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養(yǎng)金魚的啟示作文600字（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的養(yǎng)金魚的啟示作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)金魚的啟示作文 1
許多人都養(yǎng)過(guò)金魚，你們得到過(guò)什么啟示嗎？讓我來(lái)和大家交流一下我的啟示吧！
以前媽媽買來(lái)金魚放在魚缸里養(yǎng)，但是不出一個(gè)月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會(huì)給魚兒帶來(lái)那樣大的災(zāi)難呢？難道是咱家的環(huán)境太差了？經(jīng)過(guò)一次去鄰居家做客，終于解開了謎底。
有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們家桌上也有一盆金魚，他們說(shuō)都養(yǎng)了四五年了。我感到奇怪，他們家的環(huán)境跟我們家差不多，怎么能養(yǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我細(xì)心地比較了一下，發(fā)現(xiàn)唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。我想水草和金魚又有什么關(guān)系呢？一回到家我就開始查閱資料了。
原來(lái)動(dòng)物和植物之間有著密切的聯(lián)系，它們是互相依賴著的。如果水草沒(méi)有金魚的糞便當(dāng)養(yǎng)料，就不會(huì)長(zhǎng)那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚沒(méi)有水草相伴，也就不會(huì)自然成活。“水至清則無(wú)魚”說(shuō)的就是這個(gè)理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的`金魚，那么結(jié)局只能是金魚死光光。
后來(lái)，我和媽媽又買來(lái)幾條金魚，并在魚缸里放進(jìn)一些水草。幾個(gè)月過(guò)去了，魚缸里的金魚還是那么活潑可愛(ài)，水草下面也長(zhǎng)出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來(lái)游去，捉著迷藏，有的還調(diào)皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細(xì)心觀察、深入研究得來(lái)的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養(yǎng)金魚了吧，那還不趕快行動(dòng)起來(lái)。
大自然豐富多彩，大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，讓我們?nèi)ビ眯母惺堋⒄J(rèn)真觀察，收獲更多的啟示吧！
養(yǎng)金魚的啟示作文 2
這幾天我家的陽(yáng)臺(tái)上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態(tài)；有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運(yùn)動(dòng)健將的影子。對(duì)，它們就是我的新朋友――金魚。
金魚的到來(lái)給我增添了許多歡樂(lè)。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環(huán)境里吃的好、長(zhǎng)的好。可事與愿違，小金魚不見長(zhǎng)胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網(wǎng)查如何養(yǎng)金魚的資料，終于讓我總結(jié)出了幾條養(yǎng)金魚的小竅門：
1：金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應(yīng)水溫、水質(zhì)。
2：要注意魚的投放密度。初養(yǎng)者常會(huì)見到喜愛(ài)的魚就買，極少顧及缸內(nèi)究竟能養(yǎng)多少條魚，其實(shí)3升水只能養(yǎng)一條1厘米長(zhǎng)的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養(yǎng)10厘米的魚3條，5——6厘米的魚8條。只有在較大的空間內(nèi)金魚才能活躍。相反，如密度過(guò)大會(huì)易導(dǎo)致缺氧、水質(zhì)惡化，導(dǎo)致金魚生病死亡。
3：不能一次換水過(guò)多，否則水質(zhì)突然變化過(guò)大，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)不適癥發(fā)生。水質(zhì)包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質(zhì)及混濁度等。金魚已適應(yīng)了在原來(lái)的水質(zhì)中生活，突然改變了水質(zhì)，金魚無(wú)法適應(yīng)而得病，甚至突發(fā)死亡。所以準(zhǔn)備給金魚換水用的新水，必需先經(jīng)過(guò)一兩天的.存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個(gè)作用主要是使新水和舊水的溫度接近。
通過(guò)學(xué)習(xí)，初步掌握了養(yǎng)金魚的基本小竅門，現(xiàn)在我家的幾位小客人越長(zhǎng)越好，越游越歡了。
養(yǎng)金魚的啟示作文 3
我家有三條活潑可愛(ài)的小金魚，它們是媽媽從花鳥市場(chǎng)給我買來(lái)的。它們穿著絢麗多彩的衣服，鼓著一雙大大的眼睛，小嘴一張一合不停地吐著小泡泡，輕柔的.前鯪像絲綢一樣柔軟光滑，還有細(xì)細(xì)的條紋。大尾巴一擺一擺的，就像婀娜多姿的小姑娘跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈。其中，一條穿著大紅袍的小金魚，特別引人注目。
一天，我做完作業(yè)，就走到金魚缸旁邊，原本在水中休息的小金魚立刻歡快的游了過(guò)來(lái)。不停地吐著泡泡，搖著尾巴，好像知道我是它們的小主人，逗得我高興極了。有一次，我想讓小金魚做我的聽眾，特意把金魚缸搬到了房間，放在電視機(jī)柜旁邊。演奏開始了，我彈起了《春苗》這首輕快地曲子，彈到精彩部分，我看了一眼小金魚，“哈哈哈”，它們也是搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“你真棒，太好聽了。”它們就像我的小伙伴一樣，陪伴著我。
有一天，弟弟來(lái)我們家做客，當(dāng)他看見我的三條小金魚的時(shí)候，盡然高興地跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“露嫻姐姐，我能喂一下這幾條小金魚嗎？它們好可愛(ài)呀！”我頭也不抬得說(shuō)：“可以，不過(guò)不能喂得太多，要不然小金魚會(huì)脹死的！”“姐姐，姐姐，你看它們真能吃。”看著小金魚快活地游來(lái)游去，弟弟大聲地說(shuō)著。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽聽見“撲通撲通”的聲音。我們跑到廚房一看，呀！小金魚都從魚缸里跳出來(lái)了，一條掉在地上，一條掉在桌子上，還有一條掉在金魚缸旁邊，我看著這個(gè)情景立刻哭了，眼淚像斷了線的珠子往下掉。媽媽連忙小心翼翼地把小金魚都拾了起來(lái)，跑過(guò)去問(wèn)弟弟：“俊橙，你給金魚喂了多少魚食啊？”弟弟說(shuō)：“一勺子呀！”媽媽瞪大眼睛說(shuō)：“以后別喂了，你看，小金魚都吃撐了。它們不像我們?nèi)祟惸c胃這么大，它們很嬌貴的，要細(xì)心呵護(hù)，你這個(gè)人啊，”
過(guò)了幾天，這三條小金魚還是離開了我，我難過(guò)了好一陣子，經(jīng)過(guò)花鳥市場(chǎng)的時(shí)候，還是經(jīng)常想起我的三個(gè)好朋友——小金魚。
養(yǎng)金魚的啟示作文 4
我養(yǎng)過(guò)三次金魚，前二次都失敗了，這一次比較成功。
第一次是讀一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了五條小金魚，我非常小心飼養(yǎng)，天天給它們吃得飽飽的，晚上還要給它們加餐，結(jié)果不到一個(gè)月就一條接一條的死光了。
第二次是讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買了三條小金魚，這次我吸取教訓(xùn)，一天只給它們吃三次，而且限制數(shù)量，三、四天就給它們換水，小家伙都長(zhǎng)得好可愛(ài)，養(yǎng)了二個(gè)多月后就長(zhǎng)成手指公那么大了。有一天中午我給它們換水時(shí)，把它們都放在陽(yáng)臺(tái)地板上要它們魚躍龍門，看那一條跳得高，折騰了幾次以后，它們已經(jīng)有氣無(wú)力了，放回魚缸后全部都浮頭了，不久便見上帝去了，造成這樣結(jié)果的原因我一直不敢告訴媽媽。
今年，在我的再三要求下媽媽又給我買了三條小金魚，一條是紅色的，另一條是白色的，還有一條是金色的，我認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去的教訓(xùn)，精心照料，認(rèn)真護(hù)理，現(xiàn)在它們都長(zhǎng)得非常可愛(ài)，見到人就張開小嘴巴，拚命在金魚缸邊搖頭擺尾，好象會(huì)說(shuō)話一樣，投進(jìn)一點(diǎn)食物就相互爭(zhēng)奪不停。小家伙各有性格，紅色的'那一條身體最棒，生性好斗毆，經(jīng)常追趕那二條比較小的，吃東西就依蠻逞惡搶著吃飽了才給那二條魚吃；白色的金魚雖然身體較小，但是很機(jī)靈，經(jīng)常要與紅的爭(zhēng)吃，把紅色的氣得亂串；金色的比較忠厚，不去與它們爭(zhēng)，吃東西慢騰騰的，所以身體也最弱，所以我有時(shí)就給它另外加點(diǎn)飼料，現(xiàn)在已經(jīng)健壯起來(lái)了。但是前天晚上不知怎么搞的跳出了金魚缸摔在地板上了，發(fā)現(xiàn)時(shí)已淹淹一息了，把它放回去時(shí)已肚底向上，但過(guò)了一些時(shí)間竟奇跡般地生還了。
這三條金魚給了我養(yǎng)有了好多樂(lè)趣，不但培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，而且培養(yǎng)與動(dòng)物的感情，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的童年生活更充實(shí)。
養(yǎng)金魚的啟示作文 5
金魚是一種體型小但很可愛(ài)的水生物。可能有人會(huì)認(rèn)為金魚非常好養(yǎng)，只要給它喂食、換水就行了，可是我卻不這么認(rèn)為。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，出于好奇，我突然想要買幾條金魚養(yǎng)著。媽媽給我買了一條大的和一條小的兩條，還買了一個(gè)小魚缸。
回到家中我迫不及待的拿出魚缸，放進(jìn)自來(lái)水，把金魚放進(jìn)去，又放了幾顆鵝卵石，然后津津有味的看著兩條魚在魚缸里自由自在的游來(lái)游去。好像對(duì)這個(gè)新奇的.世界感到開心、好奇，它們還把鵝卵石當(dāng)成“床”，臥在“床”上睡覺(jué)。
我先拿出魚食喂給兩條小金魚，它們都搶著吃，我非常喜歡他們。于是就和它們說(shuō)話，但它們是否能聽懂我就不知道了。但是你說(shuō)它們聽不到吧，它們又會(huì)搖搖尾巴，仿佛聽懂了我說(shuō)的話。
可是這種好日子沒(méi)持續(xù)多久，那條大一些的金魚就死了，它好像是在魚缸缺氧的情況下死掉了。媽媽看了笑著說(shuō)：“那是因?yàn)轸~缸太小了，只能養(yǎng)一條最小的金魚，不能放兩條的，多了會(huì)缺氧的。”我只有剩下一條小的魚了。可是我給它喂食時(shí)不小心喂了2粒專用魚食，結(jié)果它都吃掉了被撐死了，原來(lái)金魚不知饑飽，給多少吃多少，這是我的“養(yǎng)魚經(jīng)”。我呆呆的望著空空如也的魚缸，心里非常難受，像打翻了五味瓶一樣——酸甜苦辣樣樣俱全，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
誰(shuí)說(shuō)金魚好養(yǎng)，又是誰(shuí)說(shuō)金魚省事。其實(shí)，金魚并不好養(yǎng)，尤其是在喂養(yǎng)過(guò)程中出一點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致金魚死掉，世界上消失了一個(gè)幼小的生命。
通過(guò)這次的養(yǎng)金魚的經(jīng)歷，我收獲了幾點(diǎn)啟示：一、金魚要放在通風(fēng)的地方，最好不要在陽(yáng)光下暴曬容易導(dǎo)致缺氧。二、喂食寧少不要多，一次一粒足夠，一周一次。三、勤換水，但水的溫度要控制好，太涼不行。
這就是我第一次養(yǎng)金魚的結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠豐富，所以金魚全軍覆沒(méi)。從而我也明白了一個(gè)道理：不論養(yǎng)什么小動(dòng)物，不能靠說(shuō)的，要懂得積累經(jīng)驗(yàn)才能成功。
養(yǎng)金魚的啟示作文 6
金魚的啟示金魚的啟示我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈。
剛買來(lái)時(shí)，它們就對(duì)我很熱情，轉(zhuǎn)著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過(guò)去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭(zhēng)奪起來(lái)，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發(fā)現(xiàn)，金魚吃完飯后，總愛(ài)吐泡泡，這是為什么呢？我馬上上網(wǎng)查資料，原來(lái)金魚飯后，腹里總留著一點(diǎn)空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的.空氣隔離出來(lái)，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網(wǎng)上的一番解釋，我恍然大悟，原來(lái)如此呀，怪不得吐完泡泡后不動(dòng)了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發(fā)明二樣?xùn)|西——隔離水。這種水可以隔離空氣，隔離海水。
假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無(wú)論你游得多么遠(yuǎn)，多么深，這種水都會(huì)幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護(hù)膜。而隔離空氣就是我們的肚子亂響，里面的空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會(huì)自動(dòng)分解，過(guò)幾秒，肚子就不叫了。我還想發(fā)明——幻想機(jī)。只要我們戴上幻想機(jī)，就能與小動(dòng)物們對(duì)話，有許多小朋友養(yǎng)了小動(dòng)物，但都想和小動(dòng)物說(shuō)話，有了這個(gè)幻想機(jī)，小朋友就會(huì)增談很多快樂(lè)。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究。同時(shí)，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！
養(yǎng)金魚的啟示作文 7
今天，爸爸開車帶我去花鳥市場(chǎng)買金魚。
我們來(lái)到花鳥市場(chǎng)，花鳥市場(chǎng)里的人可真是人山人海，我可管不了這些，拉著爸爸就直奔賣金魚的地方。 魚缸里養(yǎng)著各種各樣千姿百態(tài)的金魚。瞧：這一條圓滾滾的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，多可愛(ài)！再瞧那一條紅紅的身子， 大大的`眼睛，在水里一扭一扭的，還不時(shí)對(duì)著我吐泡泡呢！真有趣！還有那一條全身金燦燦的，那鱗片在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，更絕的是它的尾巴在游動(dòng)時(shí)就像孔雀開屏似的真美啊！ 我看著它們出了神，仿佛自己就是那一條魚兒，在水里快活的游呢！在爸爸的催促下，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，和爸爸細(xì)心地挑選了幾條魚兒。回到家里，我和爸爸一起把魚兒放在魚缸里，看它們?cè)谧约旱耐鯇m里悠閑地游來(lái)游去的，我真羨慕。
我家有一個(gè)大魚缸，里面住著好多小金魚。小金魚愛(ài)漂亮，它們身上穿著五顏六色的花衣裳。圓圓的眼睛黑得發(fā)亮，嘴巴總是不停地在動(dòng)，尾巴像一把扇子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺可好看啦！
小金魚很悠閑，它們經(jīng)常嘴里吐出泡泡，在水草下面你追我趕，在珊瑚叢中捉迷藏，玩累了就在假山旁邊休息。
有一天，我在彈鋼琴發(fā)現(xiàn)小金魚也跟著我在動(dòng)。于是，我就不停地彈。誰(shuí)知，小金魚在水中就不停地?fù)u搖尾巴擺擺頭地跳起舞來(lái)。樣子可逗人啦！
你們瞧，我家的小金魚漂亮，可愛(ài)嗎？
養(yǎng)金魚的啟示作文 8
我們上次去百萬(wàn)葵花園掉了好多條金魚回來(lái)，從此我天天觀察他們的生活習(xí)性，得到了啟示。
你們看！那幾只小金魚們活蹦亂跳的，每天我都精心的照顧他們，給它們喂食、換水、打掃，所以我了解了一點(diǎn)金魚的奧秘，金魚有一個(gè)圓圓鼓鼓的紅肚子，紅肚子上有十分多美麗的花紋，就像穿著花衣裳的小魚一樣，金魚的尾巴十分柔軟，像銀杏樹的葉子，游的時(shí)候像在翩翩起舞的公主；還有一只稍微大一些的小金魚的頭部是深紅色的'，嘴巴是鼓鼓的，身體是白皚皚的，它有四條岔開的尾巴攤開時(shí)猶如五彩斑斕的孔雀，其中還有一只全身發(fā)金光，讓別的魚發(fā)出羨慕的眼神，這就是我家的魚，很漂亮吧！
有一天我看見小魚們?cè)谒性谠「桌锿铝撕芏嗯菖荩粋�(gè)接一個(gè)的，十分漂亮，突然我機(jī)靈的想起，金魚為什么要吐泡泡呀？于是我胡思亂想，是不是得病了，還是快要死了，我迫不及待的追問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，然后我上網(wǎng)站查原因，查完了才明白了原理，原來(lái)是小魚們?nèi)毖趿耍颗菖輥?lái)呼吸，這是我那緊張的心情才告一段落，我再想到了，如果人也能像魚一樣，潛在水下4——5小時(shí)，呼吸一次，那該會(huì)多好呀！所以我想發(fā)明金魚太陽(yáng)能呼吸器，金魚太陽(yáng)能呼吸器，十分管用，這個(gè)太陽(yáng)能呼吸器只要一見到太陽(yáng)，人們就能在水底呼吸，或也可以儲(chǔ)備太陽(yáng)能，然后潛水玩耍。
我的金魚太陽(yáng)能呼吸器很不錯(cuò)吧！而且這樣還能讓人們鍛煉身體！
養(yǎng)金魚的啟示作文 9
有一次，我和爸爸一起去金魚市場(chǎng)。里面的小金魚、小烏龜什么的，看得我眼花繚亂。終于，我再也忍不住了，苦苦“哀求”爸爸給我買幾條金魚。爸爸不同意，說(shuō)：“啊呀，就這樣養(yǎng)著多麻煩啊，還要給它吃的，我才沒(méi)那時(shí)間呢。”我自告奮勇地說(shuō)：“不用你操心了啦，我自己養(yǎng)不就得了嗎?”但是，爸爸還是不同意，我硬要爸爸給我買幾條金魚。爸爸被我纏得不耐煩了，只好給我買了三條金魚和一包魚食，還提醒我說(shuō)：“一定要好好養(yǎng)哦，不要浪費(fèi)我三條金魚和一包魚食的錢哦。”我高興得一蹦三尺高。
回到了家，我非常興奮，過(guò)了“兩分鐘”，我就給金魚喂一點(diǎn)魚食，爸爸說(shuō)：“你可別給金魚喂得太飽，否則金魚會(huì)死的`。”我毫不在乎地說(shuō)：“啊呀，我說(shuō)了我來(lái)養(yǎng)，吃得飽不飽沒(méi)你什么事。”爸爸非常生氣，說(shuō)：“不聽我的話，金魚最多只能活三天!”“誰(shuí)信呢?”我還爭(zhēng)辯地說(shuō)。過(guò)了兩天以后，金魚真的死了。我傷心極了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的吧，你還不信。你給金魚吃得太多了，把金魚給脹死了，還白花了我的錢。”唉，真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!
由此，我要告訴現(xiàn)在的家長(zhǎng)，不要把我們這些獨(dú)生子女寵愛(ài)。我們這些獨(dú)生子女就像魚缸里的金魚一樣，被“喂飽”直到“脹死”。不要給我們“吃”得很飽，讓我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，該“餓”的時(shí)候就應(yīng)該讓我們“餓”一頓，這樣，我們長(zhǎng)大了才會(huì)適應(yīng)社會(huì)的生活。
養(yǎng)金魚的啟示作文 10
靈巧可人的金魚，在透明的魚缸內(nèi)肆意地綻放著它們的美麗。這美的精靈為飽口福，不遺余力地追逐每一粒人類拋下的食糧。最終飽脹而死，永遠(yuǎn)地沉入了缸底，如鮮花一般凋謝。
金魚之死究竟是誰(shuí)造成的？一定會(huì)有人說(shuō)是金魚的貪婪殺死了它自己。可是，螻蟻尚且偷生，失去捕食能力的金魚，對(duì)人類投下的食物，每投必食，何過(guò)之有？相比之下，人類似乎更為貪心——有多少人為了追名逐利用盡心機(jī)甚至不惜傷害他人利益？金魚為何不能為了生存而追逐？由此可見，金魚之死，原因不在于金魚，而在于人類。是自詡聰明的人類，妄想征服自然，剝奪了金魚的捕食能力，扼殺了這自然的美麗。
人類從來(lái)就不曾放棄征服自然的幻想。青藏鐵路的建成使它成為貫穿世界屋脊的中華龍脈，人類不禁得意洋洋，即使高寒缺氧，寸草不生的.絕境，人類不也能把它踩在腳下嗎？是的，人類的確該為此自豪，然而，在自豪的同時(shí)，又有多少人關(guān)心那些藏羚羊去何處產(chǎn)仔？那些波黑勁鶴向何處遷徙？是的，修了路橋過(guò)道，而這些真能保證它們的生活不受影響嗎？
當(dāng)今世界，人類的欲壑越來(lái)越大，總是千方百計(jì)地填補(bǔ)空虛的心靈。于是，人類充分發(fā)揮創(chuàng)造力，將魚困進(jìn)一個(gè)個(gè)造型各異的魚缸，欣賞它們?cè)谄渲袙暝淖藨B(tài)；將一個(gè)個(gè)小昆蟲制成項(xiàng)鏈掛在美麗的脖子上來(lái)彰顯個(gè)性；將一只只小動(dòng)物關(guān)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室為人類的科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)……
可是，擁有聰慧大腦的人類，卻一再忘記，物極必反，任意改變自然，最終必會(huì)遭受自然的報(bào)復(fù)。
養(yǎng)金魚的啟示作文 11
我們上次去百萬(wàn)葵花園掉了好多條金魚回來(lái)，從此我天天觀察他們的生活習(xí)性，得到了啟示。
你們看!那幾只小金魚們活蹦亂跳的，每天我都精心的照顧他們，給它們喂食、換水、打掃，所以我了解了一點(diǎn)金魚的奧秘，金魚有一個(gè)圓圓鼓鼓的紅肚子，紅肚子上有十分多美麗的花紋，就像穿著花衣裳的小魚一樣，金魚的尾巴十分柔軟，像銀杏樹的'葉子，游的時(shí)候像在翩翩起舞的公主;還有一只稍微大一些的小金魚的頭部是深紅色的，嘴巴是鼓鼓的，身體是白皚皚的，它有四條岔開的尾巴攤開時(shí)猶如五彩斑斕的孔雀，其中還有一只全身發(fā)金光，讓別的魚發(fā)出羨慕的眼神，這就是我家的魚，很漂亮吧!有一天我看見小魚們?cè)谒性谠「桌锿铝撕芏嗯菖荩粋�(gè)接一個(gè)的，十分漂亮，突然我機(jī)靈的想起，金魚為什么要吐泡泡呀?
于是我胡思亂想，是不是得病了，還是快要死了，我迫不及待的追問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，然后我上網(wǎng)站查原因，查完了才明白了原理，原來(lái)是小魚們?nèi)毖趿耍颗菖輥?lái)呼吸，這是我那緊張的心情才告一段落，我再想到了，如果人也能像魚一樣，潛在水下4——5小時(shí)，呼吸一次，那該會(huì)多好呀!所以我想發(fā)明金魚太陽(yáng)能呼吸器，金魚太陽(yáng)能呼吸器，十分管用，這個(gè)太陽(yáng)能呼吸器只要一見到太陽(yáng)，人們就能在水底呼吸，或也可以儲(chǔ)備太陽(yáng)能，然后潛水玩耍。我的金魚太陽(yáng)能呼吸器很不錯(cuò)吧!而且這樣還能讓人們鍛煉身體!
養(yǎng)金魚的啟示作文 12
信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認(rèn)為老師的言行是千真萬(wàn)確的，然而，在那個(gè)炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，潔凈的天空一無(wú)雜質(zhì)，陽(yáng)光普照大地，偶爾有一絲微風(fēng)吹過(guò)，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進(jìn)教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個(gè)杯子呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，王老師開門見山地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天，我在一本書中看到一個(gè)奇聞，知道你們個(gè)個(gè)聰明過(guò)人，特意帶來(lái)請(qǐng)教各位了，仔細(xì)聽噢！”老師稍微停了會(huì)兒，接著說(shuō)：“一個(gè)杯子，裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)溢出來(lái)，如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過(guò)腦際。
同學(xué)們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會(huì)兒，臺(tái)下小手如林，小明肯定地說(shuō)：“一定是金魚把水喝了。”小強(qiáng)毫不猶豫地說(shuō)：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來(lái)只有一個(gè)解決的方法——實(shí)驗(yàn)。
只見老師一手端過(guò)杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地?fù)破鹨粭l金魚順手一放，可愛(ài)的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會(huì)溢出來(lái)呢？”我自言自語(yǔ)，同學(xué)們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說(shuō)的也會(huì)出錯(cuò)？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實(shí)裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會(huì)溢出來(lái)，不知道你們?cè)趺磿?huì)得出剛才的答案。”“因?yàn)槲覀冋J(rèn)為老師說(shuō)的、書上寫的都是對(duì)的.。”小軍脫口而出。“同學(xué)們，其實(shí)并非如此呀！老師說(shuō)的、書上寫的也不一定全對(duì)，遇到問(wèn)題一定動(dòng)手做做看！”老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)喚醒了我的心靈。
老師的一個(gè)“謊”，可愛(ài)的一條魚，讓我明白了：實(shí)踐出真知。
養(yǎng)金魚的啟示作文 13
說(shuō)到養(yǎng)金魚，很多人把它視為休閑時(shí)的一種娛樂(lè)項(xiàng)目，看著魚兒在水中歡快地游來(lái)游去，我的心情也隨之歡樂(lè)，不開心的事統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。但是，看似普普通通的養(yǎng)魚，卻能令人悟出許許多多的人生道理，在快樂(lè)的同時(shí)，也讓你懂得、理解、發(fā)現(xiàn)小小的魚缸就是你的心靈從未涉足過(guò)的，包含無(wú)數(shù)人生哲理的世外桃源，在那里，你會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。
魚每到一個(gè)不同的環(huán)境都需要適應(yīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)正常生活，人也一樣，小時(shí)候在父母的襁褓下生活，長(zhǎng)大后就要獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。領(lǐng)悟到這個(gè)道理后，我默默地對(duì)自己許下了諾言，一定要學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中生存，才能成為生活的贏家！
其實(shí)魚身上的每一種優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，觀賞魚的一生中，會(huì)在大大小小許多環(huán)境中生存，會(huì)和許多種類的魚一起生活，若是互相爭(zhēng)斗、殘殺，誰(shuí)也活不了，唯一的存活方法就是和睦相處，所以這些不論從智力還是行動(dòng)能力都和人類無(wú)法比擬的動(dòng)物，都能和平共處，但是人類卻做不到，歷史上的.一次次戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙好不容易散去，而美國(guó)卻因?yàn)槭投佣B三的欺負(fù)弱小國(guó)家，日本不擇手段的和中國(guó)奪島----領(lǐng)悟了這個(gè)道理后，我堅(jiān)信，魚能做到的，人類也一定能做到!
其實(shí)生活中的每個(gè)事物都蘊(yùn)含著不同的道理，但需要自己去領(lǐng)悟。金魚那知其不可為而為之的勇敢生存精神，令我感動(dòng)!我不愿意讓別人給我說(shuō)三道四的講道理，往往思考的感覺(jué)很美妙。我愛(ài)生活，我愛(ài)領(lǐng)悟，我更愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活中事物中蘊(yùn)含的人生哲理，只有你認(rèn)真去觀察、思考，才能領(lǐng)悟人生的無(wú)限美好！
養(yǎng)金魚的啟示作文 14
世界上的動(dòng)物形形色色同，每種動(dòng)物都有自己的獨(dú)特技巧。這些技巧不僅為自己的生存提供幫助，還啟迪了人類去進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造。
蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常厭惡它。可是，它卻有特殊的本領(lǐng)――那就是它那雙大大的`眼睛。即使餐們輕輕地靠近它，在擊打的時(shí)候它卻一下子就飛走了。這是為什么呢？原來(lái)，蒼蠅的眼睛是由四千多個(gè)小眼聚合而成，聚合成的大眼稱為復(fù)眼，這些小眼幾乎能看清楚范圍360度的東西，所以它才能躲開攻擊。人們根據(jù)蒼蠅的眼睛的原理發(fā)明了蠅眼照相機(jī)，一次可照出一千多張相同的照片呢！
飛機(jī)，相信大家都坐過(guò)。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。可隨著飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。其實(shí)，蜻蜓已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，防止翅膀抖動(dòng)的關(guān)鍵是在翅膀末端的厚斑點(diǎn)。早知道這樣，科學(xué)家們可以節(jié)省多少精力，避免多少悲劇呀！現(xiàn)在，設(shè)計(jì)師們很注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)。
還有很多這樣的例子呢：通過(guò)蝙蝠發(fā)明雷達(dá)，通過(guò)電魚發(fā)明伏特電池，通過(guò)螢火蟲發(fā)明熒光燈……
動(dòng)力是人類的老師，聰明的人類會(huì)從動(dòng)物的特殊本領(lǐng)上獲得靈感！
養(yǎng)金魚的啟示作文 15
星期天，媽媽帶去花鳥市場(chǎng)買了一只金黃色的小金魚，我十分開心。我想，回家的時(shí)候我得好好觀察這個(gè)可愛(ài)的小金魚呢！
一回到家，我就沖上去觀察小金魚。一開始，我發(fā)現(xiàn)小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈活地游過(guò)去，幾口就把魚食吃得一干二凈。
晚上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小金魚到了晚上十點(diǎn)多也不會(huì)呼呼大睡，媽媽笑著說(shuō)：“金魚是會(huì)睡的'，只不過(guò)它不像我們?nèi)擞醒燮ぃ]不上眼睛呀！”“原來(lái)這樣的呀！”
我又發(fā)現(xiàn)小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽告訴我要經(jīng)常給金魚換水，不然金魚會(huì)沒(méi)有氧氣的。我聽了之后，連忙給金魚換了一些干凈的水。媽媽又說(shuō)：“不要經(jīng)常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會(huì)飽死的。”
爸爸又說(shuō)：“養(yǎng)金魚是一件需要有耐心，責(zé)任心才能做好的事，你已經(jīng)三年級(jí)了，我相信你能做好，對(duì)不對(duì)？”
養(yǎng)金魚讓人知道了許多道理，我想我以后還要再養(yǎng)許多小動(dòng)物呢！
養(yǎng)金魚的啟示作文 16
清晨，一縷陽(yáng)光從窗戶里偷偷的進(jìn)來(lái)，照在魚缸上。魚缸里有一條美麗的小金魚，它的全身金黃色，它的頭尖尖的，像一顆子彈頭，她的嘴一張一合，好像在對(duì)我話：＂看我多漂亮＂。她的眼睛黑黑的，像子彈頭上鑲嵌著兩顆黑寶石，它的`頭頂有一片紅，像一位皇冠，他的腹部有五片鰭，背上有一片鰭，像六把小扇子正在為女王扇風(fēng)，它有一身金黃色的鰭。
像女王穿上鎧甲正準(zhǔn)備與匈奴戰(zhàn)，它的后面有一條尾巴，像燕子的尾巴，他的活動(dòng)非常有趣。有時(shí)，它會(huì)潛水在水里睡大覺(jué)，有時(shí)它會(huì)在水里悠閑地散步，但是，如果你碰一下它，它就會(huì)像剛從槍口里飛出子彈一樣亂竄。
它的嘴巴還會(huì)一張一合，好像再說(shuō)：＂你抓不到我，抓不到我。＂它吃食的時(shí)候更有趣，簡(jiǎn)直是深藏不露，因?yàn)樗劦紧~食氣丁木的時(shí)候，你認(rèn)為他肯定會(huì)飛快地吃掉它，如果你不注意，它就會(huì)馬上把食吃到嘴里。有趣吧！
我非常喜歡這條小金魚，因?yàn)槲蚁矚g它，它還十分可愛(ài)。它每天都能帶來(lái)快樂(lè)，它永遠(yuǎn)是我的好朋友！
養(yǎng)金魚的啟示作文 17
大自然的一切事物都是有規(guī)律的，這些規(guī)律是不可違反的。
有一天，媽媽給我買了兩條小金魚，這兩條小金魚游起來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了。我每天給這兩條小金魚喂食。有一天，我和爸爸、媽媽去外地旅游，一個(gè)星期都沒(méi)有給這兩條小金魚喂食。等我們回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一條小金魚奄奄一息了，另外一條也快游不動(dòng)了。我很著急，心里想：“我得快點(diǎn)給小金魚喂食啊，不然又有一條小金魚要死了。”于是我趕緊拿來(lái)魚食，把整整一包魚食都倒了下去。喂完之后，我看見小金魚貪婪地吃著魚食，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。心里想：“終于保住了一條小金魚。”過(guò)了一天后，我來(lái)到魚缸一看，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一幕：那條昨天還活蹦亂跳的小金魚，今天卻翻著白肚皮奄奄一息了。我連忙找到媽媽，并向媽媽說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽了之后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一般來(lái)說(shuō)，金魚一天只需要喂一次食就行了，而且只用喂幾粒。魚的記憶很短暫，它不記得自己吃了沒(méi)吃。它只要一看到面前有魚食，就會(huì)去吃的。小金魚是被撐死的'。”聽了媽媽的話后，我恍然大悟。
地球的一切事物都是有規(guī)律的，誰(shuí)要是違反了，往往會(huì)事與愿違。
養(yǎng)金魚的啟示作文 18
媽媽給我買了5條漂亮的小金魚。為了方便稱呼它們，我給它們分別起了名字。有兩只小金魚非常胖，我就給最胖的那只小金魚起名為“大胖”，給比它瘦一點(diǎn)點(diǎn)的那只起名為“小胖”；那條尾巴是白色的'，我稱呼它為“白尾巴”；尾巴上有一個(gè)黑點(diǎn)的，我給它起名為“小黑點(diǎn)”；最后一只是最小的，所以我叫它“小不點(diǎn)”。
一天，我給它們換水時(shí)，發(fā)生了一件尷尬的事。我拿著魚網(wǎng)，端著魚缸來(lái)到了水池邊，我小心翼翼地把金魚倒進(jìn)了魚網(wǎng)里。開始時(shí)，它們活蹦亂跳，好像很想回到水里，過(guò)了幾秒鐘它們終于安靜地躺在魚網(wǎng)里。等我把臟水倒掉，換好水后，魚兒們又爭(zhēng)先恐后地跳回魚缸里。
可是它們回到魚缸后，卻又開始往外掙扎跳躍。我覺(jué)得很奇怪，但是找不到原因，就決定先把魚缸搬回去再說(shuō)。當(dāng)我把魚缸搬起來(lái)時(shí)，我突然覺(jué)得魚缸摸起來(lái)有點(diǎn)燙，我才想起來(lái)剛剛給它們放的水是熱水，我趕緊把水換成涼水。這下小金魚們又像往常一樣，快快活活地在水里游來(lái)游去。我看見大胖的腮一張一合的，它一邊吐著露珠似的泡泡，一邊沖我擺擺尾巴，好像在責(zé)備我：“小主人，你下次可不能再粗心啦。”我慚愧地低下了頭。
養(yǎng)金魚培養(yǎng)了我的耐心，也教會(huì)了我做事要細(xì)心。
養(yǎng)金魚的啟示作文 19
風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽在路邊買了五只活潑可愛(ài)的小金魚。
回到了家里，我便開始觀察金魚了。我發(fā)現(xiàn)金魚身上有許多閃閃發(fā)光的鱗片，而且它小小的頭的左右兩側(cè)分別有一片大大的、類似鱗片的東西，并不停地張開、合上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)金魚不但能在水里潛很長(zhǎng)的時(shí)間，也不浮到水面上來(lái)?yè)Q氣，而且嘴巴一張一合，好像在吃東西。為什么金魚能在水中潛那么久呢？我?guī)е曰蟛唤獾腵心情查了查電腦。原來(lái)，金魚之所以能在水下潛那么久，是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功能：它能夠把水中的空氣吸收到自己的身體里。那個(gè)類似鱗片的東西叫魚鰓。當(dāng)金魚在“喝水”的時(shí)候，這個(gè)魚鰓起到了重要的作用。它不僅可以讓金魚喝到肚子里的水中的空氣進(jìn)入身體中，而且還能讓多余的水通過(guò)它排出體外。我的腦海里呈現(xiàn)出了一個(gè)絕妙的計(jì)劃：制造一種“人造魚鰓”。帶上它，可以幫助人類潛入深海，探索大海的奧秘。
等我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明這樣的“人造魚鰓”，讓人類在海底能像在陸地上一樣生活，為人類創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的生活天地。
養(yǎng)金魚的啟示作文 20
我感謝金魚，它讓我改正了粗心大意的陋習(xí)。這是為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)！
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸從外面帶回來(lái)了4條小金魚。對(duì)我說(shuō)：“飼養(yǎng)小金魚的任務(wù)就交給你了。”“為什么？”我疑惑不解的'問(wèn)道。爸爸笑而不語(yǔ)。
剛開始，我還非常有興趣的每天按時(shí)給它們喂食、換水。可是，才過(guò)了兩天，我的老毛病就又“復(fù)發(fā)”了。常常看電視入了迷。忘了給金魚喂食、換水。半個(gè)月后的一天，令人難過(guò)的事情發(fā)生了——兩條小金魚肚子朝天，一動(dòng)不動(dòng)的浮在水面上。還有兩條正奄奄一息的活著。我凝視著兩條死去的小金魚，傷心極了，淚珠不停地往下掉。“小金魚怎么會(huì)死呢？”我忐忑不安的去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“你每天不按時(shí)的給它們喂食換水。這樣下來(lái)，就破壞了他們的生活習(xí)性。影響了它們的健康。這樣下去，他們能活嗎？爸爸就知道你會(huì)迷上電視，忘了給它們喂食換水。現(xiàn)在你知道爸爸為什么跟你買著4條小金魚了嗎？爸爸就是希望你能通過(guò)養(yǎng)金魚能改正你的壞習(xí)慣！”
我聽了，恍然大悟。之后，我不敢馬虎，每天給他們按時(shí)喂食換水。現(xiàn)在這兩條小金魚活蹦亂跳的。
如今剩下的兩條小金魚在魚缸里互相追逐嬉戲。而我，也在快樂(lè)中逐漸成長(zhǎng)，同時(shí)也改掉了陋習(xí)。
養(yǎng)金魚的啟示作文 21
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊！正是如此，做什么事都要用心做。養(yǎng)金魚讓我有了這樣的啟示。 記得又一次，我和爸爸釣到了五條金魚。我把它們放入一個(gè)裝滿水的浴缸里，撒些魚食，滿心期待的看著這些可愛(ài)的小生物搶食。此后，我每天都給這些小淘氣喂食。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“放假了，我們看中國(guó)漢字聽寫大賽吧！”我欣喜若狂，迫不及待地等著看電視，早把小金魚忘到九霄云外去了。
第二天一早，我高高興興的'去給它們喂食時(shí)，我大吃一驚。展現(xiàn)在我面前的魚缸里，有兩條可愛(ài)的小金魚已經(jīng)肚皮朝上——死了。我心如刀絞，都是我只顧著看電視，這兩條小金魚白白送了命。爸爸看我沒(méi)精打采、悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪地問(wèn)道：“怎么了？這么沒(méi)精神？”我垂頭喪氣的指了指魚缸里的小金魚：“有兩條小金魚死了。”爸爸沒(méi)說(shuō)話，把小金魚拿走了。從那時(shí)起，我下定決心，一定要把小金魚喂得飽飽的。我一時(shí)復(fù)一日地照顧它們。終于，功夫不負(fù)有心人——可愛(ài)的小金魚產(chǎn)卵了！我們?nèi)胰硕枷脒^(guò)節(jié)一樣，歡天喜地，個(gè)個(gè)都眉開眼笑。 是啊！任何事情都不難做，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”
養(yǎng)金魚的啟示作文 22
星期天，媽媽帶去花鳥市場(chǎng)買了一只金黃色的小金魚，我非常開心。我想，回家的時(shí)分我得好好察看這個(gè)心愛(ài)的小金魚呢！
一回到家，我就沖上去察看小金魚。一開端，我發(fā)現(xiàn)小金魚那金黃的鱗片就像穿上了一件暖暖的‘小棉衣’呢！小金魚的眼睛像一顆顆黑色的‘小珍珠’，我扔了幾顆魚食給它吃，小金魚靈敏地游過(guò)來(lái)，幾口就把魚食吃得一塵不染。
早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小金魚到了早晨十點(diǎn)多也不會(huì)呼呼大睡，媽媽笑著說(shuō)：“金魚是會(huì)睡的，只不過(guò)它不像我們?nèi)擞醒燮ぃ]不上眼睛呀！”“原來(lái)這樣的呀！”
我又發(fā)現(xiàn)小金魚的水里一堆堆的小東西，這是大便。媽媽通知我要常常給金魚換水，不然金魚會(huì)沒(méi)有氧氣的.。我聽了之后，趕緊給金魚換了一些潔凈的水。媽媽又說(shuō)：“不要常常給金魚喂食，最好五天一次，不然它會(huì)飽死的。”
爸爸又說(shuō)：“養(yǎng)金魚是一件需求有耐煩，責(zé)任心才干做好的事，你曾經(jīng)三年級(jí)了，我相信你能做好，對(duì)不對(duì)？”
養(yǎng)金魚讓人曉得了許多道理，我想我當(dāng)前還要再養(yǎng)許多小植物呢！
養(yǎng)金魚的啟示作文 23
我們家養(yǎng)了一群金魚，有紅的、白的、花尾的、紅翅的……其中，有三條黃金魚。
這三條黃金魚吃東西時(shí)不太一樣，它們總是先猛沖到水面上，一口把魚糧咬住，含在嘴里，等確定沒(méi)有魚來(lái)?yè)專磐鲁鰜?lái)吃掉。所以每次喂完了魚食，大部分魚食都被它們馬上占領(lǐng)了。而那些一邊吃一邊尋找新一粒魚食的魚，總是還沒(méi)吃完第一粒，就沒(méi)有魚食可吃了。不過(guò)黃金魚這樣也有壞處，它們吐出來(lái)吃時(shí)，總是用牙一點(diǎn)點(diǎn)磨成小粒再吃，而一直含著是做不到的。所以，魚糧“跑丟”是常事，這些魚糧吸引來(lái)了另外的黃魚，而它們也正含著魚糧，一張嘴沒(méi)有再獲得“逃跑”的魚糧，連自己含著的魚糧也隨水飄走了，這些魚糧便成了其它魚的'食物了。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)辄S金魚一心想要更多食物，貪心使它們?nèi)カ@取更多的食物，結(jié)果自己努力爭(zhēng)搶來(lái)的食物也丟了，就像黑熊掰玉米，想著小的還要大的，結(jié)果一瓣玉米也沒(méi)有了。
想想如果我們自己，看到別人學(xué)這學(xué)那，也想學(xué)，于是又學(xué)跳舞，又學(xué)鋼琴，又學(xué)書法……結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好。其實(shí)，只學(xué)一樣，作為主要學(xué)習(xí)點(diǎn)就夠了，其余作為愛(ài)好即可。
不滿足的心是好，但是也應(yīng)該分時(shí)候，要有選擇對(duì)待生活，貪心只會(huì)讓人丟掉一切。
養(yǎng)金魚的啟示作文 24
世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到啟示。比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等，真有趣了。
去年，我家養(yǎng)了6條可愛(ài)的金魚。有一天晚上，我站在魚缸前觀察金魚，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)也不動(dòng)，我以為它們睡著了，可我再仔細(xì)一看它們是睜著眼睛，覺(jué)得很奇怪呀！我就懷著好奇的心去查看資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找到答案。書里寫著：“金魚在睡覺(jué)時(shí)不用閉眼，因?yàn)轸~沒(méi)有眼瞼，沒(méi)有辦法閉上眼睛。金魚無(wú)論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的`。
從這件事我想起，前幾天鄰居家被小偷偷東西的事，要是有像金魚一樣每天都睜著眼睛的機(jī)器人，那該多好呀！小偷一定不敢偷東西。你不用擔(dān)心它沒(méi)電，它會(huì)像人類一樣靠著空氣，它吸進(jìn)去的空氣立刻就變成電，這樣它就永遠(yuǎn)有電。它也不會(huì)累，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息，主人在家里它就休息；主人一出門，它就立刻醒過(guò)來(lái)，保持清醒的狀態(tài)。如果小偷一進(jìn)來(lái)，它就會(huì)撥打主人的手機(jī)號(hào)碼，而且不讓小偷逃走。
這個(gè)機(jī)器人是不是即能看家有很實(shí)用呢？以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加認(rèn)真地觀察大自然，長(zhǎng)大后探索更多大自然的秘密。
養(yǎng)金魚的啟示作文 25
媽媽從市場(chǎng)里買回來(lái)幾條小金魚，讓我好好養(yǎng)著。
一拿到金魚，我立馬就把它們放進(jìn)了一個(gè)裝滿河水的魚缸里，再放上一些從河里打撈回來(lái)的水草和小螺絲，小金魚就此安家了。瞧，它倆游得多歡啊！時(shí)而相互追逐嬉戲，時(shí)而躲進(jìn)水草中捉迷藏……我看見小金魚這么開心，也非常高興。
沒(méi)過(guò)幾天，魚缸里的水就變得渾濁了，該給小家伙們換水了。這回我偷懶，沒(méi)去河邊打水，直接從我家的'井里打了水就往魚缸里放。可是，井水剛換上不久，小金魚們就像得了魔怔似地，不停地上躥下跳，沒(méi)一會(huì)兒就耷拉著尾巴，靜靜地趴在水里。我急了，小金魚們這是怎么啦？對(duì)了，水，問(wèn)題就出在水上，小金魚們都生活在池塘里，看來(lái)，它們并不喜歡井水。我趕緊拿起水桶到河邊打來(lái)河水，又把小金魚們放到了水桶里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，期待奇跡發(fā)生。不一會(huì)兒，小金魚的尾巴舒展了，魚鰓動(dòng)得比剛才有力了……我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，看來(lái)，魚兒們得救了。很快，小金魚又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
看著小家伙們悠閑自在地在水中嬉戲，我恍然大悟：小動(dòng)物和人一樣啊，對(duì)自己的居住環(huán)境是有要求的。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽！
養(yǎng)金魚的啟示作文 26
大自然是人類的老師，比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼;觀察蝴蝶發(fā)明了迷彩服;觀察鳥發(fā)明了飛機(jī);觀察……可有趣了!
今年過(guò)年時(shí)，我看見公園里有賣小金魚，可愛(ài)極了，我便叫媽媽買了兩只，養(yǎng)在客廳的魚缸里。一天，我到客廳喝茶，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金魚一動(dòng)不動(dòng)，以為它睡著了，可走近一看，它居然睜著眼睛，真奇怪!
我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找資料。資料上說(shuō)，金魚睡覺(jué)不用閉眼是因?yàn)轸~類沒(méi)有眼皮，所以魚兒無(wú)論是睡覺(jué)還是醒著，甚至連死了也是睜著眼睛的。
這件事讓我想起鄰居家前不久剛被小偷光顧了一回，要是能有一個(gè)像魚一樣每時(shí)每刻都睜著眼睛的'機(jī)器人，小偷一定不敢進(jìn)來(lái)。它不會(huì)沒(méi)電，它會(huì)和人類一樣呼吸空氣：它吸進(jìn)去的空氣會(huì)轉(zhuǎn)換為電，這樣它就有電了。它不會(huì)累，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息，只要主人一出家門，它立刻就會(huì)醒來(lái)，保持清醒狀態(tài)，如果小偷一進(jìn)來(lái)，它就會(huì)馬上抓住小偷并撥打110，不讓他逃走。
這個(gè)機(jī)器人是不是很實(shí)用?我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)這樣的機(jī)器人，讓我的美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
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