他改變了我初中作文（通用33篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的他改變了我初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他改變了我初中作文 篇1
世間萬物都會發生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老。人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節課，那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，“喂，你叫什么名字。”一句話打破了我的思考。“走開！沒心情。”我冷冷地說。他繼續“纏”著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書。回來看見他還坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我初中作文 篇2
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識到我有很多優勢，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧，我換了一個班主任，是個年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好，怕我弄丟了。“呦，給老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢啊？”我當時特別累，想我永遠都是沉默的，大家一起圍過來“對呀，多少錢分我一點嘛。”我的臉通紅通紅的，好像在發燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會多拿你一分錢的。”接著做了一個宣誓的動作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當我終于有勇氣自己舉手讀課文時，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發現了我一個前所未發線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚我，每一次我都會得到掌聲。當我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時。我發現，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個曾經是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵，我會是怎樣的我呢？也許我還會怯弱膽小，也許我還會不知我的優點，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊上他寫下的那段話。“我改變你，是為了讓你能夠認識真正的自己，中學，也許會很累，很累，但是不要忘了，你是最優秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
他改變了我初中作文 篇3
他，其貌不揚，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬萬人中最平凡的一個，可他卻以自己最堅定、最樸實的面貌改變了我，教會了我值得用一生去學習的道理。他就是我的數學老師。
從小，我就厭惡和痛恨一切與數學有關的東西，當然，也包括我的數學老師。我的數學成績也如滔滔江水一般一發不可收拾。
有一次，他當著全班同學的面表揚了我寫的數學作業。那些用來夸三好學生的的語句竟然被用在了我的身上，可我卻一點兒也高興不起來。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認錯誤，他卻沒有批評我，反而鼓勵我要努力學習數學。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數學虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態度，走向了數學這條“不歸路”。
在他的幫助下，我的數學成績突飛猛進，并且對數學產生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。
有一天，我因為布置黑板報和打掃衛生，天黑了才要離開學校，路過他的辦公室前，我看見了他仍然在昏暗的燈光下批改作業。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發覺了我的存在，沖我笑了笑，我問他為什么要如此操勞，他堅定的對我說：“每個人都有自己的熱愛，想要守護的東西，當一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個學生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛的東西吧。對了，天已經黑了，你快點回家，別讓爸爸媽媽擔心。”我眼眶有些濕潤，朝他深深的鞠了一躬，離開了他的辦公室。
如今，我在努力完成我熱愛的東西，好好學習，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉瞬即逝的璀璨；他是一樹櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅定、質樸、敬業，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。
他改變了我初中作文 篇4
他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求，無奈只得踏上了去往黃山的路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風采，我不禁感慨萬千，神思飛揚，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒有看見山頂，我四周環視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見她穿一件麻布背心，一條洗的發白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形。看樣子他要背著石頭上山，果然他與我們同時上山。
一開始，姐姐被我遠遠的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來前進一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過。再看看那位搬石工，只見他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因為是在登高負重應該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是非常堅實，抬起腳來，常常是輕輕擺動，但只要腳一落下去，就像在臺階上生了根，紋絲不動。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。
搬石工過了頭，笑著對我說：“小丫頭，這么快就累啦？！你看我背這么多東西還不累呢。”我忍不住問他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時，你就不覺得了。”
于是我照著他說的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會到了“五岳歸來不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無私，其實登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會了我切勿心浮氣躁，要選好目標，腳踏實地的前進，才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。
他改變了我初中作文 篇5
我們無時無刻不再改變，有時我們竟然沒發現自己在改變。或許是性格在改變，或許是頭發在改變，也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方，誰伴我闖蕩。
一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領我想夢撲去，或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的時候很軟弱，在威嚴的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰書”了。
沉默迎著失望，總有一人站在我身后撫摸我的傷口，為他上藥。我很健忘，但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞，一切一切都會蕩然無存。
不會淡忘他的話，再去迎接失敗，就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的，也沒有捷徑。我時常問他，若是你遇見失敗會如何？是逃？是迎？他說，“其實我與昨日的他是一樣的，失敗讓他頹喪。只有頑強，明日路縱然會更彷徨。”
踏著坎坷，背上一身苦困后悔與唏噓，我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛，因為我與父親愈來愈遠。
那灰色的記憶失衡荒謬，但是那是肅穆的！
他改變了我初中作文 篇6
每個人，并不是生下來就是聰明的，他的知識來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個字，其實，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會積累的孩子，作文不會差的！”這時我們趙老師的經典名言，它警示、激勵著我們。
再來說古詩詞的積累，畢業是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯一個字，那一句詩就沒有分了！少了6——8分，成績排名會下滑多少啊！然而，古詩詞在于平時的多多積累，積累多了，自然而然的就會背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細細地一背，那么，你的語文水平就會提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時，我就發現了，這一句也可以用上！正是因為這句話的畫龍點睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學習方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時一個激勵我們多讀書、多積累的好詩句！知識來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
他改變了我初中作文 篇7
在我不愛看書之前，我還是個玩得很瘋，野性十足的野小子。是書成了我一生中第一次的轉折點。
以前迫于母命，我看書只是裝模作樣，純粹在耗時間。但是現在就相反了：看書時，我精神高度集中，而且每本書上都有我精心積累過的筆跡。在最后一頁還有一則短短的評語。這之間還有一段故事呢：以前每到星期日，我的作業“OK”了（做完了）。馬上以迅雷不及掩耳之速沖向樓下，還差點跑掉了鞋。剛要出門，只聽身后響起了河東獅吼：“不去多看點書多學點知識玩什么？”唉，又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書做起樣子來。還有一次，我與同學對答，那位同學口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說什么好。我這才知道書到用時方嫌少。回到家里我迫不及待地拿起一本書認認真真地閱讀起來。那精彩無比的故事情節，漸漸把我卷入書中。
要是爸爸媽媽問我生日禮貌需要什么。我會脫口而出——書，書，它已經成了我的好朋友。
書，它改變著我。最近，連老師都夸我與以前判若兩人，我再也不是以前那個既瘋、又野性十足的野小子啦！
他改變了我初中作文 篇8
中國文化底蘊深厚、源遠流長，而且種類繁多，比如書法、古詩、國畫和經典文學等。《論語》教我們做人正直磊落，《弟子規》教導我們為人處世的規范，《大學》教導我們格物致知……
我最喜歡經典文學，它里面有非常多的分支，比如：醫學中的黃帝內經，詩詞中的唐詩、宋詞、元曲。今天就和大家說說我和經典的故事吧！
我從小就不喜歡看書，媽媽經常逼我背唐詩宋詞，我特別不樂意！記得有一次語文測試，媽媽叫我好好復習一下以前學過的古詩，我不耐煩地答應了，可拿著書本翻了幾頁，就玩起了iPad游戲，根本沒認真復習。第二天，我拿到卷子就有好幾句詩不會默寫。情急之下，我想起了《論語》里的“學而時習之，不亦說乎”，這才明白，學過的知識要經常溫習，這也是一件快樂的事。從此，我對經典的看法大大地改變了！當然，這其中也有我們親愛的吳老師的功勞。她經常犧牲自己的休息時間來給我們上國學經典課，慢慢引導我們，讓我們了解了越來越多的國學知識。看了中央電視臺《中國詩詞大會》、《朗讀者》、《中國成語大會》等節目，我知道了什么是“腹有詩書氣自華”，漸漸地我愛上了國學經典。
現在的我會時不時地蹦出幾句詩詞，連爸爸媽媽都不知道是什么意思。哈哈，我現在也是有內涵的人了！《三字經》、《論語》、《弟子規》等已成為我成長路上的向導，是我學習、生活中的良師益友。國學經典就像一位嚴肅的啟蒙老師，教會我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長！
國學經典是中國文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。品讀國學經典，感悟國學精粹，讓我受益終生。
他改變了我初中作文 篇9
獨自漫步了很久，一個人承受著歡笑和淚水。
一天，你們兩個闖進了我如一潭死水的生活，濺起了水珠，漣猗陣陣。
從此，我有了朋友。
從此，在這條小路上出現了我們三人并肩齊行的身影。一起討伐學習，一起吹牛，一起討論方便面到底什么味道好吃。一起……
幾年來，少不了爭吵。但都是上午吵完，下午就都把這件事忘得一干二凈，繼續聊著周末的行程。
無籃球，不兄弟。我們的共同愛好就是籃球。CCY是前鋒，一身的硬骨頭使對方不敢近身，進出籃下如無人之境，如有神助。小六是中鋒，因為在我們之間他最高，他投籃前都會拿球在對方面前轉三圈，夸張的動作。小六打球得帶多一件衣服，因為他很會飆汗，一場球下來跟從水里撈起來一樣。我是后衛，經常放冷箭，但是通常得看手感，手感背是真是站在籃下都難進一個。手感好時能連進三四個。所以我是一個不確定因素。
周末，我們會去附近的肯德基每人要上一杯果汁，在那抿上一個多小時，在那吹水。（吹牛的意思）或者跑到華強北去玩電動，直到把身上苦苦攢了幾個星期的錢花光光我們才會離開這揮金之地，現在想起來真是心疼啊。
命運的輪環運轉不息，飛逝的秒針將我們生活的一點一滴都記錄下來。命運把我們三個聚在一起，又開玩笑似的將我們分開。在一起的這段時間里，在一輩子看來，一切只是瞬息，不過我們的寶貴記憶雖然短暫卻讓我難以忘懷。一想起這些，流動的時間仿佛凝固。
因學業，我們到了不同的三個中學。小六去考外國語差了三分，被分到了福田外國語。
CCY和我則因所居地段不同而到了不同的學校。
熟悉了五年的生活一下子就改變了。
朋友，改變了我的生活。
他改變了我初中作文 篇10
改變無處不在。生活中的一件物品、一張照片、一句話語、一個微笑……都有可能改變別人。我曾經被一位默默無聞的搬石工改變過。
那天，火熱的太陽無情地炙烤著大地，走在馬路上就像呆在蒸籠里一樣。我坐在沙發上看電視。這時，姐姐走過來對我說：“我們去爬山！”我回答：“這么熱怎么爬山呀？”“爬到山頂就不熱啦！”姐姐說。“哦”我應了一聲。從鞋柜里拿出運動鞋穿上，和姐姐一起去爬山。
到了山腳下，我抬頭一看，“啊！好高！”我情不自禁地叫了起來。“別說了，快爬吧！我們比賽，看誰先到山頂，輸者回家要負責洗碗。”已經走到我前面的姐姐樂呵呵地對我說。“好！誰怕誰！”我爽快地答應了，便不甘示弱地沖了上去。一路上，我和姐姐你追我趕，最后我還是落在了后面，而且累得氣喘吁吁。這時，我發現在我身旁有一位搬石工，他大概五六十歲，頭發有些白，滿臉皺紋，穿一件麻布背心和一條洗得發白的褲子，腳上的舊布鞋已經磨破了。他的肩上背著竹簍，竹簍里有滿滿一大堆的石頭。估計是因為背上的石頭太重，他汗流不止，喘著粗氣，但仍然微笑著，一步一步的滿滿地向山頂走去。
我越來越累了，一向做事都喜歡半途而廢的我就一屁股坐在山路邊，沖前邊的姐姐大喊：“我不爬了！你自己爬吧，我在這兒等你！”“笨蛋！”姐姐應了一聲，繼續爬山。
那位搬石工聽見了我的喊話，回頭望了望我說：“小丫頭，你才爬到半山腰，怎么就累成這樣？”我回答：“是呀，我已經累得不行了！”“我每天都要爬好幾趟呢！我雖然累得，但我不能放棄，我還要養家糊口，供孩子上大學。”他意味深長地說，“你也不要半途而廢，如果累的話，可以先找個地方休息一下再走，就不會這么累了。”
我聽了他的話，心想：這位年老的搬石工每天都要來來回回走好幾趟的山路，而且肩上還背著石頭，我這個朝氣蓬勃的孩子難道就不能爬到山頂嗎？那我豈不是懦夫？于是，我喝了幾口水，在一棵大樹下休息了一會兒，然后一鼓作氣，沖向山頂。
從此，每當我做任何事情想要放棄時，我的耳邊就會想起那位搬石工對我說過的話，那些話語激勵著我，使我不再像困難低頭。
他改變了我初中作文 篇11
在這漫漫人生長河中，每個人多多少少都會遭遇一些大大小小的挫折，當你遇到不順心的事時，你會怎么做？是從此頹然下去，一蹶不振？還是重新振作，奮發上向？
當我遇到挫折的時候，我自己激勵自己，抹掉懦弱的眼淚，我想：冬天已經到來，春天還會遠嗎？黑暗的深處是黎明，唯有跨越黑暗，終會看到希望的曙光！我一定能挺過去，加油！相信自己！
如果挫折打擊了你，不要憂郁，也不要憤慨！暫且容忍；努力吧，勇敢面對。不要找借口，宿命論是那些缺乏意志力的弱才的借口。堅強的人是不怕失敗，不怕重新開始的。接受挑戰吧，相信自己的能力，經常對自己說：我不會輸的，我會挺過去的。憧憬一下未來的美好，相信有能力達到那夢想中的未來。我們的未來不是夢！努力，世界屬于我們的。因為我們擁有青春，我們就是旭日，我們就是希望！大聲吶喊出，我不怕！
失意時需要忍，得意時需要淡。
的確，人，都有失意，不順遂的時候，然而，我更相信，挫折，攀登頂峰的踏腳石，人只有在遭遇挫折，在痛苦中、在無奈中、在煎熬中……而驚醒過來，并為之努力奮斗，挑戰自我，戰勝自我，直至登上頂峰。
因此，如果現在的挫折，能帶給你未來幸福，請忍受它。如果現在的快樂，會帶給你未來不幸，請拋棄它。生命中的每個挫折、每個傷痛、每個打擊，都有它的意義。
挫折何嘗不是一種另類的幸運，只有承受住挫折，那即便是從人生的頂峰跌入谷底，也會驕傲地走出。如果說成功是多燦爛的花，那挫折則是那毫不起眼，卻奉獻極多的根，唯有經受挫折，勇于面對挫折，戰勝挫折，相信吧！
昨天已成為歷史，我們唯有把握住今天，戰勝挫折，戰勝自我，明天，我們將站在屬于我們的舞臺上，盡情舞動，傲然綻放出自己的光彩！
他改變了我初中作文 篇12
無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間對每個人而言都是公平的，一天二十四小時。但在相同的時間里，每個人取得的成績卻大相徑庭，有人一生碩果累累，有的人卻碌碌無為。時間的催促，我的生活節奏也在加快。
初中生活開始了，每個人都不想輸在起跑線上，我也是如此。可是上帝卻眷戀了我，堆積如山的作業壓得我喘不過氣來，“子曰，123，ABC……”背的我昏天黑地。我又向四周瞟了一眼，有些人卻像逛大街，累了，干脆坐下來睡上一覺。看到這些，我的心頭升起了一股無名之火；更是心急如焚：別人怎么都如此悠閑，而我卻有做不完的作業，背不完的書。為什么啊？無可奈何做不完，滿腔怒火怨歸來。
回家后，干脆把書包往某角落里一扔。“老天爺好不公平啊！為什么……？”我向爸媽埋怨著。經他們指點，我終于找到了原因，當初對時間的無視，像放電影似的，在腦海里放映：“早讀課時，我正在小憩；下課時我和同學談天說地；自習課時我又交頭接耳……”于是乎，以往的小塊時間從我的面前飛逝，我卻不當一回事。此時內心波瀾起伏，充滿了懊悔與慚愧，不得不承認自己是一個地地道道的懶散之人。心里也有不服，決心一定要抓住時間，不再是一個時間荒廢者。
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在父母和朋友的監督下，自己也磨練出了堅強的意志，再加上一套“運籌學"可謂是萬事俱備。功夫不負有心人，在我的努力之下，終于得到了周圍人的認可。
"時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時間可以沖淡一切也可以改變一切，只要不做時間的奴隸者，相信你一定可以成功的。
他改變了我初中作文 篇13
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這句話一點沒錯，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個人。
記得有一次，我被老師訓了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學走了。過了一會，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說道：“喂！你煩不煩啊！我還要寫作業呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子里發出“哼”的一聲，轉身就走開了。
這時，我想到了《藍星的預言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍爪的母親）已經死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經慚愧起來。書中說的一點不錯，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態呢？書中的藍爪連親人死去了都挺了過來，而我面對這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說：“剛才是我不對，我心情不好，不應該用那種語氣對你說話的，對不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進正在游戲的同學當中，喊道：“加我一個吧！”
從那時候起，我都會努力克制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍星的預言》教給我的，它改變了我！
他改變了我初中作文 篇14
長大以后，我不停奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。
——題記
夕陽西下，沒有枯藤老樹昏鴉，也沒有小橋流水人家，有的只是秋風蕭瑟，晚來風急。我的心也蕭瑟。
不知道從什么時候就開始經常這樣了，然后就會不知不覺想起小時候的自己。“媽媽，我今天得了一百分哦！”“哦？是嗎？真棒啊！”“那我要吃棉花糖，媽媽可不可以給我買吶？”“不行，糖吃多了對牙不好。”“就一次，就一次。”“那好吧，就一次啊，最后一次啊。”“嗯。”
棉花糖？好像是我小時候最喜歡吃的東西了吧。但是，我卻記不起來我多久沒有吃過了。反正是很久了。
也不知道這是不是所謂的多愁善感，每個人在十四十五歲的年紀里，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什么在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發呆，覺得發呆是人生第一大樂事。喜歡看動畫片，喜歡看漫畫書。那時候的自己不會考慮自己以后要該怎么走，不會想要怎么和同學相處。沒有熬夜寫過作業，沒有一大早起來讀過書。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩重，更成熟。雖會說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的小孩子，因為我知道，我已經長大了。我也不會只是每天空想幻想傻想亂想，而是有自己的計劃自己的目標自己的追求自己的夢想。
成長是注定孤獨的，殘酷的。
我們都回不去從前，世界嘗試改變，我們也不斷改變。成長雖然會使我們失去許多，但也會讓我們得到許多。花無再紅日，人無再少年，既然已經回不去了，就只能把過去留作紀念，埋在心里，然后昂起頭，向著未來，邁出堅強的步伐。而只有成長，才會使我們變得更成熟，更堅強。
后記：每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。含著淚微笑，卻提醒我，我已漸漸成長，我已漸漸改變。
他改變了我初中作文 篇15
落魄、失望、沮喪。我有那么一瞬間，覺得自己是一個傀儡，沒有人情。什么也沒有。
你直直的腰，被我狠狠地壓了下去——過去你總把我背在身上，仍憑我的胡鬧。烏黑的頭發里也被歲月染成了雪白。無情的小刀，在你的臉上刮上幾痕，化作了皺紋。
那一次，在我背著書包走在回家的路上，那個身影，傴僂著的背。你的腳也在惡化，掛著拐杖，緩緩地挪向我。迎面撞去，我的臉上沒有一絲微笑——考試不太理想，你主動要去了我的書包，我的眉毛還是皺著，一路上沒說幾句話。黃昏下，你傴僂的背壓得更彎了。影子慢慢地移動，最后一縷輝映在天空，火紅火紅的，我的心卻沒有一絲掠動。
我不喜歡你，你總是在我的后面，跟著我嘮叨我，沒有一絲放松的機會。你也總是因為一點小事咒罵他們，我不知道，是否你也絮絮叨叨過我？你也很喜歡把家里的事告訴別人，你的性格又孤傲，深邃的目光閃爍的是兇狠，我害怕你，也討厭你。
我從未與你好好地說過話，要不就是命令你，要不就是指責你。在你的面前，我很少露出笑容。
那次，初二放學比較晚，回到家里寂靜的氣氛——只有婆婆在家。我哼著的小曲不自覺地停止了，嘴巴合上了。你溫柔的說：“今天沒有什么菜，我待會兒做飯，你就湊合著吃吧。”我有些懷疑，還是同意了。站在餐廳里，你移動身子，每一步都進了所有的力。我早就聽媽媽說過，你的腳患有風濕，是多年積攢下來的，一變天，你的腳就沒有知覺，右腳也萎縮的厲害。行走極不方便，更不用說做飯了。眼淚漸漸盈滿眼眶，想起你對我說的教誨：“我只上了一天學，不懂什么，字也不識，就希望你能好好讀書，將來做個有用的人。”我卻從未對你說過什么。
陰暗的屋子，暗淡的燈光，你在廚房艱難的背影，卻毫不放棄。桌上的菜肴，散發著誘人的香氣，雖說是幾個家常菜，在我的心里，有一束陽光，溫暖且回味無窮。
落魄、失望、沮喪，我還有你！我相信明天的我不會讓你失望！你改變了我。
他改變了我初中作文 篇16
轉眼已經邁入初中的殿堂將近兩個學期了，在這兩個學期中我覺得我變了許多……
記得在小學的時候，我從來不懂得課后仔細復習，課前認真預習，作業也總是不寫，只有在第二天才到學校現寫……一直到初一的第一個學期我還是如此，但是，現在我覺得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個自己了，而是一個全新的人了……
展望以前，我覺得一切是多么的幼稚，作業不寫不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺得一時很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現在想起起來覺得當時我真的好無知啊。
但是，自從來到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經決定做好一切去改變以前的我，做一個嶄新的自己。因為你，我懂得了學習是給自己學的而不是別人，要學，就要學好，如果不好好學那就不不如不學；因為你，讓我懂得了真誠的寶貴，只有做一個真誠對人，用真心的對待每一個人的人，才是一個有意義的人，只有這樣，人生才不會虛度而過；因為你，我明白了尊重、關愛他人，“人的一生不在于活的長久，而在于活的是否是有價值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時間有多么長但如果沒有任何簡直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關心、尊重他人，為社會做出貢獻只有這樣，才沒有辜負親人對你的養育之恩……這一切的一切都是因為他/她的出現，在以后我想我會按照我的目標持之以恒的走下去，請您監督。
他改變了我初中作文 篇17
夕陽的余輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽也照在那個修鞋匠身上，他在夕陽的照耀下顯得格外大。—題記
“倒霉，現在的鞋質量真差，剛穿上一個星期，就開膠了！”
來到那個修鞋匠面前說：“哎！我的鞋壞了，能修嗎？”他頭也沒抬，慢條斯理地說：“你拿過來我看看，修修試試。”“好，小心點，別你修修，在沒修好，又把別的地方給弄壞了。”他抬頭看了我一眼，又埋頭修鞋了，過了一會兒，他大聲地對我說：“給修好了，試試吧。”“多少錢？”我邊掏邊說，“十元。”“什么？十元，你干脆去搶得了。”我不滿地頂了他一句，他愣住了，然后笑著說：“你這鞋，本來壞的地方就很多，十元錢又沒多收你的。”聽了他的話，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鉆錢眼里去了。”
之后，我就再也沒見過他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺腳上松松的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎么辦，鞋壞了，怎么回家呀？遇上這個倒霉天，我又身無分文，可怎么辦呀？”“鞋壞了，脫下來，我給你修修。”我低頭一看，原來是那位修鞋匠，我看了他一眼說：“沒事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑著說：“不要錢，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘著，細細地縫著，過了一會兒，他把鞋遞給了我說：“修好了，快回家吧，不然家人好擔心了。”我的嘴好像不是我自己的，不由的說了一句：“謝謝。”說罷，便高興地走了。
在那蒙蒙細雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對他的看法。每次路過他的鞋攤，我都會默默的祝福：好人一生平安。
他改變了我初中作文 篇18
嘩啦嘩啦，歲月想激流沖刷著我這塊鋒利的石頭。哐當哐當，歲月像錘頭敲打著我這坨鐵料。茲卡茲卡，歲月像烈陽炙烤著我這棵小樹。潛移默化中，我慢慢改變了……
然而歲月改變了我，光陰似箭，日月如梭；眨眨眼我已經告別了童年，隨之而改變的是，我的責任多了，壓力大了，思想也復雜了；從前無憂無慮，現在卻總擔心學習成績。從前天真無邪，現在卻想了解何為早戀。從前輕松自由，現在卻總牽掛著家中家務活；從前蹦蹦跳跳，現在卻總惦記媽媽說要當一個紳士……
記得在五六年級時，我什么事也不會做；洗衣服，打掃房間，刷碗……全是媽媽做的。而我則在房間里玩玩電腦，看看電視；可是，現在我家里多了一個小幫手，幫媽媽洗衣服，打掃房間……媽媽夸我長大了。從前我說話做事很沖動是一個天不怕地不怕的人，可現在我長大了。我已經學會了態度溫和，做事說話都會經過思考。以前，我特別喜歡望著遠方發呆，讓時間一點一點的從我頭邊滑過。現在，我則認真學習，不輕易放過可利用的一點點時間虛度青春，那是因為我長大以后知道了自己一生中最重要的是什么，我要的是成名，我要讓周圍的人，中國人，甚至世界上的所有人承認我的存在，認可我的成績，我要用努力和汗水讓我死后的所有人記得我。每個人都應該為了自己的夢想而努力的。
嘩啦嘩啦，在歲月的沖刷中，那塊鋒利的石頭漸漸變地圓滑；哐當哐當，在歲月的敲打中，那坨鐵料慢慢成了寶劍；茲卡茲卡，在歲月的炙烤中，那棵小樹終于深扎大地。在歲月的考驗中，那個稚嫩的娃娃變成了成熟的青年。
歲月使我成長，我堅信我的努力不會不會白費，歲月會見證我的成功之路的。
他改變了我初中作文 篇19
童年對于許多人來說都是一段美好的回憶，而我的童年不但美好，而且充實，因為我和書結下了不解之緣。
在我3歲時，我很調皮。父母整天都提心吊膽，生怕我有時玩得太“瘋”，撞到什么角落，磕著碰著什么地方。
在我五歲的生日那年，我第一次接觸到了書。阿姨給我買了一本《小故事大道理》，一開始我對書充滿了好奇。一過完生日，我便捧著書，來到媽媽面前：“媽媽，媽媽，你快講講上面的故事給我聽。”媽媽一把抱過我，笑了笑說：“來，我先給你講《農夫與蛇》的故事。”“好啊！”我欣喜若狂。
自從那一次后，我似乎不再那么調皮，變得文靜起來；似乎不再那么不可消停，變得能靜坐一天。
那天，我捧著爸爸給我買回來維克多雨果寫的《巴黎圣母院》，美滋滋地跑到我那充滿書香的小屋里，津津有味地看了起來，到了晚餐時間，媽媽叫了我好幾聲，我也沒答應。最后，媽媽不耐煩了，沖進我的小屋，把我從多姿多彩的書的世界中拉了出來，我心里有些忿忿不平。
書不僅給我帶來了樂趣，還豐富了我的知識。
那天，爸爸買了蘋果回來。他朝我的小屋大聲喊道：“鑫鑫，出來吃蘋果了。”我迫不及待跑了出來：“來嘍！”爸爸先讓我挑，我原本要拿起最大的，狼吞虎咽地吃起來，但是，我在書上看到過《孔融讓梨》的故事，知道應該懂得禮讓。于是，拿起最小的，細嚼慢咽起來。爸爸媽媽還夸我道：“孩子，你可真是長大了。”
書是我在童年中最大的樂趣，在我的小屋里的書架上，有著一排排，一列列的書，有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書，真是神奇的東西。它豐富了我的知識，充實了我的生活，陶冶了我的性情，開拓了我的視野……書能給我的實在太多了，是書改變了我。
他改變了我初中作文 篇20
世界萬物都會發生改變：樹上樹葉掛的久了，就會枯黃，最后掉落；花朵綻放久了。就會調零；人生活久了也會變老。人不止樣子會變，人的脾氣，品德，性格都會因為有些人和有些事而改變。
記得三年級的一個寒假里，爸爸計劃著和我從上海徒步去常州，用僅僅的七天時間，我十分的怕麻煩，不愿意做徒步這么麻煩的事。這真無聊，還不如在家打游戲呢！我小聲嘀咕道。這個意見一提出來就，家里人都認為我走不到三天就會回頭。這仿佛是個激將法，我憤怒的對那些不看好我的人說：所有目標都可以被達成，所有夢想也可以被實現。
準備了一天后，我們出發了。一路上，我們走走停停，說說笑笑，路邊的樹枝繁葉茂，馬路上路人來來往往不知不覺三天過去了。第四天從旅店醒來的時候，我的腿部肌肉不知道怎么了，特別的痛，仿佛有一把匕首在我的腿上做手術。我一時打起了退堂鼓，當爸爸知道后，對我說：你還記得我們出門時說的話嗎？不是說：所有目標都可以被達成嗎？這樣回去，不是自己打自己的臉嗎？這我當然明白，但我的腿。我固執的回答。這一切只是借口！
爸爸又嘆了一口氣說道，跌到不算是失敗，爬不起來才算失敗，行走也不算成功，只有堅持不懈才算是勝利。這句話如點金之筆，讓我悟醒了真理，繼續徒步。
但不同的是，后面的路十分難走，山坡路十分陡峭，難度大大的提升了。按照爸爸的方法，上坡時走，下坡時滑，雖然想打退堂鼓，但還是堅持了下來。我們在第七天時十分準時的到達了常州，他讓我變得會堅持，他改變了我。
在我的目標未達到之前，我的奮斗就不會終止，因為，我的生命還沒完結，大家不要忘記，你的目標沒達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗，一起成長，一起進步，記住了，沒有什么事是做不到也做不了的。
他改變了我初中作文 篇21
一份感恩，撐起一片藍天，飽滿永恒心靈。——題記
感恩是一種力量，更是一種境界。這世間有無數個事物值得我們感恩：感恩我的老師因為他們帶我品味知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。感恩親愛的黨，因為他哺育我們，播灑陽光讓我們茁壯。感恩偉大的祖國，因為他捍衛我們的尊嚴，讓我們屹立于世界東方……留在心中的感恩，便是，師恩難忘……
感恩·懵懂
剛上一年級時，我的書寫總是很差勁。剛帶我們的班主任，閆老師寫字是講究，所以我對我們特別嚴厲。某個中午，學校組織學生練字，閆老師就在教室走來走去，給同學們指點迷津，剛走到我身邊時，他看見我的字歪三扭四，于是用她的大手按住我的小手，一筆一劃的教我，還時不時讓我自己嘗試去寫。我深刻的記得當時老師說我“愿”字寫的很好，表揚了我。從此，一份懵懂便開始在我的心里根深蒂固了。
感恩·黃口
到了4年級，我們要開始學習寫作了。我當時的作文在班里寫得很好的。然而有一次，當老師在宣布優秀作文時，沒念到我，差的也沒有，我心中有點失望和疑惑。下課，老師叫我去她的辦公室，只見我的作文上寫著3個大字不過關，我心中立刻涌起了悲傷，眼淚禁不住的低落。老師安慰我說，我僅僅是寫跑題，別擔心。于是耐心地告訴我作文的立意。我的心中明白，我的作文屬于差勁，老師為了不打擊我的自信心，才撒了一個謊。從此一份堅強在我黃口時開始生根發芽。
感恩·畢業
同學們拍照了，攝影師高呼著，我們來到了場地，閆老師讓我坐在她的旁邊，她說我是她最喜歡的學生，那短短的一句話讓我在畢業還是沒忍住流淚。但無論怎樣，畢業照上還是要快樂的，一個班的人擠進了一個小畫框。拍完照之后，同學之間互贈信封，我寫了封信給老師，老師也給我寫了封信。信上可以看出老師的字就是賽過王羲之，比過顏真卿。信中，我看見閆老師給予我的無限動力，以及告訴我的不足。我好像在信中看到了6年時光，老師的批評，老師的表揚，哀傷與痛苦，快樂與激動。最終。只能以“畢業快樂”來收尾，真是時光匆匆，讓人潸然淚下。
感恩全天下的老師，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，有一個美好的未來。也許正是留在心中的感恩，祖國的花朵才得以綻放異彩。
他改變了我初中作文 篇22
不知從何時起，夏日的蟬鳴又再次來到了我們身邊，似乎預示著夏日的到來，而那個冬日的溫暖，卻依舊藏在心底……
那個冬日清晨，大雪過后，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學的學生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細心地撒上了細沙。
我眼前仿佛看到了一個忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應該是含著笑吧，那種再純凈不過的笑……
當天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜里我不再覺得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見地聽見了一種細微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個毛孔中去。當早晨我再次漫步到那條小路上時，我從心底感激那個默默守護小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應臺所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺的奉獻和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個“觀望者”，從現在開始，我要真的去做，成為一個像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個世界因為我的存在而溫暖。而這些幸福我會用一輩子的時間慢慢體會。
他改變了我初中作文 篇23
人生是一場撲朔迷離的棋局，在博弈的過程中，難免會有些令人后悔的事。有的人縮在角落蜷著身子懊悔著，而有的人卻僅僅皺了下眉頭便開始專注于下一步棋。而我，在他的改變下，則是由前者轉至后者。學會“落子無悔”。
記得爺爺還在世的時候，就常陪我玩。他不會什么博大精深的技藝、道理，卻教會了我下“五子棋”，乃至人生這盤棋。
五子棋看似簡單，實則在我與爺爺對弈數局后仍是保持著“不勝戰神”的輝煌戰績。失敗了數局后的我學會了猶豫。開始猶豫著將棋子置于何處更為妥當，猶豫著這一步棋能否阻礙爺爺向勝利前進的步伐。有時也從爺爺的角度去觀察這一盤棋，然是無半點收獲。爺爺倒也是氣定神閑，喝著茶，悠然自得的看著我滿頭大汗推算的樣子。
記得有一次，我難得的果斷了一次，完全不經大腦思考的下了一盤棋。爺爺把棋子下在何處，我便將它周遭的棋路全部堵死，完全是被動著開始堵棋。本來心想在堵棋的過程中，棋子總會有“五子一線”的局面發生，可我當真是低估了爺爺的老謀深算，答案被我猜中了一半。在這種混亂的局面下，勝者是，爺爺。
一見到“五子一線”的盛況，我便沮喪的低下了頭。爺爺則是端詳這棋局許久，抬頭對我說：“孩子，你看這兒，已經是四子一線了，而且兩側都沒有我的棋子，若你不是一心想要堵死我的路，說不定早已在那是獲勝。孩子，后悔嗎？”
我聽著爺爺的話語，臉色愈加難看，由青轉紫，有一種想要悔棋的感受。望著爺爺慈祥的面孔，我點了點頭。豈料，爺爺忽然正色道：“人生如棋局，你走過的路都是你自己所挑選的，理應承擔這個后果。等你長大，爺爺也不知能不能陪在你的身邊了，你可要想好再做打算，落子無悔，才能不影響之后的判斷啊！”
爺爺的一番話語擲地有聲，年幼的我尚不理解，只是依稀記得“落子無悔”這四字。
后來，爺爺不在了。而我也明白了那話的含義。人生，理應落子無悔。發生過了的事情無從改變，只有保持清醒，思考對策，方為上策！
感謝爺爺，是他改變了我。令我有著一份不屬于同齡人的穩重，學會了落子無悔，縱觀人生棋局，任它變化萬千，我始終落子無悔，順心而行！
他改變了我初中作文 篇24
每一次選擇，每一次話語，每一次動作都可以改變你，改變我，改變他，她，它……甚至出門選擇走哪一條路都可能影響著你……
清晨，一縷陽光刺進薄霧。“起床了，幫媽媽把垃圾扔了。從廚房里傳來一句溫柔的聲音。“好，我正在穿衣服。我不緊不慢的說道。其實我并不想出門，外面雖然有太陽，但是風挺大的，不過媽媽都說了，我也不好不做。
“外面風大，多穿點兒衣服。媽媽關切的說。我給媽媽比了個OK的手勢，但我心里其實是不想穿的，就急匆匆地奪門而出了。打開大門，迎面就撲來了一陣大風，好似要把我吃了一樣。手中的垃圾迎著風跳起了霹靂舞。糟糕，有一個紙袋跳著跳著跳竟然飛出去了，風很大，我實在不想去撿它，畢竟它并不重要。但隨著風大起來之后，垃圾袋里那些很輕的東西都陪著風一起奔跑了。我看著這漫天飛舞的垃圾，心想壞了：萬一有人發現罵我怎么辦？萬一垃圾都吹跑了怎么辦？萬一被媽媽發現了怎么辦？我不禁頭涔涔了，不過我還是走到了垃圾站。
垃圾站里的每一個垃圾桶那里都堆滿了小山也似的垃圾，還有的甚至堆在了地上。“是風再大一點這垃圾山會不會坍塌了呀？我不禁替它們擔心。雖然心里擔心，但是我的手可不擔心，把它就那么隨便一甩，哎呀，上面的垃圾袋竟然都一起被砸了下來，我的跟前滿滿的一堆垃圾。不會有人看到吧，我心里想著，眼睛四下逡巡著，還好，沒人看見我。我扭身急急忙忙三步并作一步飛快往家里走。
因為心虛，我怯怯地回頭看了一眼：一位差不多古稀之年的老爺爺正在吃力地彎腰收拾著垃圾袋。看到不遠處被風吹到了一塊石頭前面的垃圾，他竟然步履蹣跚地追了過去，把他們拾了起來。眼前的面孔突然令我肅然起敬了：白色的頭發里夾雜著數不多的黑頭發，皺紋密布的臉就像一棵百年老樹，一雙手也在歲月的磨礪中變得粗糙不堪。但是在他身上我卻分明看到了一種閃光的品質。
我羞愧地愣在原地，繼而回身走到垃圾站……
當我和老人看著因為我們倆而變得干干凈凈的垃圾站，老人朝著我欣慰地點頭微笑，然后又邁著蹣跚的步履遠去了……我看著老人的背影閃爍在陽光中，心里也無比喜悅，不僅是為了這被收拾得干干凈凈的垃圾站，更有從老人身上學到的無私奉獻的精神。
老人的這種品質改變了我，我為自己也擁有這種珍貴的品質而自豪。
他改變了我初中作文 篇25
前幾天媽媽給我看了幾組照片，看著一幅幅的畫面，深深觸動了我，使我看著看著不禁熱淚盈眶。
圖片中有一個瘦小如柴的小孩子蹲在地上撿別人掉落在地上的一些面包渣，還吃得津津有味，想想我現在每餐吃飯還挑三揀四的，這個不要那個不要的。一位17歲的少年礦工，他一次背100多斤的煤走1000多米，每次只能拿到一塊錢。想想我現在，什么活也不用干，還非要爸爸媽媽買這個買那個的。最讓我感到慚愧的一幅照片是一群由十多個人組成的班級，他們在露天的教室上課，桌子是石頭疊成的，椅子是木頭釘成的，看著他們非常認真的聽老師講課，我不禁低下了頭，我真是太不應該了，想想我們現在的教室，墻壁潔白的像天鵝的羽毛，現代化設施也一應俱全，在那么好的學習環境中，我還不好好學習，總把學習當做是父母的事，完成使命似的去完成學習任務。我真是太不應該了。
看著這幾幅感人的畫面，現在的我應該清醒了。我要熱愛生活，我要加倍努力學習，不辜負父母老師對我們期望。
他改變了我初中作文 篇26
我聽過一個故事:大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了的駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦急地問：“你為什么還不開花呢？”玫瑰答道:“你看周圍，那些路駝利也沒開花啊！”主人說：“可你不是駱駝刺啊。”玫瑰說：“我是啊，因為我和它們一樣有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰，春天到了，新來的那珠玫瑰，開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫魂十分震驚，終于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鮮花滿枝了。
這個故事記我想起了，我在小學六年級的時候。我的當時我的語文和數學成績都比效好！但英語不好，每次考試都在抄別人的答案。一次考試后，老師給我調了座位。我的新同桌下課問我:“你語文和數都很好，但英語怎么這么差，還要抄別人的？”我答道：“又不是我一個人在抄，別人也抄了。”他氣憤地說∶“你就不會自己學嗎？又不是學不會。”我無奈地答道：“唉！不是我不想學，關鍵是老師講的我聽不懂啊！我能有什么辦法？”他想了想說:“不如這樣吧，我數學不太好，我幫你學英語，你幫我學數學，好不好？”我一聽，還不錯，就答應了。
之后在英語課上，他多次在老師提問時告訴我答案，在數學課上，我多次幫助他回答老師的問題。在課下我們一起做習題，一起討論課上不懂的問題。我們成為非常要好的朋友。
一次在英課上 老師讓我們自己背單詞，過一會兒提問。那些是剛學的詞，我讀都不會讀，怎么背？但在過他的幫助下，那些基本能背一點，我們背完后，老師提問，誰知居然提問我，她明知我英語不好，還故意提問我。還好她提的我都會背，我這才逃過一劫。
一次在數學課上，老師講卷子，要提問，提問到我同桌時，他有點緊張，我看了下題，看這題給他講過，我很放心但他卻緊張說不出來，我就在下面給他答案。但他還是說不出來，我只好舉手告訴老師這道題答案我知道我來說，老師才過才讓他坐下。
在六年統畢業考試時我的英語有了很大的進步，他的數學也有很大的進步。古人云∶“近朱者赤，近墨者里黑。”果真不錯。與人交往應交一些對自己有幫助的人，這樣才能更優秀。感謝在六年級最后的時間里有他的陪伴，是他改變了我。
他改變了我初中作文 篇27
每天，每一輛地鐵，每一條街道，無數次的與路人相遇，總會有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。
這件事發生在不久前。
那天清晨，天還沒完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時肯定會出點岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。
我在過完安檢后才意識到這個問題，但這時已經太晚了如果再回家取卡的話，肯定就要遲到了。我身無分文，唯一有的只是一部手機和微信里剩下的一點余額，不過勉強也夠買一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現金）。我只能拿著一部手機像乞討一般找路人兌紙幣。
路邊的行人愈來愈多，但是搭理我的人卻是愈來愈少。就算是那些抽出早高峰時間理我的人，大都也都是像看一個不正常的人的眼神看著我罷了過了大約五六分鐘，仍是沒有人回應我，我開始漸漸變得失落，感受隔著一扇門卻不能搭乘前往學校的地鐵的痛苦
又過了一兩分鐘后，他出現了。
我記得他是個中年男子，大概50歲左右的年級，梳著約莫一寸長的頭發，拎著一個皮包，一個并不太惹人注意的“上班族”。
他是第一個在我對他提出請求時認真傾聽的人。我把自己僅剩的一點點希望向他問去。而他的答應也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機時，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開了。
就是這樣匆匆的.一次見面，卻讓我永遠記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見他之前，我并沒能真正領悟到“樂于助人”的真正意義，更是沒有體會到“樂”這個字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個問題。“樂”字不僅僅是幫助別人時的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。
感謝命運讓我遇見一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂”于助人，再讓那些我幫助的人傳到更多人的心中。
他改變了我初中作文 篇28
我們不知道會經歷多少改變，也預測不到會因什么改變。看似普通的畫面，也許觸動你的心靈，改變，也許就在一瞬間。
寒假，我幾乎每天都把自己關在屋里幾個小時，用耳機隔絕一切聲音，不聞外界一切事物，專心做自己的事情。兩首歌曲的間隙，樓下兇猛的狗吠打破了我的平靜，這立刻勾引起我的好奇心，我便到窗前查看。樓下雪地里兩只狗互相追逐打鬧，不知道是在玩耍，還是在打架。旁邊，一個小男孩躺在雪地，像是摔倒了，站在旁邊的父親伸手去拉他起身，他卻憤怒的甩開父親的手而父親也再也沒伸出手。這幅畫面在我眼中是那么的“悲慘”，叛逆的男孩就算躺在雪地也不愿被父親扶，而冷漠的父親在被兒子“拒絕”后就任憑他躺在雪地，不管不顧，我看不下去了，又回到了書桌前。
這時，我聽到了樓道里鄰居的聲音，她剛從外面回來。“剛剛樓下有個南方來的小孩，第一次看到雪，躺在雪地都不愿意起來嘞。”我突然察覺到了什么，又回到窗邊，那對父子正從小區門口走進來，父親左手提著一袋子東西，右手牽著兒子。兒子一手拉著父親的袖子，一手拿著面包，步伐輕盈，蹦蹦跳跳的走在雪地上。我看不清他們的面貌，但他們臉上一定掛著無比開心的笑容。厚厚的雪地上兩排腳印，一切都是那么和諧。或許剛剛那副畫面并沒有那么不堪，男孩躺在雪地不過是好奇心的指示，誰第一次見到這么美麗會不想去擁抱呢。而父親伸手，是因為他關心兒子，不想讓他受涼，不伸手，則是對孩子天性的縱容。但是，我為什么會誤解這幅畫面呢，親情并不是什么很難感受到的東西。或許是我的封閉自己，阻斷了我對一切的感受吧。一瞬間，平日一人的清閑變成了獨自的落寞。
不知道過了幾個小時，我聽見媽媽進門的聲音，我打開門看，媽媽兩只手都提著幾袋子菜，我絲毫沒有猶豫的跑過去，幫她把菜拿進了廚房。廚房里，媽媽有些驚訝的看著我：“平常你都呆在房間，飯點兒才出來，今天怎么那么積極？”
“沒什么。”我沒有說很多，默默的把盤子從櫥柜拿出，但余光中，媽媽眼神中的驚訝已經轉變成興奮，嘴角也微微上揚。
為了使空氣不這么安靜，我和她講起了玩游戲中遇到的趣事：“剛開局其他三個隊友就都掛了”我想盡各種辦法是我的講話抑揚頓挫，讓我的描述述更加生動，就像在參加講故事比賽。
她終于被我搞笑的語調逗笑了，但還是故作嚴肅的說：“少玩點游戲，多看看書，作業還沒怎么做吧嗯？你什么時候開始跟我講這些事情了，平常你都不跟我說話的。”
“從我下決心要好好愛你的時候。”
“愛我就給我把雞蛋打了”。
“好，要不我把豆腐也切了？”
“這就不用你操心了，切不好看還容易把手傷了”
晚上我沒有選擇在房間看手機，而是和媽媽一起看起了電視。她又是給我倒熱水，又是給我削蘋果，像對待客人，也像一個小孩子見到了最想見到的人。那天晚上，或許是我寒假中最快樂的一天了，也許是因為我感受到了和媽媽在一起的快樂，或許是因為我重逢久違的親情，或許是因為改變帶來了榮譽感。
那副畫面，或許是上天專門為我下的提醒。提醒我失去了什么，更改變我，讓我重新感受親情。改變，可能只是因為一個意想不到的遇見。
他改變了我初中作文 篇29
同學們，你們可知道，我們的祖國曾經是多么的強大，可中間出現了波折，一不小心，被外國列強用我們自己發明的火藥炸開了我們的國門，我們備受欺凌。不曾想，在經歷短短的幾十年后，我們成了世界第二經濟體。我們的生活發生了天翻地覆的變化。其中，這小小的手機發揮了巨大作用。所以，我要說，手機改變了我們的生活。
手機，最早的功能就是移動通訊，興起于上世紀90年代末。那時，中國還沒有自己的品牌，盡是外國的牌子，諸如愛立信、摩托羅拉等。但現在，這些外國手機早已不見蹤影，除了美國的蘋果。全是國產手機了，主打的當然是華為。我們的華為手機不但霸主中國，還遠銷世界各地。從1G到5G，引領世界移動通訊。
而我要說的是，這小小的手機威力可不小。其功能遠遠超越了最早的通話，它改變了我們的生活，讓我們時刻離不開它。同學們一定玩過手機這些功能：微信社交、新聞瀏覽、在線游戲、網上購物、線上學習等等。這些功能給我們帶來了許多方便，比如點外賣，同學們，你們的爸爸媽媽不在家，是不是要自己做飯呢？其實不必，手機上有美團外賣呢；餓了吧，這些軟件都可點自己想吃的食物。想吃啥就點啥，會有專人送到家。這樣的功能，要是在10年前，肯定是同學們想象作文的素材，而今變成了現實。
還有淘寶、拼多多，這些網上購物的軟件它不僅快捷，還方便，只要動動手指，你就可以把想要的奔西買下來，你們看，這是不是很方便呀！還有抖音、快手、王者榮耀、和平精英等等娛樂軟件，在你深感無聊時，刷一刷抖音，打一打游戲，很都不錯喲！
同學們，這一切都是國家大力發展科技的成果。從小小的手機，可以窺視我們國家科技發達的程度，讓我們薪火相傳，愛上科技，讓科技永葆青春，讓國家永葆富強。
他改變了我初中作文 篇30
朋友是什么?朋友就是，傷心時給你安慰的人，失敗時給你鼓勵的人，快樂時給你分享的人，孤獨時給你陪伴的人……
記得在我上四年級的時候，班里流行這樣一句話：得朋友者得天下。朋友則為天下，說明了朋友至上，友誼萬歲。而原來的我呢?從小到大性格柔弱，不善言談，更是容易被同學孤立的人。因我不愛說話不愛笑，總是一個人坐在角落處。看著別人和朋友手牽著手，有說有笑，心里不免也會有些失落。
我總覺得自己不如別人，習慣了一個人去品嘗孤獨的滋味。因此被同學們笑話為“怪胎”。對這種冷嘲熱諷我已習以為常了，于是便把自己的內心世界完全封閉起來。那時的我，一遇到煩心事，無處傾訴，只能獨自躲在角落里哭泣，沒有人會理我，更沒人去同情我……
直到有一天，班里來了一位新同學，她學習成績優異，很快頗得了老師的青睞，自然也交了很多好朋友。
那一次下課的時間，她像往常一樣，和自己的朋友一起玩，我獨自坐在位子上發呆。她在嬉笑中無意間向我投來一點目光后，臉上的笑容頓時凝固了。她向我走來，問道：“你為什么不和大家一起玩?”我抬起頭，怯怯地望著她低聲說：“我……沒有人和我玩……”
我又低下了頭，沒有再說話。
“誰想和這個‘怪胎’玩呀!”“就是就是!”班上的幾個女生在旁邊說著風涼話。
她好像生氣了，一下子繃緊了臉，鄭重地說：“從今以后，她就是我的朋友，誰再叫人的外號，我就和誰絕交!”
她帶我去了小賣部，帶我一起去吃小女生最愛吃的零食，與我分享。還帶我到處玩。平日里，她一心換心地對我。我在她面前漸漸展現出了一個全新的我。正因為受了她的影響，才有了現在活潑開朗的我，樂于交際的我，充滿陽光的我……
讀五年級上冊的時候，她因父母的工作調動轉學了，我傷心了好幾天，失魂落魄一般。她是唯一理解我，包容我，打開我久閉的心扉，去展示自我——主動去結交班上的同學，擁有了很多朋友。
她走了，留給我的不僅僅是深深的回憶與思念，還有一個嶄新的我。因為有了她，我漸漸學會了與人交流，繼爾懂得了這人世間友誼的珍貴。
是她，在我孤獨的時候陪伴著我;是她，在我憂傷的時候安慰著我;是她，讓我敞開心扉，廣交朋友;是她，讓我感受到友誼的天空多么美好!
是她，改變了我。
他改變了我初中作文 篇31
是她，改變了我對師愛的理解;是她，讓我懂得了，什么是愛?是她，讓我懂得了愛的滋味。她就是我的小學老師————張老師。
記得那是在三年級的時候，那一天下午來到學校還是晴空萬里的，可是這老天爺，總是想一個調皮的小孩子，說變臉就變臉。到了下午四點多的時候，我們正在上數學課，突然間教室里變得干燥起來，只見外面黑壓壓地一片又一片。“好像要下雨了。”不知是誰喊了一聲。這時班里面就變得沸騰起來，同桌之間討論著這天氣。我看著窗外的烏云，心里也有一些著急，這可要怎么辦啊?我今天沒有帶著雨具，而且爸爸媽媽好像也有事，恐怕不會再來接我的……
果然，沒過多久，外面就下起了瓢潑大雨，雨可真大!
終于下學了，而雨卻一直在下著，并且好像越下越大。別的同學都被家長給借走啦，最后，整個教學樓似乎只剩下我自己一個人傻傻的站在那里。我望著那外面都豆大點的雨珠，聽著雨點打在窗戶上的噼里啪啦聲音，心中不禁打了一個寒顫，急得我淚水馬上就要掉下來啦!
過了一會，我隱隱約約地看到一個人證件正在艱難的向這邊走過來，“那是媽媽!”我嘴上高興地嘀咕著。可是在走近一點，好像又不是媽媽，比媽媽更加矮一些，胖一些，再走近一點，噢，原來是我的班主任——張老師。張老師走過來問我：“你怎么還在這里呀?""我沒有帶雨具，而爸爸媽媽又都有事。”這時的我已經泣不成聲啦。“那我送你回家吧?”老師親切地問道。
我一聽這話，立即就跑，“小心滑倒!”老師的話音剛落，我就一屁股帥在地上了。張老師馬上跑過去將我扶起來，一點不嫌我身上的泥水臟，嘴里還嘀咕著：“你看你，滑到了吧!"我這時候臉也紅得跟個蘋果似的。接著老師撐起傘，說要送我回家，在回家的路上，我發現老師一直將雨傘向我這邊挪，而她的半個身子卻在雨中淋著，此時，我的心中也涌起了一股暖流……。
第二天，我看到老師在課堂上總是咳嗽，于是我就和媽媽一起來看望老師，當我們走到辦公室得窗戶外，卻看到張老師左手按著太陽穴，而右手卻還在給我們改作業……
原來的我，以為世上只有父愛和母愛，是她，讓我懂得了什么是師愛!是她，讓我懂得了，老師的付出，是她，讓我看到了老師的為人師表!是她，改變了我對老師的……
她，改變了我!
他改變了我初中作文 篇32
威風吹過天際，不留下一點的痕跡，卻見下一片云彩，而生命中的過客，或許輕描淡寫，或許濃妝艷抹，然是否會剪下一段美麗永恒?
往昔。
雨后的天空很藍像透明的膜，我的悲傷并沒有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。
你悄悄地來到我身邊，一個甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的眼凝視著我，一個擁抱讓雨天有了太陽為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地擁抱著你，心貼著心的溫暖把我融化。
女孩，是你讓我懂得黑暗里也有希望，雨天里也有太陽，冰霜里也有溫暖。痛不能一個人扛，這不是堅強。
拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的聲音，窗外的聲音在躁動。
你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個重重的回響：“諾兒，緊張的時候就笑”!你的音容笑貌只剩一個大大的笑。
女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會去哪里流浪?是你讓我將心湖平靜，此后兵荒馬亂會被充軍何處?
今朝。
在一年以后，你像風一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因為------你剪下的美麗太特別，像風剪下的那片云彩。
他改變了我初中作文 篇33
我以前一直是個宅女，總是窩在教室里，下課了也不出去玩，盡管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一只耳朵進一只耳朵出。
有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節課的用具準備好，然后就在座位上看書。這時我的身后傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的王書怡。我問道：“你有什么是需要我幫忙嗎？”王書怡笑著說∶“來，你出來我就告訴你。”我走了出去，王書怡笑著說：“其實沒什么，只是見你不經常出來玩，我們這里的游戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經好久沒出去玩過了，只是一次，不會耽誤學習的。想到這里，我就答應王書怡了。時間飛快的流逝著，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。
從此以后，每一次，下課我做好作業后就去找王書怡玩，我們兩個還經常討論作業，不僅成績沒后退，還有點稍稍的進步。
是她改變了我，使我不再一個人面對生活，面對困難，因為我有一個好朋友陪著我一起面對。
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