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讓舉動(dòng)多一些善意600字作文（通用7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讓舉動(dòng)多一些善意600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 1
一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，或許會(huì)影響到他人的一生。
這個(gè)舉動(dòng)可能是善意的，也可能是惡意的、無(wú)意的。曾經(jīng)有則新聞，一男子發(fā)微博說(shuō)想自殺，但過(guò)一會(huì)兒又發(fā)微博說(shuō)后悔了，一些“吃瓜群眾”卻開(kāi)玩笑地回復(fù)“怎么不死啦”、“怕死”來(lái)取笑他，他們?cè)趺匆蚕氩坏剑悄凶泳尤徽娴淖詺⒘�。一次漲水，堵車(chē)，馬路上的渾水往湖里涌，在離湖不遠(yuǎn)的小土坎形成了“渾水激流”。年少無(wú)知的我想著被這“激流”沖刷腳所帶來(lái)的刺激感，竟忘記了旁邊的大湖，想過(guò)去沖沖腳，玩玩水。正要過(guò)去，旁邊大卡車(chē)?yán)锏氖迨宀煌５睾拔覀兺?chē)靠，離湖遠(yuǎn)點(diǎn)，我乖乖過(guò)去了，（那個(gè)叔叔不知道我想去湖邊玩水）要不是那叔叔善意的善舉，我恐怕無(wú)法活著見(jiàn)到明天的太陽(yáng)。
《最暖心的事》一文的作者送一個(gè)老太太去敬老院，老太太又是要他繞遠(yuǎn)路又是要開(kāi)開(kāi)停停的，作者耐著性子送她到敬老院后才知道老人活不了多久了，她那么做只是為了再看看這個(gè)城市。作者說(shuō)，如果他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出他的'不耐煩的話，這個(gè)老太太的最后心愿可就不成了。他出于尊重老人的舉動(dòng)，居然是幫助老人完成最后的心愿，讓她開(kāi)心地度過(guò)最后的日子。
有時(shí)候，最好的、最壞的事卻是一件小事。當(dāng)遇到某些事時(shí)，我們最好想一想，忍一忍，思考思考這件事可能帶來(lái)的后果。某見(jiàn)事情讓你生氣，不要急著發(fā)泄，深呼吸，用自己最好的一面去對(duì)待，可能會(huì)讓你有意想不到的收獲。因?yàn)椋愕呐e動(dòng)，可能會(huì)改變一個(gè)人。所以，不要那么多惡意，多一些善良吧。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 2
清晨的公交車(chē)上，穿校服的女孩悄悄給老人讓座，自己扶著扶手搖晃；雨天的校門(mén)口，保安撐著大傘護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，褲腳早已濕透；深夜的便利店，店員多給晚歸的環(huán)衛(wèi)工熱了一杯牛奶…… 這些細(xì)碎的舉動(dòng)，像散落在生活里的星光，讓世界變得柔軟。
善意不必驚天動(dòng)地。上周值日，我發(fā)現(xiàn)后排同學(xué)總對(duì)著數(shù)學(xué)題皺眉。午休時(shí)，我把整理好的.錯(cuò)題本悄悄放在他桌上，畫(huà)了個(gè)笑臉。第二天，他紅著臉塞給我一顆糖：“謝謝你，我終于看懂了�！� 原來(lái)，一句不提的幫助，比刻意的施舍更溫暖。走廊里替同學(xué)扶住即將關(guān)閉的門(mén)，食堂里撿起別人掉落的飯卡，這些舉手之勞，恰是善意最生動(dòng)的模樣。
但總有人忽略這些微小的善意。自習(xí)課上隨意翻動(dòng)同桌的筆記本，排隊(duì)時(shí)故意推搡前面的人，對(duì)清潔工的勞動(dòng)視而不見(jiàn)…… 這些舉動(dòng)像小石子，會(huì)在別人心里激起漣漪。有次看到外賣(mài)員冒雨送餐，保安卻不耐煩地催促登記，淋濕的餐盒在柜臺(tái)上滴著水。其實(shí)，多說(shuō)一句 “辛苦了”，多等十秒鐘，就能讓匆忙的腳步多一分從容。
記得去年冬天，我在圖書(shū)館撿到一串鑰匙。按掛牌地址找到小區(qū)時(shí)，獨(dú)居的老奶奶正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她非要塞給我一袋蘋(píng)果，我婉拒后，她站在樓道口揮手：“姑娘，天涼，快回家吧�！� 那道溫暖的目光，讓我明白善意是會(huì)循環(huán)的 —— 你對(duì)世界微笑，世界也會(huì)回報(bào)以擁抱。
地鐵門(mén)即將關(guān)閉時(shí)，伸手扶一把趕車(chē)的人；看到別人哭泣時(shí)，遞上一張紙巾；發(fā)現(xiàn)路口的盲道被占用，隨手移開(kāi)障礙物…… 讓舉動(dòng)多一些善意，不是道德綁架，而是我們對(duì)生活最溫柔的回應(yīng)。就像春風(fēng)拂過(guò)草地，每一顆種子都會(huì)因此萌發(fā)綠意。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 3
樓下的張奶奶總在傍晚坐在長(zhǎng)椅上擇菜，竹籃里的豆角沾著新鮮的泥土。那天我放學(xué)回家，看見(jiàn)她費(fèi)力地彎腰撿掉在地上的豌豆，便快步走過(guò)去幫她拾進(jìn)籃子�！昂煤⒆樱侄純黾t了。” 她往我兜里塞了顆橘子，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)。
善意藏在細(xì)節(jié)里。上周暴雨，我看到外賣(mài)員的電動(dòng)車(chē)陷在積水里，立刻喊來(lái)兩個(gè)同學(xué)幫忙推車(chē)。他連聲道謝，雨衣下的肩膀還在滴水。后來(lái)每次在小區(qū)遇見(jiàn)，他都會(huì)笑著打招呼，那份被記住的溫暖，比夏日的冰汽水更清爽。
但有時(shí)，無(wú)心的舉動(dòng)也會(huì)傷人。課間操時(shí)，有同學(xué)模仿瘸腿的保潔阿姨走路，引得一陣哄笑。我看到阿姨攥緊了拖把，背影僵了很久。那天放學(xué)后，我主動(dòng)幫她倒垃圾，她摸著我的頭說(shuō)：“你這樣的.孩子，將來(lái)肯定有出息�！� 原來(lái)，一句道歉、一次援手，就能修補(bǔ)無(wú)意間造成的裂痕。
小區(qū)門(mén)口的修鞋攤，師傅總把修好的鞋子擦得锃亮；便利店的阿姨會(huì)給晚歸的學(xué)生留一盞燈；過(guò)馬路時(shí)，司機(jī)停下車(chē)揮手讓行人先過(guò)…… 這些舉動(dòng)像蒲公英的種子，輕輕一吹，就能在心田里開(kāi)出花來(lái)。
有人說(shuō)善意是稀缺的珍寶，其實(shí)它藏在每個(gè)人的舉手投足間。給問(wèn)路的人指清方向，幫鄰居取一下快遞，在公交車(chē)上提醒別人拿好錢(qián)包…… 不必刻意，只需多一分體諒。就像寒冬里的炭火，哪怕只有一點(diǎn)溫度，也能驅(qū)散冷意。讓我們的舉動(dòng)多一些善意，讓每個(gè)相遇都成為溫暖的注腳。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 4
暴雨突至的傍晚，我在便利店躲雨，看見(jiàn)穿雨衣的大叔正對(duì)著手機(jī)發(fā)愁。他的配送箱敞著，里面的蛋糕盒濕了一角�！斑@是給過(guò)生日的孩子送的……” 他聲音發(fā)澀。我突然想起書(shū)包里有備用的保鮮袋，趕緊遞過(guò)去：“裹上吧，也許還能補(bǔ)救�！� 他眼里瞬間亮起的光，比雨后天晴的'太陽(yáng)更動(dòng)人。
善意是會(huì)傳染的。上個(gè)月在圖書(shū)館，我不小心碰倒了書(shū)架上的書(shū)，前排的男生立刻轉(zhuǎn)身幫忙整理。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他總在靠窗的位置刷題，便把攢了很久的錯(cuò)題集借給他。期末時(shí)，他拿著進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀說(shuō)：“你的筆記幫了我大忙。” 原來(lái)，舉手之勞就像多米諾骨牌，能推開(kāi)一連串溫暖的連鎖反應(yīng)。
但生活中也有遺憾。上周排隊(duì)買(mǎi)早餐，前面的阿姨數(shù)錯(cuò)了零錢(qián)，后面的小伙子不耐煩地催促：“快點(diǎn)行不行？” 阿姨手忙腳亂把豆?jié){灑在地上，臉漲得通紅。其實(shí)多等十秒鐘，遞張紙巾，就能讓窘迫變成溫暖。就像走路時(shí)繞過(guò)草坪里的蒲公英，不踩碎那團(tuán)白色的柔軟，也是一種善意。
清晨的公交站，有人把倒地的共享單車(chē)扶起來(lái)；超市里，媽媽教孩子把打翻的牛奶擦干凈；電梯里，年輕人按住開(kāi)門(mén)鍵等趕時(shí)間的人…… 這些舉動(dòng)像春天的細(xì)雨，悄無(wú)聲息卻滋養(yǎng)萬(wàn)物。
讓舉動(dòng)多一些善意，不是要做驚天動(dòng)地的大事，而是在尋常日子里，把別人放在心上。就像黑暗中點(diǎn)亮的一盞燈，不僅照亮前路，更能讓溫暖在彼此心間流轉(zhuǎn)。當(dāng)善意成為習(xí)慣，我們走過(guò)的每一步，都會(huì)留下芬芳的痕跡。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 5
冬日的清晨，我縮著脖子沖進(jìn)早餐店，看見(jiàn)穿校服的女孩正踮著腳夠高處的紙巾。她面前的老爺爺手抖得厲害，粥灑了半桌。女孩抽出紙巾細(xì)細(xì)擦拭，又端來(lái)一碗熱粥：“爺爺，這個(gè)您慢慢喝�！� 玻璃窗上的冰花似乎都融化了些，空氣里飄著淡淡的暖意。
善意常常藏在不經(jīng)意間。上周值日，我發(fā)現(xiàn)拖把池堵了，污水漫得滿地都是。正手足無(wú)措時(shí)，保潔阿姨拎著工具箱走來(lái)，笑著說(shuō)：“丫頭，我來(lái)弄�！� 她蹲在地上掏堵塞物，額角滲出細(xì)汗。我遞過(guò)紙巾的瞬間，忽然明白：善意不分高低，無(wú)論是幫別人還是被幫助，都在傳遞同一種溫暖。
但有時(shí)，我們也會(huì)忽略身邊的需要。體育課上，小胖被球砸中了臉，大家哄堂大笑時(shí)，只有班長(zhǎng)跑去扶他，還找來(lái)冰袋消腫。后來(lái)小胖在作文里寫(xiě)道：“那一刻，我覺(jué)得班長(zhǎng)的背影比陽(yáng)光還耀眼�！� 原來(lái)，一句安慰、一次援手，就能在別人心里種下春天。
小區(qū)的快遞柜旁，總有人把掉落的`快遞單撕下來(lái)，怕信息泄露；菜市場(chǎng)里，攤主會(huì)多給老人添一把小蔥；下雨時(shí)，撐傘的人會(huì)悄悄往沒(méi)帶傘的人那邊傾斜…… 這些細(xì)碎的舉動(dòng)，像散落的珍珠，串起了生活的溫情。
有人說(shuō)善意是懦弱的妥協(xié)，其實(shí)它是最勇敢的選擇。在別人匆忙時(shí)放慢腳步，在別人窘迫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在別人需要時(shí)伸出手來(lái)，這些看似微小的舉動(dòng)，恰是人性最珍貴的光芒。就像寒冬里的爐火，哪怕只有一簇火苗，也能驅(qū)散冷意。
讓舉動(dòng)多一些善意吧，不必驚天動(dòng)地，只需在尋常日子里多一分體諒。當(dāng)我們?yōu)閯e人點(diǎn)亮一盞燈，自己也會(huì)站在光明里。這世間的溫暖，從來(lái)都是在你幫我、我?guī)湍阒�，慢慢積攢起來(lái)的。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 6
放學(xué)路上，我看見(jiàn)穿工裝的大叔蹲在共享單車(chē)旁，手指在鏈條上蹭來(lái)蹭去。他的車(chē)鏈條掉了，沾滿油污的手在衣角上擦了又擦。旁邊的初中生遞過(guò)一包濕紙巾：“叔叔，用這個(gè)擦吧，我家就住在附近，能借您工具。” 夕陽(yáng)把兩個(gè)身影疊在一起，像幅溫暖的畫(huà)。
善意是會(huì)生長(zhǎng)的。上個(gè)月在醫(yī)院，我?guī)鸵晃焕夏棠滩僮髯灾鷴焯?hào)機(jī)，她非要把手里的蘋(píng)果塞給我。后來(lái)每次去復(fù)診，她都會(huì)在大廳等我，帶些自家種的橘子。那些酸甜的果香里，藏著善意結(jié)出的果實(shí)。
但生活中也有讓人悵然的瞬間。圖書(shū)館里，有人大聲講電話，不顧周?chē)送秮?lái)的目光；公交上，年輕人戴著耳機(jī)，對(duì)身邊搖晃的老人視而不見(jiàn)；超市里，家長(zhǎng)任由孩子踩著購(gòu)物車(chē)打鬧，碰倒了貨架也不扶…… 其實(shí)多一分在意，就能讓這些場(chǎng)景變成另一種模樣。
雨天的校門(mén)口，老師把傘讓給沒(méi)帶傘的學(xué)生；食堂里，同學(xué)把多出的一份飯菜端給保潔阿姨；電梯里，上班族幫抱孩子的媽媽按樓層…… 這些舉動(dòng)像春天的風(fēng)，輕柔地拂過(guò)每個(gè)人的心田。
讓舉動(dòng)多一些善意，不是道德的枷鎖，而是內(nèi)心的選擇。就像在沙漠里遞出一杯水，在寒夜里點(diǎn)亮一盞燈，看似微小，卻能給人前行的`力量。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把善意藏在舉手投足間，會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫暖別人的同時(shí)，自己也會(huì)被陽(yáng)光包圍。
這世間最動(dòng)人的風(fēng)景，從來(lái)不是高山大河，而是人與人之間流轉(zhuǎn)的善意。讓每個(gè)舉動(dòng)都帶著溫度，我們走過(guò)的路，就會(huì)開(kāi)滿溫柔的花。
讓舉動(dòng)多一些善意600字作文 7
清晨的早餐店飄著油條的香氣，穿藍(lán)布衫的奶奶正對(duì)著手機(jī)發(fā)愁。她想給住院的老伴訂份小米粥，卻總也點(diǎn)不對(duì)地址。穿西裝的叔叔放下公文包，耐心幫她操作：“阿姨，填這個(gè)地址就行，我讓騎手多帶雙筷子�！� 奶奶攥著手機(jī)笑了，眼角的皺紋里盛著感激。
善意往往藏在煙火氣里。上周值日，我發(fā)現(xiàn)教室后排的飲水機(jī)空了，抱著水桶試了幾次都沒(méi)放上去。體育委員路過(guò)，二話不說(shuō)拎起水桶穩(wěn)穩(wěn)安上，胳膊上的肌肉繃得緊緊的�！爸x啦！” 我遞過(guò)礦泉水，他擺擺手跑向操場(chǎng)，陽(yáng)光在他背后拉出金色的輪廓。
但有時(shí)，無(wú)心的舉動(dòng)會(huì)像小石子，在別人心里激起漣漪。課間，有同學(xué)嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)生的口音，引得一陣哄笑。我看見(jiàn)轉(zhuǎn)學(xué)生攥著課本的手指發(fā)白，悄悄遞過(guò)一張紙條：“你的普通話很有特色呀�！� 她抬頭時(shí)眼里的光，比窗外的陽(yáng)光還亮。原來(lái)，阻止惡意的蔓延，也是一種善意。
小區(qū)的長(zhǎng)椅旁，有人把散落的共享單車(chē)擺整齊；菜市場(chǎng)里，攤主給帶小孩的顧客多套一個(gè)塑料袋；電梯里，有人按住開(kāi)門(mén)鍵等趕時(shí)間的人…… 這些舉動(dòng)像涓涓細(xì)流，慢慢匯聚成溫暖的海洋。
讓舉動(dòng)多一些善意，不必刻意為之，只需在尋常日子里多一分體察。就像給迷路的人指?jìng)�(gè)方向，幫負(fù)重的人搭把手，為哭泣的人遞張紙巾。這些細(xì)碎的.溫暖，會(huì)像蒲公英的種子，風(fēng)一吹，就長(zhǎng)滿整個(gè)春天。
當(dāng)善意成為習(xí)慣，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)變成照亮他人的光。這世間的美好，從來(lái)不是單槍匹馬的壯舉，而是千萬(wàn)個(gè)微小的善意，在彼此心間流轉(zhuǎn)，最終匯聚成照亮世界的星河。
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