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做最好的你自己作文600字
做好自己，就能找到自己的真實(shí)一切。沒有一個(gè)真實(shí)的自己，別人不說，我們自己也會虧心。以下是小編給大家整理的做最好的你自己作文600字，喜歡的過來一起分享吧。
做最好的你自己作文1
親愛的小月月吶，你我認(rèn)識了六年啦，雖說是六年，但真正開始接觸你是在三年以前。
三年前我跟你報(bào)考了同一所中學(xué)，很巧的是我和你又分到了同一個(gè)班級。那時(shí)的你我天天在一起瘋，一起鬧，我們穿一樣的衣服，用一樣的東西，梳一樣的發(fā)型，我說你是我的姐妹，你說我是你的閨蜜，我們很讓人羨慕啊。
記得去年夏天我不開心時(shí)你陪我淋雨，不想回家時(shí)你冒著被軟禁的危險(xiǎn)陪我出去浪，想去看書時(shí)你陪我去了圖書館，想去二中玩時(shí)你陪我翻墻偷偷溜進(jìn)學(xué)校，還差點(diǎn)被保安逮住。在咱們學(xué)校時(shí)，你跟我一起下車庫出來被發(fā)現(xiàn)一起寫1000字的檢討一起被叫家長，還因?yàn)樵?jīng)愛過同一個(gè)人因?yàn)橥粋�(gè)男閨蜜而翻臉一段時(shí)間，想想也真是有趣。
初三開學(xué)后咱們分了班，你抱著我哭的稀里嘩啦，分班后都有了各自的朋友，有時(shí)見面都不會說話。可是看來看去，誰都不如咱以前的同學(xué)們好。在六班時(shí)，只是瞌睡趴在桌子上會被誤認(rèn)為哭然后一群人安慰，現(xiàn)在在二班，真正的哭了都不會有人來理一下。
昨天你的淚水讓我很心疼，我知道你生病了。聽你說你因?yàn)檎埩?0分鐘假被她說是作，被說是因?yàn)椴┤⊥槎b出來的，我真想去把她揍一頓，明明不知道還亂說，你知道我最討厭的就是這種明明自己不如別人卻還在別人有事時(shí)亂造謠的.人。你說你習(xí)慣了，我很自責(zé)，沒能保護(hù)好你。其實(shí)我想說的是，你活著是為自己，而不是為了別人，何必那么在意別人的目光和看法，活成你自己想要的生活，他們的言論當(dāng)做耳旁風(fēng)就好。
馬上要中考畢業(yè)了，你說你擔(dān)心和我不能考到同一所學(xué)校，不要擔(dān)心，咱們還是永遠(yuǎn)的閨蜜和姐妹，不過這幾天你可是要加緊學(xué)習(xí)了，不要老把心操在他身上，以后會有更好的人等著你。我和你共同努力，一起加油啊！
做最好的你自己作文2
每天走路上下學(xué)時(shí)，總會抱怨一些路上遭遇的種種不平：亂擁擠的、亂穿紅綠燈的、隨地吐痰亂扔垃圾的、走路看手機(jī)不看路的……我真是打心底里厭惡這些人！終于，某天我得出一個(gè)結(jié)論，要想走得快，就別客氣，要一個(gè)勁兒地?fù)尩罁頂D，“優(yōu)勝劣汰”嘛。
一個(gè)小雨天，我撐著傘出去透透氣，我想坐公交車去步行街走一走。到了車站，人們一窩蜂地往車?yán)飻D，我也被帶上進(jìn)去。這人群中竟然還有人把撐開的傘往別人的臉上戳，到處水花四濺。我心里一股無名怒火騰地升起，我用力往里推了幾下，然后擠開眾人跑出人群。我一心想著報(bào)復(fù)，雨傘在我的手中高速旋轉(zhuǎn)，腳下的沙坑被我踩得高高濺起——反正我穿了雨靴，不怕！看見過往行人衣鞋被我弄濕，臉上的妝都花了，看著人們憤怒的樣子，我心中一陣狂喜，總算“教訓(xùn)”了這些人，真是“爽”翻了！
我保持著這種“勝利”的'姿態(tài)一路走回家。到了大門口時(shí)，門衛(wèi)卻提醒我：“走路穩(wěn)一點(diǎn)，不要摔倒了！”我的動作戛然而止，我本想改變我所厭惡的人，卻成為了我所厭惡的人所厭惡的人，我是否應(yīng)該換一種方式？……
我低頭沉思，竟一路走過了大門。
地上一團(tuán)黑影驚起了我。迎面走來了一個(gè)戴著耳機(jī)的“低頭族”，不，是兩個(gè)，后面的還騎著自行車，眼看就要撞上了，我大聲提醒“注意后面”，“低頭族”猛地一驚，閃過了自行車。
看到眼前的年輕人鄭重地摘下耳機(jī)，我笑了。
要想皆大歡喜，就要做最好的自己。
做最好的你自己作文3
秋風(fēng)瑟瑟，但是寬廣的操場上彌漫著一種充滿活躍的氣息。在這樣的環(huán)境下，我在心中種下了一顆堅(jiān)定的種子。
前不久學(xué)校召開了運(yùn)動會，老師挑選我做主持人，我激動極了！恨不得能夠長出一對翅膀在天空自由飛翔！運(yùn)動會前，我到主席臺前彩排過稿，心里又緊張又興奮。我使勁地攥著話筒，不大一會兒話筒和我的手就變得濕漉漉的。彩排終于結(jié)束了，“呼——”我長舒一口氣，感覺自己的發(fā)揮還不錯(cuò)。
走進(jìn)班級，我期待著大家的表揚(yáng)和贊許的目光，可是一位老師建議我說：“雨桐，你讀稿件太快了，不要著急，咬字要清晰，求穩(wěn)！”我心想：每個(gè)班級的.隊(duì)伍都走得特別快，我怎么能放慢速度呢？但我還是虛心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一層霧蒙蒙的東西照在了我的心上……
樓道里，遇到了體育老師，我走上前和老師親切地問好。老師憨直地笑了笑說：“彩排表現(xiàn)的不錯(cuò)，節(jié)奏掌握的很好，如果你的情感再豐富些就完美了！”我微笑著向老師答謝，心中更加疑惑，我到底該怎么讀呢？心里好矛盾，我的思緒也被這些善良的建議鎖住了。
回家后，我還一直糾結(jié)這件事，心里的疙瘩總是解不開。于是我拿起手機(jī)向班主任老師求助，希望能夠在老師的回答中找到一些答案。“叮——”的一聲手機(jī)響了，讓原本不安的我全神貫注地盯著手機(jī)。“讀得開心就好！”這一行醒目的字體使我豁然開朗，我好像是被束縛的蝴蝶又可以自由自在的翩翩起舞了。
運(yùn)動會正式開始了，我望了望劉老師，自信地拿起話筒，深吸一口氣，沉浸在朗讀的愉悅中。“很多時(shí)候，善良的建議反而會讓人變得平庸，人生總需要一些一意孤行。”永遠(yuǎn)不要被別人的建議所束縛，要虛心請教，但要有自己的想法，做最好的自己！
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