那一片山水初中作文600字（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那一片山水初中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一片山水初中作文600字 篇1
我就住在山腰上，山腰一直到山頂都是一片綠。山腰上面到處都是綠得發亮，綠得耀眼的樹與竹。樹林里種的有：梧桐樹、杉樹、香樟樹、山茶花樹……這些木材，可以做家具，可以做柴禾。還有竹林，楠竹一般都長在山腰中，楠竹有筍子，分為春筍和冬筍。冬筍一般挖來賣，不留竹母。春筍就要少挖些，要留一些竹母，竹子長大了，可以砍去賣。
山腰以上，山頂以下，種的是大竹，產大竹筍。大竹筍是農歷八月份的時候采摘。我們家鄉每家每戶都有屬于自己的一份山、土、田。到采摘時期，人人都要上山采摘。摘的大竹筍也有各種各樣的做法�？梢赃B殼帶賣，剝殼賣，也可以用火烤干再賣。待丟刀（霜降）過后，人們會上山去搜集不成材的筍子，這些筍子就煮成灰筍，自己吃。
山腳下也有樹木與楠竹，不過沒大竹筍。山腳下更迷人的是何家溝那條河，那條河清澈見底，里面還游著許多魚。沿河岸邊還有許多的洞穴，你知道那是什么洞嗎？是龍蝦洞，這條河還產龍蝦，不過沒人去捉，都是些讀書的學生路過才去捉來玩一玩。
何家溝還有一處出了名的天然奇見——風洞。聽說風洞有兩個洞——冷風洞和熱風洞。夏天去冷風洞，會很涼爽；冷天去熱風洞會很暖和，其實跟空調差不多，不同的是這風洞是純天然的，不污染環境。
夏天如果你去旅游，一路就有賞不盡的風景，如：到河邊釣釣魚，到風洞玩一玩，一路青山綠水，綠草綠葉紅花讓你眼花繚亂。冬天也不比夏天差。來到這里，我們的山是四季長青，并且山頂上還戴著一頂白帽子。
這就是那一片山水——我家鄉的山水，是不是很美呀？歡迎你來參見喲！
那一片山水初中作文600字 篇2
曲徑通幽。一條林蔭小路，不知通往何處。我行走在山間，空氣中夾雜著泥土濕潤的清香，帶著清涼的詩意沁入心間。晨風泠泠，葉子上的露珠一點一滴累積著，墜成一串串晶瑩的珠璣。山邊，初陽蔓延著，將天空洇染成明媚的金色。耳畔，依稀聽見遠處流水潺潺的清響，不覺加快了步伐。
終于，我來到一座古橋邊。
放眼望去，遠山如黛，如鏡明澈的河水在青山腳下緩緩趟過。流水淙淙，雜著江風漁火，點染于綠波之間。初升的斜陽映照著波光粼粼的水面，青山那黛色的輪廓也仿佛是鍍了金一般。此時此刻，此情此景，正應了那句“山映斜陽天接水”。
河岸邊垂柳細如春雨，萬絲凝碧，宛若一簾幽夢般耐人尋味。幾只不知名的鳥兒輕巧地掠過水面，駐停在青翠欲滴的柳枝上，水面泛起漣漪串串。悠悠木橋傾斜在清澈的水面，優雅別致，玲瓏飄逸，已磨損的雕欄印著歲月的痕跡，與山河風韻融為一體。輕輕掬起一捧清泉，水明如鏡，涓涓細流在指間流淌，這一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。
恍惚間，淅淅瀝瀝的春雨飄然而至，一泓碧水粼粼而起，楊柳拂堤，碧草如絲，青山，綠水，氤氳在如歌的細雨中，飄飄渺渺，恍然如夢。伸出纖長的手指，撫摸溫柔的雨絲，任它從指尖靜然劃過，心中不覺多了一份被春雨潤化的安然。
青山在霏霏細雨的洗禮下更顯婀娜多姿，此刻，冗雜了世間一切紛繁喧囂，擁著清風，寄情于山水。春日，賞草長鶯飛，桃紅輕染，歸燕呢喃；夏日，聽蟬聲不絕，看碧樹成蔭；秋日，吟秋月浩盈當空，月下獨酌，對影成詩；冬日，望千山靜寂，飛鳥無跡，獨釣寒江。
山青千峰競翠，水秀百舸爭流。在這喧囂的塵世中，那自然界的山山水水是我們心靈的棲息地。在花開花落中，我們贊嘆生命的無常，在青山綠水中，我們感受自然的給予，賞，日出日落，月圓月缺，寄情山水，寄語自然。
那一片山水初中作文600字 篇3
我的家鄉在水尾，這里是一個山清水秀，鳥語花香的地方，也是一個物產豐富的地方。又自然保護區—畫稿溪。畫稿溪是一個迷人的地方，吸引著四面八方的游人來游玩。
春天來了，溫暖的春風撫摸著萬物。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，草地上一大片一大片的�；▋阂灿鵂N爛的陽光，競相開放。有黃的，有紅的，有白的，有紫的……五彩繽紛，形態各異。一陣溫暖的春風吹過，溪旁的柳枝隨風起舞，蕩著微波粼粼的波紋。溪水清澈見底，清的可以看見水里的魚蝦嬉戲。陽光照在水面上，一閃一閃的，就像一條銀光閃爍的綢帶。山是那么地青翠，小樹抽出了新的枝芽，嫩綠嫩綠的，竹筍也悄悄地探出頭，迎接春天的到來。
夏天在知了的叫聲中來到了，天氣變得更炎熱了。山也變得更綠了，樹木長的更茂了盛了，枝干越長越粗壯，葉子越長越茂。竹筍也長的又高又大又粗。遠遠望去，一片郁郁蔥蔥。一到夏天，畫稿溪是最熱鬧的。四面八方的游人都為它而來。溪水是那么地清，清的可以看見水里的沙石；溪水是那么地綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
色彩斑斕的秋天來了，樹的葉子變黃了，從空中飄落下來，就像一只只蝴蝶隨風起舞，迎接秋天的到來。這個時候，農民伯伯是最忙的。田野里，他們忙著收割稻谷，金黃金黃的，就像一片金色的海洋。果園里，他們忙著采摘成熟的水果，有橘子，蘋果……樹上圓圓的柿子就像燈籠一樣，火紅火紅的。在竹林里，他們忙著收竹筍，竹筍的種類有很多，有毛竹，楠竹，冬筍，大竹筍……
寒冷的冬天到來了，山上下起了大雪。給大山披上了一件雪白的外套。地上鋪滿了厚厚的白雪，就像潔白的毯子。竹葉上裹著白雪，就像一根根銀針。那桫欏樹的葉子上裹著白雪，就像一朵朵菊花。
啊，我的家鄉真美呀！我愛我的家鄉。
那一片山水初中作文600字 篇4
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”曾記否，山、水早已成為我國文人墨客所鐘愛的吟詩對象，原因在于山的沉穩，水的靈動給人的啟示是豐富多彩的。
山的沉穩啟人以厚重。登峰到頂，你會發現巋然于天地的群山是何等的壯闊、沉穩；一座一座，連綿不絕，是何等的厚重！就是五雷轟頂也紋絲不動。因此，山的沉穩啟示我們：做人應厚道，腳踏實地，一步一個腳印。穩步向山頂登去，你會發現山頂的鳥兒正向你飛舞。
山的沉穩啟人以冷靜。就算是風雨交加，也坦然處之；人生之路何其漫長，但最緊要關頭乃青少年時期，這時的人常常意氣用事，做事不計后果，與人不和，便要打要殺，常常惹出不必要的事；君不聞“忍一時風平浪盡，退一步海闊天空”嗎？因此，山的沉穩啟示我們：要冷靜應對世事，切不可意氣行之。
山的沉穩啟人以持久。山，過了一百年還是山，過了一千年還是山，它沉穩地峙立于天地之間，不知冷靜地經過了多少個春秋滄桑。因此，山的沉穩啟示我們：志者達志，安心如山之持久，穩步實現志向：
治者治天下，安心如山之持久，創長治久安新氣象；知者渡人，安心如山之持久，耐心有恒。
水的靈動，給人以智慧�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！比松谑�，短短數十寒暑，別到行將就木時，才想起自己一生一事無成，因此，我們必須存大志，常常道；大智若愚，大巧若拙，成就一番功名。
水的靈動，啟人要惜時。子在川上曰：“逝者如斯夫�！睍r間就是金錢、生命，浪費別人或自己的時間無異于謀財害命，然而時間是掌握在自己的手中的；“白駒過隙”形容時間過得快，然而又有多少人天天還在虛度光陰，常常抱怨時間過得真慢呀，君不聞“白了少年頭，空悲切。”因此，讓我們做時間的主人吧！
山的沉穩啟人以厚重、冷靜、持久；水的靈動給人以智慧，啟人惜時。
讓我們從容不迫于山的沉穩與水的靈動的啟示中大徹大悟吧！
那一片山水初中作文600字 篇5
老師布置了這篇征文----祖國山水，我一時之間不知從哪兒下筆，我們偉大的祖國江山秀麗，美麗的山水數不勝數，我也去過許多地方，但是給我印象最深的應該是桂林了。
一直聽說桂林山水甲天下，去年我隨媽媽去了傳說中風景如畫的桂林，一下飛機就被那里與眾不同的山驚呆了，那一座座饅頭一樣的小山雖然不高，卻是形態各異，媽媽說這是典型的喀斯特地貌，在這些形態各異的群山中，無論你怎么看都會如你想象的一樣，有的像巨象，有的像駱駝，有的像老人……這就是桂林的山了，用一個字形容，那就是“奇”。再來看看桂林的水，坐著游船在漓江上游玩，放眼眺望四周，漓江的水清的可以看見江底的沙石，雖說是枯水期，仍然有種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。兩岸延綿起伏的秀麗山峰更是美不勝收了。一路上我連眼都不敢眨一下，生怕錯過了一點點美景。
在桂林的幾天中，幾乎天天都有驚喜，天天都有新發現，銀子巖是我所見過溶洞中最美的了，雪白雪白的巖壁銀光閃閃，進入洞中，好像走入了人間仙境一般，奇形怪狀的鐘乳石有的像獅子，有的像猴子，還有的像一列列士兵，真是越看越像，讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工，我忍不住用手摸摸，滑溜溜的，導游介紹說，傳說如果被這鐘乳石上的水滴中，就會讓人走好運，我很幸運，被滴中了，這讓我暗自高興了好久呢。桂林還有大榕樹，月亮山，世外桃源……，說都說不完，在這樣美麗的地方我都不想回家了，我悄悄地跟媽媽說，如果有機會下次還要來桂林。
我們偉大的祖國江山如畫，桂林只是滄海一粟罷了，還有許多我沒去過的地方，比如擁有最多民族的云南、有太陽城之稱的拉薩、還有盛產椰子的海南等等，我想等我長大了，一定要走遍祖國的名山大川，游遍祖國的海洋河流，還要用我所學的知識去開創祖國更加美好的未來。
那一片山水初中作文600字 篇6
隨了春風在耳邊親昵的呼喚，趁著繽紛的五彩春光，我們來到了天平山腳下。
久違的自然的清香沁入了渾身，柔煦的春風采擷著這清香旋環著周身。
同學們熙熙攘攘，用手輕撫路旁的古松，用手觸摸那紫藤蘿花輕軟的身姿，用鼻尖輕嗅它淡雅的清香，再看同學們手牽著手，這個說去欣賞山清水秀，那個說去聽聞鳥語花香，最后同學們一致意見：為防止走散，集體去欣賞山清水秀，共同向山頂邁進。這不禁使我想起，個人離不開集體，從全局出發，個人應服從于集體。團結的集體使個人享受快樂，催人奮進，樂觀向上，成長成功。在景區登山、參觀的過程中，我們整個年級這個集體也因為每一個人的共同努力取得了景區阿姨的一致稱贊。個人的榮譽離不開集體，集體的榮譽也離不開每一個個人的努力。
參觀途中，一位同學在爬山時，不小心踩到了前面一位同學的腳，兩位同學連忙相互道歉，連小鳥都為這兩位同學相互的寬容友善而輕鳴歌喉呢！他們互相攙扶著談笑風生的繼續向著那云霧縹緲的山頂進軍，因寬容友善而增進的感情、友誼、團結，讓同學們能夠相互信任親近，寬容友善也是人際關系的潤滑劑，我們寬容別人的同時也能夠贏得別人的信任和尊重。
天平山上白云泉，泉自無聲水自流，我沿著曲徑幽深的林間小道，觀賞的人們各自歇息在山間小亭中，可是在這大好春光中，卻有著一些不合諧的景象：有幾位游人，眷顧于這山水青松，留戀于山中花色，采擷了幾顆山花，編成花帽，花帽雖美，但卻破壞了山中優美的自然風光，留下了一份殘缺。由此我覺得，我們應珍愛生命，珍愛大自然萬物的生命，生生不息的生命是大自然最寶貴的財富，地球因為有了生命的存在而生機勃勃。我們應該珍愛自己和他人的生命，也要珍愛這些帶給我們美感的旅游景區的花草青松古木，愛護大自然，與大自然和睦相處。
終于，我們到達了山頂，遠方的市景盡收眼底，登山途中，那倩麗泉水飛下的清秀美麗，伴著這遠方的霓虹，不禁讓我流連忘返于這倩影山水。
那一片山水初中作文600字 篇7
那是夢里的老家……
今生無悔，不懂的人不會了解，午夜夢回，夢回午夜，山水里放歌縱酒；今生無悔，那么美，沒得讓人很心碎，那是山的眼淚是樹的血脈。尋夢？帶一包零食，掛上MP4的耳機？玩著手機游戲？不，這不是真正的游山戲水，這不是真正的返璞歸真，這不是真正的放松心靈。
之所以去，是因為要寄情于此，要忘卻凡世俗塵。讓葉間穿梭的清風，同樣也穿透我們的心靈，讓其在我們的心田蕩漾。讓由高處傾瀉下來的潺潺流水，將疲憊的身體與靈魂慢慢滲透，蔓延開來。看見那復古似的牌坊，就如同一滴水，滴在我眼中，泛起了圈圈漣漪，把厚重的煙塵一點一點撇開。漸漸地，就像如同初見光明一般，感覺四周頓時都亮堂了許多。
日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺隱去。折一條可做琴弦的細枝，掬一捧可為號角的清風，沏一壺可當清泉的綠茶，聽聽天籟的呼聲。
佇立在小溪邊，把臉靠近車水，感覺水輕輕濺在面孔上，涼涼的，好爽好爽�！翱矗怯谢ā薄７平阋晦D眼就不見了，只有這一句話，伴風傳到了我耳邊。溝畦旁的那些草兒的嫩芽經純水溫柔地一撫摸，顯得更加青蔥可愛了，就連那在秋風里瑟瑟發抖的桃枝也經不起春風的誘惑，挺露了尖尖小角，在春風里東張西望。
在那短暫的快樂時光里，我們沒有品茗論道，沒有好友小酌，只是談天說地罷了。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。可如處子般的凝視著某一事物，可如老僧一般，盡情在里呼吸，滌塵蕩垢，洗練靈魂。經受了那么多的寒冷和凄苦，為的只是想有一個燦爛窈窕的屬于自己的山水罷了�？勺罱K卻不得不重歸寂寥了，最終也可能感春，惜春而至傷春了。
自是尋春去較遲，不須惆悵 怨 芳時�？耧L落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。呵，這夢里的老家，這讓人魂牽夢縈的車溪……
那一片山水初中作文600字 篇8
隨著春風在我們耳邊的呼喚和五顏六色的春天，我們來到了天平山腳下。
久違的天然香味滲入全身，柔軟的春風拾起香味，繞全身旋轉。
學生們熙熙攘攘，用手撫摸著路邊的古松，用手觸摸紫藤柔軟的姿態，用鼻尖嗅著它優雅的香味，看著學生們手牽手。一個說欣賞美景，一個說聽鳥語花香。最后，同學們一致同意：為了防止分離，我們應該一起欣賞美麗的風景，一起走向山頂。這提醒我，個人離不開集體，從大局出發，個人要服從集體。團結的集體讓個人享受幸福，讓人奮進，樂觀向上，成功成長。在攀登和游覽景區的過程中，由于大家的共同努力，我們全班都得到了景區阿姨的一致好評。個人榮譽離不開集體，集體榮譽離不開每個個體的努力。
參觀時，一位同學爬山時不小心踩了前一位同學的腳。兩個同學很快互相道了歉，連小鳥也輕輕的唱著，為兩個同學的包容和友善。他們互相幫助，繼續向霧蒙蒙的山頂前進。寬容和友好增強了感情、友誼和團結，使學生能夠相互信任和親近。包容和友善也是人際關系的潤滑劑。我們可以在包容他人的同時贏得他人的信任和尊重。
天平山上的白云泉，從寂靜的水中流出。我走的是曲徑通幽的密林小路，看熱鬧的人在小山亭里各自休息。然而，在這個美好的春天，有一些不和諧的場景：幾個游客關心綠色的山和松樹，錯過了山中的顏色。他們采了幾朵山花，編成花帽。雖然花帽很美，但破壞了山里美麗的自然風光，留下了一份拷貝。因此，我認為我們應該珍惜生命，珍惜自然界萬物的生命。無盡的生命是大自然最寶貴的財富，地球因為生命的存在而充滿活力。我們應該珍惜自己和他人的生命，珍惜這些景點帶給我們美感的花草樹木和古樹，愛護自然，與自然和諧相處。
最后，我們到達了山頂，遠處的城市盡收眼底。爬山的過程中，美麗的泉水飛下來，伴隨著遠處的霓虹，讓我流連在這美麗的風景中。
那一片山水初中作文600字 篇9
我喜歡沐浴在書中，因為書中有山水
“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”。偶然讀到清代張潮這句話，心中竟開朗起來，我保不沐浴在前隊的詩歌賦中，足不出戶而飽覽萬里錦繡。
于是，當我打開書時，只覺得字里行間，皆為層疊之青木瀲艷之綠波了。細細品味，便有滿目的芳草凄凄，綠樹栩栩，有滿懷的煙嵐繚繞，云霞燦爛，如聞淙淙泉聲，清清松風，如臨奇峰峻巒古道邊吳，抱“落霞與孤鶩齊飛”入秋水共長天一色，心中天地之開闊許多。
我在李白與杜甫身后尋覓，在蘇軾與王勃的履痕上沉恩，在陸游與白居易的吟誦中品味，那詩里詩外流露著詩人對自然的熱愛，對生命的向往。“采菊東籬下，悠然見南山”，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！笔窃鯓拥娜松辰�；“江間波浪兼天涌；塞上風云接地陰”以是何等驚心動魄的壯觀。天地間的一花一草一樹一木無不在那淡墨濃彩之中，或氣勢磅礴，或寧靜幽謐，或奇光異彩，或形神靈動，或肆意揮灑，或精雕細刻。漸漸地把我帶入一個斑斕的世界，讓我觀其聲韻，品其色彩，悟其真諦，從而心翔藍宇，魂飄山川！
我想沐浴在書中，因為書有山水。
你可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣，你可以在桃花園里流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦里沉醉，你可以領略“秦關漢日”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。紀曉嵐有言“書似青山常亂疊，燈似紅豆最相思”。在孤寂的書房歲月生活中，如果加一些山水的點綴，那么便在枯燥中添加瑩動色彩，芳香之味，就如在黑暗中，心中有一盞不滅的明燈。
開卷讀山水，沐浴在書海中，卷中有石山的清泉，可以洗滌我們心中的塵埃，卷中有綠湖白蓮，可以賦予我們高雅的情操——讀書，又如沐浴于書卷中，沉淀世間的紅塵瑣事，我更想沐浴在書海中，品讀書中的山水。
那一片山水初中作文600字 篇10
仁者樂山，智者樂水。中國的山水是一本厚重的歷史書，它濃烈的香氣從古彌漫至今。追隨著這余留的馨香，我了腳下土地的滄海桑田，萬道溝壑，洶涌狂瀾，我了頭頂藍天的明暗更替，日月交疊，望見了桃花源的落英滿地，叮咚泉水連著的小橋流水人家，望見了來一個的精氣神。像山脊一樣頂天立地，像流水一樣地溫柔婉約。我以中國的為菜，踮起腳尖，繼續望向更遠。
中國的山水有濃烈的詩詞的馨香�！俺o白帝彩云間，千里江陵一日還”是詩仙太白的詠唱，在萬重山間駕馭著孤舟，品味著山水�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”陶潛用山表達的真我。一山一川，都是一種種不同的風情，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這是一位后主的哀思，“君不見黃河之水天上下，奔流到海不復還。”又是何等的氣勢磅礴。“星垂平野闊，月涌大江流”孤身江面，細雨微風，親朋無字，山水間流露的竟是一種遼遠的哀傷，濃烈的詩詞之香與山水共春秋，多少年多少世，人們也不會遺忘，這是一種亙古不變的美。
中國的山水還有一股濃烈的人情味�！熬龁枤w期未有期，巴山夜雨漲秋池�！蔽鞔吧系募艏埮率窃缫淹柿艘笠蟮募t色，但思念的顏色卻漲滿了整個秋天�！吧絿蕠茉庠�，潮打空城寂寞回�！薄拔魡柖赐ニ�，今上岳陽樓。”空城與國，舊樓與新君，溶進了憂民的情感，志士的脊梁，因為山水而變得更加挺拔。山靜水動，一靜一動的互補，孕育了民族的性情。滋養了千年的文化。
中國的山水，它挺立了千年，流淌了千年，是歷史的厚重讓它顯得愈加沉穩，是光陰的返逝讓它顯得愈加深刻，它端莊，它優雅，它多愁，它也多請，像太白杯中的酒，清照鏡中的
花，雖然握不住，我卻深深地愛上了這山水。民族的品性，民族的靈魂在山水間變得那么清晰，潑墨成畫，山水得以記錄，詠唱成詩，山水得以記錄，而我希望把山水記在心里，把民族的脊梁與血脈記在心里。
中國的山水寄托一個民族的骨氣，而我站在這山水之間，感受著濃烈的馨香。
那一片山水初中作文600字 篇11
打開祖國的地圖，看見一只天鵝了嗎?我的家鄉就是天鵝項下的一個無名小城―伊春。我的家鄉是一個名副其實的林都，被人們稱為“紅松的故鄉”。這里被群山環抱，青山綠水。我愛我的家鄉，我愛我家鄉的一草一木，但更愛家鄉的山山水水。
我看見過波瀾壯闊的大海，聽說過水平如鏡的西湖，但我們家鄉的山水卻別有一番風味。家鄉的水真急啊!像一條細細的透明的蛇，快速的前向前方涌去;家鄉的水真清啊!水映著藍天的影子，映著橋的影子，映著藍天下浮游云絮的影子，映著松樹林的影子，映著鳥兒的影子，映著叢生在岸邊的蒲公英的影子。秋天里開放著的小野花，水映照著它們的影子;家鄉的水真長啊!你站在一條小溪的這一頭都不會看見它的另一頭到地在哪，因為它一直在向著它的目標努力著前進著。
我聽說過峰巒雄偉的泰山，從書上看到過桂林如詩如畫的山，但家鄉的山卻別具一番特色。家鄉的山真多啊，一座座拔地而起環繞著伊春這個小城。家鄉的山真美啊!春天，那躲在地里害羞的小草，偷偷的從地里鉆出來，嫩嫩的綠綠的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！辈诲e的，微微潤濕的空氣里，絲絲春雨潤大地，股股微風拂春草，一片生機昂然的景象。夏天野花滿山是，多多綻開了迷人的笑臉。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。秋天，山上碩果累累，一棵棵樹上沉甸甸的掛滿了秋天的圣果。人們上山歸來，個個滿臉笑容�？茨菨M登登的籃子里：猴頭、木耳、鮮蘑、珍子、松子、山葡萄、山參、山野菜......應有盡有。松樹、楓樹、楊樹。綠的，黃的，紅的，把秋天的山裝扮成異常美麗的五花山。冬天，山又給自己披上了白色的毛皮大衣。人們在這銀裝簌火的世界里打雪仗、堆雪人。山上還有滑雪場，人們盡情的嬉戲、玩耍。充滿了人們的的歡聲笑語。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山。天空顯的更遼闊了，河水顯的更清冽了。我愛我的家鄉，愛家鄉的山水。
那一片山水初中作文600字 篇12
俗話說：桂林山水甲天下。
同學們，你到過桂林嗎？這個暑假，我來到了廣西桂林，見證了祖國的大好河山，山清水秀。
瞧，我們坐著游船緩緩航行在漓江上，在6月到9月間，漓江的水清澈見底，江底的石頭有的清晰可見，有的隱隱約約，還有的被陽光照的閃閃發亮。漓江的兩岸有許多形態各異的大山，比如：螺獅山、神女峰和貓耳峰，真是栩栩如生。遠處的山巒連綿起伏，好像置身于波浪滔滔的大海之上。看著山腰間纏繞的云霧，又如同站在了鬼斧神工一般的仙境之中。洞奇石美。在桂林，可不是所有的山都是實心的，還有許多山中有奇怪的溶洞。
第二天我們來到了桂林最有名的溶洞——銀子巖。這洞中的巖石可謂是閃閃發光，像一堆堆金銀財寶，當地人都說：游了銀子巖，一世不缺錢。一進入洞中，我就被五彩繽紛的巖石給吸引住了。那一個個奇特的石頭有的圓潤，有的尖銳，有的高，有的矮，真是形態各異啊！銀子巖有三寶，第一個鎮洞之寶是“混元珍珠傘”，在傘的邊上有一個洞，據說是當年孫悟空大鬧天宮時被收入傘中，后來捅破了傘跑出來后被留下的。第二寶“獨柱擎天”，直徑才6分米左右，但卻有26米多高，一口氣就捅到了洞頂。第三寶“佛祖論經”，可能你會認為規模比較大吧，哈哈，讓我來告訴你吧，所有的僧人占的面積也就一張課桌面的大小。洞中還有金銀兩地，“東海龍宮”這個景觀被稱為金，站在這兒就仿佛真的站在了海底的龍宮中，看東海龍王敖廣正高興地坐在那兒呢。而“音樂石屏”這個景觀又被稱為銀。怎么樣，銀子巖很神奇吧！
在桂林不僅有壯族，也有瑤族，侗族和苗族的自治縣、自治區，這里有著各種不一樣的風俗習慣。這次的桂林之行真棒！祖國地大物博，奇特的景觀數不勝數，僅僅桂林市都這么神奇，我為我的祖國感到驕傲！
那一片山水初中作文600字 篇13
今年暑假，爸爸帶我游覽了山水甲天下的桂林。我們在桂林游覽了許多著名的景點，其中給我印象最深的要數令人神往的漓江景色了。
游船順著清澈見底的漓江順流而下，可愛的魚兒在游船周圍游著，時不時的探出腦袋向外張望。我們欣賞著沿途的秀麗景色仿佛來到了仙境，漓江靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，微風吹來使人神輕氣爽。突然我發現水里出現一頭“大象"，這是怎么回事?
原來是桂林遠近聞名的'象鼻山，它在水中的倒影顯得更加的逼真。這只大象好像把長長的鼻子伸進漓江水里，好像永遠都喝不飽。桂林的山與北方的山不一樣，北方的山雄偉壯麗，而桂林的山像一個個美麗的少女柔美秀麗。我問導游:“桂林的山為什么與眾不同?”
導游說:“很久很久以前，這里是一片大海，經過漫長的地殼運動，海水慢慢退減，海底的巖石顯露出來就是現在的山，這里的山在海中經過長時間的海水沖刷，所以顯得柔美秀麗�！睂в芜�告訴我，“我們桂林的山還有一個特點就是‘三分相象，三分想象’，你看那座山像不像猴子吃壽桃?”我順著導游指的方向看，嘿、真像!“壽桃上還有幾顆牙印呢!”再看看其他山，有的像駱駝，有的像快樂唱歌的小鳥，有的像白發蒼蒼的老人坐在石頭上釣魚，有的像椅子，還有的像偏偏起舞的小姑娘……
此時江面上出現了另一番景象，只見一個老魚翁坐在竹排上，四只魚鷹整齊地站在竹排前，像排隊的士兵在等待命令，看見小魚就撲通一聲鉆入水中，叼起一條魚迅速離開水面。
不一會游覽船行駛到了入馬畫山的景點前，入馬畫山是海中天然形成的一塊壁石，壁石上的馬形態各異，有的仰著頭好像朝著天上嘶鳴，有的張開四蹄好像天馬行空，有的低著頭好像在沉思……漓江的水加上漓江的山就好像大自然給我們的一幅美麗的畫卷。
桂林的山水實在太迷人了，令我流連忘返，怪不得有人說“不做天上仙，愿做桂林人”。
那一片山水初中作文600字 篇14
人們常說：“桂林山水甲天下”。我早就想一睹桂林山水那迷人的'風采，只可惜一直沒有機會。這個國慶節，我和家人一同走進了桂林這幅美麗的畫卷，去欣賞它的動人之處。
經過幾個小時的奔波，我們走進了桂林。此時已是傍晚，燈光都亮了起來，閃爍的燈光把這座城市襯托的異常繁華。路上車水馬龍，乍一看還以為到了上海這樣的大都市。
這就是桂林嗎?我很疑惑，不是說山清水秀嗎?怎么沒有我想象當中的美麗景色呢?我帶著疑惑入睡了，卻沒想到我看到的只是片面，真正的桂林之行才剛剛開始。
搖晃的天光，滾燙的白云，極其淡雅的朝霞，卻以舒展的姿勢鋪滿整片天空。
許多人們都還在睡夢中，而我們卻已經坐在漓江的游船上。
這才是桂林嘛，我心中暗喜。隨著游船的開動，漓江的全貌在我眼中漸漸清晰起來。碧綠的江水宛如一塊無暇的翡翠，蕩起一陣陣漣渏，猶如一朵朵鮮花開放。時不時濺起朵朵小小的白色浪花，好像一個個身穿白衣的孩子正在嬉戲玩耍。為了欣賞更多的美景，我走到了甲板上。
江灘上，高大的樹木隨風搖擺，盡情的舒展它們的腰肢，像是要為前來游覽的人們獻上一支舞蹈。遠處，高大巍峨的群山層峰疊嶂，連綿不絕，好似一條威猛的臥龍。更遠處，只見幾處星星點點的山峰。頂峰云霧繚繞，若隱若現，既似人間仙境，又似世外高人隱居之地。
漓江最有名的，便是黃布風光。挺拔的樹木與連綿的群山倒映在水中，蜻蜓與蝴蝶在空中翩翩起舞，浪花聲為它們伴奏，這一切是多么的寧靜，多么的美好，猶如一幅美麗的畫卷。
中午，我們告別了漓江，走進了陽朔這座古老的小城。青石小道，紅磚黑瓦，古色古香似一條小河，流淌在陽朔。古典的房屋，配上羊腸小道，再加上幾個小小的酒吧調度一番，一幅與黃布風光不同的幻美畫卷便出爐了。它好似一壇美酒，越陳越香。
時光飛逝，轉眼已夕陽西下，殘陽的光芒照射在中國桂林這顆璀璨奪目的明珠上，使它的光芒愈加閃亮、奪目。
那一片山水初中作文600字 篇15
扯著時間的衣袖，撒下往事的星河，尋找著，尋找著最美的風景，終于覓得了一顆最耀眼的晨星。
記憶回溯到了盛夏的一個早晨，我們一家人慕名來到洞頭半屏山。
從入口登山，連接山頂的是一條古樸的木棧道。扶手上的刻痕數不勝數，交錯著，縱橫著，仿佛訴說著歲月的滄桑。沿著小道前行數十步，便來到一片蒼翠的樹林。初入其間便聞蟬聲大作，爭相唱和，你歌一曲我吟一陣，好似開了一場音樂盛宴，給這片古老的樹林增添幾分自然愉悅的味道。眼前的一切好像都因這靈動的樂音而有了生命，路邊不知名的野花爭奇斗艷，郁郁蔥蔥的小草在微風中輕輕搖曳，就連石頭也像是一位專心致志的聽客，正屏聲息氣地欣賞這醉人的旋律。即使蟬鳴無處不在，我卻依然覺得此處一片祥和。
再往上走，豁然開朗。半山腰較為平曠，已經有了海浪的呼聲，腥味的海風徐徐拂面，帶著幾分大海的奔放，令人心曠神怡�！坝F千里目，更上一層樓�！蔽揖蛻阎@樣的希冀，向山頂而上。
登頂之后，我才明白，原來這半屏山的點睛之筆便是這頂峰的大好風光。熱烈的陽光，照耀著此刻一覽無余的大海，仿若碎金鋪灑在海面上，就連浪花也格外雪白，沒有絲毫塵世的污穢。
山屹立于海的一側，自然有許多險峻的巖石立于海中。貧瘠的巖層是被海浪洗刷過留下光滑的石面，還帶著些許鹽漬。海浪撞擊礁石的聲音此刻分外響亮，分外雄渾，宛若猛虎咆哮。就連海風，氣勢也不一般，更加地狂野，好像分分鐘就能把一個瘦弱的人吹跑似的。此情此景，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。
我感覺自己胸中有一種東西被半屏山喚醒了，似乎是那一種源于自然的粗獷與原始，這種特質仿佛完全融入山的肌理。想再找什么詞句形容，卻發覺要說的早已盡情顯露于半屏山水之中了。大概“此中有真意，欲辨已忘言”說的正是這樣一種境界吧。
盡管走過許多名山大川，至今仍能令我魂牽夢縈的，莫過這半屏山水。
憶洞頭，最憶半屏山。
那一片山水初中作文600字 篇16
七月二十三日，我同奶奶來到這有山有水的好地方，這是一個群山合抱的小地方，甚至叫不出山的名字，水的稱號。但就是這一個小地方，讓我流連忘返。
去那里的路，是從山中間劈開的，路兩旁是峭壁，低的有三層樓，高的有7、8層樓那么高，走在路上，兩旁的山好像要倒下來一樣，令人觸目驚心。
大概中午，我們就到了那里，在我姑媽家吃了飯，就立刻讓表哥帶著去爬山，剛出村子就看見了一座座的山，這些山雖然沒有泰山的高大險峻也沒有黃山秀麗，但是就是它們這些低矮，一座連一座的小山點綴著小山村的周圍，增添了生機，從遠處望去，那一座座的山是那樣青翠，一座連一座望不到邊際，從山腳到山頂，用不了多長時間，但還是讓人在這短暫的瞬間，呼吸到了大自然的氣息。離去時，黃昏的陽光灑在山上，仿佛給山們罩上了一層黃色的紗衣，顯得格外美麗，到了晚上，靜悄悄的，山睡、樹睡、鳥兒們也睡了，一切都睡了。
第二天，我表哥和姑父，帶著我們去小河里玩，這里也是“水尤清冽”“金石以為底”河里的石頭下面都是一個一個的大螃蟹，每次翻開石頭都會有一個一個的螃蟹，用木棍一夾，便把它夾了起來，那里也有許多魚，會看見魚在石邊呆著，去抓時它也不跑，而你也抓不住，再仔細一看原來是魚的影子，真有點“日光下澈，影布石上，怡然不動”的趣味，當看到真正的魚時，就很難抓住它了，因為當手指剛碰到水面時，魚就跑了，這又有點“俶爾遠逝，往來翕忽”的景致。我猛一抬頭，看到了周圍聳立的山，山繞著水，水環著山別有一番風味。在將要離去時，我姑父和表哥把摩托車推下來洗，他們把摩托車擰響，頓時激起非常高的水簾，十分美麗，十分動人……
就要走了，我回頭望望那如少女般美麗的山，柔的如鏡子般清澈的水，還有那美麗的小山村，不舍之情油然而生。
那一片山水初中作文600字 篇17
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。而有山有水的地方應該是有自己的神靈吧！姥姥家在金斗峪那可是個有山有不的好地方！
金斗峪地處三市交界處，是祁連山脈的支脈。從村中向四周看，處處是青山！我像是處在一個綠色的大碗里。和表姐妹們最愛去的是后大山的那條河，流水清澈，它就是有一神奇的魔力似的怎么看，也看不夠。我們喜歡在那條河里捉魚，帶回家里做湯最是鮮美。
媽媽和我說，她兒時在家里是最勤勞的人。春天會和長輩上山去采藥，在地里種田、鋤草，夏天會幫姥姥在這座山邊水旁放牛，那頭牛兒最聽她的話了。秋天會和長輩一起上山采蘑菇。冬天會和姥爺一起從山上拉柴火，多美的山水，她像母親一般哺育了世世代代的金斗人！
近些年來，金斗峪山上的植被去在減少，而原本那么清，那么迷人的水像盲人的眼一般帶了一層紗。我怕，我怕這么令人迷醉的山水會像下一個撫順的空氣，下一個渾河的水下一個內蒙古草原
我們應該珍惜這美好的山水，我記得這樣一則令人心醉的公益廣告，在未來一位老師讓學生們畫眼中的世界，而學生們卻都只畫出了一片灰蒙蒙！還我春花、夏雨、秋霜、冬雪！我敢想像從河堤上，卻不是天襯青山，映入綠水的樣子！那一片灰蒙蒙成了我當天晚上的噩夢，也是我一直以來的噩夢！
但存方寸地，留與子孫耕！
古人是如此的智慧！但存方寸地，留與子孫耕！如此恰好的寫出了我內心世界！但留這青山綠水，留與吾女吟詩賦！二十年前的人們在這條河里清洗身體，飲這條河里的水，二十年后的人們說這里金屬含量超標，有細菌。于是不敢喝，在這條河里洗衣服，大山中的金子礦石，如今礦發現了，拿走了，留下了什么？是被弄濁了的地球血液，上被傷了的山水之神！
希望二十年后，我依然可以看到這片青山，那條伴著青山的小河。
那一片山水初中作文600字 篇18
人人都說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！蔽乙恢毕肴ス鹆致糜�，終于，在今年9月初，我們全家踏上了去桂林的旅程。
我們乘坐在高速列車上，一路上窗外的風景美不勝收。在那個秋高氣爽、陽光明媚的早晨，小草微微晃動，似乎在向我們說：“你好，朋友們！”；江河像一位鋼琴家，彈奏著清脆的音符；天上的云朵像一只只小綿羊，一路陪伴我們來到桂林。
來到桂林的第二天，我們冒著小雨，走進了當地著名的景點之一，中國國賓洞——-蘆笛巖。巖洞中，一塊塊鐘乳石映襯著彩色的燈光，栩栩如生。我們看見了豐收的瓜果、茂密的森林和千姿百態的花朵，還有舉目眺望的“孫悟空”、仿佛正在吃西瓜的“豬八戒”等各種造型，美麗極了！走出洞口時，我和外婆都忍不住贊嘆：“這么美麗，真不愧為中國國賓洞！”
第三天，我們登上了寬敞的大游船，開始了此次旅行中最為重要的景點——-漓江的游覽。漓江的水面雖然沒有西湖那么靜，沒有黃河那么洶涌，但是足以能把來自杭州西湖邊上的我們給迷倒。江水那么清澈，水面上蕩漾著波紋，不時還能看到捕魚的小船上撒下漁網；岸邊茂密的鳳尾竹迎風飄動，花兒綻放著笑臉。
“九馬畫山”這個景點令人難忘，我們仿佛能看見一匹匹駿馬在江邊大片裸露的巖壁上跳躍奔跑，高低大小，姿態各不相同，據說智商最高的人能看見九匹馬。
順流而下，沉浸在美景中，時間過得很慢。忽然，導游阿姨甜美的聲音通過船上的喇叭傳入了我們的耳朵里：“各位親愛的來賓，最為秀美的元寶山就快到了，大家準備好相機哦！”我趕緊準備好攝影工具，拉上外公外婆一同到船上的甲板上。外公拿出一張二十元面額的人民幣，背面的圖案和此刻親眼目睹的美景簡直一模一樣！我們不停的拍照，記錄下這美麗的時刻！
桂林山水秀麗，人杰地靈，希望今后還能有機會再去！
那一片山水初中作文600字 篇19
桂林山水美如畫，別人坐船游漓江，而我和媽媽卻騎著摩托在“畫中”游。
我們沿著山間小道飛馳而過，突然道路豁然開朗，前方一片綠色的稻田映入眼簾。我們停下摩托，走進稻田，稻米寶寶們彎著腰，背著重重的稻穗，仿佛在和我們微笑。稻穗有的綠油油的，有的快成熟了，綠色的稻穗中泛出一點點黃色。有的完全成熟了，稻穗金黃金黃的。我捧起一把沉甸甸的稻穗，把臉湊近，再深深的吸了一口氣，一股稻香撲鼻而來。哇，真香！我們和稻米寶寶合了好多張影，都舍不得離開。
我和媽媽騎摩托在田間小道中穿行。這時，聽到一陣嘩啦嘩啦的流水聲，我們便尋聲而去。
看到一條清澈的小河，天哪，那不會就是漓江的支流——遇龍河吧？只見河水透明見底，里面還有許多黑色的小魚在水里游動，可愛極了。
河岸邊有一座堤壩，我和媽媽便停下摩托，朝堤壩走去，在堤壩玩水的人很多，還有外國人呢！水流從堤壩上輕輕流過，就像風吹拂柳條一樣。我興奮的脫掉鞋襪跑到堤壩上，清涼的河水沖到我的腳上，涼爽極了。
這時，我看見三只白斑大蝴蝶飛過來，落在了樹蔭底下的一個水洼旁，把頭湊到水洼里面。我仔細的看了看，發現它們竟然在喝水！我怕打擾到了它們，就輕輕地離開了。
遠處的山離我們越來越近了，漸漸地，我們來到了山谷里。這里的高山和北方的高山截然不同，北方的高山挺拔雄偉，而這里的山卻連綿秀美。它們鑲嵌在稻田里，就像一顆顆綠色的寶石一樣。
哇，前面的高山上有一個半圓形的大石洞，我們聽別人說，那座山就是“月亮山”，可為什么這座山叫“月亮山”呢？于是我們繼續往山谷里前進，過了一會兒，我們來到月亮山的另一面，發現“月亮”因為角度的變化，從正面的“半月”變成側面的“圓月”，可真神奇！
我和媽媽騎著摩托向“畫”的深處駛去。
那一片山水初中作文600字 篇20
我喜歡沐浴在書中，因為書中有山水。
“文章是岸頭的山水，山水是地上的文章，”偶然讀到清代張潮這句話，心中竟開朗起來，我何不沐浴在前人的詩詞歌賦中，足不出廬而飽覽萬里錦繡。
于是，當我打開書時，只覺得字里行間，皆為層疊之青木瀲滟之綠波了，細細品味，便有滿目的芳草凄凄，綠樹栩栩，有滿懷的煙嵐繚繞，云霞燦爛，如聞淙淙泉聲，清清松風，如臨奇峰峻巒古道邊關，抱“落霞與孤鶩齊飛”入“秋水共長天一色”，心中天地為之開闊許多。
我在李白杜甫的身后尋覓，在蘇軾與王勃的履痕上沉思，在陸游與白居易的吟誦中品味，那詩里詩外流露著詩人對自然的親切，對生命的向往，“采菊東籬下，幽然見南山”“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是怎樣的人生境界，“江間波涌皆天涌，塞上風云接地陰”又是何等驚心動魄的壯觀，天地間的一花一草一木無不在那淡墨濃彩之中，或氣勢磅礴，或寧靜幽謐，或奇光異彩，或形神靈動；或肆意揮灑，或精雕細刻。漸漸地把我帶入一個斑斕的世界，讓我觀其聲韻，品其色彩，悟其真諦，從而心翔藍宇，魂飄山川！
我想沐浴在書中，因為書中有山水。
你可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。你可以在桃花源里流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦里沉醉，你可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。
陸游有言：“書似青山常亂疊，燈如紅豆量相思�！痹诠录诺臅繗q月生活中，如果加一些山水的點綴，那么便在枯燥中添加瑩動色彩，芳香之味，就如在黑暗中，心中有一把不滅的明燈。
開卷讀山水，沐浴在書海中。卷中有石山的清泉，可以洗滌我們心中的塵埃，卷中有綠湖白蓮，可以賦予我們高雅的情操——讀書，又如沐浴于書卷中，淀世間的紅塵瑣事。
我更想沐浴在書海中，品讀書中的山水。
那一片山水初中作文600字 篇21
去年暑假，我和爸爸去了廣西桂林旅游了四天。俗話說桂林山水甲天下。到了桂林，才真正感受到了桂林有多美！
我們自己開車行了差不多一天，才到達桂林的陽塑。為什么要先去陽塑呢？呵呵！是因為桂林山水甲天下的下一句話——陽塑山水甲桂林。說了這么多，該看美麗的陽塑山水了：
第一天，我們乘著竹筏，觀賞著桂林漓江那山清水秀的風景，那突兀的山，仿佛就要倒下來，卻又到不下來，兩岸都是石頭，。沒有泥沙，這可能就是漓江水如此清的緣故吧？四周有時開來幾艘油輪，我把手伸進漓江水里，頓時，一陣清涼的感覺悠然而起——漓江的水真清涼啊！
到了一處石灘，我到處找漂亮的.石頭，那石頭每一個都是那樣的光滑，就像即將要滾入漓江一樣。因為這些石頭，把左岸的江水分成了幾條支流，這些支流就像小溪的溪水一樣發出叮叮咚咚的聲音呢。
第二天上午，我們騎著自行車去了陽塑千年大榕樹、月亮山以及蝴蝶泉。下午就去桂林市區了……
到了市區，我們便到象鼻山公園，象鼻山公園中，有一座山，外形與大象極其相似，所以取名叫象鼻山。象鼻山公園中，有山有水，真是個旅游勝地��！我們在公園里轉了一圈，看見了公園里的動物們在那里玩著呢！
第三天，我們去了另一個桂林的旅游勝地——龍勝龍脊風景區的瑤族梯田。那里，有濃濃的瑤族氣息：木板做的屋，搭在山上的石板橋等。最引人注目的還是那梯田，叢山腳開始到山頂，一塊塊的梯田就像樓梯一樣，每一層“樓梯”都種有水稻，真是令人驚訝不已。
第四天，我們早早的起床，來到山頂等日出。漸漸的太陽哥哥羞著半邊臉臉，只露出另一邊臉，怕別人看見。下面的梯田開始發光——太陽出來了……
下午，我們戀戀不舍的乘上汽車，回家去了。這次旅途真是愉快啊！
那一片山水初中作文600字 篇22
那片落葉已經落在我的心里，裝飾了我心靈的窗戶。累的時候，我輕輕的觸碰刀鋒上結實的生命線，像路標一樣指示前方。血液會在心里涌動，對學習充滿激情和奮斗。
有人說，春天的新綠，夏天的深沉之美，秋天的熔金，冬天的圣潔，都離不開樹葉的裝飾和著色。沒有樹葉和元夜的季節是一種遺憾和錯誤，讓人沮喪和難過。落葉記錄人生的歷程，短暫，卻輝煌一生。如果我們能在有限的生命時間里無限地傳播生命的張力和活力，拓展生命的空間，那么當生命像落葉一樣飄落時，那就不是一絲遺憾和嘆息，而是一種金色的喜悅。
初夏的陽光從茂密的枝葉層中投射出來，地面上布滿了閃閃發光的銅幣斑點。
慵懶的陽光下，體育老師無精打采地說：“今天，是你最后一節體育課，請解散！”我們低下頭，沉默了一會兒，邁著沉重的腳步走向不同的地方。我拉著她的手，走到我們曾經坐下的石凳前。夏天很熱，但石凳總是涼爽的。涼意可以慢慢平復浮躁的心情，冷靜理性的思考一些問題。
坐在她身邊，她一言不發，眼睛盯著前方，我輕輕推了推她：“喂，你看什么呢？”“我在看他們打球。”她仍然看著它，平靜地說。我順著她的目光。這個場景不能熟悉：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在聊天；男孩們正在玩球類游戲。跑來跑去，投籃，防守，搶球讓他們汗流浹背，頭發和腳都是汗流浹背。估計稍微擰一下衣服就能擰出一灘“水”。
這是最后一節體育課，這熟悉的風景即將向我揮手告別。回顧過去的三年，有歡笑，有悲傷，更多的是感動。以前我們喜歡捏手表算上課時間。每當鐘聲響起，我們就以百米沖刺的速度奔向自由世界。但此時此刻，我多么希望鈴聲永不響起，讓時間定格在這一刻……
往事，往事，看似漫長的三年轉瞬即逝，留下的只有無比的留戀和遺憾。
那一年的夏天，那一年的風景，那一年的背影，那一年的友情，又一次出現在我的夢里，成為一幅永遠不會消逝的美景。
那一片山水初中作文600字 篇23
在各種炙手可熱的災難片中，海嘯如同發狂的巨人席卷城市，濃霧如同籠罩下來的寂靜黑暗召來死亡，地震如同張開血盆大口的猛獸吞噬生靈……若生態遭到破壞，這一切將不是幻想，而作為小小少年從小事做起，珍重自然，愛護自然，便是我們的職責。
在物理書上見過一幅圖：一只北極熊用四肢緊緊抓住它身下的一小塊冰雪，試圖掙扎上岸，四周的冰川融化得所剩無幾，它無助地望著鏡頭，讓人心中泛酸。
我們總是在危害這個世界，我們將自然破壞得千瘡百孔卻還不以為然地坐享其樂，我們讓那些無辜的生靈作為代價被吞噬被磨滅，為什么我們又要坐以待斃，成為自然崩壞的罪魁禍首呢？為什么不以點帶面，從小事做起，愛護環境，尊重自然呢？
水資源，是人類與萬物不可或缺的。地球是水藍色的球體，被海洋包圍的陸地顯得微小及至，但是人類能食用的淡水僅僅不足其百分之一。所以水污染的危害不言而喻，水體污染，水質惡化對人體健康和人類生活、生產都帶來了嚴重的危害。水是人類賴以生存的重要物質，潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木，鳥語花香，恬靜舒適，美麗如畫的優美環境，給人們帶來寧靜，愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦、恐怖和災難�；蛟S身在南方的我們并不知道水的重要性，我們大肆揮霍、浪費著，以及今年流行在網絡與明星之間的冰桶挑戰不是傳播正能量，不是慈善，它是一種變相浪費，一桶桶澄澈的水流被傾倒，那些因饑渴而死去的生命又有誰來救贖他們呢？
為了使生活更美好，讓秀麗的山水永駐人間，讓清水長流不斷，人們要越來越清晰地認識到防止水污染的重要性。播種綠色就是播種希望，不要為自己埋下“定時炸彈”�；蛟S因為你扭緊一個水龍頭，一晚上幾十立方的水資源將會得以保存；或是因為你參加了一次植樹活動，便為后代種下了存活的希望；又或是因為你節約了一度電，便給未來送去了光明。
未來，會因為你的環保小行動而變得更加美好。
那一片山水初中作文600字 篇24
眼看著暑假快結束了，今天媽媽說趁著假期最后的日子，帶我去東方山水玩。媽媽還約了我幼兒園的兩位老同學，韜韜和旺旺以及他們的媽媽。約好以后媽媽就開車去接了旺旺和他媽媽，我們直奔東方山水樂園。這次我們去玩的是東方山水的陸公園，因為水公園我們去了好幾次了。
到了東方山水，韜韜和他媽媽已經在那邊等我們了，帶著興奮的心情我們一起進入到陸公園。今天好像里面特別空，這點讓我們很意外。我們玩的第一個項目是“天馬行空”，天馬行空外觀造型別致，好似向小游客招手，招呼小朋友快來乘坐和游樂。我和旺旺坐了同一匹馬，很快馬就開始轉起來，哈哈，原來這就是一升一降會轉圈的馬，很像是旋轉木馬，但是造型還是有區別的。
接下來我們來到了國防教育體驗館，這里好壯觀，這里有直升飛機、坦克、戰斗機、航母、火箭等1：1仿真模型。作為中國人的自豪感油然而生。走著走著，我們來到了“射擊總動員”，射擊是我最喜歡的，因為我家里收集了好多好多玩具槍。我們準備拿起槍玩，但是這時發現槍好重好重，我費了九牛二虎之力終于拿起了槍，開始了射擊。第一次玩這種射擊游戲好緊張，感覺是真槍一樣，我的手心都開始冒汗了。一共有10發子彈，一陣手忙腳亂，已經射完了，我竟然是0環，好失落。不過，我的兩位小伙伴也是0環。
最后我們來到了“地下晶窟”，眼前的一幕把我們驚呆了，這里太美了，五光十色，洞內有石筍、石塔、石花等鐘乳石，在燈光的配合之下，形成了溶洞內的獨特景觀。還有“瀑布”，雖然是小小的，但是配合實際場景，還是和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺很相稱。
此時已經晚上6點多了，媽媽說我們回去吧，該吃晚飯了，這句話一下子把我的思緒拉回了現實，期待著下次再來東方山水玩更多的項目。
那一片山水初中作文600字 篇25
我熱愛旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。因為我相信，山水能蕩滌心靈。
——題記
閉上眼，總有一個美麗的馥郁的夢在召喚我，召喚我帶上一顆旅行的心，穿行在如畫山水。
漫步于西子湖畔，一個個動人的傳說隨著西湖氤氳的水汽撲面而來，關于蘇堤，關于雷峰塔，關于那一個個的絕美詩篇。行走在這江南水鄉最美的一隅，酷愛旅行的心中也充滿了西湖的溫婉氣息。
泛舟于桂林漓江，穿行于峭拔挺秀的群峰之間，若置身一派仙境，只覺清遠無限。漓江煙雨是漓江一絕，云繞千峰，瀑懸飛練，一江清流，一川煙雨，幾分綽約，幾分清晰，這時的山水有一種朦朧的美。煙雨中的漓江，帶著柔情。
置身于亞龍灣畔，一派清新的海風，一棵棵搖曳的椰樹，這便是我的三亞印象。“三亞歸來不看海，除卻亞龍不是灣”，“潮退沙平珍貝美，帆搖波晃琉璃碧”，這是一個遠離塵世浮華的天堂。還有那美麗的萬泉河，漫江碧透，水清見底。習習的江風令人心醉。
信步于五花海畔，九寨溝的絕美讓我無法自拔。這就是九寨，美麗，清秀而精致，如詩如夢，在不經意間細細慢慢沁入心脾，隨后翩然離去。五花海，正如她的名字，沒有任何一片水域如她那般純凈且多彩，每一種色彩漸漸在心底化開，洇染成若干深深淺淺，透明清晰的色階，讓每個人為她如癡如醉。
行走于麗江古城，仿佛整個人慢了下來。潺潺流水，穿城而過。水岸楊柳依依。流水穿過石橋，石橋追隨流水。一排排石墻，一座座院落，儼然一座江南古城�？伤皇�，她只是云貴高原上一位美麗的少女，但她卻擁有江南的氣質。行走于石板路上，心似乎永遠留了下來。
旅行，一個讓我心醉的過程，讓我洗凈身上的鉛華，給予我歷史的深沉，讓我品味到山水之間的風華絕代。
請和我一起穿行于如畫山水中……
那一片山水初中作文600字 篇26
成片的櫻花林，成片的桃花林，成片的杜娟花林，路邊芬芳綻放的三角梅，碧綠的草坪，高大魁梧的榕樹······造型優雅的亭臺樓閣讓我仿佛走入畫卷中，我欣賞著這一切，也陶醉其中了。這里的美景數不勝數，游客們紛紛拿出手機拍照留影。這片山水讓我們有了休閑的好去處，它也讓我感慨萬分。
走進這片山水，也走進了大自然，我呼吸著新鮮的空氣，聆聽著山鳥悅耳動聽的歌兒，欣賞著那五彩繽紛的花兒，我們來到溪邊，溪里有許多蝌蚪、小魚，還有青蛙、小蝦等等。小朋友都圍在小溪邊，玩水、摸魚等。一陣陣歡笑聲此起彼伏。媽媽對我們說：“到前面的游樂場玩吧!”我們歡呼著跑上了山坡，啊!這一片游樂場真大啊!有：旋轉滑梯、秋千、大轉盤······真是我們孩子的樂園。我們盡情地玩耍，開心地追逐······笑聲飄揚在山林里。我和弟弟爬了旋轉滑梯，又從上面旋轉而下，笑聲中我們倒在草坪上休息。
媽媽笑得眼淚都流下來了，她激動地說：“真想不到啊!這里曾經是荒山野林，是一片荒棄的大堆場，人跡罕至的“鬼地方”，它是一座垃圾山，我們的生活垃圾都是一車車運到這里填埋處理。哪里想到往日那個臭得讓人不敢前往的地方，如今，舊貌換新顏，這是時代的變化，感謝我們偉大的祖國，偉大的政府，大力建設花園式的城市環境造福百姓，才讓我們擁有這么美麗的城市后花園也是休閑大公園。”我聽著媽媽的話，我覺得做為新時代的中國人真幸福啊!我要努力學習知識，把祖國建設地更加美麗動人。
走進這片山水，我激動地站在高高的山坡上，望著滿山郁郁蔥蔥的森林，望著那繽紛艷麗的花兒，望著山下我們居住的城市，穿梭奔流的車輛，我們的城市日新月異、欣欣向榮、生機勃勃。這一切變化都是黨和政府正確的領導。“我要告訴世界中國命運自己主宰，讓我們未來中國進行接力賽，承前啟后的領路人帶領我們走進新時代······”我們哼著歌回家了。
那一片山水初中作文600字 篇27
去年的寒假，姑姑帶我到向往已久的桂林去旅游。
到桂林的第二天，我們就迫不及待地參觀了象鼻山、蘆笛山、神女峰，置身于這畫廊般的景色中，我體驗到了桂林山水的魅力，體驗到“桂林山水甲天下”這句話果然名不虛傳。
特別是游漓江的親身經歷，更品味了桂林的山清水秀。這是我企盼已久的時刻，因為我在預習五年級下半學期的課文時，有一篇文章寫的就是《桂林山水》，那里面曾提到了漓江的水是何等的美，沒想到我今天竟真的來到它身邊，零距離地和它接觸，心情是多么激動。我們坐上豪華的游輪，行駛在清澈見底的漓江上，江底的鵝卵石清晰可見，真是和書里描寫的一樣。兩岸的山雖不算高，但每座峰都是獨特的形狀，都有一個美麗的傳說。羊角峰、駱駝峰、獅峰、虎峰、龍峰、尼姑峰、道士峰……真是千姿百態，美不勝收。我這才感到“舟行碧波上，人在畫中游”的描繪是何等準確。
桂林還有更神奇的一峰，叫做“九馬畫山”，整個一座山峰，就像一幅巨畫掛在漓江邊，畫面上有幾匹馬。導 游 小姐告訴我們，這幅畫可以測出人聰明的程度，數出的馬匹越多，這個人就越聰明，據說能數出九匹馬的人只有我們敬愛的周恩來總理，美國總統尼克松來這里數馬，左數右數才找到七匹。聽了這個故事，船上的人都睜大眼睛，掰著指頭數起馬來。導 游 小姐見大家如此癡迷，又給我們講了這些馬的來歷：這就匹馬就是當年孫悟空作弼馬溫時放出來的天馬，它們跑到這美麗的江邊，因為喜歡這兒的美景，不知玩了多少時間，忘記了返回天庭的路，后來陸續死在這里，化作了這美麗的山峰——“九馬畫山”，大家都被導 游 小姐的故事吸引住了，都被這美麗的景色迷住了。
游覽結束了，我的心卻難于一下子收回，我還時常沉浸在那無限美好的桂林山水中。
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