一句話改變了我初二作文600字（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一句話改變了我初二作文600字，希望能夠幫助到大家。
一句話改變了我初二作文600字 篇1
記得法國大作家巴爾扎克說過一句話：“偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。”正如這句話所言，學習總是苦澀的，但它的果實卻是甜美的。
在我上四年級時，媽媽讓我去學習“奧數”。那時，我根本就不懂什么是“奧數”，看著滿頁的題目我一臉茫然，絞盡腦汁也想不出什么頭緒來。漸漸地，我開始喪失信心，也不愿意去好好思考，有時只是偷看題目后面的答案蒙混過關。
可是，這一切又怎么能逃過爸爸的火眼金睛呢？一天，他把我叫到身邊，語重心長地對我說：“兒子，你去學習奧數，不是為了學會做題并獲得正確的結果，最終被老師表揚、被家長夸獎，而是讓你自己在答題的過程中，開拓思維，發展智力。你喜歡的法國作家巴爾扎克不是說過一句話嗎？偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。中國有句老話也說得好，吃得苦中苦，方為人上人。我們唯有滴自己的汗，吃自己的飯，才能成為頂天立地的男子漢。靠天、靠地、依靠答案不算是好漢！”
爸爸的一席話讓我深有感觸，我再一次認真思索巴爾扎克說的那句話，心中豁然開朗。
從那以后，我只要一有空閑，便埋頭學習“奧數”。在學習中，遇到不會的題目，先自個兒刻苦鉆研，實在解不出來就向老師請教，每一次的方法都用筆記錄下來。過了一年多，我發現自己的頭腦漸漸靈活了起來，不像以前那樣愛鉆牛角尖，一個問題若想不通就換另一種思考的方式，實在不會做再向老師請教，經老師點撥后，仔細思考老師所教給的思路，一直到爛熟于心為止。漸漸地，我從一開始對“奧數”沒興趣，變成了每每遇到難題便精神興奮、勇于思考。其實，這一切的改變，都是因著巴爾扎克的那句話。
“偉大的人物都是走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。”現在，我已經更深刻地理解了這句話的內涵。在學習的道路上，我披荊斬棘，攻堅克難，在好上追求更好，在強上追求更強，期待收獲一個更優秀、更完美的自己！
一句話改變了我初二作文600字 篇2
有時候無意間的一句話，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是這樣，我得到了一句古文，從而改變自我。
記得那是五年級的時候吧，因為我的成績在班級上一直是遙遙，認為自己很厲害，所以就不認真學習。然而，才短短兩個月的時間，本來是遙遙的我，現在卻與第二名只差僅僅15分了，老師也曾經多次勸我，叫我好好學習，用心學習，可是僅僅五年級的我又怎能體會到老師的良苦用心呢，只是一味的無所謂。
無奈之下老師把我叫到操場，老師與我就像好朋友一樣說起心事，老師說的話我至今還記得：‘婷婷，真的我認為你很聰明，你的天資很好，有學習的天賦，可是我要告訴你一句古文也許，你懂了，你也許就能自己重拾信心，你聽著‘學而不思則罔，思而不學則殆’你懂這句話的意思嗎’‘老師，意思是不是：只學習而不思考就會有陷入邪說的危險，只思考而不學習就會有害’我也不知道為什么，自己就想到了這些，就不經意間說了出來。這也是無形之中透露出了我學習的天賦。老師什么也沒有說點點頭就轉身離開了。
許久，等老師的背影漸漸消失在我眼前時，我才慢慢的進入了沉思�！苍S我是應該發奮學習，既然自己有這個天賦，那又何必要白白浪費呢’
手，用力地攥成拳頭;指甲，深深地嵌到肉里，卻感覺不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續冰冷下去。呵呵，我，以前學習上的王者，如今卻成了這樣，難道我就這樣滿足了。‘不，不，還不夠，我一定要更加努力，讓自己的成績更上一層樓。加油，你行的……’
終于，在這次的期末考試中，我成功的把大家壓下去了，現在的我與第二名相差的分數達到了60分，我相信這個距離還會越拉越遠。
有時候，與其被迫別人完成什么，還不如給他與句話，讓他慢慢、仔細地思考，讓他有一定的空間。
‘學而不思則罔，思而不學則殆’這句話，使我終身收益。
一句話改變了我初二作文600字 篇3
有一個平凡的人，用一句平凡的話，改變了一個平凡的人。要問這個人是誰？用什么話，改變了誰？就請聽我慢慢講來。
我是班上的副班長，成績還可以，但默寫就是過不了關�！爸啬边@兩個鮮紅的字像幽靈一樣纏著我不放；像五指山一樣把我壓在下面，使我痛苦不堪。我不想被壓五百年！我回家又不是沒背，要是沒背那是活該，可我背了呀！老天哪，你有眼無珠，干嘛懲罰我？“問世間默寫何物，直叫我生不如死！”而我現在可不是這樣，可以說是翻天覆地了！默寫100分那是常事。作業本上的“100”鋪天蓋地。原來超過我的人，被我甩開好遠好遠！
這是怎么回事呢？聽我慢慢講來。
有一次，我們又默寫我估計我又要重默。果不其然，老師來報名字了：“小齊……小郭……”我要重默。“小郭，你過來一下！”老師說。我莫名其妙，走了過去“小郭呀，你是不是記憶力不好呀？怎么又要重默呀！回家先默一遍呀，可能會好一點……”老師語重心長地說。老師的話使我恍然大悟，在我的心里深深地扎下了根。我心想：我堂堂三好學生、示范生，怎么可能被這小小的默寫打倒？我一定要打敗它，讓默寫成為我的強項！老師的話像春雷一樣驚醒我，像春雨一樣滋潤我！我對自己說：“你是最強的，是最棒的，你能行！把默寫踩在你腳下吧！你要不鳴則已，一鳴驚人！覺醒吧，你可以的！”回家后，我閉上房門，捂上耳朵，聚精會神地背了起來。背熟之后，又認真的默一遍，把錯的地方認真的再背一遍，直到完全會背。每當我想放棄的時候，心里總會想起老師的話。它激勵著我，鞭策著我使我充滿斗志。第二天默寫，只錯了一個字，使我感到十分欣慰。
現在你知道了答案了吧。其實，生活中的任何一個細小的問題，都有可能改變自己、改變命運。我們要善于把握這個細節，要不斷的完善自己，使自己的缺點變得越來越少！
一句話改變了我初二作文600字 篇4
人生中，我們說過、聽到無數句話，大多都被我們遺忘，但總有幾句話閃耀著奇異的光，在內心深處熠熠生輝。我也有一句這樣的話，它可以說是改變了許多。
那是在四年級的時候。我的作業本可以用“慘不忍睹”來形容。作業本好像成了我的仇人，非得毀得面目全非不可。總是這頁一點涂鴉，那頁一團亂麻，東邊一串豎式，西邊一片污漬。老師多次批評，我都沒放在心上，依舊我行我素。
直到有一天，事情來了轉機。
那天，教育局派人來檢查作業本。老師挑了十本優秀的本子，交了過去。其中就有我同桌小A的。她那蠅頭小楷，就像是打印機打出來的一樣，而且解題思路清晰，紙張干凈整潔，封面沒有一點揉皺的痕跡，看得老師那個心花怒放喲！只是她有一點不好：喜歡炫耀。這不，她又在我面前自賣自夸起來了，末了還不忘加一句：“你行嗎？”聽得我肚子里十分窩火，心想：難道就只有你行，我就不行？我一定會證明給你看的！
說干就干。從此以后，我對待作業本的態度簡直是天壤之別。我開始精心保養封面，盡量掩蓋掉之前的折痕。而對于里面的題目，我也判若兩人，嚴格按照老師要求的格式，讀題不再粗心大意，每次想好再下筆。多虧我學過書法，能夠把字寫得整齊美觀。每當手癢癢時我也忍著不亂涂鴉，只為了那一句“你行嗎”。
功夫不負有心人，我經過幾星期對自己的魔鬼訓練，基本改掉了這個毛病。看著自己的勞動成果，我在心里暗暗回答我自己：“我可以！”
五年級時，我的作業本被表揚了許多次，終于走上了巔峰。無論是老師還是家長都對我刮目相看。但是，沒人知道，這一切的一切，都源于那句“你行嗎”。
我至今不知道該對小A挖苦我的話表示感激，還是該批評她的缺點。但是，我知道，面對誹謗、嘲諷，你可以選擇逃避，也可以選擇忍耐后給對手一個漂亮的反擊，用實力來證明自己。
一句話改變了我初二作文600字 篇5
一句話，對于說的人來說，或許如行云掠過；但是對聽的人來說，有時卻能改變其一生。語文老師的一句話，一個眼神，一個動作，改變了女孩的一生。
她以前是一個十分自卑的女孩，她長得不好看，一張圓圓的臉，大家都不愿意和她坐在一起。因為她說話有點磕巴，在我們班中少言寡語，她總是低著頭，很少跟別人講話，老師上課也不愿提問她。她坐在教室的最后面，而且成績平平，經常讓我們疏乎了她的存在。平時默默地守在最后的角落里，守著自己的一片天地，別人也很少走到她那個地方。
有一次，她的作文寫得很好，被我們的語文老師評為了范文，讓她站起來為全班同學朗讀，平時很少被別人關注的她，現在受到我們全班同學的注視就更不好意思了。語文老師走到了她的面前溫柔地說：“沒事，大聲讀，我們大家都很贊賞你呢！”說完擁抱了一下她，接著面帶微笑的看著她。我們在坐的同學都十分驚奇，語文老師平時很少對我們笑，如今居然對這個女孩笑。她看著老師的笑臉，臉紅紅得似一個剛剛熟的蘋果，她猶豫了一下點點頭，拿起了作文稿，慢慢的站了起來。
她張開嘴讀了起來，她的聲音并不好聽，讀得磕磕巴巴的，一篇很美的文章被她讀得如催眠曲一樣，但站在旁邊的老師一直面帶微笑地鼓勵她繼續讀，她看著老師那微笑的臉，讀得比之前流利多了。春風從窗戶外吹了進來，拂過她那漲得紅紅的臉。多半節課，她終于讀完了，滿臉是汗，看著老師，語文老師微笑說：“讀得不錯，坐下吧�！�
從那之后，她就如換了個人，變得開朗起來，開始交朋友，喜歡說話了，也逐漸不磕巴了。她整天開開心心的，上課開始舉手了，而且積極參加了學校各項活動。而她的一切，是我們的語文老師改變的，用一個微笑、一句話語溫暖了她，讓她改變了自己。
有時無須整座花園，一朵即可美麗一生。
一句話改變了我初二作文600字 篇6
夢想雖破滅，但我卻多了份成熟。
——題記
小時候，我吵鬧任性的時候，外婆總會唱歌哄我，那首歌好像是這樣唱的：“天黑黑，欲下雨，黑黑……�！�
現在想想已多久沒有再觸碰過音樂了。四歲時，媽媽讓我去學鋼琴，幼稚的我乖乖聽從，學到12歲時，媽媽告訴我；“現在好好學習就行了。”于是那時的我又不得不放棄�，F在當我面對夢想時，我無奈地搖頭，當我靠近它時，又不得不后退。
望著桌子上郭敬明的《愛與痛的邊緣》，終于明白他為什么能把事情寫得那么真實了。是啊，“得不到”和“失去”我想我還是更喜歡前者——“得不到”，心里至少還還有美好的幻想和那份霧里看花；“失去”心里卻始終會有個洞，風一吹變空蕩蕩的痛。
韓寒的《杯中窺人》不得不讓我嘆服，或許我現在就像杯中那張紙慢慢融入水中，融入到那個所謂的世界。韓寒總能把一切都看的那樣淡泊，把殘缺看得那么坦然，或許我也該嘗試一下。
小時候躺在外婆懷中，聽著外婆唱著歌仰望星空，心里總在想，我要快快長大，那樣就能長大長高離天空就更近了�？墒情L大后，卻在嘲諷自己那時的幼稚。長大后的我對自己那片天空想靠近卻又望而卻步。
一顆小小的音樂夢的種子被媽媽在八年前種下，它早已發芽滋長，可八年后卻又被媽媽連根拔起，誰也不會了解自己內心的痛苦。望著課本，淚水在眼眶中打轉，嘴角始終上揚不起。好吧！現在讓我脫掉那層虛偽痛痛快快地哭吧……
“現在好好學吧”改變了我。
“天黑黑，欲下雨，黑黑……”原來外婆的道理早就唱給我聽，下起雨也要勇敢前進，天黑了也要勇敢……我或許也該有自己的想法，我或許以后也要有自己的規劃。以前我想媽媽手里的風箏，她讓我往哪飛，我就往哪飛，現在或許是該剪斷的時候了。
“現在好好學習吧”，雖改變了我的音樂夢，讓我心痛，但也讓我懂得了獨立，我或許也該慶幸吧。
一句話改變了我初二作文600字 篇7
我是一名學生，與他人沒啥兩樣。每個星期回到家里，我總是在逃避，逃避，給人打電話，接電話，因為我認為每周說來說去還是那幾句話，別人的身體好不好，自己的也不知道，也沒有什么需要通知的，真是浪費電話費�？�，我媽又開始撥打我姥姥的電話了，一碰到這種情況，我就馬上往臥室走去，雖然自己明明知道躲過不過，但，還是再行中向上帝祈求，不要讓我接電話，但是老天似乎在跟我唱反調，很快，我就被媽媽的一句話叫了去接電話，
姥姥那早已被時光磨去了尖銳的氣息的聲音傳入了我的耳朵里，聽著姥姥那語正心腸話語，頓時，我的腦海里也浮現出了姥姥那布滿滄桑歲月的痕跡，想起了，自己和她一起待了十幾年的日子，自己竟然沒有一句話可以說，這次通話和以往一樣早早就結束了，你要好好的聽爸媽的話，不要惹他么們生氣，好好學習，這些是通話的主要內容，既普通又復雜。這些是我早已知道了，也會做好的，看吧，打電話既費時又費錢，而且還沒有什么好說的，好不如不打。
但是自己和母親頂嘴時，讓他生氣，這句早已爛熟于心的話語好像從來沒出來過，也沒聽過一樣。
正如大人常說的一樣，只有父母對兒女是無私的，他們不求回報更指不上將來。
對于一個養育了自己十幾年的親人，竟不知道在應該電話說什么，還常常逃避，這不僅不尊重他人，也拉開兩人的距離，因此，不論是否自己有沒有事要通知，也應該在一定的時間內給別人打電話問候他人。就是這句話是人的心中充滿溫暖的氣息。正如；贈人玫瑰，手有余香，一樣。
一句話改變了我初二作文600字 篇8
有些時候，一句話也可以改變一個人的命運，一聲鼓勵，一聲嘲笑，一句意味深長的話語，它們總是像一道道有魔法的光芒，射進你的腦海中，即使是一句無意間說出的話也會被你的腦子牢牢給鎖住，無法忘卻。
記得我四升五年級的那次考試，科學成績的反常使我夜不能寐。每當別人提起期末考試成績時，我的心總是一陣痛。于是，我下決心一定要把科學考好�？刹还芪叶嗯Γ嘧屑毧搭}，我的單元考還是照樣考砸了。我越來越相信我在理科方面沒有天賦，我想堅持考好科學的心也漸漸動搖了，剛下的決心馬上便灰飛煙滅了。我漸漸地放松再放松，不再努力想去駕駛我命運的小船了，就任由命運把我飄遠，飄遠……
可是下一秒，當我看到同桌下一個單元的成績時，我驚呆了！他不是一向科學很差的嗎？我問他：“你怎么這次成績這么好？”“因為我一直在家里寫考卷呀！”他說。“可惜這對于我來說不適用��！”我顯得有些垂頭喪氣。“不，你可以的！”他說，“只要你努力，你一定能行，相信自己！”“是嗎？”我搖搖欲墜的心一下子又堅定了許多，我將這句話銘記于心，將它深深的壤嵌在我的心底，我又拿出了一張又一張的卷子，埋頭苦練。每當我都想放棄時，那句話便又像一個針管，將那句刻骨銘心的話注入我的心頭。
終于，下一次的成績終于出來了，我的成績提升了好幾分，我心下感激同桌，感謝他那句曾經激勵過我的話！
“相信自己”，我要感謝同桌的這句話，我也愿把這句話送給所有不自信的迷茫的人們。
一句話改變了我初二作文600字 篇9
有一句話一直印刻在心里，也是媽媽常常對我說的。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話說的是一點也沒錯。
在我的一生中遇到的困難數不勝數，但媽媽總是說著用這句話鼓勵我，這句話對我幫助特別大。
一天，陽光照在大地，8歲的我去學習騎自行車。我的兩只手緊緊地握住車把手，恐慌和膽小占據了我一大半的心理面積。本來信心滿滿，可自行車卻像一匹頑強的野馬，執意和我作對，任憑我百般努力，卻連上去都困難。我漸漸打消了學它的念頭。但這時緊張的大腦里突然傳出了“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話，心里有了一絲絲愧疚，我為我的退卻而難過。于是我又重新下定決心，要學會自行車，打跑“攔路虎”。于是，在太陽快升到半空時，一個小孩正慢慢地騎自行車，速度也隨著自信增加起來，那就是我！
還有一次，我因為貪玩而厭煩了上學！于是，成績也越來越糟糕，那次數學考試我一落千丈，“成功”地考了46分的“好”成績！但是媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是平靜地說了這句：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。兒��！你應該懂！”我聽了，為自己的行為造成現在的狀況而感到慚愧。于是，我的寫字桌上又多了一些輔導書，我又開始埋頭苦干起來。又一次的數學考試，我考了滿分，心中更是升起滿滿的自豪！
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”這句話像一支筆，書寫了我兒時的燦爛一頁�，F在，這句話成了我的座右銘，被我埋藏在心里面，激勵著我前行！
一句話改變了我初二作文600字 篇10
那是一句溫暖的話，那是一句激勵人心的話，那還是一句使我改變的話。
曾經的我，對待任何人苦口婆心的話語總是左耳進，右耳出，直到那一次——
天空灰蒙蒙的一片，陽光被濃密的烏云遮蓋的透不出一絲光斑。我望向遠方，狂風呼嘯，我的心似被冰雪封塵，再也無力前行。為什么老天對我不公，難道一定要將我推進無盡的深淵嗎?我無力的走著，腳下的積水濺到路邊，我望向那一排曾經爭奇斗艷的花草，不禁苦笑，只經歷一夜的暴風雨，便凋零地東倒西歪，命運果真是不公的，如若是一棵參天大樹，便不會被風雨所摧倒。
面對父母的殷切希望，心中感慨萬分。回到家中，媽媽見我如此悶悶不樂，便意味深長的說道：“孩子還記得我曾經說過一句話嗎?'放棄時間的人，時間也終將會放棄他的。'所以你以前所放棄的時間，能不能現在都握在手里?”這句話既像教導，又像鼓勵，望向窗外，回想那一句話，心中不由的思緒萬千。
魯迅先生就曾說過，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上�！贝笞骷叶寄苋绱苏湎r間，我亦不能，不能再等了，時間也不會再等我了，就因為從前的懶惰，怠慢，才發生了現在的事情。
回到書房，拿出那張“滿目瘡痍”的試卷，奮筆疾書，將錯題整理，暗下決心，“時間我來了！”我要在風雪中挺，奮發。
媽媽，謝謝你，你對我說過的話，我一定會銘記于心。我一定會像梅花一樣，不畏嚴寒，不畏風雪做時間的主人。
現在，我已然成為時間的主人，也因媽媽的話，做一個成功者！
一句話改變了我初二作文600字 篇11
在初中學習中，語文書上有一課論語，而我卻深深記住了里面一句話“學而不思則罔，思而不學則殆�！焙唵蔚乜淳涿嫔系囊馑季褪侵粚W習而不思考，就會陷入迷茫，只思考而不去學習，就只能停滯不前。
相信任何人都能解釋這句話的意思，但又有多少人能切切實實體會這句話所包含的玄機呢?
以前，我對于學習的定義就是：上課讀書寫作業。每當老師布置了家庭作業，我都很頭疼，而我也只是應付老師，到學校了作業都找學生抄，我的想法很僥幸，正是因為對待學習不認真的態度，使我成了班里的差生，處處受老師的白眼，我對于學習不愿意動腦筋，不懂得思考。我如果只顧把不會的題抄滿，而不去分析這道題的思路，那我的損失可謂是巨大的，如果沒弄懂這道題，遇到同樣的題型，照樣一無所知，我的父母告訴我，只學習而不思考，就會被書中的知識牽著鼻子走，被書中的表面現象所迷惑。是啊，我不就是這樣嗎?當背數學定義或公式時，只會死記硬背，而沒有理解和思考，也許一兩天還記得，時間久了也會隨著不深刻而忘記。這樣有什么意義呢?
現在我改變了學習方法，既要學會學習，也要學會思考，只有這樣，我的學習才能進步，才能更上一層樓。我總算明白了“學而不思則罔，思而不學則殆”的真理。
我想告訴大家的是學習不只是為考試而學習，雖然考試在學業中份量太大，但這樣只能放棄思考的時間，所以給自己留更多的時間去思考，去鉆研，相信你一定會受益匪淺。
也正是學習了論語，改變了我看書的方法，我開始細細品味書里的每一個字，每一句話，深陷其中，理解文章的真實含義，充實自己。
在現在的時代，我們更應該去學習國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。
一句話改變了我初二作文600字 篇12
人的一生中會遇到形形色色的人，但是多數僅僅是擦肩而過，但也會出現影響自己人生軌跡的人。很多時候，老師這個特殊的職業，就承擔了這個特殊的角色。因為受施�？±蠋煹挠绊�，我走上教書育人的講臺。
記得那還是我剛步入初中的時候，在一次作文課上，施老師讓我們相互修改作文，找尋對方的優點。然而我的同桌可能因為是后進生的關系，在我看來，他的文章滿是缺點，別字連篇，語句不通，文章的立意以及事件的講述也含糊不清。讀過一遍后，無奈、驚訝、為難，一瞬間各種情緒展露在我的臉上。我的同桌仿佛發現了我的反應，想解釋些什么，卻又把嘴邊的話咽了回去。這時，施老師把目光投向我們，看到我們二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便對我們說：“每個人都是特殊的，他們的見解也是他們對生活獨特的理解，凡是生命，就總會有他的優點�！彼p輕地走到我邊上，和我一起尋找文章的優點，她莞爾一笑對我說：“你看，這里的句號寫得多么的圓，多完美，這同樣也是優點啊！”
這句話對于那時的我有著太多震撼，時至今日仍然記憶猶新。大家都知道，我的同桌學習成績總是倒數，語文成績也不盡如人意。在聽到這句話之后，我看見同桌的眼中泛起一束光芒，那是難以言說的驚訝，更是內心的感動。
現在，當我站在三尺講臺之上，我仍然會常常對我的學生們說起這件事，也時常在學困生的身上去挖掘生命賦予他們的獨特卻還沒被發掘的優點，去鼓勵他們。是啊，每個人的身上都會有他的缺點，也同樣會有他的閃光點。一句話，可能會改變一個人的一生，就像我的語文老師，她的一句話改變了我，并且讓我也走上了神圣的講臺。
在今天這個特殊的日子，我要感謝我的老師，因為長大后——我就成了你！
一句話改變了我初二作文600字 篇13
我們從出生的嬰兒到蹣跚學步的小孩，到充滿憧憬的幼兒園小寶寶，再到剛踏進知識王國的小學生，最后到現在學會自理能力的初中生。你曾有想過長大之后你要怎么做嗎？是的，我知道今天才明白自己是那么的懦弱。
從開學初我就與她成為同桌，她是一個勇敢堅強，活潑善良擁有一顆正義，感恩和無私的心。雖然她并不像名模那樣美，但他卻奪的全班人的尊重和喜愛，這讓我們知道“人不可相貌”。
記得那是——陰霾籠罩了整個天空，我和她吃完午飯過后，我們找話題聊了起來，我問她的偶像是誰，他很激動卻被她抑制住了，只回答我三個字：“周杰倫”。我徹底被她打敗了，而我本來興奮的心情被他一掃而空，因為在這樣下去她的激動遲早會爆發的，到最后我會被她鄙視到無語的狀態，所以我轉移了話題。我問她長大之后要做什么？她沉默了，我覺得好奇便說：“你的畫那么好，為什么不成為畫家呢？”她回答我說：“畫畫好又不一定要成為畫家�！彼]有回答我剛剛那個問題，她說了一句：“成為什么職業有什么關系呢？只要家人開心，可以養得起父母的就好了，就算經濟不好，最基本可以養活自己不去向父母伸手要錢�！蓖蝗挥X得她身上有一種逼人的力量，她補充了一句：“我只想靠自己，不想依靠別人�！彼@句震撼了我。因為從小到大，我覺得自己太依賴別人了，總是逃避，自己根本就沒有想過靠自己養活父母。這一次我醒了。
其實每一個人都應該這樣做，父母都給了我們所有包括我們的生命，而我們是否將這些回報他們呢？所以我也下定決心靠自己的雙手實現自己的夢想。也讓我們放開雙手在艱險的海洋中，自己更生，成為一個堅強的人。
一句話改變了我初二作文600字 篇14
那是陽光明媚的午后，我正在書房復習《語文知識大全》，突然看到了一塊知識點，這塊知識點正是我讀四年級時老師要求背誦的，看到它以后，我的腦海中便呈現出一幅畫面來。
媽媽正在給我背這塊知識點，那時的我最不情愿干的事情就是背誦，一拿起書就是半個小時，可卻還是背得極不順暢。那塊知識點格外的多，時間在一分一秒的飛逝，眼看就要到約定背誦的時間了，可我依舊背得疙疙瘩瘩。我十分著急，心情就像熱鍋上的螞蟻，可是我越急就越背不下來，這時我的耳邊響起了媽媽親切的話語：“不要急，慢慢來，我相信你一定行的！”我抬起頭，媽媽正望著我。她的眼神中充滿了對我的信任與鼓勵。
現在我已經是六年級的學生了，回想起來，覺得媽媽的那句話給我的何僅只是鼓勵，她告訴了我，遇到困難時不要著急，要把心靜下來，一步一步地去面對，去克服它，這樣你才會越來越自信。如今的我，早已不再懼怕背誦，因為我相信我可以呀，我一定能夠把它背下來。記得有一次老師給我們布置了一個背誦作業：背大課文。這可是一篇有五百多字左右的文章，起先的我有點擔心和著急，不過媽媽的話語又在我耳邊響起：不要急，慢慢來，我相信你一定行的！我下定決心，集中精神，認真讀背，一鼓作氣，沒想到不到20分鐘就將那篇文章背了出來。
真沒想到媽媽的一句話竟然改變了我，使我不再懼怕背誦作業，讓我變得越來越自信。在人生的道路上有許許多多未知的困難，等待著我們去戰勝它，去克服它，不要害怕，不要著急，帶著你的自信毫無畏懼的勇往直前吧！
一句話改變了我初二作文600字 篇15
那一句話，猶如一束暖陽照進我的心底；那一句話，猶如一眼清泉滋潤我的心靈；那一句話，猶如一陣清風拂過我的心頭。那一句話。讓我怦然心動。
那是一年的暑假，正是一年中最炎熱的一段日子，我去了鄉下爺爺家避暑，爺爺家坐落在山腳下，屋前是一條清澈的小溪，屋后是一座座連綿起伏的山巒。生活在風景如畫的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥總愛去小溪邊捉些小魚小蝦。溪水很涼，我總是猶猶豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站穩之后回過身來，沖著我笑笑，伸出他的右手：“下來吧。別怕，哥哥在呢。”這句話在我心里，猶如小石子落入水中，濺起了層層漣漪。
接下來的行動中，我一直牽著哥哥的手，一直都不曾放開過。哥哥的手比我的要大一些，五根手指節骨分明，中指左側還有一個老繭，指甲修的很干凈。哥哥的手看起來并不漂亮，可一直牽著我的手，仿佛充滿了力量。
一次，哥哥答應帶我去山間看如畫美景。一早，我們興沖沖地出門，一路上哼著小曲兒，心情愉悅極了�？墒呛镁安婚L，在行進期間，一道并不窄的山溝橫在了我們的面前，也擋住了我前進的心。
哥哥接過我手里的東西，先一步跨了過去。然后轉過身來，向我伸出右手，微笑著說：“別怕，哥哥在呢。”
后來我們渡過了那道山溝，我想，我的勇氣來源于哥哥的那一句話。因為有哥哥在我的身后一直鼓勵我，支持我，所以無論風吹雨打，還是千難萬險，我都不怕！哥哥的`那一句話，是我心中最溫暖的一角。
一句話改變了我初二作文600字 篇16
過年該是多快樂美好的事呀？我相信你們也都快樂吧？可是我在過年的時候，卻嘗到了喜悅和遺憾混合的滋味！
爸爸從來不休班，就連過年也如此，沒有一點時間陪我。在我的記憶中，爸爸只帶我出去一兩次，并且每次都是剛玩得盡興，爸爸就匆匆的又上班了！所以我出去玩的時候總是很少，每次過年我都只能緊緊跟著媽媽，成了媽媽寂寞的小影子。憂傷的時候，我常常用哀求的語氣對爸爸說：“啥時候帶我出去玩��？”每到這時，爸爸就無奈地說：“爸爸很忙，等下次爸爸一定帶你去�！卑职终f的這句話就像天上的星星，數都數不清，我已經聽煩了！每次我聽到這句話后，都會感到很傷心，為此我還大哭了幾場呢！那句話在我的心底，就像一塊冷冷的冰，深深地沉在我的心底。
轉眼又過年了，可今年我卻不想再問爸爸了，我害怕再次聽到那句話，那句讓我失望又傷心的話！
但是爸爸卻主動提出了帶我去游樂場。我高興極了！那沉在心底里的冰塊，也因為這縷燦爛的陽光，而慢慢地融化了！游樂場，真是太快樂的地方了，在那里，我們玩到很晚很晚，因為是我和爸爸一起玩的，所以我玩得實在是太開心了，我的臉都笑疼了！時間對于我倆已經不存在了，此時只有我和爸爸的歡笑！
這真是一個開心的年，從此我不再恨爸爸了！我希望那一句話也和我的怨氣一起消失得干干凈凈的。爸爸，求求您，再也別對我說那一句話了！
一句話改變了我初二作文600字 篇17
像陽光般溫暖的東西是什么呢？那是父愛，它時刻陪伴在我的身邊。
那一天放學后，我就坐在床上捧著手機開心的玩起來：“玩20分鐘游戲再做作業吧！反正作業不多。”爸爸坐在沙發上捧著一本英文書在看，還時不時背幾句英文。十分鐘后，爸爸頭一歪往我這邊瞟了一眼，發現我在玩手機，臉沉了下來，用嚴厲的語氣對我說：“不要玩游戲了去做作業，英文課文背一遍�！蔽亦街彀櫰鹈碱^，頭也沒抬：“我想再玩十分鐘，”爸爸沒有說什么，繼續看他的書。20分鐘后，爸爸回頭一看，我還在玩手機，這時，爸爸生氣了，滿臉通紅眉毛直豎，眼睛里滿是血絲：“你不寫作業，明天上課怎么辦，你這樣就是對你自己的明天不負責任，”我生氣的想：“又是大道理，煩都煩死了，”便走進自己房間關上門，自己生悶氣。這時，爸爸輕輕的推門進來，慢慢坐到我身邊，和藹的和我說：“嘟嘟，你知道居里夫人嗎？她年輕的時候歷經磨難，生活條件非常艱苦，但她在這么惡劣的環境下，每天刻苦學習，按時完成自己規劃的課程，通過不懈努力，獲得了兩個諾貝爾獎，如果居里夫人像你一樣連作業都不愿意好好完成，那她就不會有這樣的成就。每個人都要對自己的未來負責，只有現在不斷努力，將來才能成為更好的自己�！币驗樾那椴缓茫覜]有把爸爸的話放在心上，數學作業寫得亂七八糟，英語也忘記背了。
第二天，到學校后作業錯的一塌糊涂，被老師嚴厲批評了，英語課文也沒有背出來。被批評后我真后悔：“爸爸這么嚴厲的要求我，原來都是為我好，我不應該責怪他，如果我昨天聽他的話好好做作業，那我就不會被批評，今天就不會過的這么糟糕�！�
以后，每當我想偷懶，不認真完成作業的時候，我就會用爸爸的話來督促自己：“每個人都要對自己的未來負責，只有現在不斷努力，將來才能成為更好的自己。”有爸爸溫暖的愛陪伴在我身邊，我一定會為成為更好的自己而努力。
一句話改變了我初二作文600字 篇18
夜慢慢地降臨了，夜色鋪了大地，沒有一顆星星的夜空顯得的十分安靜。
我們正在吃飯，一陣急促的電話鈴響起，老師說姐姐違紀了，讓家長領她回家。我悄悄抬起頭，只見老爸使出渾身力氣狠狠地嚼著口中的飯菜，筷子停在半空中一動不動，像凝固了的雕塑。
不一會兒姐姐又打過電話來，老爸拿手指戳著接聽鍵，一陣陣的哭腔聲，哽咽不斷，從電話那頭傳來，爸爸生氣的說：“哭什么哭，老師說兩句就受不了啦，什么都怨老師，難道自己就沒錯？”
電話那頭哭的更兇了，連哭帶吼。我伸出手揪了揪老爸的衣角，輕聲說，爸，別說了，姐姐太倔，爸爸也便沉默不語了。只看他青筋凸起，呼吸急促，怕是被氣壞了。
他緩緩地站起來，靠在沙發上。
屋外黑漆漆的一片，我膽怯地走下樓來，我想盡快見到那個一定是淚人的姐姐。
漆黑的夜色，偶爾有涼風吹過，我打了個寒顫。一會兒，借著路燈微弱的光，我看著姐姐拉著行李箱一路走來，微風吹拂著她的頭發，她看見我，慌忙的轉過頭，拭去眼角的淚水，我笑著說：“不冷嗎？一起上去吧�！苯憬銢]說話，只是默默地跟在我身后，腳步像敲擊在地上的鐵球非常沉重。
到了家中，我小心翼翼地將行李提回臥室，姐姐換了鞋低著頭坐著，頭發遮住她的臉頰，我不由地屏住了呼吸，真的怕姐姐挨打呀！這時老爸走過來，我心都提到嗓子眼了，緊張地看著爸爸。他長嘆了一聲，平靜地拍了拍姐姐的肩膀，“孩子，不早了，洗洗睡吧，人非圣賢，孰能無過，下次記住不要再犯類似的錯了�！苯憬沣读艘幌�，流著眼淚答應道：“嗯，知道了，爸�！�
老爸似乎沒有注意到姐姐在偷偷流淚。
街上的燈光照進來，照在姐姐身上，照在滿是淚水的臉上。
姐姐從椅子上離開，徑直朝臥室走去，用被子蒙住頭，抽泣了起來。我想她是帶著愧疚和滿臉淚痕睡著的。
天空中出現了星星，今夜真是特別，特別的天空，那特別的一句話，含著多少的愛�。 职郑�
一句話改變了我初二作文600字 篇19
感恩是春天花叢中里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。記得那一次，正在上課時，看到別的班都已經在做課間活動了，于是，我也禁不住□想到下面去玩，可是，老師依舊不停地講著。我是一只耳朵進，一只耳朵出，老師所講的每字每句都仿佛是我耳邊的蒼蠅，“嗡嗡，嗡嗡”地叫著。老師溫柔地說：“剩下的時間把練習冊的8、9題做了。”“什么，老師說的什么？”
我問同學�！芭叮≡瓉硎沁@樣。”可是，8題倒是挺簡單的，可一做到9題半路就殺出個程咬金，它像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思考了一會兒不會做，我又思考了一會兒還是不會做。對于這些題來說，我完全一竅不通，我拿出草稿紙，用迅雷不及掩耳之勢的速度算了一遍，剛剛才想好的思路，也只能半途而廢了。我心想：這可糟了，幾乎都做完了，我卻一點思路也沒有。我著急了，一下子把草稿撕碎，這時，老師步伐輕盈的往我這邊走來，語重心長地說：“白乙均，你是不是不懂這道題呀？”
見老師已經知道了我的心思，我不好意思地說：“老師，確實不知道這該怎么做，您能教教我嗎？”老師耐心地為我講解起來，我聽一遍不懂，第二遍不懂，第三遍……直到我聽懂為止。這時老師說道：“好，現在懂了吧！”如果不懂的話在來找我，我隨時都可以為你講解，沒關系的�！崩蠋煋崦艘幌挛业念^，便走了出去。我被老師這句讓我心中無比溫暖的話語給感動，淚珠不時往下滑落，我按照老師給我講的思路算了一遍，頓時我把突破口打開了，把這道題給寫了下來。老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒變成一顆顆珍珠光彩熠熠，是您用美的陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草茵茵，繁花似錦！老師，我會永遠記住你那句話！
一句話改變了我初二作文600字 篇20
生命與成長，夢想與永恒是旅途中的驚濤駭浪，卻仍要獨自航行。旅程中的一切險要，一切窘迫都讓我想起一句話“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
它出自海明威筆下的一位漁夫之口。
這位漁夫很平凡，多次打魚，多天出海，卻多日無獲，酒館里人人都笑他，或許他老了。而他又不平凡，已是花甲癡翁，雖經歷打擊，仍再度揚帆，這是只屬他一個人的旅程。幾經周折，抓獲了大馬林魚，又開始了與它的斗爭，左右手的交替，雙肩的疼痛，終于換得了魚的死亡，本已勝利，返歸路上，鯊魚襲來，血盆大口，讓戰利品成為一架尸骨，但仍要拖回去，因為那是他的傳奇。
他是最成功的失敗者，他鑄就了一個人永不言敗的史詩。
毀滅并不意味著打敗，只要一個人的心不敗。我們有些時候認為自己敗了，實際是敗給了自己。幾何的奧妙激發人的興趣但卻常常使人望而生畏。每一道幾何壓軸題都是思維與想象交織的奏鳴曲。以往學得不過是幾條線段的組合，我能游刃有余，樂于曲折后短暫卻回味無窮的成就感。每完成一道難題，每激動一次。而后來幾何是三角形的旋轉折疊，是一個點近乎瘋狂的多次移動，幾個位置是等腰等邊的握手，是三個垂直的故事，它們像一個個黑洞讓人深陷其中，總想找到道路，逃離這慘淡的吞噬，但卻總是無解，深深的把我鎖住。常常失敗，常常抱怨，越是抱怨，于題越是無用。我無奈但卻想起了那句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！狈路饓艋卮蠛＃o坐船上，看著那位慈祥卻堅毅、執著的老人，看著他乘風破浪，與魚斗，與海斗，與天斗，追逐夢想，為信念狂奔。仿佛他正拿起魚叉奮力刺向兇惡的猛獸，這才頓悟，拼搏方為良策。
踏浪前行，方能以不敗去面對失��；全力以赴，用汗與淚揮灑人生智慧。莫敗給自己，當奮勇前行。
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