快樂。每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場跑步，無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都堅(jiān)持著，我時(shí)常鼓勵(lì)自己：困難再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。經(jīng)過幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲很大。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的時(shí)間，甜酸苦辣我都嘗過了。當(dāng)時(shí)，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇23
升入八年級(jí)后我感覺到許許多多有壓力的事，但因?yàn)樯砗蟮呐笥选⒗蠋煛⒓胰耍屛腋訕酚^了。
記得以前我的成績不是很理想，可能是因?yàn)榻o自己壓力太重了吧，漸漸地我好像已經(jīng)習(xí)慣了這種壓力，從未想過放松，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)閴毫Σ旁斐晌业某煽儾缓茫朐囍潘桑捎植恢涝鯓臃潘桑?jīng)過一件事后讓我感到其實(shí)放松并不難!
有次考試，因?yàn)檎?qǐng)假?zèng)]來得及復(fù)習(xí)結(jié)果考試很不理想，自己因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)燒加上感冒特別難受!數(shù)學(xué)才考了89分，我很自責(zé)，我還是課代表呢，才考這點(diǎn)分，我很難過忍不住哭了。這時(shí)同學(xué)們都來安慰我說：“下次考好一點(diǎn)就好了嘛!好了，好了，別難過了嘛!”我聽了他們的話就不難過了，學(xué)霸也需要友情。
后來我考了114分。當(dāng)時(shí)特別開心，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，讓我繼續(xù)加油!不只是數(shù)學(xué)還有很多科目我都進(jìn)步了。從那一刻起我終于明白，學(xué)習(xí)上的事情不僅需要壓力，也是需要友情!需要樂觀的!我開始改變，變得開朗，變得樂觀，開始笑得越來越瘋狂。我再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的下降給自己沉重的壓力，我會(huì)默默地把錯(cuò)誤的地方改到對(duì)為止，繼續(xù)保持著我的樂觀。
八年級(jí)我真的改變了很多，從滿是壓力到現(xiàn)在的樂觀女孩，回頭想想，我真有點(diǎn)不敢相信自己竟然做到這么大的轉(zhuǎn)變!但這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的八年級(jí)學(xué)生。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇24
生活多姿多彩，懂的品味的人才會(huì)懂得生活，生活也就變成了樂園。
可以說生活無趣因?yàn)槿祟惖谔於荚谥貜?fù)地干著一樣的工作，每天看著月亮與太陽的上升與落下，每天都會(huì)有煩惱。可以說生活悲慘，因?yàn)樵谶@個(gè)地球家園上有許多人每天都又冷又
餓都想著能挨過一天是一天，他們便感到生活悲慘。可以說生活充滿色彩，因?yàn)橥曜栽凇Ｔ诩依镉邪职郑瑡寢尩奶蹛郏谛@里有老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心，總是被人保護(hù)。
我的生活當(dāng)然屬充滿色彩。每天清晨，媽媽總是起得最早給我做早餐，廚房里飄來雞蛋糕的香味，我便迫不及待地坐在餐桌前。最重要的還是我每天出門時(shí)，媽媽總會(huì)說：“過馬路小心，注意看車，放學(xué)早點(diǎn)回家。”別看這幾句話，字里行間都充滿了媽媽對(duì)我的愛。這可是我生活中不可缺少的！爸爸只要在家就總是起床最晚的。可對(duì)他不說生活壓力很大，因?yàn)樗羌依锏捻敇胖瑳]有了他家就少了一個(gè)支點(diǎn)。他的煩惱永遠(yuǎn)憋在心里，可壓力慢慢體現(xiàn)在他頭上的白發(fā)上，我能為他做些什么呢？也許生活得快快樂樂，不用他操心就夠了。
其實(shí)，真正的生活并不需要刻意營造，只要對(duì)他人關(guān)心對(duì)事情的發(fā)生從容鎮(zhèn)定，對(duì)未來充滿信心，生活就會(huì)變得有姿有味。不管是哪一種生活，都應(yīng)該面對(duì)，勇往直前。
生活仍在過去，時(shí)間仍在溜走，而新的樂園生活仍在開始。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇25
有人曾問過我：“你為什么這么美麗又帥氣？”我沒有回答。后來，又有人問我：“你為什么這么美麗？”最后，我給了他們一個(gè)答案，他們無語.答案是：“因?yàn)槲覙酚^。”
接著我又說：“我的生活中跟你們一樣，都是有酸甜苦辣的，但是我把一切不開心的事都把它用另一個(gè)觀點(diǎn)來看待這一件事。”我說完，他們對(duì)我說：“說幾件事讓我們聽聽吧！”于是，我就給他們說了三件事。
第一件事，是在暑假期間。一天，我和我的兩個(gè)伙伴參加夏令營，來到森林里，我們?nèi)撕土硗鈳讉�(gè)人分成一組，和其他幾組進(jìn)行比賽，比賽內(nèi)容是看哪組先到達(dá)山頂，就是哪一組贏。由于我們幾個(gè)爬山?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，又加上身上背著東西，沒有那組爬得快。到了傍晚我們才到達(dá)目的地。雖然有點(diǎn)累，但我們幾個(gè)都沒有說累，回想爬山的過程，感到自己特別了不起。接下來我們開始扎營，準(zhǔn)備做飯。我們第一次自己動(dòng)手做飯，積極性特高，我和另外一個(gè)同學(xué)去撿柴，撿柴期間，我看他不專心，就說了他幾句，沒想到他竟然和我吵起來，最后還說：“晚上等著，到?jīng)]人的地方較量一下。”我說：“等著就等著。”回營后，朋友見我不高興，就問我怎么回事，我把事情說了，他們說晚上他們也去。吃飯時(shí)我想來想去，還是不能去，如果去了，就會(huì)傷和氣，夏令營活動(dòng)就會(huì)失去意義。我越想越覺得不值，于是我決定不去。就這樣，我們的“戰(zhàn)爭”在無聲無息中消失了。夏令營活動(dòng)圓滿完成。我倆個(gè)也和好了。現(xiàn)在想起來，我那時(shí)做得真對(duì)。
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇26
樂觀是我們成長中必不可少的一部分，以樂觀為話題的作文。要學(xué)會(huì)在快樂中成長，樂觀地去面對(duì)每一件事，讓生活充滿快樂。
我認(rèn)為自己還算比較樂觀的，可是最近遇到了一件非常不順心的事，讓我非常生氣，也非常苦惱。學(xué)校安排我們?cè)诿恐芏撩恐芪逑挛缭黾恿藘晒?jié)課！兩節(jié)課！加上課間一共九十分鐘。雖然這兩節(jié)課不要交錢，但是比平時(shí)晚了好多，所以，作業(yè)做完的時(shí)間自然也要到七點(diǎn)多鐘。
回到家后，我本來想不寫作業(yè)來報(bào)復(fù)一下老師，但一想到做完就可以玩電腦，還是忍不住寫起來。可我還是不服氣，一邊寫，一邊安慰自己：“沒事，不就兩節(jié)課嗎，熬一熬就過去了，大不了下課就不出去休息，一直寫作業(yè)，再說，我寫作業(yè)的速度也不算慢，要是寫不完的話，班上一半人恐怕也寫不完。所以，我寫作業(yè)快，還算蠻幸運(yùn)的。如果作業(yè)實(shí)在太多的話，就在品德美術(shù)課上寫，我就不相信我寫不完！”結(jié)果，想著想著，心情真的好很多了。
事實(shí)證明樂觀的確是讓自己感到開心，愉悅的方法。所以，不論遇到任何委屈、氣憤、倒霉，不快樂的任何事，都要樂觀的去面對(duì)。即使，自己是犯了錯(cuò)而被批評(píng)，也要努力，解開心中的結(jié)，讓自己感到快樂。只要你用樂觀的想法去想每一件事，快樂就離你不遠(yuǎn)了。
微笑每一天，成長每一天，努力每一天！讓我們?cè)跇酚^中成長吧！
請(qǐng)相信樂觀向上的力量作文 篇27
泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”而我說：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以樂觀豁達(dá)。”不論外界怎樣，換個(gè)角度，以樂觀回報(bào)生活。
到底是玫瑰花叢中附上了尖刺？還是在尖刺中添了玫瑰？這樣的問題就如同點(diǎn)了墨點(diǎn)的白紙。樂觀的人看到了大片的白紙，而悲觀之人卻直盯著墨點(diǎn)不放。
以樂觀回報(bào)仕途不順，你是流星，以短暫成就輝煌。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。”是你面對(duì)讒言諂媚官場表現(xiàn)出的灑脫；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”是你面對(duì)集三千寵愛于一身的貴妃表現(xiàn)出來的氣節(jié)；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”是你對(duì)朝廷失望，官場失意后表現(xiàn)出的豁達(dá)。面對(duì)仕途不順，李白以樂觀回報(bào)，成為遙遠(yuǎn)天邊燦爛的流星。
樂觀面對(duì)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，你是落紅，化為春泥只為完成護(hù)花的使命。作為初唐四杰之一，你可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”，然而“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”是你直面挫折，達(dá)人知命表現(xiàn)出的不屈；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”使你笑看人生表現(xiàn)出的睿智明朗。面對(duì)時(shí)運(yùn)不濟(jì)，王勃以樂觀回報(bào)，成為疏松土壤中的落紅。
樂觀面對(duì)生活，劉偉用腳奏出浸過血的天籟；樂觀面對(duì)生活，海倫寫出《假如給我三天光明》；樂觀面對(duì)生活，兩萬五的長征再艱辛也能苦中作樂。
世界以痛吻我，換個(gè)角度，我以樂觀回報(bào)生活。
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