我的好朋友書作文600字

時(shí)間：2021-11-25 15:06:53 600字我要投稿

我的好朋友書作文600字

　　篇一：我的好朋友書

　　看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么‘好朋友’要加引號(hào)？我的‘好朋友’是誰(shuí)？”我做個(gè)提示吧，這句話是出自英國(guó)杰出文學(xué)、哲學(xué)家培根之口：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。說(shuō)到這，你也肯定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧？對(duì)了！他就是書。

我的好朋友書作文600字

　　我從小就愛看書，只要有一本書在手，我就能忘了吃忘了睡，忘了一切，仿佛整個(gè)世界只有我和那本書。因此，我也沒少因?yàn)檫@個(gè)”壞習(xí)慣“做過(guò)壞事。

　　一次，我在看《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)遇到章魚那一章節(jié)。正當(dāng)我看到精彩的地方時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)要看好鍋里的湯。我雖然嘴里答應(yīng)著；知道了！知道了！可眼睛還是盯在書上，頭也懶地抬一下。結(jié)果可想而知，湯溢得滿灶臺(tái)都是，肉和鍋底來(lái)了個(gè)親密接觸。湯居然燒干了。氣得媽媽直罵我”缺心眼“、”書呆子“我還被重度撫摸了一下，雖然挨了罵，但我早已忘記了這皮肉之苦滿腦子里仍然是尼摩船長(zhǎng)與章魚搏斗勝利時(shí)的情景，臉上不禁掛上了微笑。

　　不要以為讀書只能帶給我麻煩，有時(shí)，它也有好處。

　　一次，我和媽媽去安徽旅游。半路上，導(dǎo)游給我們出了一個(gè)字。”黟“并問(wèn)我們?cè)趺醋x。全車人都陷入沉默。我依稀記得我讀過(guò)一本書，（書名忘記了）書上寫了這個(gè)字讀YI，便舉手告訴導(dǎo)游，導(dǎo)游一聽，露出了驚喜得目光，他說(shuō)：”這個(gè)字只有我們安徽人知道。你怎么知道的？“”我從書中看的！“”那你家長(zhǎng)一定把你教育得很好！“全車的人都向我投來(lái)了贊賞的目光，媽媽也因?yàn)檎戳宋业墓飧械胶芨吲d，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大漢堡。

　　書就像我人生中一盞指路明燈，為我照亮知識(shí)的大道；書也像一位朋友，分享它所知道的所有知識(shí)；書還像一位老師，教會(huì)我們?cè)谵o海里暢所遨游。

　　篇二：我的好朋友書

　　從我小時(shí)候起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命之中不可缺少的一部分。書就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書是打開知識(shí)大門的金鑰匙；又是人類進(jìn)步的階梯；書也是我人生旅途上的一個(gè)好朋友。

　　記得有一次，我的姥爺給我買了一本書，這本書的名字叫《昆蟲記》，我對(duì)這本書真是愛不釋手，就像是”饑餓的人撲在面包上一樣“，那時(shí)正好是夏天，我一邊看書，一邊吃著冰涼可口的冰棒，不知不覺得冰棒已經(jīng)吃完了，可是，我還在咬著冰棒筷子。我一直從中午看到了下午，看到姥爺叫我吃飯時(shí)，看見我在咬著冰棒筷子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)看了快3個(gè)小時(shí)了，我慢慢地合上書，咽了一口唾沫，好像把所有得知識(shí)都吞下去一樣，才去跟著姥爺吃飯。

　　吃完了飯，我們坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)我才猛地想起，我的《昆蟲記》還沒看完呢！咦！《昆蟲記》哪去了？嘿！它在這兒。喲！怎么拿不到呢？唉喲！砸到我了！沒事！我看到多少頁(yè)了？對(duì)，一百二十三頁(yè)！我又津津有味地看了起來(lái)。剛看了一會(huì)兒，就聽到姥爺喊到，別看了，別再把眼睛看壞了，去陽(yáng)臺(tái)上，向外望望。我被姥爺拉到了陽(yáng)臺(tái)，可我的心，還是緊緊地貼在《昆蟲記》那本書上。

　　鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，最愛豐富多彩的書籍。如果人生是夜空，那么書就好像是天上的一輪明月；如果人生是天平，那么書就是一枚凝重的砝碼；如果人生是一坐高山，那么書就是高山之顛的水，我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

　　書，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大殿，陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)把它當(dāng)做我人生旅途中最好的伙伴。

　　篇三：我的好朋友——書

　　陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著嬌艷美麗的花朵，而一本好書則哺育著我一天天的成長(zhǎng)。書帶領(lǐng)我走進(jìn)了神秘的世界，它仿佛是一艘船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，它又好像是一支望遠(yuǎn)鏡，讓我看得清遠(yuǎn)方……每本書都是一個(gè)精靈，每個(gè)精靈都有一個(gè)精彩的故事，每個(gè)故事都會(huì)給你帶來(lái)新的啟示，為我指引方向。

　　剛學(xué)會(huì)閱讀，我便認(rèn)識(shí)了可愛的”小豆豆“與她共同分享喜怒哀樂；我又跟隨桃園三結(jié)義的豪杰一起叩開諸葛亮先生的大門；我還來(lái)到了高科技的美國(guó)，了解美國(guó)的人文地理，還有那神秘莫測(cè)的白宮；我又與海倫一起走進(jìn)了黑暗，領(lǐng)略了怎樣用手、用心去感受和觸摸這多姿多彩的絢爛世界……我愛閱讀，這可多虧了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》了。

　　記得在我一年級(jí)的時(shí)候，黃老師為了鼓勵(lì)我閱讀，特意送我一套《西頓動(dòng)物小說(shuō)》。一回到家，我就迫不及待地拆開精美的包裝，取出書欣賞，未曾想這逼真的封面就像是塊巨大的吸鐵石，把我給深深地吸引住了。但是這本書卻是無(wú)注音的，近半百頁(yè)才出現(xiàn)一幅黑白的插圖，而對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種痛苦的煎熬，可我并沒有放棄。

　　我急忙翻開書，吃力的讀著。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我便趕緊捧起字典，認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的標(biāo)注上去，不敢有絲毫的怠慢，依舊一頭鉆進(jìn)這密密麻麻的文字中，就像是一只饑餓的蟲子，細(xì)細(xì)地”啃“著美食。

　　五天后，我終于攻讀完了這本書，隨后又急切地去翻閱第二本、第三本……直到現(xiàn)在我依然愛看動(dòng)物小說(shuō)，但我從原來(lái)的只看動(dòng)物小說(shuō)轉(zhuǎn)變成了博覽群書，像四大名著、《魯迅文學(xué)選粹》、《查理和巧克力工廠》、《魯濱遜漂流記》等，一一品嘗。

　　書，猶如一盞明燈，照亮未知的黑暗；就像一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我們一起攜手愛上閱讀，走進(jìn)閱讀吧！

　　篇四：我的好朋友——書

　　”世上只有書最好，在書的人不無(wú)聊，投進(jìn)書的懷抱，一切都是快樂了……：我把世上只有媽媽好；改成“世上只有書最好；‘因?yàn)闀侨藗儫o(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默地啟示著人，書可以陶冶情操，豐富我們的知識(shí)……記的有一次，我正在在津津有味地看新買的書，突然門鈴一響，進(jìn)來(lái)了一些客人，其中有一位小弟弟。媽媽讓我陪小弟弟玩，她要去和那些客人辦點(diǎn)事。媽媽剛一出去，我的思想還沉迷在書中，馬上拿起書來(lái)想繼續(xù)看，可那個(gè)小弟弟拉了拉我的衣角說(shuō)：”姐姐，我想看電視行嗎？“”好啊，你在這兒看，姐姐去看書。“我?guī)托〉艿荛_好電視，又跑向書桌，如饑似渴地讀了起來(lái)。客廳里正好在放精彩的動(dòng)畫片，小弟弟扯著嗓了喊：”沖啊，超人！“手還不停地拍打著沙發(fā)，可客廳里的聲音完全不會(huì)打擾我看書，我一手托著下巴，一手捂著耳朵沉浸在書的海洋中。

　　我一會(huì)兒為作者那風(fēng)趣幽默的話而發(fā)笑，一會(huì)兒為主人公的悲慘命運(yùn)而同情，一會(huì)兒又為敵人的兇狠惡毒而氣得咬牙切齒，外面發(fā)生了什么事我一點(diǎn)也不知道。突然我感覺到有人在拍我背，我回過(guò)頭一看，是那個(gè)小弟弟，只見他揉了揉眼說(shuō)：”姐姐，我剛才睡著了，醒來(lái)后聽見有人按門鈴。“按門鈴？聽小弟弟這公一說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺門外真在門鈴聲，連忙跑過(guò)去打開門一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正和客人焦急地在外等到著。媽媽見了我，問(wèn)：”你在干嗎？“我沒帶鎖按了十多分鐘的門鈴了，差點(diǎn)沒叫修鎖的人來(lái)開門。”我……我……在……“姐姐在看書。”小弟弟幫我說(shuō)出了真相，等待我的是一陣臭罵……雖然媽媽那天“教育”了我一頓，但我在書的海洋中遨游了一上午，收獲了不少知識(shí)使我很高興。

　　書是我最親密的朋友，它給我知識(shí)。今天，我在書的海洋中遨游，明天我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

　　篇五：書是我的好朋友

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書。說(shuō)起書，我就會(huì)想起小時(shí)候與書“勢(shì)不兩立”的我，又與書成為好朋友的故事。

　　在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫作文，我不會(huì)寫，就回家問(wèn)媽媽。媽媽不辭辛勞的說(shuō)著，我的`筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說(shuō)：“多看看課外書，對(duì)你寫作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。

　　有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！

　　“為什么不看，看書對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書你就漸漸的會(huì)自己寫作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫作文！”

　　我從小到大，從來(lái)沒有見過(guò)媽媽大發(fā)雷霆的樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無(wú)措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過(guò)了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒有回過(guò)神來(lái)……第二天一早，我在天還沒亮?xí)r就起來(lái)了。我躡手躡腳的走進(jìn)書房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁(yè)一頁(yè)地把書翻開，津津有味的看了起來(lái)。我一開始覺得書沒什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰(shuí)知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書成了分不開的好朋友。

　　那周，我寫了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫作文，題目是《秋天》，我把我在書里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。

　　現(xiàn)在，那幾頁(yè)紙已經(jīng)開始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心！！

　　這一切，都是我的朋友書送給我的，它給予我的不僅僅是無(wú)限的知識(shí)，還有成功的喜悅！！

　　我與書的友誼將天長(zhǎng)地久！

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