我的語文老師小學生作文600字
1我的語文老師
我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留著一頭烏黑發亮的齊耳短發。一張小巧的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班里的每一個角落……
提起我的語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想布置一下作業，然后放學回家�？赏瑢W們卻偏偏和她對著干。同學們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學們卻無動于衷。于是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學聽后，都知道自己錯了。于是，張老師布置了作業，放了學。
現在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當初老師把我們狠狠地訓斥了一頓，那恐怕現在我都不記得了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！
張老師辦事認真負責，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀律很差。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵……現在我們班已經進步很大了，都是老師的功勞！
每天上完課，時間都已經不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業，一個小錯誤都不會放過。改完作業，都已經七點半了！這時，她才拖著疲憊的身體回家了……
啊，我喜歡我的語文老師！
2我的語文老師
我的語文老師叫黃暢春，她中等身材，圓圓的臉，一副可愛可親的樣子。
黃老師很慈祥，真像我們的媽媽。有時候，我們上課無精打采的，回答問題也有氣無力，這時黃老師 會走過來說：“孩子們你們的聲音怎么小的像螞蟻一樣？”我們哄堂大笑，立刻來了精神，聲音不由得大了起來，這時老師才高興的笑了。
黃老師很關心我們的健康。有一次，一個同學生病了，難受的趴在書桌上哭了，老師關切的走過來，輕輕地撫摸著那個同學的頭，趕緊讓他到醫務室去，還讓他給家長打電話后，這才放下心來。
黃老師平常很溫柔，可有時也非常嚴厲。有一次***沒有完成作業，黃老師站在講臺上故作笑臉地說：“***，過來領獎吧�！�***還以為真有禮物呢，就得意洋洋的走上講臺。他剛走到老師面前，老師就拿起一根小竹棍瞄準他的屁股狠狠的打了一下。老師沉著臉說：“這就是我給你的禮物，回座位吧�！�***慢吞吞地回到了座位。我呆呆的看著他，心想：我可不能犯這種錯誤，黃老師真好不好惹。
黃老師是個非常負責任的人。以前我們班的整體學習成績不是很高，黃老師為了為了提高我們的成績，在學習上一點一滴都抓得很緊，還經常下課拖堂，有的家長很不理解，還批評她浪費時間。就是因為她的堅持不懈，我們的成績終于有所提高。老師很高興，家長很高興，我們也很高興。
媽媽經常對我說，黃老師是個值得尊敬的好老師，但是有時候做事缺乏條理性，抓不住重點，讓自己工作的很辛苦。我反駁媽媽，我覺得黃老師挺好的，她愛護我們，和她在一起我們感受到了童年的美好時光。
3我的語文老師
從上學到現在，我碰到過許多老師，他們都十分優秀，今天，我就來介紹一下我最喜歡的老師其中的一位——親愛的李老師。
我們的李老師教語文。她又高又瘦，一頭烏黑的頭發閃著亮光。她神采奕奕，滿面笑容，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外有神。一個小巧玲瓏的鼻子下面，有兩篇櫻花瓣似的薄嘴唇。
李老師講課時，用她那溫柔動聽的聲音配以氣氛活躍的課堂，我們都會被李老師吸引住。李老師不僅長得漂亮，聲音好聽，講的課也十分生動。李老師在上課時，好像有一種魔力，使我們都能認真聽講。李老師的語文講得十分精彩，就像有一只無形的手，時時刻刻都把我們的注意力牢牢地抓在她“手上”。我們都非常的喜歡李老師。所以在上課時，李老師走到哪里，我們的目光便如舞臺的追光燈一般，緊緊地追隨著她，一會兒這邊，一會兒那邊。使我們班不喜歡語文的同學都愛上了語文。
李老師一點兒也不兇，就像我們的知心姐姐，下課時經常和我們在一起玩耍，談話……有時，李老師又像一位溫柔的母親，她那慈母般的心像炭火般溫暖著我們每一個人……
李老師，您的關懷我永遠不會忘記，在我困難時，是您給過我許多幫助。您那溫和的目光，寄托著對我們的無限希望。每天晚上，當人們進入香甜的夢鄉時，您窗前的燈光還想星星一樣善良。您像園丁，孕育著祖國的花朵；您像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。您更像一盞燈，照亮了我們前方的道路……啊！親愛的李老師，您是多么的偉大呀！李老師，感謝您，把我從一個年幼無知的小女孩兒變成了一個聰明的小姑娘。
謝謝您！親愛的李老師！
4我的語文老師
似乎所有的語文老師都是燙著卷發，戴著金屬架眼鏡，很有氣質的女中豪杰。確實，在教過我的所有的語文老師里，除了沈教老師以外，其余的全都是巾幗英雄。
沈老師是我很敬佩的老師之一，由于他是男教師，對待學生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學都能和他象朋友一樣相處。
這個大朋友還特別慷慨，在我們過最后一個“六一”兒童節那天，他特地買來一大包棒棒糖，給班里每一個同學都發一個。最后還剩下一個，他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結果那天，班里同學全都叨著一根棒棒糖，在過道里圍著沈教師又說又笑，那情景真是童真極了�？蛇@一幕正巧又被教導主任撞到了，結果那天，我們班被記過一次，害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以后我們斑很多同學都不知不覺地不吃棒棒糖了。
在沈老師結婚那天，全斑同學全都感慨萬分。沈老師終于“嫁”出去了，世上終于又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花，中午放學后，全班同學浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花，便裝出一副愁眉苦臉的樣子說：“你們這一幫子人來這里，是不是想把我的老本吃光呀！”然后就笑了，笑得特別燦爛。“沈老師，我們是來支援你的。我們是你的親友團，祝你新婚快樂！早生貴子！”然后大家都笑了。
這就是我的語文老師，一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們，疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們，理解我們。慶幸遇到了這樣的老師，他不僅教給我們文化知識，也教會我們做人的道理，待人處事的道理。
5我的語文老師
桂花開了，又落了，秋風起了，雪下了。一個學期轉眼過去了，寒假來了，我要暫時離開我的語文老師了，可是我會想念她。
我的語文老師，她有著圓圓的臉蛋，非常的可愛；她的'鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們，好像在跟我們說：“孩子們，你們一定都要學好知識，快快長大哦”；她也總是笑著，從她的笑里，我仿佛能看到她的學生們多么的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。
我的語文老師，總是把我們當做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護我們，用她幽默的語言感染著我們，讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點溺愛的語氣說：“我的小珍珠鳥，你對老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“為什么呢？”老師笑瞇瞇地看著我，“因為老師總是很關心我。”我歪了歪腦袋，想了想回答道。老師會心地笑了，我也笑了。
記得我剛剛來到這個學校的時候，學習沒能跟上節奏，她就把我喊到辦公室跟我長談，嚴肅的眼神中又充滿了關切。從那次交談中，我知道我的學習上竟然有這么多的問題。在她的指導和鼓勵下，我的學習有了進步。聽我媽媽說，她還每天都發短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語文老師，我愛我的語文老師。
魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠陽光健康地成長。
6我的語文老師
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我都上六年級了，在過去五年多的時間里，我和我的語文老師之間發生了許多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。
那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我癡迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵，滋潤著棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、干凈。我心想，要是我是那小草多好啊，受著春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒服呀！突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發現老師那嚴肅的目光竟看著我，我頓時愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，準備聽老師的批評�？烧l知道老師卻當什么都不知道，繼續講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批評，只好認真聽講。
下課了，我繼續思考這個問題。想了一會兒，我終于明白了：老師這不就是無聲的批評嗎？這樣既不影響到上課，又維護了我的自尊心，豈不是一舉兩得？反過來想一想：老師為了我上課不開小差，又為了我的自尊心，真是煞費苦心啊。
這次，我再次看向窗外，發現雨雖然小了下，但小草卻好像長高了不少，我又明白了：老師不就是春雨，我們不就是小草嗎？我們在老師無微不至地精心照顧下，健康、茁壯地成長，向上向上再向上嗎？春風化雨，老師無私奉獻地照顧我們，滋養我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢？我連老師講課都開小差，不尊重老師，還怎么報答老師呢？
現在，雨依然淅淅瀝瀝地下著，也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心，也讓我永生難忘！
7我的語文老師
我的語文老師，今年大約三十歲左右了，看起來很年輕。她的眼睛小小的，但特別有神，鼻子也小巧玲瓏，頭發又黃又卷，真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋，走起路來精神抖擻的。
我的語文老師姓胥，胥老師是一名優秀的小學語文教師。她常常把語文課上得有聲有色，我們高興極了。記得一次上公開課，下面人山人海，她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀，用火燒呀，……”同學們一下就記住了許多生字。到現在我還會唱這首歌呢！
我的語文老師雖然喜歡我們，但在課堂上對我們要求可嚴了！她的眼神就像晴雨表隨著我們的表現發生著變化。只要我一走神，她就會用一雙炯炯有神的眼睛瞪著我，嚇得我趕忙坐好。當我舉手回答問題正確時，她就會露出開心的笑容。我們的老師嗓子不好，經常發炎，每當胥老師上課時，孩子們都很認真，都不想惹她生氣。
胥老師還關心我們的生活。記得有一次，六一兒童節的時候，整整一個下午，她陪著我們玩玩具、喂魚食，還請我們到麥當勞吃晚餐，別提我們玩得多開心啦！臨走前，老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書。我想老師一定很累吧！用了許多的錢吧！每當我看著那本書的時候就想起了她。我想長大后，我也會帶著你到很遠的地方去游玩，你一定會喜歡的，也很開心吧！到時候你一定要來喲！記住帶上你的兒子。
我盼望著自己快點長大，長大后，我也要象胥老師那樣當一名優秀的老師，讓學生喜歡的語文老師。
8我的語文老師
我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優秀教師”呢！
她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發烏黑發亮，眉毛細細的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。
蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經常出錯，她讓我們細心觀察這兩個字，我們發現它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關，而“誨”和說話有關，我后來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的重點、細節時，她都要細細講解，深入淺出地給我們分析，舉例子 ，還讓我們仿寫練習。
蔡老師也很風趣幽默。記得有一次學校舉行經典誦讀表演，一首詩反反復復地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發貨單，就來印刷廠印，本來要發到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了。“哈哈哈”大家一陣哄堂大笑，立馬又有精神排練了。
蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監考老師說讓她多關注這名同學，一邊等考試一結束，連忙聯系同學的家長，直到聽醫生說沒什么大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。
有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？
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