活潑好動的我作文600字（通用32篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的活潑好動的我作文600字，歡迎閱讀與收藏。
活潑好動的我作文600字 篇1
我是一個活潑又好動的小女孩。又黑又長的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是咧著。陌生人第一次見，都會想：好一個活潑好動的女孩。有些幼兒園同學直到現在都叫我：“活潑仔”。不信的話，我就舉幾個例子給你瞧瞧。
星期四的早上，天氣晴朗，白云飄飄，不過卻刮著瑟瑟冷風。我唱著歌，邁著輕快的步伐，往學校走去。我時而像狼一樣小跑;時而像兔子一樣邊跑邊跳;時而像小鳥一樣輕盈的跳躍著;時而有像青蛙一樣在那呱呱的亂叫。很多人會覺得這樣很累，但是我覺得很輕松，而且一會兒，我就到了學校。
到了學校，我感覺還沒活動夠，又開始跳著上樓梯。途中，有些人驚訝的看著我，有些人則繼續上自己的樓梯。在活蹦亂跳中，不一會兒，就到了教室門口。我在位置上坐了下來，可是腳還在那里不停地上下踮著。一直到老師來了，我才把那活潑好動的性子收了回來。把心都放在了學習上。
一下課，我就趕忙站起來，飛快地走出教室，蹦蹦跳跳的走去老師辦公室幫忙。接受完任務，又蹦蹦跳跳的回到班上，找了個要好的同學，聊個沒完沒了。我那神情，真是眉飛色舞，講得手舞足蹈。話語滔滔不絕地從我嘴中涌出。可老天卻不給我講完的時間。正當我講得津津有味的時候，叮鈴鈴!上課鈴響了。我只好極不情愿的回到位子上準備上課。
雖說活潑大部分都是好的，但是也有缺點。有一次，爸爸和媽媽正在聊天，我也想上去湊合著一起聊。就跑了上去，吵吵鬧鬧的。突然，和顏悅色的媽媽頓時化身為暴怒的母獅子當時就對我吼道：“黃嘉琦!我們在討論工作，去一邊去!”我嚇得屁滾尿流的逃走了。唉，誰叫我這么活潑好動呢?
以后，我可要改掉這壞毛病，做到在不同的場合，就要有不同的表現。
活潑好動的我作文600字 篇2
我看上去很文靜，可我不喜歡自己這么文靜，我喜歡讓自己活潑一點兒。
盡管我文靜，但也沒有男生敢欺負我，因為我對男生一點也不文靜，男生還說我太暴力了。我才不管他們怎么說呢。照樣會“欺負”他們，我都快把自己搞暈了，同學們，你們說說，我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢？
在父母眼中，我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子？要不然總是動啥呢？一會兒跑一趟，一會兒跑一趟，不會安靜的坐下來認真做會兒作業嗎？問的我頭都要爆了，也只好聽著吧！
在老師眼中，我當然是個文靜的女孩了，唉，我的性格難道還會七十二變嗎？一會兒活潑一會兒文靜，連我自己都佩服我自己，會有不同的變化。
其實我在舞蹈班比在學校還文靜，有位同學搞不懂，問我在舞蹈班里這么文靜，在學校照樣文靜嗎？我沒有回答她，反正我喜歡我自己變得更為活潑一點。
在我自己眼中，我表面上很文靜，內心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學習成績、性格都很優秀，那該多討人喜歡啊。
不管怎么樣，我認為我還是文靜一點好，雖然我渴望我想成為活潑的人，但是我還是喜歡現在的自己，學習的時候聽課的時候文靜一點，而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜，該活潑的時候活潑這樣就完美了。
活潑好動的我作文600字 篇3
我家有一只活潑的大黑狗，它很聰明，名字叫多多。多多的性格特別溫順，一般情況下，晚上不會汪汪地叫，只是有陌生人進來的時候，才會用它的秘密武器恐嚇人。
有一次，家里沒人，只有我和多多在家，我在家太無聊了，就想到了一件好玩的游戲，便讓多多和我玩籃球。
事不宜遲，我就和多多開始了，我首先拿了一個籃球，然后跟多多說了一下游戲規則，多多就不懂裝懂地汪了一聲，就開始了。
我把球扔給多多，多多就以最快的速度沖去追球，多多撿到球以后，用雙腳把球慢悠悠地滾到我面前。我再來了一次大拋球，多多為了追球沒注意看前方，就不小心撞到了墻，痛得跑了幾圈就這樣，我和多多開開心心地度過了一個下午。
晚上，我獎勵了多多一根大骨頭，多多立刻狼吞虎咽地吃了起來。現在，回憶以前的事是多么的快樂!
可有一次，我放學回家以后，久久都沒看見多多，還以為它出去浪了，過了一兩小時以后多多還沒有回來，我不放心，我就問了奶奶：奶奶，多多去哪里了呢?
奶奶回答道：多多就在昨天，離開了我們。
當時，我的心突然被一根針扎了似的疼痛。就一個人跑去了房間，自己一個人在想，多多以前對我那么好，它是我唯一的好伙伴，就這樣離開了我
多多，謝謝你!我無聊的時候，是你陪伴著我，我會想念你的!
活潑好動的我作文600字 篇4
我，中等個子，瓜子臉，羊角辮，炯炯有神的眼睛上方掛著兩條豆芽般的眉毛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。說白了，我——一個普普通通的小女孩。
愛好廣泛的我愛畫畫，愛習作，愛看書。談到畫畫，我可自豪呢！小小的我曾在一年級時，畫畫比賽就拿到一等獎。
說到習作，我在班里也是數一數二的，這都歸功于我那形影不離的好朋友——書。告訴你們一個秘密，我的課外書有二百多本呢！可別說我吹牛約，我只是實話實說罷了。為了看書，我甚至不惜一切代價。
就說那次吧：那天，我鉆在被窩里津津有味地看著《魯濱遜漂流記》，正當我看到精彩段落時，“吱”門開了，接著，媽媽清了清嗓子說：“海燕，別看了，快睡吧！”我及不情愿地應了一聲，但只要一閉眼，腦海里馬上便浮現出《魯濱遜漂流記》的種種片斷，吸引著我又再一次翻開了它，為了不讓媽媽發現，我一手拿著電筒，一手拿著書，躲在被窩里看個通宵。
第二天清晨，看著鏡中的“國寶”，我不由得忍俊不禁。
有特點，自然就也有缺點。小小的我缺點也不少，如：粗心、自私……像那次一個清晨，我在學校里做作業，因為作業多，所以馬馬虎虎地幾筆做完后，就交了上去。結果可想而知，我的作業本上紅叉滿天飛。雖然老師沒有批評我，但我卻追悔莫及。自從那次以后，我就下定決心：要努力改正這些錯誤。雖然人沒有百分百的完美，但我還是爭取要做到。
這就是我，調皮、可愛又活潑，你想和我做朋友嗎？
活潑好動的我作文600字 篇5
HELLO！大家好，我的名字叫做張文銳，但是，時常有人叫我“張文悅”，其實，我真的很討厭別人把我的名字叫錯。
我，是一個活潑、機靈的小女生。我的愛好有很多：聽音樂、唱歌、寫作、繪畫等。我呢，尤其喜歡寫作，我喜歡觀察生活中的點點滴滴，用筆把它們寫下來。我有一本日記本，里面記錄了我會寫日記以來發生的任何事物。我時常會把它拿出來看，看時，我感覺回味無窮，原來我是這樣長大的。我其實十分容易吃虧。有一次，在公交車上，有一位叔叔因為沒有帶錢包，不能上公交車。我不假思索地幫他投了一枚硬幣，可是，他卻連一聲謝謝都不跟我說。同學見了，就嘲笑著說:“你真是的,好心幫助別人，人家理都不理你，真可憐。”我笑著說:“沒關系呀，反正幫助別人也是不求回報的。你幫助別人時，難道還想著讓別人還給你呀？切！”那位同學聽了，無言以對，無奈的搖了搖頭，還嘆了口氣。我見了，忍不住一下子笑了出來。我很喜歡照大頭貼。有一次，我為了照大頭貼，兩天不吃任何零食，就是為了攢錢照大頭貼。這對好吃的我來說，實在是太殘酷，可是又能怎么辦呢？我的零花錢本來就少，而且少的可憐。每當在鏡頭面前擺著各種可愛的造型，是我最幸福的時候。我不是喜歡與別人一起照，因為會感到渾身不自在。所以，小學同學常說我很自閉，其實不是的，我很喜歡和別人一起玩。但是，一到照大頭貼時……
看了我的自述，你，了解我了嗎?
活潑好動的我作文600字 篇6
最近，我一直在思考一個問題：我到底是文靜的人還是活潑的人呢？帶著這個問題，我決定調查：
采訪對象一：奶奶
明白程度：★☆☆☆☆
奶奶是一個有"學問"的人，更何況我是奶奶從小帶到大的，她一定對我非常了解。我：奶奶，你覺得我文靜嗎？奶奶：一點兒也不文靜，整天呱啦呱啦的說個不停，能叫文靜嗎？我：那請問我活潑嗎？奶奶：這個嘛……對了，挺活潑的，上次我剛買的的一個花瓶，你一回家就橫沖直撞，結果花瓶打碎了……我想起來了，這賬我還沒算呢！站住！別跑！我：救命啊！
采訪對象二：張萌
明白程度：★★☆☆☆
天天和張萌一起玩，她肯定很了解我。我：張萌同學，請問你認為我文靜還活潑？張萌：我認為你是文靜的，因為你在學校，不愛嘮叨。{我這個人在家呱啦呱啦說個不停，在學校可安靜啦！}我：哦，原來你還不知我的"廬山真面目"啊！
采訪對象三：老爸
明白程度：★★★★★
我：爸爸，奶奶說我活潑，張萌說我文靜，我該相信誰啊？爸爸：孩子啊，如果你只向一個角度去想，那就大錯特錯啦！你只在活潑和文靜中選一個，和不再想一個更恰當的呢？你既文靜也活潑，但你更是一個自然的人啊！我：對啊！老爸，你真聰明！
結果出來了，我既不是活潑的我，也不是文靜的我，我是一個自然的我。
活潑好動的我作文600字 篇7
一個人最熟悉的莫過于自己了。自己，是個熟悉的詞語。她代表了一個人的長相，脾氣，性格和特長。今天，我就要向你介紹介紹我自己。
我,長的胖胖的，圓圓的臉上，一雙水汪汪的大眼睛——只可惜戴了副眼鏡。下面是個小小的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。平時上學時只能穿校服。可一到雙休日，服裝，我可是要精挑細選的哦！我挑的全是粉紅色系的，媽媽說我快成紅芬粉佳人了。
我的脾氣嘛，一般般。高興的時候好的不得了，象晴空中的太陽。一生氣，臉馬上板下來，變成了“多云”天，搞不好還會打雷下雨呢。我的個性比較開朗，遇到爸爸媽媽認識的叔叔阿姨，我都會主動，甜甜地和對方打招呼。
我的優點是愛動腦筋，缺點是有時會變成“小馬虎”但我一定會揚長避短，更好地發揮自身的優點的。記得有一次上語文課，老師提了一個很有深度的問題：為什么船長要用槍逼著孩子跳水？我翻開書頁，仔細地思考著。突然，我靈機一動：我為什么不能換一個角度思考呢？老師說過，孩子在橫木上很有可能摔下來。對，就是這個。我趕緊舉手，老師點了我的名。我響亮地說出了自己的想法。老師說：“你真聰明，完全正確！”我聽了，心里美滋滋的。
哎呀，介紹了這么多，名字還沒介紹呢。我呀，就是實驗小學四（1）中隊的徐曉吟。你喜歡這樣一個率真，活潑的我嗎？
活潑好動的我作文600字 篇8
我叫鄭昕凌，今年10歲了，是一個外向、活潑、能干的小女孩。我扎著馬尾辮，濃密的長眼睫毛一閃閃的。紅撲撲的臉蛋上長著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下面是一個挺立的大鼻子，一張能說會道的小嘴巴-----一下課就“哇哇”說個不停。
說起我的特長體育，可是一直引以為榮啊！這是因為我在每屆運動會上都得獎牌。我比較注重體育鍛煉，是一個熱愛運動的陽光女孩，打籃球、打乒乓球、跑步樣樣精通。我的體育成績總是很優秀，每學期都被評為“體育積極分子”。
外向與活潑的性格讓我有許多好朋友，大家公認我在班級中人緣及好，比如同學們不開心時，我就會費盡心思地逗他們笑，等他們笑了我才安心地離開。我很珍惜同學之間的友誼。當同學們忘帶學習用品的時候我總會想辦法幫忙解決。雖然家長說女孩子還是文靜點兒的好，但是我覺得過分文靜太沉問，外向加活潑的女孩子才最好！
說到能干，我是老師和媽媽的小助手，收作業、做家務，樣樣得手。學校里有什么活動，我總是積極參加，例如：去年年級組舉行了一場激烈的拔河比賽。操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。我和隊員們擺好架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，我們大家就使出吃奶的勁，像一頭頭牛似的拼命往后拉。最終我們獲得了年級組第一名的好成績！我興奮，為班級爭光而感到自豪。
這就是我嘍！人見人愛又天真的小女孩。
活潑好動的我作文600字 篇9
我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！
我非常活潑，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學習也外向了，在學習外活潑外向，在學習中要穩，不能毛燥。
我很喜歡體育，打網球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現出色，曾經參加過乒乓比賽。
我最想當的，就是音樂老師，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。
我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽媽對音樂一竅不通。
我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養我們，可我們卻對他們不理解，認為他們干的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？
我的人生格言是：只有經歷過風雨，才能見到美麗的彩虹！
活潑好動的我作文600字 篇10
我是個活潑開朗的小男孩，也是個樂于助人的人。
那是一個很熱的日子。中午吃完飯，陸鑫健在跑回教室的路上，重重摔了一跤，地面都是泥漬，又濕又滑。陸鑫健褲子外面摔黑了一大塊，左膝蓋還蹭破了皮。我看見后，趕緊跑過去把他扶起來，問他：“還好吧？”陸鑫健愁眉苦臉地說：“有點痛。”“有點痛算啥，想想紅軍二萬五千里長征，你這點事算什么。來，我先把你扶回教室，如果過一會還很痛，我再送你到醫務室龐老師那里去上藥。”我一邊安慰他，一邊攙扶著他回到了教室。
后面幾節課，陸鑫健想喝水，我就去幫他接水，他想上廁所，我又把他扶到廁所。
社團課下課，他說腳痛，我陪他去醫務室。看著他一拐一拐，搖搖晃晃走路的樣子，我趕緊扶著他說：“你這個樣子，我挺擔心的，萬一再從樓梯上摔下去，那可危險了，還是我扶你去吧。”平時，一個人上下樓梯，覺得很輕松，現在扶著他，重心不平衡，雙腿像灌了鉛似的，每邁一步，似乎就要摔下去一樣，我的心里很緊張，生怕一個不當心，和他一起摔下樓梯，那可真糟糕啊。從二樓下來，我已使滿頭大汗了。
到了醫務室涂好藥水后，他覺得腳更痛了。我對他說：“堅持一下，我們回教室吧！”他緊皺著眉頭搖了搖頭，等了好一會，他覺得好一點了，我又扶著他勾肩搭背地回到教室。
我為人人，人人為我，愿大家都加入到助人為樂的行列中來，我們的校園會更加美好。
活潑好動的我作文600字 篇11
每當我走到鏡子前，鏡子里就會出現一個活潑可愛的小女孩。她的個子高高的，梳著馬尾辮。胖胖的臉紅撲撲的，月牙似的眉毛下，一雙純凈明亮的大眼睛，透著聰明和智慧。櫻桃似的小嘴整天樂呵呵的，一笑就露出一口潔白的牙齒，還有兩個可愛的小酒窩。
我叫楊舒婷，今年九歲了，是一匹無拘無束的小野馬。現就讀于虹橋小學二年三班。
我的性格開朗活潑，學習成績中等。尤其喜歡學英語。每天我都認真的聽磁帶，模仿朗讀，反復地背誦，默寫單詞，在學校舉辦的英語大賽中獲得了一等獎。我喜歡看動畫書和漫畫書。有時為了看書我連飯都忘記吃，我常常被書中的一些故事情節所感動。
我還是一個喜歡幫助別人的人，每當同學遇到困難時，我會竭盡所能幫助她們，在學校的幾次捐款中，我都捐出了自己全部的零用錢和壓歲錢。
我雖然長得有點胖，但舞蹈跳得非常棒，連老師都說我的柔韌性非常好。下腰、劈叉樣樣行，在“祖國在我心中”第三屆青少年兒童綜合才藝大賽中以舞蹈《童趣》獲得金獎。長大后我想成為一名優秀的教師，教書育人。
其實，我的缺點也不少，我愛吃肉，又不愛運動，總想睡懶覺，做事情拖拖拉拉，媽媽總叫我“小懶貓”。
瞧！這就是活潑可愛的我，你愿意和我交朋友嗎？
活潑好動的我作文600字 篇12
一米四的我今年上五年級，是個淘氣的小女孩。一張瓜子臉，高高的鼻梁上有一雙大大的眼睛，一條烏黑的馬尾辮梳在腦后，一張能說會道的小嘴里有著一口整齊的小白牙。我非常瘦，風一刮就要倒，媽媽經常說我吃多少都不長肉。
我是一個愛運動的女孩，喜歡穿低領毛衣，粉色運動上衣，紫色條絨褲，因為穿上那身衣服，使我更像運動的小女孩了。我非常馬虎。數學期中考試時我就想得一百分，一改每次考試不認真的毛病，做每道題都非常認真。做完后又開始仔細地檢查，當檢查到做圖題時，我覺得這道題太簡單了，就忽略了。下課后我跟同學們一道題一道題地對了一遍答案，全對。于是我一心眼望著卷子快點發下來，好在同學面前炫耀一下子。公布成績了，老師說我得了99.5分，少畫了一個垂足。我這么認真還是犯了馬虎的毛病。有一次考試到來了，我又在認真的情況下，少寫了一個日期，真拿自己沒辦法。不說馬虎了，說說我的熱愛勞動吧！每次打掃清潔區，我都第一個跑到清潔區先干起來，三下五除二就把落葉掃成幾堆，其他同學來的時候都驚訝地看著我，在我的帶動下我們的清潔區不一會兒就做完了。我還經常幫助其他組做值日，擦黑板，幫助家里洗碗、擦桌子。
這就是我，一個馬虎、愛勞動的平凡女孩子。
活潑好動的我作文600字 篇13
我是一位活潑可愛的小姑娘，今年九歲，身高一米三。瞧！白里透紅的臉蛋上長著一雙烏黑發亮好像會說話的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。不瞞你說，小時候見過我的大人都稱我是“白雪公主”呢！
我的性格活潑開朗，有時也膽小如鼠。高興時，不是蹦就是跳，就像一只小白兔。我喜歡打羽毛球，喜歡玩電腦，但是我最喜歡唱歌、跳舞。我小時候在外婆的小商店里玩，外婆經常用錄音機播放“紅太陽”的歌曲，我就用童聲一起唱起來。公園里，外婆和別人一起跳廣場舞時，我也會隨著優美的旋律不自覺的跳起來，別人都說我跳得很不錯喲！如今我在學校報名參加了舞蹈班。當然，我也愛學習，語文、數學成績在班上還不錯。我在還校外用課余時間參加了英語班。
我最大的缺點就是膽小，還有些小淘氣。例如在課堂上，我膽小的不敢舉手，怕回答不正確，受老師批評。在家，如果讓我一個人在家里，我會嚇得大哭。有一天晚上，外公出去買東西，留我一個人在家里，我見外公好半天沒有回來，嚇得大哭。說我小膽，但有時也表現得很大膽。例如，前幾天，我發現貓在吃食，我就逗它，把它吃食的碗拿走。貓非常生氣狠狠地抓了我的手一下，把我的手抓出血了，我當時疼的大哭起來。媽媽見了，狠狠地批評了我，并急忙帶我去打了狂犬疫苗。這個教訓我會終身難忘。
呵呵，這就是我，聽了介紹你該對我有些了解了吧！
活潑好動的我作文600字 篇14
我特別活潑，既愛動手又愛動腦。用奶奶的話來說，就是一個時刻都在旋轉的陀螺。
我愛動手，學校、社會組織的活動都愛參加。今年我還到薰衣草莊園參加了植樹活動。活動開始了，走到地里，我找了一個樹坑，拿起一棵樹，就往坑里放。我讓媽媽幫我扶著樹，我拿起鐵鏟，把土填到樹坑里面，填的差不多了，我就把樹坑里面的土弄平了，并用腳踩結實。水車到了，媽媽讓我去提水，我拿起水桶，奔跑到水車面前，急著接水澆樹，沒往地上看，結果不小心弄了一腳泥。媽媽笑我：“真是毛手毛腳的‘小猴子’！”給小樹澆完了水，我在愛心卡片紙上寫到“保護小樹，人人有責”，希望人們不要毀壞樹木。
我更愛動腦。前幾天，在石家莊舉辦的2017全國中小學智能機器人比賽中，我和隊友們組裝的機器人獲得評委們的好評，分別獲得了省特等獎、一等獎、二等獎的優異成績。
智能機器人比賽目的在于培養我們的動手能力、想象力和創造力，促進機器人科技的不斷發展與廣泛普及。所以，我希望同學們都加入到這支隊伍中來，增強我們當代少年的科普知識，讓我們對科學技術更感興趣！
參加活動的經歷讓我學到了很多，植樹造林讓我認識到環境保護的重要，智能機器人活動讓我感受到現代科技的快速發展和蓬勃的生命力，還讓我明白了團隊中的配合與溝通。
這就是我，一個既愛動手又愛動腦，活潑向上的少年。
活潑好動的我作文600字 篇15
在南山第二實驗學校3（6）班第1組第1排坐著一個活潑可愛的小女孩。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一笑眼睛就變成了一條線；一張小小的嘴，能說會道；一雙白白的又靈巧的手，個子高高的，瘦瘦的，長著一張瓜子臉，扎著一條又長又蓬松的馬尾辮。
她的愛好不少，有看書、畫畫、跳舞、寫作文、騎自行車，她最喜歡看書，一下課她就看，回家她也看，就連吃零食她都看。她看過的書有《納尼亞傳奇》、《城南舊事》、《了不起的狐貍爸爸》、《親愛的漢修先生》，一看書她就沒完沒了，她就是一個小書迷。
她學習很認真，很刻苦，她還是老師小助理。
說了這么多你一定認為她是一個十全十美的小女孩，你就大錯特錯了，她還有一個最大的缺點就是粗心。有一次寫口算，她看到20-8=（）這道題時，心里非常開心，心想：這么簡單的題我一定能對。媽媽批改完，她仔細一看，啊的一聲，一拍腦袋，嘴里嘀咕的說：我怎么就是改不掉粗心的壞毛病呢？，原來20-8的答案只寫了個1。
她還愛亂放東西，有一次，媽媽叫她把一本很重要的書放在桌子上，她拿起書隨手就放到了茶幾下面。過了一會，媽媽從廚房走出來，走到桌子旁問：書被你放在哪里了？她撓了撓頭說：我忘記了。然后她和媽媽一起找，最后媽媽從茶幾下面找到了，媽媽拿著書對她說：下次不能再亂放東西了。她點點頭。
你想知道她是誰嗎？她就是愛看書又粗心的我--劉思涵。
活潑好動的我作文600字 篇16
我有一個橢圓橢圓的臉蛋，大大的腦袋，有著一雙大大的眼睛，還有著靈活的雙腿和雙腳。
我這個人，就是有點小氣。平常在下課做作業時，冉智豪來找我借剛筆，他知道我只有一支剛筆，雖然我已經把作業做完了，但是我還是不肯借給他，不管他怎么說我就是不肯借。他也拿我沒辦法，只好用簽字筆來寫了。你說我小不小氣？
而且我這人還有一些固執。在做一些作業要交換打分時，明明是我錯了，可我還不承認，非要說我是對的，可最后還是被他們“打敗”了。
我有時像變色龍一樣，拿不定主意，比如一邊媽媽叫我愿不愿意出去吃，一邊又是朋友叫我出去不出去玩，這時我給媽媽說我不出去吃我出去玩，可又覺得對不起媽媽的一番好意，但是如果不出去又覺得我沒有情義。就這樣一直爭論，到了最后結果什么都沒有做到。
這些都是我不好的習慣，我好的習慣也不少。在家時我沒什事就看一些課外書，比如十萬個為什么，還有魯濱遜漂流記。而我也是個有情有義的人，比如有一次我和楊潔一起回家時突然下起了大雨，也只有我一個人帶了傘，所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最后我和楊潔要分頭了，我說我把傘給他，但他卻沒有要，說是自己跑回家。可我們拿下傘來一看，雨沒有下了，所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家里。
這就是我，一個活潑聰明的小男孩。
活潑好動的我作文600字 篇17
我有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，濃濃的眉毛，彎的像金黃色的月亮閃閃發光，小小的嘴巴，紅的像火焰，有時我面黃如土，每天都扎著一頭馬尾辮，蹦蹦跳跳的。
有時我像流云般好動，有時像河面般安靜，我多重個性。有的時候外向開朗，而有的時候少言少語，有時我快樂無比，但有的時候我煩惱特多呢！你們猜我最大的特點是什么？你們肯定猜不到那就是哭！因為媽媽說我只要一眨眼，眼淚就像斷了線的珍珠，嘩啦啦的掉了下來呢！
有時我也追求刺激，在一個陽光燦爛的中午，我坐了一次過山車。這對別人來說只是小菜一碟，但對我來說卻是一次超越自我。從小到大我都不敢做過山車，每次到游樂園只有看著爸爸媽媽玩過山車，海盜船，等等。現在我已經有了足夠的勇氣了。我要玩遍游樂園里所有刺激的東西，第一次我玩了過山車，排了老久的路終于輪到我了，我和爸爸媽媽找了一個位置，我們輕輕的坐了下來，過山車就開始動了，我的頭發隨風飄動，一眨眼的功夫就玩完了。啊！真有成就感，后來我有玩了別的……
我現在的夢想很科幻，就是變成仙女！爸爸媽媽都笑我幼稚可我真的好想好想變成仙女！
我活潑可愛嗎？我有一個自己的格言，就是只要你努力就一定可以，但有時也要學會放棄。
活潑好動的我作文600字 篇18
我生性膽小在眾人面前從來沒有在聲說話過，更沒有主動和教師交談過，有時老師主動和我談話，我也是聲如蚊哼。可自從給老師打過一次電話后，我在老師面前就不再那么膽小了。
那是上四年級的時候，有一天下午放學后，我回到家里便開始寫作業。突然，有一道題不會做了。絞盡腦汁也沒有解決的辦法，我犯難了，我家附近又沒有我班學生，因為我內向，和同學又沒有電話聯絡，爸爸媽媽也都沒有下班，這可怎么辦呢？看來，我只有打電話請教老師。我走到電話機旁，手顫抖著拿起電話，想到要與老師通話就心慌了，猶豫再三，我還是堅決按下號碼，噢，通了！我的心頓時跳了起來，可放下電話時，老師那親切的聲音響在我耳畔，“請問你是誰？”我小聲說：“老師好，我是陳奇，教師練習冊第二題你能給我講講嗎？”老師笑了，高興地說：“好的！”隨即便給我講了起來。老師講的清楚明白，我一聽就懂了，高興地說：“我聽懂了，真是太謝謝您了。”老師又說：“陳奇，如果還有什么不懂的，雙休日可以到我家來問，老師歡迎你。以后上課盡管大膽問題，學生不懂是很自然的嘛。以后上課，我可要多提問你喲！”我忍不住高興地說：“好哇！謝謝您！”當我放下話筒后，我突然覺得我的膽子大了，我不再怕老師了！
現在，無論在學校還是校外，我都會主動地和老師同學打招呼，下課，也愛和同學們一起玩耍做游戲了，不但老師夸獎我變了，我還自已感覺我變得膽大、活潑了！
活潑好動的我作文600字 篇19
每當我看到一個個可愛的小朋友在太陽下快樂玩耍時，我的腦海里總會浮現妹妹的身影。看，他整天跑出跑進，跑來跑去的好像有很多事情似的，其實呀只是在玩“過家家”罷了。
我的妹妹長得很漂亮！那彎彎的眉毛，大大的眼睛，翹翹的小鼻子，小小的櫻經濟危機嘴，雪白的皮膚，整天披頭散發的在鏡子前走來走去，瘦得只剩一把骨頭……
整個人就是一個現代白雪公主。
你可別小看了我的妹妹，她看上去和乖巧其實她可淘氣了。在一個陽光明媚的早晨，鳥兒歡笑著飛過，風兒快樂的吹過。我帶著5歲的妹妹在家中玩游戲，看誰可以把對方畫的更漂亮，妹妹說：“你躺下，姐姐我要畫你睡覺的樣子。”
于是妹妹開始拿著畫筆直手畫腳，一下子：“我去喝水。”一下子：“我去拿紙，看著她跑來跑去的樣子，我慢慢的閉上眼睛，呼呼大睡。”睡了許久我感到臉上癢癢的，妹妹靠在一旁：“姐姐起來了，太陽曬到屁股嘍！”妹妹把窗簾拉開：“快起了，我畫好了。”
我慢慢的起來，看了看畫紙：“怎么什么也沒有？”“你看看鏡子就知道了。”我快速的走到鏡子前，啊！我驚呆了，妹妹把我畫成了大花貓，她還笑著問到：“怎么樣，漂亮吧！”我氣的火冒三丈，洗了無數次才把墨洗了下來。
這就是我最淘氣的妹妹。從她身上，我看到了美好的未來，從她的身上，我看到快樂的存在，從她身上，我看到了真實的生活。
活潑好動的我作文600字 篇20
我的學校，她是一個美麗而活潑的校園。在這個美麗的校園里，有著綠陰陰的樹木、奇特的假山、高大的教學樓、寬闊的操場、還有學生們朗朗的讀書聲……
新學期開始了，我又走進了日思夜想的學校。過客一個歡歡喜喜的新年，學校也有了新的風貌。瞧，我們校園的紫金花，神奇而又美麗，為什么說它神奇呢？因為它在過去的冬天里，任然開放這嬌艷美麗的花，就像再刺骨的寒風中綻放出一個個溫暖的笑臉，仿佛這是在大自然鼓勵我們不要被寒風所擊倒。
我的校園美麗迷人的景色除了有美麗神奇的紫金花意外還有下課時活潑歡快的操場。
鈴！下課咯！同學們都紛紛來到操場上，好好的利用這十分鐘，開開心心的玩！看，這幾個扎著羊角辮的小女孩，正在專心致志的玩跳皮筋呢，看她們玩的多開心呀；那幾個小男孩，正在玩著緊張的貓抓老鼠的游戲，那只“大貓”正虎視眈眈地盯著那些狡猾的“老鼠”……穿著五顏六色衣服的學生們，再加上旁邊郁郁蔥蔥的花草樹木，更是為學校增添了一份活潑的色彩。
我的校園還有許多美麗迷人的景觀：有散發著陣陣清香的桂花園、有各種各樣植物的植物園、古老巨大的`大榕樹、綠油油的草坪……
我的校園里有這美麗、神奇、獨特的景物，更有學生們愛學習的優良品質。我愛這充滿生機的美麗而活潑的校園！
活潑好動的我作文600字 篇21
我是一個活潑開朗、樂觀向上的女生。遇到挫折從不氣餒，遇到成功從不自滿。
在家庭里，我愛護幼者，尊敬老者。節假日里，完成作業后，我總能幫助父母做一些力所能及的家務事，如：洗碗、掃地、擦窗戶等。我與鄰居能夠和睦相處，是長輩們眼中聽話的好孩子。
在學校里，我努力學習、熱愛集體。從不遲到早退，上課能聚精會神地聽老師講課，并且能夠積極舉手發言。看見認識或不認識的老師都能主動鞠躬問好。能主動分擔老師工作中的憂愁，幫助同學學習中的困難，是老師的好助手，同學的好榜樣。進入初中以來，每學期都都獲得“三好學生”的美譽，我已光榮地成為了共產主義青年團中的一員，并擔任過“校園升旗手”，曾被評選為“校園之星”。我學習成績優秀，一直名列前茅。
在社會中，我又是一個自尊自強、遵守公德的好公民。我自覺踐行道德規范，過馬路時看紅綠燈，走人行橫道；去商店購物時，我遵守秩序、排隊結帳。我熱心公益、樂于助人。“汶川地震”發生后，全國人民都在踴躍捐款，我帶頭捐出了120元；逛街時，看到蓬頭坧面、衣衫襤褸的乞丐，我總是樂施好善，慷慨解囊。我誠實守信，從不撒謊，信守承諾，最多是開玩笑時說個“善意的謊言”。
總而言之，我是一個尊老愛幼、勤奮好學、誠實守信、自尊自強的“好人”。
活潑好動的我作文600字 篇22
1999年冬天的一個晚上，我迫不及待的來到了這個世界。聽媽媽說本來我還要有一個星期才出生的，但是“調皮”的我在媽媽的肚子里拳打腳踢，動來動去，引起缺氧，爸爸把媽媽送進醫院后，醫生讓媽媽提前剖腹生下了我。
我叫李何林，今年年底我就九歲了，是徐家井小學上三（3）班的一名學生。我有1.4米高，體重有八十多斤。大家都說我有一雙炯炯有神的眼睛、一張能說會道的嘴巴。哈！我皮膚很白，所以同學們都叫我“小胖”!
我的生活習慣和學習方法都很好。上幼兒園時，老師說我是我們班里最能干的小朋友：能自己吃飯、穿鞋、疊被子。一直到上小學了，我吃飯都從不離餐桌，還有我周日到周四晚上，每天準時8：30睡覺，早上6：50起床。在學習上，我獨立思考，自覺完成作業；課堂上積極回答問題，爭取每個學期都能評為“優秀學生”。當然，我也有很多不足之處：我的粗心、不愛運動、缺乏耐心、膽小……。我以后都要改正。
我的愛好是滑冰。無論天晴還是下雨，我都會穿著我的旱冰鞋出去滑兩圈。記得去年的暑假，我去“永恒輪滑班”學習滑冰，一是鍛煉膽量。因為我從小膽量都比較小，爸爸媽媽想讓我通過學習輪滑，讓我變得更強大、自信；二是鍛煉身體，增強體質。三是培養團結意識。在培訓班里，我與小朋友們共同學習，一起摔倒，一起爬起。大家共同努力、不怕臟不怕累，雖然辛苦，但我覺得很開心、快樂。
我還喜歡游泳、看動畫片呢！這就是我，一個活潑機靈的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
活潑好動的我作文600字 篇23
一雙忽閃忽閃的眼睛閃著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴能說會道，一個清爽的馬尾辮不停地甩來甩去。這就是我，一個活潑可愛的我。
記得，那是一個下雨的天氣，當我走到學校樓梯口，正準備收傘上樓，卻看到一個小妹妹急的團團轉。
“都要上課了，她怎么還不去教室？”我好奇的嘟嚷著，走近一看，原來她力氣不夠，傘合不上，也沒一個人來幫助她。我走上前去，拿過傘，用力一拉，傘合上了。小妹妹很高興，一個勁的道謝，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用謝！下次換把好收的傘吧！”說完，我快步的向班級走去。這就是我，一個樂于助人的我。
有一次，我和伙伴被邀請參加同學生日，宴會上發零食，我被多發了一包薯片，發到后來，少了一包，同學問哪位多發了，我并沒有貪得無厭，而是把多發的那份交給了同學。這就是我，一個誠實的我。
我有許多愛好，尤其是看書，我最為喜愛，每當在圖書館看書時，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一個個精彩的故事情節里，伴隨著主人翁的喜怒哀樂一同成長。你絕對想象不到，那種在書香彌漫中遨游的快樂。每次我都能在書本里學到新的知識，體味到不同的心情，每當這時，我的眼里總會蕩漾著幸福的微笑，我的臉上平添一份書卷氣。這就是我，一個愛讀書的我。
看似一個優秀的我，美中不足的是，我有丟三落四的壞毛病，時常在毫無知覺的狀態下，丟了隨身攜帶的物品，給自己增添許多不必要的麻煩。痛定思痛，我下定決心，一定要改掉這個毛病，請大家都來監督我吧！這就是我，一個敢于面對缺點勇于改正的我。
這樣的我，你們愿意跟我做朋友嗎？
活潑好動的我作文600字 篇24
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界里，有快樂、有悲傷、有活潑、有開朗、有粗心、有細心、有頑皮、有淘氣我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。
在一、二、三年級的時候，同學和老師經常說我太老實了，讓我活潑點，太老實有時不好，活潑可以讓人覺得你很開朗，于是我就開始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒有想出很好的辦法。
在四年級下學期的一次偶然的機會，讓我開始了在學校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學校吃的感覺，我也沒有想到在學校吃能夠改變我老實的習慣。從那一天起，我就一點一點的活潑起來了。我經常和那些在學校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時讓我活潑了起來。現在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經常在學校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態。在另一個小飯桌，我依然讓人覺得我很活潑。
活潑使得我現在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個經常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現在，不光我們三個人玩了，還新添了許許多多的朋友，他們也來和我們一起玩了，現在活潑的我經常和朋友們鬧，我們幾個非常高興，因為，我們是好哥們兒。
我希望我能夠活潑伴隨我的成長，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
活潑好動的我作文600字 篇25
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！
是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。”
妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔東西
扔東西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手。
可她還沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。
于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。
妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。
媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹。“OK！”妹妹學著外國人的語調說。“NO！”我也學著她說。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
活潑好動的我作文600字 篇26
我是一個活潑開朗，風趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來看看吧！
第一個故事發生在做早操的時候，我們班正在排隊呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒有發現我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“啊！”直接我的好哥們兒應聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學頓時哈哈大笑起來。我也忍不住笑彎了腰。對他說：“這位兄臺，我的人隱身術和獅吼功，最近是否更加精進了一些呢？”他也忍不住和我對起戲來：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說著還邊做出忍術的手勢來。那我哪能就這樣放過他呀！趕緊啟動對戰模式，扭動著身子做出夸張的表情跟他大戰300回合。同學們在旁邊都笑開了花。最后，在班長的呵斥下我們才緩了下來，約定改日再戰。
第二個故事是在我們自由活動的時候，我突然看到操場的樹下有幾根樹枝，我靈機一動，和小伙伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐著跑著，打鬧著，只要是被我抓住的同學，我就大喊道你的血條已經沒有了，趕緊回城加血吧！最后我實在是跑不動了，只剩下我和另外一個小伙伴了。我用盡我最后的力氣跟他說道：“來吧！讓我們決一死戰吧！”說著我模仿動畫片里的人物不停地扭動著腰，揮舞著我的劍，嘴里還嘰里咕嚕念念有詞。我的對手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的敵人。哈哈，我就是這么的厲害！
哈哈，這么多我的故事，你是不是被我的風趣和幽默打動了呢？希望幽默風趣的我也能給你帶來一點點的快樂哦！
教師點評：文章能通過清新有趣的語言，運用兩件具體事例寫出自己活潑開朗、風趣幽默的特點，字里行間，充滿童年童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
活潑好動的我作文600字 篇27
我是一個陽光活潑男孩，我叫王澤，今年10歲，我有很多愛好。
我是一個愛運動的陽光少年，我喜歡打籃球、踢足球等，我的籃球打的非常好，在三年級暑假中，我們籃球俱樂部被縣里的電視臺(體育頻道)選中，我很高興老師把我選為隊長，帶領大家表演節目，最后攝影師還給了我一次自我展示的機會，那就是我最拿手的轉球，當時的心情既激動又緊張。我也很喜歡足球，從這學期開始我們每周都有兩節足球課了。
我是一個熱情開朗的陽光少年，我熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。我熱愛班集體，我是班上的小組長，是同學的好伙伴。我喜歡看書、多讀書可從增長知識。晚上作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書，下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣，我個人認為讀漫畫書。可以發揮想象力。但不要過于“愛不釋手”哦!
我是一個樂于助人的陽光少年。我不會認為幫助人是給自己帶來麻煩、別人間我問題。我當然全盡自已的最大努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時自己也加深了印象。我是一個懂事聽話的陽光少年。在家里我不怎么任性、撒嬌的孩子，我從不做家里的”小皇帝”“小霸王”。。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的房間再去幫媽媽做一些力所能及的事，比如掃地、刷碗等一些小事情，雙休日在家只看電視、玩電腦來打發時間，對于朝氣蓬勃的我們來說一切才剛開始，怎么能這么浪費時間呢!現在有太多的孩子愛逃課、厭學，這么小的我們怎么可以沒有一顆熱愛學習的心呢?
我希望能在以后的學習生涯中能夠學到更多的知識。做一個積極向上的好學生，更熱情、開朗活潑的陽光少年!
活潑好動的我作文600字 篇28
我，一個善于表達的人，一個活潑善良的小男孩，在同學們的眼里顯得幽默風趣。
我是一位喜歡幫助人的男孩。每當有人遇到困難時，不用人說，我立馬走到他跟前，主動幫助他或她。
特別是數學，因為我數學比較好，所以很快就寫好了教師布置的作業。但是，一些成績差的做上好久也還什么也沒做，大都思考半天。這時，我就拿著筆和紙走到每一個需要幫助的人前，一步一步地教他們，講給他們聽，這個怎么做，那個怎么做，告訴他這步是什么意思，那步是什么意思。很快，他們在幫助下，就很快地完成了作業。
每當幫助人之后，心里總有一股欣慰感，感到非常快樂。我是班上的衛生委員，所以，不管哪里有垃圾，我都會主動地把它撿起來，扔到垃圾桶里。也許，我是為了集體榮譽，但撿習慣之后，只要是公共場所或是在別的地方，我都會為了保環境，而把垃圾打掃了。
在家中，我也一樣，只要哪里臟了，我都會把它打掃干凈，讓自己有一個環境整潔的家。爸爸媽媽看了，心里都感到很快樂。
我有一顆積極向上的心，做任何事時，總有著一股鉆勁。做數學題時，一些難題老師不讓做，因為老師覺得我們的能力還不夠，但是我卻盡最大的努力把它給做出來。
我有一顆平常心，對待事物不會急躁，遇到困難時，總會冷靜思考，分析原因，不放棄努力追求。奮斗到底，最終取得成功。做事很負責，敢作敢當。我很尊敬家長、老師，每次遇到老師時，都會喊一聲“老師好。”
不過，我覺得上面的這些事，每個人都可以做到，這都是平常的小事。有人說我成績優異，但是，我覺得還不行，下所謂“人外有人，天外有天”，比我優秀的人數不勝數，我只不過是汪洋大海中的一滴微不足道的小水滴，但是有人說過：“再小的水滴也能折射出太陽的光芒”。所以我堅信只要我努力展示自己，追求“太陽”的足跡，總有一天自己會熠熠閃光。
活潑好動的我作文600字 篇29
我叫郭珺怡，在我還沒出生時，爸爸媽媽就給我起好了這個名字，他們希望我一生健康快樂。
我已經7歲了，在展覽路第一小學讀二年級。我有一雙笑瞇瞇的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發。別看我個子不高，但身體很結實，因為我經常游泳。
在學校，我是一個聰明的好學生；在家里，爸爸媽媽覺得我有些淘氣。他們總是對我說：“要好好學習。”每當想起這句話，我在學校都會認真做題。
老師和爸爸媽媽希望我成為博學的好學生，所以一直在引導我多看書、愛看書。現在，我已經情不自禁地投入書海中，每晚復習完后我會陶醉其中。在所閱讀的課外書里，我最喜歡《綠野仙蹤》和《十萬個為什么》。我認識了善良、勇敢的小女孩多蘿西，了解了各種各樣的知識，以前經常問爸爸媽媽的“為什么”，我自己從書中都找到了答案。
業余時間，我喜歡畫畫，因為畫筆能讓我畫出自己眼里的五彩繽紛的世界。每周五我都準時去美校上畫畫課，這兩周我們畫作比賽，我希望自己畫的“傘下的母女”能獲獎。
我還喜歡彈古箏。每次打開琴盒后，當我用手在冷冷的琴弦上撥動時，指尖瞬間奏出優美的弦律，我覺得這是個很奇妙的變化過程。現在學習的箏曲越來越長了，我有時就會犯懶，不想彈新曲，只彈熟悉的。媽媽說：“這件事，你一定要堅持到底，不能半途而廢。長大了，你就會知道擁有這項才藝很快樂。”我打算聽媽媽的話，克服自己的惰性。
每學期的寒暑假來臨，我非常期盼全家人去旅游。我們的計劃是每個假期去一個城市，爸爸媽媽說在玩中能增長見識。現在我已經去過了上海、浙江和香港，不僅嘗到了當地的美食，也見到了在北京沒有的風光，比如東方明珠、水上人家、跨海大橋。每次去一座城市，能聽到當地的方言，也是我覺得非常有趣的事情。
這就是我，一個正朝夢想進發的女孩。
活潑好動的我作文600字 篇30
嗨！大家好呀！一頭烏黑發亮的頭發，總是精神的束成一個馬尾披在腦后，腦門前掛著個斜劉海。不大的眼睛，旁邊總是掛著一副眼鏡。塌塌的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，就湊成了一個活潑快樂的小女孩。唉，老兄，不用東張西望了，要找的人就在你的眼前呢！
我的名字叫陳樂彤，今年九歲了。我在北師大株洲附校小學部的三（11）班上學。我的愛好有很多，比如，閱讀課外書、畫畫、唱歌和溜冰都是我的最愛。
我雖然是個女孩子，但膽子卻很大。上次媽媽從上海回來，給我帶了一只大大的招財龜。膽小的妹妹嚇得直往后退，連去看一眼的勇氣都沒有。我沖她笑了笑，走上前，把手伸進水缸里。摸摸頭，摸摸尾，又摸了摸它那可愛的烏龜殼。“修”得一聲，大烏龜連忙把自己的身體縮回去，看來，大烏龜也“怕”我啦！哈哈……可是，有時候我卻很膽小，每到晚上的時候，我自己一個人下樓拿東西，總感到很害怕。還要用媽媽手機里的手電筒呢！
我也是個小書蟲！我拿起一本書，只要看見里面的人物開心，我也就捧腹大笑，，如果主人公緊張的時候，我就為主人公捏了一把冷汗，只要看見傷心的時候，我也就會偷偷流淚。有一天，媽媽出去買菜，提醒我要記得叫醒妹妹，不然又要讓妹妹尿床啦！我仍然一動不動的躺在床上看著我的《笑貓日記》，看著看著，我入迷了，完全忘了自己在干什么。我感到我來到了這一本書里，和笑貓，和地包天，和馬小跳他們在一起快樂的玩耍，還有杜真子、張達和唐飛幾個好伙伴在一起。突然，我感覺自己屁股下濕濕的。我掀開被子一看，“呀！”我叫起來。妹妹原來又尿床了，害得我還坐到了一汪水。我呆呆地坐在那里，等著媽媽回來。而妹妹就在那兒呼呼大睡。過了一會兒，媽媽回來了，她望著我手中的《笑貓日記》哭笑不得。
這就是我，這就是活潑快樂的我。我們交個朋友吧！
活潑好動的我作文600字 篇31
我是一名小學生，每天早上，我站在鏡子前梳頭，便看見自己的模樣。我白皙的臉孔上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張不太紅的小嘴，加上一頭烏黑發亮的頭發，也算得上是一個漂亮的小姑娘。我的性格很開朗，對人很溫柔，但不太愛笑。有一次，老師上課時用到了一個網絡上流行的詞全班同學都沒一個笑的，我卻笑出了聲。我就是這么容易被逗笑。我的愛好很多很多，比如唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫毛筆字等。有一次，我完成了作業，就去看課外書。快吃午飯時，我正再讀白雪公主的故事。
在家里，他是第一種樣子：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當大家無計可施時，哥哥登場了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會兒像只青蛙，一會兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來了!‘馬上跳’也來了!‘馬上笑’也來啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開心啊!
在學校里，哥哥又是默默無聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識吸收了進去，每次作業都能得到優。他非常喜歡看書，一有時間，就會捧起一本書，如饑似渴地看起來。據老師說，他有一次看書入迷到不知不覺地哭了。大家不明白問他時，他說：“嗚——，太感動了唄!”在默默無聞的基礎上，哥哥卻常常幫助同學解決一些學習上的難題。
在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經過他的巧手，一會兒就被琢磨出花樣來了。哥哥在初中里的學習可是棒棒的，經常能考到年級的前五名。在一次期末考試的時候，他以年級第二名的成績，贏得了他心愛的獎品——一部高級的手機。
這就是我的哥哥，一個多面體的哥哥。他是我生活中的開心果，學習上的榜樣。
活潑好動的我作文600字 篇32
我，身材比較瘦，個子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑發亮。我的發型和別人的有些不一樣，腦后扎著馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的發卡。我的腿又細又長，是因為我喜歡練瑜伽。我叫王語悅，家住學府花園。
我有一個愛好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術特別好。每次班里舉辦活動，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的努力。我7歲的時候，開始練前倒立，我摔了好幾個跟頭，但是我一點兒也不在乎。我堅持苦練了整整一個月的前倒立，終于練成功了。就這樣，我還是要不停地練習，爭取表演時零失誤。但是我是在暗中練的，因為爸爸不贊同我練這個。因為爸爸怕我把腰折住了。我就回答說：“沒有事的，我的腰軟著呢！”
我有一個優點，就是特愛干凈。記得有一次，我看見了我們班的語文班長抱作業的時候，本子掉水里了。因為我們的作業本都是有皮子的，所以里面的紙沒濕。語文班長就把我叫過來，幫她一起撿本子。還好，我帶了一次性手套，所以我就把一次性手套戴好了之后，才開始幫她撿本子。到快撿完的時候，我對她說：“快撿完了，那我就先走了。”她說：“好，那你就先走吧！剩下的我來搞。”我就飛快地跑到班里，對大家講：“本子掉水里了，大家趕緊準備好紙，把本子擦干凈！”
我當然也有缺點了，我的缺點就是特厲害，我是班里公認的“暴力女”。記得在二年級的一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個男生說：“王語悅和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會被打敗。”就這樣，一直等了兩個星期，到最后男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰而敗。哈哈！
這就是多才多藝、活潑開朗又潑辣的我。
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