那一刻我笑了600字作文（精選19篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那一刻我笑了600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那一刻我笑了600字作文 篇1

　　回眸自己成長的道路，或許我們在這過程中有艱辛和困苦，但這都使我們一笑而過。微啟朱窗，原來那讓我快樂的，是那棵大樹，一直激勵著我向前，永不放棄。在這樣的情景下，我仿佛走進了記憶中。

　　依稀記得，那是我第一次練習跳遠。

　　“半蹲、手向后擺三次、頭向前上方看、縱身向前跳。”只聽見體育老師高聲喊著跳遠的動作，我便和其他的同學一樣跟著老師的口令，一起練習。

　　剛開始練習跳遠，還能堅持得住，可慢慢地到了后來，我卻怎么也站不起來了，便一下子坐在了地上，旁邊的一棵樹隨風擺動，開始發出沙沙的聲音，便有了涼爽的風，可我卻怎么也高興不起來。

　　只聽見體育老師在烈日下高聲的對著練習跳遠的同學說；“不要放棄，學會在艱難的環境下，磨練自己的頑強意志，朝著自己的目標努力前進，相信你們一定會成功。

　　聽了老師的話，我頓時領悟了許多，我緩緩的站了起來，頓時，我看到了在我旁邊的那棵歷經滄桑的樹，它經受過風吹雨打與烈日炎炎，但它絲毫不放棄自己對生的渴望，它在地下深深地扎進了它那盤虬臥龍的根，雖然它現在的樹皮已經快脫落光了，眼看著要走到了生命的盡頭，可它那繁枝葉茂的樹冠卻為它增添了光彩。

　　我頓時明白了，一次的失敗不代表什么，只要我們有戰勝困難的勇氣，我們依然可以實現我們的目標。

　　我緩緩向前走去，在炎炎烈日下和同學們一起練習跳遠，雖然我每次都是失望而歸，但我的心里依然有著喜滋滋的心態。

　　終于，我在一次跳遠中達到了標準線，那一刻，我笑了，我用我的汗水換回了我現在的成功，我笑的是那么的燦爛，我用我的勇氣戰勝了困難，任汗水的流淌，我依然笑若燦花。

　　每當我看到那棵樹時，我那喜滋滋的心態就不言而喻了。

　　人們啊！請相信，當你一次次的失敗后，總會看到成功的曙光。

　　那一刻我笑了600字作文 篇2

　　在生活中，笑是平凡的，有大笑、壞笑、冷笑、苦笑……而我那一刻的笑，是我發自內心的笑，這笑比我得了獎、受到表揚、考了高分還要高興，這次笑就是為我的組員而笑。

　　在那個中午的自習課傷，大家在教室里寫著語文作業，在安安靜靜的教室里不免有一些調皮的學生說話，課代表在上面記者違紀學生的名字，看著課代表記名字，我頓時有些緊張，因為我們組的學生都是一些聰明而調皮的學生，每次違紀學生總見他們的名字，我邊寫作業邊觀察著他們，雖然我每次看他們，他們都在認真的寫作業，但我的心還是不能平靜。直到老師來了，課代表一一讀著違紀學生名字，每讀一個我的心就平靜一些，課代表的話音一落，我就笑了，我發自內心的笑了。我心中有了一種自豪感和驕傲感，他們終于讓我感到了驕傲，自豪，里邊沒有他們的名字，而且這次老師給每個違紀學生的小組扣10分，讓我們組落后的分數又趕了上來。

　　你們知道嗎？你們的一點點成績都讓我感到內心的欣慰和露出最燦爛的笑容。課堂上，你們回答對一個問題，一個幫助別人的舉動，一個認真聽講的狀態，一個積極進取的學習態度都讓我感到高興。與之相反，你們課堂上被老師叫起來默不吭聲，嘲笑別人的某種東西，思想開差的神態，懶惰成性的態度都染發我感到苦惱，讓我流淚，讓我想要放棄你們的學習。姚航英，康佳，趙梓宇，咱們在一組已經三個多月了，與其讓我放棄不如你們讓我想要爭取，現在讓我和你們分開不是一組，我還真有些舍不得，我舍不得姚航英的幽默、聰明，舍不得康佳的多才多藝，積極進取，舍不得趙梓宇的自信、樂于助人，我不知道你們是怎么看我的，但我真的把你們當成我的兄弟姐妹，我想大聲呼吁：”姚航英，康佳，趙梓宇，你們都站起來，做一個最好的自己，奮發向上，積極進取，讓我為你們驕傲、自豪，那時候，我一定會為你們發自內心的笑好多好多次。

　　那一刻我笑了600字作文 篇3

　　在眾人之中，在茫茫人海之中，我只算是繁星中的一顆極其普通的一顆。或許我擁有自身的亮點，我擁有與眾不同的優勢，但是我在這個世界，卻顯得這么地不起眼。我奮力閃耀出自己最光彩的一面，我也曾努力過，我也曾失望過，我也曾反省過。但這個世界就是喜歡不盡人意，我哭著對它說，我付諸過努力，為何不給予我回報？它淡然一笑，余下便是沉默。那一刻，我笑了，苦澀地笑了。

　　我相信這個世界不是只屬于成功者。但這個世界卻是成功者的戰利品。但這個世界卻無處不能缺少失敗者。為何？沒有弱者的襯托便沒有了前者的強悍，就像沒有雨天的悲傷，人們就不能體會到晴天的愉悅。這世界就是這么井然有序，卻處處充滿了排擠和競爭，敗者為寇，勝者為王。

　　曾經，母親曾告訴我，成功是用努力換取，而不是一步登天，我很信服，也銘記在心。有一天，我脫離了母親的懷抱，我覺得我長大了，面對繁忙的學業，我頭昏腦漲，但又不斷鼓舞自己，使自己不斷前進。有時，我會放松自己，也許用你的話來說，這是懶惰。我很累，我想休息，我真的感到力不從心，你卻說我只知道偷懶。我很煩躁，我不能平靜自己，這時候，也許是我的懦弱，使我在此跌倒。但我不服氣，我知道或許我能夠付出更多的努力能夠換取上天的憐愛，但是沒有，我有拼勁卻沒有能力，眼看著他們考取高分我卻依然在原本的分數線徘徊，我沮喪，我失望，為何我付諸的多，回報卻少？我偷偷將心事隱瞞，在大家面前卻是強顏歡笑，有時被老師叫去挨罵，我不甘心，我不服氣，卻又能如何？

　　有一天，我頓悟了，或許，這是上天早已注定，上天早已安排，而自己卻是被銀線調控的木偶，絲毫沒有反擊之力。我明白決定權在我。我可以繼續做那個木偶，或許也可以掙脫束縛自己的銀線。

　　我又問這個世界，我是該努力，還是放棄。它又是一笑，但這次卻是那么和藹，那么欣慰。后來，我明白了他的意愿，我笑了，我徹悟了。

　　那一刻我笑了600字作文 篇4

　　“耶！”那一刻，我終于克服了自己的恐高，不由得朗聲大笑……趁著陽光明媚，我隨小記者團來到“眾人眾拓展中心”，我們在那里磨練了意志、增強了能力——站軍姿、創雷區、真人CS……每一項實踐活動都給我們增添了無窮的樂趣，然而最刺激最有趣的，還是要數“勇攀高峰”了。

　　我抬頭望了望在高空中搖搖欲墜的斷橋——目測約10米，也就是3、4層樓那么高，斷橋之間相隔1米，爬梯上銹色斑斑，安全繩顯得那么纖細，可我依舊充滿自信、躍躍欲試。

　　由于怕自己磨嘰，我踴躍舉手，被教練選為第三個上場。前面的同學一個一個上去了，在大家的呼喊、加油聲中，他們努力地攀登著，臉頰漲得通紅。好一番折騰，才成功登頂。

　　終于到我攀爬了，此時的我既緊張又興奮，捂住小鹿亂撞般的心臟，我毅然走向爬梯。登頂過程中，我心里不斷想著教練講過的要領，一直死死抓住安全繩，身體半蹲，一步一小停。可我越往上爬，心越忐忑，為緩解恐怖的心理，我調皮地沖爸爸說了一句俏皮話：“爸爸，我不想走，其實，我還有很多話要說……”果然奏效，引來教官和隊員們一片笑聲。

　　當爬到橋頂，我心里好一陣驚喜，我緊張地觀察著、思考著、嘗試著，陷入了進退兩難的境地。我小心翼翼地走上去，可身體卻不聽話地左右搖晃起來，腿也有點兒發軟。我瞄了瞄距離我幾乎“十萬八千里”的陸地，一個可怕的畫面在我的腦海中浮現——當我失敗后，不慎跌下高空，安全繩毫無征兆的斷了，我被摔得血肉模糊，老爸聲淚俱下……我稍稍后退，打起了“退堂鼓”。可心中又有一個聲音：“加油！張震！相信自己！沒有過不去的檻！”我暗暗握緊拳頭，“開弓沒有回頭箭，上吧！”我顫巍巍地向前跨出一大步，斷橋被我一步橫跨過去，頓時感覺心中懸著的石頭落了地，斷橋下，爆發出一陣熱烈的掌聲，老爸向我投來贊許的目光……安全的落地后，我振臂高呼：“耶！成功了！”……那一刻，我笑了，不單單是完成任務后心里的高興，更是讓我在短暫的攀爬過程中，學會勇于攀登高峰、勇于挑戰自己、勇于面對困難。

　　那一刻我笑了600字作文 篇5

　　“人品差可不能怪我啊，這是你自找的。”我無奈地嘆了口氣，望著一臉悲催的我哥，攤了攤手。“差你個屁，老子是……好吧，我承認是我人品差。”望著一臉悲催的我哥，我不得不聳了聳肩，但臉上的笑意卻是顯而易見的。

　　說起這事兒我就想笑，一個初中學生和一個小學生打籃球，還輸了，這叫個什么事兒嘛。

　　如果我沒記錯的話，那大概是周日，我哥和我吃完飯后百無聊賴，就只得去打籃球，可才打了沒幾分鐘，我哥就喊了停，我停了下來，沒好氣地問：“你又咋地了，這已經是第幾次了啊，靠。”“沒啥，但兩人打沒意思啊。”“這倒也是，那怎么辦啊？”“比準頭怎么樣？”“先說一下咋弄。”

　　約莫十分鐘后，我們就停止了議論。我們一拍即合，確認了規則。具體來說就是在籃筐附近同一個點上，輪流投擲，比誰能先進球，然后一步步拉遠距離，比誰投進的多。

　　我首先進了一球，但我哥卻很快就也進了一球，我們兩個人戰成了平手，就這樣，半個小時后，我是略勝我哥一籌，但我十分清楚，離我戰勝我哥卻還是比較困難的，。

　　果不其然，我哥很快就追了上來，但我也不知吃虧的主兒，又投進了幾球，確立了我的比分優勢，幾乎是確認了勝局，可我仍然沒有掉以輕心，依舊是自顧自的投，就如同平時體育課上練球一樣，仿佛就是普通的練習，這種心態不可謂為不好，我能贏也有它的一份功勞。

　　十分鐘后，我做出了一個漂亮的透支動作，球在籃筐邊緣轉了一圈以后，落進了籃網，掉到了地上，這同時也意味著我贏了。

　　我哥瞪大了眼，一副吃驚的樣子，我也傻了，天知道是怎么回事。但旋即，我笑了，無比燦爛的笑了！

　　那一刻我笑了600字作文 篇6

　　這節足球課，老師讓我來一場五對五的比賽。那一刻，我熱血沸騰，心想：練了這么久，終于可以檢驗成果了。

　　我是后衛，負責防守，在位置上站定后，我默默發誓：這次我一定要守好我們的大后方！我們隊開球，我方前鋒被對方圍攻，為了不讓球落到對方手里，他在局勢萬分無奈之際，把球傳給了我。面對突如其來的球，我驚慌失措：怎么辦？我現在是要帶球往前還是繼續守在這里？如果往前，不是讓我們的大后方暴露在對方面前了嗎？如果繼續守在這里，對方來攻，球又很難保住！就在我不知所措時，前鋒奮力一吼：“傳球！”我回過神來，高抬起腳，用力一踢，球直直朝前鋒沖去，他努力一跳，用身體接下球，朝著對方球門沖去。

　　抬腳，踢！我在后面默默祈禱球能夠進，但是很可惜，被對方的守門員攔了下來。只見他朝隊員們一個手勢，對方隊員像發瘋般往我們這邊沖。球從對方守門員腳下，跨越半個球場，重重砸在地上，又高高彈起，最終落在我面前。我剛接到球，就看到對方兩名隊員朝我狂奔而來，他們來勢洶洶，我知道如果正面對上，我肯定不是對手，只能靠智取。于是我假裝朝他們跑去，在快靠近時，把球往后一踢，在他們愣神的瞬間，再把球傳給前鋒。

　　他發現自己的位置不利于射門，就把球傳給了另外一個已經到達點球位置的隊員，他用力一踢，沒想到球撞在了對方守門員的膝蓋上，彈了出來，被對方隊員控制住了，他帶著球往我們的球門跑去，來到球門附近，迅速把球踢向球門，那一刻我的心高高懸起。幸好守門員給力，守住了。

　　下半場，我們配合得更加默契，對方連進攻的機會都沒有，最終我們贏得了勝利，那一刻，我們笑了。

　　那一刻我笑了600字作文 篇7

　　一天二十四小時，一小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓你感到高興，悲傷......而在那一刻，我笑了。

　　我在白馬澗的一個培訓班里學習書法，老師是當地的著名書法家。一開始，我學習的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。盡管我仍能寫得一手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復一日，枯燥地練字了。

　　終于，我們等來了能夠大展身手的機會——要在周六去參加白馬澗社區組織的新年送福活動。說白了，就是去寫“福”字，送給小區的居民們。學員們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準備起來。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了活動當天。活動廣場上熙熙攘攘擠滿了人，我們一過來，社區居民們就自覺地讓出一條道來。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當我提筆認真書寫時，突然，身后的一位阿姨指著我剛完成的一幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒啊！”一聽這話，大家一起擁了上來，一看，也都點頭稱贊：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的心里受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消云散，那種積極性仿佛又回到了我的身上。“哎，小伙子，別停啊，下一張我要了。”一個老大爺喊了我一聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的一份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺一提醒，才一下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應了一句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊一看，其他學員也正忙不過來呢！望著我身后那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。

　　那一刻我笑了600字作文 篇8

　　在成長的路上總有勝利和失敗，我也不例外，所以我就在這兒和大家說一下，我打的“勝仗”吧！

　　那一次“勝仗”使我懂得了，父母是多么辛苦啊！

　　有一次，我休閑的在家里玩著手機。媽媽在無數人的催促下，無奈地電腦旁做起事來。

　　突然間，弟弟的哭喊打破了步行街的寂靜。

　　我連忙放下手機講，將弟弟這只“超聲波怪物”推出門外。但是因為弟弟的“大招”太厲害了，我軍全體出擊也是“團滅”。因為這樣，弟弟就更加“瘋狂”了：他一直在加強他的大招——哭喊聲更加大了！

　　這聲音把我軍一會兒搞得團滅，一會兒出的兵被吵死。一眨眼的功夫就打倒了防御塔。

　　當第一座塔倒下，第二座塔戰敗，第三座塔陣亡時，我才想到事情的嚴重性。這時我頭上燈泡一亮，“對了，他是不是要吃了呢？”我立刻帶他回家，泡好奶粉，塞在他嘴里。果真奏效了：超聲波怪物不叫了！

　　下面這一個故事又告訴我了一個道理：做人要誠實。

　　一、二年級的時候我在奶奶家寫作業。每次放學我總要買些玩具、零食。奶奶總是如愿以償的晚上爸爸媽媽來吃飯時，我就會把玩具放在一個大柜子里，不讓他們看見。以免被打。天長日久，那個大柜子里放滿了我的玩具。

　　有一次“警報器”——摩托車的發送機身又響了。我趕快收拾好玩具。但沒有合上柜子，他們已經到房間來看我了。

　　因為我怕他們打，于是努力爭辨。但是，我輸了。

　　他們看到后，問：“為什么不讓我們看見呢？”我回答：“怕你們，打我，我天天買玩具。我的聲音中帶著哭腔。然后媽媽語重心長的對我說：“你呀，想買玩具就告訴我爸媽啊！之后你想買多少就買多少。”一聽到有玩不玩的玩具，我立刻破涕為笑了。

　　那一刻，我笑了。笑容是多么燦爛啊……

　　那一刻我笑了600字作文 篇9

　　人生中的那一刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的一件趣事。

　　在一個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著一大摞白紙。我想：這些白紙是用來干嗎的呢？是用來折紙？是用來畫畫？要是是用來折紙就好了，我可擅長折紙啦！

　　可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫一幅畫，這幅畫很簡單，只用畫一座小山，一座房子，一條小河，河里游著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒一轉，說道：“不過你們要閉著眼睛畫。”啊！這可就有點難度了。

　　李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師一聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了一條小河，再在小河里畫了幾條小魚，然后在河旁畫了一座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最后畫一個太陽，就大功告成啦！

　　過了一會兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現著一幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沉在了水底……教室里的同學都對著的“杰作”哈哈大笑起來。

　　這真是一件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。

　　那一刻我笑了600字作文 篇10

　　成長是我們生命中永恒的主題。每個人都經歷過成長的過程，都體驗過成長的滋味。在成長歷程中有許多值得回味的事，就在前幾天……

　　我在做早操的時候，聽到廣播里傳來了聲音“馬上就要元旦表演了，請想要報名元旦主持人的`同學今天中午12時20分到12時35分，在隊室進行主持人的競選，我們會先選出聲音比較好的20個人，再在12月12日進行復選，選出兩男兩女。請各位想報名的同學積極參加！”

　　我一聽到此消息，心里就立刻開始打架了：我去不去參加競選呢？我如果去了，沒選上不就丟臉了！如果不去競選，那就浪費了這次機會。我想了好久，看見我的朋友大多數都去競選了，我也不顧三七二十一就報名了。

　　到了12時20分，我立馬飛奔隊室，在隊室門前早已人山人海了。我等了20分鐘，就要到我的時候，石老師（大隊輔導員）就把我們叫走了，“明天再來競選，今天的時間到了！”此時我是絕望的。

　　第二天，我又來到隊室。因為昨天已經有許多人過了，這次就沒有那么多人了。

　　“下一個！”只聽這一聲，我就飛快地跑進了隊室，我的心怦怦直跳，這時，隊室正中間的一幅山水畫讓我精神放松了下來，使我的壓力全部退去了。

　　“先讀一下這一段！”我立刻用自己最柔和的聲音，朗讀起來。

　　“停！”這響亮而又清脆的聲音打斷了我，我的心又被提到了嗓子口。

　　“恭喜你，被我們錄取了！請在這里簽上名字。”

　　那一刻，我笑了，這簡簡單單的幾秒鐘，和一個笑臉使我終身難忘。

　　那一刻我笑了600字作文 篇11

　　小時候的我幼小無知，長大后的我懂了不少的道理；小時候的我調皮搗蛋，長大后的我明白哪些事該做哪些事不該做；小時候的我不愛交往，長大后的我開朗許多。使我開朗快樂的，歸功于她。

　　上學前班時，我總是孤零零的，獨來獨往，沒有一個朋友，開心的事我獨享，傷心的事我塞在心里，別人不過問。她卻看見了，對我秘密地說：“我有一張藏寶圖，你要不要找找寶藏？"我拍手道：“好呀！”是真的一張藏寶圖，我順著藏寶圖提示的方向走來走去，終于找到一個盒子。“哇，找到了！”我興奮地叫起來，慢慢打開盒子，里面有張紙條，上面寫著：恭喜你找到哦，照我的話去做你，就可以找到更多寶藏。看到同學主動說“你好，我叫笑笑，微笑的笑，很高興認識你，我們做朋友吧，之后，每天堅持的跟朋友說，“今天開心嗎？我們一起玩吧！”

　　我拖著腮邊，半信半疑，但還是照著紙條的提示去做，慢慢的，久而久之，我變得開朗許多。口語表達能力也提升了，我變得越來越開興，并且把寶藏的事忘得一干二凈。

　　有一天，她跑過來，笑瞇瞇地問我：“寶藏找到了嗎？”我愣了一下，才反應過來寶藏是什么，與她相視一笑。“嗯，早找到了，這個寶藏我太喜歡了！”原來，她讓我學會找的寶藏就是朋友啊！

　　在學校里，看到好多同學朝我打招呼，我也笑著回應她們，笑得那么燦爛，那么真實，那么可愛……卻不曾知道，在遠處，她也笑了，她就是我的姐姐，知心的朋友！

　　那一刻，我真心地笑了，感到幸福，感到開心，是我記憶中最美好最有價值的回憶了！

　　那一刻我笑了600字作文 篇12

　　放學了，我漫不經心地收拾著東西，忽然，“啪”的一聲，不知什么東西從抽屜里滑到地上。我撿起來一看，嘴不由成了“O”型：好漂亮的一張賀卡！一個可愛的小女孩捧著一束幽蘭，甜甜地沖著我笑。打開賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂！你能做到嗎？”署名是一個“鬼臉”和“安琪兒”。“安琪兒”就是那個有著一對翅膀的小天使嗎？我不禁微微地笑了。

　　自小嚴格的家教形成了我孤傲的性格。以成績的資本，我甚至不屑與其他同學搭話，漸漸地，我遠離了班集體，同學們也有意無意地孤立了我。現在快放假了，同學們互贈賀卡以示祝福，只有我還默默地干自己的事，盡管我很羨慕那些收到賀卡的同學的幸福笑臉……

　　而此刻，我真的收到了一張賀卡，我合上賀卡，環視四周還在埋頭做題的同學，感到心里暖暖的，我捫心自問：“我能做到嗎？試試吧。”

　　放學后，我正想回家，看見一個綽號為“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題不，走到她身邊時，我停了下來，那是一道并不難的數學題。終于，我輕輕地說：“我講給你聽。”她抬頭望著我，眼神中滿是驚愕、疑惑，還有點“受寵若驚”。我坐了下來，慢慢地講解那道題。她很快綻開了笑臉，真誠地對我說：“謝謝。”這兩個久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想：我還要這樣對待身邊的每個同學……

　　考試前夕，我又在抽屜里翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識的字呈現在我眼前：“你做得很好，謝謝！繼續努力吧！”那一刻，淚水漫上我的雙眼，我噙著淚花幸福地笑了。

　　那一刻我笑了600字作文 篇13

　　那個冬天，湖水似的天，白紗似的云……令人神往的美……——題記

　　“嘿！奚黎曼，快去玩呀！就差你一個了！”羅知博邊喊邊往外跑，跑下了教學樓的樓梯，向花壇跑去。這是我們新創的游戲：人數不要太多，但要求是雙數，分成兩組，分別站在花壇上，一組的人要把另一組的人推下花壇就勝利了。

　　我們分好了組：金梓淵、康軍和我一組，羅知博、黎洪濤和吳欣倍一組。游戲開始了，金梓淵和康軍向兩邊沖去，第一個把吳欣倍推了下去，接著，羅知博向我沖來，別看他比我矮，力氣可不能小看！呵！我們倆幾乎打成平手，他想把我推下去，我也想把他推下去，正在我們不分勝負的時候，何書恒又來搗蛋了，男同學當然幫男同學嘍！他用手頂住羅知博的背用力一推，我還沒料到，就重重的摔在地上，頓時，我的兩腿幾乎沒了知覺，一種鉆心的疼痛像利箭插入我的膝蓋，想站也站不起來，不爭氣的眼淚涌了上來，但沒有流下來。“奚黎曼，你還好吧！”“奚黎曼，痛嗎？”……同學們關切的聲音使我的疼痛減弱了幾分，一股暖流涌了出來，我哭了，不是傷心的淚，而是快樂的淚！我試著站起來，可腿很疼，站不起，一次，兩次，我終于站了起來，我用衣襟擦了擦眼，笑了，對他們說：“來！我們繼續吧！”他們本來想叫一個人來頂替我的位置，沒想到我會說出這樣的話來。我沖他們笑笑，跳上了花壇，又跳下來，沒事了！

　　接下來的游戲里，同學們都讓著我，我輕輕地推了一把羅知博，他竟自己跳了下去了。

　　友情可以創作一切！

　　那一刻我笑了600字作文 篇14

　　在我讀二年級的時候，一天，體育徐老師找到我，問我愿不愿意加入輪滑隊。我毫不猶豫地答應了，心想以后就能成為輪滑隊中的一員，在賽場上展現自己的運動才能了！

　　于是，我帶著喜悅的心情加入了輪滑隊。每天一放學就是訓練，繞著操場不停滑，一直滑，一直滑，至少要滑70圈，有時要滑100多圈。常常滑得滿頭大汗，連衣服也濕透了。訓練結束后，腿酸得連樓梯都走不動。可這乏味、枯燥的訓練并沒有使我厭倦，我依然聽老師的話，認真訓練。

　　后來，我買了速滑鞋（那是一種輪子很大，鞋套很小，要經歷痛苦才能穿上的鞋。）每當我穿上它，腳總是很痛。而脫下鞋子，總會發現腳踝又磨去一層皮，脫襪子時會有鉆心的疼。可我依舊面帶微笑，咬牙堅持，從沒想過放棄。

　　經過一學期的訓練，輪滑隊即將迎來一場比賽，這也是我的第一次比賽。雖然緊張，但我還是有條不紊地訓練著，為比賽作準備。

　　終于，比賽到來了。我努力比完了比賽，卻只得了第6名。我覺得我還有發展的空間，這不應該是我最好的成績，我還要繼續努力。

　　于是，比賽后我加大了訓練量，平時也注意鍛煉身體，我要為下次比賽打好基礎……

　　經過又一個學期，我又參加了全市中小學生輪滑比賽。到了賽場上，我反倒不緊張了。等發令槍一響，便箭一般地沖了出去。在同伴的助威聲，我身體前傾，盡量下蹲，以減少風的阻力。雙手一前一后擺動，雙腿緊繃用力蹬。一圈，兩圈……我進入了忘我的狀態，心中只有一個念頭：沖！終于沖過了終點線，我心想：我努力了，不管成績怎樣，我都會欣然接受。

　　努力付出得到了回報。站在領獎臺上，當我接過第三名的獎狀并戴上獎牌時，時間凝住了。那一刻，我笑了。

　　那一刻我笑了600字作文 篇15

　　童年，是一部相冊。里面有歡聲笑語，有怒氣沖沖，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我卻忘不了今年的兒童節。

　　“這次兒童節又有抽獎啦！”不知是誰的聲音在教室里大喊。我心里想：抽獎？又要看運氣了。當卡牌發到我手上時，我低頭一看，說不出話來了，因為這個數是99。根據經驗，每年中獎的都是十分奇怪的數，99可能中獎嗎？我越想越擔心，但心中還存著一絲希望。

　　進了體育館，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌號：462.數字很奇怪，像是中獎的數字。我便問王芷璇：“我可以和你換卡牌號嗎？”

　　“行呀！不過我覺得你的數字挺好的呀！干嘛換呢？”王芷璇一臉疑惑。

　　王芷璇的話點醒了我。對呀，每個人的號碼都不一樣，雖然中獎幾率只有全校的百分之三十，但并不代表就沒有可能中獎。

　　“換不換？”王芷璇催促我。

　　“嗯……暫時先不換吧。”我猶豫不決。

　　一輪輪表演結束了，我卻沒有心思看，一直糾結著到底要不要和王芷璇換卡牌。換吧，又覺得不太可能中獎；不換吧，又覺得都跟王芷璇提這件事了，不換不太好。兩輪抽獎也過去了，始終沒在大屏幕上看見99和462。

　　最后一輪抽獎，抽的是一等獎，獎品我很想獲得。“停！”屏幕上竟然閃現了99！我欣喜若狂，跑上舞臺拿獎品。身邊的姜老師說：“不是表演，是領獎。”我說：“我是99！”不知為什么，當時的我報出99時竟是那樣的驕傲。那一刻，我笑了，慶幸的是還好我沒有和王芷璇換卡牌。

　　一定要相信自己，機會就會青睞于你。

　　那一刻我笑了600字作文 篇16

　　笑，是人生中最常見的一個表情。當你聽到一個笑話時，你可能會哈哈大笑；當你看到一個有趣的小品時，你可能會笑得人仰馬翻；當你解決一道學業上的難題時，你可能會笑逐顏開。有時一個搞笑的動作，哪怕甚至只是一句話，在一個尷尬的場合都能起到至關重要的作用。

　　小學六年級畢業了。可能，暑假一結束，我們朝夕相處的那些朋友都要各奔東西，各赴前程了。于是我們班的班長便趁著暑假，趁著我們都還在的時候，舉辦了一場派對。老師，同學，家長他都請了。不得不說，他真是有心了。

　　那天晚上我們到了飯店，我們這些老同學的最后一次見面通過六年的磨合，可以說是相互的熟悉一見面就各種各樣的打招呼。可這讓我們那些平時神龍見首不見尾六年里，家長見面的次數屈指可數的家長們犯難了。

　　別看我們小孩兒玩的嗨，那些家長都不知道該說些什么了。這種尷尬的局面一直持續到吃飯的時候。直到這時，小王的爸爸在吃爆漿蛋糕的時候有的他一用力，結果蛋糕里面的果漿都噴出來了。濺的臉上都是。看到眼前的這一幕，不少家長都笑了起來，頓時尷尬的局面有了些緩和。接著幾位老師也都跟著趁熱打鐵和幾位家長聊起學生的成績來。而其他家長也都聊的是熱火朝天，真是一發不可收拾啊！看到這一幕，我情不自禁的笑了起來，原來笑容真的能夠緩和尷尬呀。

　　笑是一種態度；也是一種表情；更是我們的一種心情。因為樂觀，所以笑；因為幽默，所以笑；因為自豪，所以笑。而那一刻，我的笑。雖然摻雜了一點不舍的悲傷，但更多的是因為樂觀開心，驕傲，自豪。我喜歡笑，我希望笑能成為我的一種生活態度。

　　那一刻我笑了600字作文 篇17

　　笑容是綻放在臉上的最美麗的花朵；笑容是流過心間的最純凈的泉水；笑容是播放在耳旁最動聽的音樂。當我學會騎自行車的那一刻，我笑了，而且笑得很燦爛。

　　騎著車到處游逛，我覺得很瀟灑，于是我很羨慕會騎車的人。同齡人一個一個都學會了騎車，而我就顯得落伍了。去年夏天，我向表哥借了一輛自行車，并請表哥教我騎車。表哥是熱心腸的人，我有請求，他就爽快地答應了。剛開始表哥一手握著車把，一手扶著車身，我騎著車他就跟著跑。我踩著踏腳板，左一搖右一擺的，總擔心自己會從車上摔了下來。

　　每次我學的時候，表哥總是累得滿頭大汗，我覺得很不好意思的。大概兩個星期過去了，我還是找不到騎車的感覺，于是就對表哥說：“我不想學了。”表哥笑著對我說：“做事貴在堅持，我相信你很快就會學會的。”此后，似乎熱心的表哥變得不盡人情了，他只是扶我上車，然后就不管我了。這樣，我大多是騎幾步路就下車了。

　　有一回，我一上車，表哥就放手了。我一踩踏腳板，“啪”的一聲，車倒人翻，我的左手臂和左膝蓋被地面擦破了皮，血跡斑斑的，痛得我“哇哇”大叫。心想：表哥心腸怎么這么壞，如果這樣非把我摔死不可。表哥似乎猜透了我的心思，又引導我說：“學騎車就像學走路，如果一味地扶著，那是學不會的。”表哥的話不無道理，因此我也堅持著學。

　　摔了爬起來，一次又一次，不知何時我居然不再摔了，上下車也很平穩了。那一刻，我笑了，表哥也笑了，因為我已經學會騎車了。由些，我已明白了一個道理，那就是放手也是一種愛。其實，我真的要好好謝謝表哥才行啊。

　　那一刻我笑了600字作文 篇18

　　笑是一種人的表情，表示著人們快樂、高興的心情。笑有各種各樣的笑，一生中我笑過許多次，但有一次笑讓我難以忘懷。

　　記得，那是一次求是教育集團召開的運動會，我參加了100米比賽。我為了能取得好的成績，我天天在學校操場上刻苦訓練。我在操場上一遍遍反復地跑著，一次次跌倒，一次次站起來，但我并不厭倦，每天堅持跑步。

　　終于等到了比賽那一天，我緊張極了，我擔心跑不好，但我走到跑道時，我的心里被“我一定要跑好，一定要跑第一”的自信心理占領了。只聽“各就位，預備——”“砰”一聲，我像一支離弦的箭一般跑了出去。我腦子里什么也沒想，連場外激烈的加油聲也毫無感覺，只聽到耳旁“呼呼”的響聲，還有胸脯頂著風時的一種緊繃、充實，似乎自己的身體在和風抵抗著，后背的衣服灌滿了風，“呼呼”地左右搖擺，仿佛在為我擊鼓助威。此時我眼睛里只盯著一個地方，那就是終點，終點，終點。

　　終于跑道了終點，我心中的石頭剛放下，又緊張起來，我怕我的成績不理想，不敢聽到廣播的聲音，可我又非常期待自己能跑出好成績。心里害怕與激動這兩個小人在激烈地打架。這時，讓我激動的廣播響了起來：“浙大附小，三（1）班，陳亞菲，第一名！”“耶！太好了！我獲得第一名了！”我高興地跳了起來。

　　我走上了領獎臺，當我高高舉起獎狀的那一刻，我笑了。在那笑容中，我看到了我每天刻苦的訓練，我看到了老師細心地教導，我看到了同學們在我背后吶喊助威，我看到了爸爸媽媽欣慰的面容。我陶醉在這快樂的笑，激動的笑，開心的笑中。

　　那一刻我笑了600字作文 篇19

　　我是一位愛笑的活潑女生，我會為了很多搞怪好玩的事而笑。最難忘卻的是那次我們團結努力獲得榮譽時的那一刻，我笑了。

　　記得剛開學的時候，我們新生軍訓，要舉行跑操比賽。軍訓時我們頂著，咬緊牙關，一步一步練習著，一步一步賽跑著；一次次想要放棄，又一次次幻想著跑操比賽時獲得第一名的場景；我在陽光下歡笑著。心里默念著：堅持堅持，加油加油！時間慢慢地在流逝，而我們的汗水從臉頰上一顆一顆的落下。太陽公公在為我們加油喝彩，風叔叔在為我們輕聲歌唱，我們也在這階段從小學跨入中學，從弱小變成強大的奔跑，向著成功跑去，向著未來跑去，向著美好的明天跑去！

　　一天半過去了，下午就要進行比賽了，我激動著，緊張著，興奮著，教官的叮囑一遍遍在我耳邊縈繞，那動作在腦海里回放。比賽開始了，我們踏著整齊的步伐向主席臺跑去；我們嘹亮的口號聲在操場回響。我們氣勢磅礴，剛勁有力的跑操博得了老師同學們的歡呼喝彩，比賽結束了，我們獲得了第一名的好成績。那一刻，我笑了！

　　慢慢回想軍訓的過程，軍訓的一點一滴歷歷在目。從我們咬牙切齒對軍訓恨之入骨；到漸漸地我們渴望多訓練一會兒。這些點滴都是快樂的，都是幸福的。那一刻，我笑了！

　　這成績是靠我們大家共同努力而得。我們歡呼著：“我們成功了！我們勝利了！”我們歡笑著，陽光灑滿在我們紅紅的臉蛋上，笑聲傳遍整個操場。那一刻，我笑了！

　　那一刻，我笑了！臉上撒著金色的陽光，紅撲撲的；臉上帶著豐收的喜悅，美滋滋的；臉上的笑容像黃金一樣珍貴，那種幸福，那種開心不可言喻。那一刻我笑了！