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我為誰點贊600字作文（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我為誰點贊600字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為誰點贊600字作文 篇1
老師，從七歲入學的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現在想來，不經感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當漸漸和老師熟悉后，當突然發現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。
老師一直都在背后默默關注著你。
那是剛開學不久的一個晚自習，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準備回宿舍。這時，班主任一路小跑進來，手里還提著什么，有的`同學一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西。”我們以為是好吃的，連忙圍住了老師。
老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學已經迫不及待地伸手去要了，我們大多數人愣在原地，驚喜之余還在疑惑：今天是誰過生日？我怎么不知道？老師怎么會知道？
沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內心……
盡管過生日的不是我，但我還是相當的感動，相當的震撼。
我要為老師點個贊！
那一刻，我多想說我愛您！
我為誰點贊600字作文 篇2
點贊，本是近幾年網絡上新興的一種網民表達意見的形式。“這個微博有趣，贊一個”；“這條說說也太搞笑了吧，狂贊！”進而成為了一種新興的促進友誼方式，給人勇往直前的力量。逐漸蔓延開來，成為評論或稱贊一個人常用的手段：“親愛的班長，給你點三十二個贊。”
而點贊，到了我這里，又有了不同的意義。
清晨，我獨自地坐在空蕩蕩的'教室里，眼前攤著畫滿紅珠筆軌跡的試卷。雙手重疊擺放著，眼神空洞。明明很努力了呀，可是這道題怎么會？——大大的叉子，零分。
我開始陷入痛苦的沉思中：一定是方法出錯了，可是錯在哪了呢，會不會永遠找不到讀好文科的方法？我的腦子是不是天生適合讀理科？越想越找不到答案，越想就越是迷茫。夢想與現實的差距永遠那么大，興趣與能力也總是矛盾。而且到現在，我還依然不知如何回復父母的問題“考得怎樣？”
我該怎么回答？說假話？你都沒有能力考好有什么資格騙人。說真話？恐怕父母滿懷的期望又得在一字一頓地閱讀我的回信的過程中消磨殆盡了。迷茫中，手機一震：“考不好也沒關系，不要像上次一樣太傷心，讓我們擔心，明天就回家了，好吃的等著你。”后面還加了個微笑的表情。我的心弦不由得被觸動了。想起那條感人的說說：對不起，從未讓你們驕傲，你們卻待我如寶。
周末回到家，爸媽還是一如既往地給我鼓勵：我就不信我兒子會讀不好，會沒有能力讀好，。以前可以，現在也一定可以！這樣的鼓勵，就像是在給我點贊，為我的能力點贊。心情不好的時候找同學聊天，他們也還是像以前一樣支持我，相信我，為我點贊。他們相信，終有一天我能重現江湖，叱咤風云的。
感謝你們，不管我的人生是起是落，依然在背后挺我，不管我優秀與否，依然默默為我點贊。你們的贊，給了我巨大的鼓勵和強大的自信，讓我繼續向著夢想的方向狂奔。
我為誰點贊600字作文 篇3
小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。
在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心里默默地念著：“楊梅啊，難道你就真的這么笨嗎？為什么就不如人家呢？”總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優點啊！在學校里舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞，而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩！其實，我也不差啊！什么技不如人，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好“取長補短”吧。
讓自己自信最好的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。
有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。
每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲：今天，我做得很成功！長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。
朋友，你對自己有信心嗎？如果沒有，那就學我吧！多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的'舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！
我為誰點贊600字作文 篇4
一陣略顯生澀的鋼琴聲，從窗口傳出。琴聲剛落，小提琴的樂聲就流瀉了出來。誰家在奏樂啊！不用說，必然是我姑姑家了。
我的姑姑，在我眼里就是一個全能的女人。她個子不高，卻好像能撐起一座山，頂起一片天。她眼睛不大，戴著眼鏡，卻可以看透你的內心。一雙布滿著繭子的雙手，能麻利地扎出你最喜愛的發型。
上一年級時，我來到姑姑家，學習鋼琴，都是姑姑陪著我。她一邊備課一邊聽我彈，彈錯了一兩個音，姑姑都能聽出來。每一頓飯菜姑姑總要費盡心思地去想。一個土豆在姑姑手里可以變成土豆絲、土豆片、薯條、土豆燉豬蹄，甚至更多。一根香蕉可以變成手抓餅、姑姑牌漢堡、水果羹、香蕉甜點……她總是變魔法似的'，把簡簡單單的食物變成一頓頓盛宴，令我們胃口大開。
姑姑家現在有八個孩子，誰喜歡吃什么、喝什么，姑姑都記得清清楚楚，八個孩子的衣服那么多，有時候自己都不記得自己有什么衣服，可她卻能分得清清楚楚。8個孩子每天八份作業，六種不同類型，每一種都要精心改過。跟媽媽為我們買衣服一般，樣式、尺寸、顏色、大小都要剛好。每一道語文題，差不多也就算了，每一個不會讀的英語單詞、語文字詞都要上網搜了多讀幾次，標上拼音才行；每一道口算，姑姑都要用計算器精準檢驗這才行。
我們的衣服在學校里，總會東鉤一個洞西拉出一個口子，每一個星期總有要縫的、要補的。今個兒是我的，明個兒就是他的了。雖然姑姑工作忙碌，但我們的事卻從來不會忘記，她自己要買的東西總忘，為我們買禮物，卻不會忘。八個孩子，八個生日，八個蛋糕，八種形式，八件禮物，姑姑全都一手準備。
要是中國評選好姑姑，我的姑姑當之無愧。
我為誰點贊600字作文 篇5
“我要一步一步往上爬，在最高點，踩著葉片往前飛，藍藍的天，帶著我們的夢想……”這首歌是周杰倫在世博會上唱的——“蝸牛”。這一首勵志的歌在告訴我們，無論你的貝殼有多重，路途有多么遙遠，路上要經歷多少磨難，請不要放棄，堅持就是勝利！
每件事都要靠意志堅持下來的。我認為這個世界上有三種人：第一種是膽小懦弱的人。他們會覺得自己做什么事都不會成功，然后就這樣輕易地放棄了自己的夢想。所以這種人永遠不會成功。第二種人是半途而廢的人。他們做事做到一半就會放棄，因為他們覺得這條路不適合自己，其實成功就在不遠處。所以這種人難以成功。第三種人是意志堅定的人。他們對自己的選擇會堅持到底，他們不會輕易放棄自己的夢想。他們會想著：這條路是我選的，就算是跪著也要走完它！這種人往往很容易成功！我想成為第三種人，因為我覺得，堅持了，即使不會成功，也不會后悔！
你看看窗外的蝸牛，它沒有鹿的'大長腿，它沒有蛇的靈敏身軀，它沒有鷹的堅硬翅膀。它只有很弱小的身體，背上還有一只重重的殼。不管別人這么諷刺它，嘲笑它，它都不會在乎，因為它堅信著堅持就是勝利！所謂上天不負有心人，最后蝸牛到達了他想要去的地方。
你呢，還在猶豫嗎？就連一個蝸牛都可以做到，就連瘦弱的它都可以把夢想堅持下來，那你呢？你還在那個路口猶豫嗎，你還是不相信自己嗎，你還是覺得這條路不適合你嗎，你還是認為成功離自己太遠嗎？如果是這樣，那么你連一只蝸牛都比不上了！
奔跑吧，少年，風其實不太大，雨也沒怎么下！相信，堅持了，就不比別人差！加油！
“蝸牛”，感謝這首歌，是它給我們啟示，是它在激勵著我們前進！我為這首歌點贊！
我為誰點贊600字作文 篇6
上下五千年，彈指一揮間。我知道你的存在不是為了給誰交代，我知道你的作為不是為了讓誰點贊，但你卻真心讓我欽佩。
歌舞繁華，犬馬聲色。你伴隨著凄清而來，卻不曾想到映入眼簾的是此番場景。大唐將要衰敗之際，你憂慮、焦急、夜不能寐，而世人卻依舊醉生夢死，歌舞升平。你憤怒、苦惱化為諷刺一笑，寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，來抨擊麻木之輩。亂世的熱鬧來自迷信，愚人的安慰只有自欺。而你，卻義無反顧地站出來，清醒地道出了事實。我為你點贊，杜牧。
炮火紛飛，民不聊生。在國家民族危亡之際，你選擇棄醫從文，拿起筆來作斗爭。你用小小的一支筆，喚醒了民族之魂，在眾人不知前路時，你用你的筆點亮了人們心中的`燈，你的思想傳遍了世界每個角落，激起了無數新青年心中的愛國情懷與報國之心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是你的寫照。我為你點贊，魯迅。
萬千喧囂，終歸平淡。在上海愚園路，有一家不起眼的超市。這是一家什么都有的超市，也是一家什么都沒有的超市。所有的食品、日用品，全都空有其表，而且賣得越多虧得越多。在這個信息化的世界，事物紛繁多樣，徐震超市已然不同于普通商店，你賣的是藝術和思考。在許多人沉迷于高科技時，你的超市，像是對消費社會的一個反思。如何填補空虛，需要每個人自己去思考。我為你點贊，徐震。
古往今來，每個時代，總有一些人用先知的眼光來審視這個世界。眾人皆醉，唯之獨醒。力量雖小，卻用先覺的行動在潛移默化中影響著我們。我為你、為你們點贊！
我為誰點贊600字作文 篇7
在一個風和日麗的下午，我準備坐公交車去上補習班。
來到了公交車站，張望了一下，一輛公交車都還沒有來，我就坐在了旁邊的座位上。不一會兒，走來了一個高大的男人，衣衫襤褸，滿臉的胡子，像是流浪了很久。我警惕地看了他一眼，覺得他肯定不是什么好人。可是眼神還是不由自主的跟著他走。他并沒有走向車站，而是走到了一旁的早餐店買了幾個肉包子，來到了一邊正在乞討的老奶奶。我以為他想欺負那個奶奶，就在心里咒罵她：“這個不要臉的男人，竟然連一個老奶奶都欺負。”
我又看了它走回了車站，卻兩手空空。我的心里又冒出了幾個大問號：她買了那么多肉包，子這么快就吃完了嗎？還有他把老奶奶怎么樣了？想到這里，我下意識的回頭瞟了一眼老奶奶，他正在狼吞虎咽的吃著肉包子。我才恍然大悟，意識到自己原來錯怪了那個男人，因為自己剛剛的想法而感到不好意思。注意到了我炙熱的目光，不好意思的叫了叫我：“小姑娘？小姑娘！你一直看著我做什么呀？”他的`聲音把我拉回了現實。我害羞地對她豎起了大拇指：“為你點個贊。”說完我就跑上了剛來的公交車，找了一個空座坐下。
戴上耳機，靜靜的聽著歌。到了一站，車上上來一個行動好像不是很方便的老爺爺。也許是受到了那個男人的渲染，我便不假思索地站起來，邀請老爺爺坐到我的座位上去。還跑過去扶住老爺爺坐到座位上來，老爺爺也一直不停的向我道謝，我也害羞地笑了笑。周圍的人也向我豎起了大拇指，為我點個贊！
今天我才明白，助人為樂，自己心里也會感覺特別開心。而且人不可貌相，不可以因為一個人的相貌就認定了這一個人是什么樣的。那個高大的男人教會了我許多，為他點個贊！
我為誰點贊600字作文 篇8
我爸爸，一個個頭不高，理了一個短平頭的男人，眼神里流露出一個父親才有的慈愛，溫和的目光。他有兩道又粗又濃，肥肥大大的眉宇，臉色黝黑，偏紫紅色的嘴略略彎曲。
我對他，一直都是充滿敬畏的。
記得有一次，課外培訓班考砸了，我十分擔心爸爸會訓斥我，一直沒敢說，直到上車他問起，才吞吞吐吐地，顫抖地嘀咕著：“請不要生氣，爸，我我只考了一。一半的分數”只見爸爸原本就黑的臉，一下子陰沉了下來，變得更黑了，他拉長著臉，我一看情況不妙，就一下子逃到了汽車角落里，發著抖，一句話也不敢說。
等我們一到家，爸爸顧自走到了書房，我以為他又要打我了，連忙和他求饒：“爸爸，你不要打我，下次我會仔細的，考好好考的！”爸爸微微一笑，摸了摸我的`頭，和藹地對我說：“傻孩子，爸爸哪要打你了？我小的時候也犯過同樣的錯，不著急，我們先把你不明白的題弄懂，好不好？”我點了點頭，真沒想到，爸爸居然沒打我，反而還來安慰我呢！“那么從這題開始吧，聽不懂我再多講幾遍！古人云，人非生而知之者，孰能無惑？”爸爸便開始一道一道講了起來，他講得很清楚，做題思路我瞬間明白了。接著，爸爸又讓我練習了幾道相同類型的題，終于完全搞懂了。他拍了拍我的肩，說：“小丫頭，下次考試遇到同樣的題不要急，想下爸爸和你說的方法，好好解答，相信你能行的！”
如果能有人理解孩子的心理，也就可以不用傷害他人心靈的辦法來幫助他，讓他們在美好中走向成功的道路！爸爸，我要給你點贊！
我為誰點贊600字作文 篇9
我的爸爸是一名十分稱職的工人，從小到大，他總是早出晚歸，在機器房中忙得不可開交，但是，有一件事在我心中留下了一個不可磨滅的印象。今天，我就給他點個大大的贊！
他，其貌不揚，皺紋如同水面上的波紋一樣，一雙眼睛猶如兩條狹窄的門縫，他身上所穿的衣服已經有些破舊不堪，他還有一雙溫暖的大手，他在車房里夜以繼日地工作著，那雜草似的頭發顯得無比雜亂。他，就是我那勞動過度的爸爸。
在一個大雨瓢潑的深夜，我發高燒了，爸爸知道后便在我的床邊繞來繞去，急得團團轉。這時，爸爸似乎是下定了決心，他迅速地背起正在發高燒的我，不顧一切地朝醫院沖去。爸爸給我披了一件厚厚的雨衣，自己卻忍受著狂風暴雨的吹打，他瑟瑟發抖，踉踉蹌蹌地沖向醫院，我問他：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸的嘴角勉強擠出一絲笑容，回答道：“爸爸不冷。”那時，我幼小的心靈被震撼到了，眼眶也有些濕潤。我已經分不清我的臉上哪些是那瘋狂的.雨水，哪些是那感動的淚水。我讓爸爸放下我，讓自己走，可爸爸嚴肅的表情又出現在他臉上，他堅定地說：“我背你走，我不累！”最后，爸爸經不過我的再三央求，還是放下了我，可他堅持吧雨傘遞給了我，我望著他那被雨水打得濕透的衣裳，忍不住號啕大哭了起來。
雨過天晴，我的病好了，可我發現爸爸的黑發中又增添了一縷縷白發。啊！我愛你，我敬愛的爸爸！
爸爸，感謝您對我的關愛與照顧，感謝您把我視為您的生命一樣去愛護，我要給你點個贊——我敬愛的爸爸！
我為誰點贊600字作文 篇10
在我們生活中，有許多為我們默默奉獻的人物，比如我們小區里的保安叔叔，在大街旁清潔垃圾的清潔工，為我們造房的'工程師叔叔……他們每時每刻都是這樣工作的，但最讓我記憶猶新的是我們小區的保安叔叔。
記得有一天晚上我和爸爸一起開車從老家回來，因為路上堵車,到家已經是深夜，爸爸停好車后，立即拔下鑰匙，急急地上樓了……，小區里靜悄悄的，勞累了一天的人們早已進入了夢鄉，只有散落在小區里點點閃爍的路燈還在盡職地工作。保安叔叔又在巡邏了，他拿著探照燈照來照去，還時不時地彎下腰，低下頭查看各處的異常情況。突然他發現我家的車窗還開著，“唉，這位業主怎么那么粗心。”于是他來不及察看下一輛車，就趕到我家樓下，“啊呀，燈都關了！”他猜想我們肯定都已睡了，于是他想：現在按門鈴，讓他們下來關窗，肯定一夜的美夢都做不成了，算了還時我來看著吧。這樣每隔半小時，他就去那兒待一會，看看有沒有可疑的人，鬧得他一晚上沒好好休息，過了一個漫長的夜。第二天早上，爸爸和我一起出了家門，看見保安在我家車旁轉悠，看到我們來了，保安如釋重負地迎了上來，“快看看車內有沒有被人動過！”我們這才知道車窗沒關，叔叔辛苦了一整夜。爸爸又感激又責怪地說：“謝謝，謝謝啊，不過你干嗎不按我們家鈴！叫我們來關窗，把自己搞得那么辛苦。”叔叔微笑著回答：“不用謝，不用謝，這是我應該做的，今后一定要注意把車窗關好啊！”
“這是我應該做的！”多么純樸而又負責的話，卻真切地表達了保安叔叔處處為他人著想，真誠待人的真摯情感，保安叔叔我為你點贊，您那助人為樂得品質，值得我們學習。
我為誰點贊600字作文 篇11
垃圾分類轟轟烈烈距離現在已經有兩年多了，有些人都已經把這茬事給遺忘了。但是，在這個時候，有一個人，他長相普通，工作枯燥，卻每天堅持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區的清潔工爺爺。
在離我家單元樓大約十米處，有一個垃圾分類站。在這里，可以把對應的垃圾投放至四個垃圾桶內。
有一次，我去扔垃圾時，遠遠地看見一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙著做些什么。當時很納悶，心想：我們不是都對應投放垃圾的嗎？只是有些人會亂扔垃圾，但是，也不會給爺爺增加那么多麻煩啊！于是，我走上前，想一探究竟。
只見爺爺右手拿著鑷子，然后把易腐垃圾桶的蓋子打開。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒有聞到臭味似的.，轉過頭來對我說：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，這是不允許的哦！你以后也要多多注意哦！”我點了點頭。只見爺爺拿著鑷子，把一次性紙盒夾住，接著把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原來我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那么多負擔啊！我以后一定要正確投放垃圾。
接著，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內反復翻找，仿佛在找什么寶貝似的。然后，他笑著從垃圾桶里夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。
一陣寒風吹來，不禁打了一個寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動聲色地工作著。無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅持每天管理垃圾分類。我要給他點贊！
我為誰點贊600字作文 篇12
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的自己，“你有過什么壯舉呢？你只不過是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴我，“你就是你自己，有著獨特的自己。”
我就是我，我不懂。因為我太不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那么開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點自嘲。當我站在110米欄的啟跑線上時，望著迷惘的前方，我會勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的`失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說：“只要戰勝自己就行了，記住，要為自己加油。”最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當我沖向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。
我為自己點贊，因為，我戰勝了自己。我為自己點贊，因為，我有勇氣沖向終點，我為自己點贊，因為不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績并不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表著我的勝利，我戰勝了自己，我為自己而自豪，而感動。
當你問一個滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來在站起來的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我幾乎淪喪了斗志。但當我將錯題一題題靠自己訂正出來時。我為自己點贊！我開始復習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎韌而解，沖了出來。我失敗了，但我現在成功了。我為自己點贊！
我為誰點贊600字作文 篇13
它是世界四大文明古國之一，它更是以“四大發明”和精美的瓷器聞名于世界，它被拿破侖是沉睡的獅子。而今天，這一只獅子已經完全蘇醒，它的一些成就令世界矚目，它的名字叫中國。
中國，五千多年前就有了自己的文明并且一直延續到現在。四大發明的紙、印刷術、指南針和火藥，這些發明為世界做出巨大的貢獻，推動了世界文明的發展，就這一些，我們就足以讓我們自豪，我們為何不給他們、中國點贊呢？
現在，我們祖國的一些工程和成就令世界矚目。復興號高鐵，是世界上最快速度的高鐵，平均時速達到了三百五十公里每小時，最快速度可以達到四百公里每小時。如今，高鐵已經是中國的名片之一，只要提到高鐵，很多人都會想到中國，我們為何不可以為中國高鐵點贊呢？港珠澳大橋，它是世界上最長的跨海大橋，它被稱為現代“世界七大奇跡之一”，它全長大約是五十五公里。它的.建成，使粵港澳地區合作發展跟方便，也方便了我們的出行。在醫學界上，我國的科學家屠呦呦，經過她的不懈努力，最終提煉出了青蒿素，解決了瘧疾帶給人類的煩惱，為瘧疾患者帶來福音，并獲得諾貝爾獎。在農業上，我們的袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻進行雜交，培養了產量很高的水稻品種，創造了巨大的社會效益和經濟效益。大型民航客機一直都是外國工業巨頭掌握的技術，我國的科學家為了研制祖國自己的大飛機日夜不停的工作，進行了上百次的建造和模擬飛行，終于在二零一七年的五月五日成功試飛，圓了大飛機的夢。
我們作為中國人，我們應該感到自豪，為中國點贊！
我為誰點贊600字作文 篇14
小劉是誰？叫什么？家住哪里？她是我的一個同學，她家住在我們家鄰村，至于她叫什么，不告訴你們。我為什么稱她是我家的呢？我為什么為她點贊呢？單單是因為她是我同學嗎？no，我的同學有的是，關于為什么為她點贊，請看我細細講來。
仔細想了想，我和她認識的時間并不長，就兩年半而已。我和她剛上中學時稀里糊涂的的認識了，在此之前從未碰面，可以說，當時的我并不知道世界上有這么個人，以前的我就愛我行我素。
哎，可惜今時不同往日了！努力回想那時，我先前是跟另一個“童鞋”在一塊的，那位“童鞋”那時候跟小劉很要好，我們倆就這么相識了，后來，小劉和我的.關系越來越好，甚至超過了我和之前那位同學的關系，最后我和那位同學關系到了尾聲，我倆變為普通同學。我和小劉在一起，我應該感到高興呢，還是悲哀呢？我倆關系越來越好，不過她太過文靜，缺乏男子氣概，特別容易受人欺負。不過沒關系，本人可以去保護她，我保證她不受別人欺負。
那時候我覺得自己好偉大，可以照顧別人。但是從一些微不足道的小事上，我發現我做的還不如她。從此，我開始佩服起了她。某次，上美術課的時候，我工具沒帶全，剛想向她借，結果，沒等我開口小劉已經送過來了，我不得不佩服她真是“及時雨”啊。之后，又發生了一件事情，讓我更佩服她了。那時，下著雨，我沒帶傘，然后我看到一個跟我同村、同一個小學、同班的同學，我跟她說要借她的傘避雨，結果是她拒絕了我。我看得出她的傘能乘下兩個人。結果小劉看見了我，雖然她的傘很小，但是她把傘給了我，到了教室，她渾身卻濕透了。
這件事使我明白真摯的感情跟時間的長短沒有關系。小劉，贊你不是事兒。
我為誰點贊600字作文 篇15
“嘿，你知不知道下周開運動會？”
“知道啊！”
“你報了什么項目啊？”
“長跑。”
“長跑！那不是你最弱的嘛。”
“那是小學的時候，現在可不一定，我一定要得獎，哼！讓你們再嘲笑我！”
“哈哈……”隨著一聲聲的笑語總算熬到了期待已久的體育課了，經過老師的允許，同意我們這些運動員自由練習。我一路小跑到跑到的'盡頭，蹲下身去，做好跑前姿勢，默念：三、二、一、跑！眼鏡盯著前方，心想：一定要跑完！一定要贏得比賽！不能重蹈小學的路！堅持、堅持、再堅持！最終，還是累的趴下了。環顧四周，發現才跑了一半的路程。天，我連小時候都不如嗎？旁邊的同學邊笑邊說：“哈哈，我勸你別再堅持了，你那體能就那樣了，還想讓別人把你拉到終點是嗎？”“我體能怎么樣要你們管嗎？”我氣憤的說道。
于是，我便逆著這些嘲笑去迎接我的夢想。
運動會上，我站在起跑線遍，靜靜地站著，仿佛身邊沒有任何東西，直到那一聲“嘭”的一嚇子，我回過神來，發現已經開跑了，我急急忙忙地跟上去，只顧低著頭一直跑一直跑，快到終點了，可是力氣也快沒了，此時，腦海里回想起因為沒有堅持而放棄那份榮譽，因為沒有堅持被同學說為永遠只是個半途而廢的人。鼓起勇氣，重拾信心。我看著前方，有人用堅定的眼神看著我，有人卻用鄙夷的眼神看著我，心里一聲大喊，似乎激起了心中的一份執著：堅持、一定要堅持！終于我倒在了終點線上。
最后在我的那份執著下，艱難的完成了比賽。雖然沒有取得好的成績，但我堅持了下來，沒有放棄。也是這份執著讓我完成了比賽，為了這份執著，我為自己點個贊！
我為誰點贊600字作文 篇16
你，有著一張俊俏的小臉蛋，兩只如星星般閃爍的大眼睛鑲嵌在雪白的皮膚上，鼻梁骨上架著一副圓圓的眼鏡，再配上兩只俏皮的小辮子，跑起來如同兩只漂亮的小燕子在風中舞蹈，襯托得你更加可愛。
你，是我們班的課代表、是中隊長，是大隊委員，是品學兼優的好學生；你有許多的特長，吹長笛、水粉畫、素描……全都不在話下。但你最讓人佩服的一點就要數你那一手精湛的紙藝功夫了，讓我情不自禁為你點贊！
記得那一次是學校藝術節的時候，你要去早晨的藝術街頭秀表演紙藝特長。我去找你的時候，才發現你早就已經被圍觀的人群里三層外三層的包圍了起來。我好不容易才擠進了人群，只見你神采奕奕，嘴角上揚，眼睛發出的光彩即便是透過眼鏡片也能看得一清二楚。一雙靈巧的手在彩紙上翻來覆去地折著，那嫻熟的手法，看得我目瞪口呆。你如同一個神奇的.魔法師，用你高超的魔法，將那張紙變成了一個可愛的小女孩。你為她添上一張笑臉，她仿佛在對這個美好的世界打招呼。你把她送給了一位排隊的小同學，人群中爆發出一陣陣掌聲，那名小同學興高采烈地離開了，你的臉上也洋溢著快樂的笑容。
六一兒童節到了，你送給我你的折紙作品，我開心地笑了，你也展開笑顏：“我知道你會喜歡的，六一兒童節快樂！”那一刻，我覺得你的笑容，如百合花般純潔，你用友情的雨點滋潤了我的心靈。我接過你的禮物，感激地說了聲“謝謝你！”
你用你的神奇的紙藝魔法，為身邊的人帶去快樂，我忍不住要為你點贊！
我為誰點贊600字作文 篇17
五星紅旗高高地飄揚在空中，人們齊聲唱著莊嚴的國歌。而您，我的祖國，是多么的偉大啊！
新中國成立之前，您不畏艱險，不畏困苦，經過長期艱苦卓絕的戰爭，終于趕跑了侵略者。在1949年10月1日，您向全世界宣告新中國的誕生，讓每一個中國人充滿驕傲和自豪。
您擁有著多個“世界之最”的功名。最低的盆地——新疆吐魯番盆地；含沙量最多的河——黃河……當然，還有世界上最大的城墻——長城……為此，我想大聲疾呼：“祖國，我為您點贊！”
您有著多國的信任。西漢時期，張騫奉漢武帝之命，由匈奴人甘父做向導，率領一百多人出使西域，又從西域諸國引進豐富物種到中原，促了東西方文明的交流。如今，在黨的領導下，中國與六十多個國家達成友好合作。在加拿大舉行的G20峰會上，中國倡導開放合作、伙伴精神、創新引領和普惠共贏，贏得高度評價。
去年5月，來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國“新四大發明”：高鐵、支付寶、網購、共享單車。高鐵，從“秦沈快速客運專線”到現在已開通的.“佳木斯快速鐵路”，從最高時速130公里的“亞細亞”號到現在時速高達350公里的“復興號”，這些又何嘗不讓世界刮目相看？當然，我們古代的“四大發明”也毫不遜色，沒有指南針的出現或許就沒有愛因斯坦的相對論；沒有火藥或許就沒有諾貝爾發明的炸藥；沒有印刷術和造紙術的進一步探究就沒有現在的書本與各種資料。
我愛您，祖國！您正在日益強大，您正在不斷創新，您正在造就更好的未來！我愛您，祖國！身為學生的我們要發奮圖強，將來把祖國建設得更強大！
祖國，我為您點贊！
我為誰點贊600字作文 篇18
在我們班，我不是那個最強壯的，也不是那個成績最好的、最守紀律的，但我絕對是那個最值得被點贊的。
我有不少特長，但我最擅長的就是街舞。兩個月前，我參加了一場街舞比賽，那是我第一次參加這么大陣仗的街舞比賽，現場有300多名選手，還有無數觀眾。我在等待區忐忑不安，生怕主持人喊到我的名字，我緊張不安地走來走去，回憶著動作……突然，一個聲音叫醒了我，是主持人在喊我上場，我深吸一口氣，跳上了舞臺。
開始很順利，我的動作流暢，節奏感強，臺下傳來陣陣掌聲。快跳完的時候，我不小心腳下一滑，身子向左傾去，我知道如果我摔下去就跳砸了，于是我使出渾身解數讓自己站穩。誰知禍不單行，我剛站定，右腳又一滑！只好順勢做了下劈的動作，臨時設計了一個“街舞大招”，可是我用手把自己撐起來的時候力量沒有控制好，還是摔在了地上。不過，我沒有就此停下來，我面帶微笑，跟著音樂的節奏繼續完成了整套動作，做了一個不太完美的結尾動作。
比賽結束公布成績了，評委清了清嗓子說：“第三名：胡雨辰，第二名：張廣……”可始終沒有喊到我的名字，我有些沮喪，但也預料到了，畢竟結尾的時候失誤了。準備轉身離開時，令我意想不到的事情發生了：“第一名：陶璽澤！”當評委宣布這個比分的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，身邊第二、第三名的'選手拍拍我的肩膀向我表示祝賀,我才緩過神。頓時，我就像迷失多年的孩子找到了方向！
這次賽后，教練和評委都夸我心理素質好，是的，我克服了賽前的緊張，及時化解了比賽中的小失誤，還面帶微笑地完成了比賽。雖然整個過程緊張得要命，但我堅持下來了，還拿了第一名，我為自己點贊！
我為誰點贊600字作文 篇19
每天，在我上下課的時候，不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，都會有一個熟悉的身影——爺爺來接送我。爺爺，我贊您！
有一次，爺爺送我去上課。半路上突然下起了傾盆大雨，我們沒帶雨披，爺爺把我護在車的防風被下。只見他依舊往前沖，突然，爺爺的車一滑，我和爺爺都摔了下去。爺爺緊緊地抱住我，結果爺爺的腿都摔破了一大片，血淋淋的，而我卻毫發無傷。看著爺爺的傷口，我心里難受極了……但爺爺仍然站了起來，費勁地邁向車座，對我說：“孩子，上課時間快到了，我們繼續走！”“爺爺，您都傷成這樣了，要不咱們去醫院包扎傷口吧！”“馬上就要到上課時間啊，快點送你去上課。”爺爺著急地說，“我暫時不用弄！”我實在拗不過爺爺，只好跟去上課了。
一路上，他騎著車一顛一顛地朝前駛去，我緊緊的盯著爺爺的`腿……終于到了學校，看著爺爺遠去的背影，我的眼淚不爭氣的流了出來……我要好好學習……
終于下課啦，爺爺的傷口已經包扎好了，看到布條上的紅色的血跡，我納悶地問：“爺爺，醫生沒用酒精消毒嗎？沒有給您清洗干凈嗎……”爺爺笑著說：“我忘記帶錢了，就找了一塊布隨便包扎一下。”“爺爺，您怎么能這樣呢？應該第一時間就去看醫生呀？”爺爺憨厚地說：“這不還要接你嗎？”我霎那間覺得自己就是一個罪人，爺爺為了我……這時正好爸爸電話過來，我急忙告訴爸爸，爺爺腿摔破啦……爸爸趕緊請假過來，帶著我和爺爺去了醫院。爺爺，我想對您說，請您對自己好一些，我已經長大啊，您12年的呵護……爺爺，謝謝您……
爺爺，我要贊您！
我為誰點贊600字作文 篇20
這一次，我真的為你的堅持點贊。
有一次，他參加了鋼琴比賽，我也去觀看了，到她表演了。她先到舞臺中央向大家鞠了躬，然后不緊不慢地走向鋼琴。鋼琴的聲音不一會兒就傳進大家的耳朵里，只見她的手指在鋼琴鍵上快速地飛舞著，如同許多小人在鍵盤上跳舞，那優美的聲音讓臺下的觀眾都如癡如醉，還有人閉上了眼睛，仔細地欣賞著這優美的樂曲，她的表現真的讓我大吃一驚。
我不禁想起了她的從前。她剛開始學鋼琴的時候，那個鋼琴老師很不看好她，剛來就和她說：“你的手指很短，恐怕想彈好鋼琴很難”。聽了這句話她一開始激動的心情一下子跌到了谷底，然后老師教她了一個很簡單的'曲子，讓她彈，可是她彈得斷斷續續，老師聽到她彈的曲子，一直在搖頭。老師走后，她忍不住哭了出來，她握緊拳頭說道：“我一定要把鋼琴彈好！”
她在舞臺中央彈著鋼琴，她動聽的琴聲，仿佛把我們帶到了另外一個地方，聽到鳥兒在枝頭高唱，風兒吹動樹葉發出“沙沙”的聲音。她動作優美，看起來這首曲子對她來說游刃有余，我眼前的仿佛是一位世界頂級鋼琴大師。不一會兒表演結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。她聽了大家對她的肯定，她也高興地笑了。她坐到我的旁邊，周圍的人都不禁夸道：“小姑娘真了不起，年齡不大，琴竟彈得這么好。”她聽到別人對她的夸獎，謙虛的搖了搖頭。
出于好奇，我忍不住問道：“這么短的時間，你的進步飛快呀！你是怎么做到的？”她回答道：“當然是不斷的練習了！我一放學回家，一做好家庭作業就開始練琴，我每天都會練到晚上八點半。”聽了她的話，我不禁想起每天睡覺前都能聽隱隱約約聽到的琴聲，原來是她在彈琴！
我真為你的堅持而點贊，為你堅持后的成果而驚嘆！
我為誰點贊600字作文 篇21
中考送走了一屆又一屆的學生，如今，也輪到了我們。中考是殘酷的，但不論結果如何，請為堅持到最后的自己點贊。
我們曾懷著對初中生活的憧憬來到這所學校。一步一步，初一，初二，再到初三。我們不得不感嘆時光的飛逝，一轉眼，我們初三了。那么，初三的學習生活是怎樣的呢?
初三是忙碌的。一年后，將要面對畢業的我們，生活也不會輕松。早在初二的下半學期，我們就已經解除到了初三的一些課程。課程難度加大，結束了地理生物的課程，增加了一門化學。無疑，我們的學習任務會更重。看了看課程表，會發現，所有的自習課全都取消了，體育課也減至到了一節。考試的時間也有所改變。我們考試時間改為星期一和星期二下午，也增加了月考。我們不再像初一初二時那樣的學習輕松，更多的是壓力。在初三的上半學期，我們也將學完所有的.課程，下半學期，我們將進行系統的復習，從初一到初三。由于時間的緊迫，我們將不得不放棄一些自己的個人愛好，把時間用來學習。所以，我們要擁有一個好的體質，來面對初三這一關鍵時期。
初三的壓力也會更大，中考時人生中第一個重要的轉折點，其重要意義也可想而知。在學校，老師會說各種事列講述中考的重要性，在家里，父母也會時常嘮叨中考，而最大的壓力，來源自己。我們提前感受到中考的壓力，而有些人則問：我該怎么辦？其實，不必如此緊張，放松心態，把時間用來解題，你的成績會有所提高。
初三了，我們將要畢業了。明年離開的，將會是我們。即使結果不盡如人意，也不要自暴自棄，因為我們堅持到了最后，請為自己點贊。
我為誰點贊600字作文 篇22
有一首歌唱得好：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是啊，小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷多姿。可是，沒有小草的襯托，大樹不會引人注目；沒有小草的點綴，花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私的奉獻著。這使我聯想到我們的老師，他們如同小草，默默的奉獻著自己的一切，他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作，頑強的生活。我贊美小草，更贊美老師！
啊，每一位老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業，是那么認真！盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著……
啊，每一位老師都有一雙獨特的手！數學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷等許多符號和十個阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真幼稚的孩子引入變化無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。
語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫出漂亮的大字，讓我們摹仿，練習；能夠寫出生動流暢的語句，讓我們朗讀學習……語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀能力、作文能力和語言表達能力。
英語老師的`手能夠寫出整齊的二十六個字母，并且組成數不清的英語單詞，讓我們盡情遨游在英語知識的海洋，拉近我們與外國人的距離。
老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩。在這里，我要對所有老師說一句：老師，您們辛苦了！
我為誰點贊600字作文 篇23
周老師您與我們相處雖然時間不長，但為了我的學習，我們之間發生了許許多多的事情，在這些事情中有一件事讓我永遠不能忘記，特別是您說的一句話“看來啊！你還是想學習的！加油！”更讓我終生難忘。
記得去年11月6日晚上，我突然發高燒，語文作業沒有寫完我就上床睡覺了。第二天早上，我帶病去上學。走在上學路上，我一想到作業還沒做完，我的心就忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，但轉念一想或許老師看我生病份上也就不會懲罰我了。來到學校，我立刻就和語文課代表說：“我昨天晚上發高燒外加頭疼，吃了藥我就上床睡覺去了。”早上做早操的時候，您護導回來，看到我坐在教室的椅子上玩，你關心地問我：“張嘯躍，你怎么了？怎么不去做操？”這時我心里更加不安了，結結巴巴地小聲回答到：“我生病了，語文作業還沒做完。”這時你的臉色有點難看，很嚴肅。我連忙接著說：“周老師，雖然我作業沒做完，但我保證在十二點半之前把所有的語文作業補完。”您嘆了口氣，嚴肅地說：“好吧，你試一試！”看著您將信將疑的.面容，我在心里暗暗地發誓“我一定要在十二點半之前完成清完全部作業”。您走后我趕緊拿出作業奮筆疾書，我又利用下課時間，經過不懈努力，我終于把語文作業給完成了。當我把補完的語文作業交給您時，您露出欣慰的笑容，點了點頭說：“看來啊！你還是想學習的！加油！”聽著您鼓勵的話語，我的心好像被一股暖流給“抱”住了，心里默默地想“我以后一定要認真上課，不辜負老師的期望”。
從那以后，我把周老師說的話銘記在心頭，上課認真聽講，在語文課上我知道了學習語文需要拓展閱讀、做題目需要認真審題、做人要實……
我為誰點贊600字作文 篇24
“點贊”這個詞大家一定耳熟能詳，它代表著對別人的贊同和認可，生活中有很多好人好事，當我們看到了一定會情不自禁的去贊揚。不過不要忘了，在為他人點贊的同時，我們要記得努力做好自己，為越來越優秀的自己點贊。
瞧，200米比賽開始了!隨著發令員的一聲令下，賽場上包括我在內的4名女運動員就像槍中的.子彈一樣射了出去。風吹著我額前的碎發，似乎也在為我加油打氣。我的臉憋得通紅，很快先后超過了其他的3位運動員，漸漸地我體力不支了，突然，我聽見了同學們陣陣“加油，加油……”的吶喊聲，那聲音充滿激情，那聲音飽含鼓勵。我的內心不斷膨脹，鼓足了勇氣沖向終點，50米，30米，10米，最終以領先零點三秒的成績沖過終點，奪得第一。我為自己這次表現感到非常自豪，我要為自己點一個大大的贊。
我不僅要為我出色的運動成績點贊，還要為我熱愛讀書點贊。
我喜歡看書。著名文學家魯迅曾說過：書籍是營養的面包。我喜歡吃面包，更喜歡吃書籍面包：知識淵博的科普“面包”，豐富多彩的漫畫“面包”，令人浮想聯翩的童話“面包”……都使我垂涎欲滴。尤其我最喜歡看沈石溪的動物書籍，有一天下午，在圖書館我拿著“狼國女王”津津有味地讀了起來，時間一分一秒地過去了，等我讀完兩本書時太陽竟然已經爬到了西山，我只好戀戀不舍地回了家。
好書是智者，是良師，是摯友，也是陪伴你一生的終生伴侶。書中仿佛有一雙神秘的大手，把我拉進去，使我為書狂。你們說，我是不是一個地地道道的小書蟲?我為自己熱愛讀書點贊。
同學們，你們也為自己出色的表現點贊吧!
我為誰點贊600字作文 篇25
去年上海的冬天，格外的冷，幾片已經枯黃的葉子悄悄地飄落下來，落在了那被白色覆蓋著的大地上。街上，人們都穿戴著厚厚的毛衣和手套。
聽說社區在計劃著什么活動，我也就趕忙跑去簽了個名。一打聽，才知道原來是一年一度的獻愛心活動，而今年的活動對象，就是那些吃不飽穿不滿的可憐孩子們。社區活動負責人告訴我們說，準備捐贈的衣物可以放進小區門口的“大熊貓”里，而其他東西可以交給他們。
一回到家，我就跑去廚房，對正在燒飯的.媽媽說：“媽，給我點錢。”說著就攤開手掌，媽媽很不耐煩的揮著鏟子，插著腰：“獻愛心不是你的事，你就別瞎操心了!”說著就把我趕出了廚房。我感到又委屈又無奈氣沖沖的嘟著嘴，跑出廚房，自己一個人坐在沙發上生悶氣。心里想：這錢，一定要拿到!沒想到，媽媽仍然不給我，竟然還讓我省錢!我一賭氣，跑回房間，“砰”的一聲甩上門，開始翻箱倒柜找之前的舊衣服。心里感到很委屈：獻個愛心都不讓。做好事都不行。我把衣櫥都翻了個遍，終于找出了已經很小了的羽絨服，我把它們都裝到了一個袋子里。
第二天，當我拎著大袋子準備出門時，我看見窗外下著大雨，我實在不愿意披著厚重的雨衣，拎著大袋子出門。我望著外面灰蒙蒙的天空，濕漉漉的地面。站在門口猶豫了一會兒，終于下定決心，踏出了家門。我冒著雨，把袋子放進了“大熊貓”的嘴里。
幾天以后，被我獻愛心的孩子寄來了一封信，一封好長好長的信。我看著她的信，嘴邊不禁露出了滿足的笑容。
上海的冬天雖然很冷，但是我的心卻暖呼呼的。因為我的點滴付出，幫助了一些需要幫助的人，這種感覺真好。真想給自己點個大大的贊!
我為誰點贊600字作文 篇26
我呀，是一個普普通通的小學生，當別人在舞臺上盡情展現自己的才藝時，我只能坐在臺下為他們鼓掌，但我有一個讓我認可的地方，那就是——游泳。
我是從七八歲的時候學習游泳的，現在會蛙泳和自由泳，蛙泳還能連續游一千米呢！每當別人問我會游泳嗎？我就會自豪地挺起胸膛，微笑著說：“我會！”那時，我心里比吃了蜜還要甜。
但讓我自豪的地方還是我的毅力。每年冬天，天氣變得冷了起來，游泳池里的水也自然寒冷刺骨。和我一起游泳的幾個小伙伴因為水太冷而不游了，但我不一樣，我依然堅持游泳，從而比他們游得更好了。我想，來年他們應該為我比他們游得好而感動驚訝吧！
我的勇氣也同樣讓我自豪。去年暑假，爸爸帶我和一些叔叔阿姨去千島湖游泳。晚上，爸爸決定帶領我們夜游。我們穿著泳衣，哼著小曲來到湖水邊。可是，湖水黑漆漆的，原來幾米深的`千島湖看起來有幾百米深。這下，歡快的小曲沒有了，到處都是一片議論聲：“快看，好黑呀！”“是呀，我可不敢下去。”都說初生牛犢不怕虎，第一次戶外游泳的我，竟“撲通”一聲跳下了水。哇，好暖和呀，真像在泡溫泉。我一邊這么想著，一邊在水里歡快地玩了起來，一會兒雙腳向天，頭潛入水中；一會兒在水里轉圈圈。大人們看著我這個樣子，你瞧瞧我，我瞧瞧你，終于下了水。爸爸帶領我們向外游去。我潛入水中，只見一群群銀白色的小魚向我游來，它們悠閑地吐著小泡泡，慢慢地游著。我也好像變成了一條小魚，在湖里自由自在地游泳……
我為自己點贊！為自己的毅力和勇氣點贊！
我為誰點贊600字作文 篇27
閃亮的舞臺，耀眼的燈光，臺下密密的人群，一架修長、油黑發亮的雅馬哈鋼琴，帥氣的燕尾服。輕輕彈下琴鍵，那優美動聽的聲音久久地回響耳畔……
四年了，成為一位鋼琴演奏者是我一直以來的夢想，而我也一直在為這個夢想努力奮斗著。這一路上，坑坑洼洼，我總是磕磕絆絆，的確很難走。但我心中的那棵幼苗早已成熟，它激勵著我勇敢前行。
從一開始的手掌站位到后來的強弱變化，從一開始的手指練習到后來的動聽歌曲……這些過程都記載了我鋼琴路上遇到的重重挫折與一次又一次的成功，都記載了我的難過與開心。
讓我感受深刻的還是那一次。
還記得一天早晨，我和媽媽在鋼琴邊辛苦地練習，是為了準備我人生中第一次的音樂會。我既興奮，又緊張。于是，我便更加努力地練習。
終于等到了那一天，坐在候場室里，我的心里仿佛有一只小鹿在砰砰跳。我心里想，我能成功嗎？要是彈錯了怎么辦？我越想越緊張，便安慰自己，放松，準備比賽。
輪到我了，我忐忑不安地走上舞臺，坐上琴凳，深呼吸了兩口，記住了節拍，腳自然而然的`放上踏板，開始了演奏。我彈得尤其仔細，一個錯音也不肯放過，每一次強弱變化都牢記在心。我越彈越帶勁，仿佛自己也進入了樂曲的情境中。那聲音，時而舒緩，時而進入高潮，時而有力，時而柔軟……
演奏完畢，我都有點不敢相信自己，一下子沖進了媽媽的懷抱。這次的成功，難道不是表現了我日常刻苦努力、堅持不懈的結果嗎？我不禁笑了，由衷地笑了……
這次優異的成績，讓我來到了一個新的起點，還讓我明白了“欲窮千里目，更上一層樓”的道理。我要為自己點贊！
我為誰點贊600字作文 篇28
媽媽是一個愛占便宜的人。我給她貼上這樣一個標簽。
媽媽買東西的時候，總會貨比三家。有一次，她帶我去買鞋子，看了一家又一家，進了一個又一個店鋪，始終沒有她選擇好的鞋子。我問：“媽媽，那么多鞋，難道沒有一雙你喜歡的，那么多款式，沒有一雙和你心意的？你咋那么挑剔呢？”看我這樣說。媽媽說：“寶貝，貨比三家，買東西不能急。顏色款式合心合意，還要看價格。一樣的鞋，因為商家的地段不一樣，價格也不一樣”。不管媽媽怎么說，反正以后我再不會陪她逛街了。
雙十一，雙十二，又是刷紅包，媽媽每天忙完家務，第一件事就是和爸爸討論如何才能省錢買東西，把爸爸說的直點頭。只是爸爸最后這樣說：“你精明，能精明過商家嗎？別一不留神，被人家給算計了”。不管爸爸和我怎么樣的反對。都不能動搖媽媽買買買，省省省的決心。
有一件事，改變了我對媽媽的看法。有一天，媽媽接我放學，忽然遇到了一群人圍在一起。媽媽駐足旁聽了一會。原來是一個小孩，因為少給了店家的一些錢，店家就揪著小孩不放。孩子也是怕爸爸媽媽打他，蹲在地上一聲不吭。媽媽見此情景。對我說：“你等等”。只見她順著人群的縫隙擠了進去，對老板說：“他少給你多少錢？我替他給了”。說著，媽媽真的.從兜里拿出一些錢來，替那個孩子還上了……看見媽媽的舉動，我的嘴巴張大了。這是我的摳門的媽媽嗎？
離開人群的時候，媽媽帶我往家走。和沒發生事一樣。只是我改變了以往對媽媽的看法。原來我的媽媽是一個對自己摳門，遇到困難的人能主動幫助的人，我給媽媽點贊。
我為誰點贊600字作文 篇29
老師是人類靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁，老師照亮我們前行的明燈……老師一個偉大的事業，可是我們卻沒有仔細觀察過。
初中以來，讓我印象最深刻的可能是我的數學老師—王婷老師。為什么呢？我自己也不知道，可能是因為我軍訓時的班主任，也可能是因為我經常被老師找去談話……
第一次見到王老師是在初一軍訓時期，剛接觸時，會讓人感覺她很溫柔，經常溫柔細語地和我們講話。但相處久了之后，就不僅僅是這樣了，其實她對我們很嚴厲。
記得是剛開學時的周五開會，我經常和別人偷偷講話，結果被老師發現了。老師便嚴厲地對我說："安靜點，別人也在聽，不要影響到別人。"我聽了，不好意思的低下了頭。老師見狀也沒再多說些什么，可我卻又沒約束住自己，又和別人講起了話，最終被留下來找談話。
談話過程記不太清楚，但我記得最深的就是王老師說的"這里不僅只有你一個人，你要懂得照顧別人，懂得關心集體，而不是一味地按照自己所想的來做！"是呀，我不能這么自私，只顧著自己，我也要學著去關心別人……
開學才不久，我就經常被找去談話，我很納悶，為什么我小學就沒被找去談話呢？是不是王老師故意刁難我呢？可時間久了，我才知道，王老師并不是針對我，王老師只對事不對人，這一直都是她的辦事風格。何況，就算我考的'不好，老師也并沒有責怪我，當我考好時，老師還鼓勵夸獎我。這只是我的胡思亂想罷了。
我們的王老師對班級很上心，對我們每個人都很關心，更何況她才29歲，我由衷地敬佩她。
再此，我為了我最敬佩的王婷老師點個贊。加油，王婷老師，我會一直為你加油！
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