【精品】小學學作文600字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學學作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學學作文600字 篇1

　　當當當當！老師們，同學們，歡迎來到班級諾貝爾頒獎典禮！直播馬上就開始了，請同學們試目以待！

　　亂猜答案獎：某拒絕透露姓名的人

　　這位獲獎者是老師的頭痛學生，經常上課“開火車”，因此經常被老師叫起來回答問題，可他從來不知道改正和為什么老師叫他起來回答問題。于是，為了蒙混過關，這位仁兄想了一個辦法，便于他與周公下棋。

　　一次數學課上，老師在給我們復習，迎接下一周的考試，而他一副不屑的樣子，又去跟周公相會。老師發現了，差點沒氣死，叫他起來回答問題，他一擦嘴角留下來的口水，站起來就說：“老師，這道題選A！”“選A？”老師疑惑，他見老師那神情，以為他答錯了，忙改口說：“哦不，選B！”“選B？”老師似乎很有耐心和他盤下去。他又改口：“選C，這回應該對了吧？”老師發火：“對？”某人丈二和尚摸不著頭腦：“老師，難道這道題還有C和D？”MY GOD！我真想對他說聲I服了YOU！這根本不是選擇題……

　　亂用歌詞獎：曉琳

　　曉琳乃I的Friend,she 最愛亂用歌詞了，我對此束手無策。一次上體育課時，我和小林一起跑。由于我跑的比她快，她一直在后面猛追我。好不容易追上了，他開始唱了：“你是風兒我是沙，纏纏綿綿跑步去……香妃，我來了！”這是什么和什么啊？你以為你在演電視劇啊？擺脫，這位小姐，跑步時唱歌很耗費體力的哦！

　　癡迷數學獎：“潘高壽”

　　俺班有一數學天才——“潘高壽”，他對數學特癡迷。一次，我收作業本時，無意間翻開了他的本子。咦？今天明明是5月16日，他寫11月1日，這是啥事啊？我問她，他說：“今天是5月16日，不能約分，就一個翻兩倍吧，就是10和32，32又超了，所以進一，就是11月1日啊。”拜托，大哥，日期也可以算倍數嗎？

　　頒獎典禮接近尾聲，有人問：“你自己有沒有什么獎項呢？”嘿嘿，我嘛，當然有，還有很多獎。比如作文第一獎、英語年級第一獎……啊？誰在用書砸我……

小學學作文600字 篇2

　　“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”當生活中千

　　奇百怪的笑聲融在一起時，會變得有些讓人不知所措。

　　但天真爽朗的笑聲會讓人感到無比的愉悅，就讓我們一起走進錦纏街小學六年級三班的狂笑課去親身體會一下吧！

　　一進教室“把微笑帶給你”六個紅色醒目的大字在屏幕上展現出來。還有一幅令人發笑圖畫，說紅不紅說綠不綠的蘋果里有一個沒牙的小孩，張著嘴巴哈哈大笑，看起來像笑掉了大牙，其實他根本沒牙。

　　印象最深的是擊鼓傳花，同學們真是洋相百出，“傳花傳花”老師非弄了個毛巾，這算嘛！？從候世同傳到崔鑫的那一剎那，停止了鼓聲，由于候世同過于緊張，一下把毛巾扔到了崔鑫的臉上，而且令人吃驚的是正正好好落到崔鑫的臉上，久久沒有掉下來，這是一個多么搞笑的場面啊！此時班里已炸開了鍋，有一位同學做了一副夸張的表情——張著一張圓圓的

　　嘴巴哈哈大笑，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，手還不停的拍打著桌子，發出“砰砰砰”的響聲，身子也隨著一高一低的晃動，像一個不倒翁那表情真是夠滑稽的。

　　最有特色的是李式狂笑法，那場面讓我都抖起來，李式狂笑是這樣的——本來小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起發出“嘻嘻嘻……”的聲音，并用手捂住嘴，渾身的肌肉隨著笑聲，有節奏的抖動起來，這種樣子使在場的每個人都捧腹大笑。

　　接下來是李式冷笑法——目光呆滯形成一條橫線，嘴也形成一條橫線發出“哼哼哼……”聲，面無表情身子一動也不動，讓人感到一陣寒氣穿透身體，心里有些沒底。

　　最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，讓人有種丈二和尚摸不著頭腦的感覺。傻笑的表情和前幾種截然不同——仰著頭眼睛瞇成一條線，張著大嘴露著一排白的發亮的牙齒，讓別人看起來真的會以為他有毛病。

　　“丁丁丁……”下課鈴響了，“把微笑帶給你”

　　這堂課也隨之結束了，可同學們還沉醉在笑聲中……。

小學學作文600字 篇3

　　每個人都會長大，但與之同時，又都不想長大。其實想要真正地成長，要快樂地正確面對成長，不要懼怕成長，它是我們人生的必經之路，快樂面對成長。

　　在不知不覺中，我已經在人生的歷程上走過了十個春秋，在不斷成長的過程中，有成功，也有失敗；有自豪，也有悲觀；有快樂，也有煩惱。

　　我最大的煩惱，就是最近在家里，(.)總是無法控制自己的情緒，每次都會因為媽媽的一句話，向媽媽發火，事后自己又后悔不已，看著整天為我忙碌的媽媽，心里不是滋味。其實，無論是在學校還是在外人的眼里，我都是一個好學生，一個乖乖女，可，每次在媽媽面前我總是做的不夠好。

　　前幾天的一個晚上，媽媽喊我吃飯，我卻莫名其妙的發起火來：“知道了，喊什么呀？”在自己張口說出去后，就后悔不已。不過媽媽也沒有說什么，我知道媽媽一般是不會吵我的，除非我特別不像話。可接下來我接二連三的對媽媽發沖，這下卻把媽媽惹急了：“怎么了你今天？吃槍藥了嗎？好好的為什么這么大火氣？能跟我說說嗎？”我理直氣壯的說：“跟你沒有什么好說的。”我的話又一次激怒了媽媽，只見她高高抬起的手，瞬間輕輕的落在了我的額頭上：“哎！你這個孩子，你先冷靜一下在說吧。”說完媽媽就離開了我的房間。我知道當時媽媽是想打我，不知什么原因又讓她改變了注意。自己想想，的確自己做的不對，這么做肯定讓媽媽傷透了心。不知為什么？這段時間心里總有種莫名其妙的煩躁，是一步步走進少女時代的恐慌？還是整天的.學習再學習的壓力？雖然不知道究竟是什么原因，但無論如何也不應該向媽媽發脾氣，心里感覺很對不起媽媽。爸爸經常不在家，媽媽又要上班，又要做家里的大小事情，還要照顧我和姥姥。媽媽真的不容易，我決定從今后，要多關心、照顧媽媽，不在向媽媽亂發脾氣。媽媽，我真誠的向您說聲：“對不起！”

　　其實，每個人都要長大，在生活的過程中都會有煩惱，挫折與煩惱時刻在向你挑戰，要想真正長大，就要努力克服挫折，戰勝煩惱，努力擺脫心中的陰影，使自己不斷堅強，一步步地走向成功！

小學學作文600字 篇4

　　今年夏天，我和媽媽一起去桂林旅游。桂林位于我國廣西壯族自治區，是一個聞名于世的旅游城市。

　　桂林有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態；這里的水，蜿蜒回環，明潔如鏡；山中多洞，洞幽景奇，瑰麗壯觀；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目。于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，真不愧“桂林山水甲天下”的美譽。

　　在導游的帶領下，我們首先游覽了桂林最著名的溶洞——銀子巖。銀子巖旅游景點位于桂林市荔浦縣，距桂林市有85公里。銀子巖屬層式溶洞，包括下洞、大廳、上洞三大部分。洞里匯集了不同地質年代發育生長的各種類型的鐘乳石，特色景點數十個。以音樂石屏、廣寒深洞、雪天飛瀑等“三絕”和佛祖論經、獨柱擎天、混元珍珠傘等“三寶”為代表，栩栩如生。導游生動的講解，讓人一次又一次地神游于一個個動人的神話故事；在導游的幫助之下，我們也似乎能清楚地看到四大天王手中的神傘、得意洋洋的孫悟空、日夜守著神傘的雄獅、乘風而下的觀世音菩薩、手捧寶塔的李天王……使人一次次地感慨于大自然的神奇。

　　之后，我們乘車趕往陽朔，去參觀圖騰古道。在離陽朔8公里處，我們看到了著名的月亮山。山頭上有一個天然的大石拱，兩面貫通，遠看似明月高掛，近看，洞口的形狀卻隨著角度的不同而變化。我們坐著車“賞月”，那個石拱的形狀由彎彎的上弦月，逐漸變成圓月，繼而又變成下弦月，奇妙至極。

　　圖騰古道景區更是充滿了神奇色彩，它生動地展示了上萬年前桂林祖先居住、生活、狩獵和墓穴文化的特點。跨進第一道門檻，首先映入眼簾的是一尊桂林祖先雕塑——幾乎赤著身子，烏黑光亮的頭發，黝黑的皮膚，上面還寫滿了古老的文字。整個景區展示了母系氏族的特點，讓人感覺似乎完全置身于古老的原始社會。而一臺臺精彩的表演，讓人不禁有一種對先民古老生活的神往……女的甩著長發，跳草裙舞；男的吞火、吐火、噴火，光腳踩碎玻璃片，精彩中讓人感到一絲絲恐懼，一絲絲驚訝……

　　桂林，這個美麗神奇的地方，這個充滿夢幻的地方……