師恩難忘的作文600字
她是我領航的燈塔，帶我們在知識的海洋里遨游；她帶領我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。下面是小編為大家收集整理的師恩難忘的作文600字，歡迎大家閱讀。
作文一：師恩難忘，難忘恩師
老師，是你，將我教育長大，風雨無阻，我已長大，你卻不再教我們了。以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒有你，我就不會考到第一名的好成績，你淳淳的教導，細心的培養，溫暖的關愛……我會永遠記在心里，老師，謝謝你。我一定會好好學習，長大后成為國家的棟梁！
語文老師：教了我們三年的語文，怎樣都會有些感情，更別說我們這些好同學，老師那動聽的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開學對老師的評價，老師那細心的教育，溫暖的關愛，就成為了我長大后的記憶，優美的評價，美麗的記憶，會永遠銘記在我的心頭！
英語老師：只教了我們一年的英語，在別的同學眼中，英語老師會是一個無敵的女殺手，因為你每次都會布置很多作業，還有你在上課時嚴肅的樣子，令人膽戰心驚。可在我們好同學眼中，英語老師卻是一位我們好同學的朋友，每當我們被可惡的男同學欺負，英語老師都會以最快速度趕到班中，把那些同學痛罵一頓……
無論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無論你們教不教我們班，我都會想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠遠的看著你，我也心甘情愿，我也高興……老師，謝謝你��！
數學老師：教了我們三年的數學，你和我之間亦師亦友，種下了深厚的情誼。你還記得，我曾經去你的辦公室“偷”東西吃嗎？不過，每次你都會當“警察”，把我抓住；你還記得，我和陳靖一起去你那“偷”零食，你卻不在，我和陳靖為這學校跑了一圈，終于找到你了，你知道我是為了什么嗎？是為了你—的零食，我和陳靖躲在一棵樹后面，偷偷地看著你，悄悄地想聽你講電話，可我卻一句話也聽不到，我雖然聽不到你在說什么，但我突然覺得老師你的聲音好悅耳啊，好像百靈鳥的歌聲一樣動人、婉轉，直到上課鈴響，我們倆才依依不舍的回到了教室……
老師們，敬愛的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長，你們如同辛勤的園丁，無時無刻的關心著我們這些小苗苗：
語文老師是及時雨，每當我們有燃眉之急時，她總會伸出“援水”，為我們解決問題，指明前進的道路；
數學老師是陽光，總是照耀著我們，給我們溫暖的陽光，讓我們茁壯成長；
英語老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的扎根，打下深厚的基礎，使我們早日成為參天大樹的創造條件。
其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長的外部條件，少了他們，我們都會不堪設想！不能夠健康成長！
所以在這里，我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”
作文二：師恩難忘
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香�！泵慨斶@句生動的詩在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥；您讓黃穎穎成為講故事的小能手；您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經常笑不離口，下課東奔西跑，還經常忘了交作業。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。
當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛煉工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的！”
清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標志，站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植；我們的成長，離不開老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛的蘇老師！謝謝您，光榮的人民教師。
作文三：師恩難忘
童年，是充滿陽光、快樂、無憂無慮的，裝著美好而快樂的記憶。童年以一顆童心來觀察這個大千世界，對許許多多的事情有著我們獨特的角度。我的童年也是一瓶五味藥，里面包涵著酸、甜、苦、辣、甘。每次總會遇到“閃電雷鳴”，但是雨后，總會見到七色的“彩虹”她就是雨后的“彩虹”——老師。
她是我領航的燈塔，帶我們在知識的海洋里遨游；她帶領我們以一顆童心觀看這個大千世界。她，嘔心瀝血。她是我最敬重的老師——黃老師。
開學后不久，學校就要求用雙行本寫日記，而且每個星期都要寫一篇。這時我的麻煩可就大了，每個星期哪有這么多趣事發生��？我這時就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。怎么辦？怎么辦呀？哎呀，急死了，交不到作業，那就得挨批評！我冥想苦思，不如抄作文書吧，可心想：‘躲得過初一，躲不過十五�！瘺r且騙老師，還不等于騙自己？不行，行不通呀！后來，一段熟悉的聲音在我耳邊回蕩著�！捌鋵嵜刻於加惺虑榭蓪�，哪怕是雞毛蒜皮的小事，也是有趣的，只要細心觀察就有材料可寫了�！蔽一腥淮笪�，其實寫作文很簡單，只要細心觀察身邊的事物，就可以寫出好文章。隨后，我真的按照老師的教導去做了，而且每篇日記得到很好的分數。
她給我們的希望插上翅膀，讓我們在湛藍的天空中自由飛翔！
我仍然思考著......寫作并不難，其實關鍵是你每天是否有認真地觀察身邊的事物。
老師，多么神圣的字眼，您是辛勤的園丁，不怕辛苦，一心想著怎樣培育美麗的'花朵。老師，您是到死絲方盡的春蠶，把青春奉獻給我們，教育我們成為國家棟梁。老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的美好前途。
作文四：師恩難忘
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活結束了，六年光陰似云彩一般離我們遠去�；叵胪虏唤锌f千。
七月的風兒把我們召喚，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望�？墒冀K也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進校園，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當班上的同學與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……
這不正是師生情嗎？老師的關愛我一生也不能忘記。
作文五：師恩難忘
如果說媽媽是無私的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時光獻給了我們，哺育我們成長。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學了，您又要為我們整理桌椅，問我習題，做完這一切您才肯安心地回家�？傻搅思夷�要為我們批改作業，真不知道您哪來的那些精力。
記得有一次，我因為某種小事，而耽誤了一些時間，被您發現了，平時和藹可親的您，這時不失嚴厲地對我說：“時間是無聲的腳步，是不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來，記�。豪速M自己的時間和自殺沒什么兩樣！”聽了教師的話我后悔莫及，真為剛才的事感到慚愧。對呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
假如我是一位園林師，我會在您家門前種上高大挺拔的大樹，美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。
假如我是一位詩人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓后人詠誦。
假如我是一位作家，我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。
教師，您教導我們要追求真、善、美，其實，在學生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的種子。
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