我的老師600字作文（通用25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的老師600字作文 篇1

　　從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學的啟蒙老師—-侯老師。

　　侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進小學的時候，她就是我小學生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

　　她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們并不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

　　侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在為止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀！每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的。

　　有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫著“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心！

　　在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀！我每次成績也特別好，我很感謝她！

　　我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級！

　　我的老師600字作文 篇2

　　老師是園丁，他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中給我印象最深的卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

　　周老師的大眼睛很有特點，微微深陷的眼窩很像新疆人，黑黑的頭發像瀑布，周老師既是嚴師，又是益友，大家都喜歡她。她有的時候會不顧身體，還帶病上課，讓我很感動。

　　有一天，我走進教室緩緩地將周記本交給老師，她慢慢地翻開我的周記本，便認真地讀了起來，批改起來，我站在老師身旁等待著您的評語……不一會兒，她就把我的周記本改完了。我迅速地打開它，急切翻開那一頁。心想：要挨批挨罵了！卻看到了老師給我的鼓勵，“文章語言優美，條理清楚，能寫出自己的真實感受，你真棒！”我非常高興，心里比吃了蜜還甜，要知道，我的作文是很少受到的老師表揚的，瞬間我自信滿滿。

　　以前我最不喜歡語文，特別是寫作文，從周老師開始教我們后，要求班上每位學生帶課堂記錄本，把每一課一些重點和要點給記上，有動聽的詞語、成語，還有一些名人名言。從此，我養成了課堂上做筆記，不動筆墨不讀書得好習慣，到期中或期末翻出來看看回顧復習，提高了我們的復習效率，寫作文也能拿出作為參考，把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊！周老師，您為我們灑下的汗水我終身難忘，我將來一定做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的悉心裁培。

　　我的老師600字作文 篇3

　　“為什么又是這道題？”他推了推眼鏡，滿眼充滿了怒火。“這樣的題我講了多少遍？你們為什么就不會呢？”他喘著粗氣，平復激動的心情。

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，他夾起課本向外走去，健步如飛，以表示心中的憤怒。

　　他便是我們的數學老師，嚴厲無比，每次提到他無不使人聞而寒之，素有“鐵面判官”之稱。

　　這天天氣寒冷，屋外電閃雷鳴，狂風大作，猶如史詩級災難大片。一般使人望而生畏。又是一節數學課，同學們早早就做好了準備，等待著“鐵面判官”的到來。

　　忽然，一陣睡意席卷而來，侵蝕著我的大腦，我低著頭漸漸睡了過去，一陣悶雷驚醒了我，我一抬頭，在閃電的照映下我看到了一張緊繃著的臉，是“鐵面判官！”我一驚，發現他就在我的桌旁站著，靜靜的看著我，我趕緊站了起來。班里靜悄悄的，大家的目光在我與老師之間徘徊。我低著頭不敢出聲，也不敢去看他，冷汗一陣。“下課來我辦公室一趟。”他終于開口了。

　　我靜靜的站在那里，不敢動一下，心里緊繃的弦一刻也沒有放松，一整節課也沒聽進去，一直在想我會有什么樣的結果，老師辦事一向為公，上課睡覺可能會按違規處理。畢竟，還沒有誰在他的課上睡覺。

　　終于，下課鈴響了，我忐忑不安的向辦公室走去。老師見我進了辦公室便向我招了招手，把我叫到他面前。“你怎么回事，居然上課睡覺？這是你該干的事？”他淡淡的說道“我……我昨天晚上發燒，去了醫院檢查，所以沒有睡好……”我低著頭支支吾吾的說道。“燒退了嗎？”他上前摸著我的額頭，隨后便點了點頭“下次再有這種情況就請幾節課假休息休息再來，不然聽不進去課，什么也學不進去。懂了嗎？”我點了點頭，心中的弦終于松了下來。“去吧，再有下一次就沒這么輕松了！”我還沒聽完他的話便逃離了辦公室。

　　老師的表現使我非常驚訝，原來“鐵面判官”也有善良溫柔的一面啊！我想每個老師都是愛我們的，我們一定要時刻奮斗，不斷進步，這樣才能不愧對老師對我們的愛！

　　我的老師600字作文 篇4

　　我的老班——曹老師，他留著短短的寸頭，臉上已有些皺紋，上課時經常抿著嘴，眉頭緊鎖，一笑起來，兩個眼睛便成了一道縫。曹老師頭不大，身體圓而胖，有一個脾酒肚。傳授重要知識的時候，總是眉飛色舞，一會兒指著黑板，一會兒又跳到前面來，還時不時自嘲自己胖，肚子大。

　　那是一堂數學課，曹老師在黑板上抄了一道選擇題，讓小張回答。小張起身回答：“B”“B？！”曹老師聽了小張的答案后，眉頭像被捏住了一般，深吸一口氣，雙手來回地搓著，又三步并作一步跑到小張面前。"小張錯了嗎？好像答案是對的。"我嘀咕著，如同丈二的和尚——摸不著頭腦。而小張不知所措地看著題目，又揉了揉眼，懷疑自己看錯了。全班鴉雀無聲，都開始在草稿本上重算，似乎連小張快

　　速的心跳都聽得見。“那……答案……是A？”小張帶著猜疑說出了答案。"A？！"曹老師的目光更犀利了，又齜起牙，深邃中透著不可捉摸的智慧，敏銳的目光猶如一把利劍，反射過來一道寒光，直射向那位同學。

　　"嗯……，答案應該是……"小張聲音越來越小，話語帶著慌張。老師不再說話，跑回講臺上，拿起粉筆，轉過身，在括號內填上“B”，又轉過來沖我們露出了一個滿意的笑然后拍了拍手："這題其實很簡單，答案就是B。我又沒說錯，你意志不堅定啊~~"臺下的同學們頓時恍然大悟，七嘴八吞，說被曹老師給"坑"了。

　　這就是我的老班，他幽默風趣，教會了我們“學以致用”，帶領著我們在知識的海洋里遨游。

　　我的老師600字作文 篇5

　　在學習的路上，我們會認識許許多多的朋友和一位位同桌，他們可能和你有著親密的關系，也可能當你長大后還是跟小時候那樣，交情還是那樣的好，這就是童年給我們最最美好的東西。

　　我在五年級第一學期的時候和林肖，也就是我的同桌成了好朋友。我和他相處了半年之后，對他已經是十分了解了。他這個人比較喜歡的科目是體育和數學，有空喜歡聽聽音樂和笑話。每個人都會生氣，當然他也會有不高興的時候，那就是別人欺騙他，或在他背后說三倒四的人最使他不高興了。

　　記得有一次，在跳橡皮筋的時候，業軍和維佩沒有了。他們只是說去方便一下子，馬上就回來。其實他們不想牽，故意找個借口，偷偷地跑了，害得我們等了大半天還沒有回家。后來林肖知道了，原來這是他們的借口，其實是趁著這個借口，逃之夭夭了。這時他十分地生氣，簡直就是火冒三丈，比“新官上任三把火”可怕多了，可以說有幾十把大火，等他們一回來就燒得他們“跪地求饒”，我真的被他的樣子嚇呆了，他雖然人不高，力氣不大，發起火來，原來是那樣的恐怖。這時他使我真正明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。

　　平時，我愛講話，每當他不高興的時候，我總能拿出一兩笑話出來，逗逗他一下，幫他解釋，使他開心、愉快。

　　我這個人有個毛病，就是丟三落四。記得那一次，我和他在中學玩，我過了一會兒就回家了，林肖他回到了家，有個小孩子拿雨傘說：“這雨傘是剛才和你玩的那個人的。”他一聽，立刻就跑到了我家把傘拿給我，又馬上走了。這就是他的優點：樂于助人。我們就是這樣互相幫助，所以我們成為最好朋友。

　　我的老師600字作文 篇6

　　見到這一題型，你一定會迷惑不解，我年紀輕輕為什么會有“老伴兒”呢？可你需要看清，此“拌”非彼“伴”。這但是斗嘴的“拌”，說起我們家“斗嘴王”的頭銜，一定歸屬于我的老爸啦，要是他那金嘴一開，語句像連珠炮一樣奔你而成，我也常常在爸爸的唇槍舌戰下潰不成軍，只能桃之夭夭。我的爸爸還是英語口語一級呢！豈就是我這一懵懂少年能應對的得了？可我卻有副爆脾氣，就算是天神下凡因為我縱使不害怕，因而，大家鬧過許多戰事，基本上是“三天一小吵，五天一大吵。”你瞧，我覺得又發生爭執了。

　　“鵬宇，跟你說了是多少遍了啊，使用過的物品要放置齊整，廢棄物入婁，你怎么老不是聽呢？”爸爸一邊整理我的書包一邊斥責著我，我不滿意道：“不便是沒梳理好么？了不起再梳理不就行啦嗎？每一次搞的像火山噴發一樣，非要予人口實啊！”“呦，又想與我吵嘴啊。自身的事兒自己做，再說了，你連一個背包都梳理不太好，日常生活就更別說了，難道說你沒看了“一屋不掃，緣何掃天地？”假如兒時就依靠爸爸媽媽不可以自立，那長大了那么多事都有些人替你做？不會吧。你的動手能力能力較差了，日常生活還能好么？長大了該成哪些啊！這一家都靠我，你連一份力都不愿出嗎？還在這里與我爭吵，有本事學習全國第一啊，那么你即使找幾十個家庭保姆我還沒建議。說我予人口實，那么你不容易大事化小啊！”把我這一串連珠炮給轟愣住，全部人都愣住了，一會后，我趕快頂著大紅臉躲進了屋子，在爸爸的身上，我深深感受來到語言的藝術。

　　如何，我眼中的自己的“老拌”，不太好，我的“老拌”來了，見到本文又說起我了，我趕快溜之大吉是也！

　　我的老師600字作文 篇7

　　大家聽了這個題目一定會感到很奇怪，那就聽我慢慢細說吧！

　　我的“老”老師也是幫我打通語文這條有趣通道的人。有一天，她帶著我去看了四次荷花，分別是早晨、中午、下午、傍晚，在荷塘邊，我和她一起說說笑笑，一起游戲，猜謎語。當然，在游戲的過程中，我也學到了很多的知識。

　　“老”老師不僅教我知識，還教給了我許多做人的道理。

　　一天下午，她帶我從荷花池回來，看到一個穿著破衣服的老太太，正在我最喜歡的“寶寶”椅上，竟吃著我和老師精心制作給貓吃的飯，這令我的老師非常可憐她。但那時候的我就非常討厭那個老太太，正氣呼呼地準備把她趕走的時候，卻被我的老師給攔住了，她上前把她扶起來，問她家住在哪兒的時候，她居然大哭了起來，說：“我不知道，我沒有家！”這句話令我對她的看法有了很大的改變，我同情她，也很可憐她。

　　終究都得把這個老奶奶送走，因為“老”老師已經把她留在我家兩天了，我想出了一個辦法，就是把她送到敬老院。

　　到了敬老院里，人家說要辦手續，辦完了，但事情還沒有完，人家還說還要交2000元——一年的生活費。聽到這個價錢，我用力拽了一下“老”老師的衣角，示意讓她別給，但她還是拿出了自己的銀行卡，毫不猶豫地給人家交了一年的生活費。回到家后，還遭受到了爸爸媽媽的責備，但她一點都不后悔。

　　從這件事來講，“老”老師告訴了我一個做人的道理，助人為樂是做人的根本。

　　你們應該很想知道這位神秘的“老”老師是誰吧，她就是我們家最親切的奶奶。

　　我的老師600字作文 篇8

　　回眸一笑，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個人，眼睛不時的閃爍…

　　在這短短的足跡里，我認識了很多來自世界各地的人。這么多人里，有很多像家人一樣的兄弟，有很多幫助過我的人，有很多和我一起經歷成長的人，有很多和我一起犯錯，一起被檢查的人。

　　我非常感謝你，但是今天在這里我要特別感謝他…

　　所以寫下我和他的腳印。

　　他個子不高，很嚴肅，不愛說話，不愛笑，黑黑的，長得也不是很帥。他是一個很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低調的魅力得到了增強。在我們50多人的集體中，他用他低調的魅力，毫無興趣地交換著我們的笑聲，用我們的笑聲贏得了他無盡的掌聲。

　　他是第一個帶我跑步和開車的人。我會永遠記得那一天，因為我嚇出了一身冷汗，很緊張，他也是。當時我還不能完全理解他當時的心情，但當我也是教練班長的時候，我終于體會到了。那種感覺就是他當時把80%的命都給了我，就是把自己交到別人手里去賭。

　　他也教會了我很多很多…我也從他身上學到了很多…他對我默默的關心，默默的教導，都體現在生活的每一點點滴滴，是源源不斷的水…

　　經常細細品味，今天特別甜，卻帶著一絲苦澀…因為他被調走了…

　　那天他流淚了，因為他沒有放棄，他舍不得活五年，舍不得他的家人，舍不得這里的人和事…

　　那天我沒有送他，我感到慚愧的同時也很滿足，因為如果那天我在，我一定會送他，我一定會像他一樣表現出男人的眼淚，只會讓他更難過更難過。

　　我對他的尊重和好感說不出，只能默默默默記在心里。在這里，我要真誠地感謝他，真誠地祝福他。

　　我的老班長

　　希望他能找到自己的幸福，希望他永遠幸福…

　　心里有一個不可磨滅的3級，也有一個不可磨滅的3級。

　　我的老師600字作文 篇9

　　看到這個題目，你一定會納悶，我小小年紀怎么會有“老伴”呢？可你要看清楚，此“拌”非彼“伴”。這可是拌嘴的“拌”，要說我家“拌嘴王”的稱號，一定屬于我的老爸啦，只要他那金嘴一開，話語像連珠炮一樣奔你而來，我就經常在老爸的唇槍舌劍下敗下陣來，只得逃之夭夭。我爸爸還是口語一級呢！豈是我這個毛頭小子能對付的了得？可我卻有副牛脾氣，哪怕是天神下凡我也縱然不怕，因此，我們鬧過不少戰爭，幾乎是“三天一小吵，五天一大吵。”你瞧，這不又吵起來了。

　　“鵬宇，跟你說了多少遍了啊，用過的東西要擺放整齊，垃圾入婁，你怎么老是不聽呢？”老爸一邊收拾我的書包一邊訓斥著我，我不滿道：“不就是沒整理好嗎？大不了再整理不就行啦嗎？每次搞的像火山爆發似的，非得大動干戈啊！”“呦，又想和我吵嘴啊。自己的事情自己做，再說了，你連一個書包都整理不好，生活就更不用說了，難道你沒看過“一屋不掃，何以掃天下？”如果小時候就依賴父母不能自理，那長大那么多事都有人替你做？不會吧。你的動手能力差了，生活還能好嗎？長大該成什么樣啊！這一家都靠我，你連一份力都不肯出嗎？還在這里和我吵架，有本事學習全國第一啊，那你就算找幾十個保姆我都沒意見。說我大動干戈，那你不會化干戈為玉帛啊！”我被這一串連珠炮給轟懵了，整個人都呆住了，一會后，我趕緊頂著大紅臉逃進了房間，在老爸身上，我深深地體會到了語言的魅力。

　　怎么樣，這就是我的“老拌”，不好，我的“老拌”來啦，看到這篇文章又要說我了，我趕緊溜之大吉是也！

　　我的老師600字作文 篇10

　　我有一個可愛的老班。在學校分班后，我的名字被掛在了二班下面。而二班的班主任，卻是馮老師。看到馮老師這個名字，我的臉一下就白了。馮老師在學校都是嚴格出名的。而近一年相處下來，我卻發現馮老師的可愛之處。

　　在上課的時候，老師最開始課講的很外，擴充的知識也很多，多得讓我們有些跟不上。從直角三角形可以講到sin30度，從代數式講到分式方程和虛數。這些都讓我們吃不消。但我們確實學到了很多。

　　隨著我們與老師漸漸的熟識起來，老師在課堂上也開始開一點玩笑。時不時調侃一下我們，“折磨”下班里的幾大“人才”，問一些高深的數學知識。課堂上多了許多生氣。老師在提問時，眼睛會全面地掃過班級，有時會多掃幾圈，然后鎖定住一個人，叫他起來回答問題。但總有幾個“睡神”永遠不知道老師在問什么。然后班級同學就會哄堂大笑。

　　下課和午休時，經常會有八年級馮老師曾經帶過的學生跑過來找老師談話、問題、聊天……有時還能蹭一個冰糕，或班里自發的文藝匯演。有時，我們還會跟馮老師開一點玩笑。同學們也偷偷起了個外號：“老馮”。我一直沒敢叫。但老師不知從哪兒得知了班里部分同學的外號，于是就叫上了，常常把我們驚得目瞪口呆。

　　在班里同學生病的時候，馮老師也格外關注他們，時不時問一問他們的身體狀況，帶他們量一下體溫。病好回來之后，也會提醒他們避開一些運動。此時的馮老師就像一位母親一樣慈祥。

　　這就是我可愛的老班。在勞苦的學習生涯中，帶領我們苦中作樂，勞中有逸的老班。我們可愛的老班！

　　我的老師600字作文 篇11

　　螞蟻？你怎么和這種小動物交往？你可別不信。一年級的時候，我和螞蟻就“打了幾仗”。

　　螞蟻？它怎么打得贏你？當然，正面打仗它當然打不贏我，只是一群螞蟻來“偷”我的東西。

　　第一仗――螞蟻全線潰敗。突然有一天，螞蟻跑到我這來，干什么呢？――來偷東西唄。因為那時是下課，所以螞蟻不敢輕舉妄動，它們慢慢地爬到我這里來，還不知道已經進入了我的天羅地網。我突然猛地一踩，踩傷了一只螞蟻，其他螞蟻見勢不妙，馬上帶著“傷員”逃跑，我后來也沒追它，這次是給它們一個教訓，下一次絕對讓你們上“天堂”。

　　第二仗――我輸了。螞蟻們總結了經驗，決定上課時“偷襲”我。上課時，該我起來回答問題，突然我看見幾只螞蟻又來了。氣死我了，竟然上課時到我這來“偷”東西，可是我不敢踩它，不然會被老師看見，只好忍受食物被“偷”的后果，心痛啊！

　　第三仗――我贏了。這次它們還是上課時間來“偷”東西。可是它們剛一到――下課鈴響了。這下螞蟻慌了，馬上準備逃跑，可是它們已經無法逃脫，我馬上沖上去踩它們，“傷員”不知多少。可有些螞蟻已經沖到我食物的旁邊，我也顧不著這邊的螞蟻了，馬上回到座位上，準備和這邊的螞蟻“打”。那些螞蟻哪里是我的對手，我剛到座位旁，所有螞蟻都跑了。雖然螞蟻沒有太多傷亡，但它們的大部隊被我全部趕走。哈哈，看你下次還敢來！

　　唉，可是，我現在已經上三年級了，螞蟻還是時常來騷擾我，我就不明白為什么螞蟻輸了這么多次，還是要來。螞蟻啊，你為什么總是來惹我發火啊？

　　我的老師600字作文 篇12

　　今天是新學期第3周，同學們都早早地來到教室，期待著老師的到來。

　　上課鈴想了，像一陣風。一位老師進來了她的個兒頭不高，留著一頭秀氣短發。一雙炯炯有神的眼睛，是那么的干練。她就是我們的班主任——陳老師。

　　雖然開學到現在的時間不長，可老師對我的幫助是那么的難忘。最讓我難忘的，那就該屬對我摘抄作業的批評了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，批評無非就是指出缺點，要求改正，嚴厲點的聲音大點罷了。可這個陳老師不同，她是那么的幽默，幾個字，一個小符號，讓我覺得無地自容。使我下定決心再也不能犯同樣的錯誤了。

　　我摘抄時總是忘記寫日期，就是因為忘記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評語上給了我三個感嘆號！！！還畫了個傷心的符號呢，“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期！！可這次老師沒給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無奈，作業評語上稱我是”馬大哈“，可是老師并沒失望，叮囑我這是”最后一次“，一張笑臉符號，是對我莫大的鼓勵！！

　　我真的是慚愧，拿到作業本的時候，我臉上覺得一陣發燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯誤了，我不該叫馬大哈，真該叫“馮大哈“啊！！我在老師的評語后強有力的寫下了”yes！“，老師，我一定改正。

　　就這樣，在我眼里，陳老師就是用這種幽默的方式教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測。這就是我們的新老師——陳老師！

　　我的老師600字作文 篇13

　　我的班主任商老師非常年輕，中等偏高的身材。剪著齊耳的短發，非常干練、利落。她的眉毛又細又長還微微向上挑，顏色是非常流行的褐色，非常洋氣、歐美化。她那雙眼睛大大的，還透著嚴厲。但它卻有一股神奇的力量常常鼓舞著我、激勵著我。

　　開學的第一天，商老師面帶微笑地在門口迎接著我們。隨后，在第一堂課中商老師就告訴我們：“小學成績好壞沒關系，只要初中努力地學，一切皆有可能！”這是多么激勵人心的話語啊！

　　商老師教學特別細膩。每次學習新的課程都讓我們先預習，做預習筆記。她講課時還把重要的知識點一個字一個字的讀出來讓我們記在課本上。

　　商老師對我們要求特嚴格。字只要多一撇或少一點都逃不過她的“火眼金睛”。一次，我的“尷尬”這個詞錯寫成“九”字底的了。老師把我叫到講臺上我的眼睛不敢于老師對視。我低著頭，用眼角偷偷地掃了老師一眼。那雙眼睛分明在說：“孩子，你怎么那么粗心呢？”商老師讓我把手伸出來，我猶猶豫豫地把蜷縮著的手心伸開。隨后老師拿著戒尺邊打邊說：“叫你粗心，長記性了嗎？”當時我的心像揣著一只小兔子嚇得“嘭嘭”直跳。心里還僥幸的想：“老師，你手下留情啊！”老師好不客氣的敲了我的手心五下。商老師直視著我對我說：“下去好好改錯，知道了嗎？”我知道，正是老師愛我們才對我們嚴格的。正所謂“嚴師出高徒”，我再也不敢粗心了。

　　雖然認識商老師才兩個多月，我給老師總結了“三特”。一特年輕。二特嚴格。三特認真。她的三特給我留下了很深的印象。

　　怎么樣？你喜歡我的“三特”老班嗎？

　　我的老師600字作文 篇14

　　我最最尊敬的老班，再有一年我們就要畢業說拜拜了，心中有諸多的不舍，回想這兩年我們這個大集體一起經歷過點點滴滴，眼角不自覺得濕潤起來，我們哭過笑過瘋過，從未想過高中生活可以過的這么豐富多彩，只因為有你們。在這里我想對您老人家說：

　　老班，照顧好自己，不要太過于在意領導對你的期許和家長對你的囑托，工作并不是生活的全部，做事情不能急需求成，得循循遞進，身體是革命的本錢，在這個世界上除了自己的父母是真正在乎你關心你，其他人并不會管你的身體是否能夠承受的住。你的領導希望你拼命的工作，家長希望你只關注他的孩子，若有一點不如他意就會找你的麻煩，不必為了無所謂的責任感丟掉你的飯碗。當你為了學生嘔心瀝血病倒后不會有人在乎你的病情，家長只在乎自己的小孩過的好不好，領導在乎自己的政績，您老人家就像工地上的一塊磚，哪里需要你你就去哪里，雖然有時候也是身不由己。所以更加要愛惜好自己的身體，生病了難受的是你自己，這個世上沒有感同身受，身體是自己的，健康最重要。

　　老班，不要對自己太苛刻。工作累了就休息，年紀稍微有點大就有點自知之明晚上不要熬夜，不僅對身體不好皮膚也會受影響，要是遇到什么不開心的事情讓你難受郁悶了就點開班級群里的照片文件，里面有很多我們這群二貨的丑照，你看了之后也許心情會好點。等我們畢業之后你又會帶新生，要是他們不聽話就在班群里吱一聲，等我們有空回去幫你收拾他們，我們的班主任只能我們欺負，其他人絕對不行，以后的日子要記得天天開心哦。

　　最后，分別的日子在一天天逼近，即使有多么的不舍，那一天總會到來，但不變的是我們一直都是你的開心果，你也一直都是我們的大可愛……

　　我的老師600字作文 篇15

　　原本初中三年，不論是正科還是副科，都只有一個老師。可是，這才七年級就給換三個歷史老師，這也算是奇跡了。

　　第一個老師是“大肚子”老師。“大肚子”老師很友好，講課也很不錯。她會在上課時把上一課的知識鞏固一遍，這個方法深得同學們喜愛。這才兩、三星期，學校便給了“大肚子”老師一學期的假期。

　　接著來的是“暴力”老師。“暴力”老師破了我們班兩大記錄，一是：比班主任上的課還安靜；二是：破壞尺子最多。初次上“暴力”老師的課，大家都傻了眼。花班費剛買的三把尺子，轉眼間被“暴力”老師破壞了兩把。她還制定了課前三分鐘制度：上課前三分鐘必須按時歸位，復習前一課的內容。凡是不遵守的，就執行“刑法”。前兩次大家還本性未改。遭到了“”——用尺子打手背，不過大家很快習慣了這種上課方式，變得安分了。由于“暴力”老師的壓迫，大家的聽課效率提高了。前兩次大考，都取得了不錯的成績。

　　然后來的是“魔鬼”老師。“魔鬼”老師很“變態”，這可不是我說的。每當同學抽背失利被罰用左手抄寫時便會議論紛紛。這時，“魔鬼”老師經常會說：“我這個人就是有點變態，沒辦法。”這是同學們便會想：不是有點變態，是很變態。“魔鬼”老師的“變態”制度不僅沒能使我們班的成績提高，反而差點墊底，這就是我稱她“魔鬼”老師的緣由。

　　最后的老師是先前的“大肚子”老師“脫胎換骨”的成果。她變得暴躁了，而且還經常搞突襲。同學們對她的印象惡化了。這不，期末考又來了，真不知道成績會變成什么樣，希望不要墊底。

　　這就是我的歷史老師們，很有“特色”吧？

　　我的老師600字作文 篇16

　　我的鄰居是個賣豆腐的老人，姓孫。他平時賣豆腐不給你打一點折扣，斤斤計較，所以人們背地里都叫他“孫老摳”。但是他的豆腐又大又好吃，所以生意很不錯。

　　一次，媽媽讓我到孫老摳那兒買一塊豆腐。我拿上錢跑到樓下，見孫老摳還在，就說：“孫爺爺，買塊豆腐。”

　　“好嘞，要是再遲點就賣完了。”孫老摳說著，從鐵通里撈出一塊豆腐。

　　“多少錢？”我問。

　　“兩塊六。”

　　我摸摸口袋，發現自己只帶了兩元五角錢。這可怎么辦呀？回家拿吧，一是不想爬樓梯，二是怕再來他已經收攤了。我只好央求道：“看在我們是鄰居的份上，兩塊五拿上吧。”

　　“不行不行，一塊豆腐，就掙一兩毛錢。”說著，孫老摳就把豆腐的一角切下去留了下來。這也太“摳”了，真是名副其實的“孫老摳”！

　　這時，一個渾身沾滿泥土的小女孩哭泣著走過來，手里提著一個裝有豆腐的食品袋，袋里的豆腐，成了“豆腐腦”。哈哈，我看你孫老摳怎么處理吧！

　　“怎么了，孩子，摔著了吧？”話語還蠻親切。

　　“人沒事，豆腐摔爛了，媽媽回去要打我的……嗚……嗚……”小女孩不停地哭泣著，很可憐。

　　“沒事，沒事，爺爺再給你換一塊。”孫老摳接過小女孩手中的“豆腐腦”，又從鐵通里撈了一塊遞給小女孩。

　　“謝謝，謝謝。”小女孩不哭了，連聲道謝。

　　“快回去吧，媽媽還等著呢。”孫老摳和藹地說。

　　咦？這還是“孫老摳”嗎？原來，一個人是否摳門，心地是否善良，只有在特殊情況下才能看得出來呀！

　　我的老師600字作文 篇17

　　說起我的死黨“老陳”吶，話可就多了。說句實話，我對她可是挑剔到極點了，她毛病可不少：凡事總愛究根刨底、惹人煩、老是覺得自己不行、說話直來直去......嗯！沒得說，說句不好聽的話，從一年級開始到現在，我們幾乎是一路吵過來的，我們曾經懷疑過雙方的友誼，曾經鬧到幾乎要絕交，可而今的現在，我們的友誼真像是那淡淡清香的熏衣草...... 那一次，我們和幾個同學一起去黃河大橋野炊，大家一路說說笑笑，輕松愉快極了。等到要點火的時候，卻發現沒有帶打火機點火，我主動提出和“老陳”去買，在買回來的路上，我們竟然意外的發現了一只小雞，毛茸茸、金燦燦的，可愛極了。

　　大家立刻被小雞吸引，對爭著摸它。我和另外一個同學落在了后面，我倆以為她們在前面等我倆，卻發現她們竟然不見了蹤影，我的同學的自行車也沒有的氣，0真是屋漏偏逢連陰雨。我倆走啊走啊，路上我就想：我絕對不原諒她們，尤其是陳嫚麗，作為我最好的朋友，怎么能丟下我不管呢？等我到了家，嘴唇都上火了。這時偏偏“老陳”的電話來了，我賭氣不接。結果到了第二天，我們算是徹底“玩完”了.......當然，后來還是我道歉認錯拉~~

　　那次以后，我盡量避開她的脾氣，她也總照顧我的脾氣。我們依舊那樣好~ 真正到了那一天，意味著我們可能不在一個班，才發現她有多么好，我那么自私，那么多毛病，她是怎么忍了6年？凡事總愛究根刨底怎么了？這樣才懂得多；惹人煩怎么了？誰不惹人煩；老是覺得自己不行怎么了？這樣才不會驕傲；說話直來直去怎么了？這才是正直！ 寫下這篇文章，淚水慢慢涌上來，這里，我想最真誠的說一聲：“老陳”，你是我永遠的朋友~

　　我的老師600字作文 篇18

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個人都有自己的喜怒哀樂，有時也會像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個多變的人。

　　和往常一樣，我一個人獨自走在上學的.路上。今天是星期四，按說自己應該心情不錯，但因馬上考試晚上復習到深夜的原因，導致精神不太佳，有些悶悶不樂。邁著沉重的步伐走進教室，看看同學們：好似沒睡醒，懶懶的從身上挪下書館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業，有氣無力的讀著書。再看看老班，臉上已經出現了陰天，正準備雷霆大發，可就在這時，一個同學不知散布了什么消息，全班頓時沸騰，同學們也好似剛被雨露滋潤的小草，個個生機勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀，老師看這情景，臉上終于風和日麗，但這并不說明風暴始終不光臨。下課后，我不解的問同學為什么，原來，今天下午開運動會。聽了這消息，本來無精打采的我，頓時活蹦亂跳。

　　可能是因為下午要開運動會的原因，班里的每個同學在最后一節自習課時都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走后，暴風雨終于來襲，老班的口水把我們每個人從頭淋到尾。可這并沒有阻擋我們興奮的心情，在下午的運動會中，我們班的運動員個個大顯身手，并取得優異成績，觀眾也非常配合地大喊加油！當老師比賽的時候，同學們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對大家哈哈大笑！

　　回到教室，同學們還在興頭上，可老班又發話了：同學們表現不錯，但我希望你們把這種精神用到學習上！

　　老班就是這樣一個多變的人，但我們相信：陽光總在風雨后。老班的心情會在暴風雨后變的陽光明媚。

　　雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動皆是對我們的愛呀！

　　我喜歡我的百變老班！

　　我的老師600字作文 篇19

　　我的爺爺年過六旬，他長著一頭黑白相間的頭發，古銅色的臉上刻著一道道皺紋，蒲扇似的大手上，長滿了老繭。兩只眼睛總是笑瞇瞇的，讓人見了就顯得格外的親切。可是他有個缺點，就是愛抽煙，于是，我們給他取了個外號——老煙槍。

　　吞云吐霧像條龍

　　爺爺的煙癮很重，他每天抽很多煙。聽奶奶說，爺爺一天抽兩包煙根本不在話下。我想：兩包煙可是40支呀，這可得吸入多少尼古丁呀！太可怕！瞧，爺爺剛吃完美味佳肴，一下桌便躡手躡腳地往陽臺走去。我悄悄地跟在爺爺后面。看他如何！只見他一到陽臺，就從口袋里熟練地拿出一包煙，迫不及待地抽出一支，又快速地點燃了，他“吧嗒吧嗒”地抽著，一邊抽還一邊“呼——呼”地吐出煙圈，有的像長龍、有的像圓圈、有的像云朵……臉上還掛著一絲微笑，那表情別提多滿足了！

　　煙霧繚繞滿天飛

　　在陽臺解解饞，還算是小意思了。如果爺爺煙癮一上來，那可就啥都顧不上了。爺爺靠在沙發上，翹著二郎腿，閉著眼睛，把煙放進嘴里，深吸一口，“呼——”接著，用手彈了彈煙，煙灰就像雪花一樣紛紛揚揚落在棗紅色的地板上，地板蒙上了一層煙灰，我被嗆得直咳嗽。我連忙脫下鞋，飛快地跑向爺爺，一邊跑一邊喊：“爺爺，你你你……竟然在室內抽煙，真臭！”可是爺爺好像丟了魂似的，理都不理我，還狠狠地吸了一口煙，害得我更大聲地咳嗽了起來。這時，爺爺才戀戀不舍地扔掉了那只剩下一寸長的小煙頭。在這之后，我們費了好大勁兒才讓他減少了吸煙的量。唉，要想完全讓他戒煙，可是個大工程呀！

　　這就是我的爺爺，一個十足的老煙槍。

　　我的老師600字作文 篇20

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是李商隱贊頌老師的有名詩句。正如李商隱所言：老師如蠟燭一樣一點一點燃燒到最后，無私奉獻，不圖回報。其中我仍記憶猶新的是我們七年級的班主任馬老師。

　　馬老師的鼻梁上壓著一副又厚又大的眼鏡，頭發蓬亂而又花白。平時看他一臉嚴肅的樣子，就非常害怕，但是他做的一件事情卻讓我從敬畏到敬佩。六月和七月是夏季中最炎熱的兩個月。

　　但這兩個月卻是讓我們受苦受累又受熱的上學月。六月末是期末考試的日子，在這之前每天坐在如蒸籠一般的教室里背書，這無疑給枯燥乏味的背書又增加了一些煩惱。

　　背書時，馬老師提著一個水壺走了過來說：“都把杯子拿過來，這大日天的，多喝點水。”馬老師提著熱水壺小心翼翼地給同學們倒水，生怕燙著正認真學習的同學。看著正在喝水的同學們，他又說了一句：“我再給你們燒點水，喝完了再到。”等馬老師再回來時，他的衣服像只曬干一半，汗水把他的上半身衣服都弄濕了。他擦擦臉上的汗，又開始為我們忙活起來。

　　第二次倒水時，我看到他的右胳膊明顯抬不起來，但我卻沒注意。期末考試前幾天一直沒有見馬老師的身影，下課后我和同學們討論這件事。我的一個要好的朋友說馬老師生病了。我好奇的問：“你怎么知道？”她說：“這幾天我每次經過馬老師身邊時，都會聞到一股膏藥味，而且毛老師在給我們倒水的時候手好像抬不起來。”

　　聽了之后，我的鼻頭突然一陣酸。他平時對我們是嚴格，但是嚴中有關愛。為了讓我們準備好迎接考試，他就帶著病來學校給我們拖地、倒水，為的，就是讓我們有一個舒適的環境讀書。

　　這就是我的馬老師，一個讓我敬佩的老班主任。

　　我的老師600字作文 篇21

　　父親是山，為我遮風擋雨；母親是水，為我指引方向；而我是那山上的一塊石子，水中的一滴清水，永遠在他們的哺育中成長。

　　在一個春天的清晨，我自己走在悠揚的田野，看見了那綠葉上顆顆璀璨的珍珠，大自然將它的女兒灑到人間，用來鑲嵌這廣袤的綠野大地，那一瞬間我好感動，這種無私的精神不就是父愛的象征嗎？為此，我想起了我的父親。

　　父親在我心里是一個極其普通又平凡的人，他用自身獨有的嚴格和慈愛來孕育和培養我。每當我心情不好的時候，他總像朋友似的安慰我；每當我心中有壓力的時候，又像老師一樣來開導我；每當我生病的時候；他又像母親一樣無微不至的照顧我。父親，就像一滴露珠，就像襯托紅花的綠葉，將我緊緊托在自己的掌心。

　　記得那是在一個冬天下雨的黃昏，下午我和同學一起往宿舍跑去，就在學校的拐角處，我不由自主的掃了一眼，看見一個穿黃色雨衣的靜靜地站在那里，而且十分眼熟，“難道這是我爸爸？”心中不由得默想，可是不會啊，天這么冷，路又這么遠，爸爸怎么可能回來呢？我好奇的往前一看不禁大吃一驚，“爸，你怎么來了？”，我問。“天這么冷，我來給你送幾件衣服，順便送頓飯”，說著他用那凍紫的眼朝我微微一笑，我在心里，不禁留下了淚水。父親將飯菜給我倒上，匆匆忙忙就要離去，看著他單薄的背影，我才猛然發現父親連手套都沒戴，我的淚瞬間迷失了我的眼，這就是我平凡而又偉大的父親。

　　我思念我的父親，父親的愛在我前進的路上永遠是一盞指路明燈，在未來漫長的歲月里，我會努力學習，當我真正有能力的時候，我會好好報答父親，父親，等我！

　　我的老師600字作文 篇22

　　我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長發護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，為什么說她野蠻呢？”那么，請大家往下看就知道了。

　　老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節課，還不重復，簡直就是一個罵人專家。你說我們的老師這么年輕，竟然這么會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你說這不也是野蠻嗎？就說今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節課。什么不讀書就是時代的癡兒啦，什么浪費時間就是謀財害命啦……你們說這老班讓不讓人難受呀？

　　老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是布置作業起來為什么就那么的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業都有，老班布置作業的手段也非常的多，讓我們抄、發短信、發校訊通、打電話、發Q群……看著那些比長城還厚的作業山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，后不見床鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。

　　不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫院。到了醫院，家長還沒有來，老班就在醫院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課。看到這一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。

　　這就是我的老班，請大家說說，她倒底野蠻不野蠻呢？

　　我的老師600字作文 篇23

　　小學生涯如同那奔騰不息的大江，老師就是船上的船長和掌舵手，我們就是水手。船長將會帶領我們平安渡過最后的重重困難，相信不久之后，我們會到達勝利的彼岸。

　　六年時光匆匆離去，這正印證了那句話：過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。

　　回想往日的事情，每件事我都歷歷在目。他們就像一臺放映機，在我腦中一段一段的播放。畫面定格在某一刻，我的思想也隨著那個畫面飄向遠方。

　　那天，學相里要選兩個人去區里參加朗讀比賽，其中就有我，老師幫我選了一篇《種子的夢》，我本身就不是那種會朗讀的人，但老班就一直陪著我練。我每讀一遍，老師就幫我修改一遍。在我進步的時候，老師和我一起高興；在我氣餒的時候，老師會鼓勵我。原本以為這件事情會順利結束，可當天晚上老師告訴我明天上午就去比賽，還給我發了一個視頻，讓我配著視頻朗讀，音樂太長，我讀的又太快，音樂、圖片和我的朗讀根本合不到一塊，這讓我心里很著急，生怕明天出了什么差錯，我把這告訴了老班，老班就一直安慰我，讓我別擔心，她會把視頻修好的。我看了看鐘表，已經十點半了，如果修改的話，要修到什么時候啊！第二天我早早就起床，到了學校就直接坐著車走了，在車上我問老師視頻怎么樣了，老班說已經好了，我心里不由得一暖，我不知道老師修視頻修了多晚，但我從心里感受到老班對我們的好，我的心安定了下來…

　　再過十幾天，我們就要離開了，離開這個我們待過六年時光的校園，離開這個大家庭。可老班的悉心教導一直在我心中揮之不去……

　　我的老師600字作文 篇24

　　我的老姥爺是一個非常忠厚樸實的人，他那經歷滄桑的臉上布滿皺紋，在他那滿臉皺紋的面孔上總會掛著一抹微笑，抹也抹不掉。

　　在我老姥爺家有一棵棗樹，每年都會結出又脆又甜的棗。聽老姥姥說，那棵棗樹是老姥爺年輕的時候種下的，老姥爺每天都照顧她，直到她長成一棵大樹，姥姥也得年紀越大，這棵棗樹上結的果實就越多。每當我去看望他時，他總是會在棗樹下迎接我們的到來，每當我來到他家他都會用那讓人一見就暖心的笑容，看著我，每當我看著他那微笑，心里很舒服。

　　不知怎么的，老姥爺的腿腳越來越不不方便了，也不方便出門來迎接我們，但那棵棗樹依然迎接著我們，棗樹上的果實也結得比以前少了一點，那棵棗樹就像老爺一樣看著我們，老姥爺的腿腳不方便走路，我們只能自己進屋去看他，我們每次去看他，他不光用和善的微笑，歡迎我們還有那閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈的目光看著我們，如同一彎清泉流轉，那份神往，那慈祥，即便是冷若冰霜的性情也能被你的慈祥和人愛所感動，所屈服。

　　今天老姥爺的子女，由于工作關系住進了敬老院，老姥爺的年紀逐漸增大，但那和善的微笑，明媚的目光依然不改，始終掛在臉上，老姥爺非常善良，有那么一次，我帶著老姥爺去散步，在路上看見了一位全身漏洞的乞丐，他凍得直打哆嗦，老姥爺連忙把自己的大衣給他穿上，并給了他點錢讓他去弄點吃的，我在一旁看著老姥爺的舉動，我的心里充滿的是感動。我想我長大了，也應該有老姥爺的精神。

　　我的姥姥爺雖然年紀大，但有一些不變的好精神值得我們學習，我一定要像老姥爺一樣，做一個有愛心，善良的人。

　　我的老師600字作文 篇25

　　這個學期，我有幸和一位男同學坐在一起，他叫------廖煜軒。

　　可是為什么要叫廖廖呢？因為他太胖了，胖得簡直像一只熊貓，他身上的肉不亞于海綿，軟綿綿的。臉上的肥肉太多了，像一個球，每次跑步就會上下不停地抖動著。于是，同學們給他取了個“Q”的外號：廖廖。

　　廖廖很會睡覺，也許這就是他增肥的秘方。他除了午飯吃完后會睡，在數學課上會睡，即使在我們班主任的語文課上，他也能悠閑自在地趴在課桌上，閉上雙眼，絲毫不受外界影響。在最近的一節數學課上，他就這么做了。

　　數學潘老師在講臺上拼命地上課，唾沫星子在空中飛濺。寥寥他今天早上打過藍球，精神不是很好，所以他一百二十斤的身子要休息了。

　　他的雙眼慢慢地合上了，變成了一條縫，拿書的一只手一松，“啪”地一聲，掉在了地上，他沒有發覺，頭像灌了鉛一般，以非常緩慢的速度往下“沉”。現在的他，頭腦一定很模糊吧。

　　“現在來讀圓柱表面積公式。”潘老師命令我們。

　　“圓柱的底面積…”。

　　全班一齊讀的聲音可謂驚天泣鬼神，不亞于“佛咒”。寥寥仿佛觸電一般，身體一抖，搖了搖頭，馬上明白過來現在的情況，慌忙撿起地上的書，繼續上課。

　　可是，也就過了一分鐘不到，他又睡去了，仿佛到了仙境一般，雙腿在慢悠悠地搖著，左手過一段時間，就不由自主地抽一下。我實在看不下去，一拳狠狠地打在他身上。可他的皮真是厚，竟然沒有反應，只是微微地把眼睛睜開，露出眼珠和眼白，接著慢慢從嘴里飄出兩個字：“干嘛？”

　　這家伙，從盤古開天開始睡估計到了世界毀滅，也不會醒。

　　這就是我的同桌，一個又胖又愛睡的同桌。

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