盡己所能作文600字（精選54篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的盡己所能作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
盡己所能作文600字 篇1
人生就是一連串的選擇，站在人生的十字路口，該如何進行艱難的選擇？——盡己所能，做好該做之事。
一提及微軟，人們會立即想到那些西裝革履、意氣風發的微軟高手們。但實際上，在微軟的創業初期，還有一個人讓比爾蓋茨和整個微軟都永遠難以忘記。
她就是露寶，微軟的一位秘書。
那時的微軟都是些年輕人，做軟件、搞開發都是頂級高手，但他們的內務卻一團糟。
微軟的第一任秘書是個年輕的大學生，除了她自己分內的事，對其他任何事都一概不理。這時，露寶上任了。
露寶已經四十多歲了，是四個孩子的母親，還是個家庭主婦，并一度沒有工作，與她競爭的都是年輕貌美的女大學生。
但事實證明她是最棒的。進公司不久，她就發現蓋茨常在辦公室睡覺，她心疼地勸他。后來蓋茨告訴了她軟件工作者的特殊習慣，露寶盡己所能地給予理解。后來每當她見蓋茨睡在地上，就像母親呵護兒子一樣給他蓋好衣服，悄悄掩上門。露寶對蓋茨的種種關心使蓋茨感到了一種母性的關懷和溫暖，減少了遠離家庭的種種不適。
露寶在工作上也是一把好手。蓋茨是個談判高手，不過第一次見客戶時，也會使人產生懷疑。這時候露寶總是事先告訴人家：“請你留意，他是一個年紀看上去十六七歲，長一頭金發，戴眼鏡的男孩子！如果你見到的是這樣的形象，準沒錯，自古英勇出少年嘛。”露寶的話成功化解了對方的疑惑。
露寶把微軟公司看成一個大家庭，她一直都以一個家庭主婦的形象在這個“娃娃公司”負起責任和義務。
直至微軟遷廠時，蓋茨和微軟員工都深深依戀著露寶。臨別時蓋茨仍握住露寶的手動情地說：“微軟留著空位置，隨時歡迎你！”
盡己所能，多做一些有益別人的事，其實正大大幫助了自己！
盡己所能作文600字 篇2
今天是百仕達小學在舉行運動會。
“現在，請四年級跳遠的同學，到檢閱處檢閱”，廣播里傳出了這樣一段普通的公告，但是，這對我來說是非常重要的，因為，我比賽的項目就是跳遠。于是我興奮地站了起來，可是這興奮中還帶有點緊張。
檢閱時，我的排號是第五個，所以我只好等前面四個同學依次跳完，才能輪到我跳遠。我等啊等，終于等到我跳遠的時候了，突然，兩個小人出現在我眼前，魔鬼小人說：“你沒跳好怎么辦呢？同學會不會怪你呀？”天使小人對我說：“沒事沒事，同學才不會那么壞呢！只要努力就好了。”到底誰說的是對的呀？我想，“當然是我了！”兩個小人異口同聲地回答，于是他倆打了起來，最后天使小人贏了。于是我集中精神，用盡全力助跑，再用盡全力起跳，撲通一聲，我跳進了沙坑，二點六米，老師報出數來。
等啊等，終于到了第二次跳遠，“這一次我會比第一次跳得更好嗎？一定會的！”我這樣想，于是，我又一次沖向了沙坑，奮力一跳，“哈哈，這一次，我一定跳得很遠”，我想。老師報數是：二點三米，我怎么跳的這么近啊？真奇怪，是不是我沒有用勁？嗯，可能是，也可能是我的手碰到了沙子。“這次這么努力，也沒有跳好，你就是這個水平了，快放棄吧！”我心里的魔鬼小人說；“做事不能輕易放棄，你一定要堅持呀。”天使小人鼓勵我。我想來想去，最后天使小人戰勝了魔鬼小人。我對旁邊的同學說：“這次我一定要跳得更加好！”終于到了第三次跳遠，哈，我一定能跳好的！我這樣想，我用飛快的速度沖了出去，砰的一下跳進了沙坑，二點七米，哇，比第一次跳的好耶，太棒了！
通過這次運動比賽，我懂得了，做一切事情都不能輕易放棄，要堅持和努力。
盡己所能作文600字 篇3
生活并不是一帆風順的，總有小小的挫折和困難。我們有時總是不能達到預計的目標，有時即使十分努力也不能趕超別人，可是只要我們盡力而為就好。
盡力而為就好，學會享受奮斗的過程。或許你再怎么努力也無法達到別人的高度，可是，只要我們盡力而為就好。認真的享受奮斗的過程，在奮斗與拼搏中找到自己的真正價值，學會在奮斗的過程中發掘自身價值便是你最大的收獲。也許你會找到一個不一樣的自己，走出一條不同的路。
盡力而為就好，學會積極應對生活帶來的挑戰。或許你就像那棵生長在石縫中的小松樹，飽嘗生活的苦難和艱辛。可是，只要我們盡力去生長就好。勇敢，積極地去探尋生命中的雨露和陽光，努力讓自己根深蒂固，枝葉繁茂起來。也許，會經受磨難，但我們會收獲很多，成就出自己的燦爛人生。
盡力而為就好，學會自我選擇和放棄。人非完人，總有些許的不足。當我們遇到自己不擅長的事時，要學會量力而行。不要一味地死鉆牛角尖，盡力去做就好。明明知道沒有結果的事，沒有必要浪費我們過多的時間和精力。相反，我們要學會選擇合適自己的，積極趕上。不要讓無用功充滿了我們的生活，盡力而為就好。
盡力而為就好，學會選擇一種樂觀、積極的人生態度。盡力而為代表著一種對生活的追求，一種不對自己過分強求的生活態度，學會盡力而為。我們會更加勇敢，樂觀地追求幸福，不放棄；同樣我們也會更加理智地面對生活中的不同決擇，學會放棄不適合自己的，理智地面對生活，讓生活變得更加美好！
讓我們學會盡力而為就好！不要對自己過分強求，讓自己過得更加隨性一點；不要放棄不該放棄的，讓自己更加堅強，努力一點！
盡力而為就好！
盡己所能作文600字 篇4
那天是星期五，天氣晴朗，藍天上飄著幾朵白云，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，歡快地鳴叫著，似乎也想來參加我們的校運會。這次校運會我參加的是跳繩比賽。比賽快要開始了，我們排好隊來到了藍球場上做賽前準備。 這時我的心“咚咚”地跳個不停，像有一只小鹿在我的心里撞來撞去，之前腳一直有點不舒服，我的心情緊張極了，我不停地默默安慰自己別緊張，別緊張！
比賽開始了。我甩開雙臂有節奏地以最快地速度甩動著繩子，雙腳以最快的速度彈跳起來，只聽見跳繩劃破空氣發出“呼呼”的響聲和碰觸地面時發出的“嗒嗒”聲。我全身心地投入到比賽中了，忘記了周圍的一切，就連同學的歡呼聲似乎也聽不見了。此刻我不那么緊張了，全部的心思想著再跳快點，再多跳一下，我飛快地跳著，時間過的飛快，口哨響起，比賽結束了。當我對面的裁判告訴我一共才跳了140下時，我心里一驚140下，我在腳受傷的情況下能跳上140下已經很不錯了，雖然拿不到名次。但是校長不是說安全第一，比寒第二嗎！頓時我的心情好了許多。于是，我回到班上繼續觀看比寒。
到我們接力賽了，跑最后一棒的陳欣怡跑過來說，她不舒服讓我去頂。我毫不猶豫地說了一聲：“好”就去了。在跑的過程中我的腳十分的痛，聽到同學們的加油聲我不再感覺到腳下的疼痛。所以我堅持跑下去。回到座位時我的腳還是有一點痛，我忍著，沒和任何人說，不過我撐過去，不想讓老師同學擔心我。
這兩項比賽讓我懂得了只要你努力了，就沒有什么做不到的事。只要參與了，就能享受到快樂！
盡己所能作文600字 篇5
直面荊棘，盡力而為，這是我們成功的必由之路。
巴爾扎克堪稱世界文壇的巨匠，但成名之前的世界文豪踏上的卻是一條怎樣的荊棘之路啊！巴爾扎克執意從事的文學創作與父親的意愿相違，父子倆一度鬧僵，巴爾扎克從衣食無憂的公子淪為靠朋友接濟的可憐人。但是，荊棘之路磨煉了巴爾扎克的意志，增強了他對人生的洞察力，也為他日后的成功奠定了基礎。《人間喜劇》的問世便昭示了直面荊棘、盡力而為的巨大力量。
京劇大師梅蘭芳、著名畫家徐悲鴻、數學天才陳景潤……有哪一個不是從那條荊棘之路上一步一步踏過來的呢？“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有人說，“痛苦是上帝化了裝的祝福”，或許，荊棘也是一位不愛笑的善良天使吧！
真正懂得生活的人不應眷戀無邊的幸福，正如一株生長在懸崖石縫里的小松樹，它不眷戀肥沃土壤的舒適而選擇了條件惡劣的絕壁。它的選擇正體現了一種堅強的意志。相反，貪圖享樂之人則永遠不會贏得人們的尊重。桀紂荒淫誤國、南唐后主沉溺于音律與詩詞、唐玄宗深陷楊貴妃的溫柔鄉中、莊宗寵幸伶官，不知節制的放縱與沉迷會慢慢腐蝕掉原本堅毅的靈魂。“生于憂患，死于安樂”，這些穿越浩渺歷史的睿智箴言至今仍然閃耀著智慧的光芒，為我們映照出一棵荊棘的美麗。
不要總是眷戀那富貴溫柔之鄉，因為那些笑容背后的利刃足以致命。勇敢地走向那條件惡劣的絕壁吧，因為它是鍛煉你意志的理想場所。永遠不要忘記，站在絕壁之上，就能喚醒沉睡的巨大潛能，讓你得以一飛沖天，如雄鷹般俯瞰大地。
盡己所能作文600字 篇6
風卷云舒，枝葉輕曳，望著窗外一片落葉在空中打著卷，跳著優雅的華爾茲。暖風輕撫讓原本閑適的心境又平添了幾分困意，雙手抵在桌上，輕托著下巴，打了一個略顯慵懶的哈欠。
聽到老師篤篤的腳步聲穿過長長的回廊，我隨即坐好，臉上卻仍是百般聊賴之色。瞄了一眼剛下發藍色的摘記本，翻開，一個大大的a+一如既往地，蹦跳在我眼前。“這次怎么又只有a啊。”同桌滿是遺憾的話語中，我嘴角微微勾起了個不易讓人察覺的弧度，輕笑。眉眼間還是不禁流露出了一份欣喜與得意。
鳥兒啼囀，清脆靈動的鳴叫譜出一首首歡歌。我一時竟沒有聽老師在說些什么，沉浸于自我之中。“現在屏幕上展現的是上周摘記作業優秀的同學。”老師的一句話把我從自我里喚回。
我故作毫不在意的樣子，心中卻是無比的期待。隨著屏幕上那一張張字體雋秀，工整而又密密麻麻的小字的摘記圖片滑過，心中的那份充盈著期待與滿滿的自信，如同被一群的螞蟻啃食一般，一點點、一點點地被嚙咬殆盡。當老師點開最后一張圖片時，失望、疑惑、羨慕等雜亂的情感，像一只洪水猛獸，來勢洶洶。
“這次摘記作業的部分同學，老師給你a+。是給予你的信任，是希望你下次能再接再厲，寫的更好。但這并不代表你寫的是最好的。”老師的話語傳入耳畔。低頭再看看自己的摘記，雖說都寫滿了格子，但是一行行的字就像荒原上的枯草一樣，稀疏不齊，還有不少的涂改。和屏幕上那些秀美而又緊湊的字體比起來，可真是相形見絀了。
我頓時羞愧難當，這次，我并沒有盡力。
一句名言忽地從腦海中浮現“態度決定一切”，閉上眼，心中默念，拿起筆，在書上盡力工整的書寫。
盡己所能作文600字 篇7
人生一世，草木一秋。人生有許多美與好。火熱的青春，能激發無窮的力量，刷新出美麗的圖景；欣欣的綠草，能為大地增添活力。然而，青春終究要逝去，綠草最終也會凋零，人生在許許多多的美麗背后，也毫不例外地存在著缺憾。然而缺憾又何嘗不是美？
不由地想起排練集體舞的情景，身為其中一員的我，更加深有體會。練舞的同學，站在操場上，頂著火紅的太陽，伴著快節奏的音樂，一遍，一遍，又一遍，像一只永不知疲倦的陀螺，認真地重復著每一個動作，汗水浸透了他們的衣襟。但他們不在乎，仍抽出空余時間辛苦的排練，他們是為了自己嗎？不，不是，是為了我們的集體——114班而拼搏，努力。以最飽滿的激情，用舒展的肢體，講述一個個有趣的故事，給人以美的享受。于是，“不拋棄，不放棄”這一傻根的思想理念在他們心中生根。
然而，即使這樣努力，在比賽當天，還是有一些同學因緊張而發揮失常了。
那天，我們是第二個上場的。男生們身著白色T恤衫，黑色的長褲，白色的球鞋，頗有紳士風度；女生們則以玫紅色的T恤衫和白紗裙為主，宛若美麗的白天鵝，又似款款大方的公主。當熟悉的音樂響起時，我們隨著音樂翩翩起舞，舞姿優美而和諧。畢竟許多同學是第一次參加跳舞比賽，總有些緊張，表現在節奏沒跟上。導致最后的不如意。我們垂頭喪氣地回到教室。老師鼓勵我們說：“你們跳得已經很不錯了，我們已經盡力了，接下來就等期末考試的較量了。”
是啊，人生總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬里一樣。但正是這些遺憾，使我們的生活流溢著色彩，充滿了浪漫。感受生活中的美吧，不要再為“遺憾”而遺憾了。
想到這兒，我豁然開朗。
盡己所能作文600字 篇8
人生有許許多多的選擇，當人們回首往事時，總有人為自己的碌碌無為而感到懊悔。其實不必如此，只要盡自己的力量做好，我們就擁有了最美的人生。
1968年墨西哥城奧運會上，馬拉松比賽已經結束了，當組織委員正要通知工作人員收拾場地離開時，人們驚訝地發現一名坦桑克尼選手阿赫瓦里還在堅持地跑步。阿赫瓦里在起跑不到5公里的時候，因碰撞將腳摔成了骨折，手也脫臼了，然而他還是頂著漫天的星星跑完了全程。當人們問他為什么要繼續時，他回答道：“我的國家送我來，并不是只要我起跑，而是讓我跑過終點線。”全場的人都為之動容，他就是“最美的墊底者”。他盡力了，他美在盡力。
記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”“盡吾志”即盡自己最大的努力。當你沒有盡到自己最大的努力的時候，請不要告訴自己你不行。美國第39任總統吉米卡特年輕時從海軍學院畢業，在全校820名畢業生中，名列58名。當他認為已經取得很好的成績的時候，卻被反問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎？”卡特深感羞愧。后來，吉米卡特牢牢記住了這句話，每走一步，每烙上一個腳印，他都問自己：“你盡最大努力了嗎？”正因為這樣，他取得最終的成功。每一段人生的路上都灑滿了汗水，只要驀然回首人生的時候，能夠說一句“我盡力了”，那么人生就無悔了。
美在盡力，用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就美極了！
盡己所能作文600字 篇9
“杜天宇，快來站好，比賽馬上就要開始了！”孜然，他順手將最后一個壓軸位指了指。“看來又是我們兩個壓軸呀，錢思旭。”我站到位并笑了笑說，“去年也是咱倆，不過今年可不會像去年一樣最后一名。"錢思旭也笑了笑。
隨著裁判的一聲槍響，比賽開始了。只見1號李秋瑜好似離弦之箭，拼命地向前猛沖，并以腿長的優勢一路領先，第一個沖去將接力棒傳給下一位同學，后幾捧大家發揮也都很穩，沒有落隊。大家都信心十足，感覺勝利在望。
到了魏揚飛這一棒，意外出現了，正在他沖刺之時他的鞋子掉了！他不得不停下穿上鞋子，以至于等他到時，我們與第一名幾乎差了一棒！屋漏偏逢連夜雨，后幾位同學也許是情緒受到影響，跑得都不太快，現在我們班與別的隊整整有了一棒的差距啊！我呼吸急促，心情也隨之緊張了起來，甚至想要放棄了。
突然，身材高大的王龍飛沖了過來，將接力棒傳給同學后，過來說了一句:“盡力就好。”盡力就好，好像去年比賽結束時他也是這樣說的，我心里一熱。此刻，我前面的一位同學也沖刺了過去，來不及多想，只見對面的熊祎和已拿著接力棒正奮力地沖向我，但還是落后別人一大截。對，盡力就好，我突然想起，不管名次如何，只要我拼盡全力，便不會留下什么遺憾了。
說時遲，那時快，熊偉和已經沖了過來，我穩穩地接過接力棒，便拼命地向前奔跑，心里不斷地想著，快一點，再快一點，再快一點說不定就有奇跡！到了！我將最后一棒交給錢思旭，只見他嚴陣以待，臉上已經見不到此前的懈怠，我也向他喊出了那句“盡力就好”。
最終，我們還是最后一名，不過我認為這次和去年不一樣，這次，我們已經盡力到無能為力。
經過努力的釀造，失敗也會甘美無比！
盡己所能作文600字 篇10
上小學的時候，我總是很刻苦，遇到不懂的問題總是積極地向老師同學請教，課后認真復習，因此我的成績在班上總是名列前茅。在一次數學考試中，我輕而易舉地考了班上第一名。回家后，爸爸很高興地夸獎我做得很好，我心里高興極了。
在又一次的數學考試中，我滿懷信心地解答著試題，卻發現有一題我絞盡腦汁也想不到解題的方法。成績下來，果然不出我所料，我只考了班上第五名。上次我考了第一名，還向爸爸保證這次再考第一名，現在竟然落后了這么多，我想象著一千種回家后挨爸爸批評的情景，心里焦躁不安，不知該如何坦然地接受爸爸的批評。
回家后，我告訴了爸爸一切情況，等待著爸爸大發雷霆，沒想到爸爸很平靜地指著那道題問我：“這道題考試的時候你會做嗎？”我搖搖頭。爸爸又說：“那你盡力了，做得很好！”我納悶了。“爸爸，我上次考了第一名，您不是讓我這次再考第一名嗎？我這次又沒考第一名，怎么還說我做得很好呢？”爸爸和藹地說：“這道題你既然不會做，那就是盡了你最大的力。只要是在你所能盡的最大力的范圍之內的分數你全得到了，就證明你是盡力的，懂嗎？不過這題你不會做，就說明你的知識層面還不廣泛，以后要多做些練習，擴大知識面，知道嗎？”我點點頭。我似乎明白了這所謂的盡力的含義，就像是明白了一個大道理一樣，我將爸爸的話深深地記在心里。
現在我始終信奉爸爸的話“盡力就好”。我也深深明白，無論做什么事，只要是盡了你最大的努力，問心無愧，無論事情結果怎樣，你都是盡了力，對自己負了責，那么你始終對得起這件事，對得起你自己。
盡己所能作文600字 篇11
“請參加四年級男女跳繩比賽的同學到風雨操場集合。”聽到廣播里面傳來這句話，我不由得緊張起來，因為馬上就要輪到我“大顯身手”了，可是我對自己跳繩能拿到名次，沒有十足把握。但是我還是連忙拿起我的跳繩，飛奔到了風雨操場，由老師帶我們去了籃球場。
“1、2、3……8”，我是第8號，8是個吉利的數字，所以我希望我的比賽也能順利進行。我趕緊找到我的位置，先試跳了幾下，耳邊就響起了哨子聲，比賽正式開始了。
前10秒鐘，我跳得不慌不忙，十分有節奏，繩子一上一下每秒都跳2個。然后我逐漸加速，跳繩就像織布機上的梭子上下來回地運動，發出“吧嗒、吧嗒”的響聲，我跟著繩子的節奏不停地跳著，每秒可以跳3-4個。如果按這個速度，我肯定能跳超過200個。可是，老天爺好像故意不想我贏得比賽，他跟我作對——第27個跳繩時我身子一歪，被跳繩絆著了，我斷繩了。
這突如其來的停頓讓我受到了驚嚇，我傻站了幾秒后才回過神來繼續跳。這時，已經過去了20秒了，我二話不說趕緊以最快的速度又跳起來。我咬緊牙關，奮力地跳啊跳啊，最后累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，正當我無法堅持時，比賽結束的哨聲響了。
“162下”，我的成績不算理想，比我平時練習時少跳了20-30個，沒有為班級爭得榮譽，我感到有點遺憾，但是我覺得有沒有取得名次并不是最重要的，最重要的是這一次，我盡全力跳了，所以我給自己的表現打95分。同時，我在心里暗暗發誓：以后一定要好好練習，爭取在下一次比賽中，跳出好成績，為班級爭光。
盡己所能作文600字 篇12
我是一個多才多藝的小女孩，而我最喜歡干的事情之一那便是畫畫了。我學習畫畫的時間很短，只有3個月，但老師說我有畫畫的天分，就這樣，我從學蠟筆畫到彩色鉛筆畫到水粉畫再到素描只用了幾個月的時間，成為了畫畫班數一數二的學員了。
我的老師也是青中的老師，所以你說專不專業呢？我的好多畫都在畫畫班貼出來了，得到了很高的評價。那次，老師對我說：“王琛，你畫畫得很好，最近有一個畫畫比賽，怎么樣？有沒有興趣參加呢？”我高興地說：“有畫畫比賽？那我肯定要去啦！”老師又對我說：“這次畫畫比賽有很多高手，你可能得不到第一！”我說：“沒事！重在參與！”雖然我嘴上這么說，但誰不想得第一呢？就這樣，我的心里涌起了波瀾，決心要得第一。
回家后，我認認真真地畫好了一幅畫，這是幅彩鉛畫，畫的是我和朋友一起玩耍的情形。我畫了好幾個小時才完成，看著它，我心里很有成就感。第二天，我興沖沖地把畫交給了老師，老師看了之后也很滿意，把畫給了比賽的評委。回家后，我的心里可焦急了，恨不得立刻就知道結果！晚上我也睡不著，第三天一大早我便去找老師，老師沉默了，說：“第二名。”這句話深深刺進了我的心，那一刻，我哭了，是那么傷心，那么絕望。雖然我知道我不是最好的，但畢竟想得第一嘛！但我知道，畫畫要堅持，畢竟我才學了3個月，沒關系，以后有的是機會。都說機會是留給有準備的人，我一定會努力。第一名，等我！
從現在開始，我會努力，不久，你們一定會看到更出色的我！加油，你一定會成功的，我在心里對自己說。
盡己所能作文600字 篇13
我學習非常刻苦，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進入前三名，獎狀、獎品也是紛至沓來。
四年級時，學校選拔了一批優秀學生參加全區科競賽，我有幸被選中，心里甭提有多高興了！我心想，一定要認真復習，爭取拿個好成績，為學校爭光！一回到家，透人的動畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺前，開始認真復習功課。一直到深夜，我才關上燈，嘴里還在不停地背著。每天我都是這樣刻苦學習，不管是在寧靜的早晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀、寫呀、背呀！本子用了一大摞，我也都熬出黑眼圈了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請。哥哥氣呼呼地走了，我也非常難過，決定考試后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試那一天。參加考試的人非常多，我不免有點緊張。進入考場，試卷發下來，同學們就開始了緊張的“戰斗”。考場里靜極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一星期后，成績公布了，我本以為自已的努力不會白費，可事與愿違，我只考了第14名。這猶如一個晴天霹靂，將我重重劈倒在地，久久沒能回過神來。我傷心極了，淚水壓眶而出。
老師并沒有批評我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“別灰心，也別氣餒，我知道您盡力了。不經歷風雨，怎能見彩虹？就當這是一次挫折，對你的考驗，以后還有很多這樣的機會，爭取下次考個好成績！”同學們也紛紛來安慰我，鼓勵我。
聽了老師語重心長的話，我寬慰了很多，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？如果被這點挫折打倒，我以后怎么能經受更大的考驗。相信以后經過努力，我一定會取得優異的成績！
盡己所能作文600字 篇14
山歇夕輝之處，行至水窮，坐看云起。當想要松懈的時候，我想到了你。
——題記
在一次考試中，朋友失利了，我安慰道：“我們已經盡力了”她很嚴肅的盯著我的眼睛，說：“不，你錯了，盡力而為只是為犯錯找借口而已。”她的臉色愈來愈沉，我感覺到火苗燒到了我的發根。稍后，她調節了一下她的情緒。開始講過去的故事。
“那時，老師總是布置很多作業，后來我就想了一個取巧的辦法，我對老師說：’我已經盡力了，但不會做，沒辦法。"老師無奈的搖搖頭。我的辦法在班上傳開了，所有同學都用這個辦法。后來換了一個老師，老是針對這一顯現開了一個主題班會，在班會上，老師講了一個故事：‘有一只小豹子滿三個月后，豹媽媽讓它出去打獵。它嫌太苦太累，便在外面游蕩了一會兒，回去對媽媽說：“我盡力了，可抓不到。豹媽媽心疼了，便說：‘盡了就好了，我去吧。’豹媽媽讓小豹休息，日子一天過去，終于，豹媽媽老了，再也不能打獵了。可是小豹子誤了學習的最好時期。"
老師告訴我們：“如果不是一句盡力就好了，小豹子和豹媽媽會有這樣的結果嗎？盡力而為只是借口，你們捫心自問，你們真的不能做到更好了嗎？’從那以后我們再也沒有用盡力而為為借口去欺騙別人，欺騙自己了。
她看看我，又說：“你知道成功的關鍵是什么嗎？是從開始到結束的那一個過程，這一個過程中遇到的困難，挫折數不勝數，不能站在山底下，想像一下自己爬不上去，便說自己盡力了，那是永遠不會成功的。"
是啊，盡力是達到身心或心理的極限，我們不能以他為借口，愛拼才會贏。
盡己所能作文600字 篇15
沒有溫暖的世界，是寒冷的；沒有追求的我們，是空虛的；而對于有了未來，就不去盡力的人來說，這個世界沒有什么值得他留戀的了。
或許，是因為受爸爸的影響，我從小就好勝心特強，對于小小的我來說，成功就是我的生活目標。讓我如稚嫩的幼苗，一經歷風雨便一撅不起，自甘墮落；或許，是因為從小的熏陶，祖輩的培養；又或許是我身體里流著奮斗的血液。正因為如此，我對“挫折”，那是一個“恨”字，恨之入骨。
終于有一天，成績一直優秀的我卻在一場重要的考試中，發揮失常，連年紀前十名都沒考進去。面對這一次的挫折，我竟沒有重新振作起來，爭取下一次勇奪佳績。父母在我心靈世界大門外心急如焚，我卻在里面，默默哭泣。媽媽語重心長地對我說：“未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雨交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅？孩子，我這一生最驕傲的就是有你這么一個爭氣女兒。但我在你小的時候，不斷給你灌輸一定要成功的思想，卻忽略了失敗的痛苦對你莫大的傷害呀！”我聽了媽媽的話，心猛地一顫，是啊，一路走來，我只為成功拼搏，卻忘了從失敗中得到教訓，吸取經驗。我又一次向媽媽展開心扉，我想考上廣州育材，我會朝著夢想的方向盡全力拼搏的！
人生不需要一路的風景來點綴，有了夢想和目標，最重要的是去拼搏！盡力去拼搏！百分之百的成功，不可能人人擁有。盡力而為就好。世界因盡力而精彩，我們，因為盡力而為就成功。鮮花、掌聲、喝彩……所有的一切只是浮云而已！
準備好了嗎？不要理會他人的議論，盡力而為就好！記住，世界因盡力而精彩。
盡己所能作文600字 篇16
輸贏并不重要，只要盡力了，你就是贏者。
——題記
“沒關系，輸了沒有什么大不了的，下次再努力。關鍵在于你是否盡力了，只要盡力而為，輸也是贏！”這句話我們在很多地方都聽過，你是否受益匪淺？
“加油，加油！……”——這是在一次運動會上，我們班的拉拉隊正在為我們班的運動健兒們加油鼓勁。別看我們只是站在那兒喊，我們的“加油”可是給了運動健兒們不少動力呢！雖然我們不能在運動場上拼搏，但我們與他們是心連心的，他們的榮譽就是我們全班的榮譽。
瞧——我們班的一位同學正在沖刺呢！哇，他跑得真快！可他前面的一位同學卻“擋”著他的去路。他努力地想超過前面的同學。啊，超過了！可一會兒，又被那位同學超了。他緊跟在那位同學后面，他們已經挨得很近了，很近了！沖過終點了！“yeah！……”我們高興地歡呼起來。可他卻顯得不怎么高興，他對我們說：“對不起，我辜負了你們的期望，我以0。1秒之差成為了第二名。”“沒關系，只要你盡力就行了，不要泄氣，專心準備下一場比賽吧！”班主任說。
下午，接力賽開始了，他比任何人都鎮定。“啪！”隨著槍響，他像一陣風似的跑過去迅速把接力棒遞給了第二位同學。正因為他的超常發揮，我們班的接力賽奪得了第一名。最后，我們班以團體總分最高獲得了第一名。全班別提有多高興了！
來到教室后，他對班主任說：“老師，太好了！我們贏了！我們是第一名！”班主任語重心長地說：“其實，輸贏并不重要，關鍵在于你是否盡力了，只要盡力了，輸贏已無關緊要了，就算是最后一名也是成功的！”
頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
盡己所能作文600字 篇17
企業員工大多可以分為兩種人：一種是遇到問題的時候找方法來解決問題，另一種是遇到問題時找借口來推脫。凡是是在找借口的員工，在單位里是不會受歡迎的，因為企業不需要這樣的員工，公司更不需要這樣的員工，遇到問題時就沒有想過怎么去處理，而是找各種各樣的理由為自己解脫。很少會去找方法去解決，沒有一點主動的思想，哪怕有現成的辦法擺在他們眼前，他們都是接受不了的。這就是優秀與不優秀的員工區分，優秀的員工在單位里市場會受到表揚的，而不優秀的則會受到批評。
那些在事業上成功的人士，大多都是在遇到問題時都能想盡辦法去解決，所以他們不管在那個公司都是受歡迎的，只有這樣的員工才能在公司里長時間待下去。在問題出現的時候能夠主動去解決，這樣的員工才能算得上是優秀的員工，因為他們在考慮問題的方法和平常人是不一樣的，首先第一點我們可以看得出這樣的員工，在公司遇到困難時他們都能挺身而出，不顧個人的利益，而是把公司的利益放在第一考慮的位置上，這樣的員工他們有著一種不怕吃苦和敢于付出的精神。
而談到我個人的工作事跡上時，我感到很內疚也很對不住公司的，在工作上遇到困難或者是公司有事的時候我都不能挺身而出，主動去幫忙解決問題，而是找各種理由去推脫，這一點我承認沒有別人做的好，因為我不敢去付出，生怕自己吃虧了，這樣我一輩子也不會得到老板的認可和同事的信任的。我發誓在以后的工作里不管是多累多么的幸苦的事情我都愿意去付出，因為我知道只有這樣我才能有所長進、有所提高，只有這樣我才能更好的去完善自己的不足之處，只有這樣我才能在公司里站穩自己的腳步。
盡己所能作文600字 篇18
這天是期末考試出成績的時候了，同學們都議論紛紛，大家都在才自己的的好成績，而我一個人在桌位上一聲不響，因為我知道自己考試的時候考的不是很好所以我對自己沒有信心。
就在這時我的同桌知道我考試不好就安慰我說：不要難過，都已經考完試了不用擔心成績，關節是你有沒有考好而已不要再想了，開心一點。我就說了聲謝謝，但是我還是很擔心我的成績，當我看到別的同學都很好開心的樣子就知道他們考得很好，心就越想越不開心，我深深的嘆了一口氣。就在這時又有個同學叫我，我想的太認真卻沒聽見哪個同學叫我。結果我的同桌聽就叫我，我說什么事。他說你左邊那個同學叫你。我就一看那個同學，他卻不理睬我，他說：剛剛叫你，你是不是裝聽不見啊。說完他就轉過頭去和別的同學聊天，我感覺很煩惱。
老師來了，同學們都做著了個盼望老師到來的表情，老師公布成績了同學們好像不想再等了似的，當老師公布我成績的是時候，結果是悲劇啊。我萬分想都想不到我的成績竟然是總分210，這時我鎮住了，在我腦海里突然浮現了一句話就是我媽媽說的話，她說：如果考不好就等著被打吧。我已經做好了心理準備等著媽媽打我。當我回到家的時候我把成績告訴給媽媽聽時，媽媽就說我有沒有盡力了。我說已經盡力了，媽媽你打就打吧我有心理準備了。
我卻萬分想不到媽媽盡然撫摸我的頭說：盡然你盡力了，媽媽就不會怪你的。當我聽了這句話我整個心就鎮定下來了。媽媽還說：每次做事只要盡力就可以了。
盡己所能作文600字 篇19
英國名人喬赫伯特曾經說過：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。”是的，我們在生活中，只要盡力而為，就能夠成大事。
記得暑假時，我去參加了一個夏令營，夏令營中，有一個項目叫做“水上樂園”——就是，在一個很淺的湖上有五座橋，這五座橋都很奇特，我們就是要過這五座橋。其中，有一座“象棋橋”。
這座象棋橋是有許多縱橫交錯的尼龍繩組成的，在一些位置上，還有巨大的象棋。我想：這“象棋橋”只要用手抓住這些尼龍繩，用腳踩在下面，一會兒就能夠爬過去了。想到這兒，我就躍躍欲試。
我慢慢踩了上去，并用手緊緊抓住繩子。哈哈！果真很簡單！我在上面像蜘蛛俠一樣，往右移動了一下，想：沒想到這“象棋橋”還挺簡單的嘛！我肯定一下子就爬過去了。
不過，我的預料還是有一些偏差，我才爬到一半，胳膊和腳就已經酸痛不已，根本不能再爬了。算了！這個湖反正才到我小腿這兒，跳下去再走到對岸吧！這象棋橋可真受罪！我嘆了一口氣，就想放棄，但我轉念一想：古話說：“時尚無難事，只怕有心人。”我不能放棄呀！這次，我可能到不到對岸，但盡力了，我也無悔了！
于是，我用盡力氣向右爬。雖然，我的手腳很痛，但是，我仍十分努力。看著成功我越來越近：還有五米、四米、三米……終于，我成功到達了對岸！
盡力而為吧！它會帶你駛向成功的彼岸！盡力而為吧！它會幫你摘取勝利的果實！盡力而為吧！它會使你更加出色。
讓我們盡力做好每一件事情，成功將會離我們越來越近。
盡己所能作文600字 篇20
我盡力了嗎？我盡力了嗎？我盡力了。媽媽總會耐心的對我說：“你盡力了嗎？”
記得那一次，是我有史以來，考的最差的一次——科學只考了“65分”！當拿到試卷時，我驚訝極了，才及格啊！回到家，我的腦子一片空白，無法解釋這個難以置信的分數。媽媽知道這件事后，臉色都沉下來了，很嚴肅，但什么也沒有說我，沒有嚴厲的批評，沒有漫罵，也沒有敲打，只是語重心長地對我說了一句：“你盡力了嗎？”
當我回到自己的房間后，躺在床上左思右想：我盡力了嗎？我盡力了嗎？——我盡力了。每天早上我都要背古詩、宋詞，周一至周五白天都在上學，晚上不光要做作業，還要拉琴、畫畫，星期六有寫作和小提琴培訓班，一個星期下來，把時間都花在學習上了呀！我覺得我盡力了啊！我的心里越想越覺得不平，就理直氣壯地走出房間跟爸爸媽媽講了剛才想的事。爸爸聽了對我說：“你覺得你盡力了，你看到想到的都是時間被占滿，可是你在這些時間里做什么事時都不認真！這是盡力嗎？比如：拉小提琴，你強調的是你拉了多少時間，根本沒有想，我今天學了什么，達到老師的要求沒有，所以每次去培訓班拉琴，馮老師都是不滿意的；練毛筆字時，沒有耐心，寫不到半張紙就不想寫了，這是盡力了嗎？吃飯又吃的很慢還愛講話，吃一次飯差不多要一個小時……而你這次考試為什么這么差？那是因為你該背的沒有背，你看看時間排的很滿，事情很多，可是真盡力了嗎？……爸爸的一串話，一連反問，讓我再次靜下心來思考，終于讓我悟出了一個道理：做每一件事都要認真，盡力而為，不能三心二意，不然什么事都做不成。所以，我決定在今后的學習中，我要認真對待，提高學習效率，精益求精。
我盡力了嗎？我沒有盡力！這讓我想起了小時候學的三字經：玉不琢，不成器；人不學，不知義。我將永遠不會忘記媽媽的那句話——你盡力了嗎！時不時問問自己，提醒自己。
盡己所能作文600字 篇21
“啊！好痛啊！”咦？這是在干嘛呢？哦！原來現在正在舉行百仕達小學一年一度運動會中的跳繩比賽呢！
當陳老師吹響了哨音并說：“比賽開始！”后我的跳繩就行成了一座密不透風的墻。“”我一直在內心里給我自己加油打氣。
很快，只聽陳老師說：“時間已經過了一半了！”由于昨天我從單杠上摔了下來。摔傷了腳腕，本來媽媽說：“既然你的腳的摔成這樣了！你還去跳繩比賽！到時候你又沒跳好還加重了腳上怎么辦？”可是我卻沒有聽媽媽的話，繼續參加了比賽。但是我還是費了九牛二虎之力使出了我受傷后小宇宙！
“時間只有最后20秒了！”我也開始爆發我內心聲音里的小宇宙了：“加油！加油！你離成功已經很近了！加油潘柏菱！一直保持著這樣的速度！不要斷繩就行了加油！”
“時間只有最后10秒了加油！”可是在最后最關鍵的時候我的腳因為用力過猛，開始疼起來了！怎么辦！我已近堅持不下去了，怎么辦！我可不能把以前的努力都白廢了吧！怎么辦！怎么辦！于是我想起來了，媽媽之前對我說過的一句話：“人生中的事那么多，都不可以輕易放棄，如果每件事都放棄了，那到最后你存活在這個世界就沒有任何意義了。”
正是因為這句話和我之間所有的練習，激發了我的斗志，于是，我開始慢慢加速，越來越快可當我看到旁邊的同學比我還要快是激發了我好勝的心理。于是我開始再一次的加速。
終于當陳老師再次吹哨代表時間已經到時我終于松了一口氣。然后幫我數數的哥哥告訴我我的成績是166個并說：“跳的不錯，你這次應該能拿到一個名次！”，我心里那塊沉甸甸的大石頭終于落了下來。“嗯！謝謝哥哥！哥哥再見！”
這一次我帶傷上場，跳了166個，并拿了一個第8名的名次，我給我自己交了一份滿意的答卷！但下一次我一定會拿到前4名的！加油！
盡己所能作文600字 篇22
今天陽光明媚，萬里無云，溫暖的太陽照在我們的身上，暖洋洋的特別舒適，我們度過了“漫長”的上午，終于等到了“激動”的下午——冬季運動會。我們邁著整齊的步伐，來到操場，觀看完激情洋溢的開幕式后各項體育比賽正式開始了。
本次冬季運動會的比賽項目很多，有跳繩、跑步、跳遠、壘球等等。我參加了兩個項目，一個是跳繩，另外一個是接力賽。我跳繩比賽的成績不是特別理想，但在接力賽中，我跑出了自信，跑出了風采。
接力賽前，我做了充分的熱身運動，并在心里默默的給自己加油打氣。很快，接力賽隨著哨聲的一響比賽開始了！前面的隊員跑得都很賣力，成績也不錯，我是倒數第三棒，時間過得好快，馬上就要輪到我了！我的心臟就要跳出來似的，緊張得幾乎喘不過氣！終于，該我跑了！我接到了棒，開始快速往前沖，跑著跑著，突然，后面有一位同學大吼了一聲，把我嚇了一大跳！我不自覺地往后看了一眼，只見那位同學張著大嘴，拼命地往前追，像怪物一樣要把我吃掉，又好像在說，你給我站住，我一定要超過你！可是，我繼續飛一樣地往前跑，還是跑地比他快。正在這時，突然，我的腳歪了一下，隨著“啊”的一聲音，我的鞋子從腳上飛了出去，完了，這可怎么辦？如果去撿鞋子，這次比賽可就砸在手上了，這可不行，在這緊要關頭，我也顧不了那么多了，“繼續跑吧！”我心里想。雖然我的鞋子跑掉了，我只能穿著襪子繼續跑，而且還越跑越快！同學們看到了我跑步的樣子，馬上歡呼了起來，“黃啟煒，加油！……”聽到同學們的加油聲，我渾身充滿了力量，跑得更快了！終于，我成功地把棒傳出去了！
最后接力賽我們班僅拿了第二名，盡管是第二名，但我自己感覺非常高興，因為我盡力了，而且這次我感覺我比去年運動會上跑得快多了！盡力了就好，老師總是這么說。此刻，我開心地笑了！
盡己所能作文600字 篇23
今天，我們又一次展開了讓人熱血沸騰的藍球比賽。由于我們輸給了三班，所以我們要和四班展開斗爭。
只見裁判把球往上一拋，小陸就順著慣性向斜上方彈去，此時場上的隊員一齊往籃球所在位置奔去，還是隔壁班的小卓眼明手快，一把就搶到了球，只見他俯下身子，拱起背，目光直勾勾地盯著籃球，雙手抓緊球的兩側，一系列漂亮的動作帶著球就沖過了包圍圈，我們班的觀眾們緊張的大叫：“堵他，堵他，別讓他沖破圍墻，快！快！快！”
小陸也是收到了上級指令，一溜煙就跑到小卓側面，他兩手臂擺成“一”字，在拼命尋找防守點防守，在場上，可能就是因為這一個球而碾壓對方。小卓見球無法通過小陸的圍墻，直接放棄了投籃的機會，把沉甸甸的籃球傳給了隊友，可誰知螳螂捕蟬，黃雀在后，小憲早已埋伏在后，趁對手不注意，直接把球偷走并帶球跑回了危險地帶。小憲一邊奔跑，一邊拍擊著籃球，離籃框不到幾米的距離時，對方突然前后包抄，給小憲打了個措手不及。無奈之下，他把球奮力地拋了出去，大家以及場外助威的同學盯著籃球，生怕它掉到別人手上，可十分不巧，球筆直地落到對方手上，對方找到了機會也不甘示弱，再一次帶著球進入了我方投籃區域，但這次他們耍聰明了，打起了小配合，球一會傳給小卓一會傳給別人，一會兒又帶球突破，分明是在戲耍我們球的籃球運動員，想把我們的球員弄得團團轉。不知如何是好。最后，小卓再一次用上那奇怪以及讓人眼花瞭亂的步伐把球投進了球框，得了一個2分球，而四班的觀眾都炸開了鍋，響起了一片歡呼聲，而我們班的觀眾就剛好相反，一個個唉聲嘆氣。
最后，即使在小陸的帶領下奮力拼搏，也依然無法力挽狂瀾，但我覺得，場上的運動員無論最后成績如何，我認為只要盡力就行，畢竟未來還是可期嘛。
盡己所能作文600字 篇24
量力而行與盡力而為，這兩種做法看似是矛盾的，實則卻不然。這兩種行為換個詞翻譯過來大抵就是知難而退與知難而止。顯然這兩種做法都沒有錯，但什么時候應取哪種行動，則是我們應該慎重考慮的。
知難而退，量力而行是對自身的能力有一個準確的評估，并在遇到自知不能克服的困難時選擇適當放棄的一種做法。以前，有一檔電視節目非常吸引我，叫SK狀元榜。參加比賽的選手必須要掌握各個方面的知識才能走到最后。記得有一次看總決賽，雙方選手的總得分相同，而題目只剩下最后一道搶答題，在題目念完后，雙方都沒有立刻按下搶答器。顯然，最后的這個題目對兩位選手都有困難。這時，甲方選手舉手選擇放棄，但乙方的選手選擇了蒙一個答案。結果乙方倒扣了一百分，甲方放棄了，卻獲得了勝利。由此可見，并不是所有的盡力而為都能取得好的結果。在適當的場合量力而行才是一種明智的選擇。
知難而上，盡力而為則是一種不服輸，堅持到底的精神，這種精神往往能使人們突破自己，達到了一個新高度。就拿我自己的事情舉例來說。在初三時，我的身材很臃腫，跑的非常慢。但經過初三一年的訓練后，我逐漸的離滿分線越來越近，但也只停留在了接近。不管每次我多么盡力的跑，卻總是離滿分差三四秒。時間不等人，從未滿分過的我終于還是站在了中考的起跑線上。我心中告訴自己：一定不要讓自己后悔，一定要拼盡全力。隨著信號槍的響起，我如箭一般沖了出去，期間我腦中一直回響著：再快一點，再用力一點，你可以的。最后看到成績時，我喜極而泣，三分三十七秒，分毫不差，我做到了！由此可見，盡力而為真的可以創造奇跡，使你心中的不可能變成可能，至少它不會讓你在失敗時感到懊悔。
量力而行與盡力而為就如同天平的兩端，孰輕孰重，什么時候該選擇哪種做法，還需要我們自己做出判斷。這樣便一定能取得想要的結果。
盡己所能作文600字 篇25
尼采說：“我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。”我想如果量力而行是平靜，那盡力而為便是明亮，只有平靜與明亮相結合，我們的人生才能像山一樣精彩。
量力而行指制定一個自己能力可以達到的目標。盡力而為指追求目標時要竭盡全力。二者并不矛盾，并且只有先量力而行再竭盡全力為之，我們才能收獲成功的果實。
量力而行從不是懦弱，而是大智慧。過分的自負是自掘墳墓。楚林羋槐自以為大力無敵而舉鼎身亡，大學生創業懷抱一輪夢想，卻只有百分之二的人可以成功，剩下的百分之九十八皆傾家蕩產。剛剛見到黎明的我們還沒有格局觀，不知人外有人天外有天。季羨林先生高考只報了兩所學校：北大和清華，是因為高中六次考試，他六次第一。而許多學子群起效仿，沒有能力卻拼命硬干終會名落孫山。有些人，知道自己沒有過人的能力選擇量力而行。馬云畢業于杭州師范，如今為中國首富。喬布斯不曾有本科文憑卻創立蘋果。或者是我們身邊的老師、醫生，量力選擇適合自己的路是智慧與成熟的表現。
量力而行是一束光，盡力而為便是放大鏡，無論多小的目標，只要盡力做，都能放出璀璨的花火。老計沒有廣博的學識或是燕園的緣分，只是量力而行選擇了鐵路維護工的職業，但他日日夜夜盡心盡力的打掃，致敬，使他在平凡的崗位中脫穎而出。星星之火可以燎原。無獨有偶，“老干媽”量力而為選擇做辣醬，日夜盡力而為使“老干媽”這一品牌舉世聞名。還有張秉貴、范雨素，他們是量力而為的智者，亦是盡力而為的勇士。
如果量力而行卻不盡力而為，那終究淪為平凡，如果盡力而為卻不量力而行，便會遍體鱗傷，被猛虎所食。
沒有人會因為一個很小的目標而嘲笑你，只要你根據自己的能力合理定制，既然定制那便要似查拉特斯圖拉般去追求，去盡力而為。
尼采說誰終將聲震人間必先長久緘默。安靜而冷靜的量力而行再勇敢努力的拼搏。手握智慧與勇氣，先量力而行再盡力而為，你終會成為自己的超人，社會的榜樣。
盡己所能作文600字 篇26
常常聽到這樣一句話，十根手指不一般，有長也有短。這句話之所以流傳很廣，是因為它既說出了自然現象，也揭示了人生真理。是啊，人的天賦有高低之分，能力有大小之別。如果我們具備的先天條件不好、能力不足也不要緊，只要盡力而為就好。
盡力而為是正確評估自己的理智表現。考試成績不拔尖？沒關系，只要腳踏實地，做好平時每道習題就好；毫無特長？不要緊，樸實是我的特點，真誠是我的長處，盡力做真實的自我就好；相貌平平？這不是我能改變的，盡力讓自己煥發出心靈美就好。生活中少不了比較，我們應學會既不高估自己，勉強自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。盡力而為就是做最好的自己。
盡力而為是不計結果、注重過程的生活態度。小個子運動員也許永遠無法達到“跳高健將”的高度，可是他嘗試了，盡力了，就會獲得心靈的滿足，又怎會計較最終的名次呢？石縫中生長的小松樹或許永遠無法枝繁葉茂，可它盡力生長，展露的勃勃生機已感動了我們，這就夠了！生活在這個充滿功利的社會，人們常常盯著終點處的名、利、財、富，而忽略了生活中另一種美——追逐過程中的自我滿足！還是品味一下曾國藩的話吧——“只顧耕耘，不問收獲”。這樣的人生，才會以盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛、追逐夢想的勇氣。當《哈利·波特》的作者羅琳被迫在酒吧進行創作時，盡管身為單親母親的她沒有足夠的資金，沒有豐富的寫作資源，沒有良好的寫作環境，但她竭盡所能，執著追求寫作夢，終于創造出了像她那樣勇敢無畏的哈利·波特這一震驚文壇的文學人物。如果我們深知先天不足卻選擇堅持，注定得不到鮮花與掌聲卻盡力而為之，難道不也是一種非凡的勇氣嗎？
大千世界里，我們都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想創造不凡，請咬定目標，早點行動起來，盡力而為就好！
盡己所能作文600字 篇27
今天，百小的運動會開始了，雖然天氣不怎么好，但是沒有影響我期待已久的運動會，好想在跑200米的時候一展身手啊！萬萬沒想到，我的對手竟然是唉！后面跟你說吧。
大課間的時候，我們去放椅子，我們被安排在餐廳的旁邊，接著又上了幾節課，好不容易到了中午，我們期待的運動會馬上就要開始了！下樓之前，老師給我們拍了一個集體照，要脫外套真的非常冷，我們下樓之后，舉起了我們的旗子（對了！說到旗子，我們的旗子是自己做的，我也有一起做。因為我希望大家能拿第一！），然后給要去比賽的同學喊加油！我們的大將黃之涵已經興奮不已了，我想她一定會拿個第一名吧！結果她真的得了第一名！
過了一會，我跟劉宸汐說：我們去上個廁所吧。我上吃虧就是因為沒提前上廁所而輸掉的。劉宸汐聽了我的話，就去上廁所了，當然我也一起去了。過了一個半小時，終于到200米跑步比賽了。我脫掉了外套去比賽，我脫掉外套后，我感覺非常冷，這是我第一次覺得那么冷，但是我咬牙堅持，做熱身運動讓身體熱起來，我想為班級的榮譽而戰！我不能放棄比賽。我看了看我的對手，居然是張子潤，她也看到了我，她用嘲笑的語氣說道：你肯定跑最后一名，我肯定跑個年級第一！我有點氣餒，但我不會放棄比賽的。男生組也出來了，韓浩然看到了我的氣餒就鼓勵我說：你一定可以做到的！有了同伴的鼓勵，我頓時有了信心，想要跑出一個好成績。裁判的哨子響了起來，第一組跑完了，第二組也接著跑完了，要輪到我們跑了，哨子再一次響了起來，我向前跑了出去，跑到一半的時候，我已經體力不支了，眼看已經有兩個人跑在我的前面，馬上就到終點了，我感覺我快要倒下了，這時我想起韓浩然給我的鼓勵，我奮力一沖，我跑完了，可是我輸掉了比賽，我得了一個第三名，在年級上，我沒有拿到名次有點失望，但是我已經盡力了。我相信下次比賽我一定能拿到年級前四名。
盡己所能作文600字 篇28
對于一個強者來說，在他身旁的總是表揚和贊嘆，他們的確是考場上的強者，但他們并不知如何在逆境中生存；對于一個弱者來說，他們受到冷落，但他們習慣了，所以他們沒倒下。
為什么這強者倒下了？難道強者懦弱無能嗎？不，絕不。因為在他們輸給自己之前，有無數的機會在等著他們，只是他們不會珍惜罷了。為什么這么說呢？在強者面前，是一條寬廣的大路，有一天，這條大路突然變得狹窄了，強者們適應不了突然改變的環境，就像恐龍滅絕似的，倒在了這狹窄而骯臟的小路上；奇怪的是，在許許多多的困難中，弱者總是堅強地承受住了，他們可以在逆境中尋找到一個使他們心理得到平衡的支點，正是這個支點使弱者在“風雪中屹立不倒”，正如張老師所說：弱者的耐挫能力總是要比強者強。
而強者比弱者弱嗎？也不是！
有這么一個故事：有一群兔子生活在一個充滿食肉動物的悲慘世界中，連飲水也是一個問題，經過很久的思考，兔子們決定分兩批跳崖自盡。第二天晚上，第一批兔子來到月色朦朧的山崖邊，一只兔子激動地說：“看，山崖下有河！”領頭的蠢兔子看了看說“反正下不了山，跳了一了百了！”接著，就是一片慘叫聲。又過了一天，第二批兔子來到了山崖邊。在領頭的兔子正準備下令跳時，與第一批如出一轍的事發生了。一只兔子激動地說：“看，山崖下有河！”這次，兔子首領猶豫一會兒后說“下山找這條河！”流走了10小時的光陰，第二批兔子在山崖下找到了第一批兔子的遺體。第二批兔子做了哀悼以后，向著清澈的河流奔去！一個簡單道理：要權衡你做事的利弊再動手。在這點上，弱者只能不斷學習。
沒有強者，也沒有弱者。只要你能在生命的最后說“我已經盡力了”，而且你也這么做了，那你就是勝利者，就是強者！
盡己所能作文600字 篇29
一陣風兒吹過，窗外的枝葉輕曳，幾片落葉輕柔地打轉，跳著優美的華爾茲。
“啪”，我將作業交給組長，漫不經心地翻看著別人的作業。“哇，她的字真好看。”我輕聲說。又看見了同桌的作業，雖說字不是太好看，卻進步了許多。我突然想起了自己的作業，昨天的作業較多，我擺著“應付差事”的心態，用潦草的字跡抄寫完了字詞。臉上立刻泛起一陣紅暈，心中覺得“優秀作業”與我無緣。老師將收好的作業放在講臺上，說:“看今天的‘優秀作業’花落誰家。”平時，我都會自信地抬起頭，滿懷期待望著老師。而今天，我低著頭，緊咬著嘴唇。看著老師飛快地批改著作業，我的心“撲通”亂跳。一本本作業都將我的心提到嗓子眼，一邊害怕一邊后悔。害怕看見老師失望的眼神，后悔自己沒有認真對待作業。
終于，在第二節語文課本子發下來了。我迫不及待地翻開作業本。直見上面赫然標著一個“A”，我的心頭涌上一陣酸澀。聽著老師公布一個個“優秀作業”的同學，卻唯獨沒有我的名字。我靜下心來，翻看著作業。可以說是不堪入目，與才練好看的字天差地別。真是“一下回到了解放前”。是我沒有盡力，才留下了遺憾。發“特別獎”時，我真的很羨慕。每每希望臺上領獎的人是我，但也只是空想罷了，沒有實際意義的努力。所以才一直等不到“特別獎”，導致它與我擦肩而過。細想，寫得好與不好用的功力都是一樣的，那么為何不好好寫來讓自己舒心呢？僅為了片刻安逸而選擇潦草、亂七八糟的作業，又為了什么呢？總之，都是沒有盡心盡力。既然可以寫好，為何不寫好？可以得到表揚，為何選擇沉默？既然可以令自己滿意，為何要留下遺憾？都是沒有盡自己最大的努力，而是在想當然。
我后悔了，這次，我沒有盡力。
又是一個下午，一句名言忽地從腦海中浮現。“盡力才不會后悔。”閉上眼，心中默念。睜開眼，在書上盡力工整書寫。
盡己所能作文600字 篇30
一陣風吹過，窗外的枝葉都在輕輕搖曳，幾片樹葉在輕輕地旋轉，舞動著美麗的華爾茲。
“爸”，我把工作交給組長，漫不經心地看著別人的工作“哇，她的話真漂亮。”我輕聲說。我又看到我的作業在同一張桌子上。雖然這些詞不太漂亮，但進步很大。我突然想到我的家庭作業。昨天有很多家庭作業。我把“處理工作”的態度記在心里，并潦草地寫下了這些話。我臉上泛起了紅暈，我覺得“出色的家庭作業”沒有機會了。老師把收集到的作業放在講臺上，說：“看看今天誰來花‘優秀作業’”，平時，我會滿懷信心地抬起頭，滿懷期待地看著老師。今天，我低頭緊閉雙唇。看著老師快速批改作業，我的心“撲通”地轉了轉。一本家庭作業會讓我心碎，同時又害怕又后悔。我害怕看到老師失望的眼神，后悔沒有認真對待作業。
最后，在第二節語文教材中發布。我等不及要打開練習本了。當我看到上面有一個“a”字時，我的心里充滿了酸澀。聽老師一個個宣布“作業優秀”的學生，卻只留下了我的名字。我冷靜下來，看看我的作業。可以說看不見。這和那些漂亮的詞很不一樣。這真的是“回歸理解”。因為我沒有盡力，我留下了遺憾。我真羨慕這個特別獎。我一直希望能在臺上領獎，但這只是一廂情愿，沒有任何有意義的努力。這就是為什么我等不及特等獎，它讓我擦肩而過。仔細想想。好的寫作技巧和不好的使用技巧是一樣的。為什么不寫好讓自己舒服呢？為了一時的舒適而選擇邋遢、凌亂的作業有什么意義？總之，他們沒有盡力。既然可以寫，為什么不呢？可以稱贊，為什么選擇沉默？既然你能滿足自己，為什么要留下遺憾？他們沒有盡力，但認為這是理所當然的。
我很遺憾，這次，我沒有盡力。
又一天下午，突然想起一句名言。”盡量不要后悔。”閉上眼睛沉思。睜開眼睛，試著在書上寫得整潔些。
盡己所能作文600字 篇31
我們總是說做什么事都要盡自己最大的力，那究竟要做到什么程度才算是盡力了呢？
眾所周知，著名的殘疾人海倫凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰，是個聾啞人，但是后來經過了不懈的努力，流了數不清的汗水，最后竟在世界聞名的哈佛大學畢業。
按照我們平常的想法，作為殘疾的海倫凱勒只要會照顧自己，就是對家人最大的安慰了，但她竟做到了超過我們常人許多的努力。
那我們不禁要深思了，我們以前做的那些事真的是盡了最大的努力嗎？說實在的，寫到這兒，我有些慚愧了，看我呢，四肢健全，聽力幽遠，雙目明亮，但恐怕我付出的實在是達不到海倫所做的百分之一吧。
我也常常在想，我們所盡力的限度到底有多大？
左思右想之后，或許是我們能夠超越自己，然后超越別人，那么我們是否就是做到了真正的盡全力了。
比如說練習長步，剛開始跑的很快，一會兒累了，就慢下來，又很慢，或者跑跑停停，以至于最后遠望著別人到達終點而自己既羨慕又慌張不已。那么這里邊自己盡力而為了沒有，為什么只是望著別人到達終點而自己既羨慕又慌張，自己感覺是盡力了，還有沒有可以提高的余地，這個提高度是多少，所有這就是一個盡力的最大限度問題了，我認為只有靠盡力，盡力去跑得快，盡力不停下，盡力不緊張，所有的所有，都只有盡力，只有發揮自己最大的無限的盡力，才會有微笑與成功。
當然，有時盡力的過程可能是灰暗酸澀的，但終點是極致多彩的，盡力的過程可能是艱難辛酸的，但結局是快樂甜美的。我們不要怕訴自己盡最大的力卻做很少的事情，暫時不去考慮結果，一定要拿起“放大鏡”，把自己“盡力”放大到無限大，真正是自己的盡力，真正是自己的最盡力，那我們就可以清楚的看見美麗的彩虹了。
所以我說，盡力程度無限大！
盡己所能作文600字 篇32
盡力就好，不必在意結果，只需留意過程中的精彩，只要自己盡力，即使不成功也無怨無悔。
在生活中，需要努力的太多太多了，學習上、工作上……雖然聽到的都只是一個小小的名詞，但其中的辛酸與困難怕是說不盡、也想不盡的。
在學校中，老師的叮嚀、家長的期待像山一樣的壓在背上，累得不僅直不起腰，更連頭也抬不起來。在書這個黃金屋中，任勞任怨地搜索著，夢想著能找出印有“100分”的試卷來換回老師欣慰的笑與家長嘴角的那絲弧線。可是，黃金卻不是遍地都有，所以，在滿足了心理上的幻想后，孩子們又一頭埋進了“黃金屋”中，仔細地找著，連一墻一磚都不放過。咦！說不定，那塊美麗的金磚就在墻后向你招手呢……可翻過一間又一間的“金屋”后，除了幾顆糖果什么也沒翻到。接著，便一臉頹廢地躺在那兒，動也不動。
在工作中，工人們踏踏實實地干著，想著何時能升職。卻不料，一位新來的大學生打破了美夢。一生氣，詢問上司，卻只得一個答案——人家有文憑。于是工人們又開始了白天上班、晚上加班的“好”習慣。數學定理，忘了，沒事、現在記。英語，不會，沒關系，咱上補習班。日復一日、月復一月，文憑終于到手了，急急忙忙跑到辦公室，卻不想，人滿了。工人們你望望我，我望望你，都不知該說什么了，又得嘆一口氣，認命地回去干活，心中的失望卻越來越大。
盡力就好，不要在意結果，只要享受過程。學生們雖然沒有找到“金磚”卻意外收獲了幾顆糖果，雖然沒有100分，卻也有80分呀。工人們雖沒有升職，但也充實了自己的業余生活，增長了見識。人生一輩子，錯過的事太多了，但你隨便問一個人，你也會發現，每個人的生命中會有許多意外的收獲，每個人都不后悔自己的人生，因為自己盡力讓自己的人生精彩。不要在意結果，只需盡力，就好。
盡己所能作文600字 篇33
俗話說：“謀事在人，成事在天。”我們雖然無法決定事情的成敗，但卻可以盡自己的最大力量把事情做完，做到最好。不管最后結果如何，只要盡力就好。
還記得2004年雅典奧運會女排決賽的經過吧？面對強大的對手，在0∶2落后、眼看就要0∶3輸掉比賽的情況下，中國女排姑娘們竟然連扳3局，完成驚天大逆轉，為中國奧運代表隊奪得了本屆奧運會上集體項目的唯一一枚金牌。賽后，隊長馮坤說道：“在先失兩局的險境下，我們一門心思想著要盡力打好比賽。至于結果，我們還真是沒有考慮。”是啊，正是因為他們想著的是要打好比賽而不是別的，使得他們沒有放棄希望，沒有猶豫不決，而是奮起拼搏。她們的經歷啟示我們，盡力而為，好就好在不放棄、不舍棄，好就好在能最大限度地激發出我們的創造活力和潛能，好就好在還有可能出現意想不到的美好結果。
剛剛結束的NBA2009季后賽更是讓我們難忘，大家對火箭隊第二輪的比賽一定記憶猶新。賽前大多數人預料湖人將以4∶0擊敗火箭，因為兩隊實力懸殊太大。但事實并非如此。火箭全隊人員齊心協力，盡力而為。特別是在第六場比賽中火箭僅靠替補陣容擊敗了湖人，令人叫好。盡管最后以3∶4的總比分被淘汰，但還是贏得了球迷們的陣陣喝彩。或許有人認為火箭最后被淘汰了，并不值得贊揚，但是，他們盡力拼搏，不僅讓廣大球迷看到了一場精彩的比賽，也把自身的能力發揮到了極致，更何況，有了盡力而為的精神，誰又能預料在將來的比賽中他們不會笑到最后、笑得最燦爛呢？所以說，有了盡力而為的精神和信念，即使落得的是暫時的失敗，但是，它將是你最寶貴的財富，是你重新開始的最有力武器！
世間萬物在不斷發展與變化，不少事情的確非人力所能改變。但是我們可以盡自己的力量做到最好，盡力就好。前行的路上，讓我們拋開是成功還是失敗的糾纏，執著于盡力而為，去欣賞路邊的野花點點、流水淙淙、青草一片，去享受過程的無限美好吧。
盡己所能作文600字 篇34
在我們的生活中有很多困難，對于我們大多數人來說，都想戰勝他們，而不甘于失敗，失敗了還想方設法的想要重新戰勝他們，他們盡力了卻還不甘心，結果換回來的只是失敗。所以說生活中的困難并不是每個人都能戰勝的，凡事只要你盡力了就好。
“盡力就好”這四個字或許對于我來說并不是很陌生。小學時代的我考試總是考不理想，我的爸媽知道后，非但沒有批評我，反而心平氣和的和我說：“兒子，我們不要求你取得多優異的成績，只要你盡力了就好。”從那之后，我就懂得了這個道理。在以后的道路上，每次我遇到困難時，我就會想起這四個字，于是我就會努力的去克服困難，即使我失敗了，也不會因此而喪失信心。因為我盡力了，只要盡力就好。我無怨無悔，因為我盡力的拼搏過。生活中的你是不是有著和我一樣的心態呢？如果是，請你堅持下去；如果不是，請從現在開始擁有這種心態——盡力而為就好。
竹子不一定都要枝葉繁茂；鮮花不一定都要美麗迷人；小草不一定都要茂密叢生。竹子只要盡力去長了，即使不枝葉茂盛，也是一顆好竹子；鮮花只要努力開花了，即使不美麗迷人，也是一朵好鮮花；小草只要努力奮斗了，即使不茂密叢生，也是一株成功的小草。只要你盡力而為了，無論是成功還是失敗，你都是一個成功之士。那些盡力了，但仍不服輸的人，他們應該學會放棄了，可如果他們繼續的去拼，換回來的只是又一次的失敗。相反他們還不如那些學會在適當的時候學會放棄的人。所以說生活中，只要盡力就好，不求成功，只求竭盡所能，盡力而為。只要你盡力了，你就是贏家。
盡力而為就好，只要你盡力了，奮斗了，拼搏了，結果是無關緊要的。只要你盡力了，你就成功了。王者并不是那些成功的人，而是盡力而為的人。所以請你記住這四個字：盡力就好。你記住了嗎？
盡己所能作文600字 篇35
我不明白為什么。運動場上，跳高健將王山縱身一躍，跨過了1.5米的橫欄。小個子李川連跳三次也沒能越過1.2米的高度，老師說盡力就好。春游途中在一處懸崖的石縫里，生長這一棵小松樹，同學們駐足觀看，擔心它難以枝繁葉茂，老師說，盡力去長就好。
如果可以“沒關系，盡力而為就好。”那么誰還會有“一覽眾山小”的機會，如果可以“沒關系，盡力而為就好。”那么為什么不知難而退當一名識時務的俊杰呢？
進入初三以后，心里一直蹦著一根弦，看著我愁容滿面的樣子，媽媽只好對我說了這么一句話，而對于她的忠告我卻置之不理：盡力而為就好，那我怎么進步？那段時間做了許多徒勞的機械性，而自己的作息規律也被打破了。當我面對著那次考試成績時，眼淚已模糊了雙眼，大腦一片空白。過后我才認真地想了想媽媽說過的話，她并不是讓我放松學習，只要我以一顆平常心對待生活中的問題，努力鉆研，不要一味的固執下去，可能屬于你的果實就在你的右手邊，不要說幸福來得太突然，沒有你當初的努力，何來幸福？
簡單的一句話，前前后后我卻有不止一種理解，才發現自己當初錯了。放棄，也是一種勇氣。但我盡力了，我無怨無悔！
中考將至，考試焦慮似乎提前到來。沒有什么更好的辦法Before you begin ,take a deep breath and try your best（開始之前，深呼吸，盡己之力）。也許每個人都有過這樣的時刻，過于其過后，悔恨不已，不如現在住住機會盡力而為。考試之前，我們不想聽見那些高遠的目標，一句“沒關系，盡力而為就好”便會舒緩我們身上所有的神經。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”無論海多么寬闊，天有多高，攜著你的努力，就一定會成功。不要過分的要求自己，盡力而為比什么都重要。
盡己所能作文600字 篇36
在我的記憶中，媽媽對我說的許多話我已記不大清楚了，唯獨有一句話，我怎么忘，也忘不掉。
依稀地記得，那是四年級的一件事了，我拿著一張滿是紅叉叉的試卷回到家。媽媽看了試卷，竟出乎意料的沒有多大反應，只是皺了皺眉頭，問道：“怎么，這次沒考好？”我羞愧地低著頭，一言不發。媽媽繼續說道：“一次失敗不代表什么，我認為，你只要盡力了就好，分數多少都沒關系……”盡力就好！別人的媽媽總是這樣要求孩子：“你得考到……分，不然你就……”我的媽媽僅僅只是一句“盡力就好”，當時，我只慶幸自己沒有挨批，現在我明白了，媽媽的“盡力就好”飽含著的是多么厚重的期望和感情。是這四個字安慰了我，讓我走出了失敗的陰影，讓我重新自信起來，努力向成功奮斗。
那是五年級的一次英語口語競賽，我緊張得不得了，頭上不斷地冒汗，媽媽幫我擦掉額頭上的汗，摟住我，說：“不就是一次比賽嗎？有什么大不了的，其實很簡單，我相信你能行，不論得到第幾名……”媽媽停了一下，“盡力就好！”對，盡力就可以了，盡力而為，就算沒拿到名次，我也問心無愧了。后來我拿了二等獎，我并不覺得遺憾，因為我盡力了。
就是前不久的期中測試，前一天晚上，我在家里搶記英語單詞和語文詞語，媽媽走過來，“明天要考試了吧？別緊張，你的基礎其實都不錯，我相信，只要你盡力而為，就會成功。盡力就好，快去睡覺吧！”帶著媽媽的鼓勵和安慰，我踏進了考場，媽媽的“盡力就好！”讓我很快靜下心來，順利地完成了考試。雖然語文成績并不理想，但我并不覺得失落，因為我盡力了。
“盡力就好”伴隨著我成長，因為有了“盡力就好”，讓我在失敗時仍不灰心；因為有了“盡力就好”，讓我在緊張時能坦然面對； 因為有了“盡力就好”，讓我能不斷地肯定自己，不斷進步……我愿意讓“盡力就好”伴我一生！
盡己所能作文600字 篇37
沒有鮮花的光艷奪目，卻可以為遼闊的平原添綠意而愉快；沒有大海的深沉博大，卻可以為山村帶來生機而喜悅；沒有璀璨光輝的人生，卻可以為全力以赴的生命而自豪。
是的，像平凡的小草，平凡的溪流，生命會因為盡力而為的奮斗著 無悔，為國家的振興而努力地做好每一個動作是不需要后悔的。
“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”奧斯特洛夫斯基說。是的，人的一生要經歷無數挫折與困難，但只要勇敢接受，盡力而為了，就不會內疚痛苦一生了。奧運會上，面對萬人矚目的運動場，面對高手如云的氣氛，面對 祖國與人民的雙眸，沒有害怕沒有緊張。但是，運動健兒們卻沒有被面前的苦難所嚇倒，他們勇敢地表現著自己的能力，全身投入地為比賽而流淌著汗水，我看見那10米跳板上坦然自信的胡佳，我看見那拼盡全力越欄的劉翔，但更多的是我看見奧運場上為無悔的生命而盡力付出血汗的英雄。我佩服他們，佩服他們的勇氣與毅力，佩服他們驚人的力氣，他們好像傾注了所有的精力在運動場上，沒有任何力量可以打敗他們，這種不敗的氣憤其實正源于他們對生命的尊重，為了贏得無憾的人生，他們選擇了盡力而為。
可是，生命是豐富多彩的，有人選擇盡力而為就會有人選擇隨隨便便，馬虎了事。有些人，他們的生活本可以活得更充實一些，但是他們卻不以為然，敷衍了事，因此，“夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少。”能夠游遍褒禪山的人因為險遠，無志，力不足等想擺脫困難就不能得到游賞的快感。
“然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔，盡吳志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”此言得之。人生，不需要轟烈，不需要后悔，只要能為它盡力而為了，就可以無愧別人無愧自己了。
其實，為人生盡力而為，為完整的生命全力以赴的奮斗，是最完美的人生，最無悔的人生，讓我們擁有這樣的人生，為每件事盡力而為吧！
盡己所能作文600字 篇38
“5·12”四川大地震，不止已經摧毀了多少幢房屋，拆散了多少個家庭。活下來的人很幸運，但這離不開他們堅強的意志，救援人員的努力和天堂中他們親人的支持。所有人用心中令人驚奇的力量支撐著不滅的生的欲望！
活下來的人們，與親人朋友手拉手地堅持著生活。他們互相安慰，互相理解，互相幫助。他們心中只有一個信念：災難過后我們要活著，要好好活著！在越艱難的時候越堅強，在越迷茫的時候越前行！那些失去了雙親的災區孩子們，總能用樂觀的語言告訴自己：“笑著走下去！”雖然，他們時常在流淚；雖然，他們時常在哭泣，可此時，哭泣不就是一種堅強嗎？因為——他們還活著，還能哭！
天堂上的人們，安息吧！全中國舉國哀悼，警笛長嘯，十三億人民因為你們的事跡黯然落淚，這是聞所未聞的國葬啊！他們為中國加油，讓四川挺住，他們幫助難者，安慰難者——完成了你們的心愿。在他們痛心哀悼你們的同時，還不斷在心中默念——請安心走吧，這有我們。
解放軍、醫生、警察晝夜兼晨一刻不停地忙碌著，他們在忙碌些什么？他們在舍己救人！他們有揪了無數百姓，自己的孩子卻仍然被困毫無消息的將軍；他們有身患絕癥卻帶頭救人卻從不喊一聲“累”的平平解放軍；她們有拿自己乳汁喂養遇難嬰兒，自己的孩子卻還嗷嗷待哺的醫生；她們有不斷安慰民眾別哭，陪伴孩子歡笑，自己的小女兒卻已在天堂，最后自己累倒在災民區的警察……不論努力的結果如何，我們都要真誠地對他們吶喊一聲：“你們辛苦了！”
如今，“512”這三個數字代表的已不是災難，而是“我要愛”；如今，汶川已不是地名，而是我們每個人的姓名；如今，對災難者的稱呼已經不是“他們”，而是“我們”。一切都在昭示著，我們要微笑——擦干眼淚，繼續前進，繼續！
盡己所能作文600字 篇39
在非洲草原上總會有一個奇怪現象:幾頭獅子聯合才能捕捉到一兩頭羚羊。為何雄壯的獅子聯合才能補獵成功呢？
原來，羚羊只有全力以赴的拼命奔跑才能活下來，但是獅子呢，卻只想著捕殺跑得慢一點的羚羊即可。羚羊全力以赴，而獅子只是盡力而為。
羚羊每天生活在危險之中，懂得如何全力以赴地逃脫天敵的捕殺，但是獅子卻只是盡力而為的捕殺老弱的羚羊。這是一場捕殺者與被捕殺者，盡力而為與全力以赴的較量。
而實質上學習生涯或是人生亦是如此。假如你只是單單的盡力而為， 那么你極易有可能與勝利擦肩而過；但是如果你是全力以赴，你極有可能成功，比如說馬云，當初馬云創造阿里巴巴時，正處非典時期，大家都窩在家，馬云找到了機會，全力以赴地推廣阿里巴巴，才會有現在的實力。即使你全力以赴后失敗了，那么你可以這么告訴自己，我起碼全力以赴的奮斗過！
中考，可以毫不夸張的說，是人生的第一大轉折路口，這條路口的每條道路都通向遠方。在中考中有多少人是全力以赴的呢？又有多少人只是盡力而為，從而錯失了上普高的機會？
在羚羊群中只有全力以赴的羚羊才活了下來，盡力而為的獅子也才只是捕捉到那些老弱的羚羊。
我曾經的一位朋友說過:"學習不就那些事兒嗎？"是的，學習的確只有那些事，關鍵你是全力以赴的去學習，去奮斗還是只是盡力而為呢？你全力以赴，命運會帶你不公嗎？強者一直都在全力以赴，而弱者只是自我安慰的說:“我已經盡全力了"，但真的是這樣嗎？時間會分辨哪些人是全力以赴的，而哪些人只是盡力而為的。你屬于哪類人呢？！
離中考還有一百多天吧？現在全力以赴還來得及，莫要白了少年頭，空悲切！
說的就是正在看作文的初三同學們！你現在應該做什么呢？！希望你們不會白了少年頭，空悲切。記住長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
盡己所能作文600字 篇40
在一個金色陽光暖暖照著大地的星期五下午，我們百仕達小學舉行了一年一度的冬季運動會。
我們帶著各自的水杯和帽子來到了操場，按各班指定的觀看區放置好東西，老師就帶領我們去籃球場準備開幕式的表演，除了三年級是獨立的一個班、一個班地表演他們精彩的節目，其他的年級都是全年級合在一起表演節目。我們四年級也毫不示弱地表演了老師為我們精心編排的精彩節目。
開幕式結束了，大家都興奮起來啦！因為我們即將參加緊張又激烈的體育比賽了，在熱鬧的操場上有歡笑聲，有吶喊聲，有哨子聲，大家都興奮地期待著后面的各項比賽。
這時，廣播里傳來了的期盼已久的聲音：“請四年級六十米短跑的運動員，到檢錄處檢錄。”聽到廣播的召喚聲，我激動地跑向檢錄處。到了檢錄處，我才知道我的對手，是幾位在年級里跑得比較快的同學，我心里變得很緊張，緊張到一點信心也沒有了。聽到裁判在叫我們的名字，輪到我們這一小組了，五個人走到起跑線前，做好了出發前的準備動作，等待著發令槍的響起，此時我的心里默默地為自己打氣：“加油，努力，相信自己，你一定行的，沖啊！”“砰”發令槍響了，聲音非常的大，就算是聾子也能聽到吧，我奮力地跑出了起跑線，但是四位選手像離弦的箭已經沖到我的前面幾米去了，在一片加油聲中，運動員們奮力地跑著，爭先恐后，你追我趕。我使出渾身的勁拼命地追趕著，但是腳好像綁上了鐵塊，十分沉重，怎么也追不上前面的選手。我心里不斷地暗示自己，努力！追上去！但最終選手們都太強了，先后地在我前面沖過了終點線，我還是最后一個到達終點，心里難過極了。
我失落地走回班級觀看區，李晨昊馬上過來安慰我，我心里暗下決心，以后要加強自身的體育鍛煉，爭取下學期取得好的成績。
運動會在歡聲笑語中圓滿地結束了，選手們通過自己的努力，賽出了成績，賽出了風格，期待明年的冬季運動會的到來。
盡己所能作文600字 篇41
每個人都有自己的目標，都有自己的理想，可是有的人成功了，有的人確失敗了，可是成功者與失敗者的差距在哪里?
首先說失敗者，首先失敗者為了目標奮斗時，中途由于各種艱難困苦，然后放棄了自己的目標，他們起初斗志高昂，三分鐘熱血，我自己悟出一句話，人生在于選擇，選擇在于明智，明智在于勇氣，勇氣在于改變，改變在于持久。此話的含義很簡單，人生有很多的選擇，就看你是否會明智的選擇，然后拿出勇氣去選擇，既然選擇了，有了目標，為了目標奮斗的同時，也是人生的轉折點，所以你也開始會有改變，人生的改變，命運的.改變，自身的改變等等。而這些改變在于什么?就在于持久，失敗的人，往往都輸在最后一步，就是無法持之以恒。
下面在說說成功者，成功分快慢，但無論快慢他們都成功了，可是為什么有快有慢呢?這也就取決于文章的名字，盡力而為，和全力以赴。
先說一下盡力而為的，盡力而為僅僅是盡力，假如你您天的目標是掙一千圓，可到了下午五點你僅僅掙到了八百，而此時你確告訴自己，行啊，我盡力了!可是你在盡力也沒有完成目標，你的潛意識思維是為了目標，盡力而為，達不到也就罷了。
在說說全力以赴，一樣的是力，關鍵在于全力和盡力，一樣是同樣的目標，一樣是到下午五點就掙到了八百，可是這個人沒放棄，他繼續為了目標奮斗，六點了，他又掙了一百，七點了他僅僅掙了二十，離目標還差八十，他繼續努力，八點了，他達到了目標，因為他一直全力以赴，不達成目標不放棄，不灰心，所以他成功的快。
我最近也打算改變，但不知道如何改變，最后知道了，就是把自己每一天的目標當成一個死亡游戲，如果不通關那么我就會死去，可是我不想死，我為了生存，在這個游戲里奮斗，努力!為了通關，為了達成目標，這就是以后的我，每一天都在玩死亡游戲的我，如有一天沒有通關，那么我必“死”無疑!所以我要全力以赴而不是盡力而為。
盡己所能作文600字 篇42
運動場上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過了1。5米的橫桿；小個子李川連跳三次，也沒能越過1。2米的高度。老師說，盡力去跳就好。
春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。
盡力而為就好。不管你是小，是大，是強，是弱，不管你的能力如何，運氣如何，只要盡力去做，就毫無遺憾。前幾天聽說某個小區住著一位高三學生，今年高考考完之后，自己感覺一直不好。當別人出外玩樂放松自己時，他一個人憋在家里為考試分數擔心。終于，在錄取通知書寄來的那一天，他再也承受不了壓力，跳樓自殺了。多么可惜啊，花一樣的年華，花一樣的青春，就這樣因為壓力過大而一時沖動的舉動而徹底斷送了。其實，他應該知道，既然自己已經盡力了，就沒有遺憾。因為不論結果如何，最起碼曾經拼搏過，曾經付出過辛勞的汗水。
我有一個同學，平時總說：“凡是大事小事老天都早已注定了，如果老天注定會這樣，那么，即使做再多努力，也無法挽回局面。”我覺得，這樣的說法雖然能安慰自己，但未免有些消極。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。如果僅僅是因為“天注定”而馬馬虎虎、毫不盡力的話，那么天上肯定不會掉一個餡餅下來的，只有愛拼才會贏。
是的，很多人努了一生的力，也沒能享受到榮華富貴，仍然過著和一開始一樣的生活。但我覺得，他們心里肯定不后悔，因為當他們年老了，躺在床上回顧這一生時，腦海里肯定充滿了滿滿當當的回憶，心酸的，高興的，痛苦的。他們不會感到空虛，只因他們已盡力。
我們是學生，首要任務當然是學習。考試對于我們來說是一件大事。考前，我們當然要無比認真地復習，但考后，就沒必要再想它了。考得好，當然最好，考的差，也不必灰心，還有下次。只要盡力，問心無愧。
朋友們，我相信“盡力而為就好”是一個永恒不變的箴言，希望所有人都這樣做，為自己的夢想盡力而為。
盡己所能作文600字 篇43
在美國西雅圖的一座著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們講了下面這個故事。
一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地奔跑逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣后，兔子卻跑得越來越遠了，獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”
當兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班同學鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都是在淺嘗輒止后便望而卻步了。
但是幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地將其按要求背誦了下來，竟然沒漏一個字，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦出這些內容的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力去背了。”
16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
盡己所能作文600字 篇44
“什么？你給我報了3000米長跑？”我驚訝地問道，“嗯，我認為你是很有潛力的。”同桌不以為然地說道。
就算我有一百個不愿意也沒用，只能每天硬著頭皮去訓練。每天早上操場上都會傳來教練雷鳴般的喊聲：“后面的跟住啊，是不是早上沒吃飯啊！”我跟在隊伍后面，腿已經快不聽使喚了，終于，我停下了腳步。這時，教練跑了過來，“咋了，難受啊？當時你班同學給你報名，我以為你有多厲害呢，也不過如此，你明天不用來了！”我怏怏不樂地回到了班。
下課后，老師把我叫到辦公室說道：“怎么了，聽體育老師說你不想參加長跑了？”我回答道：“嗯。”老師說：“你是勝利欲太強，怕發揮不好給班級丟臉吧？”我點了點頭。這時，老師拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“老師認為你是很有實力的，為什么不去嘗試呢？”看著老師充滿期待的眼神，我用力地點了點頭。
就這樣，我又一次加入了訓練的隊伍，每天早出晚歸，揮汗如雨，運動場上留下了我拼搏的足跡。
終于迎來了一年一度的運動會，將要上場的我摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。這時，老師走了過來，拍拍我的后背說：“別緊張，盡力而為就好。”
比賽開始了，不一會兒我就利用自己腿長的優勢落下他們很遠，我處于領先的位置。但我也同時犯下一個錯誤，我在前面用力過多，所以到最后有些力不從心了。我的速度越來越慢，不經意間已有三個人超過了我，這時，我聽見了全班同學為我加油吶喊的聲音，頓時感覺渾身又充滿了力量，我咬著牙奮力奔跑，最后，我超過了一個人，取得了本次比賽的第三名。
比賽結束了，領完獎的我蹲在操場上哭了起來，這時，老師和同學們一起向我走來，老師說：“取得這個名次已經很好了，記住，不能永遠第一，只要盡力而為就好！”聽了老師的話我笑了，老師和同學們都笑了。
人與人之間是有差距的，我們可以通過努力縮小差距，但不要為難自己，凡事只要盡力而為就好，問題是，你盡力了嗎？
盡己所能作文600字 篇45
常常聽到這樣一句話，十根手指不一般，有長的也有短的。這句話之所以流傳很廣，是因為它既說出了自然現象，也揭示了人生真理。是啊，人的天賦有高低之分，能力有大小之別。如果我們具備的先天條件不好，能力不足也不要緊，只要盡力而為就好。
盡力而為是正確評估自己的理智表現。考試成績不拔尖？沒關系，只要腳踏實地，做好平時沒到習題就好；相貌平平？這不是我能改變的，盡力讓自己煥發出心靈美就好。毫無特長？不要緊，樸實是我的特點，真誠是我的長處，盡力做真實的自我就好。生活中少不了比較，我們應學會既不高估自己，勉強自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。盡力而為就是做最好的自己。
盡力而為是不計結果，注重過程的生活態度。小個子運動員也許永遠無法達到‘‘跳高健將’’的高度，科室他嘗試了，盡力了，就會獲得心靈的滿足，又怎會計較最終的名次呢?石縫中生長的小松樹或許永遠無法枝繁葉茂，可它盡力生長展露出的勃勃生機已感動了我們，這就夠了！生活在這個充滿功利的社會，人們常常盯著終點處的名、利、財、富，而忽略了生命中另一種美——追逐過程中的自我滿足！還是品味一下曾國藩的話吧——‘‘只顧耕耘，不問收獲。’’這樣的人生，才會盡力而為來享受更自然、更真切、更長久的過程之美。
盡力而為是不畏艱辛、追逐夢想的勇氣。當《哈利·波特》的作者羅琳被迫在酒吧進行創作時，盡管身為母親的她沒有足夠的資金，沒有豐富的寫作資源，沒有良好的寫作環境，但她竭盡所能，執著追求寫作夢，終于創造出了像她那樣勇敢無畏的哈利·波特。如果我們深知先天不足卻選擇堅持，注定得不到掌聲與鮮花卻盡力而為之，難道不也是一種非凡的勇氣嗎？
大千世界里，我們都可能是十根手指中的一個短手指。朋友，如果平凡的你想創造不凡，請咬定目標，早點行動起來，盡力而為就好。
盡己所能作文600字 篇46
我的同學這次考試失利了，我安慰她說：“盡力就好”。她很嚴肅地盯著我的眼睛說：“不是盡力就好，盡力只是為犯錯誤找借口，她盯著我，臉色越來越沉，我感到火苗已經燒到我的頭發了，得趕緊滅火，于是我妥協了，她這才放過我，稍后，她調節了一下情緒，開始給我講她小時候的一件事。
那時候，我上三年級，老師總是布置好多作業，于是我就想了取巧的辦法，我跟老師說：“我盡力了，作業做不完，還有些作業不會做，沒辦法”，這個辦法“成功”了，這個辦法很快就在班里傳開了，所有同學都用這方法，后來換了個老師，老師針對這一現象開了一個班會，班會上老師講了個故事，是關于動物豹子的，她說：“有一只小豹子出生三個月后，豹媽媽讓她去打獵，她嫌苦嫌累，便在外面游蕩，回去對媽媽說沒打到獵物，媽媽安慰說：“孩子，盡力就行了”。日子一天天就這樣過去了，終于有一天，豹媽媽累了，也漸漸老了，再也打不了到獵物了，可是小豹子已長大，由于錯過了最佳學習期，爪子和奔跑能力早已退化。
如果不是一句盡力就好，小豹子和豹媽媽會是這樣的結果嗎？，盡力而為只是借口，你們真的不能做更好嗎？
她看了我一會兒，繼續說：“人生下來就已經注定了結果，關鍵是從開始到結束的過程，這一過程中遇到的困難、挫折數不勝數，不能站在山腳下想一下自已可能爬不上去，轉過身就對自己說，我爬不上去，我盡力了。愛拼才會贏，并不是盡力而為就好。
我一直都知道，我這個同學有很多值得我學習的地方，我對她說：“我明白了，盡力是達到身體和心理的極限，可是，我們活著是要超越身體和心理的極限，所以我們要拼搏。“不錯，接受新思想挺快嘛。”她滿意的點點頭。
人生中遇到挫折有很多，盡力只是借口，要努力拼搏，愛拼才會贏，不是盡力而為就好了。
盡己所能作文600字 篇47
許多事情要經歷后才知道，過程往往比結果更重要。就像人生，從誕生走向死亡，不能一味地直直地沖向終點，而要慢慢品味拼搏和努力后的喜悅。或許你的人生沒有如鳳凰涅槃般的光彩奪目，沒有大鵬展翅般的雄美壯麗，但至少，自己曾經努力過、拼搏過。這，就夠了。
石縫間倔強的生命，常常使我感慨萬千。那不定的風把無人采擷的種子撒落到天涯海角，當他們找不到濕潤的泥土，便把最后一線希望寄托在這一石縫里。為了看到陽光，它盡力地伸展這身軀，希望能多長一點，而無情的罅隙嘲笑它，冷酷的巖石譏諷它，就連陽光也沒有絲毫地照顧它，它依然呆在那冰冷潮濕的石縫，盡力地生長，盡力地汲取養分。當狂風暴雨來襲時，狂風朝它撲過來，雷電朝它劈過來，但它卻沒有退縮，依然與嚴峻的現實拼命斗爭。終于有一天，它從暗無天日的石縫間鉆了出來，看著空中燦爛的暖陽，感受這身上的溫暖，它深深陶醉在這杯陽光釀的美酒中。
這一次不同尋常的經歷帶給他的遠遠不止陽光，更是一種盡力拼搏的精神。盡力就好，不管今后是否會枝繁葉茂，雄偉蒼勁，至少它曾經拼搏過，盡力地追求過，這就可以成為享受一生的財富。
馬上就要期末考試了，朝后回望這一學期的學習，不禁覺得自己收獲不少。作業更加整潔，態度更加端正，良好的學習習慣也漸漸養成了。過幾天就要到檢測自我的時刻了，不禁有些緊張。媽媽一眼便看出我的異樣，“孩子，盡力就好。”是啊，盡力就好，無論結果如何，過程才是最重要的，享受學習過程中的點滴快樂，是多么令人欣喜的事呀！
盡力就好，無論最后的結果如何，至少你曾經為此苦苦追尋過，盡力拼搏過，就可以無怨無悔。就像鐵樹一樣，也許終年不會開花，但它依然生機勃勃，因為它努力過。
年輕是我們的本錢，人生就是一份又一份“盡力而為”的累加，精彩就在其后。
趁著年輕，努力拼搏；趁著年少，盡力而為，可以無悔矣！
盡己所能作文600字 篇48
老師，一個看似平凡又并不平凡的職業，世上有多少老師用自己的青春去培育國家的棟梁。
我轉過很多個學校，遇見過很多個老師。周老師是我現在的英語老師，她是我見過最好的老師，她的好不是她長得很漂亮，也不是她字寫得好，而是她是很勤奮。
周老師一頭烏黑的短發，劉海下一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴唇。周老師雖然不是非常漂亮，眼角也有了一些為我們操心的痕跡。
只要看一下黑板，就可以看到黑板上周老師的筆記，要么是今晚的聽寫內容，要么是提醒我們改正聽寫，要么是提醒哪些同學還沒背完書。只要稍微留心一下，就可以看見周老師在興趣班之前從辦公室匆匆趕過來的樣子，來到教室之后，周老師用粉筆再黑板上寫下今晚聽寫的內容，等大家做完眼保健操，再用她那并不大的聲音努力地喊著，盡量讓全班同學都聽到她要強調的地方。然后又匆匆忙忙的跑回辦公室批改我們當天的作業。在做完課間操后，回到教室依然可以看見黑板上周老師剛剛寫上去的提醒。
周老師很辛苦，但為了我們，她不辭辛苦的為我們補課。周老師在下課時，會叫一些上課不專心的同學到教室外談話，關心的問他們，為什么這幾天會上課走神。有些同學到了一定的時間，該背的課文還沒背完，老師就會去詢問他們，為什么背不完，會不會讀什么的。如果還不會讀的話，老師有空便會教他們，如果沒時間，就會叫一些成績好的同學去教他們。講試卷的時候，聽力的話，周老師會把聽力材料寫在黑板上，然后叫同學或者自己慢慢分析題目要問什么，應該怎么去作答。有時還會找一些相似的練習題給我們練習。周老師做的課件也很漂亮，老師會在不上課時抽時間去做課件，那些課件的漂亮足以看出老師在課件上也下了功夫。
周老師是個很好的老師，她用自己休息的時間來給我們補課，有放松的時間來給我們做精美的課件。她是真真正正的用自己的青春還來我們的成績。
盡己所能作文600字 篇49
我以為只要努力，就算是盡力，我以為只要上課認真聽，就算是盡力，我以為只要按時完成老師所布置的作業，就算是盡力，可是當我在考場上作弊時，才恍然大悟所謂的盡力并非這樣的。
期中考既然來臨了，我們一點也不緊張，因為在我們看來期中考并不是那么重要，再者試卷是自己學校出，應該也不難吧，所以我還是按照平常的樣子去看待，而每位老師來上課總是說"要回家好好復習啊。"我們總是左耳進右耳出的，可是真的當期中考了，我們才臨時抱佛腳。
那一天，我清楚記得，那是嬌妍似火的下午，我們騎自行車在馬路上感覺馬路滾燙燙的，火辣辣的太陽掛在空中無情地炙烤著大地，大地被烤的軟軟棉的，腳踩下去，一步一串煙兒，等我們等學習時，滿臉的汗水好像大豆似往下滴，我們在考場上，我們考試不怕怎么就是怕老師嚴，因為那樣我們將無法作弊，但是由于這次幸運，監考老師都不嚴，所以我們還樂滋滋的作弊，我們連最基礎的題都不會，還要靠翻書，等到公布成績時，我們作弊的當然不會落榜了，但是老實說又對我們開始講大道理了，每次他講這些時我們總是會感到很煩，但是這一次我們不排斥了，我們還豎去耳朵認真聽講，他意味深長的說："我不知道你們這樣的成績是不是自己努力得來，還是靠作弊得來的，因為這次監考老師都不嚴，如果你們是以自己實力考到這樣的成績，我替你們高興，感到自豪"，他語音一落，我腦海里有著很復雜的情感，我只知道那一天，我一整天都沒有說話，回家里時我突然開始消化老師的話了，我心里出現了這樣的問題：我是不是真的不會讀書呢，我是不是真的盡力了呢，為什么我要靠作弊取得好成績？我為什么會連基礎都不會呢？我以后是不是每次考試都要靠作弊呢？為什么不好好努力學習，用自己的實力證明呢？
盡己所能作文600字 篇50
許多淡雅的日子以后，一次偶然的攀登，我突然發現，原來在狂野歲月所涉立山的印跡里，有一份生命的底蘊，有一份人生的精彩；在我生命歲月中，原本有盡力。
世界充滿了起伏的變化，人生飽含無限的精彩，以大自然的平衡之手，著意營造出了險峻處的美麗，但只有昂揚的生命才能“會當臨絕頂，一覽眾山小”。那種空靈高峻之美，須得身經心歷。山與你互相等待，卻極有可能一生中失之交臂，讓你一輩子活在陰影里，永不翻身。
但或許，其最成立處是證明了“我”是由一個“客體”轉化為“主體”的人，體品主觀之美。
有人說“人生的印跡是被名譽所操控的，當你失敗了，那么就意味著你的人生也結束了。”但我認為“不以成敗論英雄”，失敗了就是失敗了，不能勇敢面對失敗的人，是該早結束的人。只要盡力，拼盡自己的最后一分氣力，而后悄然一笑，求一份淡然。
生命在于拼搏，成功在于進取。不拼搏哪來彩虹？不進取，只能淹沒在社會的洪流之中。茫茫人海，尋不得一縷歸魂。
但盡力也是一種責任，撇開成功不談，面對責任草草了事，虛與委蛇，那就是不負責任！正所謂“敬人者，人恒敬之。”以其人之道還治其人之身者，恐怕有一天也要落得個“請君入甕”啊！
生命，是以一棵苗兒沖破泥土的那份震撼，傾聽自己生命的責任，創造大精彩的決心。這一切的一切，都是能力所致、責任所致。換句話說“能力越大，責任越大”。這生命不是放在這里做個說話的空架子，你只有“盡力而為、死而后已”才能算是對自己生命負責任，對未來的生命負責任。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這表現的不是一種態度，而是一份決心。盡力的決心，盡自己的一份力量。
盡力，才知道，天空其實是那么的蔚藍，生命竟是如此的精彩。
盡力，才知道，成功的價值是一個永不停礫的變量，而所付出的辛酸則是一把度量尺。
盡力，才知道……
盡己所能作文600字 篇51
“盡力就好。”我永遠忘不了母親對我的支持和安慰，她猶如巨大的樹冠，為我遮風擋雨；猶如清澈的泉水，滋潤我的心田；猶如燦爛的陽光，溫暖我的心靈。
幾個月前的今天，我名落孫山，當試卷分到我的手中時，我瞠目結舌：這、這是我嗎？目光緩緩地移到密封線處，想確認一下這到底是不是我的成績。或許是她們發錯了吧？別擔心。帶著火星般的希望，我望去，但卻被冷水一下子澆滅了。這、這確實是我的！
此時，我猶如遭到晴天霹靂，一下子掉進了無底深淵，有誰？有誰能聽到我內心在哭訴？
獨立一個人走在通往家的小巷中，心情十分沉重，前幾日因為下了一場暴雨，沖刷掉了以往的悶熱，小路上有些積水，我一步一步挪動著那仿佛灌滿鉛似的雙腿，褲腿被撩上了泥水，走起路來，有些冰涼。
怎么辦？前面就是我的家了，我有些擔心，歸根到底是不敢去見我的父母。不愿看到他們失望而落魄的眼神，母親為了讓生活能更好一些，整日為我操勞，那灰白色的雙鬢和眼角的魚尾紋是最確鑿的見證。父親那原本高大健壯的身影如今也有些彎。
想到這里，我已沒有勇氣再去面對這一切。此時，我只能停住腳步，只能站在門口，向家里張望，有家不能回的感覺真不好受啊！
只聽“吱呀”一聲，門開了，走出一個熟悉而又令我最害怕遇見的人——母親。望著瘦小的身影離我越來越近，我的心也愈來愈內疚。
我低下頭，不敢正視母親的眼睛，盡管她平時里眼神中多的是關愛、和藹，但如今卻像是在責備我不爭氣。這一剎那，我恨不得自己找個地洞鉆進去，不想為母親丟臉。
母親好像悟到了什么，一言不發，握住了我冰涼的手，走到了屋內，我早已做好了心理準備，等待這一刻的到來，我的心越來越重，雙眼盯著腳尖，一刻也沒有離開。
“盡力就好。”母親平淡而又溫暖和地說。我簡直不敢相信自己的耳朵。聽到這句話，我豁然開朗，看著媽媽的眼睛，那里面寫滿了支持。
直到今日，我依舊忘不掉母親對我的支持和安慰——盡力就好。
盡己所能作文600字 篇52
盡力一詞，說起來容易做起來難。懶惰一詞，更讓人們捉摸不透。
盡力做好每一件事，是一種責任。現在許多中小學生對學習一點積極性也沒有，總是抱著幫家長讀、幫老師讀似的態度。學習不是幫老師家長讀，而是為自己的未來奠定基礎。幫老師家長讀，只是一個借口，一種推脫，一種懶散的表現。
雖然讀書不是萬能的，但我們也不能放棄、不能懶散。因為讀書是一種責任，是爸媽期望，所以我們應全力以赴去做。
盡力，不可能事事如意，也到不到預期的效果，那是否該放棄呢？期末有太多的試卷向我奔來，我努力地刷題，聽老師講課，可最終卻考得還沒有那些天天玩王者榮耀的高。有時我就在想，盡力做好每一件事真的有意義嗎？有時真的很討厭老師們說:"同學們要盡力哦！不要貪玩哦！"可是盡不盡力我還不是考那么點分。我還是沒領悟盡力的含義呀！
盡力不是做給家長、老師、同學看的，更不是炫耀自己有多厲害，而是為了自已，盡力做好每一件事，我會無怨無悔，因為我們盡力了，我問心無愧。
"盡力也許并不能讓我們的未來無憂無慮，但是，至少會讓我們的明天無怨無悔。因為，真的，人生很貴，請別浪費。"盡力就是所謂的聽天由命嗎？盡力就自己對自己負責的責任。難道你在森林中迷路了，不找解決的辦法，任其彷徨迷失方向嗎？在學習生活中也是如此，制定目標學習、工作是一天，懶懶散散也是一天。盡力做好每一件事，總比什么都不做要強吧！只有我們真正盡力了，才能感受到學習、工作帶來的快樂。
也可以讓我們感受到盡力做好可以回味當初的時候不會因為后悔而悲傷。
每個人都是靠自己的努力才走向了更好的人生，咨詢線的答案，只是在鼓勵一顆已有決定的心。盡力去感受生命帶來的愉悅和挫折吧，盡力去享受努力后的喜悅和成功吧！我們應該盡力去完成我們夢想，這才是盡力的意義。
盡己所能作文600字 篇53
我學習非常刻苦，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進入前三名，獎狀獎品也是紛至沓來。可是有一次，雖然我盡力了，但卻失敗了。
四年級時，學校選拔了一批優秀學生參加全區全科競賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認真復習，爭取拿個好成績，為學校爭光！
一回到家，誘人的動畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺前，開始認真復習功課。一直到深夜，我才關上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學習，不管是在寧靜的清晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過，決定考試結束后再向他道歉。
日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的人非常多，我不免有點緊張。進入考場，試卷發下來，同學們就開始了緊張的“戰斗”。考場里靜極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。
一個星期后，成績公布了。我本以為自己的努力不會白費，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒能回過神來。我傷心極了，淚水奪眶而出。
老師并沒有批評我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經歷風雨怎能見彩虹，這就當作是一次挫折對你的考驗，以后還有很多這樣的機會，爭取下次考個好成績！”同學們也紛紛來安慰我，鼓勵我。
聽了老師語重心長的話，我寬慰了很多：是啊！不經歷風雨怎能見彩虹。如果被這點挫折打倒，我以后怎能經受更大的考驗。相信以后經過我的努力，我一定會取得優異的成績。
盡己所能作文600字 篇54
縱觀這大千世界，有不少人為了達到理想的目標，前赴后繼，拼命追逐，可最終可能還是夠不到那一點，或許會很沮喪，但只要享受你付出的過程，盡力了就好。
這讓我想起了里約奧運會結束不久后，在網絡上爆紅的“洪荒少女”傅園慧，那種競技體育本身帶來的快樂，那種運動員超越自我帶來的快樂。傅園慧就有這樣的快樂，她不考慮決賽，不考慮金牌。是她讓人們從之前所謂的“金牌論”變得只要享受競技體育帶來的快樂，只要你竭盡全力，即使沒拿獎牌也不重要的觀論。在那之前，人們的觀念和現在大大不同，正如網上所說，“永遠忘不了劉翔離開賽場而遭到萬人唾罵的背影，以及那聲沉重的嘆息。”現在人們逐漸意識到，運動員不是神，不能是國人為了炫耀的工具，不可能每個人都能拿到獎牌，但是在賽場上，他們付出了之前所有的汗水與艱辛，即使可能沒有站上領獎臺，但他們盡力了，他們成功了。
什么是盡力，在我看來就是即使有百分之一的希望，也要百分之報的努力。這讓我想起了了一個例子，那就是由郎平教練帶領的中國女排，在剛開始的里約奧運會中，大多數人們根本就沒把希望寄托在中國女排身上，對于女排的表現人們也是顯得異常冷漠。但隨著比賽的進程，越來越多的國人把目光轉移到了她們身上，她們打敗了荷蘭，她們打敗了東道主巴西，她們一次次毫不放棄，竭盡全力挺進了決賽，最終打敗了塞爾維亞，時隔十二年再拿冠軍，于是又一次“女排精神”這個詞紅遍了大江南北。她們向我們展示了“盡力”這個詞真正的含義。
捫心自問，對待學習我們真的認真了嗎，學習虎頭蛇尾這叫認真了嗎？我們對待學習也應該學習像運動員這樣永不放棄，盡力而為的精神。認真細心的做家庭作業，專心致志的聽講，盡力去做好身邊的每一件事。
這種“即使只有百分之一的希望也要盡百分之百的努力”，是值得我們贊頌的。所以即使你達不到那種高度，也應該搏一搏，盡力就好，問心無愧即可。
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