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校園里的酸甜苦辣作文600字（精選18篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的校園里的酸甜苦辣作文600字（精選18篇），希望對大家有所幫助。
校園里的酸甜苦辣作文600字 1
學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家里，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的`數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦干。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園里的酸甜苦辣作文600字 2
甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西。而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因為我在上學。記得我第一次走進校園的時候，剛進校園，一股甜味撲來，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我隨便找了個位置做下來，東望望西望望，沒幾個熟人，于是我就自己玩自己的`。
后來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學后，老師親切地說：”現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？””知道了，老師再見。”大家異口同聲的回答。我又感到甜甜的滋味。過了兩年，我們班的班主任換了。新的班主任對同學們很好，老師很忙。以前是又教數學又教語文。幾乎每次下課都看見他在批改作業。老師為了我們做出了重大貢獻，我們無以回報。想到這里，我心中又一陣甜意。一轉眼，六年過去了，我心中充滿懷念。偶爾會到學校的某處看看，回憶在那里發生過的事情。每次到旗臺，我就會想起我剛入少先隊時，在國旗下發的誓。大哥哥大姐姐們為我戴上鮮艷的紅領巾時，我就是一名少先隊員了。走到舞臺邊，我就想起我第一次登臺表演時的情景。走到……
六年的時間很快，我以前不知道要珍惜，現在后悔以無用了。我想，這里的同學。老師。環境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應該好好回報。最好的回報應該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！
校園里的酸甜苦辣作文600字 3
食物靠調料而變得色香味俱全，家庭靠和睦而變得更加幸福美滿，校園靠美好的友誼而變得更加和諧美好。
——題記
校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標的地方，但在我們在校園成長的過程中也充滿了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊，老師，你讓我們看一次電視機吧！同學們都想看。”我們班趁在和老師談話的一次機會，堆老師講了我們心里一直渴望，看到的東西。“好啊，只要你們這次考試考出好成績，不要說看電視，就是要我帶你們出去玩我也愿意。”“真的！”同學們都歡呼起來了。“但是如果你們這次考砸了，我一次機會也不會給你們。”老師斬金截鐵地說。同學們聽了都個個看起來信心十足，但考試成績下來了，我們都灰頭喪氣地，因為這次我們考的不盡如意，看著老師鐵青著臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個個都心里酸溜溜的，無奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大。”
“甜”在心間
期中考試的步伐已經姍姍漫步而來，同學們都在議論著，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來了，同學們在考場上，拿著一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完后，同學們如釋重負，都說這次考砸了。等著，盼著，想著那即令人想得到又害怕得到的分數。成績下來了，班主任拿著試卷，本來鐵青的臉一下子變得陽光燦爛，和藹可親地對我們說“恭喜大家，我們這次考了全年級第二名”“啊，分數百歲”同學們都歡呼起來了，我們都看著試卷上鮮紅耀眼的分數，心里高興極了。心想這半個學期總算又2收獲了。從這以后，我們對學習的勁頭更高了，因為這次考試的成績，成了我們更上一層樓學習的動力，我們都像吃了蜜一樣，心里好甜，好甜……
“苦”口良藥
“快起來，快起來。”沒等我們睜開睡覺的眼睛，只覺得身上一諒，被子已經被老班扯掉了。“唉，無奈，當學生好苦，連與周公多談一會話都不行，唉！”起來后，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒有喘口氣過來，Englishteacher嚷嚷著：“飯后20分鐘都到齊，誰如果進教室晚就出來，別進來。”Englishteacher放下一句話就走了，同學們誰敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了。“下午有節課，好爽啊，我們有可以放松一下了”同學們七嘴八舌的議論著音樂課鈴聲響了，我們滿懷信心地等著音樂老師大步留心走山講臺，可是出乎意料的是來得不是音樂老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節數學課，唉，好煩啊。又是幾十個世紀的煎熬，誰能幫我們脫離苦海。經過二星期的“奮斗”，我們在中考期間取得了優異的成績，真可謂是“苦盡甘來啊！”
“辣”氣十足
明天就要舉行運動會了，同學們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計劃著明天的行動。
第二天比賽一開始，同學們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭先恐后地跑著，唯恐落在后面，各個賽點區都熱火朝天的。同學們個個像脫了韁的小野馬，一刻不停地跑著，其他賽項的'同學像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足。看他們的辣氣可算“辣”到家了。他們爆發了全身的辣氣爭奪第一，看到這，我想：學習有學習的韌氣，而在運動會上要爆發全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。
食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園里因有酸甜苦辣的付出而變成功。
校園里的酸甜苦辣作文600字 4
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到小學畢業后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。
記得剛剛進入小學的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他(她)說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的`知識。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學里最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯”。
回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
校園里的酸甜苦辣作文600字 5
校園里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大!
酸。在學校里，上復課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎么辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復課也不能說話的道理!
甜。“呀!還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有復習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復習。他卻哈哈大笑，說：“我早就復習了。”我一臉不屑地說：“我有沒有復習關你什么事呀!管好你自己吧!”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧!”我一臉快活的說：“好呀!我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的.凳子。”“同意!”從這以后的兩天里，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天后的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄臟兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這么快呢？”我氣急敗壞，可這又有什么辦法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起來了，真苦呀!
辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那里叫苦連天：“辣呀辣呀!我的腿都快痛死了。”我們卻在那里笑嘻嘻的看著他們。“我們卻玩吧!別在這里看他們受苦啦!”“拜拜啦!受苦者!”我們一起走向樹蔭下玩游戲去啦。
校園里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧!
校園里的酸甜苦辣作文600字 6
這是我們一起拼搏過的地方——小學。
在這里看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開小學進行初中。回憶過去，小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春游，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了松，可是沒想到，那里面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道后批評了我一頓，此時我感到很自責，心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的'努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。“
辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同唇緣一起打籃球。開始爭球，我隊的王俊杰爭到了球，把球傳到了梁東成，運球運到了三分結內，然后把球傳到了劉鵬羽的手里，劉鵬羽一投，投了個三分，然后他們發球，我一手劫了他們的球，然后投了個兩分，進了……
在小學期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心里。
校園里的酸甜苦辣作文600字 7
飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來!
酸
前幾天，學校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。老師見有這么多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最后一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什么難度吧？我想。
我悄悄地對霍老師說：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊!正當我想要解釋的時候，老師說：“來，張潔蔚，你上吧!”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什么她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心里酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習后，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的'過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇!你怎么過去的？”“你教教我!”“你太牛了!”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心里甜滋滋的!
苦
你知道在學校里，上什么課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯，干嘛這么兇啊!連問都不問一聲，唉!倍感苦澀。
辣
辣是什么滋味？不好說。不過，今天在學校里，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦!我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊!頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛!
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生!
校園里的酸甜苦辣作文600字 8
NO.1校園環境之酸
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞老師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待著虞老師的時候，門口卻出現了自然老師:“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什么要我們補習自然?要知道，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到這里，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心里也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊!
NO.2校園環境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，老師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包，哦耶!我帶著鞋套!這時候，心里那個美啊，沒得說嘍!我們一群“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心里就像蜜般的甜。
NO.3校園環境之苦
每當下午放學時，總是我們班最痛苦的時刻。老師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦――10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學們緊張的倒計時，然后睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫――作業怎么這么多啊~!不過痛苦之后，就會馬上收拾書包走人。以飛的'速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就可以做完;倒霉的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4校園環境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠，扣分+罰站!上課做小動作，扣分+罰站!上課答錯題，扣N分(上課答錯題的太多太多，估計是老師害怕全班都站吧)!作文不夠600字，重寫+扣分!說小話……各位老師同情同情啊!我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊!還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了!哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧!
因為有了上述“四大味道”，我們在校園的生活才更有趣。最后，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在校園!
校園里的酸甜苦辣作文600字 9
校園生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我這次苦的經歷，卻讓我刻骨銘心，使我明白道理。
這件事發生在四年級一個星期一的早晨。我們喊著響亮的口號“一二一、一二……”正排著隊伍下樓參加集會。這一天艷陽高照，我們的心情分外舒暢，踏起步來更是氣宇軒昂，一直這樣認真地走到了操場。
升完國旗，值周老師開始報得到流動紅旗的班級時，我們都屏息凝神，想知道我們班有沒有得流動紅旗。可就在老師剛報完三年級流動紅旗得獎的班級時，天有不測風云，幾團像厚厚的`軟棉被似的烏云如冷得發抖的娃娃一樣擠到一起。整個天似乎變了樣，大地也開始因為沒有光而黯淡起來；花兒失去了笑臉，彎著腰，倒在草叢中；同學們開始發愁、議論；大樹也變成了灰色，沒有生機……過了一陣子，簌簌的小雨下了起來，我們漸漸地都被淋濕了，可也沒有誰跑回教室，大家都安靜下來，只是抬頭看看天，又看看五星紅旗。我心想：大家都堅持地站在這里，我也要一直站到演講結束，何況，如果我們現在離開，那不就是對國旗的不尊重了嗎？我們身為少先隊員應該把集會開設完再離開，這樣才是對祖國與“少先隊員”這個稱號的尊敬呀！心里這樣想，使我堅持升完國旗的勇氣又多了一分，我認為，每個人只有都這樣想，都堅持到底，才能把這個集會舉辦完吧，由此可以看出，團結的力量是很大的。集會結束后，雨仍然在下，我們迅速返回了教室，可我的心仍停留在操場上，那是我們每個人堅持與團結的見證。
團結的力量是很大的，我們在生活中也有很多地方需要團結，如同學團結，家庭團結，民族團結……我們應該團結，應該有團結的精神。
校園里的酸甜苦辣作文600字 10
在校園里會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機里撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的游戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說后既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要創建全國“衛生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的.拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都干得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園里的酸甜苦辣作文600字 11
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什么還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的`笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師夸獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園里的酸甜苦辣作文600字 12
我的小學生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
小學生活，自然是免不了酸的.。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學老師在一起上課游戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，小學生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什么節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間復習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。
小學生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
校園里的酸甜苦辣作文600字 13
我在校園里發生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嘗。天有不測風云，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學老師就指定了班長，沒經過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的職位給了李澤琨。說實在的，李澤琨學習一般，憑什么讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。
甜
連續幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的`心里比吃了蜜還甜。
苦
自從這個新老師來教我們后，我的生活就進入忙碌狀態了。為什么呢?因為老師布置作業非常多，相當于付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園里的酸甜苦辣作文600字 14
生活中我們總有一些莫明的情緒無法言語，似微風掠過峽灣，不同的階段，不同的感悟。
回顧上一學期，我收獲了“酸甜苦辣”。
初入校園——酸
步入中學，面對新的環境，新的同學，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對我來說，卻如一個世紀未見。同學呢，轉的轉走了，玩的好的我們隔得甚遠，見面也是匆匆打招呼。小學時對老師的懼怕，似乎在初中還會有點懼怕。一切都那么陌生，然而，相處一段時間后，老師的親切，同學的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。
逐漸適應——甜
自從不再是“吳下阿蒙”后，在新的班級中，我認識了不少同學，也結交了真摯的好友。走在路上也不會孤單，因為我有朋友。在小學階段，我一直默默無聞，現在大不一樣，老師給我安排了個小官職，有什么事，我也樂意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒人找安慰，雖然也不缺斗嘴的，但都可以一笑而過。
新的啟程——苦
初中，除了語文數學外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經過我仔細的'研究，除數學以外，都有不同程度的背書任務，所以我的大腦像一臺掉線的機器，常常接受不到信號，此后可還真不能臨時抱佛腳啊!
即將暫別——辣
光陰似白駒過隙，我們相遇在189這個班級，當然別離的信號也即將傳來，期末來了，考完七門考試，就是說再見的時候了，相知、相識了一個學期，忽然要說再見，總覺得丟了什么一樣，心里很辣很辣。
2024年已經來臨，把曾經的失望失敗都拋開，開始新的一次體驗，新的征程，希望我們這個班越來越受老師的喜歡。
校園里的酸甜苦辣作文600字 15
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼，小學的生活即將結束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復習的時候，一沓沓的卷子壓在我的`身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報，給她小學評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子里，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園里的酸甜苦辣作文600字 16
在學校里的一周最終過完了，在這一周我經歷了很多事，有酸有甜有苦有辣。
酸
早上一進教室，就聽見同學們議論紛紛，好像都是關于王貝洋的事情，一下子我懵了。
之后直到第三節課我才解開這個疑問，聽同學們說王貝洋轉學了。我鼻子一下子都酸了起來，可是卻欲哭無淚。班級一下子少了一個同學，班里就從此不再像從前那樣熱鬧了，這總會讓人感覺鼻子酸酸的。
甜
這幾天我一向被王教師表揚，一會說我去辦公室幫教師拿東西，一會又夸我懂禮貌，每夸一句我就會覺得身體輕飄飄的'，連東南西北都分不清了。
每一天中午我們全班都在認真地練字，我拿著一支幾天沒動的黑筆在紙上寫起來。我覺得自我寫的很差，可是教師過來看說：“不錯，寫得很好！”一聽這話我信心滿滿，十分高興。
苦
這幾天，我正在為一件事苦惱，每星期四都要寫一篇作文，沒辦法這是教師下的命令，誰也無法抵抗。每當這個時候，我就發愁著文章怎樣下筆。
辣
一至五年級隨著書包變重。每當開學時，書包就加重了份量，第二天，書被掏出來以后書包就變輕了。這時就會感覺一陣辣辣的疼痛向肩膀襲來，手一碰就很疼，我明白這是書包勒的。回到家坐到沙發上，才感覺舒服點。
在學校總是四味俱全，伴我成長。
校園里的酸甜苦辣作文600字 17
時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學生活就要過去了。
五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯著我們兩個，一節課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往后的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的.淚水在打轉，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。
到期末結束時，老師說：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之后，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在小學的最后日子里，能夠開開心心的。”我聽完之后，心里不知什么滋味，讓我想哭。
在小學中，我嘗盡了酸甜苦辣。
校園里的酸甜苦辣作文600字 18
要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！
苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的.努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。
辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
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