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關(guān)于同學(xué)的作文600字五篇
篇一：領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的同學(xué)
誰(shuí)都知道我們班的徐柯雨，她可是大隊(duì)委員。但從當(dāng)上大隊(duì)委員后，她的領(lǐng)導(dǎo)能力就更強(qiáng)了。
她個(gè)子長(zhǎng)得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，烏黑的齊流海，在左臂上經(jīng)常戴著一個(gè)大隊(duì)委員的標(biāo)志，神氣極了。每當(dāng)我們看見(jiàn)她那左臂上的大隊(duì)委員標(biāo)志的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)投去羨慕的眼光。她經(jīng)常會(huì)幫助老師管理班級(jí)，而且管得很好。
有一天中午，老師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，非常的吵鬧，我們都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，徐柯雨從位子上站了起來(lái)，大步走向講臺(tái)，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同學(xué)開(kāi)始大笑，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，沒(méi)把她當(dāng)一回事。“自己做作業(yè)，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說(shuō)道。我們都不聽(tīng)她的勸告，仍然隨意地講話、聊天、大笑。“誰(shuí)如果再吵，就寫(xiě)一篇反思！”她大吼道，瞪著眼睛，一臉生氣。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，但還是有一些調(diào)皮的同學(xué)在吵鬧。江凱言站起來(lái)做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無(wú)反顧的樣子說(shuō)：“你再這樣子，我會(huì)告訴田老師的，沒(méi)關(guān)系哦！”江凱言聽(tīng)了她的話，馬上坐了下來(lái)，連忙說(shuō)：“別啊！”鄭仲榮看見(jiàn)了，大笑著說(shuō)：“太搞笑了！”徐柯雨見(jiàn)了，說(shuō)：“再笑給我出去，別影響別人寫(xiě)作業(yè)！”鄭仲榮馬上安靜了下來(lái)，徐柯雨真像一位老師啊！把班級(jí)管得這么牢。在她的管理下，教室變得十分安靜，沒(méi)有一個(gè)人再吵鬧了，我們安靜地做著自己的事情！
徐柯雨真有領(lǐng)導(dǎo)能力啊！她真像一個(gè)出色的大隊(duì)委員，能把班級(jí)管得這么好，同學(xué)們都很羨慕她！
篇二：我和我的同學(xué)們
從八月十八日到今天，我和六班的同學(xué)們已經(jīng)相處了三天，彼此有了一些了解。他們有的文靜；有的活潑；有的愛(ài)說(shuō)話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一起，形成了獨(dú)一無(wú)二的初一（六）班。
在六班我最好的朋友叫郭子荷，是個(gè)外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個(gè)子高，臉上長(zhǎng)了不少痘痘。軍訓(xùn)時(shí)，她剛好站在我旁邊，平時(shí)常會(huì)給我講一些有趣的事。在我心中她是一個(gè)認(rèn)真、表里如一的女孩，每次喊口號(hào)她總能十分賣力，站軍姿時(shí)無(wú)論教官在不在看都能始終一致。每當(dāng)我想松懈時(shí)，看看她，都能振作起來(lái)。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個(gè)還沒(méi)有變聲的男生，我們私下開(kāi)玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時(shí)也會(huì)跟不上。就說(shuō)今天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會(huì)記住他呢？也許是他身上的那種精神吧！
在踏步時(shí)他偶爾會(huì)跟不上，齊步走也常會(huì)慢半拍，常常逗得同學(xué)們哈哈大笑。但我卻看到他沒(méi)有自卑放棄，反而更認(rèn)真、更努力了。班里缺一個(gè)管理班門(mén)的同學(xué)，他便第一個(gè)自告奮勇；沒(méi)有人愿意領(lǐng)唱時(shí)，他不怕別人的嘲笑，主動(dòng)站起來(lái)為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺(jué)得他比所有坐著不敢站起來(lái)的人都強(qiáng)！因?yàn)樗攀钦嬲秊榱嘀氲娜耍敢鉃榱喔冻觥Ｖ辽僭谖倚闹兴矣趽?dān)當(dāng)?shù)木袷侵档梦覍W(xué)習(xí)的！
當(dāng)然，我們班的同學(xué)還有很多，他們各有所長(zhǎng)，各有所短，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，幽默、可愛(ài)、成熟、活潑……每個(gè)人都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，我也希望能更加地了解他們。
加油，六班！努力，我和我的同學(xué)們！
篇三：我的懶同學(xué)
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來(lái)了。早晨他背著書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái)，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)。”但他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)一起喊了起來(lái)：“陳政，快交作業(yè)。”過(guò)了好一會(huì)兒，陳政不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁，把書(shū)包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書(shū)包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了，但還是一無(wú)所獲，找了一會(huì)，他終于忍不住了，用雙手握住了書(shū)包的兩側(cè)，把書(shū)包翻了過(guò)來(lái)，書(shū)就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來(lái)，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái)，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是。”有的書(shū)被他彈到了地上，有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上，還有的書(shū)都被他踩在了腳下，最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到，他又用雙手再一次翻找了起來(lái)，嘴里又說(shuō)：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見(jiàn)了桌上東一堆，西一堆的書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，心想：老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū)，使勁望書(shū)包里一塞，書(shū)包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書(shū)的痛苦，他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
篇四：令我難忘的李彥錦同學(xué)
在四年級(jí)以前，在我們班班會(huì)之前的唱隊(duì)歌環(huán)節(jié)當(dāng)中，臺(tái)上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)俏麗而嬌小的影子，她的臉上不再掛著平日里羞澀的微笑，而是落落大方，她的聲音如同百靈一樣，唱起歌來(lái)如同泉水空山作響，清脆美妙，我們是共產(chǎn)主義，起！她這么一唱，我們班就會(huì)沸騰起來(lái)。大家就以相同的節(jié)奏和相同的不準(zhǔn)的音調(diào)唱起隊(duì)歌來(lái)。而臺(tái)上這個(gè)可愛(ài)的小女孩總是面帶微笑。可惜當(dāng)時(shí)我們是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜這明媚的迷人的可愛(ài)的微笑。
在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我就感覺(jué)與她一見(jiàn)如故，很快就結(jié)為了好朋友。這個(gè)小女孩很會(huì)與人增進(jìn)友誼，只要見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人，臉上就會(huì)露出一絲讓人如縷春風(fēng)的微笑，笑地迷人，讓全班的女孩都愿意與她結(jié)為朋友。這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)成績(jī)也給我們留下了很深的印象。記憶中的她，總是品學(xué)兼優(yōu)。第一批入隊(duì)的名額和三好學(xué)生都被她包攬了。而課堂上的她也是積極踴躍，眼睛里總是閃爍著智慧的火花。每次老師一提問(wèn)，她的眼睛里閃出花香一樣的求知欲，或閃出激烈興奮的熱烈碰撞的火點(diǎn)，那代表著她知道這道題該怎么做！而老師也難再如冰冷峻，而是好像被春風(fēng)喚醒一樣，李彥錦的回答總不會(huì)讓老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)失望。而生活中，她也給我留下了陽(yáng)光的身影。她是那么開(kāi)朗，和她在一起，期末考試也許能變成一次紙上的游戲。那筆也不是在寫(xiě)字，而是在跳舞。
可一次體育課，卻徹底改變了這一切。
那是一個(gè)平常的不能再平常的體育課，自由活動(dòng)后，我們?cè)谝黄鹆奶臁？衫顝╁\卻提不起興趣來(lái)。“四年級(jí)我就要轉(zhuǎn)學(xué)”。沉默的她終于開(kāi)口。雖然我們當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很惋惜，心里卻有一個(gè)聲音在呼喚：“四年級(jí)遠(yuǎn)著那”。
可四年級(jí)一晃就到了。
暑假前最后一節(jié)課，老師伸手將哭的梨花帶雨的李彥錦領(lǐng)上講臺(tái)。“同學(xué)們，李彥錦要轉(zhuǎn)學(xué)了。”這才使我們感到，時(shí)光轉(zhuǎn)的飛快，一份美好轉(zhuǎn)瞬將逝。
李彥錦送給我們的告別禮，那一塊蛋糕顯得很重。因?yàn)樗Y(jié)了我們兩年多來(lái)所有的友誼，所有的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，還有她一成不變的微笑聲。
可惜，中隊(duì)會(huì)前看不到那落落大方的身影了。
可惜，我們看不到那迷人的笑容了。
我愿用那神奇手表，回到兩年前我們初見(jiàn)的日子。
可惜，失去的時(shí)光永遠(yuǎn)只是回憶了。
篇五：同學(xué)之間
傍晚放學(xué)，班主任黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我們將舉行一次班級(jí)趣味比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)可以的得到兩張旅游票。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)愁眉苦臉的自言自語(yǔ)：“唉，我這次一定要加油，我得趕緊回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”有的同學(xué)高興的說(shuō)：“太好了，終于可以看看我的知識(shí)有多少！”只有小紅和安娜在一旁嘀咕，好像在說(shuō)不可告人的秘密。如果你靜下心來(lái)就能聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)“安娜，我們要加油！如果我們都得到了旅游票，那我們一起去旅游。”小紅說(shuō)。安娜說(shuō)：“好，我們一起加油。僅管沒(méi)有得到旅游票，我們也可以去看電影，怎么樣？小紅說(shuō)：”好啊，看電影的錢(qián)我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去準(zhǔn)備后天的趣味比賽。
到了趣味比賽那天，同學(xué)們都提心吊膽，怕自己的知識(shí)不夠。試卷發(fā)下來(lái)了，黃老師認(rèn)為同學(xué)們都是很自覺(jué)的，就低頭改作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒小紅做完了，就在紙條上寫(xiě)著：安娜，你做完了嗎？如果做完了你就把答案記在自己的紙上，下課之后我和你校對(duì)。小紅寫(xiě)完后把紙揉成一團(tuán)扔給前桌的安娜，而安娜也已經(jīng)做完了正在檢查。突然，一張紙團(tuán)從天而降把安娜嚇了一跳，打開(kāi)一看原來(lái)是小紅寫(xiě)的啊。過(guò)了一會(huì)兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見(jiàn)了。一下子就把安娜手上的紙搶過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)：”黃老師，安娜在作弊“黃老師接過(guò)紙團(tuán)，打開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)不是在作弊。黃老師笑了一下就放回去了，同學(xué)們很疑惑：為什么黃老師沒(méi)有批評(píng)安娜？
到了第二天，黃老師把安娜和小紅寫(xiě)的紙條貼在墻壁上。許多同學(xué)都過(guò)去看，原來(lái)我們誤會(huì)安娜和小紅了呀。過(guò)了幾天要宣布誰(shuí)的了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都聽(tīng)著，其中安娜和小紅也得了一等獎(jiǎng)。就這樣她們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候一起去旅游了。
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